认识几时几分ppt课件
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人教版二年级数学上册《用几时几分表示时间》课件PPT(最新)
（ 8 ）时 （ 20 ）分
（ 10 ）时 （ 45 ）分
（ 6 ）时 （ 50 ）分
课堂练习
认识时间
（ 3 ）时 （ 45 ）分
（ 6 ）时 （ 55 ）分
（ 10 ）时 （ 20 ）分
课堂练习
认识时间
7：05
10：30
12：55
课堂练习
认识时间
1：40
9：15
3：25
课堂练习 算一算。
认识时间
10×4＝ 40（元）
… … …
… … …
单数 总
单数 总
价量 价
价量 价
单价×数量=总价
探究新知
认识时间
做一做：标出算式中的单价、数量、总价。你发现了什么？
（1）
（2）
篮球每个80元，240元 买可以买几个篮球？
240÷80＝3（个）
鱼每千克10元，40元 可以买几千克鱼？
40÷10＝ 4（千克）
总数单 价量价
总数单 价量价
总价÷数量=单价
课堂练习
认识时间
举例说明什么是单价、数量、总价。
每盒彩笔12元，买了3盒，一共花了36元。
… … …
单
数
总
价
量
价
课堂练习
认识时间
不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ 求总价 单价 数量
单价×数量＝总价
数量 （2）学校买了3台同样的复读机，花了420元，
每台复读机多少元？ 求单价 总价
总价÷数量＝单价
课堂练习
认识时间
解答下面的问题。
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ 120×5= 600(元)
全版人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件.ppt
）大格 ）小格
）小格
.精品课件.
4
一共有（
）大格
5 钟面上 1大格有（
）小格
60 一共有（
）小格
.精品课件.
5
()
()
.精品课件.
6
.精品课件.
7
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
.精品课件.
8
1时=60分.Βιβλιοθήκη 品课件.9.精品课件.
10
.精品课件.
11
.精品课件.
人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
教学内容：
1、认识时和分，知道1时=60分； 2、认识时间，会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题。
.精品课件.
1
11 10
9
8 7
12 1
3时
2 3∶00
3
4
5
6
.精品课件.
2
1
上课。
.精品课件.
3
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
.精品课件.
21
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
.精品课件.
22
.精品课件.
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.精品课件.
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8∶55
.精品课件.
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7∶15
.精品课件.
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1∶20
.精品课件.
27
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
.精品课件.
28
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3 4 5
12
12 11 10 9 8 7
人教版二年级数学上册第七单元PPT课件第1课时 认识几时半、几时几分
7 认识时间
第1课时 认识几时半、几时几分
R版 2年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 1 理解分针指向各数字表示几分
1．填一填。 (1) 钟面上有( 12)个大格，有( 60)个小格。 (2) 分针走1小格是( 1 )分，走1大格是( 5 )分。时针走
1大格是( 1 )时，走一圈是( 12)时。1时=( 60)分。
知识点 2 认识几时半、几时几分
2．用两种方式表示钟面上的时间。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 40 2 40
12 30 12 30
11 5 11 05
6 55 6 55
提升点 根据时间的先后顺序解决生活问题
3．今天学校有秋游活动，右面是天天、蓝蓝、梦梦 的起床时间。( 蓝蓝 )起得最早。
4．阳光小学要求学生到校时间是8：30。 (1)请在第一个钟面上画出要求的到校时间。 (2)天天和龙龙分别在下面的时间到校，( 龙龙 )迟到了。
人教版二年级数学上册《认识时和分》PPT课件
人教版二年级数学上册《认识 时和分》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表与时间单位 • 时间的简单计算与应用 • 认识钟表上的刻度与数字 • 练习题精选与解析 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材
《认识时和分》章节内容
涉及钟表的认识、时间的读法、时间的计 算等知识点
分到达学校？
错题分析及解题思路指导
要点一
错题1分析
学生在认识钟表时，容易将时针和分针 混淆。解题思路是首先确定时针和分针 的位置，然后根据题目要求进行计算。
要点二
错题2分析
学生在计算时间时，容易忽略单位换算。 解题思路是先将时间统一换算成分钟， 然后进行加减运算。
要点三
错题3分析
学生在解决时间问题时，容易忽略实际 情况的限制。解题思路是结合实际情况， 考虑时间的合理性和可能性。例如，在 计算火车晚点后的到达时间时，需要考 虑晚点时间是否超过24小时等因素。
课时安排及建议
建议安排2课时进行教学
第1课时：认识钟面及整时、半时的读法
第2课时：认识几时几分及简单的时间计 算 可根据学生实际情况进行适当调整
02
认识钟表与时间单位
钟表结构简介
钟面
显示时间的平面，通常有12个数字和刻 度。
时针
指示小时的指针，通常较短。
分针
指示分钟的指针，通常较长。
秒针
指示秒钟的指针，通常最细最长，且转动 速度最快。
03
时间的简单计算与应用
加减法在时间计算中应用
加法应用
计算两个时间段的总和，如计算上午上课 时间和下午上课时间的总和。
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表与时间单位 • 时间的简单计算与应用 • 认识钟表上的刻度与数字 • 练习题精选与解析 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材
《认识时和分》章节内容
涉及钟表的认识、时间的读法、时间的计 算等知识点
分到达学校？
错题分析及解题思路指导
要点一
错题1分析
学生在认识钟表时，容易将时针和分针 混淆。解题思路是首先确定时针和分针 的位置，然后根据题目要求进行计算。
要点二
错题2分析
学生在计算时间时，容易忽略单位换算。 解题思路是先将时间统一换算成分钟， 然后进行加减运算。
要点三
错题3分析
学生在解决时间问题时，容易忽略实际 情况的限制。解题思路是结合实际情况， 考虑时间的合理性和可能性。例如，在 计算火车晚点后的到达时间时，需要考 虑晚点时间是否超过24小时等因素。
课时安排及建议
建议安排2课时进行教学
第1课时：认识钟面及整时、半时的读法
第2课时：认识几时几分及简单的时间计 算 可根据学生实际情况进行适当调整
02
认识钟表与时间单位
钟表结构简介
钟面
显示时间的平面，通常有12个数字和刻 度。
时针
指示小时的指针，通常较短。
分针
指示分钟的指针，通常较长。
秒针
指示秒钟的指针，通常最细最长，且转动 速度最快。
03
时间的简单计算与应用
加减法在时间计算中应用
加法应用
计算两个时间段的总和，如计算上午上课 时间和下午上课时间的总和。
认识时间-几时几分(课件)-二年级上册数学人教版
5:55
写完作业
少年宫 吃汉堡
人教版 数学 二年级 上册
12-15-周四-课堂练习3
10．王老师星期六上午的时间安排如下: (1)下面钟面上的时间,王老师在干什么?填一填。
时间
6:50~7:20 8：10~9:30 9:40~10:40 11:10~12:00
活动
买早点
健身
商场购物 做午饭
9:20
(2)龙一鸣的活动时间表。
12-15-周四-课堂练习3
时间 活动
2:00~3:00 写字
3:30~5:00 踢足球
5：20~6:00 看电视
把时间和相应的活动连起来。 2：50
3：55
5：55
人教版 数学 二年级 上册
9．圈出去少年宫的时间。
12-15-周四-课堂练习3
5:00
8:00
？
7:30
2:50
4 50
11 20
知识梳理 数学书第104页，第9题
人教版 数学 二年级 上册
课本第105页第12题
8：00
8：10 10：00
10：30
人教版 数学 二年级 上册 12-15-周四-课堂练习1 1．认一认,连一连。
12-15-周四-课堂练习1
2．想一想,填一填。
(1)钟面上一共有( 12 )个大格,有( 60 )个小格。
知识梳理
认读几时几分
1、先看时针在哪两个数之间，经过几就是几时 多，再看分针的位置确定几分，合起来就是几 时几分。
7:45 7时45分
知识梳理
如何解决关于时间的问题
根据时间的先后顺序确定某时做什么，或用 排除法排除不对应的时间，再确定所选时间。
认识时分PPT课件
60分钟
2021/3/7
CHENLI
20
一节大课间是（30）分钟， （2）节是1小时。
2021/3/7
CHENLI
21
一、动手拨钟，完成练习。
1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时； 从12起走到7，要走（ 7 ）小时。
2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。
CHENLI
24
课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
2021/3/7
CHENLI
25
珍惜时间
2021/3/7
CHENLI
26
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CHENLI
27
4 56
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CHENLI
8
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9
55
我的名字叫时针， 嘀哒嘀，50嘀哒嘀， 我的个子比较矮， 表示几时就是我。
45
16小0 1格大格
5 我的名字叫分针， 嘀哒嘀，嘀哒嘀， 我的个子1比0 较高， 表示几分就是我。
15
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40
35 CHENLI 30
20
25
10
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
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CHENLI
11
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
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CHENLI
12
45分
60分
55分
5分
12 11
1
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2
10分
9
3
8
4
7 65
20分
分针走一小格，时间经过 1 分钟。
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CHENLI
20
一节大课间是（30）分钟， （2）节是1小时。
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CHENLI
21
一、动手拨钟，完成练习。
1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时； 从12起走到7，要走（ 7 ）小时。
2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。
CHENLI
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课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
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25
珍惜时间
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我的名字叫时针， 嘀哒嘀，50嘀哒嘀， 我的个子比较矮， 表示几时就是我。
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16小0 1格大格
5 我的名字叫分针， 嘀哒嘀，嘀哒嘀， 我的个子1比0 较高， 表示几分就是我。
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12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
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12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
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12
45分
60分
55分
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12 11
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9
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8
4
7 65
20分
分针走一小格，时间经过 1 分钟。
小学二年级数学上册认识时间PPT课件
A、7:45
B、9:15
√
C、10:50
1:20
10:45
9:55
6:05
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格, 60 个小格, ⒉ 时针走１个大格是 1 时,
⒊ 分针走１个小格是 1 分, 走１大格是 5 分,
⒋ 时针走１个大格,分针正好走
1 圈, 是 60 分,
1小时=60分
填上你的作息时间表 早上起床
7时30分
填上你的作息时间表 洗脸、刷牙
钟面上一共有60个小格,
2、学会认识分
分针走1小格是1分, 走几小格就是几分,
分针走1大格是5分,
分针走一圈是60分
3、学会认识时
分针走一圈,时 针走1大格,
时针从一个数走 到下一个数经过
的时间是1时,
分针走一圈,时针走一大格,也就是 1时,
1时60分
4、认识钟面上的时刻 12
2、钟面时刻有哪些表示方法
表示法：4时零5分
电子表示法：4：05
1、动手操作,在你的钟面上拨出6时20分,
2、小组合作,1人说时间,1人拨时间, 3、自主探究, 拨一个自己喜欢的时间,并说说你在这个时间干 什么
1时25分
8时零5分
6时50分
你能准确写出每个钟表所表示的时间吗
7:30
7:40
8:00
11 10 9 8
7 6
5 1
3
4 5
9时零5分 9:05
12 11 10 9 8 7
6
5 1
10 2
3 15
4 5
25
20
6时25分 6:25
9时15分 9：15
11时55分 11：55
B、9:15
√
C、10:50
1:20
10:45
9:55
6:05
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格, 60 个小格, ⒉ 时针走１个大格是 1 时,
⒊ 分针走１个小格是 1 分, 走１大格是 5 分,
⒋ 时针走１个大格,分针正好走
1 圈, 是 60 分,
1小时=60分
填上你的作息时间表 早上起床
7时30分
填上你的作息时间表 洗脸、刷牙
钟面上一共有60个小格,
2、学会认识分
分针走1小格是1分, 走几小格就是几分,
分针走1大格是5分,
分针走一圈是60分
3、学会认识时
分针走一圈,时 针走1大格,
时针从一个数走 到下一个数经过
的时间是1时,
分针走一圈,时针走一大格,也就是 1时,
1时60分
4、认识钟面上的时刻 12
2、钟面时刻有哪些表示方法
表示法：4时零5分
电子表示法：4：05
1、动手操作,在你的钟面上拨出6时20分,
2、小组合作,1人说时间,1人拨时间, 3、自主探究, 拨一个自己喜欢的时间,并说说你在这个时间干 什么
1时25分
8时零5分
6时50分
你能准确写出每个钟表所表示的时间吗
7:30
7:40
8:00
11 10 9 8
7 6
5 1
3
4 5
9时零5分 9:05
12 11 10 9 8 7
6
5 1
10 2
3 15
4 5
25
20
6时25分 6:25
9时15分 9：15
11时55分 11：55
苏教版二年级下册数学 第2课时 认识几时几分 教学课件
大约8时， 8时少5分。
7 时 55 分
7 ：55
大约8时， 8时过5分。
8 时 零5 分
8 ：05
第五页，共九页。
新知应用
1.说出每个钟面上的时间，并写下来。
1 时 20 分
1 ：20
3 时 35 分
3 ：35
9 时Байду номын сангаас55 分
9 ：55
6 时 零5 分
6 ：05
第六页，共九页。
2.读一读，连一连。
这些钟表的样式虽然很丰富，但是这 并不影响它们表盘的读数。
第七页，共九页。
3.你能在钟面上拨出下面的时间吗？
第八页，共九页。
课堂小结
认识几时几分
读出钟面上的时间
在钟面上拨出时间
第九页，共九页。
第 二 单元
时、分、秒
苏教小学数学二年级下册
第一页，共九页。
新课导入
图中钟面上显示的是什么时间？小 朋友在做什么？
第二页，共九页。
例题讲解
下边钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？
时分
：分
时分
：分
第三页，共九页。
7 时 30 分
7 ：30
7 时 45 分
7 ： 45
第四页，共九页。
钟面上大约是几时？各是几时几分？
二年级数学下册课件苏教版第2课时 认识几时几分(教案课件)
6:45
3. 你能在钟面上拨出下面的时间吗？3:20ຫໍສະໝຸດ 8:4510:55
4:05
四 培优训练 1. 画分针。
8:45
10:05
7:20
6:55
2. 小红和小玲下午大约5时在电影院相遇，此 时小红看了看手表，分钟与12相差3小格。 小红遇到小玲时是几时几分？
小红遇到小玲时是4时57分或5时零3分。
小学数学二年级下册课件
苏教版
认识时、分、秒
第2课时 认识几时几分
苏教版数学二年级下册
一 复习导入 认一认，写一写。
2 : 00 12 : 00 6 : 00 8 : 00
二 新课探究
（教科书第11页例3）
分针从12起走过了多少小格？这时钟面上 是几时几分？
7时
7时 分
7:00
:
7时
7时15分
五 课堂小结 钟面上时间的认读方法
整时的认读方法：分针指 着12时是整时，此时时针指向 几就是几时。
几时几分的认读方法：分针不是指着12， 就不是整时，是几时几分。认读时，顺着指针 转动的方向，时针刚刚走过几，就是几时，分 针从12起走过了多少小格，就是多少分，合起 来就是几时几分，不足10分的，就说成零几分。 也可以用“:”隔开时和分来表示。
7:00
7:15
分1小针格从是121起分走，过15了小3格大是格1，5分1大，格此是时5是小7 格时，15钟分面(或上7是:135×)。5=15(个)小格。
下面钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？
分针从12起走过了6大格，7时也3就0分 是6×5=30(个)小格，即30分， 此时是7时30分(或7:30)。7:30
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
义务教育教科书二年级下册
认识几时几分
崔晓俐
1
钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格， 长长的针是（ ）针，短短的针是（ ）针。
2
钟面上有（ 12 ）个大格，（ ）个小格， 长长的针是（ ）针，短短的针是（ ）针。
3
钟面上有（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格， 长长的针是（ ）各位老师指导！
再见！
28
14
15
7时55分
7：:55
16
7时55分 7：55
8时零5分 8：05 17
7时7：5:555分大约8时
8时零5分 8：:05
18
19
20
21
22
23
24
25
26
认识几时几分的方法：
认识几时几分时，先看时针， 再看分针。时针走过数字几就是几 时多，多多少，再看分针走了多少 个小格，就是几分钟。合起来就是 几时几分。
4
钟面上有（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格， 长长的针是（分 ）针，短短的针是（ ）针。
5
钟面上有（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格， 长长的针是（分 ）针，短短的针是（时）针。
6
时针走一大格是（ ） 分针走一小格是（ ）
7
时针走一大格是（1小时） 分针走一小格是（ ）
8
时针走一大格是（1小时） 分针走一小格是（ 1分 ）
9
7时 7:00
10
7时15分 7:15
分针从12起走过了15小 格，也就是15分
11
7时30分 7:30
分针从12起走过了30小 格，也就是30分
12
7时45分 7:45
分针从12起走过了45小 格，也就是45分
13
小结： 认识几时几分时，先看时针，
再看分针。时针走过数字几就是几 时多，多多少，再看分针走了多少 个小格，就是几分钟。合起来就是 几时几分。
认识几时几分
崔晓俐
1
钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格， 长长的针是（ ）针，短短的针是（ ）针。
2
钟面上有（ 12 ）个大格，（ ）个小格， 长长的针是（ ）针，短短的针是（ ）针。
3
钟面上有（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格， 长长的针是（ ）各位老师指导！
再见！
28
14
15
7时55分
7：:55
16
7时55分 7：55
8时零5分 8：05 17
7时7：5:555分大约8时
8时零5分 8：:05
18
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25
26
认识几时几分的方法：
认识几时几分时，先看时针， 再看分针。时针走过数字几就是几 时多，多多少，再看分针走了多少 个小格，就是几分钟。合起来就是 几时几分。
4
钟面上有（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格， 长长的针是（分 ）针，短短的针是（ ）针。
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钟面上有（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格， 长长的针是（分 ）针，短短的针是（时）针。
6
时针走一大格是（ ） 分针走一小格是（ ）
7
时针走一大格是（1小时） 分针走一小格是（ ）
8
时针走一大格是（1小时） 分针走一小格是（ 1分 ）
9
7时 7:00
10
7时15分 7:15
分针从12起走过了15小 格，也就是15分
11
7时30分 7:30
分针从12起走过了30小 格，也就是30分
12
7时45分 7:45
分针从12起走过了45小 格，也就是45分
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小结： 认识几时几分时，先看时针，
再看分针。时针走过数字几就是几 时多，多多少，再看分针走了多少 个小格，就是几分钟。合起来就是 几时几分。