足球脚背内侧传球教案
脚背内侧传球教案
脚背内侧传球教案一、教学目标：1. 让学生掌握脚背内侧传球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容：1. 脚背内侧传球技巧讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 竞技比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚背内侧传球技巧的掌握。
2. 教学难点：团队配合和竞技能力的提升。
四、教学资源：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志盘若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：让学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备进入正式训练。
2. 技术讲解与实践（15分钟）：讲解脚背内侧传球的动作要领，示范动作，让学生分组进行实践，教练个别指导。
3. 团队配合练习（10分钟）：分组进行团队配合练习，让学生在实际比赛中运用脚背内侧传球技巧，提高团队协作能力。
4. 竞技比赛实践（10分钟）：进行竞技比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高竞技能力。
5. 总结与反思（5分钟）：让学生总结本次训练的收获，教练对学生的表现进行点评，提出改进意见。
6. 课后作业：让学生回家后观看足球比赛视频，分析脚背内侧传球技巧在比赛中的应用。
六、教学评估：1. 观察学生在训练过程中的技术掌握情况，记录学生的进步和问题。
2. 通过团队配合练习和竞技比赛，评估学生的协作能力和竞技水平。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对脚背内侧传球技巧的理解和应用情况。
七、教学策略：1. 个别指导：针对技术掌握不足的学生，提供个性化的技术指导，帮助其提高。
2. 小组合作：鼓励学生在小组内相互学习，共同进步。
3. 比赛激励：通过竞技比赛激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们的实战能力。
八、安全注意事项：1. 确保学生在训练过程中穿着合适的运动装备，避免受伤。
2. 强调训练过程中的安全规则，如正确的传球姿势和避免冲撞。
3. 教练应随时注意学生的身体状况，防止过度疲劳和运动伤害。
九、拓展活动：1. 组织学生进行脚背内侧传球技巧的比赛，如“最快传球手”挑战。
《脚背内侧传球技术》教案
一、教案基本信息1. 课题名称：《脚背内侧传球技术》2. 课时安排：40分钟3. 年级段：五年级4. 教学目标：a. 让学生了解并掌握脚背内侧传球的基本技术要领b. 培养学生团队合作精神c. 提高学生的足球技能水平二、教学重点与难点1. 教学重点：脚背内侧传球技术的动作要领2. 教学难点：动作的连贯性与准确性三、教学准备1. 场地准备：足球场一块2. 器材准备：足球若干、标志杆四根、锥形桶四个四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简要介绍脚背内侧传球技术的重要性b. 学生观看优秀球员的脚背内侧传球视频，激发学习兴趣2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解脚背内侧传球的动作要领b. 教师示范脚背内侧传球动作，学生跟随模仿c. 学生分组练习，教师个别指导3. 小组练习（10分钟）a. 学生分组进行脚背内侧传球练习，互相观摩、交流b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 游戏环节（5分钟）a. 学生进行“传球接力”游戏，培养团队合作精神b. 教师点评游戏过程中学生的表现，给予鼓励和指导5. 总结与反思（5分钟）a. 学生分享自己在练习过程中的收获和感受b. 教师总结课堂教学，强调脚背内侧传球技术的重要性c. 布置课后练习任务，要求学生课后加强练习六、教学评价1. 评价标准：a. 动作要领的正确性b. 传球速度和准确性的提高c. 团队合作意识的体现2. 评价方法：a. 教师观察学生在练习中的表现，进行即时评价b. 学生互评，相互学习、交流c. 设置“传球达人”环节，鼓励学生展示自己的技能七、课后作业1. 作业内容：a. 课后练习脚背内侧传球技术b. 观察优秀球员的比赛视频，分析他们的传球技巧2. 作业要求：a. 课后练习至少20分钟b. 第二天上课时分享观察心得八、教学拓展1. 拓展内容：a. 介绍脚背内侧传球的适用场景和战术意义b. 引导学生思考如何在比赛中运用脚背内侧传球2. 拓展方式：a. 教师讲解并示范b. 学生分组讨论，提出自己的想法九、教学反思1. 反思内容：a. 教师总结课堂教学，反思教学效果b. 学生分享自己的学习体验，提出改进意见2. 反思方式：a. 教师通过观察、点评学生的表现进行反思b. 学生通过自我评价和小组讨论进行反思十、教学计划调整1. 调整内容：a. 根据学生的学习进度和反馈，调整教学目标和计划b. 针对学生的薄弱环节，加强针对性训练2. 调整方式：a. 教师根据学生的表现，制定个性化的训练计划b. 学生根据自身情况，制定学习计划和目标十一、教学延伸活动1. 延伸活动：足球技巧大赛a. 学生分组进行足球技巧比拼，包括脚背内侧传球、射门等b. 设置积分制度，鼓励学生积极参与2. 活动要求：a. 学生充分发挥自己的足球技巧b. 培养学生的竞技精神和团队合作意识十二、安全注意事项1. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子2. 强调在练习过程中要注意安全，避免发生意外伤害3. 教师监督学生的运动强度，防止过度疲劳十三、教学资源推荐1. 足球教学视频：介绍脚背内侧传球技术的教学视频2. 足球比赛视频：优秀球员的比赛视频，供学生学习参考3. 足球技巧书籍：推荐学生阅读有关足球技巧的书籍十四、家长沟通与反馈2. 鼓励家长参与学生的足球活动，提供家庭支持3. 定期向家长反馈学生的足球技能进步和课堂表现十五、单元总结与展望1. 单元总结：a. 教师带领学生总结本单元的学习内容，回顾进步与不足b. 学生分享自己的学习心得和感悟2. 展望未来：a. 教师布置下一单元的学习任务，为学生提供学习目标b. 学生根据自己的进步情况，设定个人的学习目标和计划重点和难点解析本文档详细阐述了一个关于脚背内侧传球技术的教案，涵盖了教学基本信息、教学重点与难点、教学准备、教学过程、教学评价、课后作业、教学拓展、教学反思、教学计划调整、教学延伸活动、安全注意事项、教学资源推荐、家长沟通与反馈以及单元总结与展望等十五个章节。
足球内脚背传球教案
足球内脚背传球教案足球内脚背传球教案（精选16篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是店铺为大家整理的足球内脚背传球教案（精选16篇），希望对大家有所帮助。
足球内脚背传球教案1一、指导思想足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
二、教学内容1、足球脚内侧传接球2、专项素质练习：腰腹力量练习三、教学目标1、认知目标：通过本堂课的学习，学生了解脚内侧传接球技术动作的特点，以及该技术动作在比赛中的运用。
2、技能目标：通过课堂中的练习，使80％左右的学生能基本掌握原地的脚内侧传接球技术动作，50％左右学生能够正确使用该项技术。
3、情感目标：通过课堂中的练习，增进学生相互学习、相互帮助的友谊，培养学生积极探索、勇于尝试的精神品质。
四、教材分析本课的教学内容主要是足球脚内侧传接球，是初中球类学习的选修项目。
脚内侧传接球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
五、学情分析我所在的学校在市区，很多孩子都比较懂足球，甚至有些孩子在小学接触过正规的足球训练，学生运动意识较强，在体育活动中对学习足球技术的兴趣很高，大部分喜欢参与，但是大部分同学没有足球基础，都需要从最基本的技术动作加以指导、以提高他们对足球的认识和学习。
大学足球脚背内侧传球教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握脚背内侧传球的基本技巧，提高传球准确性和稳定性。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
教学内容：1. 脚背内侧传球的基本技巧2. 脚背内侧传球练习方法3. 脚背内侧传球在实战中的应用教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
2. 学生进行自我介绍，互相认识。
二、热身活动1. 组织学生进行慢跑，提高心率。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
三、技术教学1. 教师讲解脚背内侧传球的基本动作要领，包括站位、支撑脚、摆腿、击球点等。
2. 学生跟随教师示范，模仿动作。
四、练习方法1. 学生分组进行脚背内侧传球练习，教师巡回指导。
2. 学生尝试在不同距离、不同角度进行传球练习。
五、实战演练1. 学生进行分组，进行脚背内侧传球比赛。
2. 教师观察学生表现，纠正错误动作。
第二课时一、课堂常规1. 教师简要回顾上节课的内容，检查学生掌握情况。
2. 学生进行自我介绍，互相认识。
二、热身活动1. 组织学生进行慢跑，提高心率。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
三、技术教学1. 教师讲解脚背内侧传球在实战中的应用，如突破、配合等。
2. 学生跟随教师示范，模仿动作。
四、练习方法1. 学生进行脚背内侧传球配合练习，教师巡回指导。
2. 学生尝试在不同情境下进行传球练习。
五、实战演练1. 学生进行分组，进行脚背内侧传球比赛。
2. 教师观察学生表现，纠正错误动作。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣。
2. 评价学生在脚背内侧传球技巧的掌握情况，包括动作规范性、准确性、稳定性等。
3. 评价学生在实战中的应用能力，如配合、突破等。
教学反思：1. 根据学生的学习情况和反馈，调整教学内容和方法。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 注重培养学生的团队协作精神和竞技意识。
足球脚背内侧长传球教案范文（通用7篇）
足球脚背内侧长传球教案足球脚背内侧长传球教案范文（通用7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的足球脚背内侧长传球教案范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球脚背内侧长传球教案1课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题，带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好。
积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教。
积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习。
积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败。
四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业。
足球脚背内侧踢长传球教案范文(精选9篇)
足球脚背内侧踢长传球教案范文（精选9篇）足球脚背内侧踢长传球教案1一、指导思想本课以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，选用人教版五年级体育教材第五章小球类中脚内侧传球（复习提升课）作为本次授课内容。
通过游戏、比赛等教学方式，引导学生在“玩中学”、“学中练”、“练中赛”，循序渐进的体验动作，积极主动的参与学习。
二、教学内容1、足球——脚内侧传球（复习提升课）2、游戏：春播秋收三、教材分析本单元足球教学内容是在水平二的基础上，进一步掌握足球的基础知识，掌握几项基本技能，并且能在比赛和游戏中运用，发展学生奔跑、灵敏、协调等能力，培养勇敢顽强的意志品质，发现学校足球梯队的小苗子。
本次课是本单元脚内侧传球第三次课。
第一课次球性练习。
第二课次初步学习脚内侧传球的动作方法。
第三课次基本掌握脚内侧传球的动作方法，体会触球部位，提高传球准确性。
第四课次掌握脚内侧传球的动作方法，支撑、摆腿、触球、随摆连贯性。
第五课次组织脚内侧传球比赛，提高学生足球意识。
四、学情分析足球课是学生非常喜欢的运动项目，五年级的学生积极性高，但学生控制球的能力有限。
活动过程中容易出现踢球的部位准确性不高、动作做的不规范等问题。
教学中，我根据五年级学生身心特点，逐步引导学生在玩球的过程中，感受脚内侧正确的触球位置，循序渐进地掌握动作要领。
五、教学目标1、认知目标：90%以上学生掌握脚内侧传球的动作要领及要求。
2、技能目标：通过层层推进的教学方法，让学生掌握脚内侧触球部位和击球的准确性，提高灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标：通过练习、比赛感受体育的乐趣，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识。
六、教学重难点重点：击球的部位难点：传球的力度和准确性七、教学方法手段1、遵循小学生认知规律，运用跑动热身、足球啦啦操、球性练习情境导入、比赛教学，使课堂变得丰富有趣，提高课堂效率。
2、在组织形式上，采用多种练习方式，提高练习密度。
3、直观引导。
足球脚内侧传球教案7篇
足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚内侧传球的教案范文（精选12篇）
足球脚内侧传球的教案足球脚内侧传球的教案范文（精选12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的足球脚内侧传球的教案范文（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球脚内侧传球的教案1活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
足球脚内侧传球的教案2活动目标1．熟悉足球，了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
3．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
教学重点、难点1.球赛规则：要用脚踢。
2.球门是小足球的家。
活动准备将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
活动过程一．熟悉小足球1．草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。
2．幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3．幼儿讨论玩足球的基本规则：（1）要用脚踢；（2）球门是小足球的家。
二．和小足球做游戏1.幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）限于操场范围内。
2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。
三．放松活动幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。
足球脚内侧传球的教案3活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
足球脚内侧传球优秀教案
足球脚内侧传球优秀教案足球是一项受欢迎的运动，而内侧传球是足球比赛中非常重要的技术之一。
内侧传球不仅可以帮助球队保持控球，还可以帮助球员在比赛中更好地传球和进攻。
因此，如何教授内侧传球成为了足球教练和球员们关注的焦点。
本文将为您介绍一份优秀的足球脚内侧传球教案，帮助您更好地掌握这一技术。
一、教案概述。
1. 教案名称，足球脚内侧传球优秀教案。
2. 适用对象，足球教练、球员。
3. 目标，通过系统的训练，帮助球员掌握内侧传球的基本技术，提高传球准确性和速度，提升比赛中的传球能力。
4. 教学内容，内侧传球的基本动作、训练方法和技巧。
二、教学步骤。
1. 热身准备。
在开始内侧传球的训练之前，首先需要进行热身活动。
可以包括慢跑、拉伸、传球练习等，以帮助球员们准备好身体。
2. 内侧传球基本动作讲解。
教练向球员们介绍内侧传球的基本动作，包括站姿、脚法、身体重心等。
重点讲解内侧传球时脚背的使用和踢球的力度控制。
3. 内侧传球基本动作练习。
让球员们进行内侧传球的基本动作练习，可以在场地上设置一些传球目标，让球员们进行有针对性的练习。
4. 内侧传球技巧训练。
针对内侧传球的技巧训练，可以包括传球的准确性、速度和力度控制等方面。
可以设置一些训练项目，如传球靶练习、传球对抗等，帮助球员们更好地掌握内侧传球的技巧。
5. 实战练习。
在训练中，可以设置一些实战练习，让球员们在比赛场景中进行内侧传球的训练。
可以模拟比赛中的传球情景，让球员们在实战中提高传球技术。
6. 总结和反馈。
训练结束后，教练对球员们的训练情况进行总结和反馈，指出他们在内侧传球训练中的不足之处，并提出改进建议。
三、教学重点和难点。
1. 教学重点，内侧传球的基本动作和技巧训练、实战练习。
2. 教学难点，传球的准确性和力度控制、在比赛中运用内侧传球的能力。
四、教学方法和手段。
1. 示范教学，教练可以通过示范内侧传球的动作和技巧，让球员们更直观地理解和学习。
2. 实战训练，通过模拟比赛场景进行内侧传球的实战训练，帮助球员们更好地运用所学技术。
足球脚背内侧传球教案
足球脚背内侧传球教案足球脚背内侧传球教案（精选9篇）足球脚背内侧传球教案（精选9篇）1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。
兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。
也不明白什么叫足球脚内侧传球。
在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。
三、教材分析：本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。
而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。
四、教学目标：1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。
2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。
3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。
五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚内侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。
六、教法与学法：（1）讲解示范法：(2)程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。
（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。
七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。
我把整个教学过程分成四个阶段组织实施。
1、课堂常规、准备活动：（1）绕操场半圈跑两圈。
（2）体委领队做好准备活动。
2、学习脚内侧传球，转化兴趣。
（1）原地脚内侧传接球。
两人用脚内侧夹球（让学生体会脚击球位置）脚内侧传接球。
足球脚内侧传接球的教案(5篇)
足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。
【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门能量、方向的掌控。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐全都。
(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。
游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。
被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。
要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。
3.专项练习足球颠球练习。
组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。
《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）
《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）《足球—脚内侧传球》说课稿 1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。
兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。
二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。
也不明白什么叫足球脚内侧传球。
在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。
三、教材分析：本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的`基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。
而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。
四、教学目标：1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。
2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。
3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。
五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚内侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。
六、教法与学法：（1）讲解示范法：（2）程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。
（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。
七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。
我把整个教学过程分成四个阶段组织实施。
1、课堂常规、准备活动：（1）绕操场半圈跑两圈。
（2）体委领队做好准备活动。
2、学习脚内侧传球，转化兴趣。
（1）原地脚内侧传接球。
两人用脚内侧夹球（让学生体会脚击球位置）脚内侧传接球。
足球脚内侧传球公开课教案
足球脚内侧传球公开课教案足球脚内侧传球公开课教案（通用11篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？下面是店铺整理的足球脚内侧传球公开课教案（通用11篇），欢迎大家分享。
足球脚内侧传球公开课教案1活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
足球脚内侧传球公开课教案2活动目标：1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。
2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。
3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1.人手一个足球,自制音乐2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线活动重点难点：活动重点：探索足球的多种玩法活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力活动过程：一、开始部分1.走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好！今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗？那带好你们的足球宝宝我们出发吧！（踏步—跑步—围圈）2.热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。
（上肢、踏步、跳跃、下蹲等）二、基本部分1.探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩？（拍球、滚球、抛接球、踢足球等）那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。
小足球脚内侧传球教案（通用12篇）
小足球脚内侧传球教案小足球脚内侧传球教案（通用12篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小足球脚内侧传球教案，欢迎大家分享。
小足球脚内侧传球教案 1一、学情分析小学四年级的学生，学生身体练习时容易被新颖内容所吸引，活泼、好动、模仿能力强，有较强的表现欲望，并且对游戏很感兴趣，因此，我将游戏与竞赛贯穿本课，让孩子们在玩耍竞争中得到锻炼，学到知识，并且游戏与竞赛的过程中孩子们会养成团结、合作的意识，还会培养孩子的集体荣誉感。
二、教材分析足球是学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生综合素质。
本课属于小学水平二的内容，主要强调游戏与足球相结合的特点，同时脚内侧传球在足球场上的实用性和应用性都非常的强，在培养学生对足球运动的兴趣爱好的.同时初步形成动作技能。
三、教学目标（一）认知目标：初步学习脚内侧传球的基本技术并了解一些足球的基本知识，使90%以上学生掌握支撑脚与球一脚距离，支撑脚尖指向出球方向，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，屈膝外转，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部的传球方法。
（二）技能目标：发展学生灵敏，协调等身体素，提高传球能力，促进下肢力量的发展。
（三）情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生活泼，开朗的性格和勇敢顽强以及交往与合作的意识和行为。
四、教学的重点、难点重点：传球时脚接触球的部位（脚内侧）难点：传球时支撑脚的位置和踢球腿外展五、教学设计以学生为主体，教师为主导进行教学，这就要求我们应以学生为中心，围绕着学生展开教学。
本课我不是采用传统的教与学的模式进行教学，而是发挥学生的探究能力，让学生带着问题去实践、去探究，通过相互合作探讨，大胆实践得出技术的动作重难点，然后，教师引导、总结出技术的动作要领。
小足球脚背内侧传球教案（通用13篇）
小足球脚背内侧传球教案小足球脚背内侧传球教案（通用13篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小足球脚背内侧传球教案（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小足球脚背内侧传球教案1一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志、协作竞争意识和创新精神。
二、教材分析：1、教学内容：足球脚内侧传接球2、教学重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。
3、教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制。
三、学情分析：本次课授课对象是高一年级的男生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的兴趣，但是，由于我国足球运动的普及情况不是很好，他们的对足球的基本技术技能的掌握上存在很大差异，普遍不高，本课的安排中重点强调了典型示范的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，已达到本课的教学目标。
四、教学目标：1、认知目标：理解和掌握脚内侧传、接球的动作要领及要求。
2、技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学方法：本次课中教师主要采用示范讲解法、引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用模仿学练法，小组合作探究法、游戏比赛法等。
六、教学过程：导入与热身部分。
通过结合球的熟悉球性练习和运球过杆射门练习，来激发学生的学习兴趣，巩固上节课所学的运球动作，以及为学习本课脚内侧传接球动作做以铺垫。
同时使学生身体的各项机能达到最佳运动状态。
活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松、和谐的气氛中学习，有利于发挥学生的自主性。
足球脚内侧传球教学案例
足球脚内侧传球教学案例一、教学目标1.了解足球脚内侧传球的基本动作和技巧；2.熟悉内侧传球的使用场景和战术意义；3.掌握正确的站位和传球姿势；4.提高内侧传球的准确性和力量；5.培养团队合作精神和沟通能力。
二、教学过程1.引入先对学生说明足球脚内侧传球的重要性和广泛应用，如在比赛中进行长距离的传递、突破对方防线等等，然后播放一段内侧传球的视频示范，让学生对这项技术有初步的了解和认识。
2.基本动作练习教师向学生介绍内侧传球的基本动作要领：用脚背内侧的部位来接触球，并利用脚背内侧的位置来调整球的移动方向和速度。
让学生在球场上进行简单的脚内侧传球练习，让他们能够熟悉这个动作，并逐渐提高技术的稳定性。
3.站位和传球姿势教师向学生详细介绍正确的站位和传球姿势，如双腿分开与肩同宽，保持平衡，身体重心略向前倾，大脚大步转身，转侧站立等。
学生需要通过观察教师示范，并进行反复的练习，来掌握正确的站位和传球姿势。
4.传球的准确性和力量控制让学生进行内侧传球的准确性和力量控制练习。
首先，让学生用脚内侧传球，尽量将球传给准确的目标。
然后逐渐增加传球距离和目标的难度，让学生锻炼起脚力量的控制。
这个练习旨在培养学生的传球准确性和力量感。
5.对抗练习让学生进行对抗练习，以更贴近实际比赛的情境。
学生分成两队，进行小场对抗，要求他们充分利用内侧传球来传递球并组织进攻。
这个练习能够锻炼学生的团队合作能力、沟通能力以及内侧传球技术的应用。
6.游戏训练最后，让学生参加内侧传球的游戏训练。
比如，将球场分成几个小区域，让学生围成一个圈，用内侧传球来传递球。
教师可以增加一些规则和约束，如规定传球次数、限制时间等，以增加训练的难度和趣味性。
三、总结通过以上的教学过程，学生能够在实践中逐步掌握足球脚内侧传球的技术和要领。
除了技术的提高，学生还能够培养团队合作精神、沟通能力以及比赛中的思维能力。
为加强教学效果，教师可利用实际比赛中的视频和案例，向学生展示如何正确运用内侧传球来创造进攻机会，并培养学生对足球技术和战术的理解。
足球的脚背内侧踢球教案6篇
足球的脚背内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球的脚背内侧踢球教案6篇教案可以根据学生的反馈和表现进行调整和改进，教案通常根据学科、年级和学生需求的不同而有所不同，以下是本店铺精心为您推荐的足球的脚背内侧踢球教案6篇，供大家参考。
三年级《小足球脚背内侧传球》教案、教学设计
-通过足球明星传球视频，激发学生对传球技巧的学习兴趣。
-设定趣味性传球练习，让学生在游戏中体验传球乐趣。
2.分层教学，因材施教：
-针对不同学生的足球基础，制定差异化教学计划，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
-对于传球技巧掌握较好的学生，提高练习难度，挑战更高水平；对于传球技巧较弱的学生，加强基础训练，逐步提高。
4.导入主题：通过以上环节，引出本节课的主题——《小足球脚背内侧传球》。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将采用以下步骤传授脚背内侧传球技巧：
1.理论讲解：详细介绍脚背内侧传球的基本动作要领，包括站位、摆腿、踢球等。
2.动作示范：进行现场动作示范，让学生直观地了解传球技巧。
3.要点强调：强调传球时身体协调、脚部力量的运用，以及观察队友跑位的重要性。
5.家长参与：
-邀请家长参与学生的传球练习，鼓励家长与学生一起进行足球运动，增进亲子关系，同时监督学生的练习进度。
4.培养学生尊重对手、尊重裁判、遵守比赛规则的良好风尚，树立正确的竞争观念。
二、学情分析
针对三年级学生的特点，我进行了以下学情分析：
1.学生年龄阶段：三年级学生处于身体和心理发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，具有较高的学习热情和模仿能力。
2.学生足球基础：大部分学生已具备一定的足球运动基础，但传球技巧方面仍有待提高，特别是脚背内侧传球技巧。
3.理论与实践相结合：
-讲解传球技巧时，结合实际动作示范，让学生直观地理解动作要领。
-安排充足的练习时间，让学生在实践中掌握传球技巧。
4.强化团队协作，培养战术意识：
-设计团队传球练习，培养学生的团队协作能力和战术意识。
-组织小型足球比赛，让学生在实战中运用传球技巧，提高比赛中的应变能力。
脚内侧传球教案优秀6篇
脚内侧传球教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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脚背内侧传球课程设计
脚背内侧传球课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解脚背内侧传球的基本概念、技巧及其在足球比赛中的应用。
2. 学生能掌握脚背内侧传球的动作要领，包括站位、踢球部位、摆腿和击球等关键技术。
3. 学生能了解脚背内侧传球在战术配合中的作用，提高对足球比赛的认识。
技能目标：1. 学生通过练习，能够正确完成脚背内侧传球动作，传球准确率达到80%以上。
2. 学生能够在实战中运用脚背内侧传球，实现与队友的有效配合，提高比赛中的进攻效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，形成良好的集体荣誉感。
2. 培养学生勇于挑战、不断进取的精神，提高面对挫折的心理承受能力。
3. 培养学生尊重对手、裁判和教练，树立公平竞争的价值观。
课程性质：本课程为足球技巧训练课程，以实践为主，结合理论讲解。
学生特点：学生处于青少年阶段，活泼好动，模仿能力强，有一定足球基础。
教学要求：教师应注重个体差异，因材施教，关注学生在实践中的表现，及时给予反馈和指导。
通过分组练习、比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
同时，注重培养学生的团队合作精神，提高道德素养。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识：- 足球运动概述：介绍足球运动的发展历程、比赛规则及基本技巧。
- 脚背内侧传球技巧：讲解脚背内侧传球的技术要领、动作结构及其在比赛中的应用。
2. 实践操作：- 基本动作训练：包括站位、踢球部位、摆腿和击球等动作练习，让学生掌握脚背内侧传球的基本技巧。
- 进阶训练：通过分组练习，提高学生的传球准确性、力量和速度，培养其在实战中的应变能力。
- 战术配合训练：教授学生如何运用脚背内侧传球实现与队友的配合，提高进攻效率。
3. 教学大纲安排：- 第一课时：足球运动概述、脚背内侧传球理论知识学习。
- 第二课时：基本动作训练，包括站位、踢球部位、摆腿和击球练习。
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足球脚背内侧传球教案
单位:营口实验学校授课教师:魏生学生:五年级 40人一、足球——脚背内侧传球教学
二、身体素质练习
内容三、游戏:抢圈
1、让学生知道足球运动能发展人体的灵敏、协调、耐力等素质。
教学
2、进一步学习脚背内侧传球方法，促进学生足球水平的提高，提高学生的运动能力。
目标 3、主动参与、积极练习，增强个人的自尊和自信
教学教学内容组织与教法时次
程序间数教师活动学生活动一、课堂常规教师介绍本课学习内容，二列横队变四列横队 1、体委整队报告人数原地三种转法 1 2、师生问好宣布内容教师领做(活动各关节学生认真练习分准
3、准备活动教师示范组织:四列横队成体操队形备钟
4、身体素质练习强调学生练习时的安全部
(1)府撑跳起学生练习分
(2)高抬腿击掌 7108
(3)交叉跑分钟分次二、球性练习钟左
右踩球:原地 1、讲清要求，在规定区域1、在规定区域内自由活动倒球:原地内练习 2、按照教师的要求做各种球性
的练习三、脚背内侧传球 3、学生分成六组重点:支撑脚站在球 4、各组由组长负责、学生练习的侧后方，用脚背外2、语言提示学生做各种球
侧推拨足球性练习基难点:触球的部位四、传接球 1、教师讲解动作方法并示本 108 游戏:抢圈范分
(1)传球时自然向前跑动钟 10
(2)、支撑脚站在球的侧后次
方部左
(3)传球脚抬起，膝关节1、学生认真听讲右
微屈，脚背微外旋 2、学生分成六组 10
3、每组圆形场地进行游戏 17,
2、组织学生分组分分15
3、巡视指导 32 钟次
分钟分
要求: 钟
1、教师分组讲解示范 3
2、教师和学生一起玩结次
1、组织学生放松束
部
1、四列横队体操队形学生放松五、放松
2、总结分
2、收拾器材总结回收器材 4分
下课下课宣布下课钟
全课 130-140
平均脉心率搏
曲
线
场地1、足球30个 2、标志牌若干 3、小场地两块
器材
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