中考英语复习策略与应试技巧PPT课件

---_____.I really don’t mind.
A.Both
B.None C.Neither D.Either
(4)Mom, I am afraid that I can’t get through the hard time we’re having now. My boy, be brave and tell yourself ______. A. don’t give up B. not to give up C. not give up D. to give up
）
Ⅹ．单词拼写 写
Ⅺ．书面表达
总计
题数
30Biblioteka Baidu
15 20 5 20 5 1 . 95﹢1
计分
难度
30
15 较容易题70%
30 中等难度题20% 5
难题10% 40
5
25
150
12
• 关键词1：题型分析与解题技巧
.
13
1.听句子，选词语。学生将听到五个句子（2遍）， 每个句子 读一遍，然后捕捉关键词语。
(2) While I was walking along the lake, I saw some fish _____ out of the water.
A. jumped B. to jump C. jumping D. are jumping
(3) ---Do you like tea or coffee?
2016年安徽省中考英语 复习策略与应试技巧
.
1
加强研究：知己知彼，百战百胜
• 研究自己：认识自己在以往中考复习中的得与失。
• 研究学生：学生的语言基础知识、能力和发展情况。
• 研究中考：对照课标和考纲，研究中考发展和真题 。 （找规律、共性、趋势、变化和差异）
• 研究方法: 各种题型解题方法、技巧。
.
3
例题辨析：
(5) Don’t ______ too much. It’s bad for your eyes.
A. watch B. to watch C. watching D. watched
(6) ----Would you like something to drink?
----______ ,please.
• —We want to sit at the table near the window．
—Yes. It _______ yet. A. has taken C. wasn't taken
B. didn't take D. has not been taken
.
9
显型变化二
新增的单词(25) accident, breath, butter, cancer,
• 题型设计和语言素材的选择与学生的生活学习实际 相适应。内容和表述科学准确，无繁、难、偏、杂 、怪题和超纲题。
• 课程标准中明确指出，学生的综合语言运用能力是 建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略 和文化意识五个层面。
贯彻新课程改革的理念,融会教育性、实用性和原创性的统一
.
6
仔细研读考纲 把握中考方向
zebra
.
10
2016年中考命题趋势
1.题型不变，加强读写； 2.难度稳定，7：2：1； 3.情境延续，突出语用； 4.科学合理，贴近实际。
.
11
部分
题
型
Ⅰ．关键词语 Ⅱ．短对话理解 听 力 Ⅲ．长对话理解 Ⅳ．短文理解 Ⅴ．信息转换
英语知识 Ⅵ．单项填空 运用 Ⅶ．完形填空
Ⅷ．补全对话 阅 读 Ⅸ．阅读理解（5篇
church, company, cotton,dentist,
duty, effort, flu, greeting,
honour(honor), improve, memory,
mirror, moment, piano, prefer,
regard, sight, supper, wine, wolf,
A. Meat B. Rice C. Water D.Bread
(7) The music sounds really _____. I like it very much.
A.terrible B.boring C.beautiful D. sad
.
4
教材
课程标准
考试纲要
考试
.
5
• 坚持“稳中求新、稳中求变、变中求发展”的方针 ，突出语境，注重交际，强调运用，着重考察学生 运用所学英语在具体语境中去获取信息、加工信息 ，分析问题、解决问题的能力。
• 研究练习：考题精选、精练，加强有效性。
.
2
例题辨析：
(1) As teenagers, we should make a great contribution to________ the environment.
A. protecting B. to protect C. protected D. protects
• （2）定语从句：考纲中一直描述辨认并理解含有 which,that,who先行词的定语从句的句子意思，没有
明确描述考查定语从句的运用，但是2016年考纲，
将“辨认出”并“理解句子”字样直接“淡去”。
.
8
• 2013年单项选择试题的第49小题： • I still remember the college and the teachers______ I
• 两考合一，试题总体难度不会太大 • 咀嚼考试内容，做到有的放矢 • 预考提供样题，窥视考点方向 • 将口语，阅读，写作，交际用语与话题有
机结合 • 关注历年安徽中考试题，选用精当练习
.
7
显型变化一
• 具体改变： （1）《2016年安徽省初中毕业考试纲要》中动词的 第七部分中的被动语态部分发生变化，将2015年的 被动语态考查的三项变成2016年的四项，去年考查 被动语态的一般现在时，一般过去时和一般将来时， 今年增加一项，即考查现在完成时态被动语态。
2. 听短对话，选答案(图片)。学生听一组短对话（一个轮回） （2遍），然后回答问题。选项有文字和图画两种形式。 3. 听长对话，选答案。学生听一段对话（多个轮回）（2遍）， 然后回答问题。 选项为文字形式。学生能根据所听懂的日常生活中熟悉话题的 谈话，捕捉主要信息。 4.听短文，选答案。学生听一篇短文（2遍），然后回答问题。 要求学生根据所听 内容，在理解主旨大意的基础上，作出合理的判断和推理。 5.听短文或对话，写信息。学生听一篇短文或对话（2遍）， 然后根据短文内容填写要求，补全信息。要求学生一边听录音， 一边将所缺要点补充完整。
visited in London years ago. A. what B. who C. that D. which
• Paper money ______ for over a thousand years． A. used B. has been used C. has used D. is using