渔夫的故事PPT课件
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXБайду номын сангаасX 时 间:XX年XX月XX日
渔夫捞瓶
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渔夫 开 瓶 魔鬼 现 身
魔鬼逞凶
魔鬼 入 瓶 渔夫 投 瓶
分析下列各句所使用的描写方法,它们 塑造了什么样的人物形象?
1、“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了一千八百
年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢语?言”描写 诚实善良
2、这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。 心理描写 勇敢
3、……于是我非常生气,我说:“从今以后,谁要是来 解救我,我一定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”
语言描写 凶残虚伪
4、这时候,魔鬼摇身一变,变成一团青烟,逐渐缩成 一缕,慢慢地钻进胆瓶。
动作描写 愚蠢
主题:
这个故事说明了什么道理? 正义力量一定能战胜 邪恶势力,对付魔鬼 那样的凶恶敌人,不 能抱有幻想、施加仁 慈,而要敢于斗争, 依靠自己的智慧和力 量去战胜它。
情节:完整
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶 →魔鬼逞凶 →魔鬼入瓶
渔夫的故事
思考:
1、本小节采用了什么描写方法? 2、本小节用了什么修辞方法? 3、本小节表现了魔鬼的什么特征?
魔鬼头像灯笼, 腿像铁叉, 手像桅杆, 口像堡垒,
眼睛像山洞, 牙齿像白石块, 鼻孔像喇叭, 样子非常凶恶。
人物形象:
【 诚实、善良、机智、勇敢…… 】的渔夫 【 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪…… 】的魔鬼 注意:渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化?
人物形象:鲜明
【 诚实、善良、机智、勇敢
】的渔夫
【 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪
】的魔鬼
注意:渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
谢谢大家
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渔夫 开 瓶 魔鬼 现 身
魔鬼逞凶
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1、“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了一千八百
年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢语?言”描写 诚实善良
2、这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。 心理描写 勇敢
3、……于是我非常生气,我说:“从今以后,谁要是来 解救我,我一定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”
语言描写 凶残虚伪
4、这时候,魔鬼摇身一变,变成一团青烟,逐渐缩成 一缕,慢慢地钻进胆瓶。
动作描写 愚蠢
主题:
这个故事说明了什么道理? 正义力量一定能战胜 邪恶势力,对付魔鬼 那样的凶恶敌人,不 能抱有幻想、施加仁 慈,而要敢于斗争, 依靠自己的智慧和力 量去战胜它。
情节:完整
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶 →魔鬼逞凶 →魔鬼入瓶
渔夫的故事
思考:
1、本小节采用了什么描写方法? 2、本小节用了什么修辞方法? 3、本小节表现了魔鬼的什么特征?
魔鬼头像灯笼, 腿像铁叉, 手像桅杆, 口像堡垒,
眼睛像山洞, 牙齿像白石块, 鼻孔像喇叭, 样子非常凶恶。
人物形象:
【 诚实、善良、机智、勇敢…… 】的渔夫 【 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪…… 】的魔鬼 注意:渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化?
人物形象:鲜明
【 诚实、善良、机智、勇敢
】的渔夫
【 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪
】的魔鬼
注意:渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More