氧气、水、二氧化碳-课件

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37.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的 是( ) A.氧气用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨 C.生铁铸造铁锅 D.铜用于制造导线
38.下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是( ) A.硫是淡黄色固体 B.硫受热会融化 C.液态硫受热会汽化 D.有刺激性气味气体产生
39.每年的3月22日是“世界水日”。2008年“世界 水日”的主题是“涉水卫生”。下列涉水的变化中没 有化学变化的是( ) A.海水晒盐 B.太阳能光解水制氢气 C.饮用水生产 D.肥皂水区分硬水和软水
6.小亮同学设计右图装置来制取并收集气体,你 认为他能制得的气体是( )
A.用KMnO4粉末制取O2 B.用KClO3和MnO2制取O2 C.用Zn和稀硫酸制取H2 D.用石灰石和稀盐酸制取CO2
7.乐山是一座亲水城市,水是乐山的灵魂,我们 应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关 于水的说法中不正确的是( ) A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.城市污水必须经过净化处理后才能排放 C.清澈、透明的泉水是纯净物 D.水资源是宝贵的,一定要节约用水
23.2008年6月1日,我国正式实行“限塑令”, 开始在全国范围内限制使用塑料购物袋。下列 说法不正确的是( ) A.“限塑令”有助于控制“白色污染” B.提倡生产和使用可降解塑料 C.塑料属于有机合成材料 D.应禁止使用塑料制品
• 24.地球表面变暖及一些异常气候与大气中二氧化碳的含 量增加所形成的“温室效应”有一定的关系。
A.制取氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ B.制取氧气:2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2↑ C.制取碳酸氢铵:CO2+H2O+NH3=NH4HCO3 D.制取氨气:(NH4)2SO4+Ca(OH)2 = CaSO4+2NH3↑+2H2O
18.如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给 病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛 放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是( )
21.每年的4月22日为“世界地球日”。下列说 法中与“世界地球日”的主题无关的是( ) A.使用压缩天然气作燃料的汽车 B.开发利用太阳能、水能等无污染能源 C.燃料脱硫以减少酸雨的产生 D.我国政府已向全世界承诺:在全国消灭碘缺乏 病
22.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的 是( ) A.用干冰作制冷剂 B.用金刚石切割玻璃 C.用煤作燃料 D.发烧病人用酒精擦身体降温
4. 下列现象与环境污染无关的是( ) A.赤潮 B.酸雨 C.臭氧空洞 D.火山爆发
5. 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确 的是( ) A.空气中含量最多的是氧元素 B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空 气质量的1/5 C.从空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食 品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大, 空气质量越好
A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管 C.该装置可用来观察是否有氧气输出 D.该装置不能用来观察输出氧气的速度
19.要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去, 又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可 达到目的的是( )
A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
20.在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的 生命。在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块 压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死, 说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下 列关于水的说法中不正确的是( ) A.水是氧化物 B.水由氢、氧两种元素组成 C.水由水分子构成 D.水由两个氢原子和一个氧原子构成
• (1)下列反应都能放出二氧化碳气体,试分析判断,会加 剧“温室效应”的主要化学反应是 (填序号)。
• ①C+O2
CO2
• ②CH4+2O2 CO2+2H2O
• ③CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
• ④石油+氧气 二氧化碳+水
• ⑤2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
• (2)下列反应都能吸收二氧化碳气体,试判断,对
维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的 是 (填序号)。
• ①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
• ②6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
• ③CO2+H2O===H2CO3

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021

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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
8.下列变化中,属于物理变化的是( )
A.氧气使带火星的木条复燃
B.水受热蒸发
C.液体混合产生气体
D.白色粉末变成蓝色晶体
9.为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素,取 一定质量该化合物在氧气中充分燃烧,接下来还需 进行的实验有( ) ①用无水硫酸铜检验是否有水生成; ②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成; ③用带火星的木条检验氧气; ④测定水和二氧化碳的质量。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
复习导引
4.认识水的组成;了解吸附、沉淀、过滤等常用的 净水方法,了解自来水的净化原理;学会常用检验 硬水和软水的方法;了解天然水体污染物的来源、 危害及其常规处理方法。
复习导引
5.认识结构与性质、性质与用途之间的关系;知道 一种元素可以组成多种单质;了解木炭、活性炭的 吸附性及与此相关的一些用途;了解碳在常温下的 化学稳定性及高温时的可燃性和还原性。了解实验 室制取二氧化碳所用的药品,掌握其反应原理和检 验的方法;了解一氧化碳和二氧化碳的物理性质和 主要用途,了解它们的化学性质;知道一氧化碳的 毒性和如何防止中毒及简单解毒措施;了解温室效 应对人类的危害,知道防止温室效应的措施。
试题例析
1. 下列物质中属于纯净物的是( ) A.空气 B.粗盐 C.生铁 D.纯碱
2. 下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产 生O2的是( ) A.H2O2 B.MnO2 C.Fe2O3 D.KClO3
3. 能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题,新 能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。 由此可见,最理想的能源是( ) A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.汽油
12.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是 () A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气” C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、 头昏
13.下列物质中,被称为理想“绿色能源”的是( ) A.氢气 B.天然气 C.无烟煤 D.石油
10.下列各图所示变化属于物理变化的是( )
带火星的木条复燃
A.
对着干燥玻璃片呼气 B.
S在氧气中燃烧 C.
向澄清石灰水中吹入CO2 D.
11.下列关于氧的说法正确的是( ) A.实验室常用电解水的方法来制取氧气 B.夏天食物腐烂与氧气无关 C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 D.含氧的化合物可能不是氧化物

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 10:55:21 AM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
16.奥运向我们走来,“绿色奥运”的理念更加深 入人心。对学习化学知识的人来说,“绿色化学” 理念同样重要,你认为下列符合“绿色化学”理 念,实现零排放的是( ) A.实验室制氧气 B.实验室制二氧化碳 C.用生石灰制熟石灰 D.实验室制氢气
17.“绿色化学”是 21 世纪化学发展的主导方向,要求从根本上杜绝 污染。它包括“原料绿色化”、“化学反应绿色化”、“产品绿色化”等 内容。其中“化学反应绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利 用,全部转入期望的产物中。下列符合“化学反应绿色化”要求的是 ()
复习导引
1.知道空气的主要成分。知道氧气、氮气、稀有气 体的主要物理性质和用途。 2.了解氧气的化学性质。 氧气的化学性质是重点又是考点,它涉及许多实验, 对这些实验,除了会操作、观察、分析现象得出结 论外,还要掌握物质的性质决定物质的用途等化学 学科的基本观念。 3.熟悉空气中的主要污染物,知道常见的预防和控 制空气污染的措施。

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
14.用二氧化碳溶液浇灌盐碱地植物主要作用除改 良碱性土壤外还能( ) A.促进植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用 C.增加植物生长所需的微量元素 D.代替碳酸氢铵等作氮肥施用
15.用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧 气,说明这三种物质的组成中都含有( ) A.氧元素 B.氧化物 C.氧分子 D.氧原子
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