名师工作室年度考核评估细则

名师工作室考核评估细则工作室名称

考核项目考核细则满分

自评

得分

检查

得分

一、工作室自身建设发展的情

况（25分）1.场地建设：办公场所，有必要的工作设备和设施，符合工作的要求。5分

2.室风建设：工作室成员无违反师德师风行为且在年度考核中都在“合格”

以上；

5分3.制度建设：有工作室规章制度，成员工作职责，工作室有考勤制度且有

记录，有年度经费使用情况。

5分4.常规建设：有工作室和成员成长档案，有年度工作计划和成员培训方案，

工作室管理量化考核方案，成员个人发展规划及年度个人工作计划，工

作室有阶段性工作总结和年度工作总结，每月一次工作例会。

5分5.网站建设：有工作室网页（或博客），内容丰富且更新情况良好。5分

二、工作室在培养和培训教师方面发挥的重要作

用（45分）

6.示范课主持人成员（每位）得分

14分校内评课≥6节≥4节1分

区示范课≥2节≥1节3分

市级示范课≥1节2分

市级讲座≥1次2分

说明：⑴以上基本分为8分，每项未完成任务扣去相应项基本分。

⑵工作室成员在市级及以上的公开课或讲座每增加1项次累加1分。

（注：1节市级示范课=1次市级讲座）。

7.帮培教师：工作室教师荣获区级以上行政表彰，市/省/国家级奖一人次

分别加1分/2分/3分/5分，可按等级人次累加。

说明：无帮培计划和相关活动材料、获奖证书等不计分。

10分

8.送教展示活动：工作室每送教展示（活动）1次，且有计划、有落实和

教学（活动）设计、教后（活动）反思等材料2分，无相关材料0分。

6分

9.结对帮教：工作室有结对帮教学校且为偏远学校（4分），非偏远学校

（2分）；有计划、有落实、有成果且有过程性材料（2分）；无相关材

料该项为0分。

6分

10.其他活动：工作室成员，以研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、

现场指导、观摩考察等形式在全市范围内介绍、推广教育教学成果。有

过程性材料，3次以上每增加一项次累加1分。

9分

三、工作室在教育教11. 课题研究：参与市级以上课题研究，有阶段性成果或已结题，并通过

鉴定或在省级及以上正式刊物（有CN刊号）发表与课题有关的教育教学

5分

学科研中取得的主要成绩（30分）论文。课题立项（1分）、阶段性成果（课题相关获奖或发表论文等）（2

分）、结题（5分）。

12. 论文发表或获奖：⑴省级或具有CN刊号教育教学科研论文每篇2

分，市级发表论文每篇1分；⑵工作室所有成员的论文荣获省级一等奖

以上，每篇2分，市级一等奖以上每篇1分。

说明：同一篇论文在课题研究、发表或获奖中只能使用一次。

15分

13. 教学比赛：工作室所有成员赛课荣获省级一等奖以上，每人次3分；

市级一等奖以上，每人次2分。区级一等奖以上，每人次1分。

10分总分100分

考核情况说明：

评估时间：评估组签名：

附件二：

名师工作室主持人考核评估标准工作室名称主持人姓名

考核项目考核细则满分

自评

得分

检查

得分

一、工作室建设及管理情况（24分）1.职业道德：无违反师德师风且在年度考核中“合格”以上(5分)；有违反行

为或在年度考核中“不合格”（0分）。

5分2.制度建设：工作室规章制度（1分）、成员工作职责（1分），缺一项

（0分）；工作室有考勤制度且有记录（1分）；有年度提交经费使用情

况，且符合规定（2分），不符合规定（0分）。

3分

3.常规管理：三年工作方案和成员培养方案（1分），工作室管理量化考

核方案（1分），个人发展三年工作规划及年度个人工作计划和年度个人

工作总结（2分，），工作室年度工作计划（1分）年度工作室总结（1

分）。（少项酌情减分）

6分

4.工作例会：每月一次工作例会，每次活动不少于2个小时且有相关活动

记录，低于5次（0分），5~7次（1分），8~10次（2分），10次以

上（3分）；每学期至少与本学科教研员一起交流一次工作开展情况，有

记录（1分）。

4分

5.网站建设：有工作室网页（或博客），内容丰富且更新情况良好（2分），

内容不丰富或更新不及时（1分），无网页（或博客）此项0分；教育、

教学、教研资源丰富，每年度30篇以上（2分）；《栖霞教育》（及以

上）门户网站选用3次以上（1分）。

6分

二、培养和指导教师方面（51分）6.示范课或讲座：每个学期，本校内评课不少于6节（1分，无记录0分）；

本年度在本学科范围内，区级以上示范课（或讲座）不少于2节次（4分），

市级以上公开课（或讲座）不少于1节次（3分），以上基本分为8分。

市级及以上的公开课和讲座每增加1项次累积增加1分。（13分封顶）

13分

7.帮培教师：帮培的教师荣获区级以上教育行政表彰，区/市/省/国家级奖

一人次分别加1分/2分/3分/5分，可按等级人次累加。说明：无帮培计

划、相关活动材料和获奖证书等不计分。（14分封顶）

14分

8.送教下乡：有本人送教公开课（或讲座），且有计划和教学设计（或讲

稿）等相关材料，每次2分；无相关材料0分。

8分9.结对帮教：到偏远学校或薄弱学校结对帮教，每学年不少于2次（2分），

帮教对象明确，有计划、有落实、有成果且有过程性材料（4分）；对象

不明确，或无过程性材料该项为0分。

6分