一评三管好内容

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一评三管好主题班会

一评三管好主题班会
好的，以下是一评三管好主题班会的内容：
大家好，
今天我们举行的班会主题是“一评三管好”。

作为学生，我们每个人都应该认真对待学习，积极参与课堂活动，做到“一评三
管好”，即一评自我管，三管他人管。

我相信只有通过这样的
努力，我们才能够取得好的学习成绩，塑造良好的人生。

首先，一评自我管是指我们要对自己严格要求，做到自我评估、自我监督、自我调整。

我们要树立良好的学习态度，做到及时完成作业，定时复习课本知识，积极参与课堂讨论。

只有通过这样的自我评价和监督，我们才能够知道自己的不足之处，及时进行调整和提高。

其次，三管他人管是指我们要互相监督和帮助。

作为班级成员，我们应该相互尊重，遵守课堂纪律，互相支持和鼓励。

当我们发现同学们有不足之处时，要及时提醒和帮助他们改进。

只有通过这样的团队合作，我们才能够实现共同进步。

在班会中，我们还可以通过举行小组活动和角色扮演的方式，更加生动和有趣地学习“一评三管好”的理念。

我们可以分成小组，互相评价和帮助，共同探讨如何改进自我，如何更好地帮助他人。

通过这样的互动方式，我们可以更加深入地理解并应用“一评三管好”的原则。

最后，我希望我们每个人都能够认真对待这次班会，从中汲取到宝贵的经验和教训。

只有当我们每个人都做到“一评三管好”，我们的班级才能更加团结和进步，我们个人的学习才能有所提高。

谢谢大家！。

小学一评三管好内容

“一评三管好”：评选美德少年；管好嘴、管好手、管好脚。

“一评三管好”儿歌同学们，大家好，来学一评三管好。

评选星，太美了，美德少年人夸好。

刻苦学，成绩好，“勤学上进”我来了。

做公益，爱弱小，“助人为乐”我来了。

不怕难，作风好，“自强自立”我来了。

有责任，言行好，“诚实守信”我来了。

会感恩，有孝道，“孝老爱亲”我来了。

评选星，记住了，我们再说三管好。

管住嘴，不乱吐，语言文明我知晓。

管住手，不乱扔，爱护公物我知晓。

管住脚，不乱踩，遵规守纪我知晓。

评选星，三管好，才能真正是“三好”。

（罗成仲编写）宿舍“一评三管好”一评：评选宿舍“美德少年”。

“三管好”：1.管好嘴。

⑴保护嘴。

睡前刷牙、饭后漱口，保持口腔清洁；⑵不乱吃。

不吃不洁食物、不喝生水，严禁病从口入；⑶不乱说。

不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，语言文明有礼；⑷不乱吐。

爱护环境从我做起。

2.管好手。

⑴护好手。

饭前便后勤洗手，活动之后及时洗手，讲究卫生护好手；⑵不乱打。

不打架、不破坏公物；⑶不乱摸。

宣传画、墙壁、花草树木以及其他设施、他人物品只能欣赏不能玩弄；⑷不乱扔。

杂物丢进垃圾箱，看见杂物主动捡。

⑸不乱拿。

不是自己的东西不拿、不要。

3.管好脚。

⑴护好脚。

勤换鞋袜、勤洗脚、修剪趾甲保健康；⑵不乱爬。

公共设施禁攀爬，危险之处不要爬；⑶不乱跑。

脚步轻轻慢行走，不去他人房间，上下楼梯靠右行；⑷不乱踩。

他人床铺、用具不乱踩，绿化地莫乱踩；⑸不乱踢。

踢人踢物不文明、会犯法，不给自己和家人添麻烦。

（罗成仲编写）教室“一评三管好”一评：评选班级“美德少年”。

“三管好”：1.管好嘴。

⑴不乱吃。

不带食物到教室吃；⑵不乱说。

不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，不乱叫他人长辈名字，不乱给人呼绰号；⑶会说话。

坚持说普通话，回答问题、朗读课文声音洪亮，语言文明有礼；⑷不乱吐。

爱护环境从我做起。

2.管好手。

⑴护好手。

课前课后勤洗手，活动之后及时洗手，讲究卫生护好手；⑵不乱打。

2016.11“一评三管好”实施方案

WORD格式红岩小学“一评三管好教育”实施方案2016 年11 月6 日红岩小学“一评三管好教育”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

一、领导小组组长：马敏建副组长：闵纲（各天值日组长，负责作好记载并在次周作公布）成员：各班主任、值日教师、及（少先队委负责监督不良行为，教师负责教育本班不良行为学生，食堂工作人员注意学生打饭菜时的文明习惯）二、活动主题“一评三管好我能行”三、活动时间2016 年11 月至12 月四、目标任务（一）管好自己的口1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。

2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。

3．不起哄，不恶意嘲讽他人。

4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。

5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。

6．食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。

2．不乱涂乱刻。

3．不攀折花木。

4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。

5．不随意翻拿他人物品。

（三）管好自己的脚1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。

2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。

3．进出校门不奔跑。

4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。

五、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围（11 月7——11 月20 日）一评: 评选美德少年。

具体评选标准为： 1.对父母长辈的爱要说出口； 2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事； 4.亲自为父母长辈做力所能及的家务； 5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌； 6.帮助老师、团结同学； 7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。

一评三管好班队活动方案

“一评、三管好”班队主题活动方案威宁县麻乍镇红岩小学六（1）班闵纲活动目的：
通过主题活动，教育引导青少年培养和践行社会主义核心价值观，从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。

活动班级
麻乍镇红岩小学六（1）班
活动准备
PPT文件、资料
活动过程
一、辅导员发言
我们是二十一世纪的接班人，我们要自觉培养好践行社会主义核心价值观，我们要从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。

PPT展示文件
二、中队长发言
我们要从小养成良好的习惯，自觉培养好践行社会主义核心价值观，严格管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，从自己做起，从小事做起，做好评选美德少年的工作。

三、少先队员发言（略）
四、活动过程（学习过程）
1、“一评”指的是什么？平时我们应当怎样做？
2、“三管好”的具体内容是什么？
1）、管好自己的口：不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校门外摊点买零食吃等。

2）、管好自己的手不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损害公物等。

3）、管好自己的腿不闯红灯，不进网吧电玩城，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不在别人家里过夜，未经家长允许，不得到处乱跑等。

五、活动总结
我们已经学习了“一评、三管好”的相关内容，我们必须从自己做起，从小事做起，从身边事做起，处处落实到行动上，不断把“一评、三管好”活动引向深入。

2019年11月15日。

姑开中学“一评三管好”实施方案(审)

纳雍县姑开中学“一评三管好”
实
施
方
案
2017年6月
姑开中学“一评三管好”实施方案
为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

一、领导小组
组长：杜晔
副组长：刘永文熊华
成员：张成文朱绪勇陈帅陈绍贵杜远富李绍辉廖洪清陈大武赵垒
二、活动主题
“一评三管好我能行”
三、活动时间
2017年5月至10月
四、目标任务
（一）评选“美德少年”
开展“美德少年”评选活动
（二）管好自己的口
语言文明，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话、粗话，不说谎话，不起哄，不大声喧哗，不高声怪叫，不恶意嘲讽他人，不开低级玩笑，不刺探他人隐私，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号，不出口骂人，不给同学起绰号，不边走边吃，生活中无污言秽语，不在校门外摊点上买零食吃，，在校坚持普通话交流，集会时不在一起说话，时时展现出中学生的语言形象。

（三）管好自己的手
不乱拿别人的东西，不随意翻拿他人物品，不打架斗殴，不带管制刀具进入校园，不乱扔垃圾、废弃物，不攀折花草树木，不乱涂乱画乱刻，不损坏公物，不攀爬、拉吊高处有安全隐患之处，不参与不文明的活动，不在河边、沟渠、水池活动，不私存私放危险物品，不乱扔餐具，不勾肩搭背、不拉扯同学，不在存在安全隐患的地方活动，作业不抄袭，考试不。

一评三管好作文

一评三管好作文一、提高认识事物和表达事物的能力。

我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。

反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。

学习掌握大量字词。

掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。

“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。

丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）、句子训练。

只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。

可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。

可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。

“一评三管好”具体要求

龙塘小学“一评三管好”具体要求接县教育局关于全县中小学校开展“一评三管好”活动的通知，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，为同学们的终身发展打下坚实的基础。

经学校研究，确定活动主题“一评三管好我能行”。

具体评选标准为：一评：评选一位美德少年。

1.文明礼貌美少年a.处处模范遵守校规校纪，校内外均使用普通话，以礼待人。

b.富有爱心，经常助人为乐。

2.尽责奉献美少年a.关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境。

个人卫生时时洁净，积极做好值日。

能主动捡拾杂物，经常做环保小卫士。

b.有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务。

c.积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

3.热爱学习美少年a.学习态度端正，能按时、认真地完成学习任务。

b.上课发言积极，勤思善问，期末各科考试成绩均为A等。

c.能积极练字，美观完成作业，在钢笔字比赛中获奖。

d.热爱读书，每月至少读两本课外书，认真写好读书摘记或心得体会。

e.能代表班级参加作文竞赛获有作品发表。

4.健身美少年a.认真做好眼保健操，积极参加各项体育活动、校庆活动，身体健康。

b.体育测验达标，总评成绩为优秀，大课间认真做操、跑步。

5.诚实守信美少年a.具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

b.言行一致，对事负责。

c.经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

6.尊老爱亲美少年a.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

b.生活节俭，爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

c.尊敬父母，关心父母身体健康。

对父母讲话态度恭敬，语气亲切，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。

d.记住父母的生日，到时向父母表示祝贺。

e.主动为家庭做力所能及的事。

外出或回到家要主动打招呼。

三管好：管好自己的口、手、脚”管好自己的口就是（1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。

2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。

一评三管好

克老坝小学举行“一评三管好”启动仪式活动简报克老坝小学编印2017年10月25日
路校长作了重要讲话，让全校师生知道“一评三管好”的最终目标。

学校教导主任方龚老师在活动中宣讲本次活动的意义：我们青少年是祖国的未来和希望，是实现中国梦的主力军和希望所在，努力吧！把自己培养成祖国未来的栋梁之才。

并为本次活动指明了方向。

金红银同学在活动中宣读一评三管好的具体内容：
一评：评选美德少年。

评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，
爱国、敬业、诚
信、友善，有良
好的价值准则和
品格，德智体全
面发展，事迹突
出感人。

三管好：管好自
己的口、手、脚，
管好自己的口就
是（1．语言文明，
不说脏话、粗话，
不说谎话。

2．，不
随地吐痰。

3．不给
同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。

4．食堂就餐不边走边吃）管好自己的手就是（1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。

2．不乱涂乱刻。

3．不攀折花木。

4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。

5．不随意翻拿他人物品。

）
方老师正在给同学们宣讲活动意义。

2023年一评三管好班队活动方案

2023年一评三管好班队活动方案一、活动背景和目标2023年，我们将继续秉承一评三管好的原则，即“一评”指班级全员的互评，通过互相指导和激励，提高每个同学的综合素质；“三管”指班级教师的班级管理、家长的家庭教育和学校的学生管理，形成合力。

为了进一步推动班队活动的实施，我们制定了以下活动方案，以达到以下目标：1. 建立积极向上的班级氛围，培养同学们的团队意识和集体荣誉感；2. 增进同学之间的了解和交流，促进友谊的形成；3. 提高同学们的综合素质和能力，培养他们的领导才能和创新思维；4. 激发同学们的学习热情和主动性，提高学习成绩和竞争力。

二、活动内容和安排1. 主题活动：我们将安排一系列有趣而富有挑战性的主题活动，以激发同学们的学习兴趣和团队合作能力。

例如：- 创意拼图比赛：同学们分组进行拼图比赛，通过合作和沟通完成任务，培养团队合作和解决问题的能力。

- 转换角色游戏：同学们模拟不同的角色，体验不同的生活和工作环境，培养同理心和理解他人的能力。

- 知识竞赛：通过知识竞赛的形式，激发同学们的学习热情，提高他们的学科知识水平。

2. 学习提升：我们将安排定期的学习提升活动，帮助同学们解决学习中的问题，提高学习成绩和竞争力。

例如：- 学习习惯培养：组织同学们分享学习经验，帮助他们建立良好的学习习惯，提高学习效率。

- 学科辅导：邀请学科专家为同学们提供学科辅导，解答他们在学习中的问题，提高学科知识水平。

3. 社会实践：我们将组织同学们参加社会实践活动，提高他们的实践能力和社会责任感。

例如：- 志愿者活动：组织同学们参与志愿者活动，关心社会弱势群体，培养他们的公益意识和人文关怀。

- 职业体验：安排同学们参观企事业单位，了解各行各业的工作环境和要求，引导他们理性选择未来的职业。

4. 文化艺术：我们将注重培养同学们的综合素质，丰富他们的文化艺术修养。

例如：- 书法展览：组织同学们参观书法展览，欣赏优秀的书法作品，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。

一评三管好 -完整获奖版

一评三管好
三管好，指的是管好自己的手、管好自己的脚、管好
自己的嘴。

今天，我们就来说一说，并且评一评这三管好吧！
管好自己的嘴，指：语言文明，不讲脏话、粗话；
不给同学起侮辱性绰号；不起哄，不恶意嘲讽他人；不大
声喧哗，不高声怪叫；不开低级玩笑，不刺探他人隐私；
不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号；不边走边吃；
不随地吐痰。

管好自己的脚，指：不随意践踏草坪和穿越绿化带；
不用脚踢门、踢墙；课间活动不追逐；进出校门不奔跑；
上下楼道不冲撞、跳跃。

管好自己的手，指：不乱扔废弃物；不乱涂乱刻；不
破坏公物；不勾肩搭背；不攀折花木；不攀爬、拉吊高处；不随意翻拿他人物品；作业不抄袭，考试不作弊。

自从我们有了这三管好后，草更绿了，花更香、更美了，社会也更文明了。

人们嘴里说出来的不再是脏话、粗话，而是一些文明的语言。

如：你好、晚安、早上好等。

学校的墙壁上不再有往日那些脏兮兮的脚印了。

街道上也
没有什么垃圾了，自觉的人看到地上有垃圾，都会捡起来，扔到垃圾桶里。

现在，春天，百花齐放、百鸟齐唱，到处鸟语花香。

夏天，骄阳似火、绿树成荫，到处柳绿花红。

秋天，天高
云淡、层林尽染，到处秋高气爽。

冬天，漫天飞雪、傲雪
凌霜，到处冰天雪地。

虽然还是有人没有做到三管好，但是我们还是要努力，让我们的家乡变得更美。

一评三管好主题班会

一评三管好主题班会一评三管好主题班会一评三管好主题班会是指在班级中进行一次综合评价和三个方面的管理工作，以提升班级的整体素质和协作能力。

本文档将详细介绍一评三管好主题班会的内容和步骤。

一、评价内容1.学业评价学业评价是对学生学习成绩、各科目的情况、学习态度等进行综合评价，包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。

通过评价，可以及时发现学生的学习问题并采取相应的措施进行辅导。

2.行为评价行为评价是对学生的行为习惯、表现等方面进行评价，包括纪律表现、协作能力、责任心等。

通过评价，可以引导学生养成良好的行为习惯，促进班级的和谐发展。

3.素质评价素质评价是对学生的素质教育进行评价，包括思想道德、社会实践能力、创新意识等方面。

通过评价，可以培养学生的综合素质，提高学生的综合能力和创新能力。

二、评价步骤1.筹备阶段在评价前，需要组织相关人员进行筹备工作，确定评价对象、评价指标及评价方式等。

同时，需要准备评价工具和评价表格，并制定评价计划。

2.评价过程根据评价计划，进行学业评价、行为评价和素质评价的工作。

评价过程中需要采集相关数据，并进行分析和整理，形成评价报告。

3.评价结果反馈评价结果反馈是将评价结果及时反馈给学生和家长，同时与学生和家长进行沟通和交流，引导学生改进不足并肯定优点。

三、管理内容1.学习管理学习管理是优化班级学习氛围，提高学生学习效果的重要工作。

包括组织学习小组、制定学习计划、开展学习辅导等活动。

2.纪律管理纪律管理是规范学生行为，维护班级秩序的重要工作。

包括制定班级规章制度、监督学生遵守纪律、加强班级管理等活动。

3.情感管理情感管理是关注学生情感需求，建立和谐班级关系的重要工作。

包括关心学生情绪变化、开展班级活动、促进班级关系等活动。

四、附件五、法律名词及注释1.学业评价：指对学生学习成绩、学习态度等方面进行评价，以评估学生学习情况。

2.行为评价：指对学生行为习惯、行为表现等方面进行评价，以评估学生的行为素质。

“一评三管好”实施方案

羊场小学“一评三管好”实施方案2016年5月5日羊场小学“一评三管好”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

一、领导小组组长：黄世勇（校长）副组长：陈祖垚（副校长）、胡天华（副校长）成员：罗烨炳杨正智叶国富彭良学周琰舒明葵杨雪刘娟黎长凤二、活动主题“一评三管好我能行”三、活动时间2016年5月至11月四、目标任务（一）管好自己的口1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。

2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。

3．不起哄，不恶意嘲讽他人。

4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。

5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。

6．食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。

2．不乱涂乱刻。

3．不攀折花木。

4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。

5．不随意翻拿他人物品。

（三）管好自己的脚1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。

2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。

3．进出校门不奔跑。

4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。

五、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围（5月10——5月15日）一评:评选美德少年。

具体评选标准为：1.对父母长辈的爱要说出口；2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事；4.亲自为父母长辈做力所能及的家务；5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；6.帮助老师、团结同学；7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。

一评三管好班队活动方案

一评三管好班队活动方案导言：班队活动对于培养学生的组织能力、团队合作能力和社交能力十分重要。

然而，在制定班队活动方案时往往会遇到许多问题，如活动内容不够创新、组织安排不合理等。

因此，本文旨在提出一种“一评三管好班队活动方案”，以确保班队活动的质量和效果。

一、一评1. 活动评估班队活动的成功与否，首先需要从活动评估的角度来考虑。

在制定活动方案之前，班级可以通过问卷调查或座谈会的形式，了解同学们对过去班队活动的评价和建议，以便发现不足之处并加以改进。

此外，还可以请教导师或专业老师的意见和建议，以提升班队活动的品质。

2. 活动目标每个班队活动都应该有明确的目标。

目标可以根据活动的性质和班级的实际情况而定，可以是提升团队合作能力、培养领导才能、增进班级凝聚力等。

设定明确的目标有助于活动的组织、策划和实施，并能够更好地评估活动的效果。

二、三管1. 活动策划活动策划是一项重要的工作，它包括活动主题的确定、活动内容的设计、活动时间的安排等。

在策划过程中，需要充分考虑班级的特点和同学们的需求，力求创新与实用相结合。

同时，还要注重活动的情感导入和教育意义，使每个同学都能从中获益。

2. 活动组织活动组织是指活动前、中、后的各项安排和工作。

在活动组织过程中，需要做好以下方面的工作：(1) 预活动准备：确定活动场地、邀请嘉宾、准备必要的材料和道具等，并将相关信息及时告知同学们，确保活动的顺利进行。

(2) 活动执行：根据活动方案，合理安排同学们的分工和职责，确保各项环节的顺利进行。

在活动过程中，积极引导和协调同学们的合作，解决出现的问题，并及时给予肯定和激励。

(3) 活动总结：活动结束后，要及时进行总结，收集同学们的反馈意见，并将总结结果和反馈意见反馈给相关部门和同学们，以便改进和提升下次活动的质量。

3. 活动评估活动评估是对活动进行综合评价和总结的过程。

通过活动评估，可以了解活动的优点和不足，为下次活动的改进提供参考。

一评三管好教师发言稿

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何成为一名“一评三管好教师”。

首先，让我们明确一下“一评三管好教师”的含义。

所谓“一评”，即评价学生；所谓“三管”，即管理班级、管理教学、管理自己。

一、评价学生评价学生是教师工作的核心。

作为一名教师，我们要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，发现他们的优点，鼓励他们克服困难。

以下是我对评价学生的几点建议：1. 客观公正：评价学生要公平公正，不偏袒任何一方。

我们要根据学生的实际表现，给予客观的评价。

2. 多元化评价：评价学生要全面，不仅要关注学习成绩，还要关注学生的品德、能力、特长等方面。

3. 个性化评价：每个学生都有自己的特点，我们要根据他们的个性进行评价，帮助他们找到适合自己的发展方向。

二、管理班级班级是教师工作的基本单位，班级管理的好坏直接影响教学效果。

以下是我对班级管理的几点建议：1. 建立良好的班级氛围：教师要关心学生，尊重学生，营造一个和谐、积极向上的班级氛围。

2. 明确班级规章制度：教师要制定合理的班级规章制度，引导学生遵守，培养学生的自律意识。

3. 培养班级干部：教师要选拔和培养一批有责任心、有能力的班级干部，协助教师管理班级。

三、管理教学教学是教师工作的核心任务，教学管理的水平直接影响教学质量。

以下是我对教学管理的几点建议：1. 认真备课：教师要备好每一节课，确保教学内容充实、有趣，激发学生的学习兴趣。

2. 课堂管理：教师要善于运用课堂管理技巧，维护课堂纪律，提高教学效果。

3. 课后辅导：教师要关注学生的学习进度，对学习有困难的学生进行个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。

四、管理自己教师是学生的榜样，要树立良好的师德形象。

以下是我对自我管理的几点建议：1. 不断学习：教师要不断学习，提高自己的教育教学水平，以适应不断变化的教育形势。

2. 做好榜样：教师要言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样。

3. 调整心态：教师要调整好自己的心态，保持乐观、积极的心态，面对工作中的困难和挑战。

小学”一评三管好”实施方案

小学”一评三管好”实施方案新坝小学“一评三管好教育”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

一、领导小组组长：成员：各值日教师（负责监督不良行为，负责教育本班不良行为学生）二、活动主题一评三管好我能行三、活动时间2015年4月至11月四、目标任务（一）管好自己的口1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。

2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。

3．不起哄，不恶意嘲讽他人。

4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。

5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。

6．食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。

2．不乱涂乱刻。

3．不攀折花木。

4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。

5．不随意翻拿他人物品。

（三）管好自己的脚1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。

3．进出校门不奔跑。

4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。

五、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围（4月10——4月15日）一评:评选美德少年。

具体评选标准为：1.对父母长辈的爱要说出口；2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事；4.亲自为父母长辈做力所能及的家务；5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；6.帮助老师、团结同学；7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。