一线主管管理技能提升
一线主管全面管理技能提升训练
一线主管全面管理技能提升训练背景在企业中,一线主管承担着重要的管理职责,他们需要合理分配人力资源、严密监控任务进度、协调各方利益、解决争议等等一系列复杂的任务。
一线主管的管理能力直接影响到工作质量和团队效率,因此提升他们的管理技能非常重要。
目的本次培训的目的是为了帮助一线主管提升其全面管理技能,包括但不限于以下方面:1.完善管理体系:让一线主管了解如何建立一个完整的管理体系,提升管理的系统性和科学性;2.人事管理:帮助一线主管学会如何进行人员的招聘、培训、考核和辞退等方面的管理工作;3.任务管理:让一线主管学会如何制定明确的工作目标和任务计划,并且合理分配人力资源和时间;4.协作和沟通:培养一线主管良好的工作沟通和协作能力,以增强团队整体的执行能力;5.解决冲突和危机处理:提供危机处理和冲突解决的策略,让一线主管在面对困难和挑战的时候能够应对自如。
培训内容完善管理体系建立科学完整的管理流程通过了解不同部门和职能,了解管理功能和流程,实现管理的科学化和规范化。
完善公司内部人资管理体系通过人资管理体系搭建,形成人员在企业内部流动的机制,达到人尽其才,物尽其数的效果,增加企业的核心竞争力。
人事管理人员招聘和选择了解人员招聘的流程、步骤和遵循一定的标准和原则。
提高招聘效率、降低用工成本。
人员培训和发展计划了解人员培训的形式、内容和实施,制定合适的培训计划和发展规划。
绩效考核和奖惩制度提供绩效考核的标准、方法和工具,设计合适的奖惩制度。
任务管理职责分配和任务分配针对不同岗位人员进行职责划分以及任务分配,根据个人的能力水平和经验背景,合理制定任务计划。
任务进度和结果跟踪了解各阶段任务的进度情况,掌握任务达成情况,及时调整任务计划。
协作和沟通团队意识培养提供团队建设的方法、理念、策略,增加团队的凝聚力。
有效沟通整合有效的沟通技巧,打破部门壁垒,提高工作效率。
解决冲突和危机处理内部冲突解决通过对内部冲突的排查和分析,制定合理的解决方案,达到关系融洽和工作效率提升的效果。
一线管理者技能提升培训心得体会
一线管理者技能提升培训心得体会作为一线管理者,在培训心得体会中,我认为以下几点是重要的:第一,心态调整。
作为一线管理者,要意识到自己的角色发生了变化,不再只是执行者,更多的是协调者和引导者。
在培训中,我学会了放下自己的成见和固有思维,积极接受新的理念和方法,不断提升自己的管理能力和知识水平。
第二,沟通能力。
作为管理者,良好的沟通能力是非常重要的。
培训中,我学到了与团队成员进行有效沟通的方法和技巧。
比如,倾听他人的意见和建议,及时反馈和解答问题,并与团队进行定期的沟通会议,及时了解团队的工作情况和需求,保持团队的凝聚力和战斗力。
第三,团队建设。
在培训中,我发现一个优秀的团队是一个高度凝聚力和互相信任的团队。
因此,作为管理者,我要注重团队建设,培养团队的归属感和集体荣誉感。
我会通过组织一些团队建设活动,加强团队成员之间的交流和合作,促进团队成员之间的相互了解和信任,让团队成员感受到团队的温暖和力量。
第四,决策能力。
作为管理者,决策是我们日常工作中非常重要的一部分。
在培训中,我学到了一些决策的方法和技巧,比如SWOT分析、决策矩阵等。
我会在做决策时,充分考虑各种因素的影响,权衡利弊,尽量做到科学合理,有效果。
第五,自我管理。
作为管理者,要先管理好自己,才能管理好团队。
在培训中,我学到了一些自我管理的方法和技巧。
比如,合理安排时间,有效利用时间,保持工作和生活的平衡。
我会制定一些个人目标和计划,不断提升自己的能力和素质,推动自己的进步和发展。
总而言之,作为一线管理者,通过培训,我深刻认识到自己的不足和需要提升的地方。
同时,我也明确了自己的目标和方向,为将来的工作做好了准备。
我相信,只要持之以恒,不断学习和提升,我一定能够成为一名优秀的管理者。
一线管理者技能提升培训心得体会
一线管理者技能提升培训心得体会在我参加的一线管理者技能提升培训中,我对于管理技能和领导风格有了更深入的了解,并且通过实践和反思,提升了自己的管理水平。
我在这次培训中学到的一些重要的心得体会如下:首先,作为一线管理者,我们要学会有效的沟通和交流。
在这次培训中,我们学习了不同的沟通技巧和方法,如积极倾听、明确表达和善于提问。
这些技巧在实践中被证明可以帮助我们更好地与团队成员沟通和交流,明确工作目标和任务,增强团队合作和凝聚力。
其次,我认识到团队建设和管理的重要性。
一线管理者不仅需要关注个人的工作表现,还需要关注团队的整体目标和发展。
在培训中,我们学习了一些团队建设的方法,如定期团队会议、鼓励团队协作和合作等。
我意识到通过有效的团队建设和管理,可以构建一个高效、积极、有活力的团队,为达到组织的目标做出更大的贡献。
此外,我也意识到自我管理和自我思考的重要性。
在培训中,我们学习了时间管理、情绪管理和压力管理等技巧。
通过合理安排时间、正确对待情绪和有效应对压力,我发现自己的工作效率和工作质量都有了明显的改善。
同时,我也学到了如何进行自我反思和自我评估,更好地认识自己的优势和劣势,进而进行改进和提升。
此外,在这次培训中,我们还学习了一些管理工具和技术,如项目管理、团队绩效评估等。
这些工具和技术可以帮助我们更好地组织和管理工作,提高工作效率。
同时,我们还学习了一些决策和问题解决的方法,如SWOT分析、因果分析等。
这些方法可以帮助我们更系统地思考和分析问题,并做出科学合理的决策。
总的来说,这次一线管理者技能提升培训给我带来了很多启发和收获。
通过学习和实践,我对管理技能和领导风格有了更深入的了解,并且提升了自己的管理水平。
我相信,在今后的工作中,我将能够更好地应对挑战,更有效地管理团队,并为组织的发展做出更大的贡献。
TWI——一线1主管管理技能提升
教练技术:选择你的教练风格
两种不同的教导行为
四种不同的教练风格
弹性使用四种教练风格
30
•两种不同的教导行为
•教导行为
•工作行为
•指导性行为 •领导者清楚说明个人 或组织的责任的程度
•关系行为
•支持性行为 •领导者进行双向或者 多向沟通的程度 •聆听 鼓励 协助 •工作说明 社交支持
31
16
案例:忙乱的王主管
小王由于工作积极,能力突出,被提拔为主管, 小王非常高兴,觉得领导这么信任自己,一定 要努力工作,好好表现,每天很早到公司。一 天在工作过程中发现有位员工的工作进度很慢, 觉得会影响产量,于是帮助他完成工作。从此 以后王主管开始忙乱起来,经常要为员工救火, 王主管已经焦头烂额. 为什么?
做什么 何时 何地 •谁做 如何做
教练行为类别
高 低指挥 高支持 高指挥 高支持
支 持 行 为
3 4
2 1
低指挥 低支持 低 指挥行为
高指挥 低支持 高
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工作教导的内容
1、制度化管理 通过培训让员工了解厂规、厂纪、员工守则
制度是众人的契约,这样 的制度才会成为众人对集体 的承诺
33
保障制度体系的高效运行
20
培育部属三途径
训 SDP OFF-JT 练 自主式培育 系統式培育 部 门 负 OJT 責 教练式培育
员 工 负 责
主管负责
21
教练部属的三个基本点
部属绩效
知 识 态 度
技 能
22
主管应扮演的3种辅导角色
1、培训 2、引导 3、职业辅导
23
教练应具备的三种能力
诊断—评估部属对指导及支持的需要量(发展阶段) 弹性—灵活自在地使用不同的领导型态 建立伙伴关系—在一起工作时,领导者和部属对彼此 的需要达成共识
某公司生产一线主管管理技能提升培训(ppt 64页)
• MBU 管理部
• 计划资材课
•
王
• •
200皓6年3月
生产一线主管技能提升训练
• 培训纲要: 1.生产一线主管的能力与要求。 2.目标设定与实施能力。 3.发掘问题与解决问题的能力。 4.沟通能力——管理的核心。 5.造产品前先造人——员工的培养。 6.如何有效地激励和领导员工。 7.现场管理的基础:“6s”和目视管
发掘问题——把问题看作是一座冰
山 为什么停拉?
现 在
现象 Why
为什么部品供应不上? 过 去
为什么模具会坏? 为什么模具抽芯会出问题?
为什么会出现烧死现象?
Why真因 Why真因 Why真因 Why真因
真因
一次原因
治标对策
改 善 行 动
N次原因
治本对策
问题分析及改善手法
因果层次展开示意图(鱼骨图)5M1E
问题:
1.公司的目标管理推行方法有何不妥?原因是什么? 2.哪些部门和主管应负主要责任? 3.如果任命你为目标管理推行的统筹主管,你该如何做?
三.发掘问题与解决问题 ——企业的内在动
力
A.终端的问题是领导的问题。 B.看不出问题是最大的问题。 C.重复发生的问题是作风上的问题。
海尔——张瑞 敏
把每一天都视为你到任的第一天。 GE——韦尔
• 沟通的方式:
一对一沟通: 团队沟通:TEAM
Together Everyone Achieves More
共同 每个人
收获
更多
冲突管理
• 冲突的阶层可以被想成是由最 底层的日常事情的讨论到最高 层的危机的连续阶段。最低的 三个阶层所代表的是通常人们 聚在一起讨论的理由:聊日常 生活的事情、探讨想法、表达 感受。这些讨论一般是在轻松 的情境下进行,通常也不太需 要做任何决定。另外的四个较 高的阶层包含着越来越强的紧 张程度与做决定的压力。了解 需要与事实真相先于做决定, 如果该做的决定没做,就会演 变成问题,如果问题没解决, 就会产生危机,那就较难去处 理了。
某公司生产一线主管管理技能提升培训
某公司生产一线主管管理技能提升培训1. 培训背景随着市场竞争的日益激烈,各行各业对于生产一线主管的管理能力提出了更高的要求。
某公司作为一家以生产为主要业务的企业,为了提升一线主管的管理技能,提高生产效率和质量,决定开展一系列的管理技能提升培训。
2. 培训目标培训的目标是提升一线主管的管理技能,帮助他们更好地执行工作、提高团队绩效、改善工作效率。
具体目标包括:•提升一线主管的沟通能力,加强团队合作和协调能力;•培养一线主管的决策能力和问题解决能力,提高处理突发事件的应变能力;•培养一线主管的时间管理能力,合理安排工作任务和提高工作效率;•提升一线主管的人员管理能力,培养团队建设和员工激励的能力;•培养一线主管的质量管理意识,提高产品质量和生产效率。
3. 培训内容3.1 沟通与协作能力•有效沟通的重要性;•提升沟通技巧和表达能力;•倾听和理解他人;•团队协作与冲突管理。
3.2 决策与问题解决能力•决策的基本原理和要素;•快速做出决策的技巧;•问题解决的方法和流程;•如何应对突发事件和处理危机。
3.3 时间管理能力•理解时间管理的重要性;•制定有效的目标和计划;•优先级管理和任务分配;•避免常见的时间浪费和效率低下的行为。
3.4 人员管理能力•建立高绩效团队的基本原则;•团队建设和员工激励策略;•引导和培养下属;•处理团队内部问题和冲突。
3.5 质量管理意识•质量管理的重要性和原则;•追求零缺陷的管理方法;•优化生产过程和提高生产效率;•设定质量目标和质量控制措施。
4. 培训方式为了确保培训的效果和参与度,某公司将采用多种培训方式,包括:•线下讲座和演讲:邀请行业内专家和成功案例分享,提供理论知识和实践经验;•个案分析和讨论:通过分析实际案例,培养一线主管的问题解决能力和决策能力;•角色扮演和模拟演练:让一线主管亲身体验管理中遇到的各种情况,提高应对能力和协调能力;•小组合作项目:通过小组合作完成一系列实际项目,培养团队协作和沟通能力;•现场考察和实践操作:参观其他企业和生产现场,学习先进的管理理念和实践。
现场一线主管能力提升
通过整理、整顿、清扫、清洁和 素养五个方面的实践,提升现场
环境的整洁度和秩序。
目视化管理
利用视觉信息工具,如图表、标识 等,使管理状态一目了然,提高信 息传递效率。
环境安全
确保现场环境符合安全生产要求, 预防事故和减少伤害。
生产计划与进度控制
生产计划制定
根据订单和生产能力,制定合理 的生产计划,明确生产目标和时
认知重构
通过改变对情绪事件的看法和评价,调整自己的情绪反应。
情绪表达
学会以适当的方式表达自己的情绪,避免过度压抑或爆发。
放松训练
掌握深呼吸、渐进性肌肉松弛等放松技巧,缓解紧张情绪。
压力来源及影响
工作压力
任务繁重、时间紧迫、人际关系复杂等工作因素可能导致压力产 生。
个人因素
家庭问题、经济压力、健康问题等个人生活因素也可能引发压力。
强化团队培训
定期组织团队成员参加培 训和学习活动,提升他们 的专业技能和团队协作能 力。
激发团队士气
认可与奖励
及时给予团队成员认可和奖励,以激 励他们保持高昂的士气和积极的工作 态度。
促进团队成员成长
营造积极的工作氛围
创造一个积极、开放的工作氛围,鼓 励团队成员之间互相支持和合作。
鼓励团队成员不断学习和成长,为他 们提供发展机会和职业晋升通道。
力。
放松与冥想
通过冥想、瑜伽等放松技巧, 降低身心的紧张状态。
谢谢观看
现场一线主管能力提升
目录
• 角色认知与定位 • 团队管理技能 • 现场管理技能 • 问题分析与解决能力 • 领导力与执行力提升 • 情绪管理与压力应对
01
角色认知与定位
现场一线主管的角色
一线主管全面管理技能提升训练
一线主管全面管理技能提升训练课程背景一线主管是企业组织中的基本细胞,是直接带兵打仗的人,是公司战略和规章的落实者,一线主管的素质及能力直接影响所管理的班组成员。
号称“兵头将尾”的一线主管,不仅承担着带兵打仗的任务,还要在组织中起到承上启下得作用,要管理好团队,需要较高的管理与沟通艺术。
一线主管的管理技能高低将最终影响公司的经营绩效。
---------------------------------------------------------课程收益→树立做为一线班组长的良好心态→提高企业一线主管的综合管理素质→解决一线主管工作中遇到的种种疑难问题→掌握称职班组的技能与方法→懂得培训、激励下属人员的方法→可以建设合格的管理团队---------------------------------------------------------课程提纲第一部分一线管理者的角色认知与心态调整一、什么是管理,什么是一线管理1、概念2、加强一线管理的重要性——视频:为什么不提拔我?二、一线管理者面临的挑战1、挑战一:变革2、挑战二:角色3、挑战三:自己的心态4、挑战四:工作压力5、挑战五:职业道德,个人素养三、一线主管的角色及必须具备的素质和心态1、企业需要优秀的班组长2、优秀的班组长准确定位3、优秀班组长的能力模型4、心态与情绪管理——如何进行自我情绪控制与压力管理5、优秀班组长个人形象六要素——案例分析:对待岗位的三种不同观念和心态的人,命运怎么就这么不一样呢?什么是优秀班组长?什么是卓越班组长?——如何从优秀到卓越案例:老板眼中的优秀班组长第二部分一线管理者的时间意识与时间管理一、什么是时间管理1、时间管理的目的2、时间管理及统筹技巧◇时间管理的原则√目标管理与80/20法则√缓急轻重的优先管理√个人时间与领导工作时间计划与安排◇时间管理小窍门二、一线主管的工作目标及计划性1、一线主管的时间浪费在哪里2、如何制定工作计划3、如何管理临时工作4、工作事务处理节省时间的方法与技巧5、时间管理的十大关键案例:从种树任务分析您解决问题的思路——小组讨论:“你一天的工作是怎么安排的?”如何管理你好你的时间,减少时间成本?——做正确的事,不仅是把事做对大家认为是否能在3年时间内,获得10年的工作经验?其实是可能的,老师亲身经历和大家分享…时间管理的秘诀第三部分一线管理者对问题应有的观念与解决问题的能力一、什么是问题案例:海尔干部的三大问题意识1、发现不了问题就是最大的问题。
培训一线主管管理技能提升
学员反馈
收集学员对培训内容、形式、 讲师的反馈意见,了解学员对
培训的满意度和收获。
培训考核成绩
对学员进行培训考核,了解学 员对培训内容的掌握程度和应
用能力。
培训后工作表现
观察学员在培训后的工作表现 ,评估培训效果在实际工作中
的体现。
培训总结与反思
总结培训内容
对培训过程中涉及的知 识点、技能和方法进行 总结,梳理出重点和难
培训内容
管理理论
介绍现代管理理论和实践,包括 组织行为学、人力资源管理、战
略管理等方面的知识。
领导力培养
着重培养一线主管的领导力,包括 如何激发团队潜力、如何进行有效 的沟通、如何解决团队冲突等方面 的技能。
实践操作
通过案例分析、角色扮演等形式, 让一线主管在实际操作中掌握管理 技能,提高解决实际问题的能力。
实施改进措施
按照行动计划,实施改进措施 ,持续优化培训内容和形式。
跟进与反馈
对改进措施进行跟进,收集学 员的反馈意见,及时调整和改 进。
定期评估与总结
定期对行动计划进行评估和总 结,确保改进措施的有效性和
可持续性。
THANKS
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管理技能提升
领导力培养
领导力概念
领导力是指在特定情境中 ,通过影响个体或团队, 实现目标的能力和影响力 。
领导风格
根据不同的情境和团队特 点,选择合适的领导风格 ,如民主、权威、变革等 。
领导力素质
具备战略眼光、决策能力 、沟通能力、团队建设能 力等领导力素质。
团队建设与管理
团队建设
通过建立共同目标、明确职责、 优化组织结构等手段,提升团队
整体效能。
一线管理者技能提升培训心得体会
一线管理者技能提升培训心得体会作为一名一线管理者,我有幸参加了一个为期一周的管理技能提升培训课程。
在这一周的学习中,我充分感受到了培训的价值和重要性,也收获了很多宝贵的经验和心得体会。
首先,培训的内容非常丰富。
课程中涵盖了一线管理者所需的各个方面的技能,如沟通管理、团队建设、决策能力、问题解决能力等。
通过专业的讲解和案例分析,我对这些技能有了更深入的了解和认识。
在以往的管理工作中,我可能只是凭直觉和经验来处理问题,但是通过这次培训,我学会了从更科学和系统的角度来思考和解决问题。
其次,培训的方式方法非常多样。
培训课程既有专业的理论讲解,也有生动的案例分析和角色扮演。
通过这些形式多样的学习方式,我更容易理解和掌握培训内容。
尤其是角色扮演部分,让我亲身体验了不同情境下的管理挑战,提升了我的实际操作能力。
培训课程还设置了小组讨论和团队合作的项目,让我们在协作中学习和成长。
通过和其他同事的互动,我学到了很多管理思路和方法。
再次,培训的师资力量非常强大。
培训的讲师都是从业多年的管理专家,他们在培训课程中分享了自己的亲身经历和管理智慧。
他们不仅有丰富的理论知识,还有实际操作的经验。
通过和他们的互动,我学到了很多实用的管理技巧和方法。
他们还针对我们的具体问题给出了很好的建议和解决方案,帮助我们解决了许多困惑和挑战。
培训期间还邀请了一些成功的企业高管来分享他们的管理经验,他们的成功故事给予了我很大的启示和激励。
最后,培训的效果非常显著。
通过一周的学习和实践,我明显感觉到自己的管理能力有了提升。
我学会了更好地与团队成员沟通和协作,提高了工作效率和质量。
我也学会了更好地处理和解决问题,能够更快速地做出决策和行动。
培训还强调了管理者的自我管理和自我提升,我学到了很多管理思维和方法,更加明确了自己的职业规划和发展方向。
通过这次培训,我深深地感受到了不断学习和提升的重要性。
作为一线管理者,不仅要具备专业知识和技能,还要具备思考和解决问题的能力。
一线主管管理技能提升-教案-分享版本
下属成长
激励技巧
沟通技巧
百仕瑞顾问 BESTWAY Consultant
马斯洛需要层次理论
实现 价值
受尊需要 社交需要
安全需要 生理需要
百仕瑞顾问 BESTWAY Consultant
27
百仕瑞顾问 BESTWAY Consultant
28
马斯洛需要层次给我们的启示
没有需要便没有激励、不了解需要就不知道激励;
生产一线主管训练营
百仕瑞顾问 BESTWAY Consultant
1
共同语言
问 集 好---- “上午好” 回答:“非常好”
合---- 听音乐,准时到场
新鲜的空气---- 请不要在教室内吸烟 封闭的环境---- 排除一切外部干扰 积 极 参 与---- 给予并获取信息 一定要遵守喔!
百仕瑞顾问 BESTWAY Consultant
百仕瑞顾问 BESTWAY Consultant
4
什么是领导?
领导是引导人们并施加影响为达到一定目标而作出努力的 过程。
影响力是指改变人们行为和态度的能力。
百仕瑞顾问 BESTWAY Consultant
5
提升影响力的途径
领导影响力
权力性影响力
传 统 因 素 职 位 因 素 资 历 因 素
非权力性影响力
百仕瑞顾问 BESTWAY Consultant
让员工感到公平的管理方法
•制度化 •民主化 •透明化 公正胜于合理
百仕瑞顾问 BESTWAY Consultant
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制度化的准则
•群体标准:全体还是部分
•考核标准:业绩导向/投入导向/能力导向
•时间标准:本月/次月/年终 •使用范围:现金/实物/报销
生产一线主管管理技能培训知识与技能培训
生产一线主管管理技能培训知识与技能培训引言生产一线主管在企业生产环节中起着至关重要的作用。
他们负责协调和管理一线生产人员,确保生产过程的顺利进行。
然而,这个角色对于很多人来说可能是一个挑战,因为它涉及到多个方面的技能和知识。
为了帮助生产一线主管更好地履行他们的职责,培训他们相关的管理技能是至关重要的。
本文将介绍一些关键的管理技能和知识,以及如何进行生产一线主管的技能培训。
理解生产一线主管的角色在开始培训之前,首先需要对生产一线主管的角色有一个清晰的理解。
生产一线主管是负责生产现场的关键人员,他们需要协调和管理一线员工的工作。
他们必须具备以下几个关键技能:1.领导能力:生产一线主管需要有良好的领导能力,能够激励和激发员工的工作积极性,使他们发挥出最佳的工作表现。
2.沟通能力:生产一线主管需要与不同层级的人员进行有效的沟通,包括与员工、上级领导和其他部门的协调沟通。
3.时间管理:生产一线主管必须善于管理时间,合理安排工作任务和资源,确保生产进程的高效运行。
4.问题解决能力:生产一线主管需要具备解决问题的能力,可以迅速应对生产过程中的各种挑战和难题。
了解这些关键技能可以帮助我们确定培训的重点,以及在培训中采取什么样的方法和手段。
培训内容领导能力培训领导能力是生产一线主管最重要的技能之一。
在领导培训中,可以针对以下方面进行培训:1.领导风格:介绍不同的领导风格,包括指导型、激励型、参与型等,让生产一线主管了解不同风格的优缺点,并了解如何选择和应用适合自己的领导风格。
2.团队建设:介绍团队建设的重要性,以及如何打造高效团队。
同时,培训还可以教授一些团队建设的工具和技巧,如团队合作训练、团队沟通技巧等。
3.激励和奖励:教授激励和奖励的原则和方法,帮助生产一线主管激发员工的积极性,并提高团队的整体工作表现。
沟通能力培训沟通是生产一线主管必备的技能之一。
在沟通能力培训中,可以关注以下几个方面:1.沟通技巧:教授一些基本的沟通技巧,如倾听技巧、表达技巧、提问技巧等,帮助生产一线主管更好地与员工和其他部门进行有效的沟通。
一线主管领导管制能力提升的方法1.doc
一线主管领导管理能力提升的方法1一线主管领导管理能力提升的方法领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。
领导力提升就是指提升领导能力。
所谓一线管理人员是指地区或区域经理、企业经理、现场或工厂经理以及一线主管领导等人员。
每一家公司都有一线管理人员,对于那些拥有分布式网络、办公地点和员工比较分散的行业来说,一线管理人员的作用尤其重要。
在全球经济中占据了半壁江山还要多。
一线管理人员所负责的那部分工作通常决定了客户体验的好坏。
然而,在大多数时间里,一线管理人员就像是企业运作系统上的一些毫不起眼的小齿轮,进行决策时,灵活性有限,也没有多少创新空间。
在大多数企业中,一线管理人员的工作仅仅是管理有限的几名直接下属,通常充当组织协调角色,将来自上层的信息传达给员工。
为释放团队的各种能力,任何一级的管理人员领导力提升都必须在以下两项工作上花费大量时间:一是帮助团队了解公司的发展方向以及这一发展方向对团队成员的意义,二是在绩效方面对团队进行指导。
在目前的一线管理中,这两项工作都做得很少。
在这段时间里,管理人员常常不是真正在辅导一线员工。
无论是企业还是其一线管理人员,通常都没有更高的期望。
这些弊端源于工业革命初期,那时候,制造工作被细分成一个个高度专业化、重复且易于监督的任务,从而实现效能和效率的最大化。
员工没有必要了解参与的整项工作的每个方面,因此,主管通常是擅长这项工作的人的作用是执行细化的标准和政策,实际上是充当员工和政策制定者之间的组织协调人。
许多制造企业现在仍然采取这种做法,因为这种做法至少在短期内能够实现一线生产的高质量。
许多服务行业也青睐这种做法,以做到为所有地点的所有顾客带来一致的体验。
关注执行固然很重要,但如果只注重执行,长期来说,却可能产生不良影响。
对执行的专注导致没有时间来应对新的需求,更不要说考虑全局了。
结果是,工作环境缺乏灵活性和激励性,从而难以做出改进,员工及其管理者都更容易士气低落,这些对企业来说都是沉重的代价。
生产一线管理者现场管理技能提升训练
生产一线管理者现场管理技能提升训练随着市场竞争的日益激烈,企业对于生产一线管理者的要求也越来越高。
生产一线管理者在工作中需要具备良好的现场管理技能,以确保生产线的高效运转和产品质量的稳定。
因此,提升生产一线管理者的现场管理技能成为了企业发展的重要课题。
一、现场管理技能的重要性现场管理是生产一线管理者工作中的重要组成部分。
良好的现场管理技能可以帮助管理者更好地协调生产线上的各项工作,提高生产效率,降低生产成本,确保产品质量。
同时,现场管理技能也能够帮助管理者更好地应对突发情况,及时解决生产中出现的问题,保障生产线的稳定运行。
二、现场管理技能的提升途径1. 培训课程针对生产一线管理者的现场管理技能提升,企业可以组织相关的培训课程。
这些课程可以包括现场管理理论知识的讲解、案例分析、角色扮演等多种形式,帮助管理者更好地理解和掌握现场管理技能。
2. 实践操作除了理论知识的学习,生产一线管理者还需要通过实践操作来提升现场管理技能。
企业可以安排管理者参与现场管理的实际工作,让他们亲自操作,体验管理的难点和技巧,从而提升管理水平。
3. 案例分享企业可以邀请具有丰富管理经验的管理者来分享案例,让其他管理者从中学习。
通过案例分享,管理者可以了解到不同情况下的管理方法和技巧,帮助他们更好地应对工作中的挑战。
三、现场管理技能的关键点1. 沟通能力良好的沟通能力是现场管理的关键。
生产一线管理者需要与员工、其他部门等多方进行有效沟通,协调各项工作,解决问题,确保生产线的正常运转。
2. 决策能力在生产现场,管理者需要迅速做出各种决策,包括人员调配、设备维护、质量控制等方面。
因此,良好的决策能力是现场管理的重要技能之一。
3. 团队管理能力生产一线管理者需要带领团队完成各项生产任务,因此团队管理能力也是现场管理的重要技能。
管理者需要激发团队的工作热情,调动员工的积极性,确保团队的高效运转。
四、现场管理技能提升的效果通过现场管理技能的提升,生产一线管理者可以更好地应对工作中的各种挑战,提高工作效率,降低生产成本,提升产品质量。
TWI-一线主管管理技能提升
TWI-一线主管管理技能提升课程背景:木桶所能容纳的最大水量是由最短那块所决定!工厂的发展需要坚实的基础, 基层管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板!在企业现场管理中, 当很多员工从操作工人迈向基层管理岗位时,往往:员工有问题充好人,上级有任务搞不好借口却不少,工作自认为做的不错,差不多就好生产现场一天到晚忙的脚朝天,可该做的不做,不该做的作了不少,现场管理乱糟糟技术是把能手,完成具体事情也没问题,可管人、带人可就…员工怎么想不知道,上级布置的任务执行不到位,总是起不到桥梁作用员工有问题要么视而不见,要么简单粗暴,总是不知道如何处理与员工的关系一天到晚都在处理问题,可是很多时候还是头痛医头,脚痛医脚自己永远是优秀的运动员,可手下班组人员常常一片平庸员工士气低落,人员流动大,发生问题主管总是最后一个知道,怎么沟通和激励手下员工生产现场我们也想搞好,可就是难以有效发现问题,在生产现场怎样培养问题意识如何正确理解现场管理人员的职责?如何有效的开展现场的日常管理?如何调动和激发下属的积极性,有效的推动现场管理和改善?如何科学处理内外部关系,使工作更加顺畅的开展?如何有效的提升现场管理人员自身解决问题的能力,不断促进现场管理水平的提高……课程内容:TWI是国际上公认的训练一线生产主管如何管理和教导工人的课程。
本课程包含四个方面的内容:工作关系、工作教导、工作改善、工作安全。
工作安全目前在中国的安全课程没有开展,主要考虑各家公司安全的侧重点不同。
此课程对那些想获得实用的技巧以提升一线工人业绩的主管十分有益。
第一部分内容:工作关系(JR)第二部分内容:工作教导(JI)第三部分内容:工作改善(JM)第四部分内容:工作安全(JS)参加人员:营运副总经理,生产部经理,生产控制及物流经理,采购、销售部门经理,相关部门管理人员及工程技术人员。
课程大纲:课程导入:1.课程介绍,明确培训目标2.学员热身,建立学习小组第一章:一线主管角色认知1.管理概述2.主管的角色认知3.一线主管在企业中的地位和作用4.一线主管的职责与权力5.一线主管领导力的来源6.主管应具备的管理技能和知识7.一线主管的工作内容与工作模式8.新上任主管的角色转换9.如何成为一名优秀的一线主管10.自我设计成长和提升---SWOT 练习第二章:工作关系管理(JR)1.人的关系与领导2.增进人际关系的四原则3.发掘人的潜能4.性格与人际关系5.冲突问题的来源6.解决问题的四阶段法第一阶段:掌握事实第二阶段:思考措施第三阶段:实施措施第四阶段:确认结果人际问题案例研讨7.沟通技巧沟通的实质与模型沟通的障碍与排除如何有效的说服别人与上下平级做好沟通的技巧如何应对难缠的员工8.同理心沟通技巧描述行为----针对何种行为提供反馈阐明结果----阐明该行为造成的结果引用事例----引用具体的行为及结果事例 表明期望----说明你的期望9.如何调动员工的积极性员工为什么积极性不高理解不同个性的人如何改变下属的不良习惯与行为如何改善员工的工作表现如何采取有效的督促行动和批评下属 激励的基本原则与方法兴趣与正确的行为10.案例点评:第三章:工作教导(JI)1.工作教导的概念2.工作教导的意义及目的现场经常出现的问题员工为何不去做的原因3.在岗培训的关键点与注意事项4.班组培训的内容5.何时需要培训与指导6.如何制作作业指导书---KISS 原则什么是作业指导书为什么要制作作业指导书制作作业指导书的方法和要点7.教导的实施方法工作教导四阶段法(OJT)第一阶段—准备第二阶段—示范第三阶段—实作第四阶段—上线实践:面对面指导技巧8.新员培训的四步法9.多能工训训练第四章:工作改善(JM)1.改善的必要性为什么要改善哪些工作可以进行改善主管在改善中所发挥的作用2.七大浪费3.问题意识改进的最大障碍——思维范式4.发现异常的有利工具——5S如何判断什么是需要的什么是不需要的如何进行红单运动如何定置定位,标识工具介绍看板管理目视管理清扫怎样进行才能做到同时检查5.如何进行改善工作改善的四阶段法第一阶段:作业分解第二阶段:作业分析第三阶段:创造对策第四阶段:制作新方法6.工作改善分析与持续改进方法5W1H描述问题5Why法快速寻找原因头脑风暴法搜集信息预防再错(POKA YOKE)解决问题的8步法思维7.现场效率提升-IE第五章:工作安全(JS)1.一线管理者对安全生产的责任2.事故发生的原因3.消除不安全的状态与行为4.安全管理四阶段法5.处理安全事故‘四不放过’原则讲师介绍:张老师国内知名理工科综合性大学工学学士,德国著名大学工程学硕士和国内知名大学管理学硕士。
掌握一线主管能力提升素质要求
掌握一线主管能力提升素质要求掌握一线主管能力提升素质要求随着社会的发展和工作环境的变化,一线主管的角色变得越来越重要。
一线主管作为企业管理的中坚力量,直接管理着基层员工,承担着组织实施和目标达成的责任。
要想在一线主管岗位上取得突出的成效,必须具备一定的管理能力和领导素质。
下面将从几个方面探讨掌握一线主管能力提升素质的要求。
一、综合素质方面提升要求作为一名一线主管,首先需要具备扎实的专业知识和良好的综合素质。
一线主管需要全面了解和掌握公司的运营流程、业务模式以及市场情况,具备深厚的专业知识和丰富的实践经验。
同时,一线主管还需要具备很强的组织能力、协调能力和沟通能力,能够有效地与下属、同事以及管理层进行协作和沟通,协调各方面资源以实现企业目标。
此外,一线主管还需要具备较高的学习能力和解决问题的能力,面对复杂的工作环境和困难,能够迅速做出决策和解决问题。
二、领导能力方面提升要求一线主管不仅要具备管理能力,还需要具备良好的领导能力。
作为领导者,一线主管需要展示出坚定的信念和积极的态度,能够激发团队成员的主动性和创造力,以达到团队的协同效应。
此外,一线主管还需要具备较强的决策能力和问题处理能力,在面临复杂情况时能够果断地做出正确的决策,并能够带领团队顺利应对挑战。
除此之外,一线主管还需要具备较高的情商和人际交往能力,能够与员工建立良好的关系,有效地解决员工之间的矛盾和团队的纷争。
三、团队建设方面提升要求作为一线主管,团队建设能力尤为重要。
一线主管需要具备较高的团队意识和团队合作能力,能够激发团队成员的工作热情和凝聚力,使团队成员共同为实现企业目标而努力。
与此同时,一线主管还需要有一定的人才引进和培养能力,能够根据企业发展的需要,合理配置团队成员,并对他们进行培训和指导,提高团队成员的综合素质和工作能力。
此外,一线主管还需要注重团队文化的建设,通过共同的价值观和行为规范,增强团队的凝聚力和向心力,形成良好的工作氛围。
生产一线主管综合管理技能提升
成功推进5S/6S的五大关键
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第一、公司“一把手”高度重视
第二、大胆借助“外力” 第三、推动全员参与 第四、建立考核激励机制 第五、发挥“样板区”作用
高级培训师、著名精益生产咨询师:赵又德
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如
整理推进的实施要领
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要领三、
价值分析法:决定不需要物 品的处理方法
高级培训师、著名精益生产咨询师:赵又德
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整理推进的实施要领
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要领四、
每日自我检查 ---- 不是 一事一天
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S2
整顿
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高级培训师、著名精益生产咨询师:赵又德
物料整顿四大关键活动
四号定位法
五五堆码法
先进行出法
盘点
四清
数量
规格
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位置
状态
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S3
清扫
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高级培训师、著名精益生产咨询师:赵又德
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6S的步骤三:清扫
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清扫的定义:清扫环境、设备、定责
注意点 责任化
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参观者 承包商 生产设备 检测设备 工 治 模具 厂房 流水线
公司内部 公司外部
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危险源辨析清单
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区域 活动
危险源
1 2
3
4
弧焊工 作站
焊接
6
7
8
9
10
可能导致 的结果
危害事件
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一线主管管理技能提升文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]一线主管管理技能提升〖课程内容〗此课程旨在提升一线生产主管的基本管理和工作技巧,在生产现场建立良好的工作关系和氛围,提升其现场控制能力和解决问题的能力,从而最终提高整个班组的绩效表现.这门课程是Motoroa大学研发并曾经帮助Motoroa以及多家公司引进并应用,使这些企业的工人的生产绩效提升率高达25%.这一数据让该课程成为一线管理人员的必须课程.此课程对那些想获得实用的技巧以提升一线工人业绩的主管十分有益.Uit 1 一线主管的职责与定位一线主管的职责与角色四种新型的工作关系管理者的必备能力模型现场管理的特点QCDSF顾客满意五要素4M1E现场管理五要素现场管理中的PDCA/DMAIC循环一线主管必备的管理能力Uit 2 工作教导与有效激励工作指导的重要性下属何时需要培训与指导作业指导准备事项现场多技能训练的益处提高OJT培训效果四阶段操作指导技法如何设立工作目标-SMART原则激励的理论和方法A XY理论B 分层激励法Uit 3 有效的班组沟通部门业绩三角型有效沟通对班组管理的重要性沟通的目的与乔哈里视窗沟通的三大环节和六大要素现场管理中的三种基本沟通模型求同存异,善于取舍--沟通异议处理Uit 4 一线主管的工作技能良好的现场管理5SA 车间的目视化管理有效的报告A 报告的对象B 报告的时机C 报告的形式设备管理方法A 微小缺陷明显化B 防呆法Uit 5 部门工作关系处理工作关系四个阶段法则建立良好人际关系技巧处理人际关系的四个基本准则冲突管理与团队合作Uit 6 现场问题分析与解决技巧工作现场常出现的问题问题一:作业方法未完全标准化问题二:工作中出现误操作问题三:生产设备出现异常问题四:品质不稳定解决问题的基础知识问题和解决问题团队建设基础知识解决问题A 5W1H法B PDCA法C 8DD 通向六西格码的六步法E 解决问题的有效工具【讲师简介】张金宝老师简介Excel、PPT、ERP、非财课程企业应用实务讲师中央财经大学财务总监班特聘讲师,北京市财政局集中财务班特聘讲师,国务院国资委央企财务信息化项目组研究员,中国财务技术网创始人之一。
历任IBM投资公司高级财务分析师、财务经理;国内大型管理软件公司首席财务专家。
从事财务管理与ERP实施咨询,参与教育部、国务院国资委及财政部门财务管理咨询、信息化建设研究工作。
张金宝老师精通成本管理、全面预算、ERP管理软件与企业健康的财务管控体系打造,有数十家单位财务管理的咨询、设计、开发、实施、培训等服务经验。
张金宝老师曾主持编着《中央企业财务信息化管理研究》等五本专业着作。
张金宝老师在多年为大中型企业服务与历练中,积累了丰富的企业管理实践经验,在信息系统、财务管理、财务技术方面均有非常深厚的造诣,是一位卓有成就的财务管理咨询专家。
张金宝老师曾负责编着的有:《大财有道—管理者的财务素养修炼》、《财务信息化实用教程》、《央企财务信息化管理研究》、《EXCEL在财务和管理中应用》,参预编着的有《高校校企改制指南》、《普通高等学校校办产业年报统计指标》、《集中财务管理会计核算规范》及论文十几遍等。
张金宝老师擅长领域:《大财有道—管理者的财务素养修炼》、《非财务人员的财务管理》、《中小企业财务管理提升》、《财务管理一日通》、《如何读懂财务报表》、《ERP与企业管理提升》、《EXCEL在财务管理中应用》(初、中、高级)、《EXCEL实用技巧与财务模型》、《PowerPoint专业制作与演讲表达能力》、《财务经理必备的IT知识》等。
张金宝老师的授课风格:张金宝老师能巧妙地融合中、西方管理文化,将理论、实践和趣味相结合,讲解深入浅出;寓教于乐,活跃的课堂气氛,体验、参与、训练、讲评、互动式的教学方法,让大家在学中练,练中学,快乐学;能迅速抓住学员的心理,有很强的控场和应变能力。
解决实际问题并进行前期调查,课中征询反馈,课后跟踪回访,使其能与学员很好的交流,建立良好的关系。
张金宝老师曾服务过的客户:国务院国有资产监督管理委员会、中华人民共和国教育部、中华人民共和国财政部、北京市财政局、中国移动、中国铁路物资总公司、清华控股、通信服务集团、水利水电工程集团、教育部科技发展中心、东方热电集团、洪都航空、江铃集团、汇仁制药、达能电力股份、厦门钨业集团、南昌市铁路局、网易公司、首创股份、曙光汽车、中兴通讯等。
刘国东老师简介中国十大财税实战派专家讲师之一,新浪网税务顾问、中国纳税筹划第一人,国家“金税”工程税务专家兼首席讲师,北京联智成和财务顾问有限公司董事长,中国财务技术网创始人;中国注册会计师、中国注册税务师、中国注册资产评估师;北京金安成税务师事务所所长,北京天同信会计师事务所合伙人。
《财务技术》培训中心cfoteam 讲师团队核心成员;《财务技术》学院高级讲师;管理会计研究中心特聘专家;《财务技术》俱乐部特邀主持人。
刘国东老师原主要从事国有企业,外资企业审计评估及财税咨询工作,现主要集中服务于国内外高成长企业、上市公司、500强客户,并担任多家大型集团及上市公司财税顾问,为客户在中国提供税务咨询、税务顾问、税收筹划、确立组织结构纳税布局、业务流程纳税规划控制风险审计、并购重组改制纳税设计、税务司法鉴定等服务。
刘国东老师对国内外财税机关、教育机构、企业和个人的财税需求、服务方式有深刻了解,根据客户需要为客户提供不同增值服务。
对领导中国区域税务师事务所迅速发展有丰富经验,了解行业人员发展状况与分布,对财税行业企业文化建设有深入探索,能够建立团队并带领团队不断向新的高端前进为行业做出贡献。
刘国东老师能准确捕捉和预见行业、产品、人才发展的历史机遇,及时调整企业、产品、人才发展方向,使企业实现持续增长。
设计财税产品线系列,每年根据最新政策变化不断淘汰并开发最新产品满足客户不断提出的最新需求,使产品线不断向高端延伸丰富。
刘国东老师在中国从事财税相关工作多年,在财税发展方向方面还有着超强的洞察力和预见力,并且与中国各级财税机关建立了良好的人际关系,对适合中国的最新财税产品、财税教学有深入研究。
刘国东老师的主讲课程:《企业纳税筹划》;《企业所得税汇算清缴》;《纳税筹划与税务风险防范》;《税务稽查及企业应对》;《财务总监风险防范》;《新企业所得税法及其下的纳税筹划》、《非财务人员的财务管理》等。
刘国东老师的授课特色:1、名师授课,游戏贯穿其间,深刻的道理体现在浅显的比喻;复杂的难题溶解于简单的故事;2、寓教于乐,活跃的课堂气氛,体验、参与、互动的教学方式,让大家在学中练,在练中学;3、案例生动、操作性强;强调训练,实战性强;个性辅导,实效性强;简单,有效,做得到;刘国东老师的近期服务客户:中国石油、中国动向(Kappa)、首创股份、IBM中国公司、三一重工、航天信息、新浪网、绿伞、探路者、中关村管委会、完美时空、杭州市政府、中煤集团、清华大学总裁班、中央财经大学财务总监班等单位。
刘国东老师主要着作:曾负责编着的有《节税有方—企业纳税筹划9大方法》、《刘国东点评企业所得税法》、《财务人员必备的税法实务手册——1000问答》等,并在“首席财务官”、“新理财”等专业杂志与报刊上发税务与财务相关文章数十篇。
刘国东老师的学员评价:——新企业所得税刚出来的时候就参加了税务局的培训,感觉比较空洞。
而这次课程是从企业的角度出发,比较实用,而且对于新法的变化分析的也比较全面。
——《非财务人员的财务管理》课程设置的很好,理论与案例有机的结合,使无财务基础的管理人员,学习财务课程而不枯燥乏味,比较适合学员的需求,受到了很多启发。
——很精彩的课程,令人受益匪浅,收获巨大。
如果可以,希望能为我们安排内训,知识是需要不断更新的,我希望我们部门的员工都能听一听,学一学,才不至于落后于人。
——听过很多纳税筹划的课程,但是刘老师这个课程是最好的,案例如此之多,而且都是刘老师亲自做过的,我会推荐给我的财务界的同行和朋友,非常感谢刘老师。
吕定杰老师简介Excel、PPT、SAP企业应用实务讲师财务信息化专家、SAP专家、注册投资分析师,中国财务技术网创始人之一,财务技术ERP开发及应用中心专家,曾任Moto数据分析师、网络安全工程师。
吕定杰老师曾在国内大型会计师事务所咨询部门,从事上市公司并购重组、尽职调查与财务管理咨询工作;此间担任北京市财政局集中财务项目技术专家,为多家大中型企业与政府部门提供信息化建设咨询、管理培训。
吕定杰老师对软件产业、金融分析、管理培训都有丰富的经验和深刻的见解。
吕定杰老师在多年为大中型企业服务与历练中,积累了丰富的企业管理实践经验,擅长为企业提供SAP、Excel、PPt等软件在管理中的应用服务。
吕定杰老师的擅长领域:《SAP FI (财务管理)实施》、《SAP CO (成本控制)实施》、《SAP BW (商业信息数据仓库)实施》、《EXCEL在财务管理中的应用》(初、中、高级)、《EXCEL实用技巧与财务模型》、《PowerPoint专业制作与演讲表达能力》、《PowerPoint在管理中的综合应用》、《Excel在人力资源与行政管理中的应用》、《Excel在会计实务中的应用》、《Excel在市场销售管理中的应用》等。
吕定杰老师的授课风格:讲课幽默风趣,讲解深入浅出,寓教于乐,活跃的课堂气氛,体验、参与、训练、讲评、互动式的教学方法,让大家在学中练,练中学,快乐学;能迅速抓住学员的心理,有很强的控场和应变能力。
解决实际问题并进行前期调查,课中征询反馈,课后跟踪回访。
使其能与学员很好的交流,建立良好的关系,得到众多企业及学员的认可和好评。
吕定杰老师的主要着作:曾负责或参与编着的着作有《ERP与企业管理实务》、《央企财务信息化管理研究》、《Excel金融分析建模实用教程》、《Excel财务模型高级应用》、《职场演说的魅力——PowerPoint幻灯片秘技》、《Excel在行政与销售管理中的应用》等。
吕定杰老师曾服务过的客户:北京市财政局、石家庄东方热电集团、首创股份、丰联地产、国务院国资委、四季青农工商集团、中关村管委会、渤海石油、河北日报社、北京时代光华、北大纵横管理咨询、伟嘉饲料集团等。
肖旭东老师简介《财务技术》培训中心cfoteam讲师团队核心成员;《财务技术》学院高级讲师;《首席财务官》杂志社顾问;《财务技术》研究中心特聘专家;资深财务管理顾问,具有十多年国际顶尖公司的企业运营和财务管理经验,曾任职于IBM控股和某中央企业多年,具有坚实的理论基础、丰富的实战工作经历和管理经验,他结合国内外先进的财务管理实践,为多家上市公司和民营企业建立先进的财务管控体系进行过策划、指导并提供帮助和辅导,取得了非常好的效果;《财务技术》网(中国最具影响力的财务网站之一,为中国众多企业提供高质量的服务)创始团队成员;中国人民大学财金学院培训中心特邀讲师,清华大学财务总监班特邀讲师;浙江大学总裁班特邀讲师;《首席财务官》杂志顾问;《财务技术》研究中心特聘专家;《财务技术》培训中心高级讲师。