北师大版一年级语文下册《竹乡之歌》课件苏晓萍
一年级语文竹乡之歌8-精品系列
竹乡之歌
风筝 箩筐 竹笛 竹筒饭
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画 ， 爸爸巧手编 。 傍晚山间 声起，
熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
竹乡之歌
我家住在竹楼上，
青竹篱笆花围墙。
箩筐 竹笛
妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编 。 傍晚山间 声起，
竹筒饭
熟正飘香。
傣家儿女最爱竹，
竹乡之歌 我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
偏旁来帮忙
笛苗
偏旁可以帮助我们了解字义，记住字形。
箩筐
爸爸巧手编箩筐。
妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。
傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。
竹乡之歌
竹乡之歌
竹乡什么多？ 歌多。 千首歌，万首歌， 长笛短笛装满歌， 歌唱竹乡新生活。
傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
竹乡之歌 我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
竹乡之歌
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。
篱笆
篱笆
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。
妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。
妈妈彩笔画风筝，
竹乡之歌
竹楼 竹篱笆 风筝 箩筐 竹笛 竹筒饭
我家住在 上， 青 花围墙。 妈妈彩笔画 ， 爸爸巧手编 。 傍晚山间 声起，
一年级语文竹乡之歌系列PPT学习教案
会计学
1
第1页/共44页
第2页/共44页
第3页/共44页
我家住在 竹上乡，之歌
青
花围墙。
竹楼妈妈彩笔画 ，
竹篱爸笆爸巧手编 。
风筝傍晚山间 声起，
箩筐
熟正飘香。
竹笛傣家儿女最爱竹，
竹筒竹饭乡美名传四方。
第4页/共44页
竹乡之歌
我家住在竹楼上，
青竹
花围墙。
篱笆妈页/共44页
第22页/共44页
第23页/共44页
第24页/共44页
第25页/共44页
妈妈彩笔画风筝，
第26页/共44页
第27页/共44页
箩筐
第28页/共44页
第29页/共44页
第30页/共44页
爸爸巧手编箩筐。
第31页/共44页
妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。
， 。
风筝傍晚山间 声起，
箩筐
熟正飘香。
竹笛傣家儿女最爱竹， 竹筒竹饭乡美名传四方。
第5页/共44页
竹乡之歌
我家住在竹楼上，
青竹篱笆花围墙。
妈妈彩笔画 ，
爸爸巧手编 。
风筝傍晚山间 声起，
箩筐
熟正飘香。
竹笛傣竹家乡儿 美女名最传爱四竹方，。
竹筒饭
第6页/共44页
竹乡之歌
我家住在竹楼上，
青竹篱笆花围墙。
妈妈彩笔画风筝，
箩筐爸傍爸晚巧山手间编
。 声起，
竹笛
熟正飘香。
竹筒傣家儿女最爱竹，
饭 竹乡美名传四方。
第7页/共44页
竹乡之歌
竹笛
竹筒 饭
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间 声起，
竹乡之歌
竹乡之歌 我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
竹乡之歌
竹乡之歌 我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
竹乡之歌 我家住在( 竹楼上)， (青竹篱笆) 花围墙。 (妈妈)彩笔(画风筝)， (爸爸 )巧手(编箩筐)。 傍晚山间(笛声起 )， (竹筒饭熟)正飘香。 傣家儿女( 最爱竹)， (竹乡美名)传四方。
竹乡之歌 我家住在( )， ( )花围墙。 ( )彩笔( )， ( )巧手( )。 傍晚山间( )， ( )正飘香。 傣家儿女( )， ( )传四方。
竹楼 风筝 傍晚 一起 香气
篱笆 围墙 箩筐 巧手 爸爸 笛声 竹筒饭 最好 传来 彩笔
蝴蝶飞飞
篱 竹 爸 傍
笆 筒 起 晚
墙 筝 笛 最 箩 筐 饭 香 传 巧
我发现 篱 笆 筒 筐 笛 筝
它们都有
__________
箩
_________
，都与
有关 。
返回
传四方
起来
笛声
爸爸
飘香
竹乡
竹筒饭
起 爸 香 竹 饭 笛 传
竹筒饭
竹乡之歌
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。
篱笆
篱笆
篱笆
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。
妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。
妈妈彩笔画风筝，
《竹乡之歌》ppt课件3-(一年级语文)
123
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。
123
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。
123
篱笆
123
我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。
123
妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。
123
妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。
123
箩筐
123
妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。
123
傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。
竹 乡 之 歌
123
123
竹乡之歌 我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
123
传四方 篱笆
围墙
笛声
傍晚
飘香竹乡巧手 来自筒饭123竹乡之歌 我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
123
笛篱笆筝筐筒
123
比一比 蓝 —篮
（蓝天 ）（篮球）
苗—笛
（禾苗 ）（笛子）
根—跟
（树根 ）（跟着）
123
开动脑筋，选字填空：
篮 蓝 笛 苗
1、（ 蓝 ）天上，飘着朵朵白云。
2、竹（ 篮 ）打水一场空。
3、下雨了，小禾（ 苗 ）非常开心。 4、傍晚山间（ 笛 ）声起。
123
竹乡之歌 我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
123
竹乡之歌 我家住在( 竹楼上 )， (青竹篱笆) 花围墙。 (妈妈)彩笔(画风筝)， (爸爸)巧手(编箩筐)。 傍晚山间(笛声起 )， (竹筒饭熟)正飘香。 傣家儿女( 最爱竹)， (竹乡美名)传四方。
竹乡之歌课件说明
《竹乡之歌》课件说明课件理念：本着为学生创建一个轻松、互动、探究、自主学习的理念，设计了《竹乡之歌》这一课件，它能使知识寓课件之中，在玩中学习，在课件中更加直观理解课外知识，做到了更好的拓展，真正落实了新课程改革的理念，使课堂效果更加高效，更加直观，更加生动，实现了课堂教学的多元化和高效性，多方面提升学生的语文素养，全面理解课文及与课文相关的课外知识。
课件内容：北师大版小学语文第二册《竹乡之歌》。
课件设计：一、封面设计（第一张幻灯片）课题“竹乡之歌”采用宋体、88号字、黑色并且加粗显示，这样是字体看起来更加醒目，主题突出，背景用竹林图片，与黑色字体相映衬，更加醒目，并且插入了傣族歌曲《月光下的凤尾竹》为背景音乐，是学生从视听等不同方面都有一个整体感知。
二、复习导入：（第二张幻灯片）这张幻灯片是为了学生复习上节课的学习内容，加深对于一类生字的印象，用于复习。
背景图片是用淡色含有竹子的图片作为背景，一类生字展示，用的是仿宋体，66号字体，并且加粗，更加醒目，每个字都做了处理，以飞入等形式一一呈现。
(第三张图片)背景及作用同上，内容做了改动，以生词的形式出现。
三、动态展示，激情导入（幻灯片4—14张）第4—7张图片，显示的是傣族人的着装特色，傣族特有的动物等等---由于中原地区和西南地区风俗习惯差异较大，所以从各个方面来展示学生所不了解的内容，为了更好的学习课文，给予初步的印象。
第8—14张图片，显示的傣族的竹楼，由于当地学生所居住的房子与课文中小作者居住的地方特色有极大的差别，课文中也出现了傣家竹楼这个词，更好的体现竹乡的特色，所以节选了不同式样的竹楼，展示给学生看，使学生更加直观的理解竹乡的特色及建筑特点。
四、进入课文，学习重点（幻灯片第15—24张）第15张幻灯片出示的是课文的全部内容，让学生学习诵读课文，字体用66号仿宋字体。
第16张幻灯片出示的是课文前两句话，深入的理解作者的生活环境。
第17张幻灯片出示的是课文中间的内容，让学生有感情的诵读。
竹乡之歌
读书和学习是在别人思想和知识的帮 助下，建立起自己的思想和知识。 —— 普希金
竹乡之歌
北师大版 一年级下册
我会写
我会认
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
竹乡之歌
我家住在竹楼上，青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝，爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起，竹筒饭熟正飘香。
傣家儿女最爱竹，竹乡美名传四方。
笛篱笆筝筐筒竹楼源自篱笆风筝箩筐竹笛
竹筒饭
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
竹乡之歌
十四单元
小小书法家
Hale Waihona Puke 竹 起笛 饭爸 传
香
竹乡之歌 我家住在竹楼上， 青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝， 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起， 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹， 竹乡美名传四方。
十四单元
在课文里找一找，有哪些东西是用竹子做成的？
十四单元
篱笆
十四单元
我家住在竹楼上，
青竹篱笆花围墙。
十四单元
十四单元
十四单元
风筝
十四单元
十四单元
篱笆筝箩筐笛筒
十四单元
比一比
（蓝天 ）（篮球）
（禾苗 ）（笛子）
偏旁可以帮助我们了 解字义，记住字形。
蓝 —篮
苗 —笛
（树根 ）（跟着）
根 —跟
十四单元
开动脑筋，选字填空： 篮 蓝 笛 苗
1、（ 蓝 ）天上，飘着朵朵白云。
2、竹（ 篮 ）打水一场空。 3、下雨了，小禾（ 苗 ）非常开心。 4、傍晚山间（ 笛 ）声起。
电子科技大学附属实验小学 语文教学课件
一年级（下）
2015年春季
教研组长
王乐一
团队教师
陈莹 黄光凤 苏禄荔 张艾娜 石蕊 余茜 周晶晶 何春蓉 王乐一 秦臻 朱华珍 吕桂菊 罗程程 徐丹妮 张豆豆 陈方 罗维静 樊攀
十四单元
单元主题
丁丁冬冬学识字
执笔教师
余茜
十四单元
竹 乡 之 歌
十四单元
十四单元
妈妈彩笔画风筝，
十四单元
箩筐
十四单元
妈妈彩笔画风筝，
爸爸巧手编箩筐。
十四单元
十四单元
竹筒饭
十四单元
傍晚山间笛声起，
《竹乡之歌》(北师大版二册教材)教学设计 教案教学设计-word课件
《竹乡之歌》（北师大版二册教材）教学设计教案教学设计课时：一课时共案个案教学目标：1、背诵课文，了解傣家人的生活。
2、积累一个常用偏旁，从带竹子头的字体会汉字表意的特点。
3、认字11个，继续培养独立识字的能力。
4、写字7个，练习运用学过的偏旁推知字义，继续培养揣摩字形的习惯。
教学重难点：积累一个常用偏旁，从带竹子头的字体会汉字表意的特点。
认字11个，继续培养独立识字的能力。
写字7个。
教学准备：课前搜集有关竹乡的资料和傣家人的资料。
教学方法：小组合作学习法教学过程：一、激发学习兴趣，导入新课。
出示竹乡的图片，让学生欣赏图片，感受竹乡的美丽：你觉得图中的景色如何？这节课就让我们一起去竹乡游览，了解傣家人的生活习惯。
出示课题，齐读两遍。
二、品竹乡之美，认识新偏旁。
1、自己读课文，用苹果娃娃标出文中的生字，并多读几遍。
2、老师读课文，要求：手指随老师度的顺序滑动。
听准字音。
3、自己练习读课文，遇到不熟悉的字同为互相帮助。
4、小组内练习读课文。
5、检查学生读的情况。
指名读课文。
出示身子卡片读生字，开火车读生字。
把带有竹子头的字帖在黑板上。
讨论一下:这些字为什么都有竹子头？了解竹子头表达的意思。
6、生字宝宝又回到课文离去了你还能认识他们吗？再读一次课文吧！7、交流收获：通过这篇课文的学习，你知道了什么？引导从课文内容与识字两个方面来说一说。
三、比一比，组成词语。
1、出示题目。
2、逐组比较组词：这两个字有什么不同？你知道他们为什么是竹子头草字头吗？3、组词练习（与上一项结合完成）四、指导书写生字。
1、老师引导书写生字：练习书空字的笔画笔顺，难写字多练习几遍。
2、练习组词。
3、在田字格本中练习书写生字。
五、作业背诵《竹乡之歌》，并把你今天学到的内容告诉爸爸妈妈。
板书设计：。
《竹乡之歌》教案(附板书)-(北师大版语文一年级)nwPwql
《竹乡之歌》教案
教学目标：
背诵课文，了解傣家人的生活。
积累一个常用的偏旁，通过带竹字头的字体会汉字表意的特点。
教学重点：认字11个，写字7个。
教学难点：练习运用学过的偏旁推知字义，继续培养学生揣摩字形的习惯。
教具准备：卡片。
教学时间：1课时
一、复习导入
1、出示生字词上卡片：柏、梨、桃、柳、材、棍、桶、板、休、白菜、草药、萝卜、芬芳、苹果、茶花
2、开火车读卡片。
3、说说这些字为什么带草字头和木字旁。
二、新授
1、出示竹子和古代汉字竹的图片，问：看到这幅图片和字，就知道我们今天要学习的汉字与什么有关？与竹有关的偏旁是什么？
2、自学第一部分内容。
（1）圈出自己暂时不会读的字或不理解的词。
（2）在小组里互相学习不认识的字。
（3）板书全文：红色的字为什么都带有竹字头？这些字表示的意思和竹子有关吗？
（4）记一记“笛”
3、检查反馈
4、学习第二部分内容——比一比，组成词语。
（1）学生自已读一读。
（2）观察每组字有什么相同和不同。
（3）小组内交流。
（4）说说它们的偏旁为什么不同。
（5）你用这些字还能组其它的词吗？
5、生字书写。
（1）观察生字是由竹字头和哪些字组成的。
（2）讨论笔画笔顺，观察“竹”字头的写法。
重点指导“笛”
学生独立写
1、学生各自拼读音节。
2、填空，同桌交流。
3、全班交流。
三、展示
把你在生活中抵到的带有草字头和木字旁的字介绍给大家认识。
板书设计：竹乡之歌
笛。