管理学原理 第六章 公司战略

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管理学原理 第六章

管理学原理 第六章

6、决策制定的偏见和错误
自负 后见 自利性 决策制定的 偏见和错误 即时满足 锚定效应
沉没成本
选择性认知 证实
随机性
典型性
框架效应
有效性
7、对管理决策的总结
决策制定方式 •理性的 •有限理性 •直觉 问题和决策类型 •结构良好 - 程序化 •结构不良 - 非程序化 决策制定条件 •确定性 • 风险性 • 不确定性 决策制定的 错误和偏见 决策 • 选择最佳方案 - 最大化 - 满意 •实施 •评估
决策制定 过程
决策者风格 • 命令型 • 分析型 • 概念型 • 行为型
三、当今世界决策的制定
当今商界的主题:

是制定决策,而这些决策往往又具有风险性,信息也通常 不充分,而且还有时间压力。
指导建议:



理解文化差异 掌握退出的时机 使用有效的决策制定过程 建立高度可靠性组织
卡尔· 韦克(Karl Weick)的高度可靠性组织理论 高度可靠性组织的五个特点
满意原则,而不是最优原则。
承诺升级实质是对决策执行的坚 持度。
承诺升级
在过去决策的基础上不断增加承诺的现象,尽
管有证据表明,已经做出的决策是错误的。 原因在于拒绝承认最初的决策存在某些缺陷。
王勇平:“反 正我是信了”!
当一项决策被认为是“足够好”但不是最佳决 策时,结果是( )。 A、有限理性 B、否认决策过程中利用直觉 C、程序化决策 D、令人满意的
每个方案的期望值
× × ×
= = =
25.5
36.25 7
增加索道收入期望值为:25.5+36.25+7=68.75万

某企业打算生产某产品。根据市场预测分析,产品销路有三种可能性:销路好、一般 和差,这三种情况出现的概率分别为0.3、045、0.25。生产该产品有三种方案。(如下表)

第六章 组织工作 《管理学原理》PPT课件

第六章  组织工作  《管理学原理》PPT课件
简单式结构中的权力关系非 常明确,它能迅速对环境变 动作出反应,并且还有运行 成本低,责任清晰等优点
一般来说,随着组织业务规模范围的扩大,员工人数的增加,就会进行组织结构的调 整,并伴随着新的部门和规章制度的建立。
第二节 组织设计与组织结构的类型
二、按职能划分部门
➢ 按职能划分部门(Functional Departmentalization)是最常用的对组织活动分类的方式。 产品较为单一的公司往往会按产品、会计、信息系统、人力资源和采购活动划分部门。
第一节 组织结构的要素
五、集权与分权
➢ 组织工作中所要回答的一个问题是“决策应该在哪个管理层次制定?”这就是所谓的集 权和分权的问题。
集权
✓ 如果所有权力都集中在组织 的某一个或少数人,我们就 称之为“集权”。
分权
✓ 如果权力被分散在许多个体, 则称为“分权”。
✓ 从纵向看,分权是把正式权 力委派给中下层管理者。
相互冲突。
阅读材料:《通用电气公司—组织重构:以扁平化为导向,医治大企业病》
资料来源:毛蕴诗,郑奇志.《并购与重组:跨世纪10大经典重组》,机械工业出版社,2011.
第二节 组织设计与组织结构的类型
三、分公司式结构 (五) 专业型组织
➢ 专业型组织(Professional Organization)最大的特性在于其主要人员都是经过长时间训 练或具备专门执业资格的专业人员
✓ 专业型组织的业务工作流程必须依照一定的规范, 不容易弹性地改变。
✓ 专业人员的决策权力也相当大,许多决策都是专 业人员决定的。
➢ 按产品划分部门(Product Departmentalization)是按产品或产品索引划分企业的业务工作。
✓ 优点:有利于提高专用设 备的使用效率,易于协调。 也有利于发挥个人的技能 与专门化知识。

管理学-原理与方法(第七版)第六章 决策

管理学-原理与方法(第七版)第六章   决策

03 决策的理论
第三节:决策的理论
1、古典决策理论
古典决策理论又称规范决策理论,是基于“经济人”假设提出的,主张应 该从经济的角度来看待决策问题,但其忽视了非经济因素在决策中的作用, 不一定能指导实际的决策活动其主要内容如下: ➢决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报 ➢决策者要充分了解有关备选方案的情况 ➢决策者应建立一个 合理的层级结构以确保命令的有效执行 ➢决策者决策的目的始终在于使本组织获取最大的经济利益
管理名言:科学的决策是90%的信息 +10%的决断
2决策的类型与特点
第二节:决策的类型与特点
1、 决策的类型
长期决策与短期决策 ➢长期决策:有关组织今后发展方向的长远性、全局性的重大决策,又称长 期战略决策,如:投资方向的选择、人力资源开发。 ➢短期决策:为实现长期战略目标而采取的短期策略手段,又称短期战术决 策,如:企业日常营销、物资储备。
决策的过程
认识目标
评估备选方案
选择实施战略
诊断问题
拟定备选方案
做出决定
监督和评估
第四节:决策的过程与影响因素
1、决策的过程
(1)诊断问题,识别机会 ➢决策者必须知道哪里需要行动 ➢尽力获取精确、可依赖的信息 (2)识别目标 ➢目标体现的是组织想要获得的结果 ➢明确所要获得结果的数量和质量 (3) 拟定备选方案 ➢管理者要提出达到目标和解决问题的各种方案 ➢从多角度审视问题 (4) 评估备选方案 ➢确定所拟定的各种方案的价值或恰当性,并确定最满意的方案➢仔细考虑各种
第四节:决策的过程与影响因素
2、决策的影响因素
过去决策4
5
时间
6
环境
决策者对风险的态度 组织变化
第四节:决策的过程与影响因素

管理学原理战略管理

管理学原理战略管理

战略群体间的差异主要表现
(1)纵向一体化程度不同 (2)专业化程度不同 (3)研究开发重点不同 (4)推销的重点不同
2、战略群体间的竞争
• (1)战略群体间的市场相互依赖程度或者 目标顾客的相互重叠程度
• (2)战略群体所建立的产品差异性 • (3)行业内战略群体的数量及其相对规模 • (4)各战略群体间的差异度或离散度
(2)退出障碍
①资产的专用性 ②退出成本的高低 ③协同关系密切程度 ④心理因素 ⑤政府和社会的限制
3、替代品生产商研究
• 产品的使用价值或功能相同或相 近,能够满足的消费者需要相同 或相近,在使用过程中就可以相 互替代,生产这些产品的企业之 间就可能形成竞争。
4、用户研究
• 用户在两个方面影响着行业内企业的经营 • 一是,用户对产品的总需求 • 二是,不同用户的讨价还价能力
采取差别化战略的原因
• 形成进入障碍 • 降低顾客的敏感程度 • 增强讨价还价的能力 • 防止替代品威胁
差别化战略的弱点
• 企业形成产品差别化的成本过高 • 竞争对手推出类似的产品 • 竞争对手推出更具差别化的产品 • 本企业长期赖以生存的那些产品差别化
的因素发生变化
(三)目标集聚战略
• 也叫重点集中战略、专一化战略 • 企业把经营战略的重点放在一个特定目
(1)需求研究
①总需求研究 ②需求结构研究 ③用户购买力研究
(2)用户的价格谈判能力
• (1)是否大批量或集中购买 • (2)在其购买额中的份额大小 • (3)否具有价格合理的替代品 • (4)面临的购买转换成本 • (5)是否是买方的一项重要投入 • (6)买方是否采取“后向一体化”的威
(三)目标市场确定
1、评价细分市场的主要指标 (1)细分市场规模及其成长状况。 (2)细分市场结构的吸引力。 (3)企业的目标和资源状况

《管理学原理》知识点

《管理学原理》知识点

《管理学原理》知识点归纳第一章管理概述1、管理的概念管理:管理是协调工作活动的过程,以便能有效率和有效果的同别人一起或通过别人实现组织的目标。

2、管理的特征A、管理的主体是管理者B、目的性:管理是为了实现预期目标C、矛盾性:有限的资源与互相竞争的多种目标的矛盾D、普遍性:只要有两个以上的人,并有一致认可的目标,就有管理的存在E、管理的核心是处理好人际关系F、管理的载体是组织3、管理的基本职能:计划,组织,领导,控制4、管理的二重性:自然属性—与生产力、社会化大生产相联系,是合理组织生产的需要,反映了管理的必要性。

社会属性—与生产关系、社会制度相联系,管理服务于生产资料所有者的利益,反映了管理的目的性。

5、管理的科学性与艺术性科学性:指管理活动中存在着一系列基本客观规律。

反映在管理对象的客观性,管理活动的实践性,管理理论的系统性,管理学科的发展性。

但它是一门不精确的科学。

管理的经验和方法无法重复检验。

艺术性:指管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还要有灵活运用这些知识和技能的技巧。

强调实践性。

6、组织成员的组成:管理者和非管理者。

管理人员与非管理人员的最根本区别:是否对他人的工作负责。

管理者分类:高层管理者,中层管理者,基层管理者。

7、管理者的十种角色:人际角色:名誉领袖,邻导者,联络者。

信息角色:监听者,传播者,发言人。

决策角色:企业家,危机管理者,资源分配者,谈判者。

8、管理者的技能:技术技能:熟悉、精通、运用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力人际技能:处理组织内外各种人际关系的能力,要求管理者了解和尊重别人的感情、思维方式和个性,能够觉察别人的动机和需要,掌握评价和激励员工的技术和方法概念技能:对事物整体及相关关系认识、洞察、分析、判断和概括的能力。

要求管理者能够正确、迅速看到组织的全貌,了解组织内外部环境中各种事物间的关系,找出关键性因素,抓住问题实质,果断决策的技能9、管理学的学科特点:一般性,多样性,历史性,实践性,管理学的研究对象:管理过程的内在规律性。

管理学原理第六章

管理学原理第六章

组 织 变 革
二、组织变革的阻力
(一)组织变革阻力的来源 组织变革的阻力反映在两个层面上,即个体层面和群体层面。
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第六章组织设计与人员配备
(二)组织变革阻力产生的原因 1.对不确定性的恐惧 2.对既得利益的威胁 3.对未来发展认识的不足 (三)排除组织变革阻力的方法 1.增进内部沟通 2.加强教育培训 3.发动全员参与 4.把握策略与时机
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第六章组织设计与人员配备
5.主席的重要性 6.决议案的审校 7.委员会工作的考核
委员会召开会议的直接成本: C = A B T
式中:C—会议的直接成本; A—与会者平均小时工资率; B—与会人数; T—会议延续的时间。
(一)确定人员需求量 (二)选聘人员 (三)制定和实施人员培训计划 专栏6-3 辰星公司的困惑
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第六章组织设计与人员配备 第四节 组织力量的整合
一、直线与参谋
(一)直线、参谋及其相互关系 由管理幅度的限制而产生的管理层次之间的关系便是所谓的直线关系。 参谋关系是伴随着直线关系而产生的。参谋的设置首先是为了方便直线 主管的工作,减轻他们的负担。 直线关系是一种指挥和命令的关系,授予直线人员的是决策和行动的权 力。 参谋关系是一种服务和协助的关系,授予参谋人员的是思考、筹划和建 议的权力。 (二)直线与参谋的矛盾 直线与参谋都可能产生对对方不满的情绪; (三)正确发挥参谋的作用 1.明确职权关系 2.授予必要的职能权力 3.向参谋人员提供必要的信息
第六节 团 队 组 织
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第六章组织设计与人员配备

管理学原理知识点全面总结

管理学原理知识点全面总结

第一章管理与管学一、管理的概念与属性【1】管理的概念:管理是社会组织中为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。

包括:(1)管理的目的是为了实现预期目标(2)管理的本质是协调(3)协调必产生在组织中,协调的中心是人,协调的方法具有多样性。

【2】管理的二重性管理的自然属性:体现人与物的关系强调管理的自然属性,就是强调其不以人的意志为转移、也不因社会制度和意识形态的不同而有所改变的基本性质或一般性质。

从这个意义上说,管理活动完全是一种客观存在。

管理的社会属性:体现人与人的关系强调管理的社会属性,就是强调其不能脱离特定生产关系和特定社会制度、不能回避管理为谁的利益而服务的特殊性质或社会性质。

从这个意义上说,尽管社会历经变迁,但管理的这种特殊性质从根本上仍然没有改变【3】管理的科学性、艺术性与技术性管理的科学性:遵循客观规律、客观规则,具有普遍性和真理性。

管理的艺术性:富有创造性管理的技术性:技术手段、方法二、管理的主体与客体【1】管理者:管理者是从事管理工作,负有领导和指挥下属完成任务职责的人。

是指挥别人活动的人。

管理者是管理的主体。

管理者的层次:高层管理者中层管理者基层管理者操作者高层:全面负责整个组织的管理,负责制定组织的总目标、总战略,掌握大政方针并评价整体绩效---“挥手”中层:贯彻执行高层管理者制定的重大决策,监督协调基层管理人员的工作,注重日常的管理事务---“叉腰”基层:给下属作业人员分派具体工作任务,直接指挥和监督现场作业活动,保证各项活动的有效完成管理者技能:基本技能一:技术技能;运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力基本技能二:人际技能;成功地与别人打交道并与别人沟通的能力基本技能三:概念技能;把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力管理者的角色:正式权力和地位:人际角色:代表人、领导者、联络者信息角色:监督者、传播者、发言人决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者【2】管理的客体管理的客体是组织的各种资源,包括无形资源和有形资源。

《管理学原理》教案

《管理学原理》教案

《管理学原理》教案第一章:管理概述1.1 教学目标了解管理的定义、功能和目的。

理解管理的重要性及其在组织中的作用。

掌握管理的五大基本职能。

1.2 教学内容管理的概念与特性管理的功能与目的管理的五大基本职能:计划、组织、领导、人力资源管理、决策1.3 教学方法讲授:讲解管理的定义、功能和目的,以及管理的五大基本职能。

案例分析:分析实际案例,让学生更好地理解管理的概念和作用。

1.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论管理的概念和作用,分享案例分析的心得体会。

课后作业:布置相关作业,加深学生对管理的基本职能的理解。

第二章:组织管理2.1 教学目标了解组织的基本概念、类型和目标。

掌握组织结构的设计和运作。

理解组织文化和组织变革。

2.2 教学内容组织的基本概念、类型和目标组织结构的设计:部门化、层级化、分工与协作组织运作:组织的决策过程、组织的资源配置、组织的协调与控制组织文化:组织文化的内涵、组织文化的影响、组织文化的建设组织变革:组织变革的原因、组织变革的策略、组织变革的实施2.3 教学方法讲授:讲解组织的基本概念、类型和目标,以及组织结构的设计和运作。

小组讨论:让学生分组讨论组织文化和组织变革,分享案例分析的心得体会。

2.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论组织的运作和组织变革,分享案例分析的心得体会。

课后作业:布置相关作业,加深学生对组织管理的基本概念和运作的理解。

第三章:领导与领导力3.1 教学目标了解领导的定义和功能。

掌握领导理论及其发展。

理解领导力的重要性及其培养。

3.2 教学内容领导的定义和功能领导理论:特质理论、行为理论、情境理论、影响力理论领导力的重要性及其培养:领导者的品质、领导者的能力、领导者的决策3.3 教学方法讲授:讲解领导的定义和功能,以及领导理论的发展。

角色扮演:让学生进行领导情境的角色扮演,培养学生的领导力。

3.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论领导理论和领导力的重要性,分享案例分析的心得体会。

考研复习《管理学原理》名词解释总结

考研复习《管理学原理》名词解释总结
第7页 共29页
最少消耗获得总体的最大经济效益;2、使衡量各项活动效果的标 准定量化,并借助于数学模型找出最优的实施方案和描述事物的 现状及开展规律,摒弃单凭经历和直觉确定经营目标和方针的做 法;3、依靠计算机进展各项管理;4、特殊是强调运用先进的科 学理论和管理方法,如系统论、信息论、限制论、运筹学、概率 论等数学方法及数学模型。
利改税:凡有盈利的国营大中型企业,按实现利润缴纳 55% 的所得税,税后利润一局部上交国家,另一局部按国家核定的留 利水平留给企业;凡有盈利的国营小型企业,按八级超额累进税 率缴纳所得税,税后由企业自负盈亏
承包经营责任制:在坚持企业的社会主义全民全部制的根底 上,遵照全部权与经营权分别的原那么,以承包经营合同的形式, 确定国家与企业的责权利关系,使企业做到自主经营、自负盈亏 的经济管理制度
第2页 共29页
找寻外加条件与试验结果之间的因果联系。 演绎法:对于困难的管理问题,管理学家可以从某种概念启
程,或从某种统计规律启程,也可以在实证探究的根底上,用归 纳法找到一般的规律性,并加以简化,形成某种启程点,建立起 能反响某种逻辑关系的经济模型或模式,这种模型与被视察的事 物并不完全相同,它反映的是简化了的事实,它完全符合逻辑的 推理,是从简化了的事实前提推广得来的。
法自主经营,自负盈亏;出资人按其投入企业的资本额享有全部 者的权益,包括资产受益权、重大决策权等,同时以投入企业的 资本额为限对企业的债务担当责任;企业在国家宏观调控下,遵 照市场需求自主组织生产经营,以提高经济效益、劳动生产率和 实现资产保值增值为目的;企业实行权责清楚、管理科学、鼓励 与约束相结合的内部管理体质
第4页 共29页
要条件 等级链:从最上级到最下级各层权力连成的等级构造 人的秩序:管理人员要了解每一工作岗位的性质和内容,使

管理学原理习题及参考答案-第06章讲解学习

管理学原理习题及参考答案-第06章讲解学习

第六章计划一、单项选择题1.计划工作的核心环节是( )A.控制B.预测C.决策D.组织2.计划首先要回答的问题是()的问题。

A.何时做B.何地做C.怎样做D.做什么3.计划工作在各级管理人员的工作中是普遍存在的,其中,高层管理人员主要是负责制定( )A.战术性计划B.生产作业计划C.战略性计划D.财务成本计划4.关于计划工作的基本特征,下列各种说法中不准确的是( )。

A. 计划是一种无意识形态B. 计划工作在管理职能中居首要地位C. 计划工作普遍存在D. 计划工作要讲究效率5. 下列关于计划的描述正确的是( )。

A. 企业目标是追逐利润,因此计划工作只需考虑经济效益B. 计划工作至关重要,因此必须面面俱到C. 计划与决策没有什么必然的联系D. 计划工作在各级管理工作中普遍存在6.对外部环境分析采用的最为广泛的方法是由()提出的产业分析模型。

A.法约尔B.波特C.泰勒D.梅奥7. 用数字表示预期结果的报表,被称为“数字化”的规划,这种计划就是( )。

A. 专题计划B.专项计划C. 预算D.决算8.以下关于目标管理的说法中,不正确的是()A.目标管理有助于改进组织结构和职责分工B.目标管理表现出良好的整体性C.目标管理中目标的商定很费时间D.目标管理不利于调动员工的主动性9.()是一种将短期计划、中期计划和长期计划有机结合起来的方法。

A.目标管理法B.运筹学方法C.滚动计划法D.网络计划技术二、多项选择题1.计划的性质有()A.目的性B.普遍性C.效率性D.创造性2.按照计划的明确程度划分,可将计划分为()A.战略性计划B.战术性计划C.具体计划D.指导性计划3.管理者之所以编制计划,是因为( )A. 计划能使组织结构更加完善B. 计划是一种协调过程C. 通过计划促使管理者展望未来D. 计划为控制提供了标准和依据4.战略远景与使命陈述包括()A.核心价值观B.核心目标C.宏伟大胆冒险的远大目标D.生动逼真的描述5.以下属于计划的方法的是()A.目标管理法B.运筹学方法C.滚动计划法D.网络计划法6.关于计划方法的说法中正确的有()A.目标管理强调自我控制B.运筹学方法使短期、中期、长期计划相互衔接C.滚动计划法使编制计划的工作量加大,现在已不再适用D.网络计划法在我国又称为关键路线法三、判断题1.计划是决策的前提。

考研复习《管理学原理》名词解释总结

考研复习《管理学原理》名词解释总结

考研复习《管理学原理》名词解释总结篇一:2013年考研-管理学原理(名词解释篇)第一章管理与管理学管理:是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程管理职能:是管理过程中各项行为的内容的概括,是人们对管理工作应有的一般过程和基本内容所作的理论概括,包括计划、组织、领导、控制、创新五种基本职能计划:制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动组织:指按计划对企业的活动及其生产要素进行的分派和组合领导:领导者运用组织赋予的权力,组织、指挥、协调和监督下属人员,完成领导任务的职责和功能控制:是促使组织的活动按照计划规定的要求展开的过程创新: 是一种思想及在这种思想指导下的实践,是一种原则以及在这种原则指导下的具体活动,是管理的一种基本职能管理二重性:管理的自然属性和社会属性自然属性: 这种属性不以人的意志为转移,也不因社会制度意识形态的不同而有所改变,完全是一种客观存在。

它的出现是由人类活动的特点决定的,是社会劳动过程中的一种特殊职能。

管理是生产力。

社会属性:它是为了达到预期目的而进行的具有特殊职能的活动,从来就是为统治阶级、为生产资料的占有者服务的。

管理是一定社会生产关系的反映。

管理者角色:分为三类,人际角色:代表人、领导者、联络者;信息角色:监督者、传播者、发言者;决策角色:企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者。

(亨利-明茨伯格)管理者技能:包括技术技能、人际技能、概念技能(罗伯特-卡茨)技术技能:运用管理者所监督的专业领域的过程、惯例、技术和工具的能力人际技能:成功地与别人打交道并与别人沟通的能力概念技能:把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力管理学研究方法:包括归纳法、试验法、演绎法归纳法:通过对客观存在的一系列典型事物或经验进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手,进而分析研究事物之间的因果联系,从中找出事物变化发展的一般规律,这种从典型到一般的研究方法也称为实证研究。

管理学原理习题及参考答案 第06章

管理学原理习题及参考答案 第06章

第六章计划一、单项选择题1.计划工作的核心环节是( )A.控制B.预测C.决策D.组织2.计划首先要回答的问题是()的问题。

A.何时做B.何地做C.怎样做D.做什么3.计划工作在各级管理人员的工作中是普遍存在的,其中,高层管理人员主要是负责制定( )A.战术性计划B.生产作业计划C.战略性计划D.财务成本计划4.关于计划工作的基本特征,下列各种说法中不准确的是( )。

A. 计划是一种无意识形态B. 计划工作在管理职能中居首要地位C. 计划工作普遍存在D. 计划工作要讲究效率5. 下列关于计划的描述正确的是( )。

A. 企业目标是追逐利润,因此计划工作只需考虑经济效益B. 计划工作至关重要,因此必须面面俱到C. 计划与决策没有什么必然的联系D. 计划工作在各级管理工作中普遍存在6.对外部环境分析采用的最为广泛的方法是由()提出的产业分析模型。

A.法约尔B.波特C.泰勒D.梅奥7. 用数字表示预期结果的报表,被称为“数字化”的规划,这种计划就是( )。

A. 专题计划B.专项计划C. 预算D.决算8.以下关于目标管理的说法中,不正确的是()A.目标管理有助于改进组织结构和职责分工B.目标管理表现出良好的整体性C.目标管理中目标的商定很费时间D.目标管理不利于调动员工的主动性9.()是一种将短期计划、中期计划和长期计划有机结合起来的方法。

A.目标管理法B.运筹学方法C.滚动计划法D.网络计划技术二、多项选择题1.计划的性质有()A.目的性B.普遍性C.效率性D.创造性2.按照计划的明确程度划分,可将计划分为()A.战略性计划B.战术性计划C.具体计划D.指导性计划3.管理者之所以编制计划,是因为( )A. 计划能使组织结构更加完善B. 计划是一种协调过程C. 通过计划促使管理者展望未来D. 计划为控制提供了标准和依据4.战略远景与使命陈述包括()A.核心价值观B.核心目标C.宏伟大胆冒险的远大目标D.生动逼真的描述5.以下属于计划的方法的是()A.目标管理法B.运筹学方法C.滚动计划法D.网络计划法6.关于计划方法的说法中正确的有()A.目标管理强调自我控制B.运筹学方法使短期、中期、长期计划相互衔接C.滚动计划法使编制计划的工作量加大,现在已不再适用D.网络计划法在我国又称为关键路线法三、判断题1.计划是决策的前提。

管理学原理第6章 题库

管理学原理第6章 题库

管理学基础,第八版,(罗宾斯等)第六章组织结构与组织设计1)组织设计是管理者改变或开发组织结构的过程。

答案:正确解释:根据定义,组织设计要求一个管理者通过某种途径来开发或改变一个组织的结构。

难度:2参考页:132目标内容:6.1学习目标:讨论影响组织结构决策的因素2)组织结构有四个基本要素。

答案:错误解释:共有六个要素:工作专门化、部门划分、职权与职责、管理幅度、集权与分权、规范化难度:1参考页:132目标内容:6.1学习目标:讨论影响组织结构决策的因素3)由法约尔和韦伯提出的有关组织设计的早期观点现在大部分已经过时了。

答案:错误解释:令人惊奇的是,法约尔与韦伯有关组织设计的许多观点今天仍然有效。

难度:2参考页:132目标内容:6.1学习目标:总结历史上和当前的主要管理方法4)20世纪早些时候,当工作专门化最初展开实施时,员工的工作效率开始提高。

答案:正确解释:最初,管理者发现专业化导致了效率的大幅提高;然而,当工作变得过度专业化时,员工士气和激励下降,消除了许多由效率提高所带来的收益。

难度:2参考页:133目标内容:6.1学习目标:讨论影响组织结构决策的因素5)今天,大部分管理者将工作专门化看做是一种持续提高效率的源泉。

答案:错误解释:没有使员工失去热情的专业化往往成效最好;千篇一律的流水线工作可能造成收益递减。

难度:2参考页:133目标内容:6.1学习目标:讨论影响组织结构决策的因素6)工作专门化的益处在于它往往带来高员工激励和高效率。

答案:错误解释:情况正好相反——过多的工作专门化导致低激励和低效率。

难度:2参考页:133目标内容:6.1学习目标:讨论影响组织结构决策的因素7)部门划分是指工作是如何分组的。

答案:正确解释:部门划分被定义为将工作依据功能、产品或其他标准进行分组。

难度:1参考页:134目标内容:6.1学习目标:讨论影响组织结构决策的因素8)参谋职权是可以指导任何不具备组织中更高阶职位的员工的工作的能力。

管理学原理课后思考题

管理学原理课后思考题

管理学原理思考题答:(1)正确确定组织目标,并对实现目标的方案作出正确的决策;(2)正确地设计和维护组织;(3)科学的授权和实施有效地激励;(4)进行适当的控制。

第二章管理理论的形成与发展1. 管理实践、管理思想、管理理论三者之间是什么关系?答:(1)在管理实践中逐步产生管理思想。

(2)管理思想在发展中的归纳总结,形成了管理理论。

(3)管理理论作为具体的管理思想而去指导管理实践,同时,管理理论在实践中得到检验和修7. 简述梅奥在《工业文明中人的问题》中所阐述的几个主要观点。

(答案同9)9)第三章管理环境1.简述组织与外部环境的关系。

P602.简述驱动行业竞争的五种力量。

P644.按决策的重要性程度,决策可分为那几种?分别由哪个层级的管理者负责?P7711.试述在计算机已经普及的今天,为什么定性决策方法仍有用武之地?答:(1)人们面对信息不完全的决策问题时,比如面对新的环境里出现的新问题,难以使用对数据依赖程度很高的定量方法;(2)当决策问题与人们的主观意愿关系密切时,比如定量分析的目标函数如何确定,特别是当多个决策者意见有分歧时,需要采用定性方法或以定性为主的决策方法;(3)当决策问题十分复杂,现有的定量分析方法和计算机难以胜任时,人们也不得不进行粗略的估计和定性分析。

答:这种说法不对。

计划虽然难以预知变化,但在计划的制定过程中,通过对将来变化的预测和应对方案的制定,就能够在变化发生时及时采取措施,不至于无所适从,从而把未来的风险减少到最低限度;计划不是一成不变,它应该具有灵活性,可以通过弹性计划等方法使计划适应变化;制定计划不仅是为了应对变化,而且是为了保持整个组织的均衡发展,消除不必要的活动所带来的浪费,增强组织效应,提高组织效率和效益。

简述目标管理的程序(过程)有哪些?P10710.试合理评价目标管理(论述)。

P108-109答:(1)企业的任务必须转化为目标,企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导并以此来保证企业总目标的实现。

管理学原理题库答案

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管理学原理题库答案第一章管理活动与管理理论四、名词解释1、管理:是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

管理的实质是一种手段,工具,不是目的。

2、人际技能:是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。

管理者的人际技能包括对下属的领导能力和处理各种关系的能力。

人际技能对于所有层次的管理的重要性大体相同.3、概念技能:是指产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力4、技术技能:是指管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力.五、简答题1、是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

管理的实质是一种手段,工具,不是目的。

2、梅奥参与了霍桑试验,得出了社会因素与心理因素对于生产效率有着重要影响.基于此,梅奥才提出了“人是社会人”“生产效率取决于职工的工作态度和人们的相互关系”“重视非正式组织的存在和作用”三个主要观点。

人际关系理论是古典理论向现代管理理论过度。

标志着现代行为科学的概括和发展.发展至今,梅奥提出的重视人的观点发展为“人本管理”.主要实践是将社会学学和心理学引入现代管理的研究领域.第二:“社会人”的观点则是“人本管理”的前提和基础.第三:重视“非重视组织”。

主要实践用于企业的员工福利上.4、简述马萨诸塞车祸后所有权和管理权的分离对管理的重要意义。

答:马萨诸塞车祸后,铁路公司的老板交出了企业管理权,只拿红利;另聘具有管理才能的人担任企业领导。

这是历史上第一次在企业管理中实行所有权和管理权的分离.这种分离对管理有重要的意义:(1)独立的管理职能和专业的管理人员正式得到承认,管理不仅是一种活动,还是一种职业;(2)随着所有权和管理权的分离,横向的管理分工开始出现,这不仅提高了管理效率,也为企业组织形式的进一步发展奠定了基础;(3)具有管理才能的雇用人员掌握了管理权,直接为科学管理理论的产生创造了条件,为管理学的创立和发展准备了前提。

管理学原理 第六章 组织PPT课件

管理学原理 第六章 组织PPT课件
当初设计的组织结构,对这个成长中的公 司已经不适应了。
7
认识这一问题后,他们立即对公司组织 进行了重组:
1.将公司分解为可管理的单位——分部。 每个分部配备一名经理,授予足够的权利。
2.设立出版委员会负责监管这些分部。他 们夫妇和各分部经理都是该委员会的成员。
8
分部经理向委员会汇报工作,委员会负责 确保各分部按公司的总战略运作。
个人影响权
(指个人的品质、社会背景等因素而 赢得别人的尊重与服从的能力 )
惩罚权
奖励权
与职位有关,由管理者在组织中 地位所决定的影响力,而与占据 该职位的人无关,实质是决策的权力
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其他法定权
2、什么是职权
职权——是指组织内部授予的指导下属活动及其行为的决 定权,这些决定一旦下达,下属必须服从。
职权不完全等同于权力 权力是一个人所具有的引导或影响他人态度和行为的能力, 通常被描述为组织中人与人之间的关系。 职权则是组织中管理者权力的主要成份,它根本上是由 管理职位来决定的。这就意味着职权并不是取决于管理者的个 人因素或被管理者的因素,但职权行使的效果有赖于这两个方 面的诸多因素例如管理者的素质、被管理者的态度和能力等。
5
到1987年,公司出版的10种商业报纸 和杂志都在各自的市场上占据了领先地位。 他们所服务的计算机、通讯技术、商务旅 行和医疗保健市场也为公司成长提供了充 分的机会。
6
1987年情况发生了变化:想约见戈里的 人早上8:00就要在办公室外等候。员工越来 越难以得到对日常问题的答复。要求快速反 应的决策常常被耽误。
30
1. 管理幅度:也称管理宽度,是指主管人员有效 地监督、管理其直接下属的人数。
2. 管理层次:企业最高领导层到基层工作人员之 间的隶属关系的数量。

第6章 战略管理《管理学原理》

第6章  战略管理《管理学原理》

6.2.2 战略分析
• 1)外部环境分析
• 企业的外部环境分析根据其层次可以分为宏观环境分析、产业环境分析和竞争对手分析。 • (1)宏观环境分析。 • (2)产业环境分析。 • (3)竞争对手分析。
• 一是未来目标。 • 二是自我假设。 • 三是现行战略。 • 四是潜在能力。
6.2.2 战略分析
经营范围
增长向量 (成长方向)
竞争优势
协同作用
表6-1具体说明了企业可能的增长方向。
表6-1
增长向量要素
产品市场 现有市场
新市场
现有产品 市场渗透 市场开发
新产品 产品开发
多元化
图6-1 战略构成要素
6.1.2 战略管理的定位
战略管理定位是指组织在竞争环境中,从全局和长远出发考虑组织的使命 和目标以及组织战略实施中的位势。 战略定位应主要包括以下几个方面:
• 图6-4中列出了影响战略实施的6项因素。
6.2.5 战略控制
• 所谓战略控制,是指将预定的战略目标与实际效果进行比较,检测偏差程度,评 价其是否符合预期目标要求,发现问题并及时采取措施借以实现企业战略目标的 动态调节过程。战略控制的目的主要是控制战略失效,确保战略目标的有效实现。
• 具体体现在以下两个方面:
(1)战略性质定位。
(2)战略过程定位。
(3)战略控制定位。
(4)战略方法定位。
2 )战略管理的边界
研究战略管理的边界具有重要的现实意义,主要基于以下几点: (1)经营管理不同于战略管理。 (2)战略目标的实现和战略管理的实施具有多种途径,如组织间的购并、联盟
等。 (3)战略边界形式不断衍化。
6.2 战略管理过程
第6章
6.2 战略管理过程

管理学原理_东北财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

管理学原理_东北财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

管理学原理_东北财经大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.西蒙对管理的定义是()答案:管理就是决策2.目标管理的主旨在于强调答案:自我控制3.战略管理工作的起点是()答案:确定企业的使命4.东方不亮西方亮”是用来比喻()答案:多元化战略5.宏观环境分析常用的模型是()答案:PEST模型6.管理角色理论中属于企业家角色的工作内容是()答案:组织企业实施重大变革7.关于管理与经营的区别表述正确是()答案:经营是外部导向的,管理是内部导向的_经营就是预测市场价格变化,管理则是既定价格下重新配置组织内部资源_经营是战略导向的,管理是战术导向的8.管理职能与管理层级具有如下关系()答案:越往基层走,控制职能花费的时间越少_越往高层走,计划职能花费的时间越多_越往高层走,领导职能花费的时间越少9.处长大李任现职已有五年,其业绩在局里颇有口碑。

大李是局长老王一手提拔,两人相处一向融洽,但最近却出现了一些不和谐的征兆。

大李私下里抱怨老王不给自己留面子,在下级面前对自己呼三喊四,对自己的工作也干预太多;老王则觉得大李翅膀硬了,不像过去那样听话了。

根据领导生命周期理论,你认为老王应当采取下述哪种领导方式较为合适?()答案:低工作、高关系10.尽管有时能够有效的实施管理,但是会产生多头领导的问题,所以要限制其行使范围的职权是()答案:职能职权11.下列属于内部招聘的特点是()答案:可信度高_激励性强12.关于工作轮换表述正确的是()答案:为了有效地实现工作轮换的目的,要对受轮换训练的管理人员提出明确要求_工作轮换包括管理工作轮换和非管理工作轮换_工作轮换能够培养员工的协调精神和系统观念13.下列属于衡量培训效果的指标包括()答案:受训者的学习成果_受训者工作行为的变化_受训者对培训的反映14.下列关于贡献考评的表述正确的是()答案:应尽可能把管理人员的个人努力和部门的成就区别开_贡献考评是指考核和评估管理人员在一定时期内担任某个职务的过程中对实现企业目标的贡献程度_贡献往往是努力程度和能力强度的函数15.以下哪些因素与企业管理人员的需要量相关()答案:组织规模_组织发展需要_人员流动率16.工作轮换方式的最大优点是有助于()答案:增强受训者的综合管理能力17.陈东在华为公司由部门经理晋升为事业部副总裁后,其管理技能中()答案:需要进一步提升概念技能_技术技能的重要性降低_需要掌握新的技术技能18.熊彼特认为管理创新可以从哪些角度展开()答案:开拓新的市场_运用新的原料_创新工艺流程_改变组织结构19.互联网对管理活动的影响主要体现在哪些方面()答案:改变了生产关系的组合方式,但并没有改变管理的社会属性_改变了生产力的组合方式,但并没有改变管理的自然属性20.对一个组织来说,什么是最重要的资源()答案:人力资源21.让管理人员轮流在公司生产经营的不同环节工作的培训方法是()答案:工作轮换22.根据员工能力大小安排合适的岗位,属于什么原则()答案:因材适用23.组织设计通常要考虑到情境因素,影响组织设计的情境维度包括()答案:战略_规模_技术_环境24.组织设计的结构维度包括()答案:复杂性_正规化_集权化25.以下哪一项不是泰罗科学管理理论的主要内容?答案:将管理活动划分为计划、组织、指挥、控制、协调五大职能26.联合邮包服务公司(UPS)雇佣了15万员工,平均每天将900万个包裹发送到美国各地和180多个国家。

第六章管理学原理_决策(1)

第六章管理学原理_决策(1)

用刀刮、砸
用扫帚扫
用锹铲
用木头撞
过去,许多人试图解 决这一问题,但都未 能如愿以偿。
电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风 暴法,尝试解决这一难题。他召开了一种能 让头脑卷起风暴的座谈会,参加会议的是不 同专业的技术人员,要求他们必须遵守以下 原则:
规则 ◎禁止批评别人的意见; ◎提倡自由思考,天马行空、异想天开,越新奇越好; ◎观点意见越多越好; ◎引发联想,补充完善。
第六章
第一节 第二节
决策
决策概述 决策方法
学习目标: 1、了解决策的概念和制定过程。 2、重点掌握决策的方法。
在生活中寻找“决策”的痕迹
人生无时不刻在面临选择,面临决策。 如: 1、每天都要考虑的人生三大难题:早上穿什么?中午吃什 么?晚上干什么? 2、高考中的选校选专业: 著名高校差专业 ~ 一般高校好专业 3、 职场中的跳槽: 难道只是一个简单的换换环境? 4、有人用“阴阳五行”和“风水”来预测股市涨跌 5、女生常爱说:“我最相信我的直觉和第六感觉” 6、男生常爱说:“打赌,我敢保证”。 但是这样的选择,这样的决策科学吗?正确吗?

三、决策的类型
决策
按决策
时间长短
按决策
重要性
按决策
主体分
按重复
程度分
按决策的
条件
长期决策 短期决策
战略决策 战术决策 业务决策
个人决策 集体决策
程序型 非程序型
确定型 风险型 不确定型
案 例

有一个探险者在沙漠里行走,水越来越 少。他舔了舔因缺水而干裂的嘴唇,一丝绝望 油然而生。他只剩一壶水了,而这壶水只能维 持他三天的生命。他必须尽快找到水源。 当他筋疲力尽时,终于在一堵残破的石墙 后,发现一口压力井。他兴奋极了,奔过去压 水,却一无所获。他失望透顶,正要离开,却 发现断墙上写着一行字:先倒一壶水进去,才 能打上水来。
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收购

收购面临的问题

对象难找、时间长、谈判繁琐、自主性不定


香港电信的被收购:新加坡电信、李泽楷
新旧企业的文化差异 负债过大或过度


对目标企业的评价不充分
经理过分关注购并业务 名字都可能成问题:吉宝达利;南洋新洲联合早报
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有效购并的特点
• 互补的资产或资源 收购能够填补当前竞争力的不足 • 友好收购 友好交易使整合变得平稳 • 精心筛选的过程 细心的评价和谈判更可能达到整合和建立协同效应的目的 • 保持财务上的宽松 提供足够的额外财务资源防止失去有盈利的项目 • 低度到中等程度的负债 合并后的企业保持财务上的弹性 • 柔性 具备管理变革的经验,并保持弹性和适应性 • 强调创新 将继续在研究与开发方面的投资作为整个企业战略的一部分

特点
企业比同行业的市场增长的快; 企业利润超过社会平均利润; 企业注重创新和差异化,而不 注重成本领先
外部环境比较乐观、内部条件和能力充分 利于企业的进一步扩张 通过创新和变革来保持企业的竞争能力 可能出现盲目扩张 对企业的整个素质是一个考验
13
企业增长是全世界企业首脑所关注的问题
企业战略 广义:迈克尔·波特:战略是公司为之奋斗的 一些终点与公司为达到它们而寻求的途径的结合 物。 狭义:霍弗和申德尔:战略是企业目前的和计 划的资源配置与环境相互作用的基本模式。该模 式表明企业将如何实现自己的目标。 计划性、全局性和长远性 1.重大的、全局性的、左右胜败的谋划
市场和增长策略 市场份额
企业位置 在哪里? • 总的策略方 向 • 近期经营举 措
• 撤出 • 发现新的成长机会 • 提高质量和服务 • 寻找合作伙伴 • 发现市场特殊需求
进入哪一项 新业务?
退出哪一 项现有业 务?

• 加盟市场领先企业

市场增长

在此过程中还需要作出许多艰难的选择...
企业增长
收购

通过收购实现一体化在西方呈现波浪形的发 展趋势

不同行业的收购:报纸、媒体、饮料、休闲 娱乐业
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合并 发展战略
收购
竞争优势
收购

企业为何要通过收购实现增长战略?

速度更快地进入新的产品和市场领域
竞争环境影响企业对收购的选择:以收购方式进 入可以避免竞争对手的报复 获取财务收益(通过收购获取资产榨取) 提高企业的成本效益
稳定发展 战略
密集性成长
市场渗透
市场开发
产品开发
水平一体化
增长战略
一体化成长
向前一体化
公司级 战略
多元化成长 收获战略
向后一体化
水平多元化 垂直多元化 同心多元化 联合多元化
紧缩 战略
调整战略
放弃战略
清算战略
稳定型战略
定义
在企业外部环境约束下,企 业准备在战略规划期使其资 源分配和经营状况基本保持 在目前状态和水平上的战略。
增长 模式
增长现有业务
发展新业务
增加市场份额
地域性扩张
与自身能力相 关的扩张
多元化
随市场而增长
垂直一体化
增长方法
合并收购
自我创业
战略联盟
增长战略
密集成长 市场渗透 产品开发 市场开发 多元化 相关多元化 不相关多元化 一体化 水平一体化 向前一体化 向后一体化
现代的战略定义
明茨伯格把战略定义为一系列行为方式的组合
计划:一种有意识有组织的行动方案 计策:作为威慑和战略竞争对手的一种手段;
模式:最终体现为一系列具体行动及其实际结果
定位:使企业根据环境的变化进行资源配置,从而获得有 利的竞争地位和竞争优势;
观念:作为经营哲学的范畴体现其对客观世界的价值取向

特点
企业对过去的成绩满意 企业过去的战略是成功的 企业以过去的产品和服务来满 足社会(没有创新)
外部环境、内部实力决定 企业的经营风险小、利于积蓄待发 避免发展过快而导致的弊端 外部环境不稳定,战略面临着挑战 易产生安逸感觉,回避风险
12
增长型战略
定义
企业在现有的战略基础上向 更高一级的目标发展。以发 展为核心内容,注重产品、 市场开发,意在增长企业的 竞争实力


公司向具有更优经济特征的行业转移,以改善公司 的整体盈利能力
35
发展型战略实现方法
• • •
并购 联合开发和战略联盟 内部发展
36
合并与收购
并购:指两家或更多的独立的企业合并组成一 家企业,从而来发展自身的资源和能力,以获 取更好的竞争优势。
没有一个美国大公司不是通过某种程度、 某种方式的兼并而成长起来的,几乎没 有一家大公司主要靠内部扩张成长起来。 ——乔治斯蒂格勒
22
水平一体化
定义
拥有竞争者的所有权或增 加对其的控制

例子
海尔集团收购合肥黄山电子 集团,为了扩大彩电的生产 规模
在法律框架下,可以赢得行业的垄断


在高速增长行业中竞争
增加经济规模可以提供主要的竞争优势 本企业缺少管理专家或特殊的资源
23
企业纵向一体化战略的优势

向后一体化战略可以使企业对原材料具有更大的控 制权
18
企业发展方向
当 前 市 场 新 市 场 当前产品 新产品
退出 巩固 市场渗透
产品开发
市场开发
多元化
(相关或不相关)
19
企业的一体化成长战略


企业一体化的类型
纵向一体化
向后一体化:向价值系统的上游延伸
向前一体化:向价值系统的下游延伸

水平一体化
向前一体化
定义
在渠道、销售方面赢得所有 权或增加控制
战略是企业前进道路上的航灯!
4 .何为企业的战略管理?
在西方被誉为企业管理的顶尖石 回答问题: 如何对环境作出反应? 如何对资源进行配置? 是否选择正确的业务领域?
战略管理是“决定企业基本的长期 目标与任务,制定行动方案,配置必要的 资源以实现这些目标。” ——钱德勒
6.1.2战略的类型

例子
通用汽车收购了10%的销售渠 道
现有的渠道昂贵、不可靠,不能满足公司的需求 高质量的渠道可用性有限 公司所在的行业成长显著 现有的渠道具有高的边际收益
21
向后一体化
定义
在公司的供应方面取得所 有权或增加控制

例子
汽车厂与橡胶厂进行联合
现有的供应商费用高、不可靠,不能满足公司的需求 供应商的数目少,竞争者的数目多 行业的某个部分高速度增长 公司具有足够的资本和人力资源来管理新的企业 现有供应商具有很高的边际收益
强生公司
婴儿产品、绷带和伤口护理产产品、隐形眼镜、 皮肤护理品
具有不相关业务的公司
沃特迪斯尼公司 主题公园 电影制作 儿童服饰 玩具和填充动物 电视广播(ABC网和迪斯尼频道)
多元化战略的优势
相关多元化:

将专有技能、关键技能由一种经营业务转移到另一 经营业务中

如果原材料行业利润较多,企业可以通过向后一体 化将成本转化为利润
向前一体化战略可使企业能够控制销售和分配渠道


当企业的经销商具有很大利润时,企业可以通过向 前一体化战略增加自己的利润
企业可以通过纵向一体化实现垄断

企业纵向一体化战略的劣势

纵向一体化使企业范围和规模扩大,不宜掉头,提 高企业的退出障碍 企业经营范围扩大,带来管理上的复杂化 向前、向后产品的相互关联和相互牵制,不利于新 技术和新产品的开发 可能出现生产过程中各个阶段的生产能力不平衡问 题
将不同经营业务的相关活动合并在一起,降低成本 在新的经营业务中借用公司品牌的信誉 以能够创造有价值的竞争能力的协作方式实施相关 的价值链活动


34
多元化战略的优势
非相关多元化:

公司可向几个不同的市场提供产品或服务,以分散 经营风险
多个部门单位在一个公司内经营时,可以产生协同 作用 可对公司内的各个经营单位进行平衡
理解和掌握战略的含义及战略与战略管理之间 的关系; 熟悉战略的类型及其应用; 熟知并掌握影响战略制定的因素,并能运用相 关理论进行案例分析; 掌握战略的制定步骤; 理解战略实施与战略控制的含义及实施过程。
6.1战略的概念与类型
6.1.1战略的概念
6.1.2战略的类型
6.1.1战略的概念
包括刻意安排的(或计划性的)和任何临时出现的(或非 计划性的)战略。
应变性、竞争性和风险性
2.企业战略的定义
企业战略是指企业面对激烈变化、 严峻挑战的经营环境,为求得长期 生存和不断发展而进行的总体性谋 划。它是企业为实现其宗旨和目标 而确定的组织行动方向和资源配置 纲要,是制定各种计划的基础。
非相关多元化:公司增加与现有的产品或服务、技术 或市场都没有直接或间接联系的大不相同的新产品 或服务
28
多元化的动因
内部动因 :
主业 经营 多样化的程度 相关 限制 非相关 经营
获得更高回报
为了平衡未来不 确定的现金流 降低风险
适度多元化选择
多 元 化 风 险
经营风险=管理风险+业绩风险 管理风险 业绩风险
3.企业战略的特征
全局性 长远性 竞争性 纲领性 相对稳定性
全局性 纲领性 竞争性
长远性
稳定性
为什么要制定战略?
企业战略就是企业的发展蓝图。没有战略的组织就 好象没有舵的船,会在原地打转。 对发展战略已不是“是否需要”重视,而是“如何 重视”及“重视程度”的问题。--德鲁克
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