我是个好孩子作文400字教学提纲
我是个好孩子作文400字
我是个好孩子作文400字
我是一个好孩子。
我是一个好孩子。
从小我就知道要听父母的话，尊敬老师，关心他人。
我知道要做一个有礼貌、有爱心的人，要努力学习，做一个对社会有益的人。
首先，我知道要听父母的话。
父母是最亲近的人，他们的话是对我的关爱和教导。
每当父母给我提出建议时，我都会认真倾听，虚心接受。
比如，当我不听话的时候，父母会耐心地教育我，让我明白自己的错误。
我会虚心接受他们的教诲，改正自己的错误。
我知道父母是为了我好，所以我会尽量按照他们的要求去做，让他们放心。
其次，我知道要尊敬老师。
老师是我们学习的引路人，他们的教诲是我们成长的动力。
在学校里，我会尊敬老师，听从老师的教导，认真对待每一堂课。
当老师布置作业时，我会按时完成，认真对待。
我知道老师是为了我们的未来好，所以我会尊敬他们，努力学习，取得好成绩。
最后，我知道要关心他人。
在生活中，我会主动关心身边的人，帮助他们解决问题。
比如，当同学遇到困难时，我会主动伸出援手，帮助他们度过难关。
我知道帮助别人就是帮助自己，所以我会尽量
去帮助别人，让他们感受到我的爱心和关怀。
总之，我是一个好孩子。
我知道要听父母的话，尊敬老师，关
心他人。
我会努力学习，做一个对社会有益的人。
我相信只要我坚
持做一个好孩子，就一定会有一个美好的未来等着我。
我是一个好孩子作文
我是一个好孩子作文
我是一个好孩子。
我是一个好孩子，这是我妈妈经常对我说的话。
我记得小时候，每当我听到这
句话的时候，我总是感到无比自豪和开心。
我想，每个孩子都希望自己被认为是一个好孩子吧。
作为一个好孩子，我知道我应该做些什么。
首先，我要乖乖听话，不说脏话，
不欺负别人。
我要尊敬长辈，帮助同学，友善待人。
我要爱护小动物，热爱大自然。
我要勤奋学习，努力进步，不断充实自己。
我要懂得感恩，珍惜身边的人和事。
这些都是一个好孩子应该具备的品质。
当然，做一个好孩子并不容易。
有时候，我也会犯错，会做一些不好的事情。
比如说，我可能会和同学吵架，可能会忘记做家庭作业，可能会不听妈妈的话。
但是，每当我意识到自己做错了，我都会主动承认错误，勇敢道歉，努力改正。
因为我知道，一个好孩子应该懂得认错、改错。
我是一个好孩子，不仅在家里，也在学校里。
老师们常常夸奖我懂事懂礼貌，
同学们也喜欢和我一起玩耍。
我喜欢帮助别人，喜欢和大家和睦相处。
我相信，一个好孩子应该有责任感和友善的心。
我是一个好孩子，我知道自己的责任。
我会努力做到更好，不断提升自己，成
为一个对社会有益的人。
我相信，只要我坚持做一个好孩子，我一定会有一个美好的未来。
所以，我会继续努力，永远做一个好孩子。
因为，我知道，做一个好孩子是一
件值得骄傲的事情。
优秀教师分享：我是好孩子教案
优秀教师分享：我是好孩子教案作为一名教师，我一直在探索教育教学的新途径和方法。
多年的教学经验告诉我，如果想要让学生产生深刻的理解和记忆，需要从他们喜爱的、熟悉的事物开始。
最近，我在授课中推行了“我是好孩子”教案，这个方法不仅获得了良好的效果，也得到了学生们的热烈响应。
“我是好孩子”指的是一种模拟生活的教育教学实践。
这种方法主要通过搭建情境，引导学生在模拟生活情境中进行学习，让学生通过参与实践、探究问题、建立认知结构等途径形成知识体系。
在这个学习模型中，学生扮演“好孩子”，需要在学校、家庭、公共场所等场景中扮演不同的角色，并在不同的场景中学习和体验到不同的知识和技能。
比如，在学校场景中，学生需要扮演好学生，在课堂上认真听讲、做好笔记；在体育课上积极参加比赛、团结同学；在社团活动中发挥自己的特长和才能。
在家庭场景中，学生需要扮演好孩子，在家中安静学习、尊重长辈、帮助家人；在公共场所中，学生需要扮演礼貌的好孩子，遵守规则、尊重他人、维护公共秩序。
通过这个教学模型，学生能够在关注点与实践中建立知识体系，使学习变得更加真实和丰富。
在实践中，学生不仅能够了解关于学校、家庭和公共场所的准则和规则，同时也能够培养自己的礼仪、情感、社交能力等特质。
在学生参与、体验和交流中，不仅能够提高学生成果和效果，而且能激发学生的学习兴趣，让学生更好地接受和吸收信息。
这个教案在我的实践中取得了很好的成果。
一方面，学生非常喜欢这种生活模拟学习方式，他们觉得这种体验更加真实和有趣，能够更好地与实际生活相结合。
此外，在参与教学实践中，学生能够掌握和实践不同的知识和技能，使他们的学习更加有针对性和实效；同时也能够培养学生的生活自理能力和社交技能，提高学生的综合素质。
“我是好孩子”教案是一种全新的、创新的、有趣的教育实践方式。
通过建立情境和模拟场景，学生能够更好地体验和感知学习过程中的知识和技能，让学习变得更加有乐趣和高效。
对于教师来说，也是一个创新思考和教育实践的机会。
我是一个好孩子讲解
我是一个好孩子
走路要学小花猫， Байду номын сангаас步轻轻静悄悄。
不要像那小螃蟹， 横冲直撞真糟糕。 坐的要学小白鹅， 挺起胸膛精神好。
不要像那大青虾， 驼起背儿弯着腰。
唱歌要学百灵鸟， 迎着春风多美妙。
不要学那小乌鸦， 张开嘴巴哇哇叫。
不要学那小乌鸦， 张开嘴巴哇哇叫。
我是一个好孩子
男生：走路要学小花猫， 脚步轻轻静悄悄。 女生：不要像那小螃蟹， 横冲直撞真糟糕。 男生：坐的要学小白鹅， 挺起胸膛精神好。
女生：不要像那大青虾， 驼起背儿弯着腰。
男生：唱歌要学百灵鸟， 迎着春风多美妙。 女生：不要学那小乌鸦， 张开嘴巴哇哇叫。
想一想：
不要像那大青虾， 驼起背儿弯着腰。
唱歌要学百灵鸟， 迎着春风多美妙。
不要学那小乌鸦， 张开嘴巴哇哇叫。
我是一个好孩子
1：走路要学小花猫， 脚步轻轻静悄悄。
不要像那小螃蟹， 横冲直撞真糟糕。 2：坐的要学小白鹅， 挺起胸膛精神好。
不要像那大青虾， 驼起背儿弯着腰。
3：唱歌要学百灵鸟， 迎着春风多美妙。
亲爱的孩子们，伴随着第一缕阳光， 让我们用自己美好的声音开启崭新的一 天。请全体起立，站姿挺拔，深呼吸， 准备好了吗？
小朋友，有礼貌。
见面大声问个好。
早上好，孩子们。 早上好，云老师。
我们开始晨诵了。
我是一个好孩子
走路要学小花猫， 脚步轻轻静悄悄。
不要像那小螃蟹， 横冲直撞真糟糕。 坐的要学小白鹅， 挺起胸膛精神好。
我是一个好孩子作文400字
我是一个好孩子作文400字篇一：我是一个好孩子［400］牛柯玮我是一个好孩子，从一件件小事中就能看出。
那是在上三年级时的一次模拟冲刺考试，妈妈说只要考在九十九分往上就带我去书店随意买书。
九十九分，呵，谈何容易，光作文不得多多少少扣几分？我苦笑着，但心里依旧充满了期盼。
在望穿秋水中，老师将卷子一一发了下去，100分，一个鲜红的数字映入我的眼帘，在我眼中，那100分是多少本书呀！就在我喜出望外地欣赏着这份卷子时，突然，在阅读理解题上被写着“扣二”，而作文又“扣一”，加起来，我应该考了九十七分，这个消息犹如晴天霹雳，将我那好心情“霹”的灰飞烟灭，整个人更是呆若木鸡。
怎么办，到底是隐瞒还是……，我踌躇起来，诚实是很重要，但书也太好看了。
就在我犹豫不决时，我的脑海里立刻闪出了从前妈妈教给我的要讲诚的事例和格言。
“我要去找老师改分数。
”这更加坚定了我的决心。
但到了老师办公室门前，我心里又有几分退缩，少了几丝勇敢，面前的大门就像一扇命运之门，推开了又会怎样？我深吸一口气，一把推开了门，我斩钉截铁地对老师说：“老师，我考了九十七分，而不是一百分，请您改正。
”看着这张九十七分的卷子，我可以骄傲的对自己说：“我是一个诚实的好孩子。
”篇二：我是一个好孩子［400］陈佳茵大家都说我是一个好孩子。
春节后的一天下午，我闲着没事干，妈妈去超市了。
我脑子里冒出如许一个念头：不如帮妈妈清扫一下屋子，妈妈天天为我操劳，我也该做点儿我力所能及的事。
说干就干，我先拿来盆子，接了水，拿来抹布，手一挨水，啊！真凉！我忍着痛，先擦桌子。
我一边擦桌子，一边哼着歌。
擦完桌子，再擦柜子，过了一会擦得干干净净，最后拖地，拿来拖把把空中拖得干干净净。
妈妈帮姥姥买完衣服返来，一看，便走过来一把抱住我，说：“你真是一个好孩子！”周六的上午，我和爸爸妈妈一同坐公交车回奶奶家。
车上人很多，我们从起点站上车，另有坐位，可是跑了一段路后，人都挤不下了。
这时，一位老爷爷来了，他怎么挤也挤不进去，那位老老爷爷拄着拐杖，走路一瘸一拐的，没有人给他让座，我起身向那位老爷爷走去，说：“老爷爷您坐我那里吧。
我是一个好孩子作文400字
我是一个好孩子作文400字篇一：我是一个好孩子［400］牛柯玮我是一个好孩子，从一件件小事中就能看出。
那是在上三年级时的一次模拟冲刺考试，妈妈说只要考在九十九分往上就带我去书店随意买书。
九十九分，呵，谈何容易，光作文不得多多少少扣几分？我苦笑着，但心里依旧充满了期盼。
在望穿秋水中，老师将卷子一一发了下去，100分，一个鲜红的数字映入我的眼帘，在我眼中，那100分是多少本书呀！就在我喜出望外地欣赏着这份卷子时，突然，在阅读理解题上被写着“扣二”，而作文又“扣一”，加起来，我应该考了九十七分，这个消息犹如晴天霹雳，将我那好心情“霹”的灰飞烟灭，整个人更是呆若木鸡。
怎么办，到底是隐瞒还是……，我踌躇起来，诚实是很重要，但书也太好看了。
就在我犹豫不决时，我的脑海里立刻闪出了从前妈妈教给我的要讲诚信的事例和格言。
“我要去找老师改分数。
”这更加坚定了我的决心。
但到了老师办公室门前，我心里又有几分退缩，少了几丝勇敢，面前的大门就像一扇命运之门，推开了又会怎样？我深吸一口气，一把推开了门，我斩钉截铁地对老师说：“老师，我考了九十七分，而不是一百分，请您改正。
”看着这张九十七分的卷子，我可以骄傲的对自己说：“我是一个诚实的好孩子。
”篇二：我是一个好孩子［400］陈佳茵大家都说我是一个好孩子。
春节后的一天下午，我闲着没事干，妈妈去超市了。
我脑子里冒出这样一个念头：不如帮妈妈打扫一下屋子，妈妈天天为我操劳，我也该做点儿我力所能及的事。
说干就干，我先拿来盆子，接了水，拿来抹布，手一挨水，啊！真凉！我忍着痛，先擦桌子。
我一边擦桌子，一边哼着歌。
擦完桌子，再擦柜子，过了一会擦得干干净净，最后拖地，拿来拖把把地面拖得干干净净。
妈妈帮姥姥买完衣服回来，一看，便走过来一把抱住我，说：“你真是一个好孩子！”周六的上午，我和爸爸妈妈一起坐公交车回奶奶家。
车上人很多，我们从起点站上车，还有座位，可是跑了一段路后，人都挤不下了。
这时，一位老爷爷来了，他怎么挤也挤不进去，那位老老爷爷拄着拐杖，走路一瘸一拐的，没有人给他让座，我起身向那位老爷爷走去，说：“老爷爷您坐我那里吧。
我是一个好孩子作文400字
我是一个好孩子作文400字
我是一个好孩子。
我是一个好孩子，我总是听话，遵守规则，尊重老师和父母。
我知道好孩子应
该怎么做，我也知道好孩子不应该怎么做。
作为一个好孩子，我知道要尊重长辈。
每当我看到老师或者父母，我总是礼貌
地和他们打招呼。
我会主动帮助他们做一些力所能及的事情，比如拿东西，或者整理教室。
我知道这样做会让他们感到开心，也会让我成为一个更好的孩子。
作为一个好孩子，我知道要遵守规则。
在学校里，我总是按时上课，认真听讲，不打扰别人。
放学后，我会按时回家，不和同学们在外面玩耍，因为我知道这样做是不安全的。
在家里，我也会按照父母的规定做事情，不随便乱动东西，不惹父母生气。
作为一个好孩子，我知道要尊重他人。
无论是同学还是陌生人，我都会礼貌地
对待他们，不说脏话，不欺负别人。
我知道每个人都应该受到尊重，所以我会尊重每个人的选择和决定。
作为一个好孩子，我知道要努力学习。
我会按时完成老师布置的作业，认真复
习知识，努力提高自己的成绩。
我知道只有通过努力学习，才能成为一个对社会有用的人。
作为一个好孩子，我知道要善良。
我会帮助需要帮助的人，关心身边的人，不
伤害任何生物。
我知道善良是一种美德，我会努力做一个善良的人。
我是一个好孩子，我知道自己应该怎么做，也知道自己不应该怎么做。
我会努
力做一个更好的孩子，为社会做出自己的贡献。
语文作文我是个好孩子,450字
语文作文我是个好孩子,450字：
我是一个好孩子，因为我的长处挺多，而且我的家长、老师都对我非常满意！
首先，我非常有上进心。
每当我发现自己在某一方面比较薄弱的时候，我会提醒自己专心致志地去加强练习，直到自己满意为止；每当我遇到不会解的题目时，我会主动请教爸爸妈妈、老师、同学，直到自己完全理解为止；每当我发现自己有坏习惯时，我会在妈妈提出来之前尽力改正好，直到妈妈满意为止。
当然，我在老师眼中也是一位优秀上进的好孩子。
其次，我的成绩也比较好。
这次期末考试在我努力拼搏下，我取得了较好的成绩。
在平日的各种测试中，我也在班级名列前茅。
老师们也很肯定我的努力。
最后，我的学习能力也比较强。
我会在老师讲新课之前，主动预习好新知识，这样每当老师上新课时，我就能快速地吸收、消化新知识，为学习下一课打好扎实的基础。
总之，我是一个让父母省心，让老师轻松的好孩子！。
我是个好孩子
作文3：
我是个好孩子
我是个好孩子，这是我自己对自己的评价。
我从小就
很懂事，父母也一直夸我是个好孩子。
但是，什么是好孩
子呢？我认为，好孩子不仅要听话、懂事，更要有健康的
心理、积极的态度和独立的思考能力。
首先，好孩子要有健康的心理。
现在的孩子很容易受
到各种压力的影响，比如学习压力、社交压力等等。
我觉得，好孩子要学会应对这些压力，保持心理健康。
我会和
家长、老师或者朋友聊天，把自己的情绪宣泄出来，这样
就能减轻心理负担，让自己更加轻松愉快。
其次，好孩子要有积极的态度。
我觉得，人的态度决
定了他们的一生。
如果一个人总是抱怨、消极，那么他的
生活也会变得消极无力。
而好孩子应该有积极向上的态度，对待生活和学习充满热情。
我会尝试新的事物，勇于尝试，不断挑战自己，这样才能成为一个积极的人。
最后，好孩子要有独立的思考能力。
现在的社会变化
很快，我们要适应这样的变化，就需要有独立思考的能力。
好孩子要学会独立思考，有自己的想法和观点。
我会看书、上网，了解各种信息，不断提高自己的知识水平，让自己
能够更好地应对未来的挑战。
总之，我是个好孩子，但是我知道，要成为一个真正的好孩子，需要不断提升自己。
我会保持健康的心理、积极的态度和独立的思考能力，让自己成为一个更加优秀的人。
我是一个好孩子作文400字_四年级作文
我是一个好孩子作文400字【我是一个好孩子】侯雨桐我叫侯雨桐，今年11岁，是实验小学的一名四年级学生。
我长得不算很漂亮，长着一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张不太爱说话的小嘴，一双灵敏的耳朵。
家人常夸我是个懂事的孩子。
要说起我懂事，不得不提那件事。
一天早上，爸爸妈妈五点钟就出门了。
我醒来之后，见爸妈不在家，没有哭喊，而是自觉地起床洗漱。
然后到爸妈房间里去，看着还在睡觉的弟弟。
弟弟睡觉很不安稳，不停地踢被子，我一次次地帮他盖上，可累坏了。
没办法，爸妈不在家，照顾弟弟就成了我的任务。
到了七点多钟，弟弟睡醒了。
我领着他去刷牙洗脸，接着，又去准备早餐。
我首先拿了两片面包片放进烤箱里烤，趁这个时间，我又煎了个鸡蛋，还炸了一个火腿肠。
面包烤好了，我挤上了点沙拉酱，放上煎好的鸡蛋和火腿肠，最后还泡了杯热牛奶。
弟弟吃着我亲手做的早餐，嘴里不停地念叨：“姐姐做的早餐真好吃。
下次还要你做。
”这时，爸爸妈妈回来了，好奇地问：“这早餐是谁做的？”我还没来得及说，弟弟就抢着说：“是姐姐做的，可好吃了，你们要不要尝一口啊？”爸爸妈妈听了，对我赞叹道：“孩子，你真懂事，爸妈真为你骄傲。
”我听了这话，心里暖暖的，开心极了。
瞧，这就是懂事能干的我，我今后将一如既往，做得更好。
朱吉佳我叫朱吉佳，今年11岁了，读四年级，我的爱好是音乐，我还是一个乐于助人的好孩子。
我的眉毛弯弯的，像月牙一般，还长着一对水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴，非常可爱。
我还是一个拾金不昧的好孩子。
记得有一次，我独自一人在公园里散步。
走着走着，突然发现地上有一个钱包，打开一看，里面有很多钱，好想把它们带回去。
但又一想：这是人家的东西，怎么能带回去呢？于是，我拾起钱包，打算到处走走，看看有没有人在找东西。
我一直往前走，太阳火辣辣地在地上烤着，真热呀，热得满头大汗。
又想：找不到失主，干脆把钱包带回家，留着交学费吧。
我开始往回走，走了好长一段路，快到家时。
又想：还是还给失主吧，失主找不到东西肯定会很着急的。
我是一个好孩子作文
我是一个好孩子作文我是一个好孩子。
我是一个好孩子，这句话对于每个孩子来说，都是一种自豪和自信。
那么，一个好孩子应该具备怎样的品质呢？在我看来，一个好孩子应该有良好的品德、勤奋好学、乐于助人、懂得感恩，还有独立自主的能力。
首先，一个好孩子应该有良好的品德。
品德是一个人的内在修养，是一个人行为的准则。
一个好孩子应该懂得尊重长辈，关爱弱小，诚实守信，乐于助人。
他们应该懂得礼貌待人，不说脏话，不欺负别人，有爱心和同情心。
只有具备了这些品德，才能成为一个真正的好孩子。
其次，一个好孩子应该勤奋好学。
学习是孩子成长的重要环节，而勤奋好学是取得优异成绩的关键。
一个好孩子应该热爱学习，勤奋钻研，不断进取。
他们应该有良好的学习习惯，按时完成作业，认真听讲，积极参加各种学习活动。
只有这样，才能在学业上取得好成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
再次，一个好孩子应该乐于助人。
在生活中，总会遇到需要帮助的人，这时候，一个好孩子应该伸出援手，给予帮助。
无论是在学校还是在家庭，一个好孩子都应该乐于助人，关心他人，帮助他人。
只有这样，才能建立起良好的人际关系，获得他人的尊重和信任。
此外，一个好孩子应该懂得感恩。
感恩是一种美德，是对他人给予的关爱和帮助的回报。
一个好孩子应该懂得感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的帮助之恩。
他们应该懂得懂得珍惜身边的一切，不断努力，回报社会。
最后，一个好孩子应该具备独立自主的能力。
独立自主是一个人成长的标志，也是一个好孩子应该具备的品质。
他们应该懂得自己照顾自己，做事情有条不紊，不依赖他人。
只有具备了独立自主的能力，才能在未来的生活中游刃有余，做出正确的抉择。
总而言之，一个好孩子应该具备良好的品德、勤奋好学、乐于助人、懂得感恩，还有独立自主的能力。
这些品质是一个好孩子的基本要求，也是一个好孩子应该努力追求的目标。
希望每个孩子都能成为一个好孩子，为社会的发展做出自己的贡献。
我是个好孩子作文400字
我是个好孩子作文400字英文回答：I am a good kid. I always listen to my parents and teachers. I try my best to be polite to everyone I meet. I am kind to my friends and always help them when they need it.I also work hard in school. I pay attention in classand do my homework every day. I study for my tests and always try to do my best. I know that education isimportant and I want to do well in school.In my free time, I like to read books and play sports. Reading helps me learn new things and sports help me stay healthy. I also like to volunteer in my community. I help clean up parks and plant trees. I know that it is important to take care of the environment.Overall, I think that being a good kid means being kind,responsible, and hardworking.中文回答：我是个好孩子。
我总是听父母和老师的话。
我尽力对遇到的每个人都礼貌。
我对朋友们很友善，总是在他们需要帮助的时候帮助他们。
我在学校也很努力。
我上课认真听讲，每天都做作业。
我是一个好孩子作文400字 做一个好孩子作文400字_作文400字
我是一个好孩子作文400字做一个好孩子作文400字我是一个好孩子狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
”这句话说得好，一个人如果有了顽强的毅力，他就可以把奇迹变为现实。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”而我，是一个既有毅力，又爱看书的好孩子。
我酷爱看书。
记得三年级的一天，我正在家里找书来抄好词好句，无意中翻到一本书，刚翻开想找寻好词好句，却很快被这本书的内容深深地迷住了，结果眼睛仿佛被磁石吸引舍不得离开，一页又一页，书在我手里迅速地被翻着，都忘了还有抄好词好句好段了。
直到我把它看完，才想起要做作业，这才忙不迭地做起作业来。
还有一次，我看书入了迷，开饭了，妈妈无论怎么叫我，我都充耳不闻，最后，还是妈妈走过来揪我的耳朵，我才醒悟过来。
我很有毅力。
去年暑假，我在姨妈那儿住了一个月。
有几天，我们在家里举行仰卧起坐比赛。
开始，我做的个数一直比哥哥多，可后来，哥哥逐渐超过了我，姨妈做的也比我多了。
我一着急，努力做了一百个，满以为没有人能超过我。
结果，虽然姨妈甘拜下风，但哥哥却做了一百三十个！远远超过了我。
我想：哥哥比我胖多了，足足重了我二十多斤，我要是还超不过他，岂不是太丢人了？于是，我一咬牙，一个接一个又做了起来。
中途，虽然很累，但是我仍然坚持了下来，不断给自己鼓劲，心里只有一个信念：继续坚持，超过哥哥！最终，我凭借着自己的毅力，不停歇地做了二百二十二个，超过了哥哥。
你们说，我是一个好孩子吗？我是一个好孩子在我很小的时候，大人们总爱开玩笑地说我是：“坏孩子”，后来大了，每次听到这话，我心里就不快活。
暗想：谁好谁坏，总有一天让你们亲口更正。
在“母亲节”的那一天，妈妈和平日一样忙碌着，好像忘了是什么日子。
我悄悄地把自己平日积攒的钱取出来，溜出屋子奔向商店。
商店里摆满了各种各样的商品，我仔细寻找着满意的物品。
有的合心意，价钱太贵；有的价钱合适，东西却不合心意。
突然，我发现挂在正中的一排胸针，它们放射着耀眼的光芒。
“我是一个好孩子”作文指导教学设计
“我是一个好孩子”作文指导教学设计第一篇：“我是一个好孩子”作文指导教学设计“我是一个好孩子”作文指导教学设计写作目标：1、选典型材料写具体事情2、培养学生听、说、练、写、评的能力3、培养学生自信、自尊、自强、自爱的情感写作重点:选典型材料写具体事情教学难点:用人物描写方法把事写具体教学过程：一、导入新课：今天，我们一起来学习写人的记叙文，写人的记叙文有写自己的、有写别人的，请看大屏幕，读题目“我是一个好孩子”。
这个题目是写谁的？题眼是什么？（让学生回答）二、引入新课1、审题，对“好”的理解2、确立中心句，用一句话概括3、师生互动：你准备选用哪种写作方法把自己的“好”写出来？学生讨论：回答总结教师明确选典型事例，把事写具体。
教师提出问题：我们运用什么方法才能把事写具体呢？4、小组讨论得出结论：教师明确: 外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言描写。
三、学生活动：1、写片断让学生归类写作要求：①选典型材料写具体事情②用人物描写方法把事写具体③用生动语言抒真情实感2、学生作品展示3、学生点评、互评。
四、师生共评范文（下水文）1、出示“我是一个好老师”提纲：①、我爱岗敬业;②、我爱校如家；③、我爱学生胜过爱家人；④、我勤俭持班，爱校如家；⑤、我能与同事和睦相处；⑥、我为荣誉而努力工作；2、学生讨论提出建议，并说明理由。
3、老师读范文（屏幕出示）4、学生点评: 屏幕提示：（1）、开头、首尾字数的安排是否得当。
（2）、事例是否典型。
（3）、语言是否生动。
（4）、情节是否感人。
（5）、找出感人的片段、或句子。
（6）、说出自己的感受。
（7）、看听课教师和学生的表情变化。
5、教师自评。
写这篇文章时的感受，我是用心去写的，是用情写的，是用泪写的，这件事是我一生中最典型的事例，我运用了人物描写的方法，把自己的真情实感表达出来，看到在座的老师和学生的表情，我找到了感觉，但文章中的开头和结尾还存在问题，细节部分还需修改。
我是个好孩子作文400字四年级
我是个好孩子作文400字四年级《我是个好孩子》
在爸爸妈妈眼里，我是个好孩子。
每次家里来客人，我都会主动打招呼，还会给他们端茶倒水。
有一次，姑姑带着小表弟来我家玩，小表弟特别调皮，把玩具扔得到处都是。
我没有生气，而是耐心地陪着他一起玩，还告诉他要爱护玩具。
在学校里，我尊敬老师，团结同学。
有同学忘带铅笔了，我会主动借给他。
上次，同桌生病没来上课，放学后我主动去他家给他讲当天的功课。
我还会帮妈妈做家务，扫地、擦桌子，样样都行。
妈妈做饭的时候，我会在一旁帮忙摘菜。
我知道，要做个好孩子，就要有爱心、有礼貌、爱学习、爱劳动。
我会继续努力的！
《我是个好孩子》
我觉得自己是个好孩子，因为我有很多优点。
我很守纪律，在学校里，上课认真听讲，从不和同学打闹。
老师说的话我都记在心里，努力做到最好。
我也很孝顺。
有一次，奶奶腰不舒服，我主动给奶奶捶背，奶奶可高兴了，直夸我懂事。
我还喜欢帮助别人。
有一次在公交车上，我给一位老爷爷让座，老爷爷笑着对我说谢谢，我心里美滋滋的。
我爱读书，每天都会花时间看书，学到了好多知识。
我会一直保持这些优点，让自己变得更好！。
初中作文写作技巧(作文题目：我是一个好孩子)
初中作文写作技巧作文题目：我是一个好孩子一、作文类型分析（一）记叙文：可以叙述自己在生活中展现出“好孩子”特质的具体事例，比如帮助他人、努力学习、孝顺父母等经历，通过详细的故事来体现自己是个好孩子。
（二）议论文：围绕什么样的孩子才是好孩子、成为好孩子的标准和意义等方面展开论述，运用事例和道理来支撑观点。
（三）散文：以抒情的方式，抒发自己对“好孩子”这一身份的感悟与思考，将生活中的点滴感悟、情感经历与“好孩子”的形象塑造相融合。
二、写好作文的方法（一）记叙文写作要点事例选取：精心挑选能突出自己“好孩子”特点的事例，如主动承担家务，描写自己如何扫地、擦玻璃，在过程中展现出勤劳懂事；或者是在学校帮助同学解决学习难题，体现友善热心。
人物刻画：对自己在事例中的言行举止、心理活动进行细致描写。
比如在帮助老人过马路时，描写自己内心的紧张与坚定“看着川流不息的车辆，我心里有点害怕，但想到老人需要帮助，我深吸一口气，握紧老人的手，勇敢地走向对面”。
主题彰显：在结尾处点明自己通过这些事例就是一个好孩子，或者表达自己会继续保持这样的品质，做更好的好孩子。
（二）议论文写作要点观点确立：开头明确提出自己对于“好孩子”的定义，例如“好孩子是具有善良品德、强烈责任感和积极进取精神的孩子”。
论据提供：用现实生活中的例子，如一些优秀学生在社区做义工展现善良与责任感；也可引用名人小时候的故事，如孔融让梨体现其幼时的品德。
还可引用名言警句，如“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”来辅助论证。
论证逻辑：采用层层递进的方式，先论述品德的重要性，再谈责任感，最后说进取精神，或者运用正反对比论证，对比好孩子与不良行为孩子的差异。
（三）散文写作要点情感脉络：以对自己是否是好孩子的疑惑、思考、感悟为情感脉络，如从对自己偶尔犯错的自责，到看到他人认可后的欣慰，再到对未来继续做好孩子的期许。
联想拓展：由自己联想到身边其他被认为是好孩子的伙伴，他们的行为和品质；或者联想到文学作品、影视作品中的好孩子形象，如《城南旧事》中的小英子，通过联想丰富文章内容并深化主题。
我是个好孩子作文400字教学提纲
我是个好孩子作文400字我是个好孩子作文400字一：我是一个好孩子（454字）妈妈，我是一个好孩子记得那次我放学回家，突然，发觉屋内的气氛有些不对。
一个严厉的声音传过来，吓了我一跳：“魏宇轩！你最近干了什么坏事？”我回头一看，原来妈妈站在我的后面，目光凶狠地看着我。
我慌忙答道：“没，没有呀！”“是吗？”妈妈的语气有些缓和，怀疑地问。
“真的，妈妈！”“那我怎么听你的同学说你考试作弊了？”妈妈开始“审讯”我。
“妈妈，那件事是我错了，我已经知道考试抄袭别人是不对的，心里很后悔了。
妈妈，你不是说过做了错事，只要改正就是好孩子吗？妈妈，请您原谅我吧！”妈妈看见我对错误有了深刻的认识，也不再说什么了，只是站在一旁流眼泪。
看到妈妈的泪水，我的心里难过极了。
是啊，妈妈对我寄予无限的希望，因为我是妈妈的未来。
这时我哀求妈妈：“妈妈，我已经后悔了，再也不会作弊了！我已经改了……那么我应该还是一个好孩子吧？”我有些语无伦次。
“儿子，我知道你是一个好孩子，妈妈这次就原谅你，以后再也不许了！”妈妈把我紧紧地搂在怀里。
这时，我感到妈妈的怀抱好温暖啊！妈妈，谢谢您给予我的鼓励和信任，我一定做个好孩子！我是个好孩子作文400字二：我是一个好孩子（355字）我是一个可爱的小女孩，我有一双大大的眼睛，高高的鼻子，一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长发，还有一双勤劳的小手和一颗善良的心。
我是一个乐于助人的孩子。
有一次，我看见一位老爷爷提着沉重的东西，我就跑过去帮老爷爷提，一直把老爷爷送回了家。
还有一次，我在公园的健身园练功，看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来，急得都快要哭了，我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好，我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板，小妹妹高兴地笑了，我也笑了。
我还是一个爱劳动的好孩子。
在家里，我看见妈妈天天干家务活很辛苦，我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情，我就主动帮妈妈择菜；洗碗；搞卫生等。
我是一个好孩子作文教学精选5篇
我是一个好孩子作文教学精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我是个好孩子作文400字
我是个好孩子作文400字我是个好孩子。
我是一个好孩子，我喜欢帮助别人，尊敬老师，听爸爸妈妈的话。
我喜欢和同学们分享我的东西，也喜欢和他们一起玩耍。
我喜欢上学，因为我喜欢学习新知识，我也喜欢在学校和老师们一起度过美好的时光。
在学校，我总是尊敬老师，听从老师的教导。
每当老师讲课的时候，我总是认真听讲，积极思考。
如果有同学不懂的地方，我会主动帮助他们，因为我知道互相帮助是一种美德。
我也会和同学们分享自己的学习心得，希望能够帮助到他们。
在家里，我也是一个听话的好孩子。
爸爸妈妈有时候会忙于工作，我会主动帮他们做一些力所能及的事情，比如整理房间，洗碗等等。
我也会和爸爸妈妈一起做一些有趣的事情，比如一起看电视，一起散步等等。
我知道家庭和睦是每个孩子的幸福。
除此之外，我还会和爸爸妈妈一起做一些公益活动，比如参加扫街活动，参加义卖等等。
我知道帮助别人是一种快乐，也是一种作为一个好孩子，我知道要做到尊敬师长，帮助他人，这是一种美德。
我会继续努力，做一个更好的孩子。
我是一个好孩子，我喜欢帮助别人，尊敬老师，听爸爸妈妈的话。
我喜欢和同学们分享我的东西，也喜欢和他们一起玩耍。
我喜欢上学，因为我喜欢学习新知识，我也喜欢在学校和老师们一起度过美好的时光。
在学校，我总是尊敬老师，听从老师的教导。
每当老师讲课的时候，我总是认真听讲，积极思考。
如果有同学不懂的地方，我会主动帮助他们，因为我知道互相帮助是一种美德。
我也会和同学们分享自己的学习心得，希望能够帮助到他们。
在家里，我也是一个听话的好孩子。
爸爸妈妈有时候会忙于工作，我会主动帮他们做一些力所能及的事情，比如整理房间，洗碗等等。
我也会和爸爸妈妈一起做一些有趣的事情，比如一起看电视，一起散步等等。
我知道家庭和睦是每个孩子的幸福。
除此之外，我还会和爸爸妈妈一起做一些公益活动，比如参加扫街活动，参加义卖等等。
我知道帮助别人是一种快乐，也是一种作为一个好孩子，我知道要做到尊敬师长，帮助他人，这是一种美德。
作文 做个好孩子教案
作文做个好孩子教案教案标题：作文-做个好孩子教学目标：1. 了解什么是好孩子的特点和行为；2. 培养学生良好的品德和行为习惯；3. 提高学生的写作能力和表达能力。
教学重点：1. 学习和理解好孩子的特点和行为；2. 培养学生良好的品德和行为习惯；3. 提高学生的写作能力和表达能力。
教学难点：1. 培养学生良好的品德和行为习惯；2. 提高学生的写作能力和表达能力。
教学准备：1. 板书：好孩子的特点和行为；2. 图片或视频资源：展示好孩子的行为；3. 学生练习册或作文纸。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师出示一张图片或播放一个视频，展示好孩子的行为，引发学生对好孩子的讨论。
2. 引导学生思考：什么是好孩子？好孩子应该具备哪些特点和行为？步骤二：学习（15分钟）1. 教师通过板书的方式，列出好孩子的特点和行为，如：尊重他人、乐于助人、诚实守信等。
2. 教师引导学生讨论每个特点和行为的具体含义，并举例说明。
步骤三：实践（20分钟）1. 学生分组进行小组讨论，讨论自己身边的好孩子，以及他们展示出的特点和行为。
2. 学生根据讨论的结果，撰写一篇关于好孩子的作文。
教师提供一些写作提示和范文供学生参考。
步骤四：展示和评价（10分钟）1. 学生互相交换作文，进行互评，并提出改进建议。
2. 学生选择一篇自己认为最好的作文进行展示，分享自己的观点和感受。
步骤五：总结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结好孩子的特点和行为。
2. 教师强调培养良好的品德和行为习惯的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
拓展活动：1. 学生可以选择一个好孩子的特点，写一篇关于这个特点的深入探讨的作文。
2. 学生可以进行角色扮演，模拟好孩子的行为和互动。
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我是个好孩子作文400字
我是个好孩子作文400字一：我是一个好孩子（454字）
妈妈，我是一个好孩子
记得那次我放学回家，突然，发觉屋内的气氛有些不对。
一个严厉的声音传过来，吓了我一跳：“魏宇轩！你最近干了什么坏事？”我回头一看，原来妈妈站在我的后面，目光凶狠地看着我。
我慌忙答道：“没，没有呀！”“是吗？”妈妈的语气有些缓和，怀疑地问。
“真的，妈妈！”“那我怎么听你的同学说你考试作弊了？”妈妈开始“审讯”我。
“妈妈，那件事是我错了，我已经知道考试抄袭别人是不对的，心里很后悔了。
妈妈，你不是说过做了错事，只要改正就是好孩子吗？妈妈，请您原谅我吧！”妈妈看见我对错误有了深刻的认识，也不再说什么了，只是站在一旁流眼泪。
看到妈妈的泪水，我的心里难过极了。
是啊，妈妈对我寄予无限的希望，因为我是妈妈的未来。
这时我哀求妈妈：“妈妈，我已经后悔了，再也不会作弊了！我已经改了……那么我应该还是一个好孩子吧？”我有些语无伦次。
“儿子，我知道你是一个好孩子，妈妈这次就原谅你，以后再也不许了！”妈妈把我紧紧地搂在怀里。
这时，我感到妈妈的怀抱好温暖啊！
妈妈，谢谢您给予我的鼓励和信任，我一定做个好孩子！
我是个好孩子作文400字二：我是一个好孩子（355字）我是一个可爱的小女孩，我有一双大大的眼睛，高高的鼻子，一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长发，还有一双勤劳的小手和一颗善良的心。
我是一个乐于助人的孩子。
有一次，我看见一位老爷爷提着沉重的东西，我就跑过去帮老爷爷提，一直把老爷爷送回了家。
还有一次，我在公园的健身园练功，看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来，急得都快要哭了，我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好，我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板，小妹妹高兴地笑了，我也笑了。
我还是一个爱劳动的好孩子。
在家里，我看见妈妈天天干家务活很辛苦，我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情，我就主动帮妈妈择菜；洗碗；搞卫生等。
妈妈夸我真是一个懂事的好孩子！我不好意思地低头笑笑，心里美滋滋的。
这就说明我是一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。
大家说是不是呀？
我是个好孩子作文400字三：我是一个好孩子（358字）其实，我是一个好孩子。
我从没有过不靠谱的念头，以至于看到有些人以后会茫然不知所措，那不是我所认知的世界，那是与我完全平行的思想。
有些话不能对孩子，尤其是好孩子讲，因为他们会记住，而你会忘记。
于是孩子就会很
难过。
我，是一个好孩子。
我的生活一点都不空虚，不无聊。
我不是冰块，我讨厌冰块，又冷又硬。
我宁愿亲自感受，也不要相信别人的生活。
它并不黑暗，只是复杂。
也许我能牵出我的那根线，也许不能，不过，我要试一下。
我，是一个好孩子。
我相信希望，相信梦想，相信事实，相信爱拼才会赢，相信我的眼光所及都是播放或暂停的幸福画面。
我相信，一切的一切都会属于它们本来的面目。
我会快乐，会悲伤，会伤心快乐，会因为快乐和悲伤而笑或流泪。
我是一个好孩子，我会睁大眼睛学习，也会睁大眼睛望着不属于我的巨大世界。
也许我永远不会触碰到它，只是望着。
我是个好孩子作文400字四：我是一个好孩子（424字）我是一个好孩子，我会做许多好事，如家务事、尊敬父母、孝敬老人等，不信，你就听听下面的一件事吧！
一次，我正在写作业。
忽然，听见从奶奶房里传来了一阵咳嗽声，咳嗽似乎在提醒我：“佳佩，你奶奶的咳嗽病复发了。
”我不由自主地放下手中的笔，朝奶奶房里走去，奶奶见了我，说：“佳佩，你怎么来到我房里了？”“奶奶，您没事吧？要不，我到诊所里去买点药给您，再不行，我就让爸爸回来带您去医院看看吧！”我说。
“没关系，我这身子还撑得住，你去写作业吧！”这……，您都这样了，我真的好心疼您呀!毕
竟您是我奶奶，您为我们一家人付出了多少心血啊!“我心疼地说。
于是，我便打了个电话给爸爸，爸爸说马上就后回来，可都等了大半个小时，还不见爸爸后回来，我就对奶奶说：“奶奶，您在这儿坐着，我去银行取点钱出来。
”奶奶说不用了。
可身体比什么都重要啊！反正，我的存折里还有500多元钱。
”就这样，我带奶奶去了医院。
爸爸妈妈回来了，异口同声地说：“这真是一个尊敬老人的好孩子，我的好女儿啊！”
我是个好孩子作文400字五：我是一个好孩子（341字）做个好孩子一直是我心中的目标，于是每天我都按着这个目标去努力。
在家里，我会主动帮妈妈干活，分担家务，比如拖地、扫地、洗碗……以此来减轻妈妈肩上的重担。
每次老师布置家庭作业，我总能认真完成，不让妈妈操心，所以妈妈经常夸我是个好孩子。
在学校，我上课积极回答问题，认真听老师讲课，不做小动作，作业工整，因此经常受到老师的表扬。
我的学习还算优秀，每次考试都名列前茅。
老师经常让我做一些事情，而每次我都会完成的不错。
老师也常说我是个好学生。
我也是个有个毅力的孩子，比如说去美术辅导班学习，无论刮风下雨，我都会准时到达。
一次正要去参加辅导，天突然下起了大雨，妈妈都心痛我，不让我去，可我仍执着的
去辅导。
经过我的努力，我的绘画水平有了很大提高。
我还有许多优点，就不一一叙述了。
总之我是一个好孩子。
我是个好孩子作文400字六：我是一个好孩子（479字）妈妈去上班时对我说：“你已经长大了，该做些家务劳动了，就帮妈妈把那些衣服洗了吧！”“好吧！”我爽快的答应了。
妈妈走了以后，我却十分高兴，心想：今天该是我大显身手的时候了，我一定要把衣服洗的干干净净，让妈妈看看我有多厉害。
说干就干，我先端来一盆清水，然后拿来脏衣服拿上肥皂。
把衣服擦上肥皂就开始搓。
搓了一会儿，心想应该干净了吧！于是，我看了看衣服，还是像原来一样脏。
但是我并不灰心，照样从头干起，又开始搓过了一会，我有些不耐烦了，因为老是洗不干净，又累的腰酸背疼。
为了不再当“小懒猫”，只好在擦点肥皂洗下去。
洗啊洗，便涌起了一阵白泡，我觉得很好玩，就用手去抓。
过了一会儿，才猛的想起我要洗衣服呢！于是我又去洗，但因为有泡泡，只好等没了泡泡再洗。
没了泡泡，待我定眼一看，比原来干净多了。
于是，我又接着洗啊！原来干干净净透明的水已经变成黑水了。
如果在平时，我早就不耐烦了，但因为我很想把衣服洗干净，便又去端了一盆清水。
又洗了一会儿，终于洗干净了。
我望着自己洗衣服，心里真有说不出的高兴。
衣服仿佛在说：“谢谢你，帮我洗得这么干净。
”
妈妈晚上下班回来，夸我是个好孩子。