《如何在作文中“一材多用”》方法指导

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明确:作文必须要让全市80%的孩子都 有内容可以写,怎么可能高深到连最 优秀的嘉祥学子都没东西可以写!
说说你的写作思路……
• “我不由得停下了脚步”,是宗璞文章《紫藤萝 瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝吸引“我”驻足 观赏,使“我”浮想联翩……生活中,你是否有过 “不由得停住了脚步”的经历?什么让你的脚步停 住?你又有怎样的感受与思考?
材多用”?
• 远方的故乡在我的记忆中像是一个温 暖的摇篮,让我迫不及待地想要拥入 它的怀抱……
• ——徐天玥
写 wk.baidu.com 乡
• 透过清风雨帘,望穿秋水,望向远方, 映入眼帘的是冗繁的思念。
• 遥远的天边挂着一轮金黄的月亮,它 静静地照耀着我的故乡。——蔡鉴知
……人的一生都走在回家的路上,心里向往 伫立在远方的那座水墨小城。
一道作文题目……
• “我不由得停下了脚步”,是宗璞文章《紫藤萝 瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝吸引“我”驻足 观赏,使“我”浮想联翩……生活中,你是否有过 “不由得停住了脚步”的经历?什么让你的脚步停 住?你又有怎样的感受与思考?
• 请以“我不由得停住了脚步”开头,自拟题目, 写一篇文章。
面对中考作文题目……
写 城 市
• 不记得是什么时候,看见了这样一幅海报:
写 那里秀丽挺拔的高塔矗立在迷茫的夜空下,塔
脚,有着喧嚣的夜市,一家家店铺酒幌招摇, 昏黄的灯光或明或暗,接连绵延,闪闪烁烁,
城 如同一片永不熄灭的火海。霓虹灯不断变幻着 市 颜色,似乎可以闻到小店里飘出的糕点的香气。
夜色如纱如练,使一切的景色迷迷蒙蒙,恍若 不可捉摸的仙境,很远很远,却美得令人驻足。
• ……
刚才展示的片段,用了什么方式 达到了“一材多用”的目的?
方法一:不断点题法
• 用不断点题的方式证明你真 的没有套作,只是在灵活运 用材料!
写 • 走在这淅淅沥沥的阴雨中,穿越人群的喧嚣, 再次来到熟悉的琴行。但是,却发现,曾经熟悉的
你,早已经走向了远方。

: • 呆望着破旧的琴行,昔日的记忆如潮水涌上将 我浸润其中:小时候我曾在这里学琴,教我弹琴的
老 老师又帅又年轻,身材虽不算高大,却看似充满力 师 量,俊挺的鼻梁上架着一副金丝眼镜。浓密的黑发
如士兵般笔直地伫立在头上。回忆中的画面还是如
此清晰,难以想象你在那么遥远的地方。
• ……
• 老师你能感受到了吗?感受到我由衷的渴望? 我渴望你对我说说鼓励的话语,严厉的指导,高标 准的要求。我多么希望再与你相见,你却如此决绝 地走向了远方,那个冰冷的地方,留下我独自听你 的琴声,在天际回想…… ——胡曦翔
• 思考角度无限多啊……
• 远方:遥远的地方(空间、时间距离) • 具体:想去而没去的(台湾、大
海、天空),以前呆过的地方 (故乡)、已经改变的地方 • 抽象:梦想、未来、记忆、心灵 的栖居地、所向往的生活
五大作文主题:写人、写故乡、写成都、写青春 和成长、写哲理
作文示范:思考他们用了什么方法巧妙做到了“一
• 请以“我不由得停住了脚步”开头,自拟题目, 写一篇文章。
中考作文几大主题
• 第一类:关注自我与成长 • 我心中的那一道阳光 • 成长的快乐 • 温暖
• 那段 的日子
• 第二类:关注社会和生活
• 第三类:关注人生与思考 • 海,蓝给自己看 • 懂得分享 • 守望 • 青春需要雕琢 • 心在更远处
• 东京浅草寺,海报上这样写着。
• 我的心在一瞬间被这美妙奇异的异国景色充 满。海报上温暖喧嚣的灯火招摇着,耸立的佛 塔以奇异的身姿在远方静默地伫立。于是,暗 暗下定了决心——去那里,去遥远的海的那一 边,去我心中那个美丽如仙境的远方。
• 还记得《候鸟》中有这样一句话:“如 果四季轮回,爱上了漂泊,如果湖光清澈照 耀着你我,如果天空不再寂寞,只为远方自 由湛蓝的王国。”我努力寻找着远方,才发 现它原来就是我最熟悉的地方。……
例如:《秋天的怀念》如何“一材多用”
• 对于课文中的素材,可以挖掘的主题:
• 1、敬畏生命,正视苦难
• 2、残缺的是身体,我们要学着让思想远行 • 3、享受亲情,珍惜母爱 • 4、最美的风景线:史铁生在逆境中站立成
了一棵树,成为轮椅上最美的风景线
一材多用的关键之处:巧妙点题、扣题
• 《远方》 • 遥远的地方
你觉得,一篇好作文,应 该有哪些特点?
作文分数等级
• 一、基础等级(40分)
• 1、审题严密,扣题紧密 • 2、结构清晰(片段、对比、插叙、欲扬先抑、
物线贯穿、主题句回旋)
• 3、开头、结尾
• 二、发展等级(20分)
• 1、描写(动作、外貌、环境等) • 2、词语选用(叠词、量词、颜色词) • 3、主题深刻
写 • 亲爱的外婆,你那些浸满了深情的关怀, 人 只是我无法再次靠近的远方,我只能在
时光中不断回首,不断回忆,哪些曾经 的记忆,那些已经走远的记忆……


• 爸爸,是什么让我再也不能像小时候那

样趴在你的肩上,感受你的关爱?是什
么让你不愿再用你的胡子茬扎我的脸?
是什么,让我们之间像是隔了一层厚厚
的屏障,无法走进彼此的内心?是什么
听听
的声音
再也没有
就在我身边
五大作文主题:写人、写故乡、写城市、写青春 和成长、写景写理
作文,想说爱你真容易
——作文“一材多用”训练
授课:刘芳
• “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”, 同一事物,从不同角度解读,会得到不同 的观点。同理,对同一个素材,我们可以 挖掘其不同的内涵,从多个角度进行解读, 以表达不同的情感和思考。所以,我们在 进行中考素材准备的时候,不在于素材多, 而在于素材的“精”和运用的“巧”。
让那些最美好的时光都渐渐走向了远方,
那里河流纵横,池湖密布,淡淡的水雾弥漫笼罩 的小舟,船舱里偶尔飘出几缕别具韵味的小调。
…… 远方自有那孩童捧着糖果撒下一筐欢声笑语,在 平静的空气中冲撞出涟漪;自有那在桑树下品茶论 茶,即使隔了一层薄薄的水汽也能依稀辨认出的昔 日故人;自有那摇晃的昏黄光线,爷爷奶奶折出的 轻盈纸扇,自有那愈渐清晰,在脑海中千摹万绘的 明丽的地远方方。。 “人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。”愿做一 只不系之舟,轻拢慢捻时光之弦,去追随来自远方 的呼唤,永不停歇颤动的羽翼,为之曼舞一场入梦 飞花。—陈延
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