最新部编版道德与法治五年级下册 弘扬优秀家风 第一课时《探寻优秀家风》优质课件

6
习**同志怎样说家风
重视家风
千千万万家庭的好家风 支撑起全社会的好风气
7
五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动,三 个小组分别从不同角度展示了学习体会。
8
第1组:涵养德行
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育 思想,以名言警句的形式表达出来。其中很多 内容已成为今天家庭教育的座右铭,有些内容 对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作
第3组:百年革命家国情怀
➢ 让我们一起听听三封最让我们感动的家书。
林觉民 《与妻书》（节选）
15
聂荣臻给父母的信（节选）
16
一名解放军战士张钊的“谎言”书信
17
从这三封家书中,你体会到哪些优秀的家风?
三封家书中，都体现着舍生取义， 舍小家、为大家，忧国忧民，胸怀天 下的家国情怀。
18
3. 不同时代的家风，铸就民族之魂
22
观看视频，了解家风，填写表格，分析 蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。
访谈对象
家风
23
从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中 华民族优秀传统美德有
24
5. 优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础
家庭是我们梦想启航的地方,每个小 家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。 无论时代如何变化,优秀家风都是国家发 展、民族进步、社会和谐的基础。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”出自《论语·里仁》 。意思是几个人在一 起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人,自 己就要反省是否有和他一样的错误。
ห้องสมุดไป่ตู้13
2. 古代家风对后世的影响
我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传 播,对后人的思想和生活产生了广泛的影响。
14
20
不论时代发生多大变化，不论生活 格局发生多大变化，我们都要重视家庭 建设，注重家庭、注重家教、注重家风
——习**（2017年6月23日）
21
4. 优秀家风已成为中华民族的重要精神力量
“天下之本在家”，优秀家风中蕴含的尊老爱幼、 勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华 民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的 血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。
25
“爸爸,让我做您的大树!”
一个90后的坚强女孩高荣，用柔弱的肩膀撑起了苦难的家。2011年， 父亲遭遇车祸，几乎成了植物人。19岁的高荣没有气馁，毅然承担起照 顾父亲的重任。在父亲怕连累她而放弃治疗时，她坚定地告诉父亲:“以 前您是我的大树现在我要成为您的一棵大树，为您遮风挡雨!”她用无怨 无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的爱，她用无微不至、全心全意的 照料诠释了中华民族自古就有的“百善孝为先”的内涵。
恶人忌 忘 安人 见饮 子 田 玉客 渴 之 户除
。见心 。 知之 贫过 要 。 ；切 而 不 ，，
，， 凡 非谮 苦量 有
饮勿 掘 易 必要
不人 事 我诉 亲之 义
食流 井 ； 亲内
是有 当 之， 邻酒 方
约连 。 半 自外
真祸 留 不当 须。 。
而。
丝 检整
朱 子 家 训
摘 录
11
第2组:修身立志
19
用行动诠释最美家风
从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连 续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰 问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家 人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心,一家人相互扶 持、相互理解……在我看来，‘家和’就是最美的家风。……我做 对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。”
人喜喜 意毋 心；发 易意 务 华 逾洁必 雨 念一 便即
知幸庆 不念 暗因言 毋外 期 屋 珍，须 绸 物饭 息起
，心不 宜， 想事， 占之 质 ， 馐瓦俭 缪 力， ，，
便。可 再受 。相安 便财 朴 勿 。缶约 ， 维当 关洒
是善生 往恩 争知 宜， ， 谋 胜， 毋 艰思 锁扫
大欲妒 。莫 ，非 ，勿 教 良 金宴 临 。来 门庭
——曾国藩家书
夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。 是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺 矣。
——颜氏家训
5
1. 什么是家风
家风是指一个家庭或家族世代相 传的风尚，是长期生活实践中不 断形成的家庭文化。
它主要表现为家族代代恪守的家 训家规,一个词、一句话、一个故事、 一段记忆,都是家风的载体。
➢ 我们小组为大家展示的作品是我们通过读家训,从中摘选的名言警句。
12
请查阅资料,了解以上修身立志的警句出自哪部家训, 其中蕴含的精神对我们有什么启示。
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁 静无以致远。”出于诸葛亮《诫子书》指恬静以修善自身，俭朴 以淳养品德。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》。理解为：道 路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。现在一般引申为：不失 时机地去寻求正确方法以解决面临的问题。
26
拓展提高
➢ 你学习了本课内容，有何感想？ ➢ 对照自己的行为，不当的地方，请
你予以改正。
27
课堂能力检测
1.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（ D ）
①勤俭节约，艰苦奋斗 ②修身，齐家，治国，平天下 ③淡泊以明志，宁静以致远 ④尊老爱幼，和睦团结 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
28
2.我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小
学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（ A ）
用。
9
➢ 我们小组印象最深刻的是《朱子家训》。
和我们一 起摘抄《朱子 家训》中自己 印象最深刻的 一句名言,并与 同学分享感悟。
10
阅读感悟
善患 余 是忍 多与
精器
半 点洁
；不 地 ，耐 温肩
，具
缕 。；
恶可人 ，施 须三轻 恤挑勿 居 勿 园质自 宜 ，一 既黎
恐生有 得惠 平思听 。贸贪 身 营 蔬而奉 未 恒粥 昏明
部编人教版道德与法治五年级下册
3 弘扬优秀家风
第一课时 探寻优秀家风
1
导入新课
2
说
➢ 什么是家风？说说你所知
一
道的家风有哪些？
说
3
新知讲解
第一课时 探寻优秀家风
4
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足， 有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。