医院进修医生和实习医生管理制度

复旦大学附属中山医院临床医学生实习规定

复旦大学附属中山医院临床医学生实习规定医学生的临床实习是培养合格临床医生的一个重要阶段，为规范实习带教，保证实习质量，现对医院的临床实习规定如下：1、各科室主任要重视教学工作，努力提高各级医师的教学意识，建立一支经验丰富，认真负责的教学队伍。

每月定期召开科室教学会议，及时布置并检查教学工作，总结经验，保证教学质量。

2、在实习医生进科室的第一天，负责带教的老师应向实习医生明确本科室实习要求、医疗安全及规章制度等；病区护士长应向实习医生明确消毒、隔离和防护等方面的规定。

3、临床实习生尚无执业医师资格，其所有的诊疗活动必须征得带教老师的许可并在有相应执业资格的上级医师指导下完成。

4、各病区按医疗分组建立实习医生带教小组（具有执业医师资格的副高及以上医生、主治医师、高年住院医师和护士长），明确小组负责人。

小组各位老师明确各自职责，分工合作。

高年住院医生或主治医生具体负责教学工作，包括带实习医生早交班、晚查房、小讲课、病例讨论、修改病史及示范临床具体操作等。

其他住院医生、研究生及进修医生有义务和责任协助上级医生搞好教学工作。

在带教过程中应认真按学生的《见习、实习医生手册》，努力完成各项教学要求，保证带教质量。

5、教学查房：副高及副高以上职务的上级医生应负责进行规范的教学查房，每病区每周不少于一次，以使学生能得到高质量临床学习机会。

教学查房可按医疗组或者整个病房一起进行教学查房，不能以医疗查房替代教学查房。

6、实习安排：每一轮的入科名单由中山医院教育处事先排定，无特殊情况，一般不任意更改。

如出现中止实习、出国交流等情况，教育处将通过电话及书面形式通知相关科室。

学生不得私自调换实习科室，否则其实习经历将不被认可，该科的实习成绩记为“不及格”，并须补实习。

7、实习纪律：实习生应在早晨7点30分前到病房，并参加早交班。

轮转外科病房时，进入病房时间适当提前，以完成换药等工作。

下午2点开始病房工作。

必须按时参加病房的早、晚查房和小讲课。

医院进修学习规章制度

医院进修学习规章制度第一章总则第一条为了规范医院进修学习工作，提高医疗人员的专业水平和综合素质，制定本规章制度。

第二条进修学习是医疗人员在本职工作的基础上，结合自身发展需要，通过报名、培训等形式参与的专业进修活动。

第三条进修学习规章制度适用于全院从事医疗工作的医师、护士等医务人员，所有医务人员均应遵守本规章制度。

第二章进修学习的管理机构第四条医院设立进修学习管理委员会，负责医院进修学习的组织、安排和管理工作。

第五条医院进修学习管理委员会由医院院长担任主任，其他相关职能部门负责人和专家教授担任委员，具体成员名单由医院领导确定。

第六条进修学习管理委员会负责制定医院进修学习的总体规划和具体方案，落实进修学习的各项工作。

第三章进修学习的计划与审核第七条医院每年根据本院专业发展需要和医务人员个人发展计划，制定年度进修学习计划。

第八条医务人员根据自身情况和发展需求，提出进修学习计划申请，经所在科室审核后报送进修学习管理委员会。

第九条进修学习管理委员会根据医院年度进修学习计划和个人申请情况，审核、调整并出具进修学习计划。

第四章进修学习的组织与实施第十条医院进修学习方式包括但不限于培训班、讲座、学术研讨会等形式，医务人员可按照计划自主选择参与。

第十一条进修学习内容包括但不限于专业知识、技能培训、临床经验交流等，医务人员应根据自身情况选择适合的学习内容。

第十二条医院鼓励医务人员参加国家、地区组织的进修学习活动，提高医务人员的国际影响力和竞争力。

第五章进修学习的考核评定第十三条医务人员参加进修学习活动后，应按照计划完成学习任务，达到预期效果。

第十四条进修学习结束后，医务人员应提交进修学习总结报告，由所在科室评定完成情况。

第十五条进修学习管理委员会根据医务人员的进修学习情况和总结报告，进行考核评定，对合格者给予奖励，对不合格者进行督促和指导。

第六章进修学习的监督与评估第十六条医院建立健全进修学习的监督评估体系，对进修学习活动进行全程监督管理。

卫生部医疗科室管理制度

第一章总则第一条为加强医疗科室的管理，提高医疗服务质量，保障医疗安全，根据《中华人民共和国医疗机构管理条例》及相关法律法规，结合我部实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于卫生部直属及委托管理的医疗科室，包括门诊、急诊、住院部、手术室、检验科、影像科、药剂科等。

第三条医疗科室管理工作应当遵循以下原则：（一）坚持以病人为中心，以提高医疗服务质量为核心；（二）强化医疗质量安全管理，确保医疗安全；（三）加强科室人员培训，提高业务水平；（四）完善科室规章制度，规范医疗行为；（五）加强科室与医院其他部门的沟通协作。

第二章组织机构第四条医疗科室实行科室主任负责制，科室主任对科室管理工作全面负责。

第五条科室设立以下组织机构：（一）科室管理委员会：负责科室重大决策，协调科室内部事务；（二）医疗质量管理小组：负责医疗质量监控，提高医疗服务水平；（三）医疗安全委员会：负责医疗安全风险防控，确保医疗安全；（四）业务学习小组：负责科室业务学习、技术交流、人才培养等工作。

第三章医疗质量管理第六条医疗科室应当建立健全医疗质量管理体系，严格执行国家及行业相关标准。

第七条医疗科室应当定期对医疗质量进行自查，发现问题及时整改。

第八条医疗科室应当加强医疗文书管理，确保医疗文书规范、完整、准确。

第九条医疗科室应当加强临床路径管理，提高医疗服务的规范性和连续性。

第十条医疗科室应当加强药品、器械、耗材等物资管理，确保医疗安全。

第四章医疗安全第十一条医疗科室应当建立健全医疗安全管理体系，严格执行国家及行业相关法律法规。

第十二条医疗科室应当加强医疗安全风险防控，定期开展安全培训和演练。

第十三条医疗科室应当加强对医疗事故、医疗纠纷的预防和处理，保障患者合法权益。

第五章人员管理第十四条医疗科室应当加强人员培训，提高业务水平，确保医疗安全。

第十五条医疗科室应当严格执行人员岗位职责，加强人员考勤管理。

第十六条医疗科室应当加强对实习医生、进修医生的管理，确保其在临床工作中发挥积极作用。

实习医院制度10篇

实习医院制度10篇【第1篇】医院进修实习护士管理制度医院进修实习护士管理制度一、进修实习护士在护理部及所在科室护士长的领导下,有方案地完成进修或实习任务。

二、选送单位应先寄来进修实习人员申请表,经护理部审核同意后再通知对方前来办理进修手续。

三、进修实习人员要遵守医院各项规则制度,听从医院支配参与医院政治学习和业务活动。

四、进修普通为半年,实习为一年,按上级统一规定标准交纳进修实习费。

五、进修实习期间普通不得请假,不得中途退学和任意延伸或缩短学习时光。

必需请假者应与护士长商议同意后报护理部审批,方可离开。

六、上班要求提前15分钟,到科室做好预备工作。

排班由所在科室统一支配,不得代班或任意调班,确因故需调班者,应经护士长同意。

七、各病室应选派有阅历的护师以上职称人员指导时候,带教者应按照进修实习人员详细状况拟定方案,定期检查与考核。

在工作中发生差错应准时报告护士长,以便准时处理。

八、进修期损坏公物或器械,由本人或选送单位负责赔偿。

九、护理部科护士长应常常了解进修实习人员的思想状况,关怀生活,定期召开座谈会,征求看法,改进工作。

十、科室应每月举行一次业务理论学问讲座或技术练兵活动,进修人员多时,可由护理详细组织专业理论学问培训,选派有阅历及理论学问扎实,表述能力强的护士长讲课。

十一、进修实习人员在医疗工作中有特别贡献者,应赋予表扬。

医疗作风恶劣,犯有严惩错误者由医院提出看法,退回原单位或小学处分。

十二、进修实习期满,应做好考核和书面鉴定,办妥离院手续,方可离院。

【第2篇】某医院实习生管理制度医院实习生管理制度一、总则:临床实习是护理教学的一个重要组成部分,同学从课堂理论学习到临床实践阶段,利用毕业实习巩固基本专业理论学问,提升其临床基本护理技能,培养其分析问题、解决问题的能力,加深其专业性质及业务范围的熟悉和了解,同时,临床实习还肩负着教导培养同学树立救死扶伤的人道主义精神和良好的医风医德的重任,关系到为培养适合社会主义现代化需要的二十一世纪的高级护理人材的任务,现按照本院实际和国家有关规定,制定本制度。

安徽医科大学第二附属医院临床带教工作管理制度

为进一步加强临床实习医生的管理，使教学工作全面上水平，特制定临床带教工作管理制度。

一、临床带教教师上岗条件1、坚持党的四项基本原则，思想品德良好，作风正派，工作责任心强，具有一定的工作能力。

2、具备主治医师及以上职称的临床医生，已取得教师资格或相当于主治医师资格。

3、具有丰富的临床工作经验，临床基本技能操作娴熟。

二、带教要求及方法（一）带教要求：各科室应选派中级以上有较为丰富临床经验的教师担任实习带教工作，并保持相对稳定。

1、带教教师从接受临床实习教学任务起，应对实习教学进行有计划的安排，要求实习医生熟悉本科室医生日常工作程序、病房环境及各种治疗设施的放置。

2、根据实习大纲，带教教师要对实习医生进行业务指导，要结合临床实际进行讲授，使实习医生能够正确书写病历及各种医疗文件，掌握本学科一般疾病的诊断、鉴别诊断和治疗及部分专科技术操作（手术）技巧。

3、带教教师应重视实习医生的基本功训练，提高实习医生独立分析问题和解决问题的能力，积极调动学生学习上的主动性、积极性和创造性。

4、科室领导及带教教师对实习医生应严格要求，严格训练，严格管理，耐心指导，热情帮助，培养他们严谨的科学作风和良好的医德医风，引导他们勤奋、好学、善思，善于将所学理论与临床实际相联系，要经常了解实习医生的实习情况，征求其意见，不断改进指导实习的方法，提高实习效果。

5、对于基础扎实，工作能力强，成绩优秀、能完成好本职工作的实习医生，可以提出更高的要求，在带教教师指导下，进行更深一步的临床实践。

（二）带教方法带教教师应本着“三严” （严格、严谨、严密）的精神，给予学生规范正确的示教，注重学生临床技能的培训。

1、临床分散带教(1)门诊。

带教教师对实习医生全面负责，严格按照相关要求进行带教。

加强对学生医风医德的教育，临床典型病例示教2~3次，每周安排一次讲座辅导，定期检查学生的实习手册。

(2)病房。

病房带教采取每位教师对带教学生全面负责制。

一名教师带1~3名学生。

高等医学院校教学医院管理工作制度

医教处二OO六年一月修订目录教学规范程序我院病床2000张，并按一定的比例分配到各病区。

每个临床教研组根据各院校的教学大纲要求、见习生、实习生人数和轮转情况合理安排教学工作，具体操作如下：一、制订每学年的教学工作计划。

二、专人带教，并组织教学计划的实施。

三、全面搜集大纲内要求的病例，使学生掌握常见病、多见病的．诊断和治疗。

四、组织理论大课、小课和专题病例讨论。

五、加强与各院校的联系，互通情况，反馈信息。

六、加强对学生的职业道德、劳动纪律的教育，学生的政治思想教育。

教学管理制度一、教学的组织管理（一）有一名副院长兼管教学工作。

（二）教学管理委员会在分管院长的直接领导下进行教学研究、决策。

（三）教研室、教研组负责贯彻落实医院下达的各项教学、医疗、科研任务。

负责制订教研室的建设规划和教研室、教研组的教师业务培养、考核计划，并组织实施。

（二）教学管理工作在医教处直接领导，由教育科统一组织，统一安排与组织实施。

（三）各科室指定一名责任心强，热爱教学工作的主治医师以上的人员为教学秘书负责科室的教学工作。

二、教学质量的管理（一）教育科根据各院校的教学规划和工作计划，按不同档次的要求分别制定不同的教学工作计划，制定本科理论大课授课表、见实安排表和实习轮转表，各教研组则按实习大纲要求制定具体的带教和专业轮转表。

（二）院领导对教育科教学工作每年终进行考核，教育科对各教研组和病区的教学工作和进度进行督促检查和考核，发现问题及时给予指导和帮助，及时解决。

（三）教育科对每届新来实习的医生进行为期三天的规范病历书写及电脑联网的岗前培训。

三、思想政治工作（一）医院对每批新来的实习生进行岗前教育，加强学生的思想政治工作，教育他们热爱祖国、热爱社会主义，牢固地树立起全心全意为人民服务的思想。

（二）加强医德医风和纪律教育，培养学生具备良好的医德医风，遵纪守法，热爱医学，对技术精益求精。

（三）医院要从生活上关心他们，政治上爱护他们，切实解决好学生在学习和生活上的实际问题，要鼓励他们好学上进、努力完成教学任务，创造优异成绩，奉献于国家。

毕业医院实习生制度范文

毕业医院实习生制度范文在医学教育的最后阶段，毕业生进入医院实习是非常重要的一环。

为了保障毕业实习生的学习效果和临床素养的提高，我院特制定了下列实习生制度。

一、实习生基本要求：1.具备扎实的理论知识和良好的临床技能；2.具备较强的团队合作精神和责任心；3.遵守法律法规、医院制度和伦理道德规范；4.服从医院指导老师的教育和管理。

二、实习生的学习安排：1.实习生的入院培训：实习生入院后，医院将安排专门的入院培训，包括熟悉病房环境、熟悉各类医疗设备的使用和操作等。

2.实习生的学习项目：实习生将有机会参与临床各科室的日常工作，包括但不限于查房、病历记录、协助诊断和治疗、参与手术等。

实习期间，指导老师将对实习生进行指导和培训，提供必要的教材和学习资源。

3.实习生的学习记录：实习生需按时完成实习日志和学习报告，记录自己实习期间的学习内容和心得体会，以供后期总结和评估。

三、实习生的职业素养培养：1.好学之风：实习生应具备良好的学习态度，不断积累医学知识和临床经验，并接受医院对其知识和技能的检验和考核。

2.责任心和爱心：实习生需具备为病人负责、热心帮助病人的责任和爱心，尊重病人的权益，全心全意为病人服务。

3.团队合作：实习生将与其他医务人员和同行共同合作，不仅要做好个人工作，还要积极主动地配合团队的工作，达到协作共赢的效果。

4.专业操守：实习生需严格遵守医学伦理规范，保守病人的隐私和机密，维护医院的声誉和形象，不得从事与医学职业操守相违背的行为。

四、实习生考核评估机制：1.指导老师的评估：指导老师将根据实习生的学习情况和工作表现进行定期评估，并及时提供指导和反馈，以帮助实习生进一步提高自身素质。

2.医院综合评估：医院将组织专家对实习生进行综合评估，评估的内容包括医学知识掌握情况、临床技能水平、职业素养和团队合作等方面，评估结果将作为实习生毕业的重要依据。

五、实习生的福利待遇：1.工资待遇：实习生将按照国家规定的最低工资标准享受相应的工资待遇。

实习医生管理规章制度1

3、清点药品时和使用药品前，要检查质量、标签、失效期和批号，如不符合要求，不得使用。
4、给药前，注意询问有无过敏史；使用剧、毒、麻、限药时要经过反复核对；静脉给药要注意有无变质，瓶口有无松动、裂缝；给多种药物时，要注意配伍禁忌。
5、输血时要严格三查八对制度。
十、医生交接班制度
1、病区值班需有一、二线和三线值班人员。一线值班人员为取得医师资格的住院医师，二线值班人员为主治医师、低年资副主任医师，三线值班人员为科主任、主任医师或高年资副主任医师，进修医师值班时应在本院医师指导下进行医疗工作。
6、院外会诊：邀请外院医师会诊或派本院医师到外院会诊，需按照卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》有关规定执行。
六、急诊会诊制度
1、如遇处理的急、危、重症病人，首诊医务人员不得推委，应争分夺秒采取最基本的抢救措施，然后告知相应课时参与处理，并作交接班记录，书写抢救记录。
2、紧急情况下，急诊科可先电话告知要求会诊，被邀请科室在岗医师须于3-5分钟内到达会诊科室，不在岗被邀请会诊医师须在10分钟内到达会诊科室，同时要带上本专科所必须的抢救治疗及检查器械设备。
四、会诊制度
1、医疗会诊包括：急诊会诊、科内会诊、科间会诊、全院会诊、院外会诊等。
2、急诊会诊可电话或者书面形式通知相关科室，相关科室在接到会诊通知后，应在10分钟内到位。会诊医师在签署会诊意见时应注明时间（具体到分钟）。
3、科内会诊原则上应每周举行一次，全科人员参加。主要对本科的疑难病例、危重病例、手术病例、出现严重并发症病例或者具有科研教学价值的病例。
2、会诊由科主任或主任医师（副主任）主持，召集有关人员参加，认真进行讨论，应早期明确诊断，提出治疗方案。

查房制度

查房制度最基本、最重要的住院诊疗活动，是提高病房质量的重要环节，也是加强对医务人员技术培训和提高临床技术水平的重要手段。

因此必须认真抓好这一环节：一、查房时间：（一）实习医生每天必须查房五次，分别于早晨7：00、中午下班前、下午上班后、下午下班前及夜班查房；（二）住院医生每天至少查房两次，于晨交班后及下午下班前；（三）主治医生每天上午9：00开始查房；（四）正、副主任医生每天上午9：00开始查房。

二、要求：（一）应按规定时间查房；（二）查房前应做好充分准备；（三）要严肃、认真、全面、细致、详细地检查病人的体征，重视病人主诉，提高查房质量；（四）查房中要发扬学术民主，要重视下级医护人员的意见，但又要集中统一按上级医生意见执行；（五）查房中要重视于病人的思想沟通；（六）要将查房情况和上级医生意见及时记录在病例上；（七）查房结束后及时整理医嘱并分头负责执行；（八）查房过程中要注意保护性医疗制度，避免损害病人的行为和言语。

主任医生、主治医生和住院医生三级查房制，是与病房管理的三级医生负责制相适应的。

·下午查房：时间：下午3：30——4：30要求：主要有住院医生对自己所管病人进行一次巡视，检查当天的医嘱执行情况和病情变化，重点检查危重病人、新入院病人、当天手术或明日将施行手术的病人，在此基础上做好像夜班医生交班的准备·夜间查房1．时间：下午7：00。

2．要求：由夜班值班医生进行的一次重点巡视和对重危病人进行的连续查诊，通常实行“三唤”，当一值有疑难问题时，应唤请二班医生，二班医生应及时到位。

特别重大的问题请三班。

这种“三唤制”在所有科室通用。

·双休日及节假日查房周六、周日及法定假日期间各科必须保证有一位副主任以上医生或高年资主治医生查房。

·危重病人查房：对病房内的危重病人所发生的问题要及时组织主治医生或科主任、主任医生进行的查房。

这种查房是应急性的，必须做出相应的处理决定。

日常医生管理规章制度内容

日常医生管理规章制度内容第一章总则第一条为加强医院医生管理，提高医务人员工作积极性和效率，制定本规章制度。

第二条医生管理规章制度适用于本医院所有医务人员，包括医生、护士等。

第三条医生管理规章制度的宗旨是：依法治院、规范管理、提高服务质量、保障医疗安全。

第四条医生管理应该遵循以下原则：1. 服务病人，尊重生命。

2. 严格遵守国家法律法规，医院规章制度。

3. 严格按照医院规定规范操作，不得擅自行事。

4. 科学诊疗，倡导团队协作，提高医疗质量。

5. 保守病人隐私，严守医德。

第二章医生工作规范第五条医生应按时按量完成临床工作，保证工作质量。

第六条医生工作中应保持良好的仪表仪容，不得穿着不整洁、不得佩戴大件珠宝等。

第七条医生应该遵守医疗纪律，不得擅自更改病历、药方等，谨慎操作医疗仪器设备。

第八条医生要遵守医疗保密制度，保护患者隐私，不得透露病人病情、诊疗情况。

第九条医生应该尊重患者权益，不得恶意阻挠患者就医，不得与患者发生不恰当的关系。

第十条医生在工作中要积极提升自身业务水平，参加相关学术讲座、会议，不断学习提高。

第三章医生考核评价第十一条医生应该参加医院组织的考核评价工作，包括临床表现、学术研究等方面。

第十二条医生考核评价结果作为绩效工资考核的依据，对考核不合格的医生进行相应处理。

第十三条医院将定期对医生进行继续教育培训，提高医生综合素质和业务水平。

第四章医生奖惩制度第十四条医生奖惩制度是保证医生工作质量和积极性的重要手段。

第十五条医生表现突出、工作出色者，将给予奖励或者提拔岗位等，激励其工作。

第十六条医生违反规章制度，影响医疗质量和患者安全的，将被批评或者作出相应处理。

第十七条医生在工作中故意疏忽病情，造成患者损害的，将追究医生责任，并给予相应处罚。

第五章医生安全管理第十八条医院要建立完善的医生安全管理制度，保障医生在工作中的身体健康和生命安全。

第十九条医生工作应该严格遵守相关操作规程，不得违反规定操作，避免造成意外。

呼吸内科科室规章制度

呼吸内科科室规章制度一、科室人员管理规章制度1、准时上下班，不得迟到早退。

如有特殊情况需要请假，应提前按照医院规定的流程办理请假手续。

2、医护人员应保持良好的职业形象，着装整洁、规范，佩戴工作牌。

3、对待患者及其家属应热情、耐心、有礼貌，不得推诿、敷衍或态度恶劣。

4、严禁在工作时间内从事与工作无关的活动，如玩手机、聊天、看报纸等。

5、科室成员应积极参加医院组织的培训、学习和会议，不断提高自身的专业水平和综合素质。

二、医疗服务规范1、严格遵守医疗操作规范，认真执行各项医疗制度，确保医疗安全。

2、对患者进行详细的问诊和体格检查，准确诊断病情，制定合理的治疗方案。

3、认真书写病历，记录患者的病情变化、治疗措施和效果，做到书写规范、内容完整、准确无误。

4、合理用药，严格按照药品说明书和相关规定使用药物，避免滥用药物和不合理联合用药。

5、尊重患者的知情权和选择权，在进行特殊检查、治疗或使用贵重药品前，应向患者或家属说明情况，并征得其同意。

6、对疑难病例应及时组织会诊，共同讨论制定治疗方案。

三、医疗质量控制制度1、定期进行病历质量检查，对存在的问题及时反馈给相关人员并督促整改。

2、加强对医疗环节的质量控制，如医嘱执行、护理操作、检验检查等，确保医疗服务的准确性和及时性。

3、建立不良事件报告制度，对医疗过程中出现的差错、事故等不良事件及时报告，并进行分析和处理，总结经验教训，防止类似事件再次发生。

4、定期对医疗质量进行评估和分析，制定改进措施，不断提高医疗质量。

四、感染防控管理制度1、严格执行无菌操作规程，加强对医疗器械、物品的消毒灭菌工作。

2、做好病房的清洁、消毒和通风工作，保持环境整洁卫生。

3、医务人员在进行诊疗活动时应严格遵守手卫生规范，防止交叉感染。

4、对感染患者应进行隔离治疗，按照感染控制的要求进行处置。

5、加强对医院感染防控知识的培训和宣传，提高医务人员的感染防控意识。

五、设备与药品管理制度1、科室的医疗设备应指定专人负责管理，定期进行维护保养，确保设备正常运行。

医院进修管理制度范本（2篇）

医院进修管理制度范本一、概述医院进修管理制度是规范医院内部进修活动的重要文件，旨在提高医务人员的专业技术水平和综合素质，促进医院的科学发展和提升医疗服务质量。

本制度适用于医院内所有职称人员的进修活动。

二、进修申请1. 职称人员如有进修需求，应提前向所在科室负责人递交进修申请。

2. 进修申请应包括进修计划、进修时间、进修内容、进修机构等必要信息。

3. 科室负责人应审核申请材料，并根据医院进修计划进行统筹安排。

4. 经过科室负责人审核同意后，进修申请材料交由医务部备案。

三、进修安排1. 医务部根据医院进修计划，统筹安排职称人员的进修活动，确保进修资源的合理利用和效益最大化。

2. 进修时间一般不超过一个月，如有特殊情况需延长进修时间，需提前向医务部申请并获得批准。

3. 进修地点可以在国内外知名医疗机构、大学、研究机构等，根据医生专业需求和进修内容选择合适的机构。

4. 进修期间，医生应按照进修计划和进修机构的要求参加培训、学习及实践活动。

四、进修费用1. 进修费用一般由医院承担，根据不同进修项目的不同要求，由医务部核定经费并给予相应的拨付。

2. 进修期间，医生需按照医院相关规定进行费用报销，提供相应的费用票据和报销材料。

五、进修评估1. 进修期满后，医生应按照进修评估标准进行评估及考核。

2. 进修评估主要包括进修成果、进修报告、进修期间的学术成果等内容。

3. 医务部根据评估结果，制定相应的奖励措施，对优秀的进修人员给予表彰和奖励。

六、进修总结与分享1. 进修期满后，医生应撰写进修总结报告，总结进修期间的收获、经验及感悟。

2. 医院应组织进修人员进行进修心得分享会，促进医务人员之间的交流与学习。

七、进修备案1. 医务部应将进修活动的相关信息进行备案管理，包括进修人员名单、进修时间、进修内容等。

2. 进修备案应及时更新，确保备案信息的准确性和完整性。

八、违规处理1. 如进修人员违反本制度的规定，擅自延长进修时间、改变进修内容等，医务部有权取消其进修资格并给予相应的惩罚。

放射科管理制度

一、放射科组织管理制度1．在院长领导下·放射科主任对放射科医疗质量、医疗安全、医风建设和教学科研负责提倡放射科主任对放射科各个部门（包括普通X线诊断、CT、MRI介入治疗等)的统一领导和管理。

实施大放射科管理模式,科主任一股应当由学科带头人或高年资医生担任,三级甲等综合医院应由主任医师担任。

２。

可分设副主任、助理或组长协助科主任工作，根据医院功能定位和放射科设备配置状况，设若干专业组,由副高以上专业职称技术人员负责,鼓励三级医院放射科按人体解剖系统划分亚专业。

3。

低年资医师应实行不同影像学方法的轮转学习、全面掌握普通X线诊断、C 丁和MR1等各种诊断技术以及介入放射诊疗,发挥放射科综合诊断的优势。

4。

技术人员要掌握放射科各种设备的技术操作,高年资技术人员岗位相对固定，应定期轮转,实现一专多能。

5.科主任要全面抓好科室的各项质量管理和优质服务,管理好各岗位人员的工作落实情况,有计划地安排好各级人员的专业培养，以提高全科人员的技术水平。

二、影像质量控制和评价制度ﻫ1.各级医院放射科应设立影像质量管理工作小组。

小组成员应包括高年资影像诊断医师、放射科技师和影像设备维修人员等相关专业技术人员,负责全科质量管理。

设立影像质量评价小组,定期开展影像质量评价。

2。

放射科常规X线、ＣT.ＭRI和DＳA实行统一管理,放射科主任全面负责影像质量管理和控制工作，根据影像质量评价标准,组织影像质量管理工作小组定期和不定期对放射科影像质量进行评价,一旦发现存在问题,应及时提出改进意见（有相应的评价结果分析与持续改进措施),不断提高放射科影像的质量。

3。

每月开展一次放射技术质控活动。

根据放射科技术质量标准和评价方法，评价的项目包括：X线摄影条件是否合适；体位是否标准;胶片尺寸和图像放大比例是否统一;不同时期检查的图像放大比例前后是否一致；CＴ和MRＩ成像质量.此外,还需统计影像质量优良率;分析不合格片和差级片原因,根据图像质量缺陷,对每一个成像环节进行核査,找到导致图像质量缺陷的原因,分析评价结果,并提出持续改进措施。

进修、实习医生管理制度

进修、实习医生管理制度
为了加强对进修医师的管理，提高进修教育的质量，特制定本规定。

１．进修、实习人员在学习期间应积极参加医院的政治学习和集体活动，自觉遵守国家法律法规，严格遵守医院内的各项规章制度。

２．进修、实习人员按所报计划进行学习，不得自行变动科室或延长进修、实习时间。

３．进修、实习人员的学习主要通过参加临床实践提高专业技术水平，因此在进修、实习期间必须认真负责地参加一定的医疗工作（包括值班），接受上级医师的指导，严格要求自己，遵守医院各项规章制度及操作规程。

进修、实习期间没有处方权，不能单独值班。

４．进修、实习期间不享受探亲假，不得私自带家属或亲友来院参观和食宿，如有特殊情况需请假一周者需由单位与我院联系并经医务科批准方可离去，请假一个月以上者按中途退学处理。

５．进修期满由相应科室作出政治、工作鉴定，由医务科转发原单位。

６．进修、实习人员自备工作服、工作帽及听诊器等常规医疗用具。

７．来院进修、实习条件：各级乡镇卫生院及村卫生室医务人员，工作年满2年及以上，进修期为半年以上；实习医生由学校与我院联系后统一安排。

医院进修生培训管理制度范本(2篇)

医院进修生培训管理制度范本为满足下级医院进修需求，使我院的管理工作更加规范化、制度化、特制定以下制度：1、进修条件。

进修生必须具备大专以上学历，三年以上临床工作经验(偏远山区、贫困地区可酌情)，具备执业医师资格证及执业注册证书。

2、接受程序。

单位推荐，我院考核相结合的办法择优录取，以保证进修人员应有的业务水平，进修医师填写进修医师申请表，单位介绍信，携执业相关证件到我院医务科办理手续。

3、进修人员应进行培训后方可进科学习，培训内容参考职工岗前培训项目，严格遵守我院的各项规章制度及相关法律法规。

4、进修医生入科进修须持有医务科开具的入科通知，不经医院许可擅自接受进修医师的科室，要通报批评，如出现事故、纠纷及意外事件，将对进修医生和科室负责人进行严肃处理。

5、接受进修生的科室应按照对医院负责对进修学员负责的精神，认真做好带教工作，由科室派有经验的医务人员指导学习和工作，进修医师考勤，由进修科室负责，医务科不定期检查出勤情况。

6、对获得执业医师资格的进修医生，必须通过科主任提出，经医务科核实，报院长审批，医务科可规定一定范围内的处方权，将签字字样送药剂科，进修结束时取消处方权.进修医师不得单独进行手术操作，但可以作为助手参与手术操作。

7、进修期间。

如因业务水平差、服务态度不好，工作责任心不强，而发生医疗事故或严重差错者，又如劳动纪律差脱岗、旷工、无故请假____周不归者，除批评教育外，科室写出书面材料，(事情经过及处理意见)，报医务科，院里根据情况作出处理决定.进修人员要爱护我院公共财产，不得携走我院医疗器械病历相关资料，如有违纪立即终止并赔偿损失。

8、进修结束后，填写学习小结由科主任、带教老师讨论后进行鉴定，经考核、成绩合格均发结业证书。

医院进修生培训管理制度范本（2）第一章总则第一条为规范医院进修生培训管理工作，提高进修生的培训质量和水平，根据国家相关法律法规和医院发展需求，制定本制度。

第二条进修生培训是医院对在岗医生和其他医疗技术人员进行职业发展和学术进修的一种方式。

医生考勤制度

医生考勤制度一、目的为确保医院工作的正常开展，提高医疗服务质量，加强医生队伍的管理，制定本考勤制度。

本制度旨在明确医生的工作时间、考勤管理、请假、休假以及迟到、旷工等方面的规定，以维护医院的工作秩序，保障患者的利益，同时保障医生的合法权益。

二、适用范围本考勤制度适用于我院全体医生，包括在职医生、实习医生和进修医生。

三、工作时间1. 我院医生实行标准工作制，每周工作5天，周六、周日休息。

2. 工作时间为：上午班：08:30-12:00下午班：14:00-17:30特殊岗位或特殊情况，需根据医院安排调整工作时间。

3. 医生应按照医院规定的工作时间到岗，按时完成工作任务，不得迟到、早退。

4. 医生应积极参加医院组织的各类学术活动、培训、会议等，提高自身业务水平。

5. 医院可根据实际情况，对医生的工作时间进行调整，并提前通知全体医生。

医生应予以配合，确保医疗工作的正常开展。

四、考勤制度1、每日签到制度医生需每日按时进行签到，以记录出勤情况。

签到方式采用医院指定的考勤系统，确保考勤数据的准确性和可追溯性。

2、签到次数和时间（1）每日签到两次，分别为上午班开始前和下午班开始前。

（2）签到时间为：上午班签到时间：08:20-08:30下午班签到时间：13:50-14:00（3）签到时应确保个人信息准确无误，如有问题，及时向考勤管理人员反映。

3、因公外出未签到处理医生因公外出不能按时签到时，需提前向所在科室主任申请，并填写因公外出单，经批准后方可外出。

返回后应及时补签，并注明外出原因。

4、忘记签到处理如医生因个人原因忘记签到，应在发现后第一时间向考勤管理人员说明情况，并提供相关证明材料，经核实后可进行补签。

补签需在当日内完成。

5、考勤管理责任分配（1）科室主任负责本科室医生的考勤管理，确保考勤制度的落实。

（2）考勤管理人员负责对全院医生的考勤数据进行收集、汇总和分析，及时发现问题并向医院领导汇报。

（3）医院领导负责对全院考勤工作进行监督和指导，并对考勤异常情况及时处理。

工作制度-组织管理制度

工作制度组织管理制度1、在院级领导领导下，实行科主任负责制。

实施放射科主任对放射科各个部门（包括X线（DR）诊断、DR检查等）的统一领导和管理。

科主任一般应由学科带头人、高年资医生担任。

2、可分设副主任或组长协助科主任工作。

3、住院医师应参加不同影像学方法的轮转学习，力求全面掌握影像学各种方法，以便发挥综合诊断的优势。

科室应鼓励高年资主治医师按人体解剖系统分专业深入钻研，以期成为某一方面的专家。

技术人员应相对固定，定期轮转；应能够掌握放射科各种设备的操作、使用，实现一专多能。

4、全面抓好科室的各项质量管理和优质服务。

科主任要全面管理好各岗位人员的工作，有计划地安排好各级人员的专业培养和提高业务水平。

日常工作制度1、放射各项检查和治疗，需由临床医生详细填写申请单。

急诊病人随到随检。

各种特殊造影检查，应事先预约。

2、重要和特殊的检查、治疗，应由负责的医生和技术人员详细了解患者病史、各种临床资料及亲自检查患者后，共同确定是否需要进行特殊的检查、治疗，并选择最佳的检查和治疗方法。

检查治疗前应与患者及家属谈话告知，并办理相关的签字手续等。

3、重危患者或具有危险性的检查和治疗，应由临床医生携带急救药品陪同检查。

以便随时进行抢救。

4、特殊摄片和重要摄片，待观察照片合格后方可嘱病人离开。

5、每天集体阅片，研究诊断和投照技术，解决疑难问题，不断提高工作质量。

6、x 线诊断要密切结合临床。

影像诊断报告力求科学、规范、字迹清楚、语句通顺、及时、准确。

影像诊断报告须经主持阅片医生复签后方能发出（非上班时间由值班医生签字发出，并注明临时报告。

待审核后再发正式报告）。

急诊影像诊断报告由值班医师签发，并于上班时间交科室集体。

7、对尚未独立工作的实习、进修人员，带习教师必须做到放手不放眼，并对诊断和技术操作负责。

8、实行全部x 线照片登记、编号、统一保管，归档，按相关规定进行借阅。

9、x 线机实行一机一档制，在使用机器过程中，发现异常情况立即停止使用，及时报告进行检修。