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新教材高中地理第五章植被与土壤第一节植被ppt课件新人教版必修第一册
生着乔木或灌木
2.荒漠景观的特征。 荒漠植物以 旱生的灌木 为主,具有 耐长期干旱 的形态和结构。 也有些非旱生的短生命植物。 |迁移应用| 1.当地时间2021年10月13日,智利北部阿塔卡马沙漠鲜花盛开。 在季节性降雨频繁的年份,会出现一种被称为“沙漠开花”的自 然现象。平常看不到植物的“死亡之地”,为什么会短时间内变 成花的海洋? 答案:沙漠气候,气候干燥,种子不易腐烂变质;热带地区热量丰富, 利于沙漠中的种子迅速发芽、生长、开花;降雨带来丰沛的水源。
垂直结构较 简单 ,藤本植物、 附生植物较少,少板根和茎花现 象
主要分 布区
森林呈深绿色,各月都有花开
森林常绿,乔木多革质叶片,大部 分植物的花期集中在春末夏初
3.落叶阔叶林和亚寒带针叶林。
类型
落叶阔叶林
亚寒带针叶林
主要分 温带季风气候区和 温带海洋性 气候 亚欧 大陆和北美大陆的亚寒带
布区 区
地区
(1)山顶苔藓矮曲林又被称为“雾林”,试对此做出合理解释。 (2)分析山顶苔藓矮曲林生长缓慢、“矮曲”的原因。
审题能力培养 解答本题关键是抓住题干及图中的有效信息进行分析:
信息提取
推断结论
信息1
结合雾的形成原因,从水汽多(湿度大)、易凝结两 “雾林”
三、草原与荒漠 |教材初探| 1.热带草原和温带草原。
类型 主要 分布区 气候特征
热带草原 热带草原 气候区 全年高温,分干湿两季
温带草原 温带大陆性气候区 夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥、
植物生长旺盛,草原葱绿。干
植被特征
季为4—6个月, 降水稀少,草 草原 夏绿冬枯 ,植被高度较热带草原 类 枯黄 。有的热带草原中散 低,也会见到一些较为矮小的灌木
-人教版必修一.植被第一课PPT课件(原文)
学以致用
下图为某种植被类型在我国的主要分布图(数字为面积占全国比重)。完成3—4题
3.该植被类型最可能是 ( A )
A.草地
B.落叶林
C.荒漠
D.阔叶林
4.该植被的类型和产量主要取决于 ( B )
A.气温高低
B.降水多少
C.地表形态
D.人类活动
我国西北地区，降水少，气候干旱， 大风天数多，荒漠化严重。如果你是 蚂蚁森林的决策者，你会选择在这里 种什么树呢？请阐述你的理由。
明月好同三径③夜,绿杨宜作两家春。
4.思维驱动（“思辨性”与“探究性”：在真实情境下引发真实交流，往往以小见大，即从琐碎中烛照社会问题，由简单粗糙的认知到认知的深化。由问题的强争议性、复杂性决定应对
单个事件的立场或态度——“具体情况具体分析”。 通过具体分析，引导考生关注和思考不同人物的精神境界。符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求，高考作文不仅考
第五章 植被与土壤 第一节 植 被（第1课时）
学习目标
1、观察图片，识别主要的植被类型。 2、运用图文资料，分析环境与植被的关系。
植被的概念
数量不等的不同种的植物，共同生长在一定的地方，我们把自然
植被 界成群生长的各种植物的整体，称为
。
植被的分类
天然植被：天然形成的植被
人工植被：人工栽培和经营 管理的植被
下图为我国主要银杏观赏地分布及某地银杏大道景观，据此完成下列各题。
1．湖州的地带性植被属于（ C ）
A．常绿阔叶林
B．针阔叶混交林
C．落叶阔叶林
D．针叶林
2．与浙江湖州相比，辽宁丹东的银杏最佳观赏期较短，其原因是（ A ）
A．丹东纬度高，气温低，银杏叶黄得早 B．湖州离海近，气温高，银杏叶黄得晚
新教材2024版高中地理第5章：植被课件新人教版必修第一册
为“非洲的沙漠花园”“多肉植物的故乡”。
(2023年河南商丘、开封期末联考)短命植物又称短营养期植物，大
多数种类林高在30厘米以下，多为浅根系，生长发育节律快，能快速生
长，但生长周期短，大多都在2个月左右。
右图是某短命植物景观图。据此完成第1～2
题。
1．短命植物
A．多为草本
B．均为灌木
C．植株粗壮
热带雨林
地区。热带的森林类型主要有 ____________，温带则分布着多种类型
的森林。
2．热带雨林
分布
热带季风
气候特征
终年高温
植被特征
复杂
附生植物
3．常绿阔叶林
分布
气候特征
亚热带季风
炎热多雨
革质
植被特征
4．落叶阔叶林(夏绿林)
分布
气候特征
植被特征
温带海洋性
炎热或温暖
宽阔
5．亚寒带针叶林
分布
【名师助学】
小科普：
雨林的分布区
雨林是指降水量很高、湿度很大、森林茂密的生物区系，一般按位
置不同分为四类区：①热带雨林气候区，主要有三大区域，刚果盆地、
马来群岛和亚马孙平原；②热带季风气候区，主要分布在中南半岛，南
亚次大陆北部，菲律宾北部，我国西藏东南部、云南西双版纳、广西十
万大山、广东雷州半岛、海南岛、台湾岛南部；
(2)土壤。
这部分内容比较抽象，需要从土壤与环境关系的角度理解土壤的概
念和组成；结合野外观察，充分运用视频、图像认知土壤的基本特征。
土壤的功能与养护，首先要明确土壤的功能，其次要明确土壤养护的必
要性及不同地区的土壤在养护过程中采取的不同措施。
第一节
(2023年河南商丘、开封期末联考)短命植物又称短营养期植物，大
多数种类林高在30厘米以下，多为浅根系，生长发育节律快，能快速生
长，但生长周期短，大多都在2个月左右。
右图是某短命植物景观图。据此完成第1～2
题。
1．短命植物
A．多为草本
B．均为灌木
C．植株粗壮
热带雨林
地区。热带的森林类型主要有 ____________，温带则分布着多种类型
的森林。
2．热带雨林
分布
热带季风
气候特征
终年高温
植被特征
复杂
附生植物
3．常绿阔叶林
分布
气候特征
亚热带季风
炎热多雨
革质
植被特征
4．落叶阔叶林(夏绿林)
分布
气候特征
植被特征
温带海洋性
炎热或温暖
宽阔
5．亚寒带针叶林
分布
【名师助学】
小科普：
雨林的分布区
雨林是指降水量很高、湿度很大、森林茂密的生物区系，一般按位
置不同分为四类区：①热带雨林气候区，主要有三大区域，刚果盆地、
马来群岛和亚马孙平原；②热带季风气候区，主要分布在中南半岛，南
亚次大陆北部，菲律宾北部，我国西藏东南部、云南西双版纳、广西十
万大山、广东雷州半岛、海南岛、台湾岛南部；
(2)土壤。
这部分内容比较抽象，需要从土壤与环境关系的角度理解土壤的概
念和组成；结合野外观察，充分运用视频、图像认知土壤的基本特征。
土壤的功能与养护，首先要明确土壤的功能，其次要明确土壤养护的必
要性及不同地区的土壤在养护过程中采取的不同措施。
第一节
高中地理必修一《植被》课件
5.对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小，最
主要的影响因素是( )
A.气候条件 B.土壤条件
C.生物条件
D.地质条件
6.图中能表示热带雨林地区的是 ( )
A.①
B.②
C.③
D.都不是
谢谢
课标阐释 1.运用不同实例,说 明不同植被与植被
之间的关系。(综合
激趣诱思
思维) 2.通过图文资料,理 解不同类型森林的 分布、植被类型及
下图为一张反映“有孔叶片排水”现象的照 片。读图，完成2~3题。
2.该现象常年出现在（ ）
A.热带雨林
B.亚热带常绿阔叶林
C.亚热带常绿硬叶林 D.温带落叶阔叶林
3.该现象在我国较普遍出现于（ ）
A.长白山天池湖畔 B.重庆嘉陵江沿岸
C.西双版纳澜沧江畔 D.武夷山九曲溪边
解析：第2题，图示为热带雨林的景观，常 年出现在热带雨林地区。第3题，我国西双版纳澜 沧江畔纬度低，夏季风迎风坡降水多，是热带季风 气候，有热带季雨林分布，夏季会出现图示现象； 长白山天池湖畔是温带季风气候，重庆嘉陵江沿岸 和武夷山九曲溪边是亚热带季风气候，不会出现图 示现象。
植被
土壤
土壤 SOIL
课标解读
[课标呈现] 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
[课标解 读]
1.认识土壤的物质组成，能理解土壤的形成因素。 2.学会如何观察和识别土壤，掌握人类利用土壤的方式方法。
与自然土壤迥 异的黑色土壤
生物炭改 良贫瘠的 土壤
亚马孙河流域的 自然土壤用于耕 作时为什么贫瘠？
以保持水土，调节气候；植物种类的改变会造成生物种
类的改变等。
不同的植被又依赖于不同的特定的环境，具有适
人教版高一 地理 上册 第五章第一节 植被
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类型 分布
热带雨 热带雨林气
林
候区和热带
季风气候区
常绿阔 亚热带季风 叶林 气候区和亚
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类型 分布
热带雨 热带雨林气
林
候区和热带
季风气候区
常绿阔 亚热带季风 叶林 气候区和亚
高中教育地理必修第一册人教版《5.1 植被》教学课件
[学以致用] 下图为我国北方某中学校园一棵树夏季和冬季的景观图。据此完成 4～5题。
4．该树木属于的自然植被类型是( )
A．热带雨林
B．亚热带常绿阔叶林
C．温带落叶阔叶林
D．亚寒带针叶林
答案：C 解析：由材料可知，该树位于我国北方地区，树叶夏季茂密，冬季落叶，属于温带落叶阔叶林，C正确。
5．该树木所在地的气候类型可能是( )
第一节 植被
必备知识·自主学习 随堂演练·强化落实
关键能力·课堂探究
课程标准 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环 境的关系。
学习目标 1.结合图文材料，分析植被与自然环境的关系。 2．结合图文材料，识别主要的植被类型。
必备知识·自主学习
一、植被与环境 1．植被含义：自然界成群生长的各种___植_物____的___整_体____，称为植 被。
[学以致用]
1．下图为森林中的成层现象示意图，形成森林成层现象的主导因素
是( )
A．水分
B．热量
C．光照
D．土壤
答案：A
解析：读图，自森林顶端至地面，光照越来越弱。 适应一定光照强度的植物，占据一定的垂直空间，从 而在森林中形成若干层。
植被的生长受地形、气候、水源、土壤等自然因素的影响。其中，
Hale Waihona Puke 对植被生长影响最大的自然因素为气候，植被对自然环境还具有指示
2．植被对环境的改善作用 植被对地表环境的影响非常显著。以森林植被为例，其群落结构复 杂，与环境之间的物质循环和能量交换非常活跃，因此形成了以下功 能，如表所示：
固 碳 释 氧 ， 净 化 森林是生态系统中的生产者，能大量吸收二氧化碳，释
空气
放出氧气，且能吸收有害气体，释放负离子
人教版新课标高中地理必修一 5.1植被 课件(共25张ppt)
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（一）植被与环境
1.植被的定义 自然界成群生长的各种植物的整体 2.植被的分类
(1) 天然植被 森林、草原、荒漠等 (2) 人工植被 经济林、人工草场等
3.植被与环境 （1）植被的形成过程 （2）植被的垂直分层 （3）植被与环境的相互影响
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红树林植物具有以下特点。 1、支柱根和板状根。红树林发育着密集的支柱根，支柱根自树干基部生出，逐渐 下伸，最后插入土中，形成弓状的稳定稳固支架，纵横交错，高度过人。有些树种 发育明显的板状根，高30—50厘米。 2、呼吸根。红树林发育各种形状的凸出地面的呼吸根。呼吸跟的外表有粗大的皮 孔，便于通气，内有海绵状的通气组织，可储藏空气。呼吸跟具有很强的再生能力。 3、“胎生”。红树科植物的种子在还没有离开母树的果实时就开始萌发长出绿色 棒状的胚轴，长13—30厘米，下端粗大，顶端渐尖到一定时候便和果实一起下落或 脱离果实坠入淤泥中，数小时内即可扎根生长，成为独立的植株。胚轴组织疏松， 含有空气，可长期漂浮海上而不失生命力。 4、发育可排盐分的腺体。
一般按类型有规律地分布在适宜其生长的地方， 并具有适应当地环境的特征。
1.森林
2.草原与荒漠
* 热带雨林
* 热带草原
* 常绿阔叶林 * 落叶阔叶林 * 亚寒带针叶林
* 温带草原 * 荒漠植被
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《植被生态学》PPT课件
– 种本身的特点，即植物的生态特性（e）：种的生理 需求，以及定居后，影响其竞争能力的其它特征。
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12
– 生境（h）:指特定地点上起作用的环境因子的综合 – 时间（t）：引起植物入侵，或环境因子起变化所经
过的时间。
• 植物群落=∫（f,a,e,h,t）
精选ppt
13
2.3 植物群落的识别
任何一植物群落总是有一定的植物种类组成的，我们把组成一个 群落的全部植物种类成为群落的种类组成（Species Composition)
• 3.1确定植物群落种类组成的方法
– 3.1.1群落最小面积的确定
• 最小面积的定义：在该面积里，群落的组成得以充分的表现 • 表现面积：在这样的面积上群落的全部定量特征以及种间相互关
•欧洲大陆经常称本门学科为植被科学（Vegetation Science) •英语国家习惯称其为精群选落ppt 生态学（Synecology） 2
• 植被生态学
– 植被：地表的植物覆盖。在一般情况下，植 物总是成群生长的，也就形成了植物群落。
– 植被生态学也就是研究植物群落的科学
• 植被生态学的研究内容
» 最初资源有效面积假说：一个物种生活在广大面 积上将增加种群间隔离的机会并相继形成新种。
» 资源限制假说：认为在热带森林中植物的高度多 样性可能是由于土壤中营养物质很低，物种不可 能向优势种发展。
» 动物授粉者假说：在热带地区，风的传粉效率是 很低的，大多数靠动物，这使得植物种群间的生 殖隔离的可能性大大增加，结果增加了新种形成 的比例。
– “独立性”（个体性）观点：该观点认为，组成
群落的种群具有“独立性”，即各个种都是单独地对外界因 素起反应，并作为独立的一员进入群落，它们在不同的群落 之间往往互相交织，而以不同的比例出现在不同的群落之中。
精选ppt
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– 生境（h）:指特定地点上起作用的环境因子的综合 – 时间（t）：引起植物入侵，或环境因子起变化所经
过的时间。
• 植物群落=∫（f,a,e,h,t）
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2.3 植物群落的识别
任何一植物群落总是有一定的植物种类组成的，我们把组成一个 群落的全部植物种类成为群落的种类组成（Species Composition)
• 3.1确定植物群落种类组成的方法
– 3.1.1群落最小面积的确定
• 最小面积的定义：在该面积里，群落的组成得以充分的表现 • 表现面积：在这样的面积上群落的全部定量特征以及种间相互关
•欧洲大陆经常称本门学科为植被科学（Vegetation Science) •英语国家习惯称其为精群选落ppt 生态学（Synecology） 2
• 植被生态学
– 植被：地表的植物覆盖。在一般情况下，植 物总是成群生长的，也就形成了植物群落。
– 植被生态学也就是研究植物群落的科学
• 植被生态学的研究内容
» 最初资源有效面积假说：一个物种生活在广大面 积上将增加种群间隔离的机会并相继形成新种。
» 资源限制假说：认为在热带森林中植物的高度多 样性可能是由于土壤中营养物质很低，物种不可 能向优势种发展。
» 动物授粉者假说：在热带地区，风的传粉效率是 很低的，大多数靠动物，这使得植物种群间的生 殖隔离的可能性大大增加，结果增加了新种形成 的比例。
– “独立性”（个体性）观点：该观点认为，组成
群落的种群具有“独立性”，即各个种都是单独地对外界因 素起反应，并作为独立的一员进入群落，它们在不同的群落 之间往往互相交织，而以不同的比例出现在不同的群落之中。
最新15课青海高原一株柳教学讲义ppt课件
２、历经一场场铺天盖地的雷轰电击,它 挺过来了,这是一种________精神!
３、经受一次又一次摧毁,它挺过来了,这 是一种___________精神!
这是一种多么顽强的精神。
同一粒柳絮，如果它 落在适宜它生长的江南， 它的生长历程会怎样？
家乡水边的柳树却极易生 长，随手折一条柳枝插下去， 就发芽，就生长，三两年便成 为一株婀娜多姿、风情万种的 柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落 到沙滩上，便急骤冒出一片又 一片芦苇一样的柳丛。
凝滞的云团
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 ——《从军行》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ——《别董大》
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——《使至塞上》
我站在这里，目力所及， 背后是连绵的铁铸一样的青 山，近处是呈现着赭红色的 起伏的原地，根本看不到任 何一棵树。没有树族的原野 显得尤其简洁而开阔，也显 得异常的苍茫。
这株柳树大约有两合抱粗，浓密 的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。 树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽， 粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍 郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍 然撑立在高原之上，给人以生命伟力 的强大感召。
这是一株神奇的柳树, 神奇到令我望而生畏的柳 树，它伫立在青海高原上。
15课青海高原一株柳
铁锭 锻铸 撑立 伫立 深邃 凝滞 巍巍然 神奇 艰苦卓绝 起死回生 不可思议 望而生畏 广袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋
初读感悟：
朗读第一、二段，你能 发现什么？
寸草不生、青石嶙峋的山峰
凝滞的云团
广袤无垠、 青草覆盖的原野
寸草不生、青石嶙峋的山峰
深邃的蓝天
江边柳 ------雍裕之（唐）
袅袅古堤边，青青一树烟。 若为丝不断，留取系郎船。
３、经受一次又一次摧毁,它挺过来了,这 是一种___________精神!
这是一种多么顽强的精神。
同一粒柳絮，如果它 落在适宜它生长的江南， 它的生长历程会怎样？
家乡水边的柳树却极易生 长，随手折一条柳枝插下去， 就发芽，就生长，三两年便成 为一株婀娜多姿、风情万种的 柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落 到沙滩上，便急骤冒出一片又 一片芦苇一样的柳丛。
凝滞的云团
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 ——《从军行》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ——《别董大》
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——《使至塞上》
我站在这里，目力所及， 背后是连绵的铁铸一样的青 山，近处是呈现着赭红色的 起伏的原地，根本看不到任 何一棵树。没有树族的原野 显得尤其简洁而开阔，也显 得异常的苍茫。
这株柳树大约有两合抱粗，浓密 的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。 树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽， 粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍 郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍 然撑立在高原之上，给人以生命伟力 的强大感召。
这是一株神奇的柳树, 神奇到令我望而生畏的柳 树，它伫立在青海高原上。
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初读感悟：
朗读第一、二段，你能 发现什么？
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凝滞的云团
广袤无垠、 青草覆盖的原野
寸草不生、青石嶙峋的山峰
深邃的蓝天
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袅袅古堤边，青青一树烟。 若为丝不断，留取系郎船。
人教版-必修一植被PPT模板
水土流失严重的黄土高原
黄土高原植被恢复工程
形成稳定的天然植被往往需要百年以上的漫长时光，因此我们要保护好天然 植被。
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一、植被与环境
2 植被的垂直结构
观察并回答： 1.图中成熟森林中的植被高度 有何差异？ 2.自上而下可以分成几层？ 3.小组讨论这种垂直结构形成 的原因可能是什么？
植被概念的三个要点 1.一定的地方； 2.成群共同生长； 3.各种植物的整体。
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一、植被与环境
1 植被的概念、分类与形成
观察并回答：两图中的植被在形成原因上有何差别？
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一、植被与环境
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热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异 观察并回答：
热带雨林和亚寒带针叶林谁的垂直 结构更复杂？为什么？
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一、植被与环境
3 植被与环境的关系
观看视频，思考视频中的现象体现了植被分布的什么特点？
此资源为素材中的“西部地区从草原到荒漠的景观变化.mp4”，如不能正常播放，请提前下载视频。
一、植被与环境
3 植被与环境的关系
六安街头在大雪中死亡、倒伏的香樟树
2018冬天安徽六安城区95%的香樟树遭到了大雪断 枝伤害，而其中新栽的香樟树占到了90%的死亡比例。 其余的生长几年的香樟树受到了枝丫断裂的损害。
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思考回答 1.人工植被要考虑自然环 境吗？ 2.香樟树大面积死亡、折 断的原因是什么？ 3.我们在选择城市绿化树 种时要注意什么问题？
人教版初中生物七上第六章《爱护植被,绿化祖国》优质课件(共30张PPT)
2.草原森林面积和草原 面积日益减少，并呈现
退化现象
沙漠化的中国
乱砍滥伐
过度放牧
植被资源可持续发展对策
（1）依法治林，加强资源保护，例如 ：《森林法》、《草原法》、《关于 开展全民义务植树运动的决议》
（2）加强造林绿化进度，提高绿地面 积及造林质量
阻止沙漠的入侵
郁郁葱葱的防风林
森林砍伐严重
学习目标 ：
说出我 国主要的植被类型
说出各种植被类型中的主要种类
阐明我国植被面临的主要问题
植被（vegetation)：
一个地区内生长的所有的植物叫做这个地区的植被。
我国的主要植被类型有：
热带雨林 常绿阔叶林 夏绿阔叶林 针叶林 草原 荒漠
1 我国主要的植被的类型
草原
组成草原的大多植 物是适应半干旱气 候条件的草本植物
森林面积为1.5894×108 hm2； 森林覆盖率为16.55%；
1、森林资源植物种类丰富，但我国仍是一个少林国家。 下面是森林覆盖率比较：
国家
圭亚 那
芬兰
日本
美国
中国
世界 平均
森林
覆盖 97% 69% 68% 33% 16.5% 27% 率
其中，人均森林面积只有0.128公顷，仅相当于世界 人均水平的五分之一。造成这种情况的原因是什么呢？
2
荒漠
荒漠的生态条件严酷，夏季 炎热干燥，土壤贫瘠，植被
稀疏，种类贫乏，耐旱
3
热带雨林
热带雨林分布在 全年高温多雨的 地区，植物种类 特别丰富，终年 常绿，植物高大
4
常绿阔叶林
常绿阔叶林分 布在气候炎热 、湿润的地区 ，以常绿阔叶
树为主
5
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毛茛科
露蕊乌头
蓝白翠雀 唐古特铁线莲
大通翠雀
莎草科
青藏苔草
甘肃苔草 粗壮嵩草
豆科
锡金岩黄芪
棘豆 披针叶黄鬼蒙华箭古锦黄鸡芪儿
龙胆科
麻辐花假艽喉花水毛生花龙胆 川西獐牙菜
蔷薇科
▪
金露梅 高山绣线菊
鲜卑花
玄参科
短管兔长耳角草马先蒿
蓼科
唐古特大黄 歧穗大黄
伞形科
羌活
长茎藁本
罂粟科
五脉绿绒蒿
菌类
蘑菇
二、青海常见植物种类
禾本科 菊科 毛茛科 莎草科 豆科 龙胆科 蔷薇科
伞形科 杜鹃花科 罂粟科 报春花科 鸢尾科 玄参科 蓼科 百合科
景天科 紫草科 茄科 荨麻科 蒺藜科 小檗科 瑞香科 大戟科
禾本科
梭罗草
青海紫固花沙针草亚
橐吾
菊
无紫茎弱黄小菀鹌火菜绒草
甸雪兔子 西藏还阳参
杜鹃花科
陇头蜀花杜杜鹃鹃
景天科
唐古特红景天
报春花科
唐古西特藏报点春地花梅
紫草科
西藏微孔草
鸢尾科
兰花天卷山鞘鸢尾
茄科
唐古特马山尿莨泡菪
蒺藜科
骆驼蓬
荨麻科
羽裂荨麻
小檗科
大戟科
甘青大戟
瑞香科
狼毒
百合科
暗紫贝母 碱韭
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
青海植被的基本类型和 常见植物种类
一、青海植被的基本类型
▪森 林 ▪灌 丛 ▪草 原 ▪草 甸 ▪ 荒漠植被 ▪ 垫状植被 ▪ 高山流石坡稀疏植被 ▪ 沼泽和水生植被
森林
灌丛
草原
草甸
荒漠植被
梭梭
垫状植被
高山流石坡稀疏植被
沼泽和水生植被
海韭菜
菌类
冬虫夏草为麦角菌科真菌寄生在蝙蝠蛾幼虫上，是麦角菌子 座和幼虫尸体的复合体。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日