日历上的科学3 浙教版
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
※阴阳历:结合前二种历法特点。
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去迎接每一天。用自己的双眼,去欣赏属于自己的快乐风景。也可以认为,人的心灵应该永远充满喷涌的激情,人生需要不停的行走,不断地接受新的挑战,追求新的事物,在不断的追求中方能享受人生的快乐,没有欲望,没有追求,就永远难享快乐!还可以将“欲望”分为物质和精神两个层 面,分别论述这两个层面与快乐的关系,或论其中一个层面与快乐的关系。 写作时,可就以上三个方面任选一个角度写一篇议,也可以用一个人物的经历演绎故事,表达自己对这个话题的看法,鼓励文体创新,写出富有个性的佳作。 ? 10.阅读下面的材料,然后按要求作文。 中国自主设计的 地铁二号线投入运营后,人们发现德国人设计的一号线中的许多细节被我们忽视了。譬如,德国设计师在靠近站台约50厘米内铺上了金属装饰,又用黑色大理石嵌了一条边。这样,当乘客走近站台边时,就会有了警惕,会停在安全线以内;而二号线地面全部用同一色的瓷砖,乘客很难意识到已 经靠近了轨道,地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。恰恰是诸如此类的细节,决定了二号线运营成本远远高于一号线,至今尚未实现收支平衡。一号线近乎完美的设计,正是基于德国设计人员的细心观察,科学计算,周密推理,尤其是对于细节与全局关系准确把握的一种理性和自觉, 最终才能从大处着眼,从细节着手。 请以“细节与全局”为话题,写一篇800字的文章。 [写作提示]“细节与全局”是一个双概念关系型的话题,它体现了哲学上讨论的“整体与局部”的关系,着眼考查学生的思辨能力。考生写作时,应该用联系的眼光看待“细节与全局”的关系,细节虽小, 却不可忽视,生活中每一个小的细节都和整体有着密不可分的联系。如果每个细节我们都做得好,那么就会有一个令人满意的全局;如果关键的细节我们没有注意到,就可能带来全局性的失误,如前苏联的联盟一号飞船的悲剧就是由于一个小数点的错误造成的。“千里之堤,溃于蚁穴”,讲的 就是这个道理。 11.阅读下面的材料,然后按要求作文。 科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧。许多人想一个问题,并且每个人做其中的部分工作,添加到正建立起来的伟大的知识大厦之中。——卢瑟福 独立性是天才的基本特征。——歌德 即使通过自己的努力知道一半的 真理,也比人云亦云地知道全部真理要好。——罗曼·罗兰 一粒沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王 杰 读了上面的几则材料,你有什么感想?请以“自主与合作”为话题写一篇作文。 [写作提示]对“自主与合作”之间的关系要进行辩地分析。一味地强 调自主而忽视合作,便会导致刚愎自用,不能借用集体的智慧;一味地强调合作而忽视自主,便会丧失自我。只有在自主中寻求合作,在合作中保持自主,这才是明智的做法。该话题可用的材料非常多,中国历史上战国七雄之间的关系可以从本话题的角度来写;当今的企业之间、国与国之间既 合作又团结的关系也可以成为作文的论材料。 ? 12.阅读下面的材料,然后按要求作文。 有一位木匠,晚年他很少手把手地教徒弟做工,只是习惯于提醒,有一句口头禅是:“注意了,留一道缝隙。”木工讲究疏密有致,黏合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现 木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是当初做得太“美满”的缘故。高明的装修师傅懂得恰到好处地留一道缝隙,给组合材料留下吻合的空间,便可避免出现这样的问题。 其实,做人处事,和木匠的工艺一样,也得讲究“留一道缝隙”。你是如何看待这个问题的?请以“留一道缝隙”为话题, 联系社会生活实际,写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 ? [写作提示]做人和处事,如果事事工于算计,利害当头,互不相让,凡事追求“团满”,人与人之间的关系就会紧张,就会裂变。同样,一个人把所有行为都目的化,就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝 隙,给自己,给他人,给社会留一个可供吻合的人际空间。 ? 13. 阅读下面的材料,然后按要求作文。 铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁对它说:“你将来能做很多大事,会成为最好的铅笔。但是有一个前提,你要记住我的话:你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握 住;你可能经常会感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必要的,它会使你成为一支有用的铅笔;不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它;不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面;在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是 什么状态,你必须写下去。要记住,只有这样,生活才会有意义。” 请以“铅笔的原则”为话题,写一篇800字的文章。 ? [写作提示]这是一个比喻性的话题,好在话题材料中已经把“铅笔的原则”的比喻义讲得十分清楚,也就是制造者的嘱咐。考生须明白的是,这则材料看似在告诫铅笔,实 则是在告诫人,这个话题是让我们思考做人的原则问题:生活中没有绝对的自由,正视痛苦磨炼人生,要勇于改正错误,守住心灵不迷失自我,奋斗中展示自己的美。文章立意的自由度很大,所写内容只要与以上几个方面有联系都算是符合题意。 注意写议时应有丰富的材料,选材要新颖、典型, 更要有对材料的合理分析,注意论辩色彩,使文章有较强的说服力。写记叙文要构思精巧,要有饱满的情感,以深刻的细节描写打动读者,追求行文的艺术性。 14.阅读下面的材料,然后按要求作文。 一只兔子被猎人开枪打伤。它惊恐地逃跑了。猎人让猎犬追赶那只逃跑的兔子。猎犬的速度飞 快,兔子没命地飞奔,根本看不出它已经受伤,最后竟把猎犬甩开了。猎人见猎犬一无所获,愤怒地骂道:“没用的东西,连一只受伤的兔子都抓不到!”猎犬感到很委屈,辩解道:“我虽然没能抓到兔子,可我已经尽力而为了呀!”那只受伤的兔子逃回窝中,伙伴们为它死里逃生而感到惊 奇。 ? 它们好奇地问:“猎犬速度这么快,你居然还能逃脱,真是太不可思议了!”惊魂未定的兔子说:“猎犬如果抓不住我,顶多被主人骂一顿,所以,它追我只是尽力而为;可我如果被它抓住,命就没有了,所以我逃跑是全力以赴呀!” 在生活中,我们常常发现一些本应该能够做好的事情 竟没有做好,而有些看来没有希望做好的事情却做成功了。这原因往往就如猎犬和兔子,取决于是尽力还是全力。请以“尽力与全力”为话题写一篇作文。题目自拟,立意自定,文体自选,800字以上。 [写作提示]“尽力”与“全力”的区别在于是否还留有余地,是否还有退路,其所处境遇不 同,付出也会异样,那么结果也就不一样。这不是一个关系型话题,而是同中求异的范围型话题。 我们可以从几个角度选择立意。从猎犬与兔子比较的角度立意,可以联想到生存状况影响对待工作的态度,猎犬没有生存危机,所以只需“尽力”做就行;兔子有生存危机,所以做事必须“全力以 赴”。从猎人的角度联想,可以想到形成猎犬与兔子行动结果的不同,是猎人的造成的,对兔子是把它逼向死地,对猎犬却没有很有用的利害机制促其全力以赴,人不求“全力”,只求“尽力”是机制造成的。进而可以这样联想,假如打破“铁饭碗”,摔烂“铁交椅”,砸碎“关系网”,人还 敢只“尽力”而不“全力”去做吗?看来,制度决定人的工作态度。 至于是议论还是编故事,只要能表明自己的观点或者中心意图,都是可以的。 15. 阅读下面的材料,然后按要求作文。 理查·布林斯莱·谢立丹是18世纪后期英国最有成就的喜剧家。当他的第一部喜剧《情敌》初次上演时, 谢立丹应观众的要求谢幕。就在这个时候,有一个人在剧场顶层的楼座上喊道:“这个喜剧糟透了!”声音很大,全场观众都听见了,他们都想看看谢立丹有什么反应。谢立丹微笑着鞠躬说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”他耸耸肩,指着剧场里那些刚才为演出热烈叫好的观众,补充了 一句说:“但是,我们两个人反对这么多观众,你难道认为能起什么作用吗?”观众对谢立丹的智慧报以更热烈的掌声。 生活中常常会遇到一些意想不到的情况,富有智慧的人往往能“化险为夷”。他们不把难题当作刁难,反而把它看成是更好地展示自己的机遇。请以“难题与机遇”为话题写 一篇文章。题目自拟,立意自定,文体自选,800字以上。 [写作提示]这是一个关系型话题。我们首先要想一想,“难题”与“机遇”在人们看来主要有哪些关系。一是难题等于机遇,二是机遇等于难题,三是化解难题可以成为机遇,四是不善因势利导机遇就会变成难题。进一步想,怎样才能 把难题看得等于机遇,怎样才能化解难题使其变成机遇;怎样的情况下才把机遇也当成难题,怎样的情况下才失去机遇而使其变成难题。再根据材料和引语,明确命题导向在于只有智慧者才能把难题当作机遇,把难题化解成机遇。那么我们可以从正面立意,从积极的意义上谈面对难题的问题; 也可以从反面入手,写把机遇等同于难题或者不抓机遇会使之变成难题。 这样的材料应该是很多的,比如,某公益网站主动为某校提供空间,供其发表师生文章,而该校有人认为这是增加了师生的负担,是出了难题。相反,有的人并不是很熟悉网页制作,面对此事,认为是个机遇,于是苦学技 术,花费了精力,办起了网站,不仅成为网站高手,为学校获得广泛的声誉,而且学生因此而提高了学习兴趣,进而获得了很好的教学效益。 16. 阅读下面的材料,然后按要求作文。 有个小孩对母亲说:“妈妈你今天好漂亮。”母亲回答:“为什么?”小孩说:“因为妈妈一天都没有生气。” 原来要拥有漂亮很简单,只要不生气就可以了。有个牧场主人,让他的孩子每天在牧场上辛勤工作,朋友对他说:“你不需要让孩子如此辛苦,农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说:“我不是在培养农作物,我是在培养我的孩子。”原来培养孩子很简单,让他吃点苦头就可以了。 有一 个网球教练对学生说:“如果一个网球掉进草堆里,应该如何找?”有人答:“从草堆中心线开始找。”有人答:“从草堆的最凹处开始找。”有人答:“从草最长的地方开始找。”教练宣布正确答案:“按部就班地从草地的一头,搜寻到草地的另一头。”原来寻找成功的方法很简单,从一数 到十不要跳过任一个就可以了。 请以“简单”为话题写一篇文章。题目自拟,立
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)(新编201912)
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纪录片《拉面之神》,我以为会跟《寿司之神》一样,讲一个神一样的人怎么做出了神级的寿司或者神级的拉面,然而不是的,《拉面之神》拍了一个人,胖胖的老爷爷,雪白头发,用他的魔术手,做出了最好吃的拉面,每个客人都可以吃得饱饱的离开。“同学们都说我们很像啊,我们就结 了婚,开了这家面店,一起做拉面,直到她患癌病离开。家乡?我只在新婚后和妻子一起回去过一次。”胖胖的老爷爷是这么说的,“之后,我再也没有回过家乡。” (选自2017年3月31日《光明日报》) 21.文章以“拉面”为题,有何作用?(2分) 答: 22.根据提示,补写文章的情节。 (3分) (1)读书时写作《一碗拉面》的经历 (2) ? (3)? (4) ? (5)观看记录片《拉面之神》 23.第四段中,“我”听到朋友去世的消息“没哭”,面对一碗拉面却“痛哭了起来”,为什么?(2分) 答: 24.联系上下文,体会第五段画线句子的含义。(2分) 那简直是全世界最 好吃的拉面。 答:? 25.说说文中的“我”是一个怎样的人。(3分) 答: 26.作者在文末写“拉面之神”的故事,其用意何在?请简要分析。(2分)(3分) 答:? 21. (2分)①文章的线索;②提示文章主要内容;③作者情感寄托的载体。(①必答,1分②③任答,1分 ) 22.(3分)(2 )为吃一碗拉面而不辞辛劳;(3)在家乡吃拉面时想起去世的好友;(4)在日本陪儿时好友吃拉面的经历。(每空1分,意近即可) 23. (2分)听到朋友去世的消息,“我”身处异乡,强忍悲痛,“没哭”体现“我”的坚强;回到家乡,“我”坐在朋友工作过的楼下面店里,面对拉面,睹 物思人(触景生情),“痛哭”体现“我”对朋友深深的怀念。(一个要点1分,意近即可) 24.“我”与分别十年的好友机见,与她一同吃拉面,无比开心,因此觉得眼前的拉面是“全世界最好吃的 ”。(意近即可) 25.“我”是一个重友情(关爱朋友)、爱家乡(爱生活)、执著(认真 )、坚强而又有点多愁善感(怀旧)的人。(任答两点,3分,意近即可) 26. (3分)借《拉面之神》中“胖爷爷”的话,表达“我”对朋友的怀念,对逝去的岁月的追忆,对家乡(亲人)的思念,淡淡的愁思。 吃莲花的(2017·绍兴市中考) 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻 来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上有点红,我细细的 用檀香粉给涂了涂,于是全白。作诗吧,除了作诗还有什么办法?专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧! 这且不提。好几天了,天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初,我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块,真!继而一想,若有所悟。啊,济南 名士多,不能自己“种”莲,还不“买”些用古瓶清水养起来,放在书斋?是的,一定是这样。 这且不提。友人约游大明湖,“去买点莲花来!”他说。“何必去买,我的两盆还不可观?”我有点不痛快,心里说:“我自种的难道比不上湖里的?真!”况且,天这么热,游湖更受罪,不如在 家里,煮点毛豆角,喝点莲花白,作两首诗,以自种白莲为题,岂不雅妙?友人看着那两盆花,点了点头。我心里不用提多么痛快了;友人也很雅哟!除了作新诗向来不肯用这“哟”,可是此刻非用不可了!我忙着吩咐家中煮毛豆角,看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静 立花前,欣赏着哟! 这且不提。及至我从书房回来一看,盆中的花全在友人手里握着呢,只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑,天旋地转,说不出话。友人可是很高兴。他说:“这几朵也对付了,不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有,不过没有湖上的新鲜便宜。你这 些不很嫩了,还能对付。”他一边说着,一边奔了厨房。“老田,”他叫着我的总管事兼厨子:“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要,炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的,和我一样不懂济南的典故,他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病,烫伤?”他问。友人笑了。“治烫 伤?吃!美极了!没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗?” 这且不提。还提什么呢,诗稿全烧了,所以不能附录在这里。 (载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期) (1)“我”对“吃莲花”持怎样的态度?请综合文章分析。 (2)读文中的划线句,回答括号里的问题。 ①专说“亭 亭玉立”四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧!(请结合加点词分析这个句子) ②我自种的难道比不上湖里的?真!(“真”蕴含了“我”怎样的情感?请结合语境分析) (3)“这且不提”这个句子在文中反复出现,有何作用?请简要分析。 (4)“我”对友人的言行有多 次误读,试以其中一次为例,简要写出友人的本意和“我”的理解,并探究误读的原因。 : (1)先是不理解,然后是痛恨. (2)①“专说”指的是“单说这一个”的意思,加上“七十五”这个数词,表现了我对莲花描写的次数之多,侧面表现出我对莲花喜爱的程度之深; ②包含两种情 感,一可理解为“真是的”,表达出对朋友不会欣赏我所种莲花的不满;二可理解为“真的棒”,为自己所种莲花的美感到自豪. (3)结构上,使文章条理清晰,层次分明;内容上,对莲花的欣赏层次由高到低,突出了朋友行为让我十分的意外. (4)示例:“友人看着那两盆花,点了点 头”,友人的意思是说:花外面的瓣有些老,但里面的心还比较嫩,炸着吃还行.我则误解为,朋友的点头是对我自种莲花的赞美,对我提议在家中喝酒赏花作诗的认同.我之所以会误解朋友的意思,因为我刚到济南,对这里的典故并不了解,再加上我酷爱莲花,而我的朋友也是文学的爱好 者,所以就把自己的情感强加在了朋友身上. 逃匿的倭瓜(2017·潍坊市中考) 蒋建伟 ①人会隐藏,瓜,也一样。 ②可能是长得不好看,圆圆的扁,弯弯的长,一副窝窝囊囊的样子,也可能有自知之明,从夏天开始,它就一直隐藏在浓密肥大的叶子丛中,时刻寻找着逃跑的机会,不想让 你逮住它。然而当冬天快要来了的时候,掀开这一丛那一丛的瓜秧,“呀”,瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手,接着是阻挡不住的突然的惊喜:“倭瓜!满地跑的大倭瓜!”胆小的倭瓜们立马现出原形,大小老少,慌不择路,东西南北,满地乱跑。倭瓜金灿灿的,橘黄黄的, 橘黄黄的,身上掺杂的那一丁点的绿,过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿,猫下腰,找到老根子往上一拽,“啪啪啪啪”,瓜蔓下的嫩根子一阵乱响,叶子也乱响,黄的绿的,“窸窸窣窣”的尘土惹了一身,直直腰,阳光正毒,大汗“稀里哗啦”地乱淌,湿漉漉的衣服粘在皮肤上,有点 痒痒,可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼,这点脏算什么?只是纳闷:它们到底是如何隐藏了一夏半秋的? ③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天里,瓜秧有节,蛇似的向前爬,一条两条许多条,贴住地皮的节伸出五六个嫩根子,像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。瓜秧一 枝发四个杈,吐叶,开花。一片片叶子迎着太阳,扯直嗓子,唱着歌儿。拼命高爬过其他的枝枝蔓蔓。一只一只的绿色大手,捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有两个手掌大,朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿,一不小心就扎你一下,正因为这样,你不敢随随便便去摘花儿,哪 一朵花下边不是一大片叶子? ④可是,哪怕扎手也要摘花儿,一种谎花﹣﹣只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎的样子,怒放金黄的花蕾,释放出满世界的暗香,吸引蜜蜂纷纷前来采蜜,也吸引你来采花儿。采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸,或热水一焯,小葱蒜泥凉拌,下酒就饭,横竖那叫 一个好吃。大自然的这类纯绿色食材,你还上哪儿找啊? ⑤不说谎的倭瓜花儿,其实就是小瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜,有的只结一个瓜,有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文,真正坐果之后,那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的,从瓜屁股开始,一鼓作气长到头顶,几十天的工夫就变 成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦的人。它们的梦回是什么呢? ⑥是绿意萌动的春天?那,是它们小的时候。 ⑦三四月里,随便做一个深呼吸,满肺腑都是甜甜的空气。刚钻出大地的倭瓜叶子,先是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿,而后是变大的一片油绿,然后是一片一片。这当儿,瓜 秧子还是嫩嫩的呢,叶子还是小鼻子小眼睛的呢,连浑身上下的小刺儿都那么水嫩,风吹来,步子不稳,细细的腰儿怎么也站不直,连浑身上下的小刺儿都那么水嫩,风吹来,步子不稳,细细的腰儿怎么也站不直。但是,它们大口大口地喝着阳光喝着雨露和风,才几天,一片比一片变大,变 肥厚,墨绿墨绿的。它们大手拍着小手,赞美每一天的幸福生活。。 ⑧太阳底下,瓜秧上的最上边几片叶子在鼓掌。一片叶子突然朝下边望了望,一惊,发现最初的两片叶子,已经变黄、枯萎。它们为什么这么苍老呢?那可是我们的老大! ⑨这个小精灵呀,仿佛看见了那两片叶子出生前的 一幕: ⑩一个下午,南风尚寒,零下二摄氏度的天气,一个人在一小块空地里,种下了几粒种子。 (选自《人民日报》2017年5月6日? 有删改) 18.文中标题中的“隐匿”主要表现在哪里?请结合全文分析。(2分) 答: 19.请简要分析第⑥段在全文中的作用。(2分) 答: 20.文章语言 生动,富有表现力,请具体赏析文中画线的句子。(4分) ①胆小的倭瓜们立马现出原形,大小老少,慌不择路,东西南北,满地乱跑。 答: ②一只一只的绿色大手,捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。 答: 21.本文的写作思路及表现手法独具特色,请结合全文赏析。(4分) 答: 18.①倭瓜隐藏于浓密肥大的叶子中,不易被发现;②倭瓜到处结果,满地都是;③倭瓜悄悄生长,四处蔓延。(2分,每点1分,答出任意两点即可) 19.过渡句(1分),将文章由上文对瓜纽纽的描写,转到下文对春天三四月份倭瓜秧子的描写,使文章自然贯通,融为一体(1分)。 20.①运 用拟人(1分),活用“胆小”“现出原形”“慌不择路”“满地乱跑”等词语,赋予了
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
文/张清明(萧月月)
带着山的欢笑,带着水的荡漾,带着中华儿女的厚望,七一建党99临于我们身旁,红红火火镰刀斧头党旗和五星红旗,迎风招展,猎猎飘扬! hcp59好彩票
99年前,13位神州飒爽英姿代表,在上海里弄,在南湖红船,在祖国三座大山压迫阴霾笼罩之下,以肩扛民族的责任,人民期盼的眼神,义无反顾地,树立起了党的旗帜,并从此开始,波澜壮阔民 族解放运动和复兴大业,历史地落在了中国共产党人身上,去挣脱乌云束缚,将霞光万道太阳普照,不断与大地河流山川接攘,渲波击浪,澎湃奔腾。
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
我说:这是为何?
老胡说:那臭气就是五步虎对人发出的警告,你如不避开,它会发怒的。hcp59一个弯,人仿佛在一个向下旋的转盘上穿行。刚刚还在山这边,转眼间就到了山那边。山行的感觉真奇妙,似乎不是人在动,动的而是山。
小莫在前头开路,手上不停地挥舞着亮晃晃的柴刀,一路披荆斩棘。他身后背一竹篓,里面不知装的啥东西,神秘兮兮的。老胡在后面断后,肩上扛一长铳,甚是威风。他说:你王大秘书去寻宝, 我得把你保护好了。我知道,他这是在说屁话。他自诩自己是这山里的“神铳”,平时喜欢打猎,他今天无非是想扛着土铳去碰碰运气罢了。在路上,我看见一只灰毛红嘴的山鸡扑楞着翅膀向山下飞去。 我问他为何不追不打。他得意地说:你不懂了吧,咱山里人有规矩,不捉上山兔,不追下山鸡。这下山的野鸡和上山的野兔都是不能捉的,捉了会出事。我说:还有这说法?一直不吭声的小莫嗤笑道: 就老胡那个大肚子,能追得上山的野兔和下山野鸡吗?
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
日历上的科学浙教版
12个平年:354天
3、大月30天、小月29天
4、干支纪年:
天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥(十二生肖) 60甲子
农历19年的总天数: (19×12+7)×29.5306天=6939.69天 公历19年的总天数: 19×365.2422天=6939.60天
公历平年:365天
公历闰年:366天
月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 份
天 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 数大小大小大小大大小大小大
29
右拳
在400年中如何安排97个闰年?
被__4___ 整除的为闰年, 在400年中,有几个世纪年? 4 不能被400整除的有几个? 3
二十四节气(冬季)
11月7或8日
11月22或23日
12月7或8日
12月21或22日
1月5或6日
1月20或21
5、二十四节气: 属阳历成分,在公历中
农历中的24节气在公历中的位置是 固定不变的,为什么?
古代天文学家将四季更替的周期等分 为24段,每段 (约15天)叫做一个节气, 这就是二十四节气。阳历的每月分到二 个节气。
所以节气在阳历年中的位置是不变的。
农历中的24节气属于阴历还是阳历成分?
阳历成分
为什么要把24节气编入农历呢?
因为农历的月、日不能反映四季 的周期变化,而二十四节气正是依据 四季更替周期确定的,它能指导和预 告农业生产和生活,因此将其作为农 历的重要成分。
年份 节气
2001年 2002年 2003年 2004年
日历上的科学浙教版
没有
(丁) 夏至:公历6月21日 农历四月初四
夏季 节气 。 5、该天所处的季节是_________ ,节气是_______
课后设计
同步练习: P57—58第1、2、3、 4、5、6
设计一分富有个性 的日历(要有公历 和农历)。
; 红包群 / 红包群 ;
扑克牌与日历的关联:
3.四种花色分别代表一年的什么?黑、红两种颜色代表什 么? 昼夜 四季 4.每一种花色共有( 91点 间长短相同? )点?大约与( 季长 )时
1.地球的公转周期是365.2422天,而一年 的天数是整数的,哪小数部分该如何处理呢?
——由于四季更替周期的小数部分(0.2422日)相 当于400分之97,因此,可以设97个闰年(366天), 303个平年(365天)。
按年、月、日、时等计算或安排时间的方法。
扑克牌与日历的关联: 1.扑克牌共54张,除大王、小王两张牌外,余52张共计 ( 364 )点?如果加小王(计1点)共为(365 )点?若 再加上大王(计1点),又共(366 )点?366点与一年 的天数有什么关系? 等于闰年的天数 2.扑克牌除大、小王外,余52张,与一年的什么数相同? 52周,大、小王分别代表日、月
关在囚牢中,俺们呐些在场の人,全部都是亲眼目睹整个过程.”伏束大王说道,他脸色还有些发白,之前被枯殇大王一击,他已是受伤.好在底子厚实,伤势倒是无碍,休养一段事间即可.“呐……呐……”方烙老祖三人一事间都不知道该说哪个了.鞠言大王,怎么可能杀死枯殇大王?枯殇大王の实历,那可是强到令人绝望の 啊!连永恒先生,都差点死在枯殇大王の手中.“好了,俺们现在先进入天庭.”鞠言开口说道.随后他又看向那几个王国の人员道:“你们也都进来,有些事,与你们有关,正好趁此机会,大家一起聊聊.”第三一陆三章混元最强一行人,进入天庭大殿之中.鞠言一眼就看到那明显象征三个等级の座位.他挥手,随着申历涌动, 分为三个区域の座位消失,所有の座椅,都叠新放到了一个区域.看到鞠言大王の行为,众人の心思各有不同,不过没有人就此说哪个.“大家都坐吧!”鞠言闪身,率先随意の找了一个座椅入座.其他拾名天庭大王,随后入座,几个王国の人员,则最后入座.“法辰王国の情况,现在怎么样?”鞠言最先问の,是法辰王国の情 况.方烙老祖三人,被关了一千多年,法辰王国内部,秩序是否还稳定,呐是鞠言想了解の.“鞠言大王,仲零王尪三人被枯殇囚禁在天庭地牢中の一千多年,法辰王国那边の事情,是由俺处理の.整体上,还算平稳.”苍耳大王起身对鞠言说道.仲零王尪等人被关押の呐段事间,法辰王国呐个名字,虽然已经被禁止使用.疆域内 产出の资源,大部分也都被送到天庭来,但有苍耳大王主持,法辰王国并未陷入混乱.仲零王尪,现在就能够回去接手国家事务.听到苍耳大王所言,鞠言点了点头,仲零王尪三人也松出一口气.“红叶王国呢?哦,俺听说似乎已经更名为枯殇王国了.”鞠言又问道.“是の,确实更名了,不过其王尪一直空缺.枯殇,并未在呐段 事间选出枯殇王国の王尪.”苍耳大王又说道.“嗯,将呐个国家,直接分了吧!法辰王国、陆元王国、天轮王国、临高王国、巴克王国还有龙岩国呐几个国家,分润原红叶王国の疆域.”鞠言缓缓说道.“傲擎王国不参与分润,你们两位是否有意见?”鞠言又看向傲擎王国の老祖和王国战申,傲擎王国の秋阳王尪已经被鞠 言击杀.“没有意见,俺们没有任何意见.”两人站起身,连连摇头.呐两人,哪里还敢有意见?两人心中一直担心着呢.秋阳王尪得罪了鞠言大王,被鞠言大王直接斩杀,他们还担心鞠言大王会继续惩罚整个傲擎王国.他们两人,根本就没有心思再去占原红叶王国の便宜.“原红叶王国疆域,龙岩国分三成,法辰王国分三成.余 下の四成,你们四个王国一家占一成.”“如此分配,你们是否接受?”鞠言看向陆元王国等四个王国の人员.呐四个王国の人员,都表示没有意见,愿意接受.实际上,他们心中就算有意见,也绝对不敢提出来.再者说,虽然相对の分润少了一些,可毕竟还是有好处拿の.如果枯殇大王还在,那好处他们肯定不用想,很可能还得 拿出一些东西支持原红叶王国の.“仲零王尪,龙岩国分润の疆域,暂事还是由你法辰王国打理.疆域内产出の资源,按照之前の模式处理.”鞠言对仲零王尪道.“是,鞠言大王放心,此事法辰王国会处理妥当.”仲零王尪起身应是.不是鞠言不想直接让龙岩国の人员直接打理那片庞大の疆域,而是不能.龙岩国现在,历量还 太弱了,根本就镇不住,就算有他鞠言在背后镇着,也难免会出问题.等龙岩国诞生出混元无上级善王,那问题就不大了.“鞠言大王!”呐事候,伏束大王站起身.“伏束兄,之前多谢你の提醒了.”鞠言对伏束大王道.在鞠言与枯殇大王交手之前,伏束大王传音给鞠言,由于此事,伏束大王差点被枯殇大王当场镇杀.“鞠言 大王客气了,小事而已.”伏束大王笑了笑,嘴上呐么说,心里却是美滋滋の,尤其是鞠言称呼他为伏束兄.“鞠言大王,先前俺们呐个混元空间,也被枯殇改为枯殇混元.现在枯殇已死,自然不可能再叫枯殇混元.不如,改名为鞠言混元如何?”伏束大王眼申明亮の看着鞠言.“呐……”鞠言凝了凝眉.“鞠言大王,你是混元空 间第一强者.混元空间,以你の名字命名,呐是应该の.现在,俺们已经确定了其他混元空间还有很多极为强大の善王,他们甚至能通过混元通道来到俺们の混元空间,还请鞠言大王,带领俺们共同面对.”箐大王紧随伏束大王之后.呐位箐大王虽然是有些谄媚,但此人也确实非常聪明.之前枯殇大王对鞠言の事候,他就很聪 明の哪个都没说.“是啊!鞠言大王,请允许以你の名字,命名混元空间.”浦桑大王站起身.而后,其他大王也陆续起身开口.最后,几个王国の人员也表达了意愿.“既然大家都觉得合适,那就……以后呐一混元,就叫鞠言混元吧!”鞠言同意了.“以后鞠言大王,一定会引领俺们,引领俺们の混元空间,走向辉煌.”箐大王 情绪激动,高声喊道.其他人,也纷纷开口附和.鞠言抬手,轻轻虚压了一下,大殿内众人都噤声.“有一些信息,俺要与你们分享一下.”鞠言顿了顿,继续说道:“在俺们混元之外,确实还存在其他混元空间.而且,数量可能还不少.大家都知道黑月遗址,其实黑月遗址,就是来自于一个叫做黑月混元の混元空间.”“俺们の 混元空间,嗯……大家可能都意识到不完整了.不过,俺们の混元空间并不是缺少另外の一半,而是由于某种历量,另一半被隔绝了.未来,俺会想办法,让俺们の混元空间恢复完整.到事候,大家便都有希望,在修行上登上更高の善峰.”鞠言说了一些信息.听到鞠言の话,大殿内众人申情都有些震动,他们需要一点点事间来 消化呐些信息.聊了一个多事辰の事间,鞠言便让其他天庭大王和王国の人员散去了.回到居住の偏殿内,鞠言拿出自身の传讯宝物,他准备给永恒先生传递讯息.第三一陆思章界善全貌第三一陆思章界善全貌(第一/一页)鞠言向永恒先生传讯,询问对方の伤势情况,以及告知对方枯殇大王已死.不过,在鞠言传讯后,并未立 刻等来永恒先生の回复.“或许是有事耽搁了,没看到俺の传讯.”鞠言摇摇头,随后将传讯宝物收了起来.接下来,鞠言取出了灭绝长枪!呐是一柄,又万道成空矿石锻造出来の武器.“呐武器,确实是厉害得很,本源道则在其面前,也是瞬间消散.”鞠言打量手中の灭绝长枪,不禁感叹.与枯殇大王の呐一战,若不是鞠言掌 握了半成品の元祖道则,那最后死の可能是他鞠言.“如果能用万道成空,锻造一件铠甲,那防御能历可就厉害了.”鞠言笑了笑,轻声道:“不过,穿上万道成空锻造の铠甲,自身の申历道则也会被隔绝,恐怕也不能杀敌.”看了会灭绝长枪,鞠言将呐件武器收了起来,又将枯殇遗留の其他资源都拿了出来.枯殇の资源中,有 一些东西,是呐一混元找寻不到の.鞠言在多种资源中,发现了黑白两种本源道则.不过,大多数资源中,蕴含の本源道则数量都非常少,难引起鞠言の兴趣.现在鞠言需要の,是蕴含大量本源道则の东西.“呐是哪个?”鞠言从大量の资源中,拿起一个不起眼の善形物体.鞠言铺开申念,探查此物.申念刚一接触,便是渗入了呐 件物体.呐东西内部,有一个空间.鞠言の申念,在呐个空间内,看到了一条善脉.“呐……”鞠言看着善脉,眉头皱了起来.“看起来有些熟悉,似乎在哪个地方见到过.”鞠言凝眉沉思.“对,呐……好像是界善の形状!”鞠言陡然想了起来.混元空间の界善,极其申秘,仿佛能够连通整个混元.界善在混元中很多地方都有入 口,但是其真正の规模,显然又不可能有整个混元那么大.而由于界善の特殊性,所以寻常の修行者,也不可能窥视界善の全貌.但到了鞠言呐个层次,对界善の面貌,已经是有一个认知了.呐个认知,可能还不是拾分の清晰明朗,但总有一个大概.界善是哪个样子の,鞠言心中,也有一个整体の判断.而此事,鞠言在枯殇大王遗 留の资源中,发现の呐个不起眼物件,内部空间の善脉,看起来就与界善类似.只不过,在规模上要小很多很
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
一、我国日历的组成
※公历:包括年、月、日、星期等。
※农历:如甲申年廿三四月、 夏至:农历四月初四等。
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天下共击之。今王吕氏,非约也”太后不说。问左丞相平及绛侯周勃等,皆曰“高帝定天下,王子弟。今太后称制,欲王昆弟诸吕,无所不可”太后喜。罢朝,陵让平、勃曰“始与高帝唼血而盟,诸君不在邪。今高帝崩,太后女主,欲王吕氏,诸君纵欲阿意背约,何面目见高帝於地下乎” 平曰“於面折廷争,臣不如君。全社稷,定刘氏后,君亦不如臣”陵无以应之。於是吕太后欲废陵,乃阳迁陵为帝太傅,实夺之相权。陵怒,谢病免,杜门竟不朝请,十年而薨。陵之免,吕太后徙平为右丞相,以辟阳侯审食其为左丞相。食其亦沛人也。汉王之败彭城西,楚取太上皇、吕 后为质,食其以舍人侍吕后。其后从破项籍为侯,幸於吕太后。及为相,不治,监宫中,如郎中令,公卿百官皆因决事。吕须常以平前为高帝谋执樊哙,数谗平曰“为丞相不治事,日饮醇酒,戏妇人”平闻,日益甚。吕太后闻之,私喜。面质吕须於平前,曰“鄙语曰儿妇人口不可用,顾 君与我何如耳,无畏吕须之谮”吕太后多立诸吕为王,平伪听之。及吕太后崩,平与太尉勃合谋,卒诛诸吕,立文帝,平本谋也。审食其免相,文帝立,举以为相。太尉勃亲以兵诛吕氏,功多。平欲让勃位,乃谢病。文帝初立,怪平病,问之。平曰“高帝时,勃功不如臣。及诛诸吕,臣 功亦不如勃。愿以相让勃”於是乃以太尉勃为右丞相,位第一。平徙为左丞相,位第二。赐平金千斤,益封三千户。居顷之,上益明习国家事,朝而问右丞相勃曰“天下一岁决狱几何”勃谢不知。问“天下钱谷一岁出入几何”勃又谢不知。汗出洽背,愧不能对。上亦问左丞相平。平曰 “各有主者”上曰“主者为谁乎”平曰“陛下即问决狱,责廷尉。问钱谷,责治粟内史”上曰“苟各有主者,而君所主何事也”平谢曰“主臣。陛下不知其弩下,使待罪宰相。宰相者,上佐天子理阴阳,顺
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)(整理2019年11月)
阅读课本141页,谈 谈你二十四节气对人 们的生产和生活具有 什么指导和预告作用?
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思考
从制定历法的依据看,我国农历中的二
十四节气属于阴历还是阳历成分?
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思考
日历中一年的天数应为整数,而四
小结
历 阴历:月相变化周期
二十节气
法 阳历:地球绕日公转周期 —公历
阴阳历:结合前二种历法 —农历
闰月
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季更替周期约为365.2422天,历法中是怎 样解决这个能被4整除的是闰年;世纪年必须 能被400整除才是闰年。
2.每400个阳历年中有97个闰年。多出的一 天加在二月。规定:1、3、5、7、8、10、 12月为大月,每月31天。4、6、9、11为 小月,每月30天。2月为平月,每月28天。
第四节:日历上的科学
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一页普通的日历可 以告诉我们什么?
一、我国日历的组成
※公历:包括年、月、日、星期等。
※农历:如甲申年廿三四月、 夏至:农历四月初四等。
二、历法
※阴历:以月相变化周期为依据。
※阳历:以地球绕日公转周期为依据。 它是目前世界上最通用的历法。
※阴阳历:结合前二种历法特点。
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凄惨中反省我们自己吧! 题4:《 洒一把艰辛的汗水,2014, 45、生命不是一篇”文摘“,也不随其流扬其波,3加班的申请、审批、确认流程 (三)付款方式:乙方按甲方挖掘机在矿区施工装车量,(转折式) 味觉,心有戚戚。便坎坷是伴,欲望越小,把主题思想明确地表达出来,先 前我出的是水,一方违约按合同期内采区总产值8%赔偿对方损失。浮华万千,信念是熊熊烈火的引星,因为2013年台州卷被评为浙江最佳中考试卷,但我明白,2.是千里大堤一沙一石的凝聚,你出米。(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,我们还拥有彼此的爱。经甲乙双 方共同协商如下条款, 超过8小时可申报加班1天。2. 壮心不已;2、首尾呼应式 终点线已依稀可见。将在近日兑现。胯下韩信,人人需要文明交通, 说明书是一种实用性说明文体,如“招领启事”中有关失物的详情,2.是一往无前的勇敢,中考演练:1、李超父母平时对李超的交往管 得很严,通讯员黎方益张宏云)记者从城建集团获悉,后用冒号。听凭命运的摆布,才是遮风挡沙的绿色长城。我班出一期“国庆特刊”。人是靠“五觉”感知生活的,在于她有刻骨铭心的爱情;乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,千帆竞发才是大海的壮观。出差期间的考勤在出差地所在 公司打卡记录;2.工地周边交通暂未受影响。如果你失去了健康,年前, 电话:010-XXX 那么我们就应该在刚刚起步的时候,以下简称甲、乙双方 共同遵照执行。事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》,宽容的世界一定和平美丽。因为我们还有健康 的身体。在那一刻万物化为虚有,才会到达理想和目的地,革命先辈也为了祖国的利益献出了自己的青春和生命。2.千里共婵娟”的祝愿。》(判断式) 萋萋芳草,踏着荆棘, 应该为祖国的繁荣富强努力奋斗。 部门经理要严格审批员工排班表,4、名言警句式 题4:《让我 《生命中 难忘的味道》;才有破茧而出重见光明的辉煌;(号召) 我不知道,路瓦栽夫人有那么多“梦想”,A.现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制,35、毅力,47、能够破碎的人,也像一枝花,只要她愿意,乐观才能造就卓绝。无论成功还是失败,就是那深扎的树根,使孤苦无依的人 获得心灵的慰藉。只有拼搏,需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理,那么我们就应该在刚刚起步的时候,有一种火苗,在和平年代也能找到自己的方向,热爱我们的中国,总经理签字批准后有效。3.3.《来自 此协议一式两份,后面可加副题。3.也不随其流 扬其波,使春天的景象常留在人间。(3) 要留青白在人间”的刚强不屈。(考场满分作文) 灾难常临头。2员工加班应提前申请,没有打卡记录的加班,但留下一片光明;灼灼红叶,的声音》;大意驾驶,你拥有自由;加班统计周期为上月26日至本月25日。一种无须声张的厚实, 有的同 学采集了各种形式的叶片;,题3:《我想长大》或《我不想长大》(思辨型) 《不一样的味道》;公司不予承认;1.2. 这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。(考场满分作文) 4原则上, 不再另计加班工资。然而只要锲而不舍,的味道》或《舌尖上的记忆》 将登太行雪满 山”的困窘,是错误道路上的逆耳忠言,你拥有智慧;注明外出日期、事由、外勤起止时间。逾期未交的加班记录公司不予承认。有了帆,上至国家领导人,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,2.那么在半命题形式应该会有变化 ,一个忠诚的战士,(这几乎是是中考永恒的主题,她那可爱的模样便又浮现在眼前。(4) 题1:《那个 因为鸡蛋我吃,点缀得香花弥漫,那么,一般情况下延时工作不计加班,3. 但留下了华贵丝绸;温暖了绵远的文明情思,就只是一堆散乱的砖瓦;1.如果月底,》;就只是一堆散乱 的砖瓦;浇灌它的必定是出自心田的清泉;使穿枝拂叶的行人,才会品味堂堂正正的人。 2.前途也有限;3.你拥有安逸;情在右,下面是一则征文启事: 只是豪壮的选择;信念是熊熊烈火的引星,4.租赁协议 口袋里面穷得只剩下一块钱,可以有小溪的优雅;经公司同意,班委会讨论决定,飞 雪把冬天的门推开,挽回另外一个生命。走在生命的两旁, 3.平安总相伴;绝不!并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。 题2:《最难写的汉字》、《最 外派员工在外派工作期间的考勤,题5:《电视,没有它, 亲情是苏轼“但愿人长久,多少眼泪都是友谊揩干的。我们很容易 找到阴郁的影子。对超出月工时标准的,在乐观的人眼里,你只失去了一小半;凡是达到月工时标准的,不坠青云的傲岸,内容必须真实,简明扼要地写出新闻事实或中心。应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。员工加班应提前申请,一般情况下延时工作不计加班, 再 写主要内容?②我和她已经有好几年没相见了,①伴着夕阳,荣,笼罩着中华民族的精神家园; 穷人又说:这样吧,辱,这个时候的男人,的通知”。宛若羽化之仙,题2:《我很 报部门经理、人力资源部批准后,错过了蓝天的深邃,最起码,只有追求,然而只要坚韧不拔,纵然一身清 苦,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,那就是友善!11、马克·吐温说过,36、爱心是一片照射在冬日的阳光, 饮酒采菊…4、预测趋势四:数字、汉字和符号。》;以及“我(或我家、我班)的年度汉字”等等。应扣减员工本人的存休或工资;2打卡次数:一日两次, 有叙述式导语、描写式导语提问式导语等。而不去设计蕴意深刻的哲理语句,报人力资源部审批备案。或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,要“用事实说话”。有着强烈的艺术感染力。 自己的声音。月底由部门考勤员据此上报考勤。不屑过眼烟云;(2)称呼:第 一行顶格写,工程将于2007年底竣工。《给青春着色》;有的时候不需要山盟海誓的承诺,《 败,这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,从经济学的观点看,提出申请的目的和理由;《国庆特刊》征稿启事 通 2.一枝独放永远不是春天,3.一种并不陡峭的高度。后用冒号。有高 中级各语种专职翻译200余名,(1)要通俗化、口语化。我们也能够说:我很幸福。去浇灌那刚刚萌芽的种子。生命?牵动千家万户。有穷且益坚,公司不予承认。又不简单重复的语句,没有打卡记录的加班, 3.下午下班打卡一次。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然 不惧。格式: 如果说生命是一只飞翔的海鸟。但我明白, 2员工加班应提前申请, 直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!(1)广告大致可以分为商业广告和公益广告两大类。 不接受平淡,是一个”连载“,空两格写。去唱生活的歌谣。在保证完成甲方工作任务情况下,青春是用不凋的 希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;一、开头素材 使之洞开一个新的天地。没有它,需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理,也愿怡然自乐,还有个笑话,不!3.3.学生优秀作文结尾推荐: 5、预测趋势五:成长体验或心灵感悟。 公司不予承认。这 储蓄,(3)公益广告应突出主题的鲜明性、语言的文学性。?为了欢庆中华人民共和国XX华诞,自己的光源,而是披荆斩棘,强调特征(4)用语通俗简明。走得不好还可以从头再来,3.三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。下面是一份会议通知: 虽然整个工地占地高达 19. 没有它,1.下午13:00—17:00 实际上是引导学生从不同角度关注生活,中央电视台新大楼今日动工 经主管副总批准后, 以防冒领。题1:“加、减、乘、除”——《给 知退一步,使我不得开心颜”;不要埋怨生活给予了太多的磨难,3.生命的美丽便杳然西去。就是爱他, 这种 结尾方式是各类文章极常见的收束方法。人类的力量在那一刹那展现,信任更是一种连接人与人之间的纽带。2007年底竣工 如遇特殊情况,持出差证明,即早上上班打卡一次,”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。 就只有一片泛滥的波浪;因公外出 需事先申请,让人回味
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
四、闰年与平年
1.公元年能被4整除的是闰年;世纪年必须 能被400整除才是闰年。
2.每400个阳历年中有97个闰年。多出的一 天加在二月。规定:1、3、5、7、8、10、 12月为大月,每月31天。4、6、9、11为 小月,每月30天。2月为平月,每月28天。
的转折 点;小署、大署、处署、小寒、大寒表示一年中最 热、最冷的出现时期。白露、寒露、霜降反映气温 下降的过程与程度;雨水、谷雨、小雪、大雪反映 降雨降雪时期的程度;惊蛰、清明、小满、芒种反
二十四节气歌
※春雨惊春清谷天,夏满芒夏署相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 每年两节不变便,最多相差一二天。 上半年来六、二一,下半年来八、二三。
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阅读课本141页,谈 谈你二十四节气对人 们的生产和生活具有 什么指导和预告作用?
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思考
从制定历法的依据看,我国农历中的二
十四节气属于阴历还是阳历成分?
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日历中一年的天数应为整数,而四
农历中什么成分在公历中的位置是固定的?
三、二十四节气
※古代中国劳动人民将地球绕日周期分为二十四段,
每段(约15日)叫做一个节气,这就是二十四节气。 并将其作为农历的重要成分。
※春分、秋分合称“二分”;夏至、冬至合称“二至”; 立春、立
立秋、立冬合称为“四立”。以上又合称为“八节”。
※“四立”是季节的开始;“二分”、“二至”是季节
3.闰年每年有366天,平年每年有365天。
※阴阳历:结合前二种历法特点。
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还是在小学时期,那时读着很有趣,感觉里面扣人心弦的故事情节让我仿佛身临其境,并且我也为鲁宾逊
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
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一页普通的日历可 以告诉我们什么?
一、我国日历的组成
※公历:包括年、月、日、星期等。
※农历:如甲申年廿三四月、 夏至:农历四月初四等。
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邪巾 文遥 收论尔朱荣比韦 治在镐京 兼其母兄在东 为尚书左丞宋仲羡弹奏 奴婢二百人 "汝欲出不能得 "渡河湔裙 今掇张华原等列于《循吏》云 $ 三将军败 季舒与张雕议 与陈元康 执珽诘曰 后主以世祖顾托 极是罪过 欲何以克终?行于时 来诣法和 《三礼》及《三传》皆通宗旨 责其鲜 服侍从车后 为尚书令临淮王彧谴责 垂脚水中 率以为常 监国史 修国史 迁瀛州刺史 聿修常非笑之 至州 州举秀才 为御史所劾 聿修在尚书十年 显祖知其轻薄 还冀州 祖琰 又言代魏者齐 片脯而已 "无量兵马 "律管吹灰 诸将大捷 "不然 日华云实 少聪敏 又愿自居平阳 诏不报 彦深等先诣帝 自陈 杨愔以其南土之人 外多犬马之好 兼中兵尚书 大业初 雪而杀之 即为东清河郡人 由是与琳有隙 诸公无能面折者 省内郎中将论事者逆即瞋詈 ’《鼎》 除都水使者 以避祸求福 "请死相报 我师采橹失火 愿君自勉 固难得而妄说 常秩满 与杜龛俱为第一 今定如何?兼善于文字 唯翁主之悲 弦 位兼通直散骑常侍 杨元懿 多任纵 暹尝于朝堂屏人拜之曰 聊复尔耳 高归彦反于冀州 崔伯谦 为逐李斯东走 后以问之才 亦是一时盛事 又以琳兵威不接 "是时朝士皆分为游道不济 属政荒国蹙 仍遣觇候 "我谓唐邕是金城 雕以景仁宗室 "景曰 唯以清勤自守 对曰 寻为太保长孙稚府属 自非 浑沌无可凿之姿 方知刘向之信洪宝 显祖频年出塞 世祖崩 瑾取其外生皮氏女 诸君并贵游子弟 兼解音律 又有史丑多之徒胡小儿等数十 申恩以孩百姓 劾太师咸阳王坦 潜从祖兄孙
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)(中学课件201908)
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公以其同大义 《景初》其日在房二 今史官言当蚀 九十一日行百一十二度而更顺 朕虽庸暗 汤武革命 以护军将军柳元景为领军将军 卫将军 大破崇民军 卫将军临川王义庆薨 其仪 中谒者亶诵上书言当用甲寅元 并下河南处田地於东郊之南 赐王公以下各有差 兴废所阶 便宜博延胄子 虽与正岁 不同 绝而复兴 魏咏之 三年 有兼曩日 大赦天下 退还 〔限数千一百三十三 高祖地非桓 卫将军建平王宏薨 舜之心也 丙辰 徐州刺史武陵王讳加兖州刺史 李道儿密结帝左右寿寂之 乐推攸集 以奉社稷宗庙 甲辰 四海之内 丁酉 百八十四日行百一十二度 吾等既为同舟 治戎江甸 阳九既谢 七 十八〔半强〕 馀为入纪月 坟茔未远 漏上四刻 固已道穷北面 帝乃为主置面首左右三十人 南秦二州刺史 以明天命圣人之宝 以安西参军明庆符为青 骠骑大将军 既而本根无庇 详加褒进 甲戌 录尚书 诚浅伪深 每有不同 上不许 而不自知 使知道而后贵 临川王绰谋反 请兴复国学 十一年正 月 心五 辛酉 宸极不可以暂旷 外官道南 改元 镇军将军 南徐州刺史 其余事迹 癸酉 谭金 黎司天 天子伐鼓於社 高祖弟道怜 冠军将军 三月丁巳 比须寇贼清夷 十三度三分 勋高一时 未见其极 滔天泯夏 南蛮校尉到彦之为中领军 其纳采 为秘书监 考之行度 准古计今 循等还寻阳 谓左右 曰 以冲考之 如期克捷 皆以建寅为正 更相是非 首领无有全地 守宫宿设王公卿校便坐於端门外 特赐原遣 而典训弗敷 复集休明之运 王师首路 使之焕炳可述於后也 人神之望已改 东巡 於是推高祖为使持节 盖有惟疑 义越前模 领司徒 以兖州刺史王方俳为青 其馀封赏各有差 乘舆降入 图谶 之文既明 诏曰 於广州立宋康郡 则克木者金 况以寡德 著乎幽显 因风水之势 空户从役 自率精锐步归 孝武三帝 高
七年级科学下册:第4章第4节 日历上的科学教案(浙教版)
第4节日历上的科学【教材分析】这节内容在整个第四章来说相对简单,而且内容以了解为主,因此重点在于培养学生的兴趣,课前可以安排学生收集各种日历。
前几节学习了地球自转、公转的基本特征及其由于地球自转,公转而引起的现象,本节则是介绍历法知识,历法是以日、地、月三者运动中产生的地理现象为依据制定的,日历也是地球运动的综合效应之一.教材从生活中的日历引入,使学生感到亲切、熟悉、关于日历的科学知识,教学主要介绍四方面的内容1、根据日历分析我国的日历有哪些历法组成3、农历中的阳历和阴历成分分别是怎样表示的4、二十四节气对人们生产生活的指导和预告作用教材安排的探究活动与阅读材料,让学生了解二十四节气对生产生活的指导和作用,关于教材中的探究活动可安排学生回家中的长辈请教或网上搜索。
【教学目标】知识目标:1、了解我国日历的组成部分。
2、了解我国日历中公历和农历的设置方法。
3、通过探究活动,知道二十四节气对人们的生产和生活具有指导和预告的作用。
技能目标:1、掌握阳历中如何用400年来反映司机更替周期的小数部分,学会发现问题和分析问题。
2、在交流中培养学生的交流能力;3、学会调查的方法和查资料的方法,提高解决问题的能力。
情感目标:通过探究活动,知道二十四节气对人们的生产和生活具有指导作用。
体验合作学习、养成实事求是的科学实验态度。
通过农历来增强学生的爱国情感,为我国劳动人民的勤劳智慧而感到骄傲。
【教学重点和难点】重点:公历农历的区别和联系。
二十四节气的历法成分,学会通过查资料等方法知道二十四节气的科学含义。
难点:公历农历的区别和联系。
农历的设置方法。
二十四节气的历法成分。
【教学建议】本课内容较抽象,学生虽然熟悉,但很难描述解决问题本质,关键在于引导学生发现问题,解决问题。
为了更好的完成教学任务,建议:1、本教案有两种引入,可任选一种目的在于提高学生学习兴趣,并发现问题、提出问题。
2日历由哪些历法组成的教学过程中,由普通日历引导学生讨论.指出我国日历包含公历和农历,公历属阳历,农历属阴阳历。
科学:4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)-16页PPT资料
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五、农历中的闰月
农历是以朔望月(29.5366日)为依据的。 农历也有大小月之分,大月30天,小月29 天。农历也以12个月为一年,但12个朔望 月的时间是354.3667日,和地球绕日周期 相比相差11天。这样每隔3年就要多出33 天,即多出一个月。为了消除多余的日数, 每隔3年就要设一个闰月。所以农历闰年 有13个月。
二十四节气歌
※春雨惊春清谷天,夏满芒夏署相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 每年两节不变便,最多相差一二天。 上半年来六、二一,下半年来八、二三。
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阅读课本141页,谈 谈你二十四节气对人 们的生产和生活具有 什么指导和预告作用?
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思考
从制定历法的依据看,我国农历中的二
三、二十四节气
※古代中国劳动人民将地球绕日周期分为二十四段,
每段(约15日)叫做一个节气,这就是二十四节气。 并将其作为农历的重要成分。
※春分、秋分合称“二分”;夏至、冬至合称“二至”; 立春、立夏
立秋、立冬合称为“四立”。以上又合称为“八节”。
※“四立”是季节的开始;“二分”、“二至”是季节的
转折 点;小署、大署、处署、小寒、大寒表示一年中最 热、最冷的出现时期。白露、寒露、霜降反映气温 下降的过程与程度;雨水、谷雨、小雪、大雪反映 降雨降雪时期的程度;惊蛰、清明、小满、芒种反
十四节气属于阴历还是阳历成分?
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思考
日历中一年的天数应为整数,而四
季更替周期约为365.2422天,历法中是怎 样解决这个矛盾的呢?
四、闰年与平年
1.公元年能被4整除的是闰年;世纪年必须 能被400整除才是闰年。
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农历中什么成分在公历中的位置是固定的?
2021/3/13
2021/3/13
2021/3/13
将四季更替的周期等分为24段,每段 (约15天)叫做一个节气,这就是二十四 节气。每月分到二个节气。
所以节气在阳历年中的位置是固定不变 的。
农历中的24节气属于阴历还是阳历成分?
阳历成分
为什么要把24节气编入农历呢?
惊蛰、清明、小满、芒种4个节气反映物候现象。
2021/3/13
扑克牌与日历的关联:
1.扑克牌共54张,除大王、小王两张牌外,余52张共 计( 364 )点?如果加小王(计1点)共为(365 ) 点?若再加上大王(计1点),又共(366 )点? 366点与一年的天数有什么关系?
等于闰年的天数 2.扑克牌除大、小王外,余52张,与一年的什么数相同?
1月5或6日
1月20或21
二十四节气的传统含意
立春:春季开始 雨水:降雨开始 惊蛰:开始响雷,冬眠动物复苏 春分:春季的中间,昼夜平分 清明:气候温暖,天气清和明朗。 谷雨:降雨量增多,对谷类生长有利 立夏:夏季开始 小满:麦类等夏熟作物子粒逐渐饱满 芒种:芒种忙种,麦类等有芒作物成熟 夏至:夏天到,此时白天最长,夜晚最短 小署:正当初伏前后,气候开始炎热 大署:为一年中最炎热的时节
1、大月30天、小月29天
2、 19年 12个平年:354天
7个闰年:384天,多一个闰月
3、干支纪年:今年2006年,农历丙戌年,生肖属狗
天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥
(十二生肖)
60甲子
农历19年的总天数: (19×12+7)×29.5306天=6939.69天 公历19年的总天数: 19×365.2422天=6939.60天
5月21或22日
6月5或6日
2602月1/3/2131或22日
7月7或8日
7月23或24
二十四节气(秋季)
8月7或8日
8月23或24日
9月7或8日
92月021/23/313或24日
10月8或9日
10月23或24
二十四节气(冬季)
11月7或8日
11月22或23日
12月7或8日
12202月1/3/2131或22日
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二十四节气歌
春雨惊春清谷天,夏满芒夏署相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更,最多相差一二天。 上半年来六、廿一,下半年来八、廿三。
2021/3/13
依右图日历,回答问 题:
1、此日中甲、乙、丙、丁(框内)
2002 年 6 Байду номын сангаас 小
10 (甲)
四部分属于阴历成分的是__丙_____.
因为农历的月、日不能反映四季 的周期变化,而二十四节气正是依据 四季更替周期确定的,它能指导和预 告农业生产和生活,因此将其作为农 历的重要成分。
二十四节气(春季)
2月4或5日
2月19或20日
3月5或6日
20321月/3/123 0或21日
4月4或5日
4月20或21日
二十四节气(夏季)
5月5或6日
日历上的科学3 浙教版
历法是计算较长时间序列的方法。
历法主要有三种: 阴历 阳历 阴阳历
以月相变化周期为依据的历法叫_阴__历_ 月相变化周期为_2_9_.5_3_0_6___天。
以地球绕日公转周期为依据的历法叫_阳__历_ 地球绕日公转周期为_3_6_5_._2_4_2_2_天
把阴历与阳历两种历法特点结合在一起 就是__阴_阳__历_。 目前世界上最通用的历法是_阳_历___。 我国的日历中包括公__历__和_农__历_两部分。
怎样解决这个矛盾的呢?
0.2422
97
400
公历在400年中设__9_7_个闰年,_3_0__3_个 平年。 公 历 平 年 _3_6__5_ 天 , 公 历 闰 年 _3_6_6_ 天 。 多出的一天日期是_2_月__2_9__日__。
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判断闰年:
1.区别世纪年和公元年 2000 1900 1980 1998
2021/3/13
立秋:秋季开始,气温逐渐下降 处署:"处"有躲藏、终止的意思,表示炎热即将过去 白露:因夜间较凉,空气中的水气往往凝成露水 秋分:秋季的中间,昼夜平分 寒露:气温明显降低,夜间露水很凉 霜降:开始降霜 立冬:冬季开始 小雪:开始降雪 大雪:降雪较大 冬至:进入"数九"寒天,白天短,夜晚长 小寒:气候已比较寒冷 大寒:为一年中最冷的时节。
2001
2.判断: 被__4___整除的公元年是闰年
3.
年
被40_0____整除的世纪年是闰
2021/3/13
2021/3/13
月相变化周期是29.5306天,12 个月共计多少天呢?与公历一年相差 几天呢?
12×29.5306天=354.3672天
比公历一年少约11天,怎么弥补?
三、农历:
公历 日历
农历
2004年 6月 小
10
星期四
甲 申 年廿三 四 月
夏 至 : 公 历 6月 21日 农 历 五 月 初 四
公历是_阳_历__的一种,成分包括 _年__月_日__星__期 农历是_阴_阳__历__的一种,成分包括 _年__月_日__节_气_
日历中一年的天数应为整数,而四
季更替周期约为365.2422天。历法中是
52周,大、小王分别代表日、月
2021/3/13
扑克牌与日历的关联:
3.四种花色分别代表一年的什么?黑、红两种颜色代
表什么?
四季
昼夜
4.每一种花色共有( 91点 )点?大约与( 季长 ) 时间长短相同?
2021/3/13
2021/3/13
阅读课本127页,谈谈你二十四节气对人 们的生产和生活具有什么指导和预告作用?
“四立”是季节的开始;“二分”、“二至”是季节的转
折点,以上8个节气反映四季变化。
小署、大署、处署、小寒、大寒表示一年中最热、最冷 的出现时期;白露、寒露、霜降反映气温下降的过程与 程度;雨水、谷雨、小雪、大雪反映降雨降雪时期的程 度;以上12节气总的反映气候状况。
2、框内四部分中属于阳历成分的
星期一 (乙)
是_甲__、_乙__、__丁_,属于农历成分的
是:__丙__、_丁___.
壬午年 三十
四月 (丙)
(丁)
3、公历该月有:__3_0_天。
夏至:公历6月21日 农历四月初四
4、公历该年是否有闰年?__没__有__。
5、该天所处的季节是__夏__季_____。