荆轲刺秦王练习题
《荆轲刺秦王》习题4.doc
《荆轲刺秦王》习题一、基础测试1.下列各组词语中加点字的读音与所给注音完全相同的一项是（）A. shl 侍奉饰演对峙有恃无恐B. ye 谒见碣石葛麻歹单精竭虑C. ru 蠕动儒雅糯米相濡以沫D. ju 箕踞据有倨傲冃光如炬解析A项，峙zhl； B项，碣ji@,葛朋；竭jiO； C项，糯nu&。
答案D2.下列句子中，对加点词语的解释不正确的一项是（）A.今行而无信，则秦未可亲也亲：接近B.以试人，血濡缕濡: 浸湿C.至易水上，既祖，収道祖: 祭祀祖先D.秦王复击轲，被八创被: 遭受解析C项“祖”应“祭路神”。
答案C3.下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是（）A.进兵北略地唐宗宋祖略输文采B.微太子言，臣愿得谒之微夫人之力不及此C.北蛮夷之鄙人，未尝见天子越国以鄙远，君知其难也D.比诸侯之列海内存知己，天涯若比邻解析A项“略”，前“夺収”，后“略微” ；B项“微”，均是“没有” ；C项“鄙”前“鄙陋，粗俗”，后“以……为边邑” ；D项“比”前“并、列”，后“近”。
答案B4.下列句子屮，加点词的含义与现代相同的一项是（）A.今行而无信，则秦未可亲也B.樊将军仰天太息流涕F1C.此臣日夜切齿拊心也D・樊将军以穷困来归丹解析A项，“无信”，今义，不讲信用；古义，没有信物。
B项，“流涕”，今义，流鼻涕；古义，流眼泪。
C项，“切齿”古今同义词。
D项，“穷困”，今义，贫穷；古义，处境艰难，走投无路°答案C5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）［而燕国见陵之耻除矣A v•［图穷而匕首见唯大王命之阙秦以利晋，唯君图之1而秦武阳奉地图匣，以次进CJ遂拔以击荆轲［顾计不知所出耳D〔荆轲顾笑武阳解析A项“见”，前，表被动“被”，后，动词“显露” ；B项“唯”，均为语气词，表希望。
C项“以”，前，介词“按照”，后，连词“來” o D项“顾”，前“不过”，后，"回头看”。
答案B6.下列句中加点词的用法相同的一组是（）①乃遂收盛樊於期Z首，函封Z ②又前而为歌曰③乃朝服，设九宾④顷Z未发，太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A.①②③B.④⑤⑦C.②③⑧D.①⑥⑧解析①⑥名词作状语，②③⑧名词作动词，④意动用法，⑤使动用法，⑦形容词作动词。
《荆轲刺秦王》练习题含解析
荆轲刺秦王一、文言基础专练1．下列各句中不含通假字的一项是( )A．今日往而不反者，竖子也B．秦王还柱而走C．荆轲奉樊於期头函D．燕王诚振怖大王之威解析：选C A项，反—返；B项，还—环；D项，振—震。
2．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．持千金之资币．物币：礼品B．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送C．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢D．图穷．而匕首见穷：穷尽解析：选C 谢：谢罪。
3．下列各句中加点词的词类活用情况，与例句中加点的词用法相同的一项是( ) 例句：函．封，燕王拜送于庭A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂B．又前．而为歌C．皆白衣冠．．．以送之D．秦武阳色变振恐，群臣怪．之解析：选A A项和例句都是名词作状语。
B项是方位名词作动词。
C项是名词作动词。
D项是形容词的意动用法。
4．下列对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③而乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同解析：选C ①连词，表修饰关系；②连词，表承接关系；③④均为介词，用，拿。
5．下列各句句式特点不同于其他三项的一项是( )A．秦王购之金千斤，邑万家B．太子及宾客知其事者C．群臣侍殿上者，不得持尺兵D．而燕国见陵之耻除矣解析：选D D项为被动句，其他三项为定语后置句。
6．下列对句中加点词语的解说，不正确的一项是( )A．“则虽欲长侍足下．．”，足下，对对方的尊称，译为“您”。
属于历史词，现已不再使用。
B．“今闻购将军之首，金．千斤”，金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货币，“金”就是铜。
C．“至易水上，既祖．，取道”，祖，临行时祭祖先，是古时常见的一种送行仪式，这里引申为饯行和送别。
D．“为变徵．．之声”，变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。
荆轲刺秦王练习题
荆轲刺秦王练习题《荆轲刺秦王》练习题一、基础。
1. 给下列句中加点字注音。
（1）人不敢与忤视（）（2）而右手揕其胸（）（3）此臣日夜切齿拊心（）（4）乃遂收盛樊於期之首（）（5）使工以药淬之（）2. 下列句子中没有通假字的一项是（）A.燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。
B.微太子言，臣愿得谒之。
C.秦王还柱而走。
D.卒起不意，尽夫其度。
3. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（）①秦王还柱而走②图穷而匕首见③（秦王）乃以手共搏之④侍医夏无且以其所奉药囊提轲A.①②不同，③④不同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②相同，③④相同4. 指出下列句中词语活用类型并解释。
（1）函封之（）（2）太子迟之（）（3）群臣怪之（）5. 解释下列各句中“略”的意义。
（1）攻城略地（）（2）略无慕艳意（）（3）燕赵之君，始有远略（）（4）今操芟荑大难，略已平矣（）6. 写出下列加点词的古义和今义。
（1）攀将军仰天太息流涕古：今：（2）则秦未可亲也古：今：（3）樊将军以穷困来归丹古：今：（4）樊於期偏袒扼腕而进古：今：7. 翻译下列句子。
（1）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。
（2）乃今得闻教！（3）乃为装遣荆轲。
（4）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
（5）愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
（6）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（7）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
（8）人不敢与忤视。
（9）荆轲有所待，欲与俱。
二、汇总。
（一）找出下列各句中的通假字并解释。
1.今日往而不反者，竖子也________通________，________________2.秦王还柱而走________通________，________________3.秦王必说见臣________通________，________________4.燕王诚振怖大王之威________通________，________________5.卒起不意，尽失其度________通________，________________（二）解释下列句中加线词。
荆轲刺秦王的练习题
荆轲刺秦王的练习题一、选择题1. 荆轲刺秦王的故事发生在哪个朝代？A. 汉朝B. 唐朝C. 秦朝D. 宋朝2. 荆轲刺秦王的目的是为了：A. 个人恩怨B. 政治目的C. 爱情D. 金钱3. 下列哪项不是荆轲刺秦王时所携带的物品？A. 地图B. 匕首C. 毒药D. 长剑4. 荆轲在刺杀秦王之前，曾经向谁学习剑术？A. 孔子B. 孟子C. 庄子D. 韩非子5. 荆轲刺秦王的故事中，秦王最终是否被刺杀？A. 是B. 否二、填空题6. 荆轲是战国时期______国的刺客。
7. 荆轲刺秦王的故事中，荆轲使用的匕首上涂有______。
8. 荆轲在刺杀秦王时，秦王的侍卫______及时出现，帮助秦王脱险。
9. 荆轲刺秦王的行动最终以______告终。
10. 荆轲刺秦王的故事反映了战国时期______的激烈。
三、简答题11. 简述荆轲刺秦王的动机和背景。
12. 描述荆轲刺秦王过程中的关键事件。
13. 分析荆轲刺秦王失败的原因。
四、论述题14. 论述荆轲刺秦王的故事在中国古代文化中的意义和影响。
五、材料分析题15. 阅读以下关于荆轲刺秦王的史料记载，分析荆轲的个人品质及其行动对后世的影响。
“荆轲者，卫人也。
好读书击剑，为人慷慨悲歌。
始皇并天下，欲以威服诸侯，荆轲乃献图于秦，图穷而匕首见，遂刺始皇，不中，为秦所杀。
”六、判断题16. 荆轲刺秦王的故事是真实发生的，不是虚构的。
（）17. 荆轲刺秦王使用的匕首是他自己制作的。
（）18. 荆轲刺秦王的故事发生在秦朝建立之前。
（）19. 荆轲刺秦王的故事被广泛记载于《史记》中。
（）20. 荆轲刺秦王的行动得到了燕国国君的支持。
（）七、连线题21. 将下列人物与他们对应的身份或事件连接起来。
荆轲 A. 燕国太子丹的使者太子丹 B. 秦王的侍卫秦王 C. 刺杀秦王的刺客侍卫 D. 燕国的国君八、翻译题22. 将以下古文翻译成现代汉语。
“荆轲至秦，献图于秦王，图穷而匕首见，荆轲持匕首刺秦王，秦王惊起，左右救之。
《荆轲刺秦王》练习题及参考答案
《荆轲刺秦王》练习题及参考答案 《荆轲刺秦王》昭⽰了知其不可为⽽为之的悲剧美学，下⾯是店铺给⼤家带来的《荆轲刺秦王》练习题及参考答案，希望对你有帮助。
《荆轲刺秦王》练习题及答案 ⼀、基础知识 1.下列注⾳有错误的⼀项是( ) A.期年(jī) 忤视(wū) 提秦王(tí) 谒见(yè) B.苑囿(yòu) 戮没(lù) 揕击(zhèn) 唱和(hè) C.俟机(sì) ⽬眩(xuàn) 惊愕(è) 中庶⼦(shù) D.箕踞(jíjù) 被⼋创(chuānɡ) 贻笑⼤⽅(yí) 答案：A 2.对下列句⼦中词语的解释，不正确的⼀项是( ) A.⼈不敢与忤视忤：逆。
B.秦王复击轲，被⼋创被：表被动关系。
C.燕王诚振怖⼤王之威振，通'震'，惧怕。
D.⼠皆瞋⽬瞋⽬：形容发怒时瞪⼤眼睛的样⼦。
答案：B 3.对下列两组句⼦加点词的意义与⽤法判断正确的⼀项是( ) ①微夫⼈之⼒不及此③顾计不知所出⽿ ②微太⼦⾔，⾂愿得谒之④荆轲顾笑武阳 A.两个'微'字不同两个'顾'字相同 B.两个'微'字不同两个'顾'字也不相同 C.两个'微'字相同两个'顾'字相同 D.两个'微'字相同两个'顾'字不相同 答案：B 4.对下⾯语句的理解不正确的⼀项是( ) A.微太⼦⾔，⾂愿得谒之。
翻译：假如太⼦不说，我也要求⾏动。
B.唯⼤王命之。
翻译：只有⼤王掌握着命运。
C.今⽇往⽽不反者，竖⼦也!翻译：去了不能好好回来复命的，那是没⽤的⼈。
D.秦王购之⾦千⽄，⾢万家。
翻译：秦王⽤⼀千⾦和⼀万户⼈⼝的封地做赏格，悬赏他的头。
答案：B 5.下列句⼦句式不同于其他三项的是( ) A.秦王购之⾦千⽄，⾢万家 B.太⼦及宾客知其事者 C.群⾂侍殿上者，不得持尺兵 D.⽽燕国见陵之耻除矣。
语文必修一《荆轲刺秦王》期末练习试题及答案
语文必修一《荆轲刺秦王》期末练习试题及答案人教版语文必修一《荆轲刺秦王》期末练习试题及答案一、基础巩固1.下列句子中没有通假字的一项是( )A.使工以药淬之B.卒起不意C.燕王诚振怖大王之威D.往而不反者解析 B项，“卒”通“猝”;C项，“振”通“震”;D项，“反”通“返”。
答案 A2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是( )①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A.①②不同，③④相同B.①②不同，③④也不相同C.①②相同，③④相同D.①②相同，③④不相同解析①②副词，假如没有;③副词，只是;④动词，回头看。
答案 D3.(对应本课“重难突破”第1题)下列句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之A.轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂B.又前而为歌C.皆白衣冠以送之D.秦武阳色变振恐，群臣怪之解析例句与A项皆为名词作状语;B项，方位名词作动词;C项，名词作动词;D 项，形容词的意动用法。
答案 A4.下列句中加点词与现代汉语相同的一项是( )A.樊将军以穷困来归丹B.今行而无信，则秦未可亲也C.吾每念，常痛于骨髓D.愿大王少假借之解析 A项，“穷困”，古义为“走投无路，陷入困境”;今义为“生活贫穷，经济困难”。
B项，“无信”，古义为“没有信物”;今义为“不讲诚信，无信用”。
D项，“假借”，古义为“宽容、原谅”;今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。
答案 C5.对下列各句句式特点的判断不正确的一项是( )A.太子及宾客知其事者(状语后置句)B.群臣侍殿上者(定语后置句)C.此臣日夜切齿拊心也(判断句)D.而燕国见陵之耻除矣(被动句)解析 A项应为定语后置句。
答案 A二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～10题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。
荆轲刺秦王测习题
荆轲刺秦王测习题 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012荆轲刺秦王测试题一、基础巩固1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．持千金之资币．物币：礼品B．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送C．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢D．图穷．而匕首见穷：穷尽2．下列各句中，无通假字的一句是( )A．图穷而匕首见B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C．往而不反者，竖子也D．乃引其匕首提秦王3．下列各项中，加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：函．封，燕王拜送于庭A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂B．又前．而为歌曰C．皆白衣冠．．．以送之D．秦武阳色变振恐，群臣怪．之4．下列各组中，加点词意思不同的一组是( )A. B.C.D.5．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.B.C.D.6．对下列句子文言句式的判断，正确的一项是( )①太子及宾客知其事者②群臣侍殿上者③秦王复击轲，被八创④而燕国见陵之耻除矣A．①和②相同，③和④相同B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④不同7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)风萧萧兮易水寒，___________！复为慷慨羽声，___________，发尽上指冠。
(2)高渐离击筑，______________，为变徵之声，______________。
二、迁移发散阅读下面的文言文，完成8～12题。
聂政刺韩傀韩傀①相韩，严遂②重于君，二人相害．也。
严遂政议直指，举韩傀之过。
韩傀以之叱之于．朝，严遂拔剑趋之，以救解。
于是严遂惧诛，亡去，游求人可以报韩傀者．。
至齐，齐人或言：“轵深井里③聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。
”严遂阴．交于聂政，以意厚之。
聂政曰：“臣所以降志辱身，居市井者，徒幸而养老母。
老母在，政身未敢以．许人也。
《荆轲刺秦王》练习及答案
《荆轲刺秦王》练习一、基础积累。
1.下列加点词的注音全都正确的一组是：（）A.期年（jī）忤视（wū）提秦王（tí）谒见（yè）B.苑囿（yòu）戮没（lù）揕击（zhèn）唱和（hè）C.俟机（sì）目眩（xuàn）惊愕（è）中庶子（shù）D.箕踞（jíjù）被八创（chuānɡ）贻笑大方（yí）猝然（cù）2.解释下列句中加点的词。
（1）士皆瞋．目（2）诸郎中．．执兵（3）樊将军以穷困．．来归丹（4）燕王诚振怖大王之威（5）左右既前，斩荆轲（6）至陛下，秦武阳色变振恐（7）丹不忍以己之私，而伤长者之意3.对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是（）①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A.两个“微”字不同两个“顾”字相同B.两个“微”字不同两个“顾”字也不相同C.两个“微”字相同两个“顾”字相同D.两个“微”字相同两个“顾”字不相同4. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（）①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③（秦王）乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A. ①②不同，③④不同B. ①②相同，③④不同C. ①②不同，③④相同D. ①②相同，③④相同5. 找出下列句中的通假字。
（1）今日往而不反者，竖子也！通（2）秦王还柱而走。
通（3）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
通（4）秦王必说见臣。
通6. 写出下列加点词的古义和今义。
（1）攀将军仰天太息流涕古：今：（2）则秦未可亲也古：今：（3）樊将军以穷困来归丹古：今：（4）樊於期偏袒扼腕而进古：今：7. 下列句中加点词均属于名词作动词的一组是（）①乃遂收盛樊於期之首，函封之②又前而为歌曰③乃朝服，设九宾④顷之未发，太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A. ①②③B. ④⑤⑦C. ②③⑧D. ①⑥⑧8.对下面语句的理解不正确的一项是（）A.微太子言，臣愿得谒之。
《荆轲刺秦王》练习
【写作特点】
“长于叙事，精于描写”是《战国策》写作的特 点，本文很好地体现了这一特点。文章结构完整， 情节曲折生动，可读性很强，有小说的影子；大 量的行动描写，语言描写塑造人物，使人物形象 鲜明生动；场面描写有特色，特别是刺秦王一段， 既有全景描写，又有特写，集中完整的表现了当 时紧张激烈的气氛，给人惊心动魄的感觉。
于是太子预求天下之利匕首 古义：在这时
终已不顾 古义：不回头
今义；表顺承关系或另提一事 今义：不照顾，不考虑不顾忌
进兵北略地
词 函封之 前为谢曰
类 樊於期乃前曰 其人居远 使使以闻大王
活 太子迟之
发尽上指冠
用 群臣怪之
箕踞以骂曰 秦兵旦暮渡易水 乃欲以生劫之
方位名词作状语，向北 名词作状语，用匣子 方位名词作动词，走上前 方位名词活用为动词，走上前 形容词活用作名词，远方 动词使动用法，使……听到 形容词意动用法，以……为迟 名词作动词，向上竖起 形容词意动用法，以……为怪 名词作状语，象簸箕一样 名词作状语，马上 形容词作状语，活着
句式特点
定语后置：太子及宾客知其事者 即“太子及知 其事之宾客”
状语后置：①秦王购之金千斤，邑万家。即“秦 王（以金千斤、邑万家）购之” ②取之百金。 即“（以百金）取之 ③嘉为先言于秦王。即“嘉 为先（于秦王）言”，蒙嘉替他先对秦王说 ④见 燕使者咸阳宫。即“（于咸阳宫）见燕使者”
被动句：父母宗族，皆为（被）戮没。
高渐离：是荆轲的朋友。易水送别时，他只是 “击筑”。从他击筑的情调，可以看出他是相当激 奋的。荆轲刺秦王失败，五年后，前二二二年，燕 国为秦所灭。秦兼并天下之后，下令捉拿太子丹和 荆轲的客人。高渐离逃到宋子（今河北赵县东北） 给人家做佣工。一天听到堂上客人击筑，他在旁批 评，主人命他击筑，才露出本相。秦始皇知道后， 命人用马粪燻瞎他的眼睛，教他击筑给秦始皇听。 高渐离把铅放在筑里，举筑击秦始皇，替燕国报仇， 没有打中，被杀。这都反映了六国人民反抗强暴的 要求。
荆轲刺秦王练习题
荆轲刺秦王练习题一、选择题1. 荆轲刺秦王的故事发生在哪个历史时期？A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝2. 荆轲刺秦王的行动是为了哪个国家？A. 秦国B. 燕国C. 赵国D. 齐国3. 荆轲在刺杀秦王之前，曾向谁学习剑术？A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 荀子4. 荆轲在刺杀秦王时使用的武器是什么？A. 匕首B. 长剑C. 弓箭D. 枪5. 荆轲刺秦王失败后，秦王采取了什么措施？A. 立即处死荆轲B. 将荆轲囚禁C. 赦免荆轲D. 放逐荆轲二、填空题6. 荆轲刺秦王的故事中，荆轲携带的地图中隐藏着_________。
7. 荆轲在刺杀秦王时，使用的匕首上涂有_________。
8. 荆轲刺秦王的故事发生在公元前_________年。
9. 荆轲刺秦王的行动是为了报答_________的恩情。
10. 荆轲在刺杀秦王时，因为_________而失败。
三、简答题11. 简述荆轲刺秦王的动机是什么？12. 荆轲刺秦王的过程中，有哪些关键人物参与？13. 荆轲刺秦王失败后，秦王对燕国采取了哪些措施？14. 荆轲刺秦王的故事在中国历史上有何意义？15. 荆轲刺秦王的故事对我们今天有什么启示？四、论述题16. 论述荆轲刺秦王事件对战国末期政治格局的影响。
17. 分析荆轲刺秦王事件中，荆轲的个人品质及其对后世的影响。
18. 论述荆轲刺秦王事件在中国古代文学中的表现及其文化价值。
19. 从荆轲刺秦王事件中，探讨个人英雄主义与集体主义的关系。
20. 论述荆轲刺秦王事件在不同历史时期被重新解读和评价的原因。
五、案例分析题21. 阅读以下关于荆轲刺秦王的史料，分析荆轲的刺杀计划为何失败，并提出你认为可能成功的替代方案。
史料：荆轲，燕人也。
燕太子丹使荆轲刺秦王，荆轲以匕首刺秦王，不中，秦王大怒，遂杀荆轲。
22. 假设你是荆轲的谋士，你将如何策划刺杀秦王的行动，并确保行动的成功？六、创作题23. 以荆轲刺秦王的故事为背景，创作一篇短文，描述荆轲在刺杀秦王前的准备过程。
荆轲刺秦王测试题
荆轲刺秦王测试题一、基础巩固1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．持千金之资币．物 币：礼品 B ．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予、赠送 C ．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰 谢：道谢 D ．图穷．而匕首见 穷：穷尽 2．下列各句中，无通假字的一句是( )A ．图穷而匕首见B ．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C ．往而不反者，竖子也D ．乃引其匕首提秦王3．下列各项中，加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：函．封，燕王拜送于庭 A ．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂 B ．又前．而为歌曰 C ．皆白衣冠．．．以送之 D ．秦武阳色变振恐，群臣怪．之 4．下列各组中，加点词意思不同的一组是( )A.⎩⎨⎧①荆轲顾．笑武阳②顾．野有麦场B.⎩⎨⎧①既．已，无可奈何②既．克，公问其故C.⎩⎨⎧①轲自知事不就．②更互用之，瞬息可就．D.⎩⎨⎧①而燕国见．陵之耻除矣②图穷而匕首见．5．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎨⎧图穷而．匕首见庄宗受而．藏之 B.⎩⎨⎧太子丹恐惧，乃．请荆卿曰乃．不知有汉 C.⎩⎨⎧使工以．药淬之愿得将军之首以．献秦 D.⎩⎨⎧父母宗族，皆为．戮没其人居远未来，而为．留待 6．对下列句子文言句式的判断，正确的一项是( )①太子及宾客知其事者 ②群臣侍殿上者 ③秦王复击轲，被八创 ④而燕国见陵之耻除矣A ．①和②相同，③和④相同B ．①和②相同，③和④不同C ．①和②不同，③和④相同D ．①和②不同，③和④不同7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)风萧萧兮易水寒，___________！复为慷慨羽声，___________，发尽上指冠。
(2)高渐离击筑，______________，为变徵之声，______________。
二、迁移发散阅读下面的文言文，完成8～12题。
聂政刺韩傀韩傀①相韩，严遂②重于君，二人相害．也。
严遂政议直指，举韩傀之过。
荆轲刺秦王测试题
荆轲刺秦王测试题荆轲刺秦王测试题一、基础巩固1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．持千金之资币．物 币：礼品 B ．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予、赠送 C ．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰 谢：道谢 D ．图穷．而匕首见 穷：穷尽 2．下列各句中，无通假字的一句是( )A ．图穷而匕首见B ．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C ．往而不反者，竖子也D ．乃引其匕首提秦王3．下列各项中，加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：函．封，燕王拜送于庭 A ．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂 B ．又前．而为歌曰 C ．皆白衣冠．．．以送之 D ．秦武阳色变振恐，群臣怪．之 4．下列各组中，加点词意思不同的一组是( )A.⎩⎨⎧①荆轲顾．笑武阳②顾．野有麦场B.⎩⎨⎧①既．已，无可奈何②既．克，公问其故C.⎩⎨⎧①轲自知事不就．②更互用之，瞬息可就．D.⎩⎨⎧①而燕国见．陵之耻除矣②图穷而匕首见．聂政刺韩傀韩傀①相韩，严遂②重于君，二人相害．也。
严遂政议直指，举韩傀之过。
韩傀以之叱之于．朝，严遂拔剑趋之，以救解。
于是严遂惧诛，亡去，游求人可以报韩傀者．。
至齐，齐人或言：“轵深井里③聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。
”严遂阴．交于聂政，以意厚之。
聂政曰：“臣所以降志辱身，居市井者，徒幸而养老母。
老母在，政身未敢以．许人也。
”久之，聂政母死，既葬，除服。
聂政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠，而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣，我虽不受，然是深知政也。
夫贤者以感忿睚眦之意，而亲信穷僻之人，而政独安可嘿④然而止乎？且前日要政，政徒以老母。
老母今以天年终，政将为知己者．用。
”遂西至濮阳，见严仲子曰：“前所以不许仲子者，徒以．亲在。
今亲不幸，仲子所欲报仇者为谁？”严仲子具告曰：“臣之．仇，韩相傀，傀又韩君之季父也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就．。
今足下幸而不弃，请益车骑壮士以为羽翼。
人教版语文必修一第5课《荆轲刺秦王》测试卷(含答案解析)
积累与运用(18分)1．下列加点字的注音完全正确的一组是()(3分) A．荆轲．(kē)拜谒．(yè)督亢．(hánɡ)戮．没(lù)B．偏袒．(tǎn) 扼．腕(è) 濡．染(rú) 怯懦．(ruò)C．淬．火(cù) 忤．视(wǔ) 铁杵．(wǔ) 拊．心(fǔ)D．创．伤(chuānɡ) 瞋．目(chēn) 箕．踞(jī) 目眩．(xuàn)解析A项“亢”读kànɡ；B项“懦”读nuò；C项“淬”读cuì，“杵”读chǔ。
答案 D2．对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是()(3分) ①微．夫人之力不及此②微．太子言，臣愿得谒之③顾．计不知所出耳④荆轲顾．笑武阳A．①②不同，③④相同B．①②不同，③④也不相同C．①②相同，③④相同D．①②相同，③④不相同解析D项①②没有，③只是，④回头。
答案 D3．对下列各句中加点字的解释有误的一项是()(3分) A．若事之不济，此乃．天也(副词，是)B．太子丹恐惧，乃．请荆卿曰(连词，于是) C．家祭无忘告乃．翁(代词，我的，我们的)D．乃．不知有汉(副词，竟然)解析C项乃：你的，你们的。
答案 C4．下列句子的句式不同于其他三句的一项是()(3分) A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
B．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
C．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。
D．今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？解析B项为判断句，A、C、D三项都为定语后置句。
答案 B5．下列各句中，加点的“以”字意义用法相同的一组是()(3分)①不敢兴兵以．拒大王②使工以．药淬之③以．次进④以．故荆轲逐秦王⑤乃以．手共搏之⑥侍医夏无且以．所奉药囊提轲⑦必得约契以．报太子也⑧箕踞以．骂曰A．②③B．①⑦C．④⑤D．⑥⑧解析①⑦为表目的的连词，解释为“来”，②⑤⑥为介词，解释为“用、拿、把”等意，③意为“按”，介词，④介词“因为”，⑧连词“而”。
高中语文《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案解析)
高中语文《荆轲刺秦王》课后练习题（附答案解析）1．下列加点字的注音完全正确的一组是()A．荆轲．(kē) 拜谒．(yè) 督亢．(hánɡ)戮．没(lù) 谬．误(miù)B．偏袒．(tǎn) 扼．腕(è)厄．运(è)濡．染(rú) 怯懦．(ruò)C．淬．火(cù) 猝．然(cù)忤．逆(wǔ)铁杵．(wǔ) 拊．心(fǔ)D．创．伤(chuānɡ) 创．办(chuànɡ)瞋．目(chēn)箕．踞(jī) 目眩．(xuàn)解析：A项，“亢”应读kànɡ；B项，“懦”应读nuò；C项，“淬”应读cuì，“杵”应读chǔ。
答案：D2．下列句中加点词的用法相同的一组是()①乃遂收盛樊於期之首，函．封之②又前．而为歌曰③乃朝服．．，设九宾④顷之未发，太子迟．之⑤使使以闻．大王⑥箕．踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲．也⑧皆白衣冠．．以送之A．①②③B．④⑤⑦C．②③⑧D．①⑥⑧解析：②③⑧都是名词做动词；①是名词作状语，④是形容词的意动用法；⑤是动词的使动用法；⑥名词作状语；⑦动词的一般用法。
答案：C3．对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③(秦王)乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同解析：①连词，表修饰关系；②连词，表承接关系；③④均为介词，用，拿。
答案：C4．下列句子中特殊句式现象与其他三句不同的是()A．太子及宾客知其事者B．见燕使者咸阳宫C．嘉为先言于秦王D．使毕使于前解析：A项，定语后置句；B、C、D三项均为介宾短语后置句，其中B项省略了介词“于”。
答案：A5．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是()在神州大地上沸沸扬扬上演的一出“新西兰毒奶粉”事件经过几天的折腾，终于尘埃落定。
荆轲刺秦王练习题(教师)
一、基础巩固1．下列句子中没有通假字的一项是()A．使工以药淬之 B．卒起不意C．燕王诚振怖大王之威 D．往而不反者【解析】B项，“卒”通“猝”；C项，“振”通“震”；D项，“反”通“返”。
【答案】 A2．对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是()①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A．①②不同，③④相同B．①②不同，③④也不相同C．①②相同，③④相同D．①②相同，③④不相同【解析】①②副词，假如没有；③副词，只是；④动词，回头看。
【答案】 D★3.(对应本课“重难突破”第1题)下列句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项是()例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂B．又前而为歌C．皆白衣冠以送之D．秦武阳色变振恐，群臣怪之【解析】例句与A项皆为名词作状语；B项，方位名词作动词；C项，名词作动词；D 项，形容词的意动用法。
【答案】 A4．下列句中加点词与现代汉语相同的一项是()A．樊将军以穷困来归B．今行而无信，则秦未可亲也C．吾每念，常痛于骨髓D．愿大王少假借之【解析】A项，“穷困”，古义为“走投无路，陷入困境”；今义为“生活贫穷，经济困难”。
B项，“无信”，古义为“没有信物”；今义为“不讲诚信，无信用”。
D项，“假借”，古义为“宽容、原谅”；今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。
【答案】 C5．对下列各句句式特点的判断不正确的一项是()A．太子及宾客知其事者(状语后置句)B．群臣侍殿上者(定语后置句)C．此臣日夜切齿拊心也(判断句) D．而燕国见陵之耻除矣(被动句)【解析】A项应为定语后置句。
【答案】 A二、课内阅读（一）阅读下面的文字，完成题目。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
荆轲刺秦王(含课后练习题)
荆轲刺秦王(含课后练习题)荆轲刺秦王持千金之资，币物厚遗秦王宠臣，因得幸而进。
比诸侯之列，给贡职如郡县。
___必说见臣，日以尽矣。
今日往而不反者，今太子迟之，请辞决矣。
___曰：“卿何不早言？”___曰：“臣闻之，见事不言，失事有殃。
臣不敢不言也。
”___曰：“___，朕甚悦，卿何为不反？”___曰：“臣闻之，臣有以报国，不得不反；臣无以报国，死而无益，不如死而有益。
”___曰：“卿有以报国乎？”___曰：“臣有之。
”秦王曰：“何以报之？”___曰：“臣闻之，___有虎狼之心，天下莫不诛之。
臣愿为秦除狼而得虎，为陛下开疆拓土，使天下得安，臣之报也。
”___曰：“善。
卿何时为之？”___曰：“臣请得二月之内。
”___曰：“卿速归。
”___曰：“臣归而不见陛下，臣之计不成。
请得复入。
”___曰：“卿速入。
”___曰：“臣恐有变，愿得三军。
”___曰：“卿何以得三军？”___曰：“臣闻之，秦之三军，非陛下之有也，臣请得___、___。
”___曰：“卿其速归。
”___曰：“臣请得一行书。
”___曰：“卿其取之。
”___曰：“臣请得___。
”___曰：“卿其取之。
”___曰：“臣请得一剑。
”___曰：“卿其取之。
”___三请而得，遂归___。
___曰：“子欲为大事，无他，必先去秦王。
”___曰：“臣请得五百金，十匹绫，二十匹縢，以资行。
”___：“子欲为大事，而求___，___？”___曰：“臣有以诱秦王之心。
”___：“善。
子其行。
”___乃以___诱___之心。
___欲得之，乃使人追___。
___至咸阳，___已去，___乃私见___，欲得入见___。
___於期曰：“此危道也，不可行。
”___曰：“臣有所献于___，___必喜。
”___於期曰：“何物？”___曰：“臣有一图，可使___图燕王。
”___：“善，吾为卿请见。
”遂入见___，___大喜，与___。
___乃发图，图穷而匕首见，右手持匕首揕之，___还柱而走。
《荆轲刺秦王》练习题
《荆轲刺秦王》练习题一、辨音1、祗辱于奴隶人之手 ( ) 2.骈死于槽枥之间 ( )2、胡不见我于王 ( ) 4.臣以神遇而不以目视 ( )3、而未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ( ) 6.便要还家 ( )4、才美不外见 ( ) 8.且臣少仕伪朝 ( )5、愿陛下亲之信之 ( ) 10.愿伯具言臣之不敢倍德也 ( )二、形旁辨义法1、窥、鄙：从()看，目光短浅的事。
2、祗、亵：从()事，有轻慢不敬的意思。
3、咨、诹：从()言，都是询问的意思。
4、拔、举：从()力，都有提升的意思。
5、延、引：从()手，都有“导引”的意思。
6、课、程：从()文，都有“督促”或“考核”的意思。
7、游、嬉：从()水，与游玩有关。
8、奉、承：从()手，都有“接受”的意思。
9、亡、牧：从()牛，都与放牧有关。
10、善、颇：从()心，都有“美好”或“正”的意思。
三、译句解题法题目用诗句或典故拟出，解题才能与上下文意吻合。
例如：“群贤毕至，少长咸集”“毕”“咸”分别是什么意思？“毕”是完全，“咸”是都。
全句意思是“贤良的人才都汇聚到这里，年少的年长的都聚集在一起”。
四、前后法有些词语在句中临时改变了它的意义，离开了它通常的用法，如果孤立地理解，难免望词生义，前后才能准确理解。
例如：“善刀而藏之”中的“善”，常用义为“善良”，而在这句中却要理解为“擦拭(刀)使之干净”。
全句意思是“拭擦好刀并把它藏起来”。
《荆轲刺秦王》教学设计一场震撼历史的刺杀，两个国家的命运对决，三个各怀心事的人物，演绎出一场惊心动魄的传奇故事。
这就是《荆轲刺秦王》所带给我们的历史画卷。
在这篇文章中，我们将从背景介绍、教材分析、教学目标、教学过程、案例分析以及总结等方面，详细探讨《荆轲刺秦王》的教学设计。
《荆轲刺秦王》是战国时期的一场重大事件，也是中国历史上的一段重要传奇。
故事讲述了荆轲为报燕太子丹的知遇之恩，受命刺杀秦王嬴政，最终失败的故事。
在这场政治与利益的较量中，我们看到了英勇无畏的荆轲、智勇双全的秦王以及阴险狡诈的燕太子丹。
荆轲刺秦王练习题
荆轲刺秦王练习题一、选择题1. 荆轲刺秦王的故事发生在哪个历史时期？A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝2. 荆轲是燕国的什么人？A. 将军B. 使臣C. 刺客D. 学者3. 荆轲刺秦王的目的是为了什么？A. 个人恩怨B. 国家利益C. 个人荣誉D. 财富4. 荆轲在刺杀秦王时使用的武器是什么？A. 剑B. 匕首C. 弓箭D. 刀5. 荆轲刺秦王的故事中，荆轲最终的结局是什么？A. 成功刺杀秦王B. 被秦王所杀C. 被秦王俘虏D. 逃脱二、填空题1. 荆轲刺秦王的故事中，荆轲是燕国的______，他为了______，决定刺杀秦王。
2. 荆轲在刺杀秦王的过程中，他使用的是一把锋利的______，这把匕首上涂有______。
3. 荆轲在刺杀秦王时，他假装是______的使者，以______为名，接近秦王。
4. 荆轲刺秦王的故事最终以荆轲的失败告终，但他的行为被后人视为______。
三、简答题1. 荆轲刺秦王的故事中，荆轲为何选择刺杀秦王？2. 荆轲刺秦王的故事中，荆轲的刺杀行动为何失败？3. 荆轲刺秦王的故事对后世有何影响？四、论述题1. 荆轲刺秦王的故事在中国历史上的地位和意义是什么？2. 荆轲刺秦王的故事在文学和艺术中的表现有哪些？请举例说明。
3. 荆轲刺秦王的故事在现代社会中有哪些启示？五、判断题1. 荆轲刺秦王的故事发生在春秋时期。
（错误）2. 荆轲是燕国的刺客，他为了个人恩怨刺杀秦王。
（错误）3. 荆轲在刺杀秦王时使用的是弓箭。
（错误）4. 荆轲刺秦王的故事最终以荆轲的成功告终。
（错误）5. 荆轲刺秦王的故事对后世没有影响。
（错误）答案：一、选择题1. B2. C3. B4. B5. B二、填空题1. 刺客国家利益2. 匕首毒药3. 燕国献图4. 英勇行为三、简答题1. 荆轲选择刺杀秦王是因为他忠于燕国，为了阻止秦国的扩张和侵略，保护燕国和其他国家的安全。
2. 荆轲的刺杀行动失败是因为秦王的警觉性高，以及荆轲的计划不够周密，加上秦王身边的护卫力量强大。
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《荆轲刺秦王》
一、词语积累
1.选出下列词语中注音全对的一组( )
A.谒(yè) 濡(rú) 变徵(zhǐ)
B.踞(jū) 忤(wǔ) 叱(chì)
C.箕(jī) 揕(chèn) 袒（tǎn）
D.拊(fǔ) 瞋(chēn) 樊於（yú）期
二、课堂点击
2.《战国策》是我国古代记载时期政治斗争的一部最完整的著作。
它实际上是当时家游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。
3.下列各组中词语意义相同的一组是（）
A.见：而燕国见陵之耻除矣风吹草低见牛羊
B.封：又欲肆其西封函封之
C.遗：使人遗赵王书厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉
D.比：比诸侯之列朋比为奸
4.下列句子中特殊句式现象与其它三句不同的是（）
A.太子及宾客知其事者
B.见燕使者咸阳宫
C.嘉为先言于秦王
D.使毕使于前
三、选段在线
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之，曰：“日以尽矣。
荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳。
”荆轲怒，叱太子曰：“今日往不反者，竖子也。
今提一匕首，入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之。
请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声⑤，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉，嘉为先言于秦王，曰：“燕王诚振畏，慕大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
唯大王命之。
”5.下列词语解释不正确的是（）
A.太子迟之迟：认为……晚了
B.请辞决矣请：请求
C.今日往不反者反：反复
D.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给
6.下列划线词语与现代汉语意思相同的一组是（）
A.其人居远未来
B.太子及宾客知其事者
C.入不测之强秦
D.复为慷慨羽声
7.下列句中的“之”与例句意义与用法都相同的是（）
例：慕大王之威
A.千金之资币物
B.太子迟之
C.皆白衣冠送之
D.顷之未发
8. 下列各句中不含通假字的有（）
今日往而不反者，竖子也！ B. 秦王还柱而走。
C. 荆轲奉樊於期头函。
D. 燕王诚振怖大王之威。
E. 偏袒扼腕而进。
F. 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
G. 秦王必说见臣。
9、从下列各句中找出古今异义的词语，并分别写出其古今的不同意义。
仰天太息流涕词语古义今义
B. 持千金之资币物词语古义今义
C. 樊将军以穷困来归丹词语古义今义
D. 乃引其匕首提秦王词语古义今义
E樊无期偏袒扼腕而进词语古义今义
F.愿大王少假借之词语古义今义
G.事所以不成者词语古义今义
H.秦之遇将军，可谓深矣。
词语古义今义
10. 下列加点字的注音完全正确的一组是（）
A. 荆轲（kē）拜谒（yè）督亢（háng）戮没（lù）谬误（miù）
B. 偏袒（tǎn）扼腕（è）厄运（è）濡染（rú）怯懦（ruò）
C. 淬火（cù）猝然（cù）忤逆（wǔ）铁杵（wǔ）拊心（fǔ）
D. 创伤（chuāng）创办（chuàng）瞋目（chēn）箕踞（jī）目眩（xuàn）
11. 下列句中加点词的用法相同的一组是（）
①乃遂收盛樊於期之首，函封之②又前而为歌曰③乃朝服，设九宾
④顷之未发，太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰
⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之
①②③ B. ④⑤⑦ C. ②③⑧ D.
①⑥⑧
12. 解释下列句中加点的词。
（1）樊於期偏袒扼腕而进( ) （2）诸郎中执兵( ) 樊将军以穷困来归丹( ) （4）愿大王少假借之( ) （5）左右既前，斩荆轲( ) （6）至陛下，秦武阳色变振恐( ) （7）丹不忍以己之私，而伤长者之意( )
13. 翻译下列句子。
（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
14. 解释下列句中加点的词。
（1）愿大王少假借之( ) （2）自引而起，绝袖( )
（3）秦王还柱而走( ) （4）而卒惶急无以击轲( )
15. 找出句中的通假字，并写出本字。
秦武阳奉地图函通（2）发图，图穷而匕首见通秦王还柱而走通（4）卒起不意，尽失其度通（5）秦武阳色变振恐通
16. 解释加点虚词的意义并指出其用法。
（1）秦武阳奉地图函，以次进
（2）愿大王少假借之，使毕使于前
（3）因左手把秦王之袖（4）卒起不意，尽失其度
17、文学常识
《战国策》是一部史书，秦汉间编纂，经西汉整理，定名为《战国策》。
是先秦时代历史散文发展的高峰，直接孕育了汉代的史传文学。
长于，长于细腻描写，长于人物性格刻画。
叙事情节生动，故事性强，人物形象生动，个性鲜明。
1. C、E 析：A. 反→返；B. 还→环；D. 振→震；F. 卒→猝；G. 说→悦
2. 析：A. 涕： B. 币： C. 穷困：D. 提：
3. D 析：A. 亢kàng B. 懦nuò C. 淬cuì，杵chǔ
4. C 析：皆为名词做动词
5. （1）袒露一只臂膀（2）宫廷的侍卫（3）不得志，走投无路（4）宽容，原谅（5）近随，近侍人员（6）殿前的台阶（7）有德行的人
析：落实双基，积累文言词语
6. （1）这样，那么将军的仇可报，而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。
（2）事情所以不成，只是想活着劫持你，得到归还土地的凭证来回报燕太子。
析：翻译时应注意词语释义的准确，例如，“然则”“乃”“欲”“以”
7. （1）稍微（2）断（3）跑（4）没有用来……的办法
析：积累重点文言词语
8. （1）“奉”通“捧” （2）“见”通“现”
（3）“还”通“环” （4）“卒”通“猝”
（5）“振”通“震”
析：积累文言文中的通假字9. （1）以：按照，做介词2）之：他，做代词；于：在，做介词
（3）因：于是，做连词；之：的，做助词（4）其：他们的，做代词10.国别体刘向叙事
参考答案
荆轲刺秦王
1.A
2.战国纵横
3.C
4.A
5.C
6.C
7.A。