2013年第一学期实验室工作计划
2013—2014年度第一学期实验室工作计划
巴铃小学2013—2014学年度第一学期实验室工作计划根据上级主管部门的相关文件精神，为开展好我校实验教学工作，提高学生素质，结合我校实际情况，特拟订本计划。
一、组织机构组长：刘文彬副组长：周元海、余鹏成员：龚永江、陈童铸、邹俊、陈童云、朱泽富、周强及各班科学教师。
二、提高认识，明确责任提高认识，责任明确，高度重视。
学校主要负责人为第一责任人，实验技术人员和实验教师为第二责任人。
科学课程为学生的全面发展和终身发展奠定基础，是新一轮课程改革对各门课程提出的基本要求，也是世界科学教育发展的总趋势。
为此，我校实验教学要注意以下四个方面：1、培养学生主动发展的意识和能力；2、激发学生学习科学的兴趣和好奇心；在小学阶段形成对科学的强烈兴趣，发展对周围事物的好奇心，确立起对科学的正确态度和价值观，对学生一生的发展是极为重要的。
3、开发学生生命的潜能；好的课堂教学是能够开发学生潜能的教学。
小学科学课程中的发现、创造和自我构建的活动是最能展现学生生命活力的。
4、带领学生经历典型的科学学习活动；面向未来的科学课程需要考虑哪些教学内容对于学生的发展是最有价值的。
小学阶段科学教育的特点决定了学生需要亲身体验以获得直接经验为主的学习过程，其中包括最基础的科学知识、能力和价值观，这就是经历典型的科学学习活动。
三、要有必要经费投入，确保实验教学工作顺利开展1、为使我校实验教学工作顺利开展，根据我校实际情况，从有限的经费中挤出适当经费，搞好必要的附属设施，使实验室的设施趋于完善，确保实验教学顺利开展2、实验室保管员要继续做好《低值易耗品帐》，便于各级部门督察，更利于实验室的科学管理，完善实验室软件方面的建设。
四、本学期师生必需完成的实验及相关任务（一）三年级分组实验5个；演示实验3个。
（二）四年级分组实验5个；演示实验1个。
（三）五年级分组实验6个；演示实验4个；（四）六年级分组实验7个；演示实验2个.五、各科学教师要把教学计划（在第二周内）、考核登记表、科学课教案及总结等在学期结束时交实验室。
2013——2014学年第一学期
2013——2014学年第一学期小学科学实验室工作计划一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导（学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；(5)开学及时收取《科学》各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
第一学期实验室工作计划
一、前言随着新学期的开始，实验室工作也进入了新的阶段。
为了确保实验室工作的顺利进行，提高实验教学质量，培养学生的实践能力，特制定本学期实验室工作计划。
二、工作目标1. 提高实验室教学质量，确保实验课程的顺利进行。
2. 培养学生的动手操作能力和创新思维。
3. 加强实验室安全管理，确保实验室环境整洁、安全。
4. 提升实验室设施设备的利用率，保证实验资源的合理分配。
三、具体工作安排1. 实验室准备（1）对实验室进行彻底的清洁与消毒，确保实验环境整洁卫生。
（2）检查实验设备，确保其正常运行，对损坏或缺失的设备进行维修或更换。
（3）更新实验指导书和实验教材，确保实验内容与时俱进。
（4）安排实验课程表，明确实验时间、地点和内容。
2. 实验教学（1）严格按照实验课程计划进行实验教学，确保实验课程质量。
（2）加强对学生的实验指导，提高学生的实验操作技能。
（3）鼓励学生进行创新实验，培养学生的创新思维和团队协作能力。
（4）定期开展实验技能培训，提高学生的实验操作水平。
3. 实验室安全管理（1）加强对实验室安全管理制度的宣传和落实，提高师生的安全意识。
（2）定期对实验室进行安全检查，及时消除安全隐患。
（3）对实验药品、试剂等进行分类存放，确保其安全使用。
（4）对实验废弃物进行妥善处理，防止环境污染。
4. 实验室设施设备管理（1）加强对实验设备的维护保养，延长设备使用寿命。
（2）提高实验设备的利用率，合理分配实验资源。
（3）对实验设备进行定期检查，确保其正常运行。
（4）建立设备档案，记录设备的使用情况，便于设备管理。
5. 实验室文化建设（1）举办实验室开放日，邀请师生参观实验室，提高实验室的知名度。
（2）开展实验室文化评比活动，激发师生的创新热情。
（3）组织实验室内部讲座、研讨会等，促进学术交流。
四、总结本学期实验室工作计划旨在提高实验教学质量，培养学生的实践能力。
我们将严格按照计划执行，不断优化实验室工作，为师生提供更好的实验环境和服务。
2013年实验教学工作计划
为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
一、建立机构，明确职责，完善管理制度1.建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
由教务处全面负责.2.强化实验教学日常管理（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。
（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1.实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告“四对口”。
（1）实验计划：每期次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验报单，并与计划、备课一一对应。
（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题，实验目的，器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。
（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
2.实验教学过程要规范。
每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。
2013-2014学年度第一学期_生物实验室工作计划
2013-2014年上学期生物实验室工作计划生物实验室管理员生物实验教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作、观察能力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。
因此，实验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强教师演示和学生分组实验，也是落实素质教育的重要环节。
为了更好的培养学生动手、动脑、观察和分析的能力，巩固学生学习成果，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本计划：一、指导思想深入贯彻学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组员的协作精神。
让学生学会透过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培养学生科学研究的思路与方法，切实让素质教育落实到实处。
二、进一步做好实验室常规管理工作（一）进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。
做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。
（二）进一步加强组织纪律教育。
“没有规矩，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室的安静和整洁。
要求学生严格认真按照实验要求规范操作和使用实验仪器，做到耐心操作，细心观察，学会发现问题、提出问题、分析和解决问题，培养他们严谨的科学态度。
培养他们井然有序的工作习惯，做到实验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好实验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，经老师检查得到允许后方可离开。
实验室上学期工作计划
一、前言为了提高实验室的教学质量和科研水平，确保实验室各项工作的顺利进行，结合本实验室实际情况，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高实验室教学和科研水平，为学校培养高素质的人才。
2. 加强实验室管理，确保实验室安全、整洁、有序。
3. 深化实验室与校内外的交流与合作，拓展实验室发展空间。
三、具体工作安排1. 教学工作（1）完善实验室课程体系，优化教学内容，提高教学质量。
（2）加强实验室师资队伍建设，提高教师的教学水平。
（3）组织实验室学生参加各类竞赛，提升学生的实践能力和创新意识。
2. 科研工作（1）鼓励教师积极开展科研项目，提高实验室的科研水平。
（2）加强与校内外的合作，拓展科研项目来源。
（3）定期举办学术讲座和研讨会，提高实验室学术氛围。
3. 实验室管理工作（1）加强实验室安全管理，严格执行实验室安全规章制度。
（2）规范实验室设备管理，确保设备完好、高效运行。
（3）加强实验室环境管理，保持实验室整洁、有序。
4. 交流与合作（1）加强与校内其他学院的交流与合作，共同推进实验室发展。
（2）积极参加国内外学术交流活动，拓宽实验室发展视野。
（3）加强与企业的合作，推动实验室科研成果转化。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 制定详细的工作计划，明确时间节点和责任人，确保工作进度。
3. 强化内部管理，完善各项规章制度，提高工作效率。
4. 注重人才培养，鼓励教师和学生积极参与实验室各项工作。
五、总结与反馈1. 定期召开实验室工作会议，总结工作成果，分析存在问题。
2. 及时向学校相关部门汇报实验室工作情况，争取支持。
3. 收集教师和学生反馈意见，不断改进工作方法，提高实验室工作水平。
通过以上工作计划的实施，相信本实验室在上学期能够取得显著的成绩，为学校的发展做出更大贡献。
盘县四中2012-2013学年度第一学期实验室工作计划
2012-2013学年度第一学期化学实验室工作计划为了推进素质教育的发展，充分发挥实验室的功能，在化学教学中应重视实验教学。
为了激发学生学习化学的兴趣，更好地配合教师教好这一门学科，本实验室应做好如下工作：确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。
发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。
使仪器不丢失不损坏。
我将根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。
对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。
电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。
强化安全意识，确保实验室不出现各种安全事故。
保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。
另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。
1、检查灭火器材的工作性能；2、剧毒药品的安全管理；3、水电器材设备安全检查。
4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室存在药品和仪器，及时补充、购置一些必要的物品。
三、及时做好演示实验的准备工作化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。
现用教材的一个特点是演示实验和学生分组实验明显增多，我作为实验员，要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。
作为我本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。
四、配合任课教师做好学生分组实验我要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好九年级的学生分组实验。
制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。
实验室2013年工作计划
实验室2013年工作计划新的一年开始了，我实验室为更好的完成今年的各项工作任务目标，履行好检验检测职能，通过对去年全年工作的总结反思、取长补短，结合今年的实际情况，对今年的主要工作思路作出以下计划。
1、硬件方面根据《实验室资质认定评审准则》中附件1及附件5的配置要求以及《食品检验机构资质认定条件》要求补充完善检验检测用仪器设备，制定并实施仪器设备的维护保养计划以及检定计划，并保持相应的记录；改造环境设施，使检验室仪器设备布局、试剂及样品存放、通风、排气、防火、防尘、防震等条件符合实验室建设要求及仪器设备运行要求。
2、人员方面对检验人员及相关人员进行理论知识和实验技能的培训，定期进行考核、检查各岗位责任人的职责执行情况，使检验人员能力达到检测要求。
还要进行实验室生物安全知识的培训，增强生物安全意识，确保实验室在处理突发食品安全事件中的应急检验检测能力及效果。
苦练内功，提升技术能力，改善服务方式，力争取得最大的经济社会效益。
3、内部管理方面年内开展一次内审和管理评审，对新的体系文件进行宣贯，并组织考试，尽快让检验人员熟悉管理体系运行，并自觉执行。
认真落实所内各项纪律规章制度，并在工作中严格执行。
我们将把检验工作和日常工作制度化、规范化，做到分工明确，相互协作、各司其职、各负其责。
对人员上下班严格考勤纪律，奖勤罚懒，以提高工作效率，增强组织纪律性。
4、资质认定工作组织实验室人员对2010-2012年实验室资料进行整理，对内审核管理评审中发现的不符合项进行整改，顺利通过实验室资质认定评审。
5、日常检验检测工作针对检验工作量大，人员紧张的实际情况，实行工作分清主次和任务按时间要求完成，采取明确任务，责任到人，做到人人肩上有担挑，充分挖掘每个人员的工作潜力。
在搞好检验的同时，按检规要求及时出具检验报告，不伪造检测数据，不出具虚假检验报告。
2013第一学期实验室计划
2014-2015学年度第二学期（春）生物实验室工作计划思阳中学:罗永莲本学年度，生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，端正思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。
在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，本实验室制定了一份工作计划，具体内容如下：一:指导思想:通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二:具体措施1、对实验室、仪器室、准备室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，按照制度办事。
2、按实验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行及时维修。
进一步按实验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学的正常进行。
进一步做好大型、精密仪器的管理工作。
3、做好迎评材料的准备工作，增补完善迎评材料。
进一步对实验室进行规范化管理，实验室按评估指标要求进行建设。
4、对实验室的功能、布局、内部设施进行规划。
5、认真阅读实验杂志，例如：实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。
借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。
增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。
6、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐。
对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。
7、按照上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危险品分类存放，以保证安全。
9、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。
并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。
2013年度实验室工作计划
2013年度实验工作计划新的学期已经开始，为确保各项工作的顺利开展，认真落实2013年度教育科学与管理学院学生实验室的教学计划，更有效地发挥服务于教学之功能，让现将实验室工作计划汇报如下。
一、加强教学任务对接，各项工作有序推进。
实验室管理人员积极配合学院课时安排。
根据本学期教学计划的部署，严格做好实验室使用及日常管理工作。
严格对课时外有需要使用实验室的老师进行使用登记，学生务必在老师的带领下方可进行教学实验。
二、加强实验管理，实验工作安全进行。
一是严格按照教学实验有关规定进行实验，实验完毕后，须确保实验仪器安全情况下方可离开。
二是实验过程中，应爱护实验仪器，贵重的要妥善保管。
三是加强实验室卫生工作，确保实验环境整洁和仪器的准确性及精密度。
四是做好年度检查，清洁工作。
五是严格履行仪器借交手续。
借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备，并做好记录。
按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
三、加强指导思想，完善教学实验。
学院进一步完善实验室制度，规范各项实验操作。
做到“科学安排，认真管理，规范实验，教学示范”。
为完成教学任务，发挥实验室的教学服务功能，各级师生积极响应。
四、加强组织领导，争取新突破。
一要加强学院对实验室的管理，同时增强教师对学生的管理，层层对接。
二要继续加强对教师实验规范培训，让学生有参考，有纪律，从而达到有效率、有成效的教学目的。
五、加强工作职能，协助科研项目。
一要提高实验室的效率，为科研项目提供人员和仪器的支持。
二要提高实验室与其他科研团队的交流，在确保自身任务的同时加强协作，学院科研的发展提供支持。
实验室第一学期工作计划
一、前言为了确保实验室在新学期的工作有序、高效地开展，现将本学期实验室工作计划如下：二、工作目标1. 提高实验室设备利用率，确保实验教学质量；2. 加强实验室安全管理，保障师生生命财产安全；3. 优化实验室环境，提高实验室整体形象；4. 深化实验室教学改革，提高实验教学质量；5. 培养学生的创新精神和实践能力。
三、具体措施1. 实验室设备管理（1）对实验室设备进行定期检查、维护，确保设备正常运行；（2）加强实验室设备的使用培训，提高师生操作技能；（3）建立设备使用登记制度，确保设备使用情况清晰明了。
2. 实验室安全管理（1）加强实验室安全教育，提高师生安全意识；（2）定期开展安全检查，消除安全隐患；（3）严格执行实验室安全操作规程，确保实验过程安全；（4）建立健全实验室安全事故应急预案，提高应对突发事件的能力。
3. 实验室环境优化（1）定期清理实验室卫生，保持实验室整洁；（2）加强实验室绿化，营造良好的实验氛围；（3）合理规划实验室布局，提高实验室使用效率；（4）加强对实验室设施设备的维护，延长使用寿命。
4. 实验教学改革（1）根据课程要求，优化实验教学内容，提高实验教学质量；（2）创新实验教学方法，培养学生的创新精神和实践能力；（3）加强实验师资队伍建设，提高实验教师的教学水平；（4）开展实验课程评估，不断改进实验教学工作。
5. 学生实践能力培养（1）组织学生参加各类实验竞赛，提高学生的实践能力；（2）鼓励学生参与实验室科研项目，培养学生的科研兴趣；（3）开展实验室开放活动，让学生深入了解实验室工作；（4）加强与企业的合作，为学生提供实习机会。
四、工作计划实施与监督1. 成立实验室工作小组，负责工作计划的实施与监督；2. 定期召开实验室工作会议，总结工作进展，解决工作中遇到的问题；3. 加强与各学院的沟通与协作，共同推进实验室工作；4. 对实验室工作进行定期评估，及时调整工作计划。
五、结语本学期实验室工作计划旨在提高实验室整体水平，为学生提供更好的实验环境。
z中学2013-2014第一学期实验室工作计划
z中学2013-2014第一学期实验室工作计划z中学2013-2014第一学期实验室工作计划提要：理、化、生各任课教师要根据教材内容，提前1－2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验后要及时补填实验通知单z中学2013-2014第一学期实验室工作计划一、实验室工作的指导思想应贯彻两个原则：一是大力配合学科老师开展实验教学，二是开展实验创新工作．以按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，我们要树立全新的理念，对待实验教学，跟上教学改革的步伐。
本学期在学校现有的教学技术设备条件下，协助各学科教师开足开全演示实验、学生分组实验，同时及时补充实验器材，确保教材中的实验的顺利开设。
实验员要钻研教材，领会教材变化的精神，迅速熟练新增教学设备的使用方法，同时做好实验室资料整理归档工作。
二、实验室建设和经费保障本学期主要解决、添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保实验正常开展。
同时适当对实验室进行改造，以确保跟上新的教学改革方向。
三、实验室管理1、严格使用“四表”、“三册”、“一日志”。
四表：“学生实验情况记载表”、“仪器报损登记表”、“仪器、药品入库清单”和“实验通知单”。
三册：“固定资产帐册”、“实验教学仪器登记册”、“低值易耗品登记册”，做到帐帐、帐物相符。
一日志：实验室日志。
2、严格执行实验室管理制度⑴购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。
仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。
⑵加强安全制度。
药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。
实验室通风换气设备应保持经常运转。
⑶仪器、药品存放制度。
做到分类存放，定橱定位。
每口橱上应挂有“仪器登记卡”并逐年修正。
分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。
第一学期小学科学实验室工作计划及总结
2012-2013学年第一学期科学实验室工作总结实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室合理的管理制度。
本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。
一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结：一、实验教学开展情况1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。
同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。
经过努力，师生的实验水平都有所提高。
2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
二、实验室活动1、在学期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。
2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。
1、让不同层次的学生都有体验成功机会。
2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：首先鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。
3、以学习促发展，以交流促提高。
“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每两周一次的集体备课进行课标学习，四、成绩方面一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。
2013-2014学年第一学期化学实验室工作计划
2013-2014学年第一学期化学实验室工作计划化学是一门以实验为基础的学科。
实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，提高分析问题、解决问题的能力。
今年中考要进行实验考查,所以对学生的实验操作能力要求应更高,此能力在平时就应不断地强化，因此本学年更应重视实验教学。
一、完成实验教学任务化学实验中学生的观察能力是指学生通过观察实验过程及现象，获得生动的感性知识，然后进行积极思维，把观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性认识，形成正确概念。
可见，培养学生的观察能力是培养实验能力的前提，也是发展智力的基础我们认为在化学实验中培养学生的观察能力要做到如下几点：１．激发兴趣。
启发学生积极思维，进行积极自觉的观察，才能使他们获取正确的信息，发展思维，获得知识，掌握技能，进而认识化学的自然变化规律。
２．明确目标，系统观察。
在化学实验中必须使学生明确所要观察的内容和观察的范围，明确通过观察要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好观察计划，制定观察程序，引导学生进行系统的层次清晰的观察，防止主次不分、顾此失彼。
３、开放实验室，为有兴趣的学生提供条件。
二、实验室工作1、实验室工作人员积极配合教师，精心准备实验，保加强对仪器设备的管理、维护，以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。
2、好对低值易耗品的管理。
健全报损制度、药品仪器领用制度。
3、实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主、实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。
4、做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
三. 将德育工作渗透于教学中1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。
2．要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。
3．要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。
盘县四中2013-2014学年度第一学期化学实验室工作计划
2013－2014学年度第一学期化学实验室工作计划化学是一门以实验为主的学科,为了给学生创良好的实验条件,帮助学生理解概念,培养学生的观察能力、分析能力，实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力，在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义，对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。
在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，我依据学校管理员细则，制定了一份具体的工作计划：1.学期开始，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。
做好各种防护措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。
2.做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。
4.让每位教师都了解实验室规则，以便在今后的工作中，能积极配合实验员做好各种实验记录（实验通知单、实验记录等），并依据教师的实验次数、实验卫生情况、药品的用量、仪器损坏的多少等方面对老师进行综合评价。
5.对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。
做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题及时上报，及时维护，不耽误教学、检查工作的进行。
6.记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进行。
对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。
使实验顺利完成。
7.做好月工作总结。
每月的月底对实验室工作进行总结上报。
让学校的领导能够了解本月的实验情况。
本学期不仅要做好本职工作，还要大力协助任课老师搞好实验教学，特别是分组实验教学，在没课的情况下尽可能在实验室里辅助教师完成实验教学。
第一学期实验室工作计划
第一学期实验室工作计划一、主要任务、目标按科学新课程要求开齐开足试验教学课程，试验开出率到达95%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。
二、详细工作措施1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。
2、试验室管理员任务，目标；(1)试验员必需监督各班级试验教学工作，须按打算进行试验教学，试验教学需填写试验报告单等表格。
(2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，以保证明验的科学性，平安性及效果。
(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学；(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单〔试验记录〕，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量；(5)开学准时分发试验报告表、试验登记表等；期末按时收取相应的书面材料。
三、强化管理，合理使用。
本学期科学试验室连续加强管理，有借有还。
在教学时，首先，准时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。
其次，合理试验，在课堂上，要对同学进行平安教育和正确的试验操作指导。
最终，试验做完后要准时放回原处，并做好试验日志的记载工作。
四、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们提倡师生共同开拓自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。
同时在试验教学中提倡“动手做”，让同学真正的参加自然科学探究的全过程，培育同学的动手操作力量、创新力量。
五、重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的'使用率，丰富同学的感性熟悉，在培育和提高同学的思维力量的过程中发挥主动的辅作的作用。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位老师的教学热忱，主动提倡有制造性的教学讨论，为提高科学、数学、学科的教学质量而共同努力。
第一学期实验室工作计划
第一学期实验室工作计划1. 背景介绍实验室作为学校教育教学的一个重要组成部分，承担着探索科学的使命和培养学生实践能力的任务。
在新的学期开始之前，我们需要制定一份详细的实验室工作计划，以确保实验室工作的高效有序进行。
2. 工作目标•通过实验室工作，巩固并提高学生课程上所学内容的理解能力。
•提供一个实践探究的平台，培养学生创新思维和解决问题的能力。
•维护实验室仪器设备的安全、完好运行，确保实验室环境干净整洁。
•建立实验室管理体系，促进实验室工作的规范化、标准化。
3. 工作内容3.1 实验课程的准备和安排根据学校课程计划，安排和准备相应的实验课程。
包括确定实验课程的内容、制定实验方案、检查实验器材及试剂的库存情况，以确保实验室的正常开展。
同时，还需要设计定期演练，以提高实验教师的实验技能和管理能力。
3.2 实验器材设备的安全管理保障实验室器材设备的安全是实验室工作的重点之一。
需要每个学期进行一次设备巡检，检查设备的运作情况并及时维修损坏或过时的设备，在实验数据存储和使用领域提供安全保障。
3.3 实验室环境的整洁管理整洁的实验室环境可以给学生提供一个愉快易于集中注意力的学习环境，同时可以保护实验室里的仪器设备，杜绝一切杂乱污染对实验结果的干扰，每周对实验室进行干净的打扫和维护。
3.4 实验室管理的规范化建立并规范实验室管理体系，包括安全管理、实验室使用规定等方面的管理，确保实验室的正常运行。
每学期至少召开一次实验室管理会议，与实验室老师就实验课程、管理制度进行沟通与协调。
4. 工作计划表工作内容时间安排负责人确定实验课程的内容，制定实验方案，检查实验器材及试剂的库存情况学期开始前实验室主任设计定期演练，以提高实验教师的实验技能和管理能力每学期进行一次实验室主任进行实验器材设备巡检，检查设备的运作情况并及时维修损坏或过时的设备每学期进行一次实验室管理员对实验室进行干净的打扫和维护每周一次实验室管理员召开实验室管理会议，与实验室老师就实验课程、管理制度进行沟通与协调每学期至少一次实验室主任5. 总结本学期的实验室工作计划旨在提高实验室管理水平，确保实验室工作的科学性和有效性。
上学期实验室工作计划
一、前言随着科学技术的不断发展，实验室作为科学研究的重要场所，其工作计划对于保障实验顺利进行、提高实验质量具有重要意义。
本学期，我实验室将紧紧围绕学校科研工作总体部署，结合实验室实际情况，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 保障实验室安全，确保实验顺利进行；2. 提高实验教学质量，培养学生的实践能力；3. 加强实验室管理，提高实验室资源利用率；4. 积极开展科研工作，提升实验室科研水平；5. 加强实验室团队建设，提高实验室整体实力。
三、具体措施1. 实验室安全管理（1）加强实验室安全教育，提高实验室工作人员的安全意识；（2）完善实验室安全制度，确保实验室安全操作；（3）定期检查实验室设备，及时排除安全隐患；（4）加强对实验室学生的安全教育，提高学生的安全意识。
2. 实验教学质量（1）优化实验教学内容，提高实验教学质量；（2）加强实验指导，提高学生的实验技能；（3）开展实验竞赛，激发学生的实验兴趣；（4）加强与教学单位的沟通，提高实验课程设置的科学性和实用性。
3. 实验室管理（1）完善实验室管理制度，提高实验室管理水平；（2）优化实验室资源配置，提高实验室资源利用率；（3）加强实验室设备维护，延长设备使用寿命；（4）规范实验室环境，提高实验室整体形象。
4. 科研工作（1）加强科研项目申报，争取更多科研项目支持；（2）积极开展科研项目研究，提高实验室科研水平；（3）加强与校外科研机构的合作，拓宽科研领域；（4）加强科研成果的转化与应用，提升实验室的社会影响力。
5. 团队建设（1）加强实验室团队建设，提高团队凝聚力；（2）开展团队培训，提高团队成员的业务水平；（3）加强实验室文化建设，营造良好的科研氛围；（4）关心团队成员的成长，提高实验室整体实力。
四、工作安排1. 第一阶段（1-2月）：完善实验室管理制度，开展实验室安全教育，优化实验教学内容。
2. 第二阶段（3-4月）：加强科研项目申报，开展实验竞赛，提高学生的实验技能。
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2013 年第一学期实验室工作计划指导思想：以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强自然实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类，及时借还，及时打扫等。
一、主要任务、目标按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
二、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标; (1)实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验报告单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学; (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力; (5)开学及时分发实验报告表、实验登记表等;期末按时收取相应的书面材料。
三、强化管理，合理使用。
本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。
在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。
其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。
最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。
四、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡动手做，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
五、重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学、数学、学科的教学质量而共同努力。
随着素质教育的不断深入,我们已经从更深的层次面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。
学校的教育内容和方法,直接制约学生德智体美劳等方面的全面发展。
为了逐步规范一年级学生的日常行为，提高其自理能力，形成良好的道
德品质，结合我校实际，制定本计划。
一、目的意义教育德为先。
养成教育是德育工作中的基础工程。
更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教育，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，丰富我校关于《加强和改进未成年人思想道德建设》的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。
二、具体内容根据一年级学生的年龄特点和心理特点，养成教育的内容分为下列几个板块：（一）礼仪常规1、自学生入学起，着重让学生懂得：① 上学穿戴要整洁; ②上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。
③上、下课时，起立向老师致敬问好。
站立正直、声音自然洪亮、整
齐。
④上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。
⑤懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用请、您好、对不起、没关系、谢谢等礼貌用语。
⑥课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意
后才可出去。
（二）学习常规1、培养学生养成课前准备的好习惯每天自觉将下堂课所需物品准备妥当。
2、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行我爱国旗的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、唱国歌时声音要响亮、整齐。
3、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：① 文具摆放：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书；②坐姿：两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视;③握姿：握笔姿势正确，手离笔尖一寸；④写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写；⑤ 读书：书拿起，倾斜45 度角，朗读时身坐正，读书声音洪亮，要抑扬顿挫，不能唱读。
注意句与与之间的停顿; ⑥ 发言：先举手，动作要轻，经允许再发言。
身体站直，听准问题，回答完整，声音洪亮，不说半句话。
4、要求学生上课认真听课，及时、独立完成作业，并交老师批改，
如作业有错误要及时订正。
5、班主任和数学老师要利用晨会和口语交际课，让学生学会专心倾听，积极思考，主动表达。
12。