美学作业 2

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北语 19秋《美学》作业_1234

19秋《美学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共16道小题, 总分值64分)1.克罗齐说：艺术即直觉，直觉即表现。

这一观点属于（）。

A. 再现说B. 表现说C. 游戏说D. 模仿说答案：B q：80+500+92612.（），人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限。

A. 原始社会B. 中世纪C. 近代D. 古典时代答案：D3.正式提出“崇高”概念并系统探讨的是（）A. 爱迪生《论想象的快乐》B. 博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》C. 康德《判断力批判》D. 朗吉弩斯《论崇高》答案：D4.提出的“创造有意味的形式说”被认为是“迄今为止”最好的关于艺术的定义。

A. 苏珊•朗格B. 柏格森C. 克莱夫•贝尔D. 卡西尔答案：C5.爱美是人的天性”的说法出自（）A. 席勒B. 柏拉图C. 亚里土多德D. 尼采答案：C6.人类最早的审美活动有两个起源，一是巫术，一是（）。

A. 生产活动中的“手艺”B. 理性思维C. 感性和情感D. 宗教活动答案：A7.黑格尔关于悲剧的解释有（）和“永恒正义说”。

A. 性格冲突说B. 矛盾说C. 净化说D. 过失说答案：A8.关于符号形式的起源，“纯粹形式美说”从古希腊（）就开始了。

A. 毕达哥拉斯学派B. 柏拉图学派C. 赫拉克利特学派D. 亚里士多德学派答案：A9.“巫术直观”作为前概念的生命活动的智慧功能，它本身就是（）A. 现实的B. 物质的C. 诗性的D. 审美的答案：C10.法国著名的雕塑家罗丹的《欧米哀尔》是经典的审美的（）的表现。

A. 崇高B. 力量C. 悲剧D. 丑答案：D11.在生活中时常会被眼前的景象、形象所震慑、吸引，而使你忘记了此外的一切，这种状态就是（）A. 喜悦B. 美感C. 直觉D. 理性12.所谓（），就是显现形式的展开是按照时间方式展开和呈现的。

A. 空间样式B. 时间样式C. 语言样式D. 显现样式13.被称为“美学之父”的美学家是（）A. 鲍姆嘉登B. 孟子C. 维柯D. 亚里士多德14.（）的美不是传统意义上的美，而是另一种美——魅力或魔力。

东师《美学》作业2-0004

1.黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。

”这里的“解放”是指人的（）。

选项A.社会关系的解放B.生活方式的变革C.思想观念的自由D.创造性的发挥参考答案：D2.《庄子·达生》说：“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知”，说明了直觉的（）。

选项A.专注性B.突然性C.直接性D.透明性参考答案：A3.鲁迅曾回忆说，他的农村老家娶媳妇时并不要什么杏脸柳腰的美人，而更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。

这表明，在审美上具有（）。

选项A.时代性差异B.阶级性差异C.个人性差异D.民族性差异参考答案：B4.荒诞在形态上的不具备的特点是（）选项A.平面化B.平板化C.价值削平D.理性化参考答案：D5.崇高这种审美形态的源头是：（）选项A.希腊文化B.希伯来文化C.基督教文化D.希伯来文化和基督教文化参考答案：D6.“其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟……暖乎其如喜，愀乎其如悲”，姚鼐在这里所述的风格特征是（）。

选项A.喜剧B.悲剧C.优美D.崇高参考答案：C7.丑在形式上最大的特点是：（）选项A.荒诞B.不完整C.无理性D.不和谐参考答案：D8.技术美学的功能主义在西方各国都得到迅速的发展，其中影像较大的“包豪斯”属于哪国？（）选项A.美国B.瑞士C.德国D.英国参考答案：C9.下列学说中，中西美学家有共识之处的是（）。

选项A.游戏说B.表现说C.模仿说D.娱乐说参考答案：B10.席勒认为，通过审美教育，人们可以（）。

选项A.由“自由王国”进入“必然王国”B.由“审美王国”进入“必然王国”C.由“审美王国”进入“自由王国”D.由“自由王国”进入“审美王国”参考答案：C11.中西传统美学概念体系具有明显差异，下列术语中属于西方美学概念体系的有（）。

选项A.意境B.崇高C.优美D.风骨参考答案：BC12.界定美的本质与人的本质问题密切相关，人的本质属性包括（）。

选项A.逻辑性B.自然性C.社会性D.历史性参考答案：BCD13.“优美”的主要美学特征包括（）。

[答案][北京语言大学]2020秋《美学》作业2

1.显现形式的展开样式就是在介质的奠基基础上所形成的更高层次的展开。

这些基本的展开样式有()。

[答案：ABCD]A.空间样式B.时间样式C.力的样式D.语言样式2.“美是小的”、“美是可爱的”等说法中的“美”是指()。

[答案：B]A.崇高B.优美C.喜剧感D.喜剧美3.在巫术活动中，凡进入到人的活动范围的东西，都被呈现为生命活力的表征，就是()。

[答案：B]A.神话B.世界的象征化C.艺术D.生命自由4.真正的审美实现有待于()积极的创造性地参与才能完成。

[答案：B]A.作者B.读者C.艺术品D.思想5.“充实之谓美，充实而有光辉谓之大，大而化之之谓圣……”是()说的。

[答案：B]A.老子B.孟子C.孔子D.庄子6.亚里士多德的《诗学》中提出了一个重要范畴诗学。

诗学是研究所有()的学问。

[答案：D]A.艺术品B.戏剧C.审美活动D.诗性活动形式7.悲剧所闪现的超越层面是尚未达到的但却已经通过()显示的。

[答案：B]A.正义B.失败C.成功D.团圆8.“得意而忘象，得象而忘言”是指艺术品接受过程中的哪一阶段?()[答案：C]A.观B.品C.悟D.想9.我们通常所说的狭义的“美”，就是()，又被称做阴柔美、秀美或典雅美。

[答案：D]A.崇高B.喜悦C.愉悦D.优美10.美育不需要对别人进行说教，而是让人在生动活泼的享受中使性情获得()。

[答案：B]A.升华B.陶冶C.训练D.改造11.中世纪的()认为“美”是“分享了来自神那里的理性”。

[答案：C]A.朗吉弩斯B.但丁C.普罗提诺D.奥古斯丁12.本源于生命的存在性展开的时间昭示，就是本源时间，又可称作是()。

[答案：D]A.本源空间B.本源样式C.生命空间D.生命时间13.关于符号形式的起源，“纯粹形式美说”从古希腊()就开始了。

[答案：A]A.毕达哥拉斯学派B.柏拉图学派C.赫拉克利特学派D.亚里士多德学派14.古希腊的柏拉图曾明确地说，艺术活动有两个起源，一是灵感，一是()。

北语19秋《美学》作业2满分答案

[北京语言大学]19秋《美学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、多选题 (共 1 道试题,共 5 分)
1.之所以说审美现象是复杂的，是因为
A.审美需要人的参与
B.需要具有审美经验
C.美的标准会变化
D.美是一成不变的
【正确选项是】：ABC
二、单选题 (共 19 道试题,共 95 分)
2.美不是一旦存在，就一劳永逸地存在，而是随时代、文化和个性变化而不断变迁的。

这就是美的现象的（）。

A.延续性
B.历史性
C.继承性
D.物理性
【正确选项是】：B
3.（），人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限。

A.近代
B.古典时代
C.原始社会
D.中世纪
【正确选项是】：B
4.波德莱尔的《》以描写当时都市中处处燃烧的欲望的丑而闻名。

A.浪漫主义艺术
B.恶之花
C.怪异故事续集
D.人为的天堂
【正确选项是】：B
5.德国美学家（）的《丑的美学》是专门探讨丑的美学著作。

A.歌德
B.席勒
C.卡尔·罗森克兰茨
D.斯宾塞
【正确选项是】：C
6.真正自由的、完善的人则是理性与感性完美结合的和谐的人，这句话出自（）
A.黑格尔
B.歌德。

XXX15秋《美学》作业2满分答案

XXX15秋《美学》作业2满分答案一、单选题（共20道试题，共100分。

）1.艺术的核心功能是（）A.载道功能B.实用功能C.伦理功能D.审美功能正确答案：D2.在生活中时常会被眼前的景象、形象所震慑、吸引，而使你忘记了此外的一切，这种状态就是（）A.喜悦B.美感C.直觉D.理性正确答案：B3.XXX看来，所有的喜剧形式，或喜剧的达成，都是（）对理性的超越。

A.创造力B.超我C.自我D.本能冲动正确答案：D4.爱美是人的天性”的说法出自（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：C5.第一个提出高尚观点并加以论说的，使罗马艺术攻讦家（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX精确答案：B6.德国美学家（）提出“性格冲突说”和“永恒正义说”对悲剧进行解释。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：B7.与其他动物相比，人类是唯一进行（）的动物。

A.交流的动物B.求生活动C.信号沟通D.符号活动或象征化活动正确答案：D8.“充实之谓美，充实而有光辉谓之大，大而化之之谓圣……”是（）说的。

A.老子B.XXXC.XXXD.XXX正确答案：B9.将内在的情感和胸怀移注到外在的自然形象或表现形式之中，并在这种自然的或表现的形式中来反观自身，以获得美感。

这是A.表现B.隐喻C.移情D.比兴正确答案：C10.明白的将高尚着为一种美感经验形态提出，并与精美对立起来加以讨论的，是英国经验主义哲学家（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX11.下列说法中，说法正确的是（）。

A.美感经验是物理的事实B.美感经验是美的事物引起的经验C.美感经验是非功利或超功利的D.美感经验是一种生理的快感12.原始巫术世界的标记形式，可分为狭义巫术标记、（）、神话和原始艺术四种类型。

A.民间传说B.史诗C.语言D.历史传说13.在西方美学史上，最早提出“美是理念”的是A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX14.审美活动与人类其他活动相比，其本性是（）。

复旦大学美学优秀学生作业2(可以把握住老师的口味)

学生作业二诗意栖居：近临存在的身畔——兼论“魏晋风度”超现实主义画家瓦烈嘉有一幅创作，题为《宙斯的劫掠》，其画面内容取自于宙斯劫掠美女伊娥的古希腊神话传说。

画面上，宙斯化作浓厚的云雾并伸出数只手臂抓住伊娥裸露的身体，伊娥则显出迷昏的神态任其摆布。

这幅画可以看作是对那个神话传说的艺术诠释，表现了它所象征的人类永恒的焦虑：被虚无劫掠。

十七世纪的帕斯卡尔曾说：“当人看到自己处在无限与虚无这两个深渊，又怎能不战栗呢？”是啊。

我们的生命无法认识我们来自的虚无，短促而无常的人生让我们时感空漠厌倦，生命最后通向的无限其实也就是最大的虚无——死亡。

我们从虚无走来，最终走向虚无，短暂的生命中又常受心灵虚空的煎逼，到底什么是生命的依存，灵魂何以持重？这样的困扰侵袭着古往今来的人们，又尤其侵袭着作为现代人的我们。

人类引以为傲的创造力和生产力将自己的历史推向了二律背反的境地：一方面是技术的高度发达，人的生存能力和生存空间不断地得到提高和扩展，物在高速连续地积累和丰富着；而另一方面则是物的文明异化着现代人类，横流的物欲窒碍着灵魂的呼吸，人们迷失了生存的价值和意义，历史上最尖锐地承受着虚无和空茫感的折磨。

“它的目光被那走不完的铁栏/缠得这般疲倦/什么也不能收留/它好像只有千条的铁栏杆/千条的铁栏后便没有宇宙。

”[1] 我们就是这只豹子，生存在铁栏包围的荒原世景之中，饥渴而焦灼。

出路在哪里？这是现代文化的中心课题。

艾略特以他的《荒原》暗示我们，只有皈依天主才能得到解救。

然而自从尼采呼喊“上帝死了”，便昭示着西方对上帝的虔敬感的消亡，“一堆破碎的偶像/承受着太阳的鞭打”[2] ，时代摧毁了偶像，也不会再营造神祇复活的空间。

上帝死后，呈现一片荒芜景象。

外在无可依托，我们只能转而向内，从自身寻找出路。

“只要良善、纯真尚与人心同在/人便会欣喜地用神性度测自身”[3] ，在荷尔德林看来，人性可以趋向神性，人能够以神性为尺规来度量自身。

北京语言大学14秋《美学》作业2答案

美学 14秋《美学》作业2一,单选题1. （）提出悲剧的“净化”作用，即“卡塔西斯”作用。

A. 黑格尔B. 海德格尔C. 亚里士多德D. 柏拉图?正确答案：C2. “美是小的”、“美是可爱的”等说法中的“美”是指（）。

A. 崇高B. 优美C. 喜剧感D. 喜剧美?正确答案：B3. 对喜剧的解释中，“生命的机械说”是由法国哲学家（）在1900年出版的《笑的研究》中提出的。

A. 笛卡儿B. 柏格森C. 萨特D. 狄德罗?正确答案：B4. 意大利美学家（）主张：只觉即表现，表现即艺术。

A. 翁贝托·埃科B. 切萨莱·布朗迪C. 克罗齐D. 卜迦丘?正确答案：C5. “美是不依赖概念而作为一个普遍愉快的对象被表现出来的”，此话出自A. 康德B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 黑格尔?正确答案：A6. 下列说法中，说法正确的是（）。

A. 美感经验是物理的事实B. 美感经验是美的事物引起的经验C. 美感经验是非功利或超功利的D. 美感经验是一种生理的快感?正确答案：C7. （）是审美活动和美的现象的唯一见证，是其唯一标志。

A. 神话B. 艺术活动C. 美感经验D. 审美活动?正确答案：C8. “酒神精神说”是（）在他的《悲剧的诞生》中提出的A. 尼采B. 黑格尔C. 柏拉图D. 亚里士多德?正确答案：A9. 从艺术起源的角度界定艺术的学说是（）A. 符号说B. 表现说C. 游戏说D. 教化说?正确答案：C10. 美感经验形态的划分的基本理论，是在（）的《判断力批判》中才奠定的。

A. 康德B. 黑格尔C. 克罗齐D. 胡塞尔?正确答案：A11. 第一个提出崇高概念并加以论述的，使罗马艺术批评家（）A. 维吉尔B. 郎吉弩斯C. 但丁D. 卜迦丘?正确答案：B12. 审美活动的符号形式是（）。

A. 是一种显现性符号形式B. 一种指称性符号形式C. 概念性符号形式D. 一种信号形式?正确答案：A13. 中国古代的诗学总原则“诗言志”，体现了美感经验的（）。

美学与美育作业2

美学与美育作业2在学完第五章至第九章后完成一、填空（将答案填写在横线上。

每空1分，共4分）1、形式美的产生与人类符号实践及在符号实践中培养出来的密切相关。

2、造型艺术是艺术门类之一，是以为媒介创造具有空间实体的活的形象的艺术。

3、语言符号、自然符号和是人类的符号实践中存在的三种基本符号形态。

4、青少年审美活动的情感性特征表现为情感的、复杂性、浪漫性。

二、单项选择题（选出下列答案中正确的一项，并将字母填入题目中的括号内。

每题1分，共8分）1、作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是（）。

A.点B.线C.面D.体2、现代派艺术的基本美学原则是强调（）。

A.表现B.再现C.写实D.和谐3、哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是（）。

A.均衡B.线C.比例D.几何形4、诗歌的基本特征是（）。

A.凝练性跳跃性音乐性B. 凝练性节奏性音乐性C.抒情性节奏性音乐性D. 抒情性凝练性节奏性5、经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（）。

A.古典性文化B.现代性文化C.外来文化D.高雅文化6、提出“自我认同”说的是（）。

A.卢格B.埃里克森C.怀特D.皮亚杰7、儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。

A.直观性抽象性纯真性B. 直观性创造性纯真性C.创造性直观性抽象性D. 直观性抽象性情感性8、教师自我美育的途径包括（）。

A.思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B.理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累C.理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高D.文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高三、名词解释（每题4分，共16分）1、形式美2、表演艺术3、审美文化形态4、健康人格四、判断正误，并简述理由（每题6分，共12分）1、形式美与美的形式是一回事，它们都与形式有关。

（）2、教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。

（）五、简答题（答对要点即可，不必展开论述。

20秋《美学》作业2(含答案96分)

20秋《美学》作业2交卷时间：2020-12-15 15:22:54一、单选题1.(4分)真正的审美实现有待于（）积极的创造性地参与才能完成。

• A. 作者• B. 读者• C. 艺术品• D. 思想纠错得分：4知识点：2.3 审美活动的诞生2.(4分)技术是（）产生的，它导致后来的技术化生产。

• A. 理性认识活动• B. 感性认识活动• C. 思维• D. 劳动纠错得分：4知识点：2.3 审美活动的诞生3.(4分)我们把审美活动的赋形形式，看作是“有意味的形式”，是借用了（）的说法。

• A. 苏珊·朗格• B. 柏格森• C. 克莱夫·贝尔• D. 恩斯特·卡西尔纠错得分：4知识点：2.3 审美活动的诞生4.(4分)作为审美活动的直觉活动就是事物或对象（）。

• A. 缺失地被呈现• B. 完美地被呈现• C. 简单地被呈现• D. 复杂地被呈现纠错得分：4知识点：2.3 审美活动的诞生5.(4分)审美活动在基本层面上是形象的创造和符号的创造，是（）• A. 物质的形式• B. 诗意的形式• C. 想象的形式• D. 生活的形式纠错得分：4知识点：2.3 审美活动的诞生6.(4分)原始初民的巫术世界的符号形式，可分为狭义的巫术符号、神话、语言和（）四个类型。

• A. 艺术• B. 图腾• C. 舞蹈• D. 文化纠错得分：4知识点：2.1 巫术直观与世界的象征化7.(4分)审美活动与人类其他活动相比，其本性是（）。

• A. 求真的活动• B. 求善的活动• C. 人的存在性境域的显现活动• D. 人的本质的对象化纠错得分：4知识点：2.3 审美活动的诞生8.(4分)在原始巫术世界中，星星不只是星星，而是有生命力的神的存在；树木不只是树木，而是树的精灵的住所；雷声不只是雷声，而是雷神的咆哮……所有这些都表明，巫术将（）。

• A. 事物拟人化了• B. 世界象征化了• C. 世界变成了神的世界• D. 世界变成了人的世界纠错得分：4知识点：2.1 巫术直观与世界的象征化9.(4分)审美活动在总体特征上又可称为（）• A. 表现活动• B. 创造活动• C. 诗性言说• D. 无功利活动纠错得分：4知识点：2.3 审美活动的诞生10.(4分)与其他动物相比，人类是唯一进行（）的动物。

美学概论作业二

美学概论作业三14会计2 周飘飘1、比较比德和畅神的自然审美观所谓“比德”，就是以自然景物的某些特征来比附、象征人的道德情操。

“比德”说的缺点是不能引导人们专注于对自然景物本身的欣赏，而是用它们来比附人的德行。

然而，“比德”表明人对自然景物的欣赏，已经同它的功利相脱离，这是一种历史的进步。

“比德”说无论对自然美的欣赏还是对艺术创作，都发生了重大影响。

所谓“畅神”，指自然景物本身的美可以使欣赏者心旷神怡，精神为之一畅。

“畅神”和“比德”不同，它专注于对审美对象本身的欣赏，不要求用自然景物来比附道德情操。

与“比德”相比，“畅神”又前进了一步。

2、怎样理解“澄怀味象”和“澄怀观道”“澄怀观道”就是以澄清、空明的胸怀，在自然山水中见出宇宙的生命。

“澄怀味象”既要欣赏山水的形象，又要体味他们的灵趣。

“澄怀味象”和“澄味观道”是一个意思。

“澄怀”是对审美主体的要求，“味象”和“观道”是对审美客体的欣赏，合起来就是一个完整的审美过程。

“象”是“道”的具体体现，自然山水的形象中隐含着宇宙生命。

3、分析“美不自美，因人而彰”的命题美的东西不是因为自己而美，而是因为人的发现才得以彰显。

也就是说，自然美的欣赏只有客体是不够的，必须有审美主体的存在才能构成审美关系。

比如兰亭这个地方，如果没有王羲之的到来，那么此处的山水历经千载而不为人知。

而他写了《兰亭集序》后，人们纵然不亲到兰亭，也能感受到那里的清雅宜人。

14会计2 周飘飘1、莎士比亚说：“认识宇宙之精华，万物之灵长”，你怎样理解其中的含义莎士比亚曾这样歌颂人类：“人啊，你是宇宙的精华，万物的灵长！”这说明与其他动物，植物和微生物相比，人类的生命最具有智慧。

人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

人具有无穷的智慧和巨大的创造力（人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要；能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

美学作业二(1)

美学作业二（4—7章）一、单选题1、古希腊美学的核心是（ A ）A．美的本质问题 B．美的形态问题C．美的形式问题 D．美的对象问题2、亚里士多德认为悲剧的作用在于能够唤起人们的（ A ）A．怜悯和恐惧之情 B．鼓励和振奋之情C．同情与怜悯之情 D．悲伤和痛苦之情3、在审美经验中，（ C ）是一个核心因素。

A．情感 B．感知 C．想象 D．理解4、在审美经验的呈现阶段中起关键作用的是（ D ）。

A．审美想象 B．审美理解C．审美情感 D．审美感知5、（ B ）是艺术品的直接性物质存在A．物质实在层 B．形式符号层C．意象世界层 D．意境超验层。

6、艺术品以（ A）为核心。

A．审美意象 B．审美情感C．审美形式 D．审美想象7、游戏说是由( D )提出来的A．希勒 B．斯宾塞 C．荣格 D．康德8、在艺术接受中，把意象重建起来、丰富起来的过程主要在于（ D ）A．读 B．悟 C．观 D．品9、“一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（ B ）A．观众是真正的艺术家 B．审美活动无标准可言C．审美是一种积极主动的创造 D．作家的创造不及观众的创造10、艺术的功能是多元的，其中最核心的功能是( A )。

A.审美功能B.认识功能C.娱乐功能D.政治宣传功能11、艺术家与创作对象的关系是（ D ）。

A.反映与被反映的关系B.模仿与被模仿的关系C.认识与被认识的关系D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系12、1、“五四”时期，首先提出“趣味教育”主张的思想家是（ D ）。

A李大钊 B 梁启超 C 蔡元培 D 鲁迅13、人类最重要的审美教育途径是（ D）。

A自然美审美教育 B社会美审美教育C技术美审美教育 D艺术美审美教育14、下面四段话中，哪一段话代表了孔子的美育思想？（ B ）A“夫乐者，乐也，人情所必不免也，故人不能无乐。

”B “兴于诗，立于礼，成于乐。

”C “声乐之入人也深，其化人也速。

”D “文章合为时而著，歌诗合为事而作。

18秋《美学》作业-2(附答案).doc

18秋《美学》作业_2一、单选题1.（4分）真正的审美实现有待于（B）积极的创造性地参与才能完成。

A.作者B.读者C.艺术品D.思想纠错得分：4知识点：2.3审美活动的诞生2.（4分）优美的特征是和谐感、（C）、纯粹的形式感。

A.崇高感B,喜悦感C,自由感D.愉悦感纠错得分：4知识点：4.2优美与崇高3.（4分）对喜剧的解释中，持“乖讹说”的人物是叔本华和（C）A.歌德B,席勒C,斯宾塞D.黑格尔纠错得分：4知识点：4.3悲剧与喜剧4.（4分）“巫术直观”作为前概念的生命活动的智慧功能，它本身就是（C）A,现实的C,诗性的D.审美的纠错得分：4知识点：2.1巫术直观与世界的象征化5.（4分）刘勰在《文心雕龙》中所说的“沿隐以至显，因内而符外"，是指美感的（B）o A,直觉性B,表现性C,理性D,逻辑性纠错得分：4知识点：3.2美感经验的特征6.（4分）（B）是审美活动和美的现象的唯一见证，是其唯一标志。

A.神话B,艺术活动C,美感经验D.审美活动纠错得分：0知识点：3.2美感经验的特征7.（4分）中国古代把"艺"解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（C）A,精神产品B,物质产品C,人工制品D,自然物纠错得分：4知识点：7.3艺术品的接受8.（4分）索福克勒斯的《俄底浦斯王》属于（A）。

B,性格悲剧C,存在悲剧纠错得分：4知识点：4.3悲剧与喜剧9.（4分）审美活动的符号形式是（A ）oA,是一种显现性符号形式B.一种指称性符号形式C,概念性符号形式D.一种信号形式纠错得分：4知识点：6.2作为显现的符号形式构成10.（4分）德国美学家（B）认为，人只有在自由的时候才游戏，也只有在游戏时才是自由的。

A.歌德B,席勒C,鲍姆嘉登D.黑格尔纠错得分：4知识点：4.1美感经验诸形态及其形成二、多选题1.（4分）原始乐舞的主要用途是A.祭祀B.祝神C.节日庆典D.乐神纠错得分：4知识点：2.1巫术直观与世界的象征化2.（4分）手艺与“艺”的关系包括：A,“艺”本源于“手艺”B,“手艺”为“艺”奠定本源性根基C.艺高于手艺D.手艺的核心是“艺”纠错得分：4知识点：2.2劳动与“手艺”3.（4分）美的现象的历史性是指：A,美就是事物本身B,美的现象随时代变化而变化C,美的现象随文化的变化而变化D,美的现象随个性的不同而不同纠错得分：4知识点：1.2美学研究什么4.（4分）人类的审美活动有两个起源，分别是A,巫术B.手艺C,模仿D.音乐纠错得分：4知识点：2.3审美活动的诞生5.（4分）柏拉图明确提出，艺术活动有两个起源: A,灵感B,劳动C,理念D.手艺纠错得分：4知识点：7.2艺术活动：艺术创作和艺术品三、判断题1.（4分）艺术品同一般的人工制品一样，具有着使用、消耗和完结的性质。

北语20春《美学》作业2正确答案

(多选题)1: 关于符号形式本源的说法有
A: 模仿说
B: 纯粹形式美说
C: 生命形式说
D: 积淀说
正确答案: A,B,C,D
(单选题)2: 在生活中时常会被眼前的景象、形象所震慑、吸引，而使你忘记了此外的一切，这种状态就是（）
A: 喜悦
B: 美感
C: 直觉
D: 理性
正确答案: B
(单选题)3: 美学作为一门独立的学科，是由德国哲学家（）于1750年首次提出来的
A: 席勒
B: 歌德
C: 费希特
D: 鲍姆嘉登
正确答案: D
(单选题)4: 艺术品的接受的本性是（）。

A: 读者接受作品思想的教育
B: 读者按照自己的主观理解对作品主题的把握
C: 理解作者灌注到作品中的思想
D: 读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件
正确答案: D
(单选题)5: 巫术活动中，世界象征化的同时，出现了人的（）
A: 思维活动
B: 劳动
C: 创造活动
D: 符号创造活动
正确答案: D
(单选题)6: 第一个提出崇高概念并加以论述的，使罗马艺术批评家（）
A: 维吉尔
B: 郎吉弩斯
C: 但丁
D: 卜迦丘
正确答案: B
(单选题)7: 中国古代《尚书·尧典》中有关舜帝命夔典乐的话是。

北语 20秋《美学》作业1.2.3.4全套

20秋《美学》作业1、2、3、4全套20秋《美学》作业1一、多选题共1题，5分1.艺术品的存在方式有:A艺术品作为显现的介质而存在B艺术品作为自足独立的“有意味的形式”而存在C艺术品作为流传而存在D艺术品是文化传播的一种手段答案：ABC二、单选题共19题，95分1.主张美学的研究对象是艺术的代表人物是()A歌德B席勒C鲍姆嘉登D黑格尔答案：D2.对喜剧的解释中，“失望说’是德国哲学家() 的观点A康德B黑格尔C克罗齐D胡塞尔答案：A3.艺术品的接受的本性是( )A读者接受作品思想的教育B读者按照自己的主观理解对作品主题的把握C理解作者灌注到作品中的思想D读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件答案：D4.技术是() 产生的，它导致后来的技术化生产A理性认识活动B感性认识活动C思维D劳动答案：A5.德国美学家( )认为,人只有在自由的时候才游戏,也只有在游戏时才是自由的。

A歌德B席勒C鲍姆嘉登D黑格尔答案：席勒6.就审美活动而言，( ) 才是其核心。

A表达B思考C显现D怀疑答案：C7.“巫术直观”是前认识的,前概念的和前思维的,这可以称作( )A逻辑思维B美学思维C理性思维D原始思维答案：D8.作为美学范畴的悲剧是指A戏剧艺术的一种类型B日常生活中的各种悲哀的事件C悲痛的情感D一种美的特殊表现形态答案：D9.审美活动与人类其他活动相比,其本性是( ) 。

A求真的活动B求善的活动C人的存在性境域的显现活动D人的本质的对象化答案：C10.( )活动就是人依据自己的智力对自身和世界进行的评价和解释。

A直觉活动B道德实践活动C认知判断活动D生产或经济实践活动答案：C11.中世纪的( )认为“美”是“分享了来自神那里的理性”A朗吉弩斯B但丁C普罗提诺D奥古斯丁答案：C12.美学这门学科是由( ) 在1750年提出来的。

A康德B鲍姆嘉登C维科D黑格尔答案：B13.汉语“美学”一词来自()A德国B法国C日本D美国答案：C14.正式提出”崇高" 概念并系统探讨的是( )A爱迪生《论想象的快乐》B博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》C康德《判断力批判》D朗吉弩斯《论崇高》答案：D15.“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这个论断的提出者是( )A马克思B黑格尔C恩格斯D鲁迅答案：C16.对喜剧的解释中,第一个提出“鄙夷说”来解释戏剧的,是( )A黑格尔B海德格尔C亚里士多德D柏拉图答案：C17.被称为”美学之父”的美学家是( )A鲍姆嘉登B孟子C维柯D亚里士多德答案：A18.爱美是人的天性”的说法出自( )A席勒B柏拉图C亚理士多德D尼采答案：C19.从( ) , 我们可以看到审美活动在原始符号活动起源中的根基A神话B历史C绘画D语言的诞生答案：D20秋《美学》作业2三、多选题共1题，5分2.现形式的展开样式就是在介质的奠基基础上所形成的更高层次的展开。

【北语网院】19秋《美学》作业_2(参考资料)

【北京语言大学】19秋《美学》作业_2试卷总分:100 得分:100第1题,喜剧一定要有一个笑的（），他的笑对于对象的可笑性具有揭示作用。

A、参与者B、感受者C、施与者D、旁观者正确答案:D第2题,“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这个论断的提出者是（）A、马克思B、黑格尔C、恩格斯D、鲁迅正确答案:C第3题,手艺的核心是（）。

A、技术B、技艺C、艺D、手正确答案:C第4题,西方近现代以来的哲学和社会思潮有一个共同的主题，就是（）A、对个人的崇拜B、对上帝的摈弃C、对社会的反叛D、对主题的信赖正确答案:D第5题,审美活动作为人的存在性境域的显现，就是（）。

A、对事物的客观描写B、对人的内在情感的表现C、将人与其存在性展开中对事物的揭示关联为一个整体呈现出来D、对事物的纯粹形式刻画正确答案:C第6题,在西方美学史上，最早把滑稽和丑的概念联系起来的美学家是B、黑格尔C、亚里士多德D、休谟正确答案:C第7题,就审美活动而言，（）才是其核心。

A、表达B、思考C、显现D、怀疑正确答案:C第8题,从（），我们可以看到审美活动在原始符号活动起源中的根基。

A、神话B、历史C、绘画D、语言的诞生正确答案:D第9题,美育不需要对别人进行说教，而是让人在生动活泼的享受中使性情获得（）。

A、升华B、陶冶C、训练D、改造正确答案:B第10题,第一个涉及到美感经验形态划分的著作，是亚里士多德的（）。

A、《判断力批判》B、《论崇高》C、《诗经》D、《诗学》正确答案:D第11题,使得诗性直观从巫术直观中分离和解放出来的力量是（）A、感性思维的崛起B、理性思维的崛起C、创造力的崛起D、认识能力的飞跃第12题,独立的美感经验形态的丑的出现以（）思潮的崛起为背景。

A、理性B、感性C、非理性D、神性正确答案:C第13题,美感经验形态的划分的基本理论，是在（）的《判断力批判》中才奠定的。

A、康德B、黑格尔C、克罗齐D、胡塞尔正确答案:A第14题,标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）A、柏拉图《大希庇阿斯篇》B、维柯《新科学》C、鲍姆加登《美学》D、黑格尔《美学》正确答案:C第15题,陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。

北语17秋《美学》作业2满分答案

A.克罗齐
B.柏拉图
C.康德
D.博客
满分：5分
正确答案:A
9.“酒神精神说”是（）在他的《悲剧的诞生》中提出的
A.尼采
B.黑格尔
C.柏拉图
D.亚里士多德
满分：5分
正确答案:A
10.从艺术起源的角度界定艺术的学说是（）
A.符号说
B.表现说
C.游戏说
D.教化说
满分：5分
正确答案:C
11.美感开始于（）
A.异性的吸引
B.物质产品
C.人工制品
D.自然物
满分：5分
正确答案:C
14.中国古代的诗学总原则“诗言志”，体现了美感经验的（）。
A.自由特征
B.直觉性特征
C.快感特征
D.表现性特征
满分：5分
正确答案:D
15.德国美学家（）认为，人只有在自由的时候才游戏，也只有在游戏时才是自由的。
A.歌德
B.席勒
C.鲍姆嘉登
D.黑格尔
3.人类最早的审美活动有两个起源，一是巫术，一是（）。
A.生产活动中的“手艺”
B.理性思维
C.感性和情感
D.宗教活动
满分：5分
正确答案:A
4.第一次明确提出“审美教育”概念的是（）
A.亚里士多德
B.孔子
C.席勒
D.但丁
满分：5分
正确答案:C
5.既表现又反观自身的循环过程，就是（）的本质。
A.审美
B.手艺
B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用
D.祭招的崇拜
满分：5分
正确答案:C
12.在巫术活动中，凡进入到人的活动范围的东西，都被呈现为生命活力的表征，就是（）

国开-50535-美学专题-形考作业二--学习资料

美学专题-形考作业二-学习资料
特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保
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第1题中国画又称
a. 版画
b. 水彩画
c. 油画
d. 国画
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答
【参考答案】：国画
第2题《清明上河图》产生于我国
a. 南宋
b. 北宋
c. 唐代
d. 汉代
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答
【参考答案】：北宋
第3题著名油画《蒙娜丽莎》的作者是
a. 达.芬奇
b. 雷阿诺。

c. 米开朗基罗
d. 拉斐尔
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答
【参考答案】：达.芬奇
第4题著名油画《向日葵》的作者是
a. 高更
b. 毕加索
c. 梵高
d. 列宾
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：梵高
第5题著名雕塑《思想者》的作者是
a. 罗丹
b. 毕加索
c. 达芬奇
d. 米开朗基罗
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：罗丹
第6题著名雕塑《大卫像》的作者是
a. 毕加索
b. 罗丹
c. 米开朗基罗
d. 达芬奇
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：罗丹
第7题被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》的作者是
a. 王羲之
b. 柳公权
c. 颜真卿。

东师《美学16秋在线作业2

东北师范大学东师美学16秋在线作业2一、单选题（共10 道试题，共30 分。

）1. 技术美学的功能主义在西方各国都得到迅速的发展，其中影像较大的“包豪斯”属于哪国？（）A. 美国B. 瑞士C. 德国D. 英国正确答案：2. 休闲文化的核心是（）。

A. 玩B. 闲C. 乐D. 静正确答案：3. “环肥燕瘦”说明了审美现象具有()。

A. 历史性B. 民族性C. 阶级性D. 地域性正确答案：4. 美育之所以能起到潜移默化的作用，因为它是（）。

A. 人生教育B. 情感教育C. 思想教育D. 智慧教育正确答案：5. 美感教育的最终目的在于（）A. 培养审美能力B. 提高艺术鉴赏水平C. 成就身心健康的完美人生D. 规范社会文化正确答案：6. “环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有（）A. 历史性B. 民族性C. 阶级性D. 地域性正确答案：7. 不属于艺术存在动态流程中必然环节的是（）A. 艺术批评B. 艺术接受C. 艺术品D. 艺术创造正确答案：8. 马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调()A. 艺术作为观念形态对生活的审美反映B. 艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C. 艺术作为意识形态必然具有阶级性D. 艺术必须服务于工人阶级的解放斗争正确答案：9. 马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指()A. 外在的自然界B. 人所改造的自然界C. 人所创造的物质产品D. 人类社会或社会化了的人类正确答案：10. 艺术品的结构层次中最重要的是（）。

A. 思想内容层B. 形式符号层C. 意象世界层D. 意境超验层正确答案：美学16秋在线作业2二、多选题（共10 道试题，共30 分。

）1. 喜剧的类型大体可分为三种：（）A. 讽刺喜剧B. 幽默型喜剧C. 歌颂型喜剧D. 荒诞喜剧正确答案：2. 崇高的审美特征表现在（）。

A.B. 粗犷博大的感性姿态C. 劲健震撼的物质表征D. 雄伟激越的内在气势E. 超越感官的理性思辨正确答案：3. 在探讨美的本质问题时，我们不应该把美看成是（）A. 某种固定不变的物质实体B. 某种具有客观社会性和历史性的价值C. 开放性的系统D. 某种单纯的因素所构成的某种单一的现象正确答案：4. 喜剧的表现形式主要有()。

北语网院20春《美学》作业_2答案

(单选)1：古希腊人界定艺术的普遍观点是（）。

A：游戏说
B：表现说
C：模仿说
D：集体无意识说
正确答案：C
(单选)2：“美是小的”、“美是可爱的”等说法中的“美”是指（）。

A：崇高
B：优美
C：喜剧感
D：喜剧美
正确答案：B
(单选)3：古希腊的柏拉图曾明确地说，艺术活动有两个起源，一是灵感，一是( )。

A：手艺
B：音乐
C：游戏
D：模仿
正确答案：A
(单选)4：真正的荒诞只能被（），而不能被表现。

A：呈现
B：体验
C：获取
D：催生
正确答案：A
(单选)5：使得诗性直观从巫术直观中分离和解放出来的力量是（）
A：感性思维的崛起
B：理性思维的崛起
C：创造力的崛起
D：认识能力的飞跃
正确答案：B
(单选)6：德国哲学家雅斯贝尔斯是（）悲剧观的代表人物
A：性格冲突说
B：存在主义
C：净化说
D：过失说
正确答案：B
(单选)7：在西方美学史上，最早提出“美是理念”的是（）。

A：柏拉图。