新人教版二年级上册《100以内的加法(不进位加法)》PPT

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二年级数学上册精品课件《100以内的加法和减法不进位加进位加练习课》部编PPT版

+ 118 50
答：二年级美术小组一共有50人。
课堂小结
4.乐乐在计算48加一位数时，把这个一位数加到 48的十位上去了，结果得98，你知道正确的结果应是多少吗？ 9-4=5 48+5=53
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；
2 100以内的加法和减法（二）
第 4 课时练习课
新知探究
知识点1：两位数加一位数笔算
1.笔算下列各题。
ห้องสมุดไป่ตู้
5 + 43 =48
5 + 43
48
57 + 2 =59
57 +2
59
7 + 46 =53
7 + 46
1
53
新知探究
知识点2：两位数加两位数的进位笔算
2.笔算下列各题。
46 + 35 = 81
46 + 35
1
81
23 + 47 = 70 43 + 29 = 72
23 + 47
1
70
43 + 29
1
72
新知探究知识点3：两位数加两位数应用
3.乐乐有42枚邮票，红红有48张。她们一共有多
少张邮票？ 42 + 48 = 90（张）
42 + 48
1
90
答：她们一共有90张邮票。
巩固练习
1.小明和小红谁算得对？
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？

部编人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法全章》PPT教学课件

谢谢大家！
再见！
二年级数学上册（RJ）课件
教学
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 5 课时不退位减
一、创设情景
绿色圃中小学教育网
36－23＝ 36－16＝ 51－36＝ 51－23＝
二、自主探究
1
美国比俄罗斯多多少枚金牌？
理解题意求美国比俄罗斯多多少枚金牌，就是求36比23多多少，
五、课后练习
一、我会填( )里的数。
17+(43 )=60 45
29=31
904-8( )=42 60 ( )-
70
47
( )+37=82 ( )-54=16 26+( )=73
二、列竖式计算。 57-28=29 60-35= 25 71-42= 29 90-18= 72
57
60
- 28
ห้องสมุดไป่ตู้
- 35
21-14=7(页）
答：第二天比第一天多看7 页。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂感想
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！
谢谢大家！
再见！
二年级数学上册（RJ）件
教学课
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 7 课时练习课
三、课堂小结
两位数加两位数（进位加）的计算方法：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位相加满10向十位进 1。
四、课后练习
一、用竖式计算。
65+18 = 83
26+35= 61 27+37= 64
65
26

人教版数学二年级上册100以内数的加法(不进位加)课件

加法（不进位）
导入
口算并说一说你是怎样算的？
12+7= 19 12+3= 15
13+5= 18 14+3= 17
2+12= 14 5+11= 16
探求
二（1 ）班 35人二（2）班 32人二（3）班 37人二（4 ）班 34人
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35+2
用自己喜欢的方法，自由计算。
列竖式计算需要注意：相同数位对齐，从个位加起。
作业布置
教材13页“做一做”
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35+2= 37（人） 5+2=7
30+7=37
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35+2= 37（人）
新知讲解
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
计数器
35+2= 37（人）
十位个位
5+2=7 30+7=37 35+2=37
你有什么发现？
课堂练习
2. 看图填一填，算一算。
42元
6元
？元
42 +（ 6）
（4 8）
32+6=
24+33=8
5+43=
27
32
（）
+（） 6+ （）（）3 8 （）
( 2 )4 +（） 3
（2 ）7
做一做
48
5 43 48
算一算分别花了多少钱
21 ＋3
24
4 ＋（ 3）3
37
1. 32+6= 38 24+3= 275+43= 48

新人教版二年级上册《100以内的加法(不进位加法)》PPT

32+20=
16 +8 =
44+5 =
31+10= 15+9 = 61+7 =
20+30=
52+6 = 23+5 = 50+20=
• 32+20= 52
16 +8 =
• 44+5 =
• 31+10= • 15+9 = • 61+7 =
20+30=
52+6 = 23+5 = 50+20=
• 32+20= 52
16 +8 =24
• 44+5 =
• 31+10= • 15+9 = • 61+7 =
20+30=
52+6 = 23+5 = 50+20=
• 32+20= 52
16 +8 =24
• 44+5 = 49
• 31+10= • 15+9 = • 61+7 =
20+30=50
52+6 = 23+5 = 50+20=
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
摆一摆，算一算（3 3 ） +（ 4 3 ）
（76 ）
试一试
4 5 + 3 4
34元？元
45元
54元？元
33元
+
5 4
花名
玫瑰
菊花
百合花康乃馨郁金香
单价(元/枝）
5
4
14
1
22
我买一枝菊花和一枝郁金香，我花了多少钱？

人教版小学数学二年级上册第二单元100以内的加法和减法(二)进位加PPT教学课件

56 ＋ 37＝ 93 56
＋ 31 7 （9 3）
想：个位上6加7得
（13 ），该怎样写？
(教材P14 做一做)
46 ＋ 24＝70
46 ＋ 21 4
（7 0）
想：个位上6加4得（ 10 ），该怎样写？
29 ＋ 5 ＝ 34
（2 9）＋（ 1 5 ）
（3 4）
你能自己说说这道题该怎样计算吗？
60
×
×
(教材P15 T5）
2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
27 ＋ 14
31
×Leabharlann 3.看图列式计算。优翼
42元
8元？元
42＋ 8 ＝ 50（元）
54元
优翼
？元
36元
54 ＋ 36 ＝ 90（元）
2.4捡.捡松松果果。。
我我捡捡了了2288个个松松果果。。优翼我我和和你你捡捡的得同同样样多多。。
1.笔算下面各题。
14＋48＝62 57＋39＝96 35＋26＝ 61 28＋55＝ 83
14 ＋ 41 8
62
57 ＋ 31 9
96
35 ＋ 21 6
61
28 ＋ 51 5
83
《01》
新课导入
(教材P15 T5）
2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
4 9 优翼＋ 41 4
93
21 ＋ 31 9
十位上 3+3+1=7。
个位相加满十，向十位进1。
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
二（1）班 35人
二（3）班 37人
35＋37＝_7_2_ （名）
35 ＋ 31 7

二年级数学上册课件-100以内的进位加法(人教版) (共20张PPT)优秀课件PPT

1
强强
小华
37＋14＝
二年级数学
37＋14＝51
37
＋ 11 4
51
小海
二年级数学
37＋14＝51
37
＋ 11 4
51
小海
二年级数学
46＋24＝70
个位的0是用来占位的，一定要写。
二年级数学
小芬
0
强强
29＋5＝34
个位相加满十，相向同十数位位进对1齐。。
晶晶
二年级数学
1
34
小华
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
加法
不进位加法
进位加法
35 ＋ 32
67
二年级数学
35 ＋ 31 7
72
100以内的加法相同数位对齐。
从个位加起。小东
个位相加满十，
晶晶
向十位进1。
二年级数学
强强
今天这节课你都学会了哪些新的知识？课后请你和身边的家人说一说吧。
二年级数学
二年级数学
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

新人教版二年级数学上册(64页例1)100以内的加法和减法(一)两位数加一位数(不进位)课件

100以内的加法和减法（一）
两位数加一位数（不进位）、整十数
一、复习旧知
仔细观察这两组题目比比看谁都能 , 你有什么发现算正确。 ?
20＋20＝40 60＋30＝90
20＋7＝27 40＋5＝45
30＋50＝80
我发现，整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加。
30＋8＝38
我发现，几十加几就得几十几。
三、知识应用
5+21= 26
50+21＝ 71 42+3= 45
35+4= 39
35+40＝ 75
42+30＝72
三、知识应用
16+3= 19 29 5+30= 35 53 20+40= 24 60
32+20= 52 34
三、知识应用
95 48 89 74
25+70
6+42 44+30
20+69
口算 34 30
4
48 40
8 50
57 7
6
96 90
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
你能提出什么数学问题？
小林和小红已经小林一共要写写了多少个字？多少个字？
2525 ＋＋ 202 ＝？＝？
二、探究新知
（二）两位数加一位数（不进究新知
（二）两位数加一位数（不进位）
79
71+8
三、知识应用
20+3＝23
25+3＝28 76+3＝79 69+30＝99 20+30＝50 2+30＝32
三、知识应用
（二）开锁游戏

人教版二年级数学上册第2单元 100以内的加法和减法(二)第1课时不进位加(1)

十个为什么2要和5对齐？
35
优翼
＋2
个位与个位对齐
7
从个位加起
做一做
1. (教材P12 做一做T1)
32＋6＝ 38
32 ＋（ 6 ）
24＋3＝ 27 （2 4）
＋（ 3 ）
（3 8）
（2 7）
5＋43＝ 48 5
＋（ 4 3）（4 8 ）
想：怎样对位？个位与个位对齐。
2. (教材P12 做一做T2)
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 3）
37
巩固运用
1.列竖式计算。 35 ＋ 3 ＝ 38
35 ＋3
38
7 ＋ 41 ＝ 48
7 ＋4 1
48
2.森林医生。
3322 ＋+ 55
优翼
32 ＋5
8822
37
×
错因：数位没有对齐。
55 77 ＋+ 22
55 55
57 ＋2
59
×
错因：把加法按减法计算。
3.填一填，算一算。
一共有多少人？
35＋2＝____
每个班由2名老师带队。
你能口算出结果吗？
35 ＋ 2 ＝_3_7__
30 5 7
如何用竖式计算呢？

35 ＋ 2 ＝____
小组活动摆一摆：用摆小棒的方法进行计算。说一说：小组交流摆小棒计算的方法和过程。试一试：根据摆小棒的过程写出加法竖式，并计算。
35 ＋ 2＝ 37
义务教育人教版二年级上册
2 100以内的加法和减法（二）第1课时不进位加（1）
情境导入
参观博物馆！
每个班由2名老师带队。
二（1）班 35人二（2）班 32人二（3）班 37人二（4）班 34人

人教版小学数学二年级上册第二单元100以内的加法和减法(二)整理和复习练习PPT教学课件

9.商场店庆，满50元减10元。（3）你还能提出其他数学问题并
解答吗？
比便宜多少钱？
35－28＝7（元）答：比便宜7元。
（答案不唯一）
(教材P37 T9)
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
谢谢
一个数连续减两个数，先减第一个数，用差再减第二个数。
45＋19＋18 ＝82
61－21－6 ＝34
加减混合：
一个算式里既有加法，又有减法，要按照从左往右的顺序进行运算。
在计算含有小括号的加减混合运算时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
37＋50－47 ＝40
37＋（50－47）＝40
解决问题：求比一个数多几的数是多少，用加法。求比一个数少几的数是多少，用减法。
7.看谁算得都对。
(教材P37 T7)
41－2＝39 16＋80＝ 96 72－9＝63 80－4＝76 26＋3＝29 20＋39＝59 6＋30＝36 18＋9＝27 39－9＝30 82－50＝32 59－3＝56 70－40＝30
8.
. 72
－38
34
. 88 －69
19
63 ＋ 36
99
5.小亮今年13岁，爸爸比他大28岁，爸爸今年多少岁？妈妈比爸爸小3岁，妈妈今年多少岁？
爸爸：13＋28＝41（岁）妈妈：41－3＝38（岁）答：爸爸今年41岁，妈妈今年38岁。
(教材P37 T6)
6.甲楼高38米，乙楼比甲楼高13米，乙楼高多少米？丙楼比乙楼还要高5米，丙楼高多少米？
乙楼：38＋13＝51（米）丙楼：51＋5＝56（米）答：乙楼高51米，丙楼高56米。
解决连续两问的问题时要注意什么？解答第二个问题时会用到第一个问题的结果。

人教版数学二年级上册《不进位加》100以内的加法和减法

《不进位加》100以内的加法和减法
人教版数学二年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
一、复习导入
你能提出什么数学问题？怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏着几。
四、课堂作业
作业：第12页“做一做”第1题、第2题。第13页“做一做”第1题、第2题。
＋3 2 67
从个位加起。
三、知识应用
1.
认真观察，仔细算呦！
（ 3）3 ＋（ 4 ）3
（ 7）6
三、知识应用
2.
算一算分别花了多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
三、知识应用
3. 5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
36＋21＝ 57
二、探究新知
也用可笔以算怎写。样成口竖算式？，
二（1）班学生和本班的带队老师
一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
二、探究新知
写竖写怎式竖样时式笔，时算是，？从要哪位加注起意的什？么？
相同数位要对齐。
35＋32＝67（人）十个 35

《不进位加》100以内的加法和减法

• 答案
15。对齐数位后，从个位开始，2减去7不够减，向十位借位，12减去7等于5；然后十位上4减去2等于2，再减去借位的1，结果为1。综上，42 - 27 = 15。
THANK YOU
答案：23 + 45 = 68；36 + 29 = 65；52 + 17 = 69
通过以上的练习题，可以加深对100以内加法运算的理解和掌握。在实际学习和应用中，还需要不断练习和巩固，才能达到熟练运用的程度。
03
不进位减法介绍
什么是不进位减法
• 不进位减法指的是在减法运算中，当被减数的某一位数字小于减数的对应位数字时，不需要向前借位，而直接将两个数字相减的运算方法。
解析：首先对齐两个数，从个位开始加，3+4=7，写下7；接着加十位，2+3=5，写下5。因此， 23 + 34 = 57。
解析：对齐两个数后，从个位开始加，5+8=13，由于不进位，所以只写下个位数3；然后加十位， 4+2=6，写下6。因此，45 + 28 = 73。
示例1：23 + 34 = 57
不进位加法的运算规则
相同数位对齐
进行不进位加法时，首先要确保两个数的相同数位对齐，即
个位对个位、十位对十位。
各位数字相加
从低位（个位）开始，逐位将两个数对应位上的数字相加。
无需进位
如果某一位上的数字相加结果小于 10，则直接写下该结果；如果大于等于10，则需要舍弃进位，只保留个位数。
示例解析
示例2：45 + 28 = 73
通过以上解析，我们可以清楚地了解不进位加法的运算过程。在实际应用中，不进位加法可以迅速得出结果，提高计算效率。

二年级上册数学课件：9-1 100以内的加减法(人教版)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
45 + 21 7
72
85 -72
13
解决问题如何用数学知识解决两步解答的实际问题？
求比一个数多几的数，用加法计算，求比一个数少几的数，用减法计算。
山坡上有48只白山羊，黑山羊比白山羊多15只，黑山羊有多少只？
48+15=63（只）答：黑山羊有63只。
算一算。 55-44= 11 65-6= 59 77-34= 43 42+31= 73 9+26= 35 36+52= 88 96-61= 35 46-20= 26 48+11= 59
28 + 11 7
45
45 + 21 8
73
28 + 11 7
45 + 21 8
73
81-16-44= 21
. 81 -1 6 65
65 -4 4
21
连加、连减和加减混合
加减混合运算的运算顺序是怎样的？
一个算式里既有加法，又有减法，要按照从左往右的顺序进行运算。
在计算含有小括号的加减混合运算时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
（ 59 ）-50=9 29+（ 45 ）=74 52+（ 38 ）=90
合唱队有女生42人，比男生多7人，合唱队共有多少人？
42-7+42=77（人）
答：合唱队共有77人。
（1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？
读你题是你解怎知答样道正解了确答什吗的么？？
每筐2个南瓜，有4筐。冬瓜比南瓜多5个。

人教版小学二年级数学上册100以内的加法和减法不进位加PPT课件

教学过程
你能提出什么数学问题？怎样列式？
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人？
教学过程
怎样口算？
先算5＋2＝7 再算30＋7＝37。
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
37
教后练习
3. 5＋34＝ 3894
5 ＋3 4
83 49
36＋21＝ 57
36 ＋2 1
57
教后练习
4.
23 ＋ 23
46
猜一猜蝴蝶后面藏着几。
84 ＋4
88
5 ＋ 34
39
71 ＋2 5
96
64 ＋ 33
97
教后练习
你能列出算式并计算出结果吗？ 5.
10
10
10
16＋24＝40（个）
教学过程
35＋2＝
十个 35 ＋2
37
教学过程
怎样笔算？
二（1）班学生和二（2）班一共多少名学生？
35＋32＝（人）
十个 35 ＋3 2 67
相同数位要对齐。
教学过程
写竖式时，是从哪位加起的？
写竖式时，要注意什么？
35＋32＝67（人）十个 35
＋3 2 67
从个位加起。
教学过程
笔算
列竖式：
35＋2＝ 37
人教版/数学/二年级
100以内的加法和减法
不进位加
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二年级数学上册课件-100以内的进位加法(人教版) (共20张PPT)最新课件

加法
不进位加法
进位加法
35 ＋ 32
67
二年级数学
35 ＋ 31 7
72
100以内的加法相同数位对齐。
从个位加起。小东
个位相加满十，
晶晶
向十位进1。
二年级数学
强强
今天这节课你都学会了哪些新的知识？课后请你和身边的家人说一说吧。
二年级数学
•
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目
标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什
么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用
因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，
是现在。自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要
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强强
小华
37＋14＝
二年级数学
37＋14＝51
37
＋ 11 4

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