质性研究设计
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? ②确定了研究问题的范围之后，我们需要对其进行语言表述，由于语言具有形成现实的作 用，研究问题的语言表述，直接影响到研究的焦点和覆盖范围。
? ③对研究的问题进行表述之后，我们还需要对该表述中重要的概念进行定义，使这些概念 在研究中具有可操作性。
PART03
讨论研究的目的和意义
The purpose and significance of discussing research
? ①组成研究问题的重要概念以及这些概念之间的各种关系； ? ②研究问题的范围、内容维度和层次； ? ③研究者自己目前发展出来的工作假设。
PART05
确定研究对象
Identifying research objects
确定研究对象（抽样的对象）
?我希望到什么地方，在什么时间，向什么人收集什么资料？ ?我为什么要选择这个地方，这个时间和这些人？ ?这些对象可以为我提供什么信息？ ?这些信息可以如何回答我的研究问题？
接触“守门员”、选择进入现场的方式、了解被研究者内部的权力结构、选 择合适的交流方式、正确处理进入失败的情况等。
收集资料的方法
? 在质的研究中 ,收集资料的方法可以有很多种。这是因为在质的研究中任何 东西只要可以为研究的目的服务都可以成为“资料”，因此几乎任何方法都 可以成为质的研究中收集资料的方法。在收集资料的时候最重要的问题 是:“如何从被研究者那里获得能够表现他们的所思所想、所作所为的资料 ?如 何从他们的角度理解他们的行为和意义建构?” ? 质的研究中最主要的三种收集资料的方法:访谈、观察、实物分析。
研究者的目的
个人的目的 A
实用的目的 B
科学的目的 C
PART04
界定研究的背景知识
Defining the Background Knowledge of Research
背景知识
? 研究者目前对将要研究的现象和问题所了解的情况。
? 前人有关的研究成果（ 概貌简单勾勒，发掘存在的漏洞和空白；“预研究”） ? 研究者个人的经验性知识（ 个人经历、自己对问题的了解和看法） ? 研究者自己有关该研究问题的概念框架
质性研究设计
Qualitative research design
研究的现象和问题 研究的目的和意义 研究的情境 研究方法的选择和应用 研究的评估和检测手段
PART 01
界定研究的现象
Defining the Phenomena of Research
界定研究的现象
?1、找到自己的兴趣所在 ?2、将研究范围不断调整和聚焦 ?注意： ①避免自己和社会上某些人想当然的前设 ?“中学生因父母离异而学习成绩下降研究”； ?“从中学生角度看待父母离异对自己学习情况的影响”； ②自己选择的研究现象在现有的条件下是否可行
进入现场的方式
? 所谓“进人研究现场”至少可以指两种不同的行动: ? 1)研究者与被研究者取得联系,征求对方是否愿意参加研究; ? 2)研究者个人置身于研究现场，在与当地人一起共同生活和劳动的同时与对
方协商从事研究的可能性。 ? 研究者进人现场主要包括如下几个方面的工作 :进入前的准备工作、确定和
研究方法
① 进入现场的方式 ② 收集资料的方法 ③ 整理和分析资料的方式 ④ 建立结论和初步理论的方式 ⑤ 研究结果的成文方式
PART08
确定研究结果的检测手 段
Determine the means of testing the results of the study
检测手段
① 讨论效度问题 ② 讨论信度问题 ③ 讨论推论问题 ④ 讨论伦理道德问题
点和形象整饰等; ? ②研究者的个人倾向 ,如研究者的角色意识、看问题的角度、个人与研究问题有关的生活经
历等。 ? 2)研究者与被研究者之间的关系对研究的影响 ? 主要包括局内人与局外人、熟人与生人、上下级与平级、性别异同、年龄异同等关系。
PART07
选择研究的方法
Selective research methods
极端或偏差型个案抽样 同质型抽样
关键个案抽样
强度抽样 典型个案抽样
效标抽样
最大差异抽样 分层目的型抽样 证实或证伪个案抽样
目的性抽样的具体策略
②抽样的具体方式
研究者本人的行动方式
01
滚雪球或 链锁式抽
样
通过局内
人寻找消
息灵通人
士
02
机遇式抽 样
根据当时当
地的具体情
况抽样
03
目的性随 机抽样
按照一定 的研究目
选择合适的问题类型
概括性问题 特殊性问题
A
描述性问题、解释性问 题、理论性问题、推论 性问题、评价性问题
D
差异性问题 特殊性问题
B
比较性问题 E
意义类问题 情景类问题
C
因果性问题 F
对研究问题作出界定和表述
? ①研究的问题应该限定在一定的范围之内，不能太宽也不能太窄，而什么是宽和太宽，什 么是窄和太窄，取决于其他方面的因素，如研究的时间地点，研究者人数，被研究者人数、 研究事件的多寡、研究的方法类型等
PART02
确定研究的问题
Identifying research issues
寻找研究的问题
? “有意义的问题” ? ①研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究对其进行认真的探讨 ? ②该问题所涉及的地点 、 时间 、 人物和事件，在现实生活中确实存在，对被研究者来说具 有实际意义，是他们真正关心的问题
的对研究 现象进行 随机抽样
04
方便抽样
随研究者 自己的方
便抽样
05
综合式抽 样
根据研究 的实际情
况结合不 同的抽样 策略选择
PART06
讨论研究关系
Discussion and research relationship
研究关系
? 质的研究中的“研究关系”涉及到两个方面的问题: ? 1)研究者个人因素对研究的影响 ? ①研究者的个人身份，如性别、年龄、文化背景、种族、社会地位、受教育程度、个性特
抽样
? 概率抽样：在被限定的研究对象中每一个单位都具有同样的被抽 中的概率。
? 非概率抽样：按照其他非概率标准进行抽样的方式。质的研究中 使用得最多的“非概率抽样”方式是“ 目的性抽样 ”，即按照研 究的目的抽取能够为研究问题提供最大信息量的研究对象。
目的性抽样的具体策略
①根据样本的特性进行抽样 所wenku.baidu.com择的样本本身是否具有完成研究任务特性及功能。
? ③对研究的问题进行表述之后，我们还需要对该表述中重要的概念进行定义，使这些概念 在研究中具有可操作性。
PART03
讨论研究的目的和意义
The purpose and significance of discussing research
? ①组成研究问题的重要概念以及这些概念之间的各种关系； ? ②研究问题的范围、内容维度和层次； ? ③研究者自己目前发展出来的工作假设。
PART05
确定研究对象
Identifying research objects
确定研究对象（抽样的对象）
?我希望到什么地方，在什么时间，向什么人收集什么资料？ ?我为什么要选择这个地方，这个时间和这些人？ ?这些对象可以为我提供什么信息？ ?这些信息可以如何回答我的研究问题？
接触“守门员”、选择进入现场的方式、了解被研究者内部的权力结构、选 择合适的交流方式、正确处理进入失败的情况等。
收集资料的方法
? 在质的研究中 ,收集资料的方法可以有很多种。这是因为在质的研究中任何 东西只要可以为研究的目的服务都可以成为“资料”，因此几乎任何方法都 可以成为质的研究中收集资料的方法。在收集资料的时候最重要的问题 是:“如何从被研究者那里获得能够表现他们的所思所想、所作所为的资料 ?如 何从他们的角度理解他们的行为和意义建构?” ? 质的研究中最主要的三种收集资料的方法:访谈、观察、实物分析。
研究者的目的
个人的目的 A
实用的目的 B
科学的目的 C
PART04
界定研究的背景知识
Defining the Background Knowledge of Research
背景知识
? 研究者目前对将要研究的现象和问题所了解的情况。
? 前人有关的研究成果（ 概貌简单勾勒，发掘存在的漏洞和空白；“预研究”） ? 研究者个人的经验性知识（ 个人经历、自己对问题的了解和看法） ? 研究者自己有关该研究问题的概念框架
质性研究设计
Qualitative research design
研究的现象和问题 研究的目的和意义 研究的情境 研究方法的选择和应用 研究的评估和检测手段
PART 01
界定研究的现象
Defining the Phenomena of Research
界定研究的现象
?1、找到自己的兴趣所在 ?2、将研究范围不断调整和聚焦 ?注意： ①避免自己和社会上某些人想当然的前设 ?“中学生因父母离异而学习成绩下降研究”； ?“从中学生角度看待父母离异对自己学习情况的影响”； ②自己选择的研究现象在现有的条件下是否可行
进入现场的方式
? 所谓“进人研究现场”至少可以指两种不同的行动: ? 1)研究者与被研究者取得联系,征求对方是否愿意参加研究; ? 2)研究者个人置身于研究现场，在与当地人一起共同生活和劳动的同时与对
方协商从事研究的可能性。 ? 研究者进人现场主要包括如下几个方面的工作 :进入前的准备工作、确定和
研究方法
① 进入现场的方式 ② 收集资料的方法 ③ 整理和分析资料的方式 ④ 建立结论和初步理论的方式 ⑤ 研究结果的成文方式
PART08
确定研究结果的检测手 段
Determine the means of testing the results of the study
检测手段
① 讨论效度问题 ② 讨论信度问题 ③ 讨论推论问题 ④ 讨论伦理道德问题
点和形象整饰等; ? ②研究者的个人倾向 ,如研究者的角色意识、看问题的角度、个人与研究问题有关的生活经
历等。 ? 2)研究者与被研究者之间的关系对研究的影响 ? 主要包括局内人与局外人、熟人与生人、上下级与平级、性别异同、年龄异同等关系。
PART07
选择研究的方法
Selective research methods
极端或偏差型个案抽样 同质型抽样
关键个案抽样
强度抽样 典型个案抽样
效标抽样
最大差异抽样 分层目的型抽样 证实或证伪个案抽样
目的性抽样的具体策略
②抽样的具体方式
研究者本人的行动方式
01
滚雪球或 链锁式抽
样
通过局内
人寻找消
息灵通人
士
02
机遇式抽 样
根据当时当
地的具体情
况抽样
03
目的性随 机抽样
按照一定 的研究目
选择合适的问题类型
概括性问题 特殊性问题
A
描述性问题、解释性问 题、理论性问题、推论 性问题、评价性问题
D
差异性问题 特殊性问题
B
比较性问题 E
意义类问题 情景类问题
C
因果性问题 F
对研究问题作出界定和表述
? ①研究的问题应该限定在一定的范围之内，不能太宽也不能太窄，而什么是宽和太宽，什 么是窄和太窄，取决于其他方面的因素，如研究的时间地点，研究者人数，被研究者人数、 研究事件的多寡、研究的方法类型等
PART02
确定研究的问题
Identifying research issues
寻找研究的问题
? “有意义的问题” ? ①研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究对其进行认真的探讨 ? ②该问题所涉及的地点 、 时间 、 人物和事件，在现实生活中确实存在，对被研究者来说具 有实际意义，是他们真正关心的问题
的对研究 现象进行 随机抽样
04
方便抽样
随研究者 自己的方
便抽样
05
综合式抽 样
根据研究 的实际情
况结合不 同的抽样 策略选择
PART06
讨论研究关系
Discussion and research relationship
研究关系
? 质的研究中的“研究关系”涉及到两个方面的问题: ? 1)研究者个人因素对研究的影响 ? ①研究者的个人身份，如性别、年龄、文化背景、种族、社会地位、受教育程度、个性特
抽样
? 概率抽样：在被限定的研究对象中每一个单位都具有同样的被抽 中的概率。
? 非概率抽样：按照其他非概率标准进行抽样的方式。质的研究中 使用得最多的“非概率抽样”方式是“ 目的性抽样 ”，即按照研 究的目的抽取能够为研究问题提供最大信息量的研究对象。
目的性抽样的具体策略
①根据样本的特性进行抽样 所wenku.baidu.com择的样本本身是否具有完成研究任务特性及功能。