第六章 生命的延续《植物的生殖》初中生物公开课PPT课件
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八年级生物下册《植物的生殖》课件
详细描述
学生将通过显微镜观察植物的花序和 花结构，了解花的组成、花瓣、花萼 、雄蕊和雌蕊等结构特点，以及它们 在植物生殖过程中的作用。
观察植物的种子结构
总结词
通过观察植物的种子结构，了解 种子的形成和发育过程。
详细描述
学生将观察不同成熟度的种子， 了解种子的内部结构和发育过程 ，以及种子的萌发和生长特点。
遗传多样性
有性生殖通过基因重组产生遗 传变异，增加遗传多样性，而 无性生殖不涉及基因重组。
适应性
有性生殖有助于适应环境变化 ，因为基因重组有助于产生适
应新环境的变异。
繁殖方式
有性生殖需要两性配子结合， 而无性生殖则通过分株、孢子 、不定芽等方式进行繁殖。
植物生殖方式的选择
环境适应性
植物根据环境条件选择合 适的生殖方式，如水分、
学习目标
了解植物生殖的基本概念和过程。
掌握植物生殖的几种方式，包括 有性生殖和无性生殖。
理解植物生殖与人类生活的关系， 以及植物生殖在农业、园艺等领
域的应用。
02
植物的有性生殖
植物有性生殖的概述
01
02
03
定义
植物有性生殖是指植物通 过精卵结合，形成受精卵， 进而发育成新个体的生殖 方式。
特点
和推广。
加快繁殖速度
无性生殖可以加快植物的繁殖速 度，使得植物能够在短时间内大
量繁殖。
增加繁殖后代数量
无性生殖可以产生大量的后代， 使得植物种群的数量得到快速扩
张。
04
植物生殖方式的比较与选择
有性生殖与无性生殖的比较
01
02
03
04
繁殖速度
有性生殖通常比无性生殖速度 慢，因为需要经过配子结合和
学生将通过显微镜观察植物的花序和 花结构，了解花的组成、花瓣、花萼 、雄蕊和雌蕊等结构特点，以及它们 在植物生殖过程中的作用。
观察植物的种子结构
总结词
通过观察植物的种子结构，了解 种子的形成和发育过程。
详细描述
学生将观察不同成熟度的种子， 了解种子的内部结构和发育过程 ，以及种子的萌发和生长特点。
遗传多样性
有性生殖通过基因重组产生遗 传变异，增加遗传多样性，而 无性生殖不涉及基因重组。
适应性
有性生殖有助于适应环境变化 ，因为基因重组有助于产生适
应新环境的变异。
繁殖方式
有性生殖需要两性配子结合， 而无性生殖则通过分株、孢子 、不定芽等方式进行繁殖。
植物生殖方式的选择
环境适应性
植物根据环境条件选择合 适的生殖方式，如水分、
学习目标
了解植物生殖的基本概念和过程。
掌握植物生殖的几种方式，包括 有性生殖和无性生殖。
理解植物生殖与人类生活的关系， 以及植物生殖在农业、园艺等领
域的应用。
02
植物的有性生殖
植物有性生殖的概述
01
02
03
定义
植物有性生殖是指植物通 过精卵结合，形成受精卵， 进而发育成新个体的生殖 方式。
特点
和推广。
加快繁殖速度
无性生殖可以加快植物的繁殖速 度，使得植物能够在短时间内大
量繁殖。
增加繁殖后代数量
无性生殖可以产生大量的后代， 使得植物种群的数量得到快速扩
张。
04
植物生殖方式的比较与选择
有性生殖与无性生殖的比较
01
02
03
04
繁殖速度
有性生殖通常比无性生殖速度 慢，因为需要经过配子结合和
第六章 生命的延续《植物的生殖》初中生物公开课PPT课件
1.下列繁殖方式中属于有性生殖的是（ D ）
A
D.小麦依靠种子繁殖后代
2.园艺师能将一株开单颜色的野菊花培育成具有多种
颜色、多个花朵的塔菊，采用的是下列哪项技术
（B ）
A.利用种子繁殖
B.嫁接
C.压条
D.扦插
3.植物园引进了一种稀有名贵花卉，技术人员想在短
时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ B ）
(2) 扦插的方法（月季的扦插）
选择健壮、没有病虫害、茎段上有芽的枝条
处理过程
a. 保留两个节 ( 节上长有芽）
b. 茎段上方的切口是水平的， 水平
（减少水分的散失）
下方的切口是斜向的；
c.上面一个节去掉部分叶片，
斜向
下面一个节上的全部去掉； （增加吸水面积）
举例 甘薯 葡萄
月季 菊
2.压条
春竹 江外 水桃 暖花
鸭三 先两 知枝
精彩回顾
有性生殖
蝴蝶
有性生殖：
概念 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
特点
1、存在两性生殖细胞的结合 2、由受精卵发育成新个体 3、后代生活力较强，具有双亲的遗传特性
第六章 生命的延续
植物的生殖
绿色开花植物是怎样产生后代的呢？
砧木
（2）嫁接的过程：
截取砧木
从砧木中间切开
用塑料袋绑住接口，保持 接口部分的湿度。
将接穗插入砧木，尽量让 两者的形成层相对
把接穗削成楔状
（3）嫁接成活的关键
接穗与砧木的形成层紧密结合，让这两部 分的新细胞愈合在一起
植物组织培养技术
组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织， 甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培 养出与原来的植物基本相同的新个体。
植物的生殖课件(共24张PPT)八年级下册生物学人教版
植物的生殖
1.描述植物的有性生殖。 2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖方式。 3.通过探究活动，尝试植物的扦插。
思考： 金秋季节，你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花吗
（如图）？农艺师或花农是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊 花的呢？
一、有性生殖
柱头
雌 蕊 花柱
1.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的（ C ）
A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁 C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁
2.有一株优质的葡萄，想对其进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更
合适（ A ）
A．扦插
B．嫁接 C．压条 D．用种子繁殖
3.植物的许多器官都能繁殖后代，用下列器官繁殖属于有性生殖的是
三、无性生殖的应用
在生产实践中，人们经常利用植物无性生殖来栽培农作物和园林 植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致 性。
农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条、嫁接和组织 培养等方法，把植物营养器官的一部分与母体分离，使其发育成 新个体。
1、扦插
月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝 段就会生根发芽，长成新植株。
嫁接了蟹爪兰的仙人掌
思考：这些植物的生殖方有什么共性？
椒草用叶繁殖
用叶繁殖
马铃薯用茎繁殖
竹是绿色开花植物，但很少开花，有的竹几十年甚至上百年才 开一次花。科学家认为，竹也会衰老，在生命结束之前开花、结果 是繁衍后代的表现。多数种类的竹开花后地上和地下部分全部枯死。
竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎）， 竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
1.描述植物的有性生殖。 2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖方式。 3.通过探究活动，尝试植物的扦插。
思考： 金秋季节，你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花吗
（如图）？农艺师或花农是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊 花的呢？
一、有性生殖
柱头
雌 蕊 花柱
1.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的（ C ）
A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁 C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁
2.有一株优质的葡萄，想对其进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更
合适（ A ）
A．扦插
B．嫁接 C．压条 D．用种子繁殖
3.植物的许多器官都能繁殖后代，用下列器官繁殖属于有性生殖的是
三、无性生殖的应用
在生产实践中，人们经常利用植物无性生殖来栽培农作物和园林 植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致 性。
农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条、嫁接和组织 培养等方法，把植物营养器官的一部分与母体分离，使其发育成 新个体。
1、扦插
月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝 段就会生根发芽，长成新植株。
嫁接了蟹爪兰的仙人掌
思考：这些植物的生殖方有什么共性？
椒草用叶繁殖
用叶繁殖
马铃薯用茎繁殖
竹是绿色开花植物，但很少开花，有的竹几十年甚至上百年才 开一次花。科学家认为，竹也会衰老，在生命结束之前开花、结果 是繁衍后代的表现。多数种类的竹开花后地上和地下部分全部枯死。
竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎）， 竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
人教版生物八年级下册1.1《植物的生殖》课件 (共40张PPT)
椒草的生殖
椒草的叶片长成新植株
马铃薯(土豆)
马铃薯块茎发芽生根
将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带 一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。 芽可以成长为新的个体。芽合成生长素旺盛；不仅促进 植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功 的前提。
竹子的生殖
竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎）， 竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。
讨论：
这些植物的生殖方式有什么共性？
答：它们都是不经过两性生殖细胞 的结合，由母体直接产生新个体.
二、无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合，由母 体直接产生新个体的生殖方式为无 性生殖。
四人小组讨论完成：
植物的无性生殖意义是？
1.有性生殖所需的时间一般较长，无性生殖产 生后代个体的速度比较快，大大缩短时间。
成的 受精卵 现 象。
（2）过程:当花粉落到柱头上 后受到 黏液的刺激开始萌发，
长出
花粉，管
花粉管穿过 花柱 进入子房，
一直到达 胚珠。花粉管中的 精子 最终进入胚珠内部，
胚珠里面有卵细胞。它跟来 自花粉管中的 精子结合，形
成 受精卵
柱头 花柱 子房
四、果实和种子的形成
子房壁
发育成
胚珠
受精卵
果皮
扦插
扦插的茎段应具备什么条件? 健壮的，长有芽的枝条
环境条件：光照、水分、温度、湿度等。
仙人掌类植物
把一个植物体的芽或枝，接在另一个植 物体上，使结合在一起的两部分形成层 （茎中具有分生能力的组织）紧贴，长
成一个完整的植物体。嫁接
形成层
枝接
芽接
你知道嫁接时最应该注意哪个问题？
最新新人教版初中生物八年级下册《植物的生殖》精品课件教学讲义ppt
在生产实践中，人们经常 利用植物的无性生殖来栽 培农作物和园林植物。你 知道为什么吗？
无性生殖 1、节省时间；2、增加产量； 的优点： 3、提高质量；4、创新品种。
植物无性生殖的方式和应用
被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方 法有以下四种：
2、由受精卵发育成新个体的 生殖方式属于
有性生殖
生殖。
3、嫁接时应当使 接穗 和 砧木 密结合，以确保接穗成活。
茎繁殖，还可用叶腋生殖的植物，
大多是具有有性生殖能力的。
`
请你完成：
1、由 受精卵发育成新个体 的生殖 方式称为有性生殖；无性生殖是 指 不经过两性生殖细胞的结合 ， 由 母体直接产生新个体 的生殖方式。
2、植物的组织培养是利用 无性生殖
原理，使植物组织在人工控制的条件 下，通过细胞 增殖 的和 分化 ，快 速发育成 新植株 的高新技术手段。
A、种子繁殖 B、扦插繁殖
C、嫁接繁殖 D、压条繁殖
5、下列作物的繁殖方式中，哪项是
有性生殖？ （ C ）
A、用嫁接繁殖荔枝
B、用扦插繁殖葡萄
C、用种子繁殖玉米
D、用分根繁殖香蕉
6、要快速繁殖名贵花卉，应采用的方
法是 （ C ）
A、扦插
B、嫁接
C、组织培养 D、种子繁殖
7、关于植物多种多样的生殖方式的意义，
应用，你还能举出一些
实例吗？这些植物是否
也能进行有性生殖？
1．将马铃薯的块茎切成小块来种植时， 每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮 饱满的芽，才是繁殖成功的关键。芽可 以成长为新的个体。芽合成生长素旺盛； 不仅促进植株生长，也使植株的抗病能 力增强，这也是繁殖成功的前提。没有 芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂， 很难实现繁殖的目的。 2．在种植菊花和芦荟的时候，一棵植 株常常会变成一丛。这是因为它们的萌 孽能力较强。可以将它们分株繁殖。 3．植物的无性生殖在农业生产上有着 广泛的应用。比如白薯是先育秧，然后 再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也 可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状
植物的生殖ppt课件
温度和湿度的影响
温度和湿度也对植物开花有影响， 如春季气温升高促进开花，而湿度 对开花的影响因植物种类而异。
传粉的机制与过程
01
02
03
传粉的机制
植物通过风、昆虫、鸟等 媒介进行传粉，其中风传 粉和昆虫传粉较为常见。
风传粉过程
花粉粒在花药中形成，通 过风力传播到其他花朵或 植物上。
昆虫传粉过程
花通过颜色、形状和香气 吸引昆虫，昆虫将花粉从 一朵花带到另一朵花。
适应环境
植物生殖能够帮助植物适应不同的环境条件。例如，一些植 物可以通过无性繁殖快速适应环境变化，而种子繁殖则可以 帮助植物在恶劣环境下保持种群延续。
02
CATALOGUE
植物的开花与传粉
植物开花的周期与影响因素
植物开花的周期
植物的开花周期受日照长度长度变化产生反应，如 短日照植物在日照长度短于一定时 间后开花，长日照植物则在日照长 度长于一定时间后开花。
植物生殖的过程
植物生殖一般包括花粉粒的产生、花粉粒的传播和受精三个阶段。其中，花粉 粒的产生和传播是在花的雄蕊中完成的，而受精则是在花的雌蕊中完成的。
植物生殖的种类与特点
种子繁殖
种子繁殖是植物最普遍的生殖方式之一。它是指植物通过产生种子来实现繁殖。 种子的主要特点是具有繁殖力和生命力强、适应性广等优点，但繁殖周期较长。
植物生殖研究涉及基因表达调控、DNA重组、转录后修饰等遗传学和
分子生物学概念，为人们揭示植物生殖的分子机制提供了重要线索。
03
农业与园艺实践应用
植物生殖研究在农业和园艺领域具有广泛的应用价值，如杂交育种、人
工授粉、防治病虫害等，为提高作物产量和品质提供了有效手段。
植物生殖研究的未来展望
温度和湿度也对植物开花有影响， 如春季气温升高促进开花，而湿度 对开花的影响因植物种类而异。
传粉的机制与过程
01
02
03
传粉的机制
植物通过风、昆虫、鸟等 媒介进行传粉，其中风传 粉和昆虫传粉较为常见。
风传粉过程
花粉粒在花药中形成，通 过风力传播到其他花朵或 植物上。
昆虫传粉过程
花通过颜色、形状和香气 吸引昆虫，昆虫将花粉从 一朵花带到另一朵花。
适应环境
植物生殖能够帮助植物适应不同的环境条件。例如，一些植 物可以通过无性繁殖快速适应环境变化，而种子繁殖则可以 帮助植物在恶劣环境下保持种群延续。
02
CATALOGUE
植物的开花与传粉
植物开花的周期与影响因素
植物开花的周期
植物的开花周期受日照长度长度变化产生反应，如 短日照植物在日照长度短于一定时 间后开花，长日照植物则在日照长 度长于一定时间后开花。
植物生殖的过程
植物生殖一般包括花粉粒的产生、花粉粒的传播和受精三个阶段。其中，花粉 粒的产生和传播是在花的雄蕊中完成的，而受精则是在花的雌蕊中完成的。
植物生殖的种类与特点
种子繁殖
种子繁殖是植物最普遍的生殖方式之一。它是指植物通过产生种子来实现繁殖。 种子的主要特点是具有繁殖力和生命力强、适应性广等优点，但繁殖周期较长。
植物生殖研究涉及基因表达调控、DNA重组、转录后修饰等遗传学和
分子生物学概念，为人们揭示植物生殖的分子机制提供了重要线索。
03
农业与园艺实践应用
植物生殖研究在农业和园艺领域具有广泛的应用价值，如杂交育种、人
工授粉、防治病虫害等，为提高作物产量和品质提供了有效手段。
植物生殖研究的未来展望
初中生物人教版《植物的生殖》ppt经典课件
人工授粉
有性生殖 无性生殖
初中生物人教版《植物的生殖》实用 实用课 件（PPT 优秀课 件）
初中生物人教版《植物的生殖》实用 实用课 件（PPT 优秀课 件）
P4-3．许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特 性有什么适应意义？
★有性生殖：种子和果实往往可以耐受不良环境条 件，也容易传播，扩大分布范围。后代具有父母 双方的基因，适应环境变化的能力更强，在进化 上更有意义等。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 植物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
我是从哪里
男性： 女性：
来的呢?
精子 + 卵细胞 = 受精卵
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
细胞膜
细菌
分裂生殖
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 病毒的生活
其它生物 的活细胞
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
柱头
雌 花柱 蕊
子房
胚珠
柱头
雌蕊 花柱
子房
花 蕊
花药
雄蕊
P3有性生殖
后代具有
胚珠
卵细胞
双亲的遗 传特性。
受精卵
花粉 精子
种子的胚
花丝
新一代植株
由两性生殖细胞结合成 受精卵 , 由 受精卵发育成新个体的生殖方式。
人工授粉
有性生殖 水稻
初中生物人教版《植物的生殖》实用 实用课 件（PPT 优秀课 件） 初中生物人教版《植物的生殖》实用 实用课 件（PPT 优秀课 件）
橘、桃等果树
初中生物人教版《植物的生殖》实用 实用课 件（PPT 优秀课 件）
植物的生殖
有性生殖 无性生殖
有性生殖 无性生殖
初中生物人教版《植物的生殖》实用 实用课 件（PPT 优秀课 件）
初中生物人教版《植物的生殖》实用 实用课 件（PPT 优秀课 件）
P4-3．许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特 性有什么适应意义？
★有性生殖：种子和果实往往可以耐受不良环境条 件，也容易传播，扩大分布范围。后代具有父母 双方的基因，适应环境变化的能力更强，在进化 上更有意义等。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 植物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
我是从哪里
男性： 女性：
来的呢?
精子 + 卵细胞 = 受精卵
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
细胞膜
细菌
分裂生殖
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 病毒的生活
其它生物 的活细胞
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
柱头
雌 花柱 蕊
子房
胚珠
柱头
雌蕊 花柱
子房
花 蕊
花药
雄蕊
P3有性生殖
后代具有
胚珠
卵细胞
双亲的遗 传特性。
受精卵
花粉 精子
种子的胚
花丝
新一代植株
由两性生殖细胞结合成 受精卵 , 由 受精卵发育成新个体的生殖方式。
人工授粉
有性生殖 水稻
初中生物人教版《植物的生殖》实用 实用课 件（PPT 优秀课 件） 初中生物人教版《植物的生殖》实用 实用课 件（PPT 优秀课 件）
橘、桃等果树
初中生物人教版《植物的生殖》实用 实用课 件（PPT 优秀课 件）
植物的生殖
有性生殖 无性生殖
【一线精品】 中考生物 植物的生殖最新优秀公开PPT课件
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
遗传物质 新个体的产生 繁殖速度 后代适应能力
优点 相同点
有性生殖 有
无性生殖 无
亲代双方 两性生殖细胞结合
慢
母方 母体直接产生新个体
快
强
弱
有利于生物的变异
繁殖速度快，能保 持母体优良性状
都能产生新个体，繁殖后代
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
子房 胚珠
桃花的结构
花瓣 花药
雄 蕊
花丝 萼片
花托
果皮
子房壁
胚珠
种子
受精卵 胚
子房
果实
果实和种子的形成
新一代植株
种子的胚
受精卵
花
的
卵细胞 精子
结
柱头 花柱
胚珠 子房
花粉 花药
构 和 花丝 有
雌蕊
雄蕊
性
遗传物质 新个体的产生 繁殖速度 后代适应能力
优点 相同点
有性生殖 有
无性生殖 无
亲代双方 两性生殖细胞结合
慢
母方 母体直接产生新个体
快
强
弱
有利于生物的变异
繁殖速度快，能保 持母体优良性状
都能产生新个体，繁殖后代
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
子房 胚珠
桃花的结构
花瓣 花药
雄 蕊
花丝 萼片
花托
果皮
子房壁
胚珠
种子
受精卵 胚
子房
果实
果实和种子的形成
新一代植株
种子的胚
受精卵
花
的
卵细胞 精子
结
柱头 花柱
胚珠 子房
花粉 花药
构 和 花丝 有
雌蕊
雄蕊
性
植物的生殖PPT课件30 人教版
三、植物的生殖类型
根椐是否经过两性生殖细胞结合形成受 精卵，再由受精卵发育新个体这个生理过程
植物的生殖：
有性生殖 无性生殖
四、植物的有性生殖
精子 卵细胞
受精卵 胚
新个体
四、植物的有性生殖 １、桃花主要结构 花最主要的结构是什么？为什么？
精子 花粉
花药
雌蕊
子房壁 子房
雄蕊
胚珠
珠被
卵细胞
2、桃的生殖过程
DD dd A
(3)图②是高等植物有性生殖的
___受__精_______过程，
该过程中c与d结合形成的受精卵
将发育成种子的 ___胚______。若 a c的基因是A，而d的基因是a，由
此植物种子发育的新个体基因组
成__A_a_____。
试管婴儿
?
两栖的生殖
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
《生命的延续》PPT课件
在形成精子或卵细胞的细胞过程中， 染色体都要减少 ，而且不是 的 一半，是每对染色体中各有 进入___ 或。
形成生殖细胞时，基因怎么变化？Байду номын сангаас
第三节 基因的显性和隐性
1.举例说出相对性状与基因的关系，
特点； 3.说明近亲结婚的危害。
孟德尔通过作豌豆杂交实验认为：
1）相对性状有__性状和__性状之分。
控制性状的基因存在于细胞的哪个位置？
基因大多有规律地集中在____内的___ 上，而且每一种生物细胞内染色体的 ___和___都是___的。
染色体
基因 DNA 基因
基... 因
蛋白质
基因是染色体上
具有控制生物性状 的DNA片段。
基因、DNA、染色体、细胞核的关系：
染
基因 DNA 色 细胞核
体
总结
学完请删除！
1、遗传是指 间的 。变异是指 _____间和 个体间的 。生物的遗
传和变异是通过 和 而实现的。 2、性状:任何生物都有许多的性状，有 的是 特征，有的是 特性（如人的血 型），有的是 （如各种 ）等等。相 对性状: ___生物 性状的不同表现形式。 如： 番茄的 ，兔毛的 ，人眼的 。
1．植物进化的历程：
______→_____
______植物
_______→种子植物 _______植物
：
____类→____类→ ____类 3．生物进化的总体趋势：
____类 ____类
由___到___、由___到___、由___到___。
1.在越早形成的地层里，成为化石的生物越 简单，越低等； 2.在越晚形成的地层里，成为化石的生物越 复杂，越高等。
请总结出人类染色体的类型。
人教版生物八年级下册《植物的生殖》PPT课件
2.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ D）
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；
②玉米种子种下去长出玉米植株；
③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；
④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；
⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；
⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
ppt课件完整
23
请你来选择： （课后练习判断题第（1）题）
在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层
紧密结合，目的是（ D ）
A 让根部吸收的水分能运送到枝条上去； B 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部； C 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏； D 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合 在一起。
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16
无性生殖的主要优点
• 缩短植物的成熟时间 • 保留了母体的优良性状 • 有利于短时间大量繁殖新个
体
ppt课件完整
17
无性生殖的应用
1、扦插：
月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的 枝段，插入土中（沙中或水中），不久这 些枝段就会生出不定根，发芽，长成新植 株。
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18
扦插注意以下几个关键问题：
3.能够发育成果实的部位是（ B）
A．花蕊 B．子房 C．花药ppt课件D完．整 受精卵
31
4.水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃
（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（B）
A.酸味的
B.甜味的
1． 扦穗的选择和处理：
选 健壮，带芽 的
茎段“上平” 是为了减少伤
口 水分 过分蒸发；
茎段“下斜” 是为了增大吸 收 水分 的面积。
初中生物北师大八年级上册生命的延续植物的生殖方式PPT
4.枝条的下部插入土中。
人工营养生殖的常用方法 嫁接
把一种植物的枝条或芽，嫁接到另一 种植物的茎或根上，使接在一起的两 部分长成一个完整的植株
1、接上去的枝或者芽——接穗 2、承接接穗的茎或者根——砧（zhen）木
鸭 梨
砧 木 （ 杜 梨 ）
杜 梨
接穗（鸭梨）
人工营养生殖的常用方法 嫁接
枝接 芽接
柱头
雌 蕊
花柱
子房 （内有胚珠
）
桃花的结构
花药 雄 蕊
花丝
花冠(花瓣) 花萼(萼片)
花托 花柄
植物的有性生殖——种子繁殖
有性生殖的概念（P87）： 亲本通过产生的两性生殖细胞结合成
受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
用根繁殖的红薯
马铃薯(土豆)
马铃薯块茎
块茎上的芽可以成长为新的个体。
植物的无性生殖：
扦插 嫁接 压条
趣味练习
莲藕（地下茎）
判断以下方法属于有性生殖还是无性生殖： 1.用莲子来繁殖，属于（ 有性）生殖。较慢！ 2.用地下茎可以快速繁殖，属于（ 无性）生殖。 3.这两种生殖方式最显著的区别________________
有无两性生殖细胞的结合
植物组织培养技术有哪些优点？
植物的组织培养属于哪一种生殖方式？
自然界中进行无性生殖的其他生物
细 菌 的 分 裂 生 殖
酵 母 菌 的 出 芽 生 殖
霉 菌 的 孢 子 生 殖
植物有性生殖与无性生殖的比较：
比较项目
有性生殖生殖细胞的结合 受精卵发育为新个体
无两性生殖细胞的结合 母体产生新个体
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发 育成新个体。
红薯用根繁殖 马铃薯的块茎 多肉叶片长根
人工营养生殖的常用方法 嫁接
把一种植物的枝条或芽，嫁接到另一 种植物的茎或根上，使接在一起的两 部分长成一个完整的植株
1、接上去的枝或者芽——接穗 2、承接接穗的茎或者根——砧（zhen）木
鸭 梨
砧 木 （ 杜 梨 ）
杜 梨
接穗（鸭梨）
人工营养生殖的常用方法 嫁接
枝接 芽接
柱头
雌 蕊
花柱
子房 （内有胚珠
）
桃花的结构
花药 雄 蕊
花丝
花冠(花瓣) 花萼(萼片)
花托 花柄
植物的有性生殖——种子繁殖
有性生殖的概念（P87）： 亲本通过产生的两性生殖细胞结合成
受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
用根繁殖的红薯
马铃薯(土豆)
马铃薯块茎
块茎上的芽可以成长为新的个体。
植物的无性生殖：
扦插 嫁接 压条
趣味练习
莲藕（地下茎）
判断以下方法属于有性生殖还是无性生殖： 1.用莲子来繁殖，属于（ 有性）生殖。较慢！ 2.用地下茎可以快速繁殖，属于（ 无性）生殖。 3.这两种生殖方式最显著的区别________________
有无两性生殖细胞的结合
植物组织培养技术有哪些优点？
植物的组织培养属于哪一种生殖方式？
自然界中进行无性生殖的其他生物
细 菌 的 分 裂 生 殖
酵 母 菌 的 出 芽 生 殖
霉 菌 的 孢 子 生 殖
植物有性生殖与无性生殖的比较：
比较项目
有性生殖生殖细胞的结合 受精卵发育为新个体
无两性生殖细胞的结合 母体产生新个体
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发 育成新个体。
红薯用根繁殖 马铃薯的块茎 多肉叶片长根
【初中生物】植物的生殖PPT课件6
马铃薯块茎发芽生根
被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。 在生产实践中，人们常用的营养繁殖方 法有以下四种：
分根、压条、扦插、嫁接。
1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取 带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段 就会生根发芽，长成新植株。
2、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们 的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使 两者的形成层（茎中具有分生能力的组 织）紧贴，不久它们就会长一体，成 为一株新植物。
组织培养除了新个体能保持亲本的优 良性状外，还有亲本利用率高等特点，它 可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量 相同的植物，而且组织培养的适应范围比 营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以 进行组织培养。所以，组织培养已被广泛 应用在花卉栽培和园艺中。
五.能力拓展（学生分小组探究下列问题）
1、1999年春，甲、乙二人同时购买了同样 的板栗种子，播种在相邻的两块坡地上，在水肥管 理和种植密度上基本一样，但由于甲具有一定的文 化，经常阅读一些科技书刑。1999年甲对其所种板 栗树采取了一定措施，而乙未采取措施，2000年甲 的板栗就开始结果，果多且大，2001-2003年连续三 年大丰收。而乙的板栗树直到2003年才开始结果， 果小且少，根据目前你掌握的知识，你认为，甲对 板栗树采取了什么措施？你能想出办法来帮助乙吗？ 要求说出你采取措施的关键之处。（提示：从保持 果树优良性状方面考虑）
你知道么?
像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物 都不开花、也不产生种子，它们是用孢子 进行繁殖的。
用孢子繁殖后代的生殖方式叫 孢子生殖
蕨的繁殖
有些被子植物可用营养器官（根、 茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫 做营养繁殖。
营养繁殖是有性生殖还是无 性生殖?
初中生物人教八年级下册生物圈中生命的延续和发展第节植物的生殖PPT
2.下列关于有性生殖的叙述,错误的是( D ) A.有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程 B.有性生殖后代有更强的生活力 C.有性生殖后代变异性更强 D.有性生殖是由植物的根.茎.叶等器官发育成新个体的生
殖方式
练习巩固
3.植物进行组织培养所依据的原理是细细胞胞全全能性 必须在细无胞菌全条件下。
THANKS
有性生殖
传 粉
开 花
结 果
受精
有性生殖
被子植物的 有性生殖
有性生殖
精子 花粉
花5药 雄7蕊
花6丝
花8瓣 花9萼
花1托0 花1柄1
柱1头 花2柱 雌蕊4 子3房
胚珠 卵细胞
有性生殖
成 熟 的花 植 株
花萼.花冠等 柱头
雌雄蕊 花柱
蕊 子房
胚 珠
花蕊 花药 花
雄
粉
蕊 花丝
卵
细
胞
受精卵
精精子
种子
子
的胚
3.繁殖速度母快体。
拓展思考
许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性 生殖，这种特性有什么适应意义？
既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅 速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可 以在环境条恶劣时以有性生殖产生的果实和种 子度过不良环境，以保证种群的延续。
练习巩固
1.下列不属于无性生殖特点的是( B ) A.子代个体数量多 B.子代中易产生新品种 C.繁殖速度快 D.子代能稳定地保持母体的优良性状
能性。
4.“无心插柳柳成荫”这句话反映了生殖方式是细无胞性生全殖（。扦插）
5.判断下列生殖方式是有性生殖还是无性生殖。
出芽生殖 —无性生殖 播种 —有性生殖 试管婴儿 —有性生殖 孢子生殖 —无性生殖 分裂生殖 —无性生殖 克隆 —无性生殖 胎生、卵生—有性生殖 营养生殖 —无性生殖植物组织培养—无性生殖
殖方式
练习巩固
3.植物进行组织培养所依据的原理是细细胞胞全全能性 必须在细无胞菌全条件下。
THANKS
有性生殖
传 粉
开 花
结 果
受精
有性生殖
被子植物的 有性生殖
有性生殖
精子 花粉
花5药 雄7蕊
花6丝
花8瓣 花9萼
花1托0 花1柄1
柱1头 花2柱 雌蕊4 子3房
胚珠 卵细胞
有性生殖
成 熟 的花 植 株
花萼.花冠等 柱头
雌雄蕊 花柱
蕊 子房
胚 珠
花蕊 花药 花
雄
粉
蕊 花丝
卵
细
胞
受精卵
精精子
种子
子
的胚
3.繁殖速度母快体。
拓展思考
许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性 生殖，这种特性有什么适应意义？
既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅 速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可 以在环境条恶劣时以有性生殖产生的果实和种 子度过不良环境，以保证种群的延续。
练习巩固
1.下列不属于无性生殖特点的是( B ) A.子代个体数量多 B.子代中易产生新品种 C.繁殖速度快 D.子代能稳定地保持母体的优良性状
能性。
4.“无心插柳柳成荫”这句话反映了生殖方式是细无胞性生全殖（。扦插）
5.判断下列生殖方式是有性生殖还是无性生殖。
出芽生殖 —无性生殖 播种 —有性生殖 试管婴儿 —有性生殖 孢子生殖 —无性生殖 分裂生殖 —无性生殖 克隆 —无性生殖 胎生、卵生—有性生殖 营养生殖 —无性生殖植物组织培养—无性生殖
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有性生殖 种子繁殖
开花
传粉 受精
胚的发育
形成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实
花药内有花粉
雄蕊
子房
子房壁 胚珠
雌蕊
绿色开花植物通过种子繁殖进行有性生殖
植物除进行种子繁殖以外 还有其它的生殖方式吗？
芽眼
马铃薯块茎发芽、移栽
无性生殖：
概念
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
特点 1、不经两性生殖细胞的结合；母体直接产生新个体； 2、子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代能稳定地保持 母体的遗传性状； 3、后代生活力有下降的趋势
2.压条
压条：剥掉植物一个枝条中段下半部的半圈树皮，然 后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，让枝条的 上段露出地面。不久，这个枝条就会长出不定根和新 叶。
3.嫁接 鸭梨
杜梨
（1）嫁接的概念 是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上， 使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
鸭梨
接穗
杜梨
1.下列繁殖方式中属于有性生殖的是（ D ）
A.柳的扦插
B.石榴的压条
C.苹果的嫁接
D.小麦依靠种子繁殖后代
2.园艺师能将一株开单颜色的野菊花培育成具有多种
颜色、多个花朵的塔菊，采用的是下列哪项技术
（B ）
A.利用种子繁殖
B.嫁接
C.压条
D.扦插
3.植物园引进了一种稀有名贵花卉，技术人员想在短
时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ B ）
砧木
（2）嫁接的过程：
截取砧木
从砧木中间切开
用塑料袋绑住接口，保持 接口部分的湿度。
将接穗插入砧木，尽量让 两者的形成层相对
把接穗削成楔状
（3）嫁接成活的关键
接穗与砧木的形成层紧密结合，让这两部 分的新细胞愈合在一起
植物组织培养技术
组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织， 甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培 养出与原来的植物基本相同的新个体。
竹鞭（地下茎） 竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋又会长成新竹
甘蔗用茎繁殖
甘薯用快根繁殖
多肉用叶繁殖
营养繁殖：利用植物的营养器官繁殖新个体
人工营养繁殖的应用
1.扦插
（1）概念： 剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤 中，在适宜的条件下，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成 一个新个体。
A.有性生殖
B.植物组织培养
C.扦插
D.嫁接
4.“无心插柳柳成荫”这句话反映了植物的哪种生
殖方式( C )
A.有性生殖 B.嫁接 C.扦插 D.压条
(2) 扦插的方法（月季的扦插）
选择健壮、没有病虫害、茎段上有芽的枝条
处理过程
a. 保留两个节 ( 节上长有芽）
b. 茎段上方的切口是水平的， 水平
（减少水分的散失）
下方的切口是斜向的；
c.上面一个节去掉部分叶片，
斜向
下面一个节上的全部去掉； （增加吸水面积）
举例 甘薯 葡萄
月季 菊
2.压条
植物组织培养技术
植物体的每一个活细胞，在适当的离体条 原理 件下，具有重新形成一个完整植株的潜在
能力。（植物细胞的全能性）
优点 培养优良植物新品种 在短时间内大量繁殖植物和培养无病毒感染植株 实现优良品种的长期保存和长途运输
外植体 细胞分裂愈伤组织 人工诱导 器官 生长 新植株 形成
沙场小练兵
春竹 江外 水桃 暖花
鸭三 先两 知枝
精彩回顾
有性生殖
蝴蝶
有性生殖：
概念 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
特点
1、存在两性生殖细胞的结合 2、由受精卵发育成新个体 3、后代生活力较强，具有双亲的遗传特性
第六章 生命的延续
植物的生殖
绿色开花植物是怎样产生后代的呢？