洁厕灵的主要成分探究

合集下载

洁厕灵(MSDS)

洁厕灵MSDS(化学品安全数据表)
第一部分：
品名：洁厕灵
第二部分
成分/组成部分：无机酸、表面活性剂、增稠剂、香精
第三部分：危险性概述
侵入途径：
健康危害：对眼睛会引起严重刺激；吸入会刺激呼吸道；接触皮肤会引起严重刺激；吞咽会刺激消化道黏膜
环境危害：
燃爆危险：本品不燃，具腐蚀性，可致人体灼伤，具致敏性。

第四部分：急救措施
皮肤接触：脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗。

眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。

就医。

吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。

保持呼吸道通畅。

如呼吸困难，给输氧。

如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

就医。

食入：饮足量温水，催吐。

就医。

第五部分：消防措施
危险特性：受高热分解产生有毒的腐蚀性烟气。

具有腐蚀性。

有害燃烧产物：氯化物。

灭火方法：采用雾状水、二氧化碳、砂土灭火。

第六部分：泄漏应急处理
应急处理：少量泄露，用砂土、蛭石或其它惰性材料吸收，穿戴防护服，用清水冲洗受污染区域。

第七部分：操作处置与储存
操作注意事项：密闭操作，全面通风。

建议操作人员佩戴乳胶手套。

防止蒸气泄漏到工作场所空气中。

避免与碱类接触。

搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。

倒空的容器可能残留有害物。

储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。

远离火种、热源。

库温不宜超过30℃。

应与碱类分开存放，切忌混储。

储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。

【实验】84消毒液及洁厕灵混合使用分析

【关键字】实验《84消毒液与洁厕灵混合使用分析》研究论证选题目的及意义新闻媒体经常报道由于滥用洁厕灵和84消毒液而发生中毒的事件。

将两者混用的目的是增加漂白效果和加快漂白时间。

由于84消毒液的主要成分为：NaClO、NaCl，而洁厕灵的主要成份为无机强酸，两者混合能够增加活性物质HClO的浓度而提高漂白能力，但若量过大，则会发生反应：2H+ + ClO- + Cl- = H2O + Cl2↑，产生有毒气体Cl2，危害人体健康。

本课题，我们将研究84消毒液和洁厕灵两者混合在多大程度上能增强漂白效果和加快漂白速率，并测出两者混合在什么范围内是安全的。

另外，由于醋酸也是家庭中常用物质，它也呈酸性，我们也将尝试醋酸对84消毒液漂白效果的影响。

通过实验，给这些常用物质的安全使用提供建议。

研究现状经查阅相关的文献资料，只能发现84消毒液和洁厕灵两者混合使用会产生有毒气体的定性报告，没有发现定量研究两种混合使用的报道。

醋酸对84消毒液漂白效果的影响未见报道。

研究可行性分析本课题使用的84消毒液及洁厕灵可以在超市购买到，实验所用的其它试剂和仪器由实验室提供，实验室具有通风橱可以提供安全的环境来进行实验。

本课题所涉及的基本原理即为高中所学的化学知识，实验操作简单。

从实验设计、实验操作、实验数据处理、实验结果分析、实验结论等环节，高中学生完全可以独立完成本课题。

研究方案实验原理HClO具有很强的氧化性，能氧化有色物质，可用来漂白物质。

但由于HClO不稳定，见光易分解，常用较稳定的盐NaClO来代替，即一般的84消毒液的有效成分。

NaClO的氧化性较弱，但在使用时会吸收空气中的CO2气体：2ClO- + CO 2 + H2O = 2HClO + CO32-，产生HClO，从具有而较好的漂白效果。

若向84消毒液中加入少量的酸：H+ + ClO- = HClO，可以增大HClO的浓度，从而提高漂白效果，但若加入的酸过多，则发生反应：2H+ + ClO- + Cl- = H2O + Cl2↑，产生有毒气体Cl2。

学校洁厕灵的主要成分的探究

氯元素
颜色——蓝色溶液
气味：
如何证明洁厕灵中含有无机酸？ 1：酸碱指示剂—— 酚酞、石蕊、pH试纸 2：与酸反应的物质：明洁厕灵中含有无机酸？方法一：酸碱指示剂——酚酞、石蕊、pH试纸
如何证明洁厕灵中含有无机酸？方法二：与酸反应的物质：活泼金属（比如锌）
STS小项目实验探究案例
2018年2月1日17时许，安徽省某派出所接到报警称某浴池内发生一起意外剧毒物中毒死亡事故。
经查……
医院诊断证明李老汉死于氯气中毒，而罪魁祸首就是洁厕灵和84消毒液，两者混合后会产生氯气，而李老汉由于吸入氯气过多，导致死亡。
方法一：查阅文字资料
验证方法二：观看“好奇人”“揭秘”的视频传方法三：看商品包装上的注意事项言的方法方法四：亲身验证
已知是硫酸和盐酸中的一种，下列方案是否可行呢？
氢氧化钠
氢氧化钠+酚酞
氢氧化钡
氢氧化钡+酚酞
硝酸银
已知是硫酸和盐酸中的一种，下列方案是否可行呢？
氢氧化钠
氢氧化钠+酚酞
氢氧化钡
氢氧化钡+酚酞
硝酸银
确定是否含未标注的成份。科学评价各种“妙招” 使用注意事项能擦拭自来水龙头上的水锈吗？能清理洗脸池所在大理石台面吗？能与洗衣服混用吗？有危险吗？

洁厕灵成份

洁厕灵成份洁厕灵成份洁厕灵作为家庭、宾馆、饭店等场所常用的清洁用品，其主要成分对于其清洁效果和安全性具有至关重要的作用。

本文将详细剖析洁厕灵的主要成分，以及这些成分如何协同工作以达到清洁和除臭的效果。

洁厕灵的主要成分盐酸（HCl）盐酸是洁厕灵中最常见的活性成分之一，主要用于去除马桶内壁的顽固污垢和水垢。

盐酸是一种强酸，能够有效溶解碳酸钙等矿物质沉积物，从而清除难以去除的污渍。

由于其强酸性，盐酸在使用时需要特别注意安全，避免与皮肤和眼睛直接接触。

此外，盐酸在洁厕灵中还具有杀菌消毒的作用。

它能够破坏细菌和病毒的细胞壁，从而达到消毒的效果。

然而，盐酸的腐蚀性也可能对马桶陶瓷造成一定的损害，因此在使用时应严格按照说明书进行操作，以确保安全和有效。

表面活性剂表面活性剂是洁厕灵中的另一重要成分，它能够降低水的表面张力，使洁厕灵更容易渗透到污垢中，提高清洁效果。

表面活性剂的分子结构中同时具有亲水基和亲油基，这使得它们能够在水和油之间形成乳化作用。

通过这种作用，表面活性剂能够将污垢从物体表面分离并悬浮在水中，便于冲洗掉。

此外，表面活性剂还具有增溶和分散的功能，能够帮助洁厕灵中的其他成分更均匀地分布在清洁表面上，从而提高整体的清洁效果。

香精与缓蚀剂为了改善洁厕灵的气味和减少对马桶陶瓷等材料的腐蚀，洁厕灵中通常会添加香精和缓蚀剂。

香精能够掩盖盐酸等酸性物质的刺激性气味，使洁厕灵的气味更加宜人。

香精的种类多样，可以根据不同的市场需求和消费者偏好进行选择。

缓蚀剂则能够减缓洁厕灵对马桶陶瓷等材料的腐蚀速度，保护马桶不受损害。

缓蚀剂通过在金属或陶瓷表面形成一层保护膜，减少酸性物质与表面的直接接触，从而降低腐蚀的风险。

其他助剂除了上述主要成分外，洁厕灵中还可能包含一些其他助剂，如增稠剂、稳定剂等。

这些助剂能够改善洁厕灵的使用性能和稳定性，使其在使用过程中不易变质或失效。

增稠剂可以增加洁厕灵的粘度，使其更容易附着在垂直表面上，从而延长作用时间。

洁厕灵的主要成分探究

洁厕灵的主要成分探究洁厕灵是一种常见的厕所清洁剂，其主要成分是酸性盐类和表面活性剂。

下面将对洁厕灵的主要成分进行探究，以及它们对厕所清洁的作用。

首先，洁厕灵的主要成分之一是酸性盐类。

酸性盐类常见的主要成分是硝酸，其酸性能帮助去除厕所中的污渍和细菌。

硝酸具有强酸性，可以迅速溶解尿石、水垢和其他堵塞物，清洁厕所，保持卫生。

此外，硝酸还具有杀菌作用，能够有效消除细菌和病原体，为用户提供更清洁、更卫生的使用环境。

其次，洁厕灵的另一个主要成分是表面活性剂。

表面活性剂是一种疏水性分子，可以促使水分子之间的连结力减弱，让水更容易渗透到污垢表面，并在清洁过程中起到分散和乳化的作用。

洁厕灵中的表面活性剂能更好地吸附和分散厕所表面的污垢，使其更易于清洗和冲刷。

此外，表面活性剂还具有降低液体表面张力的特性，使洁厕灵更易于液体传播和均匀覆盖整个厕所表面。

酸性盐类和表面活性剂是洁厕灵的主要成分，它们的协同作用使得洁厕灵在清洁厕所方面具有显著的效果。

在使用过程中，洁厕灵会通过喷洒或倒入厕所中，接触到厕所表面的污渍和细菌。

酸性盐类成分会立即发挥作用，迅速溶解尿石、水垢和其他堵塞物，并杀灭细菌。

表面活性剂则负责将污垢分散并吸附到溶液中，使得清洁效果更为彻底。

值得注意的是，由于洁厕灵含有酸性物质，因此在使用过程中需要注意正确的操作方法。

一方面，要避免与皮肤直接接触，以免引起刺激和损伤。

另一方面，要避免与其他清洁剂混合使用，以免产生有害气体或化学反应。

同时，也要注意避免将洁厕灵误食或吸入，特别是家中有小孩的情况下要储存在儿童无法触及的地方。

总的来说，洁厕灵的主要成分是酸性盐类和表面活性剂。

酸性盐类能够溶解尿石、水垢等污渍，并具有杀菌作用；表面活性剂则能够将污垢分散并吸附到溶液中。

通过这两种成分的协同作用，洁厕灵能够有效清洁厕所，提供更清洁、更卫生的使用环境。

然而，在使用过程中需要注意正确操作，以确保安全性和效果。

洁厕灵的主要成分探究

洁厕灵的主要成分探究洁厕灵主要成分探究
提出问题进行探究
联系实际解决问题3、设计尽可能多的方案
4、注意语言规范
[评价]实验方案和语言表
达
[实验]根据所给仪器和药
品分组进行实验验证
[引导]实验的依据是什
么？回顾酸的性质。

[总结并板书]一、实验依据：酸的化学性质
[指导]指导学生进行实验
和探究报告的填写
[评价]实验探究活动中报
告的填写
[说明]洁厕灵除卫生间污
垢原理、事故发生的原因[指导]引导学生对实验进
行充分的反思、充分挖掘该实验给予的启示。

[提示]可进行反思的内
容：实验过程中的异常现象、得知洁厕灵主要成分后对我们生活的指导
颜色变化
2、使用pH试纸，与比色卡对比
3、使用镁条，看是否有气泡产生
4、使用碳酸钠，观察是否有气泡产生
5、向滴有酚酞的氢氧化钠溶
液中加入洁厕灵，振荡，观察红色是否褪去
[实施方案]
分组进行实验
[回忆、回答、记忆]
[讨论]分析记录实验现象、得出结论、填写探究报告
[展示]探究报告、讲解实验过程现象以及结论
[回答]得出探究结论
[反思]
1、实验过程中的异常现
象：洁厕灵中其他成分是否对实验有干扰、液体呈蓝色是否因为意识
培养语言表达
能力、实验操作
描述的规范性
互补、选择合理
方案
锻炼基本实验
能力
复习酸的性质
锻炼学生的使
用学科用语及
语言表达能力，
准确表达探究
过程和结果
让学生体会到
成功的喜悦
拓展学生的思维、强调科学探究的严谨性
让学生体会化学知识在生活中的重要性。

化学《洁厕剂主要成分的探究》优质教案、教学设计

探究洁厕剂的主要成分酸碱性质复习教学设计【设计思路】设计思想：1、体现化学在生活生产中的应用。

2、在实验探究中复习课本知识点，使学生充分领会了科学探究的乐趣，开拓了思维，领悟了科学探究的思想精髓。

设计过程：核心任务：复习酸的性质--------------7 7% v v酸碱指示剂金属金属氧化物碱盐如何通过探究形成知识网络，既复习了酸的性质还体现了知识的运用是设计的难点。

结合生活常识我们不难得出洁厕剂显酸性，所以确定第一个探究任务：任选试剂证明洁厕剂的酸性，探究过程中学生的方案选择就自然地体现了酸的性质，知识也自然生成。

第一个任务顺利完成，当然第二个任务也自然生成：探究酸根是什么。

学生思考，展示方案，实验探究，得出结论。

第三个任务就是思维拓展：洁厕剂是蓝色的，那可能含有什么微粒呢？这个任务完全就是学生自主探究，探究中验证自己的猜想，有极大的获得感，探究兴趣探究能力探究思维得到了最大的提升和发展，是真正的以生为本的生成性课堂。

最后，设计第四个任务：探究洁厕剂主要成分的含量，目的：联系溶质质量分数的计算，也是体现化学与生活生产的联系。

但考虑到时间关系，本部分任务采用的方法是：微视频。

教师提前录好滴定视频，出示现象数据，让学生参与计算。

整节课设计过程由浅入深，在学生的探究中既架构了知识网络，又提升了学生的探究能力。

【教学目标】1、知识与技能：1）运用化学知识探究洁厕剂的主要成分，培养同学们利用化学知识解决实际问题的意识。

2）通过探究，培养学生的实验操作能力、分析推理的能力。

3）通过对比复习使学生更熟练的掌握酸的性质。

2、过程与方法：通过活动和问题设计，提升学生的思维能力，强化宏观微观符号三重思维表征。

3、情感态度与价值观：1）通过学生参与活动，激发学习化学的兴趣，培养学生尊重事实的科学态度，发展善于合作，勤与思考的科学精神。

在学习中形成化学源于生活，应用于生活的观念。

【教学方法】小组合作问题引领类比归纳1【教学过程】情境导入：出示一瓶洁厕剂今天我们的主角除了同学们就是它。

洁厕液探究混合物组成的测定

合理使用探究含量认识组成
收获
绿色应用模型认知实验探究
LOGO
环节一：认识洁厕液成分
洁厕液主要成分：无机酸、表面活性剂、增稠剂、香精
加入表面活性剂后，憎水基团朝向织物表面和吸附在污垢上，使污垢逐步脱离表面。污垢悬在水中或随泡沫浮到水面后被去除，洁净表面被表面活性剂分子占领。
我国卫生洁具清洗剂国家标准规定，卫生间专用型的清洗剂，盐酸溶质质量分数不得高于12%，以保护瓷砖表面不被过分腐蚀。
环节一：认识洁厕液成分
学生活动1：设计实验方案，证明洁厕液里有酸存在
小组合作，进行实验药品：酸碱指示剂、镁条、碳酸钠溶液提醒：
1、注意药品用量，液体取1-2mL； 2、取用时先取固体，再取液体。
环节一：认识洁厕液成分
试剂 pH计
现象注意待测液颜色对溶结液论
pH=1.0
酸碱性检验造成的干扰
镁条
你有哪些方法测出洁厕液中盐酸的含量？
二氧化碳的质量氢气的体积氯化银沉淀的质量 ……
环节二：探究洁厕液中盐酸含量
方法一：测氯化银沉淀质量
取样→ 称取质量→ 加足量AgNO3溶液→ 过滤→ 洗涤→ 干燥再称量→ 计算
环节二：探究洁厕液中盐酸的含量
学生活动3：利用仪器，连接合理的装置
测二氧化碳质量
碱石灰
浓硫酸
氯化钙
环节二：探究洁厕液中盐酸的含量
方法二：测二氧化碳质量
A碳酸钠 B无水氯化钙
测AB装置前后总的质量差 B：吸收CO2外逸时带出的水蒸气
A碳酸钠 B浓硫酸 C碱石灰 D碱石灰
测C装置前后的质量差 D：吸收外界空气中的CO2和H2O，防止C的增重偏大实验后通N2：使产生的CO2被C装置完全吸收

化学化学方程式的计算题20套(带答案)及解析

（2）试通过计算说明该批次注射液的溶质质量分数与标签是否相符。_____
【答案】Na+、Cl﹣相符
【解析】
【详解】
（1）该注射液为氯化钠注射液，含有大量的Na+、Cl-；
（2）解：设溶液中含有的氯化钠的质量为x
x=1.17g
氯化钠注射溶液的质量分数：
答：与标签相符。
（1）该混合物中硫酸钡的质量为________g；
（2）求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数______。（结果精确到0.1%）
【答案】510.5%
【解析】
【分析】
【详解】
（1）碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。而硫酸钡不能与稀盐酸反应。所以最终剩余固体的质量是硫酸钡的质量。故答案为：5；
5．小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱中碳酸钠的质量分数(杂质为氯化钠，氯化钠溶于水且不与氯化钙反应)，进行了如下实验：①在三个烧杯中分别加入11.0g样品及足量的水配成溶液；②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%的氯化钙溶液；③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，并称量得到的白色固体。实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：
【答案】01.22.22.210.6%称量固体质量
【解析】
【分析】
【详解】
解：（1）由图表信息可知：实验2，产生气体质量为0g；实验3产生气体质量为1.2g；实验4，盐酸过量，则产生气体质量为2.2g；
（2）上述生成气体的总质量为2.2g；
（3）设：参加反应碳酸钠的质量为x。
x=5.3g
废水中Na2CO3的质量分数= ；
（知识卡片）
①洁厕灵有效成分是HCl，洁厕灵中其它成分均不跟NaHCO3反应。
②HCl和NaHCO3反应的化学方程式为HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑

专题07必考(高频)解答题-九年级科学上学期期中考备考题型专训(浙教版)(原卷版)

专题07 必考（高频）解答题一、解答题1．（2023九上·定海月考）小海在某次家庭劳动实践时发现厕所污垢通常用洁厕灵进行清洗，他对家里某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行实验研究。

查阅资料可知洁厕灵（如图）的有效成分是HCl。

HCl的含量可利用NaHCO3溶液来测定，反应的化学方程式为HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑，洁厕灵其他成分均不参加反应。

向一锥形瓶中加入100克该品牌洁厕灵，再逐次加入相同质量分数的NaHCO3溶液，测出每次锥形瓶中充分反应后溶液的总质量，数据记录如表。

（1）该洁厕灵呈（填“酸性”或“碱性”）；（2）第一次实验产生的气体质量为多少克？（3）求该品牌洁厕灵中HCl的质量分数？（4）下列关于家庭小实验活动的说法中，你认为合理的有。

A．开展家庭小实验活动时，需要规范操作B．明白实验原理和安全事项后，有安全保障才开展实验C．只要网上能买到的，可随意购买药品或器材进行各类实验2．为测定某敞口放置的氢氧化钠的变质情况，某同学实验并记录如下：（1）配制上述实验所用的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量为多少；（2）向E烧杯内加入54.4g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为多少？（3）D烧杯溶液溶质的化学式为；（4）原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质的氢氧化钠质量比为。

3．（2023九上·柯城期末）无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要，使作物彻底脱离了土壤环境。

不同作物要求不同的营养液配方，如图所示是技术人员按照质量分数配置的含有三种成分的某种营养液。

（1）该营养液中硝酸铵属于____。

A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥（2）硝酸铵中，氮和氧的原子个数比为。

（3）某同学配制了50千克该营养液，该营养液可以为植物提供多少磷元素？4．（2023九上·上虞期末）化学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研究项目，回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。

洁厕液配方是什么？主要有这些成分!【健康小知识】

洁厕液配方是什么？主要有这些成分！文章导读洁厕液有不同的称呼，比如又称为洁厕剂或者洁厕灵，还有的人称之为洁厕宝，其实都是一样东西，这种液体的最主要作用就是清洁，另外还具有杀菌和消毒的作用。

众所周知，厕所里面通常会比较脏，会产生比较硬的污垢，看起来会比较碍眼，并且厕所里面这些污渍用普通的方法很难洗干净，这时候就需要使用到洁厕液了，只要把洁厕液倒在污渍上面，等待几分钟之后，再用水就可以把污渍清洗干净了，所以洁厕液的效果非常好，那么洁厕液的配方究竟是什么呢？洁厕灵成份是什么？洁厕剂的主要成分一般是酸、表面活性剂、香精、缓蚀剂等，其中酸是最重要的原料。

可用于洁厕产品的酸很多，主要应用的酸为无机酸，有机酸则很少使用。

无机酸盐中多采用盐酸、磷酸、甲酸、氨基磺酸及其它低分子有机酸，一般不用硫酸，因硫酸与水垢反应形成的化合物同样难溶。

从成本与效果考虑，很多生产厂家还是选择盐酸作为洁厕剂的主要原料。

洁厕剂主要是靠酸来达到去污效果的，盐酸可以除去厕所中的污垢，因为尿垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，它们都会与盐酸反应生成溶于水的物质。

又由于人的排泄废物在厕所里经过发酵后会生成大量NH3，因此一般的洁厕剂都是以盐酸为主要成分，以中和所产生的NH3。

洁厕剂主要是靠酸来达到去污杀菌作用的，其中盐酸是洁厕剂中最普遍使用的一种酸，而盐酸具有很强的刺激性气味，为了掩盖这种难闻的气味，多数产品都添加有香精等物质。

洁厕剂不能与其他洗涤用品同时使用。

有些人把多种洗涤剂、消毒剂混合使用，以为去污、清洁效果更佳，殊不知这样对人体健康危害更大。

专家告诫洁厕粉绝不能与漂白粉、消毒剂一起混合使用。

因洁厕粉与漂白粉合用，漂白粉与含氨类清洁剂混用，均可产生一定数量的有毒氨气。

经使人的眼、鼻、咽喉受到不良刺激，严重者还会烧伤肺部。

因为洁厕剂是用盐酸勾兑成的，氯的含量较高，与洗涤剂相互作用会产生有毒气体—氯气，容易使人中毒。

初中化学_洁厕灵溶液主要成分的探究教学设计学情分析教材分析课后反思

洁厕灵主要成分探究一．教学目标1．能够运用酸、碱、盐等相关知识及基本实验进行科学研究解决问题。

2．锻炼学生的基本实验操作能力，整理并研究科学探究的基本思路，让学生体验完整科学探究的过程。

3．通过对生活中实际问题的处理，增强学生对化学知识的探究欲和好奇心，激发学生学习化学的兴趣和主动进行科学探究的意识。

4.通过合作讨论学习，培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实的科学态度。

二．教学重点和难点1．教学重点：探究洁厕灵主要成分的实验设计和实施2．教学难点：提出问题猜想的建立、探究结果的反思附：学以致用1、在柠檬汁中滴入酚酞试液不变色，滴入石蕊试液，变成红色，由此推断柠檬汁( )A、显酸性B、显碱性C、显中性D、酸碱性不确定。

2、以下推理正确的是（）A.酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B.碱性溶液能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐3、（2012中考）某化学兴趣小组在做完二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。

【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。

但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。

若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢。

【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。

【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。

【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的____________（填化学式），经____________、蒸发等操作后即可完成。

学情分析生活中我们经常使用洁厕灵溶液，但是学生对洁厕灵溶液的成分并不了解。

本节课通过引导学生对洁厕灵的主要成分进行探究，让学生利用已有的知识去探究未知的知识，既培养了学生的分析解决问题的能力，实验操作能力，又能引导学生进一步理解酸的化学性质，应用酸的化学性质，学习离子鉴定的一般方法。

洁厕剂配方的主要成分

洁厕剂配方的主要成分
洁厕剂的主要成分包括以下几种：
1. 表面活性剂：如十二烷基苯磺酸钠、十二烷基硫酸钠等，用于降低水的表面张力、去除污渍和杀灭细菌。

2. 融解剂：如氢氧化钠、碳酸氢钠等，用于溶解和去除堵塞物质。

3. 酸碱调节剂：如柠檬酸、苏打粉等，用于调节洁厕剂的酸碱性，以达到更好的清洁效果。

4. 消臭剂：如氯化钠、醋酸等，用于去除异味和杀灭细菌。

5. 防腐剂：如苯甲酸钠、尼泊金等，用于防止洁厕剂受到细菌和微生物的污染。

6. 颜料和香料：用于增加洁厕剂的色彩和香气，提升用户的体验感。

需要注意的是，不同品牌和类型的洁厕剂配方可能会有所不同，以上列举的仅为常见的主要成分。

使用时应注意阅读产品标签上的配方说明和使用方法。

厕清剂的成分原理

厕清剂的成分原理厕清剂是一种用于清洁和消除厕所异味的清洁剂。

它具有特殊的成分配方，可以有效去除污垢、细菌和异味，保持厕所的清洁和卫生。

下面将解释厕清剂的主要成分和其原理。

1. 表面活性剂：厕清剂中最常用的成分之一是表面活性剂。

表面活性剂可以降低水的表面张力，使其更容易湿润表面。

这使得厕清剂能够更好地覆盖在卫生间的表面上，并有效地去除污垢和细菌。

2. 酸类化合物：厕清剂中常含有酸类化合物，如盐酸、硫酸等。

这些酸可以中和碱性物质，例如尿垢和石碱，使其变为水溶性盐，从而清洁和去除厕所表面的污渍。

3. 漂白剂：漂白剂是厕清剂中常见的成分，例如氯和过氧化氢。

漂白剂可以氧化有机物和染料，使其变为无色或不易察觉的物质。

这有效地去除了污垢和染料，消除了厕所的异味。

4. 香精：为了遮盖异味并给厕所带来清新的气味，厕清剂中通常添加了香精。

香精可以释放出持久的香气，掩盖污垢和细菌的气味。

5. 抑菌剂：厕清剂中的抑菌剂可以杀灭和抑制细菌的生长。

这些抑菌剂能够清洁厕所，并减少细菌的滋生，从而有效地预防交叉感染和传染病的传播。

厕清剂的工作原理可以总结如下：第一步，表面活性剂的作用：厕清剂中的表面活性剂可以降低水的表面张力，使其更容易覆盖在厕所的表面上。

这有助于将清洁剂均匀地分布在整个厕所，并更容易去除污垢和细菌。

第二步，酸类化合物的作用：厕清剂中的酸类化合物可以中和碱性物质，如尿垢和石碱，使其转化为水溶性盐。

这些变化能够有效地去除厕所表面的污垢和异味。

第三步，漂白剂的作用：厕清剂中含有的漂白剂可以氧化有机物和染料，使其变为无色或不易察觉的物质。

这有助于去除厕所表面的污垢和染料，同时消除异味。

第四步，抑菌剂的作用：厕清剂中添加的抑菌剂可以杀灭或抑制细菌的生长。

这有助于清洁厕所，并减少细菌的滋生，从而有效地预防交叉感染和传染病的传播。

最后，通过添加香精，厕清剂可以提供清新的气味，使厕所更加宜人。

总之，厕清剂通过表面活性剂、酸类化合物、漂白剂、抑菌剂等成分的作用，能够有效地去除厕所表面的污垢、细菌和异味，保持卫生和清洁。

洁厕灵成分及使用注意事项化学知识

洁厕灵成分及使用注意事项化学知识
洁厕灵主要成分是盐酸、过氧化氢和纳米二氧化钛。

盐酸是一种强酸，能够起到除垢除水垢的作用。

过氧化氢是一种强氧化剂，能够氧化有机物和杀灭细菌。

纳米二氧化钛具有催化分解有机物和氧化菌群的作用。

在使用洁厕灵时，需要注意以下几点：
1. 需要保护好皮肤和眼睛，避免与洁厕灵直接接触。

最好戴上手套和护目镜。

2. 使用时要保持通风，避免吸入洁厕灵的气体。

3. 严禁与其他清洁剂混合使用，以免产生有害气体或化学反应。

4. 使用时要遵守包装上的使用说明，不要过量使用，以免对环境造成污染。

5. 使用后要及时冲洗干净，避免残留，以免对下水道和环境造成损害。

6. 如不慎误食或接触，应立即用大量清水冲洗，并咨询医生进行处理。

总的来说，化学知识告诉我们，洁厕灵是一种较强的酸碱性清洁剂，使用时需要谨慎，并遵循安全使用的注意事项，以确保自身的安全和环境的保护。

科学视野洁厕灵玉84消毒液

科学视野
一.“洁厕灵”使用说明：
●主要成分：HCl
●能轻松消除瓷面污渍、水垢、水锈、尿垢等
●勿与漂白类化学品混用
●勿用于对酸敏感的大理石、金属等
二．“84消毒液”说明书有关信息
（1）主要成分：NaClO NaCl
（2）产品的功能
本品是卫生部准许用于瓜果、餐具消毒的广谱消毒剂。

是控制甲、乙、丙各型肝炎、伤寒、流感、流脑、结核、红眼、梅毒、淋病以及医院内交叉感染的理想消毒剂。

（3）妙用小常识
●茶垢、汗血迹等顽渍液到即除。

●去腥、去臭、去霉菌。

●白色衣物更亮白。

●瓜果保鲜。

（4）消毒参考值、成分的含量与浓度
（擦洗5-10分钟）
●瓜果、餐具、厨房用品1:500 ●白色衣物及物体表面1:300
●肝炎、病毒性感冒及肺炎患者的污染物用1:25稀释液泡洗60分钟。

（5）注意事项
●对带色衣物和丝毛织品易脱色、变黄。

●原液如接触皮肤，用清水冲洗即可。

●勿将原液直接涂滴在衣物上。

●原液对金属易腐蚀。

●有本品气味即表示正在消毒。

（6）产品保质期
避光、常温下为一年，四个月后每过一个月药量增加0.1倍使用。

洁厕灵生产配方

配方名称
原料
比例（％）
备注
固体洁厕灵
元明粉
52
LAS
30
柠檬酸
0。6
香精
1
CMC
3
磺酸
6
聚乙二醇
0。5
CY—1卡松
0。2
色粉
0。1
去离水
5.6
EDTA2钠
1
固体洁厕灵
元明粉
27KG
22
LAS
14KG
16
一水柠檬酸
0.3-0.5KG
0。5
CMEA
0。5KG
0。7
硬脂酸
3KG
3
聚乙二醇
0.8KG
0。5
磺酸
3。5KG
2
兰泡泡
LAS
31
R12
3
CG—1
0。1
EDTA2钠
1
9＃酸性蓝
(6。81）
根据需要添加
羟乙基纤维素
5-8
元明粉
28
硫酸铜
5
15#白油
1
6501
1
香精
1—2
氯化钠
10
固体洁厕灵
元明粉
18
LAS
18
柠檬酸
0。3
色粉（酸性)
0.3
香精
500ML
尿素
1。5
聚乙烯醇水溶液（10%）
3000ML
硬脂酸
2.5
聚乙二醇
0。8
磺酸
2
AES
1.5
去污笔
焦磷酸钠
78g
过硼酸钠
5g
十二烷基苯磺酸钠
10g
平平加
5g
脂肪醇聚氧乙烯醚