小学一评三管好内容
铜厂小学“一评三管好”活动汇报
铜厂小学“一评三管好”活动汇报党的教育方针强调“把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，我校始终以“一评三管好”作为目标，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生发展打下坚实基础。
下面将我校组织开展“一评三管好”各项活动汇报如下。
一、成立领导小组，制定实施方案。
学校结合“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“祖国好、家乡美”主题教育活动，成立活动领导小组，制定“一评三管好”实施方案。
组长：秦绍斌副组长：辛延义成员：王开轮陈广春王雪郑彩毛远叔徐福平二、活动开展情况。
1、学校于2017年9月5日举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生参加，在启动仪式上秦绍斌传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。
“一评”即评选美德少年。
评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
“三管好”即针对中小学生容易出现的一些不良行为，倡导中小学生自己管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，具体细化为：管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不买零食吃等。
管好自己的手，不乱拿别人东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公物等。
管好自己的腿，过马路遵守“一停二看三通过”，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不私自到河塘洗澡等。
2、要求所有学生熟背“一评三管好”内容。
3、日常工作中结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》开展活动。
4、以班级为单位开展“一评三管好”主题班会，将活动中涌现出来的典型事件、美德少年通过学习园地、校园板报设立宣传专栏。
5、充分利用主题教育宣讲、国旗下的讲话等平台进行宣传，让广大师生对“一评三管好”的具体内容入脑入心，真正领会到“一评三管好”的实质要求。
2016.11“一评三管好”实施方案
WORD格式红岩小学“一评三管好教育”实施方案2016 年11 月6 日红岩小学“一评三管好教育”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、领导小组组长：马敏建副组长：闵纲（各天值日组长，负责作好记载并在次周作公布）成员：各班主任、值日教师、及（少先队委负责监督不良行为，教师负责教育本班不良行为学生，食堂工作人员注意学生打饭菜时的文明习惯）二、活动主题“一评三管好我能行”三、活动时间2016 年11 月至12 月四、目标任务（一）管好自己的口1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。
2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
3．不起哄，不恶意嘲讽他人。
4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。
5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
6．食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。
2．不乱涂乱刻。
3．不攀折花木。
4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。
5．不随意翻拿他人物品。
（三）管好自己的脚1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。
2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。
3．进出校门不奔跑。
4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。
五、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围（11 月7——11 月20 日）一评: 评选美德少年。
具体评选标准为： 1.对父母长辈的爱要说出口； 2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事； 4.亲自为父母长辈做力所能及的家务； 5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌； 6.帮助老师、团结同学； 7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。
一评三管好班队活动方案
“一评、三管好”班队主题活动方案威宁县麻乍镇红岩小学六（1）班闵纲活动目的：
通过主题活动，教育引导青少年培养和践行社会主义核心价值观，从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。
活动班级
麻乍镇红岩小学六（1）班
活动准备
PPT文件、资料
活动过程
一、辅导员发言
我们是二十一世纪的接班人，我们要自觉培养好践行社会主义核心价值观，我们要从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。
PPT展示文件
二、中队长发言
我们要从小养成良好的习惯，自觉培养好践行社会主义核心价值观，严格管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，从自己做起，从小事做起，做好评选美德少年的工作。
三、少先队员发言（略）
四、活动过程（学习过程）
1、“一评”指的是什么？平时我们应当怎样做？
2、“三管好”的具体内容是什么？
1）、管好自己的口：不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校门外摊点买零食吃等。
2）、管好自己的手不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损害公物等。
3）、管好自己的腿不闯红灯，不进网吧电玩城，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不在别人家里过夜，未经家长允许，不得到处乱跑等。
五、活动总结
我们已经学习了“一评、三管好”的相关内容，我们必须从自己做起，从小事做起，从身边事做起，处处落实到行动上，不断把“一评、三管好”活动引向深入。
2019年11月15日。
一评三管好内容
“一评三管好”活动内容“一评”评选美德少年。
评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
“三管好”即管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。
具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校园外摊点买零食吃。
管好自己的手，不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公等。
管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不踩踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤等。
“一评三管好”活动内容“一评”评选美德少年。
评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
“三管好”即管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。
具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校园外摊点买零食吃。
管好自己的手，不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公等。
管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不踩踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤等。
一评三管好 征文
浅谈对小学生实施“一评三管好”教育策略和方法纳雍县第十小学刘江会教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么?简单方面说, 只是一句话, 就是要养成良好习惯。
”习惯具有巨大的力量, 对人的一生有着非常重要影响。
小学阶段是学生身心发育的重要时期, 也是增长知识、接受良好道德品质和行为习惯养成教。
因此, 对小学生的养成教育要从入学开始, 在传授知识的同时, 重视学生的习惯养成, 为他们学习成长打好基础。
又随着社会的发展,教师的教学应该以提高学生的素质为宗旨,培养适应社会发展需要的人才。
在教育活动活动中，我们教师应以"一评三管好"来教育学生,这有利于培养学生形成良好的习惯,促进他们身心的全面发展。
一、“一评三管好”的主要内容1.评选美德少年具体标准是：（1）常跟父母长辈进行心理沟通，仔细聆听父母长辈的教诲，亲自为父母长辈做力所能及的家务（2）孝敬父母长辈，尊敬师长，讲文明有礼貌（3）团结同学帮，互相帮助共同进步，不欺负弱小同学是（4）热爱读书，有读书笔记（5）热爱学习，刻苦钻研，认真完成作业，成绩不断进步（6）阳光向上，自信快乐，在德智体美劳某一方面有突出事迹或表现（7）“一评三管好”知识竞赛在90分以。
（8）会唱学校校歌和“一评三管好”歌曲2、三管好管好自己的口。
教育学生语言文明，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话、粗话，不说谎话，不起哄，不大声喧哗，不高声怪叫，不恶意嘲讽他人，不开低级玩笑，不打探他人隐私，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号，不出口骂人，不给同学起绰号，不边走边吃食物，生活中无污言秽语，不在校门外摊点上买零食吃，在校坚持普通话交流，集会时不在一起说话，时时展现出二小学生的良好形象。
管好自己的手。
教育学生不乱拿别人的东西，不随意翻拿他人物品，不打架斗殴，不带管制刀具进入校园，不乱扔垃圾、废弃物，不攀折花草树木，不乱涂乱画乱刻，不损坏公物，不攀爬、拉吊高处有安全隐患之处，不参与不文明的活动，不在河边、沟渠、水池活动，不私存私放危险物品，不乱扔餐具，不勾肩搭背、不拉扯同学，不在存在安全隐患的地方活动，作业不抄袭，考试不作弊，用一个优秀的小学生标准严格要求自己。
“一评三管好”具体要求
龙塘小学“一评三管好”具体要求接县教育局关于全县中小学校开展“一评三管好”活动的通知，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，为同学们的终身发展打下坚实的基础。
经学校研究，确定活动主题“一评三管好我能行”。
具体评选标准为：一评：评选一位美德少年。
1.文明礼貌美少年a.处处模范遵守校规校纪，校内外均使用普通话，以礼待人。
b.富有爱心，经常助人为乐。
2.尽责奉献美少年a.关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境。
个人卫生时时洁净，积极做好值日。
能主动捡拾杂物，经常做环保小卫士。
b.有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务。
c.积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。
3.热爱学习美少年a.学习态度端正，能按时、认真地完成学习任务。
b.上课发言积极，勤思善问，期末各科考试成绩均为A等。
c.能积极练字，美观完成作业，在钢笔字比赛中获奖。
d.热爱读书，每月至少读两本课外书，认真写好读书摘记或心得体会。
e.能代表班级参加作文竞赛获有作品发表。
4.健身美少年a.认真做好眼保健操，积极参加各项体育活动、校庆活动，身体健康。
b.体育测验达标，总评成绩为优秀，大课间认真做操、跑步。
5.诚实守信美少年a.具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
b.言行一致，对事负责。
c.经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。
6.尊老爱亲美少年a.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
b.生活节俭，爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
c.尊敬父母，关心父母身体健康。
对父母讲话态度恭敬，语气亲切，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。
d.记住父母的生日，到时向父母表示祝贺。
e.主动为家庭做力所能及的事。
外出或回到家要主动打招呼。
三管好：管好自己的口、手、脚”管好自己的口就是（1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。
2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
一评三管好
克老坝小学举行“一评三管好”启动仪式活动简报克老坝小学编印2017年10月25日
路校长作了重要讲话，让全校师生知道“一评三管好”的最终目标。
学校教导主任方龚老师在活动中宣讲本次活动的意义：我们青少年是祖国的未来和希望，是实现中国梦的主力军和希望所在，努力吧！把自己培养成祖国未来的栋梁之才。
并为本次活动指明了方向。
金红银同学在活动中宣读一评三管好的具体内容：
一评：评选美德少年。
评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，
爱国、敬业、诚
信、友善，有良
好的价值准则和
品格，德智体全
面发展，事迹突
出感人。
三管好：管好自
己的口、手、脚，
管好自己的口就
是（1．语言文明，
不说脏话、粗话，
不说谎话。
2．，不
随地吐痰。
3．不给
同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
4．食堂就餐不边走边吃）管好自己的手就是（1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。
2．不乱涂乱刻。
3．不攀折花木。
4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。
5．不随意翻拿他人物品。
）
方老师正在给同学们宣讲活动意义。
一评三管好 -完整获奖版
一评三管好
三管好，指的是管好自己的手、管好自己的脚、管好
自己的嘴。
今天，我们就来说一说，并且评一评这三管好吧！
管好自己的嘴，指：语言文明，不讲脏话、粗话；
不给同学起侮辱性绰号；不起哄，不恶意嘲讽他人；不大
声喧哗，不高声怪叫；不开低级玩笑，不刺探他人隐私；
不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号；不边走边吃；
不随地吐痰。
管好自己的脚，指：不随意践踏草坪和穿越绿化带；
不用脚踢门、踢墙；课间活动不追逐；进出校门不奔跑；
上下楼道不冲撞、跳跃。
管好自己的手，指：不乱扔废弃物；不乱涂乱刻；不
破坏公物；不勾肩搭背；不攀折花木；不攀爬、拉吊高处；不随意翻拿他人物品；作业不抄袭，考试不作弊。
自从我们有了这三管好后，草更绿了，花更香、更美了，社会也更文明了。
人们嘴里说出来的不再是脏话、粗话，而是一些文明的语言。
如：你好、晚安、早上好等。
学校的墙壁上不再有往日那些脏兮兮的脚印了。
街道上也
没有什么垃圾了，自觉的人看到地上有垃圾，都会捡起来，扔到垃圾桶里。
现在，春天，百花齐放、百鸟齐唱，到处鸟语花香。
夏天，骄阳似火、绿树成荫，到处柳绿花红。
秋天，天高
云淡、层林尽染，到处秋高气爽。
冬天，漫天飞雪、傲雪
凌霜，到处冰天雪地。
虽然还是有人没有做到三管好，但是我们还是要努力，让我们的家乡变得更美。
一评三管好主题班会
一评三管好主题班会
《一评三管好主题班会》
今天，我们班级召开了一次“一评三管好”主题班会，讨论了学习、卫生和纪律三方面的问题。
这次主题班会不仅让我们对自己的表现进行了自我评估，也让我们更加明确了要求自己，做一个好学生、爱卫生、守纪律。
首先，我们讨论了学习方面的问题。
大家积极分享了自己的学习心得和学习计划，交流了学习中遇到的困难和解决方法。
通过互相帮助和激励，我们更加明确了学习的目标，坚定了学习的决心。
接着，我们谈到了卫生问题。
我们共同检讨了班级的卫生状况，提出了改进的建议。
大家纷纷表示要自觉保持环境卫生，爱护公共设施，培养良好的卫生习惯，共同打造一个整洁、舒适的学习环境。
最后，我们讨论了纪律问题。
通过自我反思和小组讨论，我们明确了纪律的重要性和规范。
我们一致认为，只有遵守纪律，才能使班级更加团结，学习更加高效。
通过这次主题班会，我们每个人都明确了自己的责任和要求，也明白了班级卫生和纪律的重要性。
我们将以更加饱满的热情投入到学习中，保持卫生，守纪律，努力成为更好的自己。
“一评三管好”实施方案
羊场小学一评三管好”实施方案2016年5 月5 日羊场小学“一评三管好”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、领导小组组长：黄世勇（校长）副组长：陈祖垚（副校长）、胡天华（副校长）成员：罗烨炳杨正智叶国富彭良学周琰舒明葵杨雪刘娟黎长凤二、活动主题一评三管好我能行”三、活动时间2016年5月至11月四、目标任务（一）管好自己的口1•语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。
2•不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
3.不起哄，不恶意嘲讽他人。
4 •不开低级玩笑，不刺探他人隐私。
5.不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
6.食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1.不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。
2.不乱涂乱刻。
3.不攀折花木。
4.不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。
5.不随意翻拿他人物品。
（三）管好自己的脚1 •不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。
2•不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。
3.进出校门不奔跑。
4•上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。
五、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围（5月10――5月15 日）一评：评选美德少年。
具体评选标准为：1.对父母长辈的爱要说出口； 2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事；4.亲自为父母长辈做力所能及的家务；5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；6.帮助老师、团结同学；7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。
威宁县哲觉小学‘一评三管好“先进材料
整合教育资源关注孩子成长——威宁自治县哲觉镇哲觉小学开展“一评三管好”主要事迹根据黔西县教育局的统一部署，根据中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《毕节市教育关于在全市开展“一评三管好”活动的通知》精神，我校把开展“一评三管好”活动作为在学校教育中大力培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，作为加强学生思想道德建设的有效抓手，本着对学生健康成长负责的态度，自今年年初以来，坚持在全校开展“一评三管好”系列活动，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，取得了显著成效。
现将具体活动情况介绍如下：一．成立领导小组，明确任务。
根据文件要求，学校成立了以校长为组长，以大队辅导员为副组长，全体教师为成员的组织机构，确保活动有组织，活动中各负其责。
同时成立“三管好”值日监督小组，该小组由每周的值周老师和各班值周学生，其职责是去发现同学行为是否符合美德少年的标准和“三管好”的要求，并做好记录，上报少先队辅导员，以便进行针对性的教育。
同时积极倡导同学之间相互监督，相互提醒，共同进步。
二．工作思路及措施1．整合资源根据《毕节市教育关于在全市开展“一评三管好”活动的通知》精神要求，我校利用学校“乡村少年宫”、“阳光少年之家”、“关工委”、“模范职工之家”等机构和阵地，开展一系列活动，让孩子在活动中受到熏陶，从而养成良好习惯。
我校于2013年建成并投入使用的“乡村少年宫”成为这次开展“一评三管好”的有利平台。
孩子的习惯需要在活动中去养成，我校就很好的利用这一阵地，将孩子的良好习惯养成教育融入到每周定时开展的兴趣小组活动中，从而让孩子在活动中陶冶。
留守儿童是开展“一评三管”好的一个特殊群体。
我校认真分析，我校将留守儿童之家（2014年入选省教育厅帮扶）、乡村少年宫、关工委（2014年被评为五好关工委）的活动与五心教育、品德的课程进行整合，开展了一系列的活动：集体生日、社会实践等，留守儿童良好习惯在很大程度上得到养成。
一评三管好主题班会
一评三管好主题班会“一评三管好教育”主题班会三新小学郑良胜为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、活动口号：“一评三管好――一评:评选美德少年;三管好：管好自己的口、手、脚”二、活动时间：2021年秋季学期三、目标任务：（一）管好自己的口1、语言文明，不说脏话、粗话。
2、不给同学起侮辱性绰号。
3、不起哄，不恶意嘲讽他人。
4、不大声喧哗，不高声怪叫。
5、不开低级玩笑，不刺探他人隐私。
6、不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
7、不边走边吃8、不随地吐痰。
（二）管好自己的脚1、不随意践踏草坪和穿越绿化带。
2、不用脚踢门、踢墙。
3、课间活动不追逐。
4、进出校门不奔跑。
5、上下楼道不冲撞、不跳跃。
（三）管好自己的手1、不乱扔废弃物。
2、不乱涂乱刻。
3、不破坏公物4、不勾肩搭背。
5、不攀折花木。
6、不攀爬、拉吊高处。
7、不随意翻拿他人物品。
8、作业不抄袭，考试不作弊。
四、实施步骤：第一阶段：宣传发动，营造氛围。
1、通过广播、班会、公告栏等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目标任务、措施等，让每个学生都熟悉“一评三管好我知道”的内容。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
“一评三管好”实施方案
羊场小学“一评三管好”实施方案2016年5月5日羊场小学“一评三管好”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、领导小组组长：黄世勇（校长）副组长：陈祖垚（副校长）、胡天华（副校长）成员：罗烨炳杨正智叶国富彭良学周琰舒明葵杨雪刘娟黎长凤二、活动主题“一评三管好我能行”三、活动时间2016年5月至11月四、目标任务（一）管好自己的口1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。
2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
3．不起哄，不恶意嘲讽他人。
4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。
5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
6．食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。
2．不乱涂乱刻。
3．不攀折花木。
4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。
5．不随意翻拿他人物品。
（三）管好自己的脚1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。
2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。
3．进出校门不奔跑。
4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。
五、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围（5月10——5月15日）一评:评选美德少年。
具体评选标准为：1.对父母长辈的爱要说出口；2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事；4.亲自为父母长辈做力所能及的家务；5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；6.帮助老师、团结同学；7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。
“一评三管好”顺口溜有哪些
“一评三管好”顺口溜有哪些
“一评”评选美德少年。
评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
“三管好”即管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。
具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校园外摊点买零食吃。
管好自己的手，不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公等。
管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不踩踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤等。
有一种语言现象在中国非常盛行。
无论是领导干部还是普通群众，许多人都能随口来上几句。
比如表现自己或他人在餐座上的英雄气概，酒徒们振振有辞：感情深，一口闷；感情浅，舔一舔；感情厚，喝个够；感情铁，喝出血。
比如形容个别领导干部腐化堕落，社会上一时流传：喝白酒一斤两斤不醉，下舞池三步四步都会，打麻将五夜六夜不睡，玩女人七个八个不累，收礼金成千上万不退。
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“一评三管好”：
评选美德少年；管好嘴、管好手、管好脚。
“一评三管好”儿歌
同学们，大家好，来学一评三管好。
评选星，太美了，美德少年人夸好。
刻苦学，成绩好，“勤学上进”我来了。
做公益，爱弱小，“助人为乐”我来了。
不怕难，作风好，“自强自立”我来了。
有责任，言行好，“诚实守信”我来了。
会感恩，有孝道，“孝老爱亲”我来了。
评选星，记住了，我们再说三管好。
管住嘴，不乱吐，语言文明我知晓。
管住手，不乱扔，爱护公物我知晓。
管住脚，不乱踩，遵规守纪我知晓。
评选星，三管好，才能真正是“三好”。
（罗成仲编写）
宿舍“一评三管好”
一评：评选宿舍“美德少年”。
“三管好”：
1.管好嘴。
⑴保护嘴。
睡前刷牙、饭后漱口，保持口腔清洁；
⑵不乱吃。
不吃不洁食物、不喝生水，严禁病从口入；
⑶不乱说。
不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，语言文明有礼；
⑷不乱吐。
爱护环境从我做起。
2.管好手。
⑴护好手。
饭前便后勤洗手，活动之后及时洗手，讲究卫生护好手；
⑵不乱打。
不打架、不破坏公物；
⑶不乱摸。
宣传画、墙壁、花草树木以及其他设施、他人物品只能欣赏不能玩弄；
⑷不乱扔。
杂物丢进垃圾箱，看见杂物主动捡。
⑸不乱拿。
不是自己的东西不拿、不要。
3.管好脚。
⑴护好脚。
勤换鞋袜、勤洗脚、修剪趾甲保健康；
⑵不乱爬。
公共设施禁攀爬，危险之处不要爬；
⑶不乱跑。
脚步轻轻慢行走，不去他人房间，上下楼梯靠右行；
⑷不乱踩。
他人床铺、用具不乱踩，绿化地莫乱踩；
⑸不乱踢。
踢人踢物不文明、会犯法，不给自己和家人添麻烦。
（罗成仲编写）
教室“一评三管好”
一评：评选班级“美德少年”。
“三管好”：
1.管好嘴。
⑴不乱吃。
不带食物到教室吃；
⑵不乱说。
不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，不乱叫他人长辈名字，不乱给人呼绰号；
⑶会说话。
坚持说普通话，回答问题、朗读课文声音洪亮，语言文明有礼；
⑷不乱吐。
爱护环境从我做起。
2.管好手。
⑴护好手。
课前课后勤洗手，活动之后及时洗手，讲究卫生护好手；
⑵不乱打。
不打架、不破坏公物；
⑶不乱摸。
宣传画、墙壁及其他设施、他人物品只能欣赏不能玩弄；
⑷不乱扔。
杂物丢进垃圾箱，看见杂物主动捡。
⑸不乱拿。
不是自己的东西不拿、不要。
3.管好脚。
⑴不乱踢。
踢人踢物不文明、会犯法，不给自己和家人添麻烦。
⑵不乱爬。
门窗桌椅禁攀爬，危险之处不要爬；
⑶不乱跑。
脚步轻轻慢行走，不去其他教室，上下楼梯靠右行；
⑷不乱踩。
他人桌椅、用具不乱踩；
（罗成仲编写）
食堂“一评三管好”
一评：评选食堂“美德少年”。
“三管好”：
1.管好嘴。
⑴保护嘴。
饭前饭后漱口，保持口腔清洁；
⑵不乱吃。
不混吃抢吃他人食物、不喝生水，严禁病从口入；
⑶不乱说。
不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，语言文明有礼；
⑷不乱吐。
爱护环境从我做起。
2.管好手。
⑴护好手。
饭前饭后勤洗手，讲究卫生护好手；
⑵不乱拿。
不是自己的餐具不挪用，讲究卫生。
⑶不乱投。
禁止向饭菜里或他人碗里投放杂物、脏物、药品；
⑷不乱扔。
杂物丢进垃圾箱，看见杂物主动捡；
3.管好脚。
⑴不乱挤。
有序排队讲礼貌，不插队、不欺负弱小；
⑵不乱跑。
脚步轻轻慢步走，不在食堂里跑跳，上下楼梯靠右行；
⑶不乱踢。
踢人踢物不文明、会犯法，不给自己和家人添麻烦。
⑷不乱踩。
食堂桌椅、用具不乱踩，爱护卫生从我做起。
（罗成仲编写）
冬季安全九知道（儿歌）
生命安全最重要，冬季安全九知道。
交通安全要知道，雪雾天气不得了。
煤气中毒要知道，通风换气人人晓。
防滑防溺要知道，处处小心才是好。
饮食安全要知道，病从口入不得了。
预防疾病要知道，卫生健康记住了。
运动安全要知道，遵规守矩大家好。
实验安全要知道，老师指导不可少。
防寒保暖要知道，身体健康最重要。
火灾预防要知道，用电用火小心好。
（罗成仲编写）（范文素材和资料部分来自网络，供参考。
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