初三二模课外文言文
2023年北京市初三二模语文试题汇编：文言文阅读
2023北京初三二模语文汇编文言文阅读（2023 北京西城统考二模）出师表（节选）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
【乙】淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（以上两篇均选自《诸葛亮集•文集》）1.下列选项中加点字的意思和用法都相同的一项是（）A.亲贤臣，远．小人非宁静无以致远．忘路之远．近B.先帝不以．臣卑鄙非淡泊无以．明志全力以．赴C.三顾臣于草庐．之中悲守穷庐．结庐．在人境D.遂许先帝以驱驰．年与时驰．心驰．神往2.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
翻译：先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事托付给我。
理解：这句话中的“大事”指兴复汉室，这是先帝毕生的心愿。
上海中考语文二模试题课外文言文汇编区全
宝山嘉定区四阅读下文,完成11—14题;12分子奇治县子奇年十六,齐君使治阿;既而悔之,遣使追;追者反曰：“子奇必能治阿,共载皆白首也;夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以赈贫穷,阿县大治;魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之;阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师; 11．解释下列句中的加点词;4分1齐君使．治阿 2遣使．追3乃起兵．击之 4以私兵．战12．用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的意思;2分夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣_______________________________________________________________________________ 13．用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和______________________________________________4分每空不超过10个字14．根据选段内容,推测与“遂败魏师”原因无关的一项是 2分A．子奇善于听从长者的建议;B．子奇拥有料事如神的本领;C．子奇得到民众的拥戴;D．子奇得到齐君的信任;答案：11．1派遣2使者3军队4兵器4分,每空1分12．凭借老者的智慧,由年轻的人决断政事,一定能管理好阿县2分13．发展农业救济穷人4分14．B2分崇明区四阅读下文,完成11-13题12分冯异定关中,自以久在外,不自安;有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之;”光武帝以章示异;异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意”及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣;注释①冯异:人名,汉代名将;②玺书:古代封口处盖有印信的文书,秦以后,专指皇帝的诏书③诮:责备;④大司马:官名11.解释下列划线的词:4分1冯异定关中定2号为“咸阳王”12.对画线句子理解最恰当的一项是 2分A.冯异上奏章谢罪B.冯异上奏章感谢C.冯异写私信谢罪D.冯异写私信感谢13.“必困谗口矣”中的“谗”指的是和用自己的话回答4分14.下列作为本文标题,最恰当一项是 2分 A.光武帝知人善用 B.光武帝不听谗言 C.光武帝任人唯亲 D.光武帝唯才是用答案：11. 1平定 2定国号或取名号每格2分,共4分12. A3分13. 说冯异有谋反之心1分想要分掉冯异的战功1分14. B2分虹口区四阅读下文,完成11-14题12分①张允济,青州北海人也;为武阳令,务以德教训下,百姓怀之;②尝道．逢一老母种葱者,结庵;守之;允济谓母曰：“但归,不烦守也;若遇盗,当来告令;”老母如其言,居．一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者;③曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰：“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在;”如言果得;〖注释〗庵：,小草屋;11.解释句中的加点词;4分（2)尝道．逢老母种葱者 2居．一宿而葱大失12.对划线句意思理解最恰当的一项是3分A.张允济担任武阳县令时,致力用德行训育百姓,百姓很怀念他;B.张允济在武阳发布命令,必须用德行训诫下属,百姓很怀念他;C.张允济担任武阳县令时,努力用德行训育百姓,百姓很接受他;D.张允济在武阳发布命令,务必用德行叫诫下属,百姓很接受他;13.第③段中最能概括本段内容的句子是 2分14.“远近称之,政绩尤异”是从原文中抽出的句子,你认为它最恰当的位置是 3分A.第①段后B.第②段第③段之间C.第③段后D.单独成第④段答案：11.1路,途在路上 2分 2停留 2分12. A 3分13. 武阳境内,路不拾遗2分14. D3分 A1分金山区四阅读下文,完成第11-14题12分王沂公①善为文辞,咸平②年间,状元及第,还青州故郡;府帅闻其归．,乃命父老迎于郊;公乃易．服,乘小驴,由他门入,谒太守;守惊曰：“闻君来,已遣人奉迎,门司③未报,君何也为抵此”王曰：“不才幸忝科第,岂敢烦郡守父老致迎,是重其过也;故变姓名,诳迎者与门司而上谒;”守叹曰：“君乃真状元矣”选自能改斋漫录,有删改注释①王沂公：即宋朝的王曾,被封为沂国公;②咸平：宋真宗的年号;③门司：官府的门卫负责人;11．解释下列句中加点的字4分1府帅闻其归． 2公乃易．服12．对画线句意思理解最恰当的一项是 3分A. 怎么敢厌烦郡守父老相迎,这样会加重我的过错的;B. 怎么敢厌烦郡守父老相迎,这样会重蹈我的过错的;C. 怎么敢烦劳郡守父老相迎,这样会加重我的过错的;D. 怎么敢烦劳郡守父老相迎,这样会重蹈我的过错的;13.请用简要的语言概括这则小故事的主要内容;10字以内2分14. 王沂公被称为“真状元”,不仅因为他“”,更在于他具有的品质;3分答案11．1归来、回来、返回2分 2更换、换2分12．C 3分13．王沂公低调避奉迎;或：王沂公回乡避奉迎;王沂公低调回乡;2分,写“王沂公回乡”得1分;14．善为文辞1分谦虚或：谦逊、低调、不张扬2分浦东新区四阅读下文,完成第11-13题12分戴渊少时,游侠不治行检,尝在江淮间攻掠商旅;陆机赴假还洛,辎重甚盛;渊使少年掠劫;渊在岸上,据胡床,指麾左右,皆得其宜;渊既神姿峰颖,虽处鄙．事,神气犹异;机于船屋上遥谓之曰:“卿才如此,亦复作劫邪”渊便泣涕,投剑归机,辞厉非常,机弥重之,定交,作．笔荐焉;过江,仕至征西将军;11解释文中加点的词4分1虽处鄙．事 2作．笔荐焉12.从文中可知陆机是一个、的人用自己的话回答;4分13.不能成为戴渊从“不治行检”到到后来“仕至征西将军”的原因的一项是4分A.有侠义之气B.有知遇之人C.有改过之心D.有神异之姿答案11.1鄙陋、无知2分 2写、写作2分12. 爱惜人才、善于教育每格2分,共4分13.D4分奉贤区四阅读下文,完成第11—13题12分童寄者,郴州荛牧儿①也;行牧且荛,二豪贼劫持,反接②,布囊其口;去逾四十里,之虚所卖之;寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状;贼易之,对饮酒,醉;一人去为市③,一人卧,植刃道上;童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝,因取刃杀之;节选自柳宗元童区寄传注释①荛牧儿：打柴放牧的孩子;②反接：反背着手捆起来;③为市：去做人口买卖,这里指寻找买主;11.解释文中加点的词;4分1之虚所卖之 2得绝12.对画线句意思理解最恰当的一项是 3分A.两个强盗互相交换了位置,面对面一起喝酒,醉了;B.两个强盗轻视他,对付着喝酒,醉了;C.两个强盗轻视他,面对面一起喝酒,醉了;D.两个强盗互相交换了位置,对付着喝酒,醉了;13.1童区寄逃脱的方法是：“”“”2分2下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是 3分A.遇到危险要冷静;B.遇到危险要假装弱小;C.遇到危险要善于动脑;D.遇到危险要勇敢面对;答案11.1到,到 (2)2断2分12. C3分13．1“伪儿啼,恐栗,为儿恒状;”1分、“微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝,因取刃杀之;”1分多写或漏写都不得分2B3分徐汇区四阅读下面语段,完成第11——13题12分艾子讲道于嬴博之间,齐鲁之士从．之者数十百人;一日讲文王羑里之囚,偶赴宣王召,不及竟其说;一士怏怏返舍,其妻问之曰：“子日闻夫子之教,于归．必欣然,今何不乐之甚”士曰：“朝来闻夫子说周文王,圣人也,今被其主殷纣囚于羑里,吾怜其无辜,是以深生愁恼;”妻欲宽其忧,姑慰之曰：“今虽见囚,久当放赦,岂必禁锢终身”士叹息曰：“不愁不放,只愁今夜在牢内难过活耳;”陆灼艾子后语注释①赢博：指“赢”与“博”,春秋时期齐国的两个城邑; ②羑里：古地名,又称羑都,为商纣囚禁周文王的地方;11.解释文中加点的词;4分1齐鲁之士从．之者数十百人 2于归．必欣然12.对划线句意思理解最恰当的一项是 4分A.今天为什么不高兴B.今天为什么不高兴到哪里C.今天哪里会不高兴呢D.今天为什么那么不高兴13.以下选项中对文中“士”的评价合理的两项是 4分A.谦虚谨慎B.富有同情心C.迂腐僵化D.能言善辩答案11.4分1跟随,跟从 2返回,归来12.4分D 13.4分BC黄浦区四阅读下文,完成第11－13题12分昔者纣为象着而箕子①怖,以为象着必不加于土硎②,必将犀玉之杯；象箸、玉杯不羹菽藿③,则必旌④、象、豹胎；旌、象、豹胎必不衣短褐而食．于茅茨之下,则锦衣九重,广室高台;吾畏其卒．,故怖其始;居五年,纣为肉圃⑤,设炮烙⑥,登糟邱⑦,临酒池,纣遂以亡,故箕子见象箸以知天下之祸,故曰:“见小曰明;”注释①纣:殷纣王,箕子:纣的叔父;②硎xíng:盛菜羹的器具;③菽藿:指一般的蔬菜;④旌:牦牛③肉圃:肉像园子里的蔬菜一样多,故称储存肉的地方为圃;⑥炮烙:烤肉的铜格,也是一种刑具;⑦糟邱:酒糟堆成的山丘;11.为文中加点的词,选择一项正确的解释;4分1食．于茅茨之下A.饭B.粮食C.吃D.喂养2吾畏其卒A.士兵B.结局C.终止D.死亡12.用现代汉语翻译下面的句子;4分昔者纣为象箸而箕子怖;13.1最能概括本文内容的一项是 2分A.象箸之忧B.箕子之言C.纣王之奢D.天下之祸2最能体现本文主旨的词是 2分A.俭以养德B.祸不单行C.变本加厉D.见微知着答案11.4分1C2分2B2分12.4分当年从前纣王使用象牙筷子,箕子见了感得害怕;得分点:昔者、为、而、怖13.4分1A2分2D2分静安区四阅读下文,完成11-13题13分①孙少述与王荆公①交厚,故荆公别少述诗云：“子今此去来何时,后有不可谁予规②”②及荆公当国,少述不以为意,数年不复相闻;及荆公罢相,过．高沙,少述适在焉;荆公过访,少述出见,执手相问劳苦,不虑．穷达,遂留荆公置酒作食,畅辨经学,抵暮乃散、荆公曰:“退即解舟③,无由再见;”少述曰:“如比更不登门谒谢矣;”然依依有惜别之色;注释①荆公:王安石,②规:规劝,③解舟:意即退居江湖;11.解释文中的加点词语;4分1过．高沙 2不虑．穷达12.对第②段画线句意思理解最恰当的一项是 3分A.孙少述没把王安石放在心上,他们多年不再互通音信;B.孙少述不认为王安石是对的,他们多年不再互通音信;C.孙少述没把王安石放在心上,多年没再打听他的情况;D.孙少述不认为王安石是对的,多年没再打听他的情况;13.1细读王安石送别友人孙少述的诗,可以看出:第一句表达的是王安石对朋友__________的感情；第二句实际上在赞扬朋友____________________________________________的品格;4分2从第②段看,孙少述的交友之道值得称赞是因为:___________________ _____;2分答案11.1经过2考虑4分12.A3分13.1依依不舍；直言规劝或真诚相待、坦诚待人;4分2王安石当国相时,不把他当回事;王安石罢相后,不虑其穷达,殷勤款待;答出一点即可,2分闵行区四阅读下文,完成第11-13题;12分①彭思永,字季长,庐陵人;儿时,旦起就学,得金钗于门外,默坐其处;须臾亡．钗者来物色,审之良是,即付之;其人欲谢以钱,思永笑曰：使．我欲之,则匿金矣;②始就举,持数钏①为资;同举者过之,出而玩,或坠其一于袖间,众相为求索;思永曰：“数止此耳;”客去,举手揖,钏坠于地,众皆服其量;③居母丧,窭②甚,乡人馈之,无所受;子卫,亦孝谨,以父老,弃官家居十余年,族里称之; 注释①钏: chuàn 用珠子或玉石等穿起来做成的镯子;②窭: jù 贫穷、贫寒;11.解释下列句中加点词;4分1亡．钗者来物色 2 使．我欲之12.用现代汉语翻译下面的句子;4分以父老,弃官家居十余年 __________________________________________________ 13.“众皆服其量”的原因是_____________________用文中的语言回答;从文中看,彭思永是一个的人;4分答案11.1失掉,失去2假使12.因为父亲年老,他辞官在家十多年;13.原因:数止此耳不贪财:宽厚;孝顺任选两点普陀区四阅读下文,完成第11—13题 12分王烈字彦方,太原人也;少师事陈寔,以义行称;乡里有盗牛者,主得之,盗请罪曰：“刑戮是甘①,乞不使王彦方知也;”烈闻而使人谢之,遗．布一端②;或问其故,烈曰：“盗惧吾闻其过．,是有耻恶之心,既怀耻恶,必能改善,故以此激③之;”后有老父④遗剑于路,行道一人见而守之;至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,以事告烈;烈使推求,乃先盗牛者也;注①刑戮是甘：我甘心受刑被杀; ②端：古布帛长度单位; ③激：激励,激发; ④老父：老汉;11.解释文中的加点词;4分1遗．布一端 2盗惧吾闻其过．12.对画线句意思理解最恰当的一项是 4分A.既然内有恶心,一定能够改正,所以我用这样的做法激励他;B.既然心怀恶意,一定能改变他的善心,所以我激发他这样做;C.已经心怀羞耻,定能够改正错误,所以用这样的方式激励他;D.已经心怀羞耻,定会改变他的优点,所以我用这做法激发他;13.王烈“谢”盗牛者是因为认为他有“”,从盗牛者的变化中可以看出王烈的思想是正确的;4分答案11. 遗：赠送; 过：过错;12.C 13. 耻恶之心以德服人、以义感化人青浦区四阅读下文,完成第11-13题;12分王嗣宗①初为秦州司理,路冲知州事,常以公事忤冲意,怒,械系之;会有献新果一合者,冲谓嗣宗曰:“汝为我对诗,当脱汝械;”冲曰:“嘉果更将新合合”;嗣宗应声曰:“恶人须用大枷枷”;冲悦,舍之;太宗时,嗣宗知横州;上遣卒之岭南,诇②察民间事;嗣宗执而杖之送阙下③,奏曰:“陛下不委任天下贤俊,而猥信此辈,以为耳目,窃为陛下不取;”太宗大怒,遣使械嗣宗诣京师;会赦,复官;选自宋史·王嗣宗传注释①王宗:宋太祖开宝八年状元,②诇xiòng:侦查、探听;③阙下:指帝王所居之处11.解释文中的加点词;4分1会．有献新果一合者会会：2遣使械嗣宗诣．京师诣：12.“太宗大怒”的原因,正确的一项是 4分A.王嗣宗任秦州司理,“常以公事忤冲意”B.“会有献新果一合者”,嗣宗应声对诗C.“嗣宗执而杖之卒送阙下”并上奏抗议D.“遣使械嗣宗诣京师,会赦,复官”13.从文中看,王嗣宗是一个、的人;4分答案11.4分,各2分1正好,恰巧 2到,到达,到……去12.4分C13.4分,各2分富有才华机智、随机应变守正不阿正直刚毅松江区四阅读下文,完成第10-12题11分秦有一士人,酷好古物,价虽贵,必求之;一日,或携致席而告之曰:“此昔鲁哀公命孔子所坐之席也;”士大惬意,以为古,遂以附郭①之田易之;逾时,又有持古杖以售,曰“吾此杖乃太王②去邠③所操之箠④也,”士倾家资与之;既而,又有持朽碗一只,曰:“此碗乃舜作;”士愈以为远,遂虚所居之宅而予之,三器既得,而田舍资用尽去,无以致衣食,好古之心,终未忍舍三器;于是披哀公之席,持太王之杖,执舜作之碗,行乞于市;注释①附郭:靠近城墙边②太王:周文王的祖父③邠n:古国名④箠chuí:杖10.解释下列句中加粗的词;4分1遂以附郭之田易之_____ 2无以致衣食______11.秦士“行乞于市”的原因有：1_____________ 2______________ 用原文语句回答4分12.故事给我们的启示不恰当的一项_____3分A.练好眼光不盲从B.能知节制不任性C.为人慷慨不吝裔D.及时醒悟不固执答案10.4分 1交换 2分 2取得,得到 2分11.4分田舍资用尽去,无以致衣食2分酷好古物,价虽贵,必求之 2分12.3分 C杨浦区（一）阅读下文,完成11——14题12分曹玮知镇戎军日①,尝出战小捷,虏兵②引去;玮侦虏兵去已远,乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还,颇失部伍③;其下忧之,言于玮曰：“牛羊无用,徒縻④军;不若弃之,整众而归;”玮不答,使人候⑤;虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之;玮愈缓,行得地利处,乃止以待之;虏军将至,使人谓之曰：“蕃军⑥远来必甚疲,我不欲乘人之怠,请休憩士马,少选⑦决战;”虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久;玮又使人谕之：“歇定可相驰矣;”于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还;徐．谓其下曰：“吾知虏已疲,故为贪利以诱之;比．其复来,几行百里矣,若乘锐便战,犹有胜负;远行之人,若小憩,则足痹⑧不能立,人气亦阑⑨;吾以此取之;”节选自沈括梦溪笔谈注①镇戎：地名,宋时边境重镇;知镇戎军日：主管镇戎军队的时候;②虏兵：敌军;③部伍：兵士的队伍;④縻：束缚;⑤候：侦查;⑥蕃军：吐蕃军队,即上文“虏兵”;⑦少选,一会儿;⑧痹：麻痹;⑨阑：残,尽;1.解释加点字;4分（1）徐．谓其下 2比．其复来2.用现代汉语翻译下面的句子;3分闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之;3.请用原文中的动词填空,表现曹炜“一战大破虏师”的过程;3分□敌→□敌→□敌→破敌4.请简述划波浪线句子在文中的作用;2分答案11、1慢慢地,缓缓地 2等到12、敌军听说曹玮贪得牛羊之利贪图牛羊这些小利而军容不严整,立刻就返回袭击曹玮军队;13、诱待痹14、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧,并予以劝解,从侧面表现了曹玮巧于谋略,具有卓越的军事才能;长宁区四阅读下文,完成11—14题12分宋襄公与楚成王战于泓;楚人未济①,子鱼曰：“彼众．我寡,及其未济击之;”公不听;已济,未陈②,又曰：“可击;”公曰：“待其已陈;”陈成,宋人击之,宋师．大败,襄公伤股,国人皆怨公;公曰：“君人不困于厄,不鼓不成列;”子鱼③曰：“兵以胜为功,何常言④与必如公言,即奴事之尔,又何战为”注释①济：渡②陈：同“阵”,阵势③子鱼：宋国大臣④常言：指不切实际的常谈11.解释下列加点的词;4分（1）彼众．我寡 2宋师．大败12.下列对划线句的翻译最恰当的一项是 3分A.君子不围困陷入厄运的敌人,不击鼓没有排好阵势的敌人;B.君子不围困陷入厄运的敌人,不攻打没有排好阵势的敌人;C.君子不围困厄运的敌人,不攻打没有排好阵势的敌人;D.君子不围困厄运的敌人,不击鼓没有排好阵势的敌人;13.子鱼认为战争就是“_____________________”用原文语句回答2分14.宋襄公自诩为“君子”,实际上也有人称他是“春秋时代的最后一个君子”,但也有人嘲笑他“蠢猪式的仁义道德”;请结合选文内容简述你对此公的评价;3分_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________答案9、1多2军队10、B11、以胜为功12、正面评价：君子—战争中他光明磊落,同情弱小,坚守传统,讲究规则;负面评价：蠢猪—他不了解战争的残酷性,跟没有底线的敌手讲仁义道德,贻误战机,身败国破;。
2020上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编
2018 上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编一、【杨浦区】曹玮用兵曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。
玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③。
其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。
不若弃之，整众而归。
”玮不答，使人候⑤。
虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。
虏军将至，使人谓之曰：“蕃军⑥远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。
”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。
玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。
”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。
徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。
比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。
远行之人，若小憩，则足痹。
⑧不能立，人气亦阑⑨。
吾以此取之。
”（节选自沈括《梦溪笔谈》）【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。
知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。
②虏兵：敌军。
③部伍：兵士的队伍。
④縻：束缚。
⑤候：侦查。
⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。
⑦少选，一会儿。
⑧痹：麻痹。
⑨阑：残，尽。
1、解释加点字。
（4 分）（1）徐．谓其下徐（）（2）比．其复来比（）2、用现代汉语翻译下面的句子。
（3 分）闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
3、请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。
（3 分）□敌→□敌→□敌→破敌4、请简述划波浪线句子在文中的作用。
（2 分）1、（1）慢慢地 , 缓缓地（2 分）（2）等到（2 分）2、（敌军）听说曹玮贪图牛羊之利（贪图牛羊这些小利）而军容不严整 ,立刻就返回袭击曹玮军队（3 分）3、诱待痹（3 分）4、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧, 并予以劝解。
从侧面表现了曹玮巧于谋略 ,具有卓越的军事才能。
（2 分）徐汇区】艾子讲道于嬴博之间， 齐鲁之士从之者数十百人。
一日讲文王羑里之囚， 偶 赴宣王召，不及竟其说。
一士怏怏返舍，其妻问之曰： “子日闻夫子之教，于归 必欣然，今何不乐之甚？”士曰： “朝来闻夫子说周文王，圣人也，今被其主殷 纣囚于羑里，吾怜其无辜，是以深生愁恼。
备战中考语文二模试题分类汇编——文言文综合及答案解析
一、中考语文文言文1．文言文阅读三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．下列句子加点词意思相同的一项是( )A．隐天蔽日．夕日．欲颓B．绝．巘多生怪柏哀转久绝．C．素．湍绿潭可以调素．琴D．故．渔者歌曰温故．而知新2．下列句子加点词用法和意思相同的一项是( )A．则．素湍绿潭战则．请从B．春冬之．时求之．下流C．自．非亭午夜分自．康乐以来，未复有能与其奇者D．飞漱其．间其．真无马邪3．下列对选文内容理解有误的一项是( )A．作者先总体描绘三峡概貌，再按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。
B．“有时朝发白帝，暮到江陵”一句运用了正面描写的方法，写出夏季水流的湍急。
C．“素湍绿潭，回清倒影”一句运用了动静结合的手法，写出春冬之时的清幽景色。
D．最后写渔人歌谣，间接表达了三峡景物带给人们的感伤情绪，更突出了秋天的凄凉冷。
4．把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)两岸连山，略无阙处。
(2)清荣峻茂，良多趣味。
【答案】1．A2．A3．B4．(1)两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
(2)水清树荣，山高草盛，有很多的趣味。
【解析】1．A项意思同为“太阳”；B项白色的/未加装饰的；C项极/断；D项所以/旧的。
2．A项意思同为连词“就”；B项助词，的/代词，代石兽；C项连词，如果/介词，从；D 项代词，代山峰/表加强诘问语气。
3．B错误，“有时朝发白帝，暮到江陵”一句运用了侧面描写的方法。
4．本题考查文言文翻译。
在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集一附答案解析
2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集（一）（一）【甲】赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”【丙】宋小坡退敌宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒①正酷，案临巩昌，距府城数十里外。
郡守驰报贼信，请勿至，小坡毅然往。
出廉俸二千金，募回兵为防御计。
贼侦知，遁去，城藉②无恙。
前任陈远山闻贼到汉中，即他避，生童③随散，多为贼所戕④。
远山闻之，郁郁成疾，卒于任。
可见临大事，存乎胆识，胆识不足，而欲以济事也，难哉。
[注释]①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。
②藉：同“借”，凭借。
③生童：生员和童生。
④戕：杀害。
5.【甲】诗的作者是唐代的（人名）；【乙】文选自《》（书名）。
（2分）6.解释下列句中的加点词。
（4分）（1）肉食者鄙（）（2）可见临大事（）7.对【乙】文中画线句意思的理解，最准确的一项是（）。
（3分）A.大大小小的监狱，即使不能一一巡查，我也一定根据实情（进行处理）。
B.大大小小的监狱，虽然不能一一巡查，我也一定根据诚心（进行处理）。
C.大大小小的诉讼案件，虽然不能一一明察，我也一定根据实情（合理裁决）。
D.大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，我也一定根据诚心（合理裁决）。
中考语文二模课外文言文精选汇编
中考语文二模课外文言文精选汇编内容预览：中考语文二模课外文言文汇编一．鹦鹉噪虎女几之山，鹊所巢，有虎出于朴簌①，鹊集而噪之。
鹦鹉闻之，亦集而噪。
寒鸦见而问之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之也？”鹊曰：“是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。
”问于鹦鹉，鹦鹉无以对。
寒鸦笑曰：“鹊之巢木末②也，畏风故忌虎，尔穴居者也，何以噪为？”注释：①朴簌：小树。
②木末：树梢12．解释下列句中加点词（4分）（1）虎行地者也（）（2）故噪而去之（）13．用现代汉语翻译下面的句子（3分）问于鹦鹉，鹦鹉无以对。
14．鹊“集而噪之”的原因是。
（用原文语句回答）（2分）15．这是一则寓言，其寓意是。
（3分）二．陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻○1，好游于酒。
人所致金钱随手尽。
尤喜为贫不得志人作画，周其乏。
凡贫士藉其生，数十百家。
若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦○2笔也。
有一龌龊○3显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。
舟既发，乃出绢强之画。
章侯头裸体○4，谩骂不绝。
显者不听，遂欲自沉于水。
显者拂然，乃自先去。
托他人代求之，终一笔不施。
○1诞僻：怪僻○2搦（ｎｕò）握○3龌龊：肮脏，引申为品行卑劣○4头裸体：不戴帽子12（1）下列“之”的解释与文中加点词“诱之入舟”相同的一项是（4分）A. 何陋之有？B. 今或闻无罪，二世杀之C．言之，貌若甚戚者 D. 属予作文以记之（2）下列“去”的解释符合文中加点词“乃自先去”意思的一项是A. 除掉、去掉B.失去、损失 C．距离 D.离开13．用现代汉语翻译下面的句子（3分）显者不听，遂欲自沉于水。
14．文中表现陈章侯蔑视“一龌龊显者”的句子是（用文中的话回答）（2分）15．短文赞扬了陈章侯。
（3分）三．夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。
乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。
”羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。
夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？”傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。
2023年上海初三二模课外文言文阅读选编
2023年上海初三二模课外文言文阅读选编在2023年上海初三二模考试中，文言文阅读是一个重要的考点。
本文档选编了一些适合初三学生阅读的文言文文章，旨在帮助学生提高文言文阅读能力。
以下是选编文章的简要介绍：文章一：《孟子·梁惠王下》该篇文章选自《孟子》，主要围绕梁惠王在治国方面的教导展开。
文中以对话的形式描写了孟子和梁惠王之间的交流，透露出了孟子对于仁政与善治的理念。
通过阅读该文，学生可以了解到孟子的思想，懂得如何成为一位有德有才的君主。
文章二：《荀子·儒效》这是一篇选自《荀子》的文章，主要解释了什么是儒家思想以及如何实践儒家的价值观。
在文中，荀子通过对儒家学说的阐释，强调了仁义礼智四德的重要性，并提出了如何成为一位有德有才的君子。
通过阅读该文，学生可以进一步了解儒家思想，培养自己的道德修养。
文章三：《史记·平原君虞卿列传》这篇文章选自《史记》，讲述了平原君虞卿的故事。
文中通过对虞卿忠诚、聪明才智以及勇敢无畏的事迹的描述，展示了他作为一位忠臣的品德和才能。
通过阅读该文，学生可以了解到忠臣的优秀品质，并受到他们的榜样的鼓舞。
文章四：《左传·僖公十四年》该篇文章选自《左传》，记载了历史上的一个事件。
文中描述了楚庄王密谋袭击齐国的情节，以及齐国大夫郑尚之勇敢地阻止此事的故事。
通过阅读该文，学生可以了解到历史中的忠诚与勇敢，并加深对于历史观的理解。
以上是《2023年上海初三二模课外文言文阅读选编》的简要介绍。
希望这些文章能够帮助同学们提高文言文阅读能力，并对历史与人物有更深入的了解。
2021浙江杭州市各区九年级二模文言文阅读汇编
2021浙江杭州市各区九年级二模文言文阅读汇编一、课外阅读（2020•浙江杭州•）（甲）初至西湖记从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
山色如城①，花光如颊，温风如酒，波纹如凌；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。
取道由六桥、岳坟、石径塘而归。
草草领略，未及偏赏。
次早得陶石普帖子，至十九日，石菁兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（乙）由胜果寺上现排牙石记午憩胜果寺酌泉。
臻崖而行，憩月岩，览御营旧迹，观排牙石。
石瞠穿秀润，骨色俱古，恨其不生飞来、龙井间耳。
山巅席江带湖，其观亦伟。
然西湖正不以此为胜。
石藩尝试以余不登保俶塔为笑。
余谓西湖之景，愈下愈冶②，高则树簿山瘦，草梵石秃，千顷湖光，缩为杯子。
北高峰、御营山是其例也。
虽眼界稍阔，然此躯长不逾六尺，穷目不见十里，安用许大地为哉？石j⅜无以难。
归途风力稍劲，石贵强吞三爵■,遂大醉不能行。
（甲、乙两文选自《袁宏道游记集》）注：①娥：美丽的女子。
②冶：艳丽。
2.袁宏道写景手法多样，雅俗共赏，极富人情美，试从下列句子中任选一句进行赏析。
(1)山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
(2)余谓西湖之景，愈下愈冶，高则树薄山瘦，草髡石秃，千顷湖光，缩为杯子。
3.虚词对于句意、情感表达有重要作用，参考示例，为加点的虚词作批注.示例：次早得陶石第帖子，至十九日，石簧兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
批注：石筑兄弟与佛学居士王静虚难得聚集，"矣”字体现出作者与好友相聚的欣喜，与友人一同登山临水的愉快心情。
朗读时语调上扬，语气轻快。
虽眼界稍阔，然此躯长不逾六尺，穷目不见十里，安用许大地为哉？批注：___________________________________________________________________4.古今游记，柳宗元与袁宏道并称，结合文本和链接材料，比较袁宏道游杭州西湖与柳宗元游永州小石潭，两人心态的异同。
初三二模语文汇编课外文言文
11.2021年初三二模汇编—课外文言文2021年初三二模徐区〔四〕下面段，完成第11-14。
曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友⋯⋯少与王安石游，安石声誉未振，巩之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗：“安石何如人？〞曰：“安石文学行①,不减雄,以吝故不及。
〞帝曰：“安石富,何吝也？〞曰：“臣所吝者,其勇于有,吝于改耳。
〞帝然之。
〔有改〕【注】①行：行道。
解以下加点。
〔4分〕〔1〕少与王安石游〔〕〔2〕以吝故不及〔．〕．12.用代翻文中画句〔2分〕安石何如人？_______________________________________________________________________________13.曾巩王安石的点有文章学高超、行道杰出、等，而缺点在于。
〔用自己的言表述〕〔4分〕14.文内容体曾巩的人特点是〔〕〔2分〕A.嫉如仇B.左右逢源C.春化雨D.客理性〔四〕下面段，完成第11——14〔12分〕11.〔4分，每空2分〕〔1〕年〔2分〕比得上12.〔2分〕王安石人怎？13.〔4分，每空2分〕敢于有所作不愿改正自己的14.〔2分〕D2021年初三二模行区〔四〕下文，完成第11-14〔12分〕先主一超，以平西将，封都亭侯，超先主待之厚也，略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，之，先主不从，曰：“如是，当示之以礼。
〞明日大会将，羽、并挟刀立直，超入坐席，不羽、座，其直也，乃大惊。
自后乃尊事先主。
解以下句中加点的。
〔4分〕〔1〕先主不从．〔〕〔2〕明日大会．将〔〕12.用代翻下面句子〔3分〕超入坐席13.关羽“之〞的原因是〔用自己的答复〕〔3分〕14.本材料中人物分析不恰当的一是〔〕〔2分〕A.先主厚仁B.求假设渴C.关羽粗暴D.超知就改〔四〕阅读下文，完成第11-14题〔12分〕11.〔4分〕〔1〕听从〔2分〕〔2〕会合〔或：聚会、集会〕12.〔3分〕马超进入，环顾座位。
〔顾：看，四处看，环顾均可。
2024中考语文二模试卷语文(全国卷)
2024年中考第二次模拟考试（全国通用）语文（本试卷共22小题，满分120分，考试用时120分钟。
）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．难度系数：0.685．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共21分）东风拂人面落花作簪，花香书香溢满藉书园。
2024年3月30日，第2届藉书园杯“阅读未来”征文比赛在济南藉书园书店正式启动。
请你阅读下面的文字，完成下面小题。
经典阅读是一场跨越时空的对话，是一段探索灵魂的旅程。
阅读经典，不仅让精神突破现实和身体，而且让现实的旅行更加丰富。
阅读唐诗宋词，胸中俯仰天地的文化豪情qián zī àn zhǎng；阅读红色经典，感悟革命先烈______为国奉献，心中自然______蹈厉抗争的斗争气概和为国为民的奋斗热情；阅读经典散文，品味liú tǎng在心头的那一抹温情。
阅读的回馈是丰厚的，______不仅口齿生香，思想和心志也会充满péng pài能量。
1．(3分)根据拼音写出相应词语。
（1）qián zī àn zhǎng( )（2）liú tǎng( )（3）péng pài( ) 2．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．前赴后继泛起含英咀华B．前仆后继涌起含英咀华C．前仆后继泛起寻章摘句D．前赴后继涌起寻章摘句3．(2分)语段中画线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（）A．阅读经典，不仅让精神突破身体和现实，而且让现实的旅行更加丰富。
初三二模习题汇总文言文训练四含答案
【甲】江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣！”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
【丙】梁君出猎得善言梁君①出猎，见白雁群。
梁君下车，彀弓欲射之。
道有行者，梁君谓行者：“止！”行者不止，白雁群骇。
梁君怒，欲射行者。
其御②公孙袭下车，抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色而怒曰：“袭不与⑨其君而顾他人，何也？”公孙袭对曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰：‘必以人祠④，乃雨。
’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。
’言未卒，而天大雨方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。
今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于狼虎。
”梁君援其手，与上车归，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。
”（有删改）[注]①梁君：即魏国国君。
②御：本义为驾驭马车，此指驾驶车马的人。
③与：1.（2分）苏轼左传（左氏春秋、春秋左氏传）2.（4分）（1）参与（2）原因3.（2分）A4.（3分）大大小小的案件，虽然不能一一明察，但一定会根据白己的诚心来处理（“狱”“情”“以”）5.（4分）（1）左牵黄，右擎苍（1分）（2）善于把握战机/胸有成竹，指挥若定等（3）敢于劝谏，善于进谏6.（3分）B7.（4分）从善如流/善于纳谏/知错就改（若答“改过自新”，1分）；在任何境遇中都不改杀敌报国，报效朝廷之理想。
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编文言文阅读(含解析)
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编文言文阅读（含解析）文言文阅读2023年河南省开封市中考二模语文试卷阅读下面两个文段，完成小题。
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦说。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。
取酒共酌，意致闲淡亭午风渐劲，湖水泪汩有声。
千帆结阵而来，亦甚雄快。
日幕，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫②然不能自已也。
昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。
既成，宾僚请大合乐落之③，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。
（节选自袁中道《游岳阳楼记》）【注】①炮车：状如炮车般。
②泫：流泪。
③宾僚请大合乐落之：宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。
13. 下面选项中，加点字意思完全相同的一项是（）A. 而或长烟一空一鼓作气（《曹刿论战》）B. 把酒临风有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）C 不以物喜皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）D. 微斯人斯是陋室（《陋室铭》）14. 翻译文中画横线的句子。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
15. 甲乙两文都写到了岳阳楼上观看到的景色，请自选角度分析两者写景的异同。
16. 甲乙两文都提到了文章的写作目的，请分析它们的不同。
2023年河南省焦作市中考二模语文试卷（一）阅读下面两个语段，完成13-16题。
2022学年天津市各区初三二模课外文言文阅读汇编
2023学年天津市各区初三二模课外文言文阅读汇编2023学年天津市各区初三二模课外文言文阅读汇编一、课外阅读（2023.天津和平区.二模）阅读下面文言文选段，完成下面小题。
郭橐驼①，不知始何名。
病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。
驼业种树，凡长安豪富人为②观游及卖果者，皆争迎取养③。
视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实④以蕃。
他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳⑤也，能顺木之天⑥，以致其性⑦焉尔。
凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑⑧欲密。
既然已，勿动勿虑，去不复顾。
其甘⑨也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗⑩其实而已，非有能早而蕃之也。
”（选自柳宗元《种树郭橐驼传》）【注释】①橐驼（tu6tuo）：骆驼，这里指驼背。
②为：从事，经营。
③取养：雇用。
④实：动词，结果实。
⑤孳（Zi）：繁殖。
⑥天：指自然规律。
⑦性：本性。
⑧筑：捣土。
⑨苛（shι）学栽种。
⑩抑耗：抑制、损耗。
1.解释文中加点词语的含义。
（1）早实以蕃O（2）去不复顾O2.翻译文中画线句。
他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
3.文中哪句话高度概括了郭橐驼种树的秘决？请用自己的话说说他具体是如何做的。
（2023.天津西青区.二模）阅读下面文言文，完成下面小题。
容①幼颖悟，稍长，喜读书。
其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。
中统②初，以国师荐，入侍皇太子于东宫，命专掌库藏。
每退③，即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。
至元七年，世祖驻衅⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥。
事毕复前职，以忠直称。
十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。
或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。
容日：“剥民以自利，吾心何安。
使还，惟载书籍数车，献之皇太子。
【注释】①容：刘容。
②中统：年号名。
③退：退朝。
④国子祭酒：官名。
⑤驻晔(W)：帝王出行时沿途停留暂住。
⑥掾(yuan)：古代官府中属官的通称。
2021年上海初三二模分类汇编——课外文言文
上海2021年初三语文二模之古诗文二2021年闵行二模（三）阅读下文，完成第10-13题（12分）上欲杖杀卫士上①尝从复道中见卫士食毕，弃余食于窦②中，怒，欲杖杀之；左右莫敢言。
宪③从容谏曰：“陛下从复道中窥人过．而杀之，臣恐人人不自安。
且陛下恶弃食于地者，为食可以养人也；今以余食杀人，无乃失其本乎！”上大悟，蹶然④起曰：“微兄，几至滥刑。
”遽．释卫士。
是日，上宴饮极欢，自解红玉带，并所乘马以赐宪。
【注释】①上：皇上。
指唐玄宗。
②窦：坑洞。
③宪：宁王李宪。
是唐玄宗同辈兄长。
④蹶然：匆忙的样子。
10.解释加点词意思。
（4分）（1）窥人过．_____________ （2）遽．释卫士_____________11.用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）今以余食杀人，无乃失其本乎！_____________________________________________________________________________12.“无乃失其本乎”中的“本”在文中指“________”。
（用原文回答）（2分）13.文中的唐玄宗是一个______________________________________的人。
（3分）（三）阅读下文，完成第10-13题（12分）10.（1）（2分）过失、过错（2）（2分）立即11.（3分）现在因为剩余的饭菜就要杀人，不就是失去了食物养活人的根本吗！12.（2分）养人13.（3分）善于纳谏、知错就改（写到两点给3分，写到一点给2分）2021年松江二模（二）阅读下文，完成第10—12题（12分）申屠敦之鼎洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。
云螭斜错，其纹烂如也①。
西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。
淬以奇药，穴地藏之者三年。
土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。
一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾②而玩之。
敦偶在坐，心知为鲁生物也。
乃曰:“敦亦有鼎，其形酷肖是，第③不知孰为真耳。
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杨浦区（四）阅读下文，完成第11----14题（12分）赵简子举．兵而攻齐，令军中有敢谏者罪至死。
被甲之士，名曰公卢，望见简子大笑。
简子曰：“子何笑？”对曰：“臣乃有宿笑①。
”简子曰：“有以解之则可②，无以解之则死。
”对曰：“当桑③之时，臣邻家夫与妻俱之田，见桑中女，因往追之，不能得，还反，其妻怒而去之，臣笑其旷也。
”简子曰：“今吾伐国失国，是吾旷④也。
”于是罢师．而归。
——选自《说苑卷九·正谏》【注释】:①宿笑：隔夜犹存的笑料。
指不久前发生的笑话。
②有以解之则可：如果能够解释清楚这个笑话就算了。
③桑：采桑，作动词用。
④旷：荒废，也指失职。
11、解释加点字。
（4分）（1）赵简子举．兵而攻齐举（）（2）于是罢师．而归师（）12、下列对“令军中有敢谏者罪至死”一句翻译正确的一项是（）（2分）A．下令说，军队中如果有人敢来劝谏的，将处以死罪。
B．在军队中下令，有敢于劝谏的人，其罪名可到死罪。
C．下令说，军队中如果有敢劝谏的，将按罪论处到死。
D．下令军队，去处死那些敢于向赵简子直言进谏的人。
13、公卢讲述的笑话中，丈夫的“旷”表现在；而赵简子通过笑话的启示，认识到自己的“旷”是在。
（均用自己的话概括）（4分）14、下列是从文中得到的启示，不恰当的一项是（）（2分）A.做事不能不计后果，要懂得瞻前顾后，三思后行。
B.只看到眼前利益，而没有权衡利弊，是谓不理智。
C.人不能贪得无厌，要懂得知足，懂得知足者常乐。
D.做人做事要从善如流，虚心听取别人的正确的意见。
(四）课外语段阅读（12分）11、(1)兴起，发动（2分）⑵军队（2分）12、A (2 分）13、追桑女不得而失其妻攻打别国却可能丢掉自己的国家（4分）14、C (2 分）(四）阅读下文，完成第11 一 13题(12分）11. (4分)（1)等到……时（2)用12. (3 分)D13. (5分3+2)贮竹头以作船丁综理微密(可用自己的语言回答，意思对即可）(四）阅读下文，完成第11 一 13题(12分）11. (4分)（1)等到……时（2)用12. (3 分)D13. (5分3+2)贮竹头以作船丁综理微密(可用自己的语言回答，意思对即可）普陀区（四）阅读下文，完成第11——14题（12分）晋人好利晋人有好利者，入．市区焉。
遇物即攫①之，攫已，即去。
市伯随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。
尔幸予我，我若富贵当．尔偿。
”市伯怒，鞭之，夺其物以去。
旁有哂之者，晋人戟手骂曰：“世人好利甚于我，且往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？何哂②之有？”【注】①攫：夺取②哂：讥笑。
11、解释文中加点的词语（4分）（1）入．市区焉（）（2）我若富贵当．尔偿（）12、对文中划线句意思理解最正确的一项是( )（3分）A、管理市场的官员跟随晋人并索要那些被拿走的东西所值的钱。
B、管理市场的官员跟随晋人去索要那些被拿走的东西所值的钱C、管理市场的官员跟随晋人并向他索要钱财。
D、管理市场的官员跟随晋人去索要他的钱财。
13、文中具体表现晋人好利行为的句是：（2分）14、晋人认为自己与世人的区别在于：（1）；（2）。
（用自己的话概括回答）（3分）11、进入；抵充，当作。
12、A13、遇物即攫之，攫之，即去。
14、（1）贪图利益的程度不同，世人比自己更甚；（2）夺取利益的方式不同，世人千方百计暗中争夺利益，自己则在光天化日之下拿东西。
徐汇区（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）陶侃逸事造船，其木屑竹头，侃皆令籍②而掌之，人咸不解所以。
后正会③，积雪始晴，听事前余雪犹湿，于是以屑布地。
及桓温④伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。
其综理微密，皆此类也。
注：①东晋时期名将，陶渊明的曾祖父。
②籍：登记后收藏。
③正会，皇帝元旦朝会群臣。
④桓温：东晋将领。
11、解释下列句中加点词语。
（4分）（1）及．桓温伐蜀（）（2）于是以．屑布地（）12、下列对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）A．活着对当时的人没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己丢弃自己啊。
B．出生时对当时没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己放弃自己啊。
C．出生时对当时没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己丢弃自己啊。
D．活着对当时的人没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己放弃自己啊。
(四）阅读下文，完成第11 一 13题(12分）11. (4分)（1)等到……时（2)用12. (3 分)D13. (5分3+2)贮竹头以作船丁综理微密(可用自己的语言回答，意思对即可）黄浦区(四）阅读下文，完成第11—14题（12分）三人越谷今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。
有与之临．乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇，不然为怯。
”彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。
又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。
”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。
须臾，顾．见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄①矣。
然则人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。
[注释]①康庄：宽阔平坦的大路。
11、解释文中加点的词语（4分）（1）有与之临．乎渊谷者（）（2）顾．见猛虎暴然向逼（）12、对文中画线句翻译最恰当的一项是（）（2分）A．然而，人难道有勇敢怯懦吗？要凭借情势来驱动他罢了。
B．然而，人怎么有勇敢怯懦呢？要的是凭借情势来驱使他罢了。
C．那么，人怎么有勇敢怯懦之分呢？要用情势来驱动他罢了。
D．那么，人难道有勇敢怯懦之分吗？重要的是用情势来驱使他罢了。
?13、选文认为“勇”与“怯”都是“以势驱之”。
其中的“势”含义十分丰富，结合文本可知：对勇者而言，指的是；对半勇半怯者而言，是指；对怯者而言，则是指求生逃命。
（4分）14、有人不同意作者“然则人岂有勇怯哉?要者以势驱之耳”的观点，你觉得他的理由是。
(2分）(四）阅读下文,完成第11—14题(12分）11. (4分，每个2分）（1)来到（2)回头看，看，看见12. (2 分)D13. (4分，每空2分)耻怯(面子）奔利(金钱)（用原文或概括皆可）14. (2分)示例:①人是有勇敢和怯懦之分的，见义勇为、舍生取义的人总是将信仰正义放在首位。
②有的人受到环境的制约，而有的人敢于挑战环境，不能一概而论。
(写出任意一点，意到即可）闵行区(四）阅读下文，完成第10—13题（12分）韩湟，字太冲，节制三吴，所辟○宾佐，随其才器，用之悉当。
有故人子投之，更无他长。
尝召之与宴，毕席端坐，不与比座交言。
公署以随军，令监库门，此人每早入帷，端坐至夕，吏卒无敢滥出入者。
①注：辟，征召。
10、解释下列句中加点的词〈4分）（1）有故．人子投之（）（2）此人每早入．帷（）11、用现代汉语翻译下面句子〔3分）毕席端坐，不与比座交言。
12、“吏卒无敢滥出入”的原因是（用原文语句冋答）〔2分）13、根据文章内容，韩湟具有的性格特征。
〔3分）(四）阅读下文，完成第10—13题(12分）10. (1) (2分)过去，原来（2) (2分)进入11. (3分)(故人子)一直到酒席结束都端端正正地坐着，不和相邻座位的人交谈。
12. (2分)此人每早人帷，端坐至夕13. (3分)知人善任(人尽其才）虹口区(四）阅读下文，完成第10-13题（12分）桑中生李张助○1于田中见李核，欲持去，顾空桑○2中有土，因植种，以水灌之。
后人见朵中复生李，转相告语。
有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。
”目痛乃小疾，亦行自愈。
闻者传语：“盲者得视。
”闻之而至者常数千百，酒肉滂沱○3。
间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。
”因就斫之。
注释：①张助，人名。
②空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。
③滂沱：原形容雨很大。
这里形容酒肉多而不断。
10、解释句中加点词（4分）⑴顾．空桑毕有土（）（2）盲者得．视（）11、用现代汉语翻译文中画线句（2分）此有何神，乃我所种耳。
12、人们相信这棵树神奇，有这样看法的原因是：（1)(2)(3) (3 分）13、下列分析本文主旨不恰当的一项是（）（3分）A.人们不应有盲目崇拜的心理B.随意种植会造成很大的危害C.人们不要去做祭树拜神行为D.人们不应该听信荒谬的传闻(四）（12分）10. (1)看，回头看(2分）（2)能够(2分）11. (2分)这有什么神奇，（这棵树)是我种植的。
（关键词:此、何）12. (1)桑树中复生李树(1分）（2)病目者于李树下许愿后自愈（1分）（3)传言盲者得视(1分）13. (3 分)B闸北区（四）阅读下文，完成8-10题（12分）俗以喜人面○1谀者曰喜戴高帽。
有京朝官出仕于外者，往别其师。
师曰：“外官不易为，宜慎之。
”其人曰：“某备有高帽一百，逢人辄送其一，当不至有所龃龉○2也。
”师怒曰：“吾辈直道事人○3，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。
”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。
”????????[注释] ①面：当面。
○2（jǔyǔ）：上下牙齿不齐。
比喻意见不合，产生矛盾。
○3直道：正直的方式。
事：对待。
11、解释文中加点词。
（4分）??⑴外官不易为．（? ）???? ⑵汝言亦不为无见．（?? ）12、用现代汉语翻译文中划线句。
（3分）?13、京官说“吾高帽一百，今止存九十九矣”是因为，本文讽刺了那些的人。
（5分）(四）（12分）11.⑴做⑵见识，见解(各2分，共4分）12. 有一个要去外省做官的京官，去和他的老师告别。
[3分，倒装句（定语后置和介宾后置)及“于”“其”各1分]13. 他的老师也是个喜欢戴高帽的人(3分）喜欢听好话(言行不一）（2分）松江区(四）阅读下文，完成第11-13题（12分）梁鸿家贫而尚节，博览无不通，而不为章句①。
学毕，乃牧豕②于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。
鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。
其主犹以为少。
鸿曰：“无他财，愿以身居作。
”主人许之。
因为执勤，不懈朝夕。
邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让③主人，而称鸿长者。
于是，始敬鸿，悉还其豕，鸿不受而去。
【注】①不为章句：不死记章句。
②豕：猪。
③责让：责备批评。
11、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）12、下列不属于梁鸿“尚节”具体表现的两项是（）（）（4分）①博览无不通，而不为章句②寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之③以身居作，以偿主人之失④耆老称鸿为长者⑤主人悉还其豕，鸿不受而去(四）（12分)11. (3分)都用猪赔偿给他。
（悉、以)12. (4 分)A(2 分）D(2 分）13. (1 + 1+1+2分)犹以为少悉还其豕邻家耆老共责让勇于担当奉贤区（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。