第一自然段论述了什么

第一自然段“建立和谐的人际关 系……风格不同的人”。
递进关系。三句话由浅入深，层 层深入地阐述了“互爱”的重要 性。
（6）作者在论证“互敬”“互
爱”的具体内容是，都用了哪 些论证方法？
►道理论证
对比论证
3 第三自然段是否可以去掉？为什
么？
►不能，最后一段的补充论述，使
文章的说理更加全面、更有说服 力。
4 本文Baidu Nhomakorabea中心论点是什么？
►人与人相处，更多一些宽容。或
►论述怎样才能做到宽容。
2（1 ）“宽容是一种高尚的人格
修养”，句中的“高尚”能否换成 “高贵”？为什么？
►不能。“高贵”可以用来形容品
质、地位等，不可以形容人格修 养。
（2）第二自然段的结构是什么？
►总分结构
（3）“四互”之间是什么样的关系？
► （3）“四互”之间是相辅相成、层
层递进的关系。“互谅、互让”是 一种高尚的行为表现，“互敬、互 爱”更是一种高尚的思想境界。因 此，要使自己具有宽容这种高尚的 人格修养，就必须全面做到“四 互”。
（4）作者在谈“四互”时，写法上 有何相同与不同之处？这样写有什么 好处？
►相同之处：先解释，后写意义。 ►不同之处：句式和论证方法不同，
有的从正面论证，有的则从正反论 证。 ►好处：使文章思路严谨而不呆板。
（5）写“互爱”的重要性时，
用了一组排比句，说说这三句 话能否调换顺序，为什么？
►不能。因为这四句话之间存在着
7 第一自然段论述了什么？提
倡宽容有何意义？
论述了提倡宽容的意义。 意义：无论对社会的人际关 系，还是对社会个人的修养 都很重要。
宽容的基本要求是什么？其中最 根本的一点是什么？ ►互谅、互让、互敬、互爱 ►互爱
9 第二自然段先总说后分说，
►分说的内容由轻到重，安排十分
讲究。
10 概括第二自然段的段意。