《春天的小雨滴滴滴》ppt课件(6篇)
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作业:
1.抄写词语,一词一行: 淅沥 音乐厅 花絮 发芽 品尝 凉丝丝 甜蜜蜜
2.选择喜欢的句子或小节背一背。
拓展: 1.结合课文内容,用几句话说说春雨。
拓展: 2.看看图,用几句话描述你见过的其它雨景。
谜语
千条线,万条线, 落在水里都不见。
小组合作学习:
1、组长带领学习生字、词语。 2、用你们喜欢的方式读读课文,
1. 比一比,组词:
篷(
)
絮(
)
蓬(
)
紫(
)
2. 照样子,写比喻句:
﹒ 雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般。
_______________________ , 像___________。
拓展: 1. 结合课文内容,用几句话说说春雨。
作业:
1. 抄写词语,一词一行: 淅沥 音乐厅 花絮 发芽 品尝 凉丝丝 甜蜜蜜
哗啦啦 轰隆隆 咔嚓嚓
2. 积累描写雨的词语:
春雨绵绵 和风细雨 斜风细雨 细雨蒙蒙 牛毛细雨 细雨如烟
狂风暴雨 暴风骤雨 风雨交加倾 盆大雨 滂沱大雨 瓢泼大雨 暴 雨如注 雨急如箭
3. 积累描写春雨的古诗:
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
注意:读准字音,认清字形, 语音语调读正确。
3、想一想:第1-14小节写了什么? 第15-19小节写了什么? 第20小节写了什么?
写景
散文诗
听雨 (第1-14小节) 看雨 (第15-19小节) 淋雨 (第20小节)
听雨:朗读1-14小节,思考:春雨会发出哪些声音?
丁丁东东、滴滴答答、淅沥淅沥、
啪啦啪啦、哗啦啦、啪啪啪、
小练笔:学习课文,用几句话描写雨景。
教学目标:
1、在阅读中认识生字5个“篷、淅、沥、咚、 絮”。积累词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、 品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。”用自己喜欢的方式理 解“花絮”的意思。
2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的句子或小 节。
3、感受作者对春雨的喜爱之情。
自学提示:
2. 选择喜欢的句子或小节背一背。
拓展: ﹡2. 看看图,用几句话描述你见过的其它雨景。
教学目标:
1、在阅读中认识生字5个“篷、淅、沥、咚、 絮”。积累词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、 品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。”用自己喜欢的方式理 解“花絮”的意思。
2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的句子 或小节。
想一想,说一说:
1.“丁丁东东”是春雨____在__________发出的声音。 2.“________”是春雨____在__________发出的声音。
默读15-20小节,划出描写雨景的句子。
雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般,随风飘散, 然后轻轻地把种子撒在大地上。
絮:像棉絮的东西。 花絮:比喻各种有趣的零碎新闻。
3、感受作者对春雨的喜爱之情。
自学提示: 1. 正确朗读词语:
淅沥 花絮 发芽 品尝 音乐厅 凉丝丝 甜蜜蜜
2. 正确朗读课文,想一想:课文主要写了些什么? 根据内容可以把课文分成哪两部分?
春雨带给你什么感受呢?春雨又会发出哪些声音呢?
丁丁东东——篷顶的波浪板上、铁皮的屋顶上 滴滴答答——树林的叶子上 淅沥淅沥——油加利树上 啪啦啪啦——相思树上 哗啦啦——羊蹄甲树上、面包树上 啪啪啪——小伞上 咚咚咚 嗵嗵嗵——地面上
春雨带给你什么感受呢?春雨又会发出哪些声音呢? 丁丁东东——篷顶的波浪板上、铁皮的屋顶上 滴滴答答——树林的叶子上 淅沥淅沥——油加利树上 啪啦啪啦——相思树上 哗啦啦——羊蹄甲树上、面包树上 啪啪啪——小伞上 咚咚咚 嗵嗵嗵——地面上
想一想,说一说:
1.“丁丁东东”是春雨____在__________发出的声音。 2.“________”是春雨____在__________发出的声音。
2. 比一比,组词:
篷(
) 絮(
)
蓬(
) 紫(
)
3. 照样子,写比喻句: 雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般。 __________________ , 像___________。
1. 积累wk.baidu.com声词:
叮叮咚咚 叮叮当当 滴滴答答 淅淅沥沥 噼噼啪啪 叽叽咕咕
哗啦哗啦 啪啦啪啦 淅沥淅沥 滴答滴答 咯吱咯吱 轰隆轰隆
淋雨:朗读第20小节,讨论:为什么春雨是甜的?
我仰着脸,让雨打在我脸上;我 伸出舌头,品尝一下这大地的乳汁, 凉丝丝的,甜蜜蜜的呢!
填一填,背一背:
春雨在森林里 演奏 ,在大地 上播种 zhòn,g 唤醒了所有的zhǒng种子,给 人间带来了 勃勃生机 。
1. 读一读:
帐篷 清泉 你推我挤 淅沥 敲鼓 花絮 飘散 演奏 播种 品尝 乳汁 凉丝丝 甜蜜蜜
语文S版三年级语文下册第一单元
学习目标
1.认识本课的生字5个“篷、淅、沥、咚、 絮”。积累词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、 发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。”
2.有感情地朗读课文,感受作者对春雨的喜爱 之情。
自学提示:
1.正确朗读词语: 淅沥 花絮 发芽 品尝 音乐厅 凉丝丝 甜蜜蜜
2.正确朗读课文,想一想:课文主要写了些什么? 根据内容可以把课文分成哪两部分?
咚咚咚、嗵嗵嗵
想一想 说一说
1.“丁丁东东”是春雨_打___在
蓬_顶_的__波__浪__板__发出的声音。
2.“________”是春雨____在
__________发出的声音。
看雨:默读15-19小节,划出描写雨景的句子。
雨丝细细的,柔柔的,像花絮一
般,随风飘散,然后轻轻地把种子
撒在大地上。
花絮:做棉被、棉衣用的棉花。 也常用来比喻各种有趣的零碎新闻。
默读15-20小节,划出描写雨景的句子。
雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般,随风飘散, 然后轻轻地把种子撒在大地上。
絮:像棉絮的东西。 花絮:比喻各种有趣的零碎新闻。
1. 比一比,组词:
篷(
)
絮(
)
蓬(
)
紫(
)
2. 照样子,写比喻句:
﹒ 雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般。
_______________________ , 像___________。
1. 正确朗读词语: 淅沥 花絮 发芽 品尝 音乐厅 凉丝丝 甜蜜蜜
2. 正确朗读课文,想一想:课文主要写了些什么? 根据内容可以把课文分成哪两部分?
春雨带给你什么感受呢?春雨又会发出哪些声音呢? 丁丁东东——篷顶的波浪板上、铁皮的屋顶上 滴滴答答——树林的叶子上 淅沥淅沥——油加利树上 啪啦啪啦——相思树上 哗啦啦——羊蹄甲树上、面包树上 啪啪啪——小伞上 咚咚咚 嗵嗵嗵——地面上