部编版语文一下要下雨了 PPT课件
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部编人教版一年级语文下册课文14、要下雨了ppt课件(公开课优质教学课件)
第一课时 一. 板书课题,引导自学 1. 小朋友,这节课我们学习识字三。(板书) 2. 引导自学。 请小朋友仔细看看六幅图和图旁的字有什么联系。(学生自学,老师 巡视指 导)
二.复习熟字,理解会意字的特点。 1. 出示“笔”图:这是什么?毛笔是用什么做的?所以人们把“竹”
和“毛”组合在一起表示“笔”字。 2. 出示“尖”图:日常生活中哪些东西外形和它有点像?它们都 有一个 共同的特点,你看出来了么?所以人们用上“小”下“大”表 示“尖”字 。 3. 出示“看”:这只小猴子的手放在什么地方做什么?所以人们把 “手 ”放在“目”表示看“看”字。
• 组词:河边 里边 路边 边关
• 造句:树边拴着一头牛。
路边
• 呢(ne)
字词全解
• 字义:助词,表示疑问。
• 组词:早着呢 怎么办呢/呢(ní)子
• 造句:小明,你在干什么呢?
• 吗(ma)
字词全解
• 字义:表示疑问或反问,用在句子末尾。
• 组词:好吗 对吗/吗(mǎ)啡 干吗(má)
• 造句:这个字我写对了吗?
第一课时 一. 观察字盘,感知形声字的特点 1. 出示字盘,与卡片“辛辛“,将两者分别组合、演示。 2. 同学们,“辛辛”和“纟、讠”等分别组合构成了汉字。这就是 一种 造字办法,这些字叫形声字。上面4个字中的“辛辛”是声旁, “纟、讠 ”是形旁,代表不同的意思。 二.读准字音,学习词语。 1. 用生字卡片指导读准字音。
(3).指导朗读。 3. 有感情地朗读全文。 4. 指导背诵。自由背、看图背、指名背、同桌互背。 二.教学生字,正 音。
1. 认读儿歌中的生字,正音。 2. 教学新偏旁。 3. 学生看笔顺、描红。 4. 说说你是怎样记住这些生字的。 5. 练写生字。 6. 认读课后词语。 7. 听写词语。
二.复习熟字,理解会意字的特点。 1. 出示“笔”图:这是什么?毛笔是用什么做的?所以人们把“竹”
和“毛”组合在一起表示“笔”字。 2. 出示“尖”图:日常生活中哪些东西外形和它有点像?它们都 有一个 共同的特点,你看出来了么?所以人们用上“小”下“大”表 示“尖”字 。 3. 出示“看”:这只小猴子的手放在什么地方做什么?所以人们把 “手 ”放在“目”表示看“看”字。
• 组词:河边 里边 路边 边关
• 造句:树边拴着一头牛。
路边
• 呢(ne)
字词全解
• 字义:助词,表示疑问。
• 组词:早着呢 怎么办呢/呢(ní)子
• 造句:小明,你在干什么呢?
• 吗(ma)
字词全解
• 字义:表示疑问或反问,用在句子末尾。
• 组词:好吗 对吗/吗(mǎ)啡 干吗(má)
• 造句:这个字我写对了吗?
第一课时 一. 观察字盘,感知形声字的特点 1. 出示字盘,与卡片“辛辛“,将两者分别组合、演示。 2. 同学们,“辛辛”和“纟、讠”等分别组合构成了汉字。这就是 一种 造字办法,这些字叫形声字。上面4个字中的“辛辛”是声旁, “纟、讠 ”是形旁,代表不同的意思。 二.读准字音,学习词语。 1. 用生字卡片指导读准字音。
(3).指导朗读。 3. 有感情地朗读全文。 4. 指导背诵。自由背、看图背、指名背、同桌互背。 二.教学生字,正 音。
1. 认读儿歌中的生字,正音。 2. 教学新偏旁。 3. 学生看笔顺、描红。 4. 说说你是怎样记住这些生字的。 5. 练写生字。 6. 认读课后词语。 7. 听写词语。
部编人教版语文一年级下册一年级语文下册《要下雨了》上课市级公开课PPT课件
_______一边_______一边_______。
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗, 哗,哗,大雨真的下起来了!
大雨真的下起来了!
大雨下起来了!
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边 喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗, 哗,大雨真的下起来了!
小白兔回到家里,会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
蜻蜓低飞
要下雨了
下雨的征兆
蚂蚁过马路————在地上挖洞生活的 蚂蚁,知道一下雨洞就会被淹,所以会 在下雨之前逃之夭夭。 蚯蚓出洞————地面潮湿松软,蚯蚓 会爬出地面,这也是天将下雨的征兆。
好天气的征兆
早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗———— 麻雀对天气变化十分敏感,天气好的 日子,叫得特别厉害。多日阴雨后, 麻雀鸣叫,雨就要停了。 早晨蜘蛛网上有水珠表示天晴——— —天气晴朗的日子,早上温度低,空 气中的水蒸气凝结成了小水珠,挂在 蜘蛛网上闪烁着,通常天气不会下雨。
4. 要下雨了,天气____________。
读句子,注意语气
你为什么飞得这么低呀?
我正忙着捉虫子呢!
是要下雨了吗?
今天怎么有空出来呀?
你快回家吧!
我们正忙着搬东西呢!
你还知道下雨前 会出现哪些现象吗?
乌龟 背上 出汗
要 下 雨 了
点此播放视频
知 了 停 鸣
要 下 雨 了
“蚂蚁,蚂蚁, 要下雨了!”
“是要下雨了,我们 正忙着搬东西呢!”
学习链接 下雨了,雨水要 往低处流,蚂蚁怕雨 水淹没了自己的家, 所以下雨前蚂蚁会把 家搬到高处。
我正忙着搬东西呢! 李老师正忙着改作业呢! 正
呢!
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗, 哗,哗,大雨真的下起来了!
大雨真的下起来了!
大雨下起来了!
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边 喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗, 哗,大雨真的下起来了!
小白兔回到家里,会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
蜻蜓低飞
要下雨了
下雨的征兆
蚂蚁过马路————在地上挖洞生活的 蚂蚁,知道一下雨洞就会被淹,所以会 在下雨之前逃之夭夭。 蚯蚓出洞————地面潮湿松软,蚯蚓 会爬出地面,这也是天将下雨的征兆。
好天气的征兆
早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗———— 麻雀对天气变化十分敏感,天气好的 日子,叫得特别厉害。多日阴雨后, 麻雀鸣叫,雨就要停了。 早晨蜘蛛网上有水珠表示天晴——— —天气晴朗的日子,早上温度低,空 气中的水蒸气凝结成了小水珠,挂在 蜘蛛网上闪烁着,通常天气不会下雨。
4. 要下雨了,天气____________。
读句子,注意语气
你为什么飞得这么低呀?
我正忙着捉虫子呢!
是要下雨了吗?
今天怎么有空出来呀?
你快回家吧!
我们正忙着搬东西呢!
你还知道下雨前 会出现哪些现象吗?
乌龟 背上 出汗
要 下 雨 了
点此播放视频
知 了 停 鸣
要 下 雨 了
“蚂蚁,蚂蚁, 要下雨了!”
“是要下雨了,我们 正忙着搬东西呢!”
学习链接 下雨了,雨水要 往低处流,蚂蚁怕雨 水淹没了自己的家, 所以下雨前蚂蚁会把 家搬到高处。
我正忙着搬东西呢! 李老师正忙着改作业呢! 正
呢!
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一
2023年春部编版一年级语文下册《要下雨了》课件
表示树上的 桃子很多。
表示天上的星星很多——满天的星星。
rēnɡ
扔
这个字不仅是后鼻音,还是翘舌音, 谁再来读一读?
zhāi
摘
摘星星、摘桃子、摘西瓜。
指导书写 kuài
块
fēi
非
chánɡ
常
观察这几个字在田字格中的位置, 说说书写注意点。
kuài
块
左窄右宽, 左短右长。右边的横折往左 收, 一撇先直再弯穿插到提下方, 一捺较舒 展。
生活中,还 有哪些动物知道 要下雨呢?
学了课文,我知道了,如果燕 子飞得低 ,小鱼 游上水面 ,蚂
蚁搬家 ,就是要下雨了!
蝴蝶躲树叶下 乌龟背上出汗
多观察, 勤思考; 大自然, 有奥妙。
知了停鸣
说一说
下雨前, 下雨前, 下雨前,
下雨前,
下雨前,
下雨前,
下雨前,
下雨 前,
下雨前,
下雨前, 下雨前, 下雨前,
哪几个自然段写的是第二幅图内容?
读4、5.6自然段, 用“—”画出小白兔说的 话, 用“﹏”画出小鱼说的话。
分角色读一读。
小鱼,小鱼, 今天怎么有空出来 呀?
你们知道 小鱼为什么要 游到水面上来 吗?
要下雨了, 水里 闷得很, 我们到水面 上来透透气。小白兔, 你快回家吧, 小心淋 着雨。
➢ 读一读小鱼的话,你知道“闷”是什么意思吗?
➢ 这儿为什么要写天阴沉沉的?
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的, 小白兔 直起身子, 伸了伸腰。
点明天气闷 热, 为下文“下 雨了”作铺垫。
分角色读一读。
燕子,燕子, 你为什么飞得这 么低呀?
要下雨了,空气
很潮湿,虫子的翅
部编版一年级语文下册第六单元第13课《要下雨了》教学课件)
想一想:下面的小动物做什么就是要下雨了? 爬上墙 就是要下雨了。 过道 就是要下雨了。
爬到地面上 就是要下雨了。
学完这篇课文,你有了怎样的收获?
在生活中只要善于观察,就可以 通过一些自然现象来判断天气情况。
积累了很多气象常识,也终于明 白了“燕子低飞蛇过道,大雨不久就 来到”这样的气象谚语所表达的意思。
le
成真了
比较句子
大雨真的下起来了。 大雨下起来了。
“真的”是说和前 文中小动物们预测的一 样,这句话要读出强调、 感叹的语气。
根据课文内容填一填。
1.燕子因为_忙__着__捉__虫_子__吃__,所以飞得低。 2.虫子因为__空__气_潮__湿__,__翅_膀__上__沾__了__水__,所以飞得低。 3.小鱼因为_水__里__太__闷__,_要__出__来__透_透__气__,所以游出水面。
朗读第7自然段,说一 说:要下雨了,蚂蚁会有 哪些表现呢?
xiǎo bái tù lián máng kuà qǐ lán zi wǎng ji ā pǎo
小 白兔连 忙 挎起篮子 往 家 跑。
快
小白兔相信要下雨了。
tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ
kòng)中飘动的白云。
2. 从 zhè biān 向东 zhí xíng 会有 jiā 油站 ma ?
这边 直行 加 吗
3. 直线 真心
妈妈 好吗
一边 加法
4. (1)今天天气真热( 呀 )! (2)我们一起去爬山,好( 吗 )? (3)大家正在打扫教室( 呢 )! (4)我们赶快回家( 吧 )!
shì yào xià yǔ le mɑ
是 要 下 雨了 吗?
部编版人教版儿童语文精品课件一年级下册《要下雨了》
闷
03 课文精讲
03 课文精讲
03 课文精讲
04 课堂小结
04 课堂小结
05 课堂练习
部编版语文课件
感谢聆听
一年级下册
演讲人:小XX
时间:202X.X.X
02 字词揭秘
zhí
02 字词揭秘
ya
02 字词揭秘
biān
02 字词揭秘
ne
02 字词揭秘
ma
02 字词揭秘
ba
02 字词揭秘
jiā
03 课文精讲
03 课文精讲
03 课文精讲
“闷”字本义为憋闷,是一个会意字。其字外形很像一扇门,里面是一颗心,心被关闭在门内,所以心中会憋闷。如今人们常说的“愁闷、郁闷”等都表达了心烦,心情不舒畅。
部编版语文课件
要下雨了
一年级下册
演讲人:XX
时间:202X.X.X
同学们,你们见过下雨吗? 下雨前会有什么征兆呢?这节课我们就来学习《要下雨了》,看看下雨前会发生什么事情呢?
01 课前导读
燕子低飞的原因快下雨时,天气闷热,天空中的一些小飞虫,由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低,燕子为了捕食这些小飞虫,所以也就飞得很低。
01 课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。
01 课前导读
02 字词揭秘
我会认
沉 潮 湿 消
这几个字都带三点水,都和水有关,可以放在一起归类识记。
02 字词揭秘
我会认
月+要=腰 亻+申=伸 扌+般=搬
02 字词揭秘
03 课文精讲
03 课文精讲
03 课文精讲
04 课堂小结
04 课堂小结
05 课堂练习
部编版语文课件
感谢聆听
一年级下册
演讲人:小XX
时间:202X.X.X
02 字词揭秘
zhí
02 字词揭秘
ya
02 字词揭秘
biān
02 字词揭秘
ne
02 字词揭秘
ma
02 字词揭秘
ba
02 字词揭秘
jiā
03 课文精讲
03 课文精讲
03 课文精讲
“闷”字本义为憋闷,是一个会意字。其字外形很像一扇门,里面是一颗心,心被关闭在门内,所以心中会憋闷。如今人们常说的“愁闷、郁闷”等都表达了心烦,心情不舒畅。
部编版语文课件
要下雨了
一年级下册
演讲人:XX
时间:202X.X.X
同学们,你们见过下雨吗? 下雨前会有什么征兆呢?这节课我们就来学习《要下雨了》,看看下雨前会发生什么事情呢?
01 课前导读
燕子低飞的原因快下雨时,天气闷热,天空中的一些小飞虫,由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低,燕子为了捕食这些小飞虫,所以也就飞得很低。
01 课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。
01 课前导读
02 字词揭秘
我会认
沉 潮 湿 消
这几个字都带三点水,都和水有关,可以放在一起归类识记。
02 字词揭秘
我会认
月+要=腰 亻+申=伸 扌+般=搬
02 字词揭秘
一年级下册语文课件要下雨了人教部编版
⑦小白兔连忙挎起篮子往家
所以
。
①小白兔弯着腰在山坡上
③燕子边飞边说:“要下雨
了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾 所以
。
“牙”比单独成字时窄瘦,横靠近竖中线起笔,竖折靠近竖、横中线运笔,折长,撇延伸到“口”的下面
段解:写燕子告诉小白兔自己低飞的原因。水分。
①小白兔弯着腰在山坡上
鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?
段解:写小白兔看到小鱼游出水面,想知道小鱼游出水面的原因。
第二十一页,共27页。
⑥小鱼说:“要下雨了,水里 闷得很,我们到水面上来透透气。 小白兔,你快回家吧,小心淋着 雨。”
关心
因为
水里,闷得很
所以 小鱼到水面上。来透透气
第二十二页,共27页。
⑦小白兔连忙挎起篮子往家
根据图画, 仿写句子。
知要
了下
停雨
鸣了
小白兔来到 “
了。
,看到
,问
?”
说:“要下雨
。”
第二十七页,共27页。
例句:你的铅笔呢? 里面三横距离均等,不碰到横折的折
末笔竖弯钩伸展
第十五页,共27页。
结构:左右 组词:加快 参加
第十六页,共27页。
左部“力”撇向左下长 伸
右部“口”稍小,起笔 比“力”的横折钩的横 略低
第十七页,共27页。
①小白兔弯着腰在山坡上
割草。天阴沉沉的,小白兔 直起身子,伸了伸腰。
小白兔已经完全相信“要下雨了”。
跑。他看见路边有一大群蚂蚁,
就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。 一只大蚂蚁说:“是要下雨了,
我们正忙着搬东西呢!”
段解:写小白兔完全相信“要下雨了”,并把消息告诉了在搬家的蚂蚁。
部编版一年级语文下册--14 要下雨了(优质课件)
鼻音
ne
直 呀
边 呢
吗 吧
加
结构:左右
组词:你呢
怎么办呢
形近字:泥
造句:我的衣服上沾了泥巴,这
撇在竖中线上起笔
笔顺:
部首:口
可怎么办呢?
返回
mɑ
直 呀
边 呢
吗 吧
加
结构:左右
组词:好吗
对吗
形近字:蚂
造句:亲爱的朋友,好久不见,
长横穿过竖中线且
不与竖折折钩碰到
笔顺:
部首:口
你还好吗?
返回
bɑ
直 呀
湿滑……
出现小水珠的
原因就是——空气
很潮湿。
燕子边飞边说:
“要下雨了,空气很
潮湿,虫子的翅膀沾
了小水珠,飞不高。
我正忙着捉虫子呢!”
燕子为什么要低飞?
要下雨了
虫子飞不高
虫子的翅膀沾了小水珠
空气很潮湿
燕子忙着捉虫子
创设情景
试用“因为……所以……”说说燕
子低飞的原因。
因为空气很潮湿,虫子的翅膀上都
子,伸了伸腰。
阴沉沉:天色阴暗。
第2课时
情景对话
与燕子对话:
小白兔大声喊:
“燕子,燕子,你为
什么飞得这么低呀?”
齐读第3自然段,学习“潮湿”。 潮湿
两个字的偏旁都是三点水,说明了什么?
偏旁是三点水的字大多和水有关。空气
很潮湿,就是说空气里有很多小水珠。
阴雨天的时候在哪些地方能看到小水珠?
瓷砖上冒“汗”、车玻璃上写字、地板
边 呢
吗 吧
加
结构:左右
组词:走吧
去吧
形近字:巴
人教部编版一年级语文下册第六单元第14课《要下雨了》PPT
学写一个疑问句。 示例:小明,你为什么长得这么高呀?
《要下雨了》这篇课文写的是小白兔在山 坡上割草,天阴沉沉的,他看到小燕子低飞,小 鱼游到水面上,蚂蚁搬东西,就去问小动物们, 从小动物们的回答中小白兔知道要下雨了。
认真观察 观察小动物们的表现我们可以预测天气 , 观察 植物我们也能够预知天气。这就告诉我们: 只要认真 观察、留心周围的事物,就会获得无穷的知识。让我 们一起踏上观察、发现之旅吧 !
biǎo
(3)蜜蜂 ② 表示要下雨,乌龟 ①
表
shì yào xià yǔ
示要下雨。
①背上出汗 ②晚出早归
wǒ hái zhī dào
biǎo shì yào xià yǔ
( 4 ) 我 还 知 道 ___白__天__蛇__出_洞____表 示 要 下 雨 。
bǎi zì liàn bǐ
2.百字练笔。
lián yi lián
1.下雨前 动物们的表现。(连一连)
游水面,透透气 飞的低,捉虫子 往家里搬东西
xià yǔ de qínɡ jǐnɡ
lián yi lián
2.下雨的情景。(连一连)
① 是打雷的声音, ② 声音。(①轰隆隆 ②哗哗哗)
是下雨的
yán shēn xiǎo yuè dú
1.延伸小阅读。
课堂小结
课文通过小白兔和动物朋友们的对话,向我 们介绍了 燕子低飞 、鱼游水面 和蚂蚁搬家这些下 雨前的自然现象。
课堂演练
一、读拼音,写词语。
yìzhí
( 一直)
jiā fǎ
( 加法)
lù biān
( )路边
hǎo yɑ
( ) 好呀
二、认一认,组词语。
直( 一直 ) 吗( 好吗 ) 吧( 好吧 ) 真( 真的 ) 妈( 妈妈 ) 把( 把守 )
新版一年级下册-14.《要下雨了》|人教部编版(共25张PPT)
• 2.故事中有哪些动物?
故事发生在( 快要下雨)的时候, 在 (小白兔回家的路上) , 故事中的 小动物有( 小白兔)( 小燕子), (小鱼)和( 蚂蚁)。
天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。 你还知道哪些现象也是预示着要下雨了吗? 一、读句子,看标点,选择恰当的词语填在括号里。 2.下一节是语文课( )! 请自由朗读课文,完成下列任务: 空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。 请自由朗读课文,完成下列任务: 放学了,我正忙着收拾书包( )! 放学了,我正忙着收拾书包( )! 消 息 一 阵 哗 哗 搬东西 放学了,我正忙着收拾书包( )! 1.我们的校园真美( )! 吗吧 呢呀 2.下一节是语文课( )! 空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。 空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。 一、读句子,看标点,选择恰当的词语填在括号里。 请自由朗读课文,完成下列任务:
练一练
• 我会用“一边……一边……”造句。
• 轰隆隆,天空响起了一阵雷声。 哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
一、读句子,看标点,选择恰当的 词语填在括号里。
•吗 吧 呢 呀 1.我们的校园真美( )! 2.下一节是语文课( )! 3.爸爸妈妈,你们赶紧回家( 4.明天春游,你为什么不去(
)! )?
妈妈,妈妈,要下雨了!
4.明天春游,你为什么不去( )?
放学了,我正忙着收拾书包( )!
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。
一、读句子,看标点,选择恰当的词语填在括号里。
2.下一节是语文课( )!
山坡 割草 很闷 潮湿
故事发生在(
)的时候,在 (
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。
故事发生在( 快要下雨)的时候, 在 (小白兔回家的路上) , 故事中的 小动物有( 小白兔)( 小燕子), (小鱼)和( 蚂蚁)。
天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。 你还知道哪些现象也是预示着要下雨了吗? 一、读句子,看标点,选择恰当的词语填在括号里。 2.下一节是语文课( )! 请自由朗读课文,完成下列任务: 空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。 请自由朗读课文,完成下列任务: 放学了,我正忙着收拾书包( )! 放学了,我正忙着收拾书包( )! 消 息 一 阵 哗 哗 搬东西 放学了,我正忙着收拾书包( )! 1.我们的校园真美( )! 吗吧 呢呀 2.下一节是语文课( )! 空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。 空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。 一、读句子,看标点,选择恰当的词语填在括号里。 请自由朗读课文,完成下列任务:
练一练
• 我会用“一边……一边……”造句。
• 轰隆隆,天空响起了一阵雷声。 哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
一、读句子,看标点,选择恰当的 词语填在括号里。
•吗 吧 呢 呀 1.我们的校园真美( )! 2.下一节是语文课( )! 3.爸爸妈妈,你们赶紧回家( 4.明天春游,你为什么不去(
)! )?
妈妈,妈妈,要下雨了!
4.明天春游,你为什么不去( )?
放学了,我正忙着收拾书包( )!
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。
一、读句子,看标点,选择恰当的词语填在括号里。
2.下一节是语文课( )!
山坡 割草 很闷 潮湿
故事发生在(
)的时候,在 (
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。
人教部编版一年级下册语文课件-14 要下雨了 (共21张PPT)
!
5.春天的太阳该画什么颜色(呢)?
6.这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋( )呀!
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠
,飞我不正高忙,着捉虫子呢!
”
要求:
1.讲故事的时候,要大胆想象故事内容。 2.讲故事的时候,声音要大,讲清楚。
我 会 讲 故 事
是要下雨了吗?
小鱼说:“要下雨了。水里闷得 很,我们到水面上来透透气。”
小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天 怎么有空出来呀?”
小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我 们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧 ,小心淋着雨。”
小心淋着雨。关” 心话语
小蚂白蚁兔们连正忙忙挎着起搬篮东小白兔向前跑呀跑呀,他看见了一 群蚂蚁们……
蚂蚁们正忙着搬东西呢!
呀吧呢吗啦
1.我正忙着捉虫子(呢) ! 2.小白兔,你快回家(吧)!
3.小鱼,小鱼,今天怎么有
空出来(呀 )?
呀吧呢吗啦
4.快点,快点,该起床上学(啦)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
对话的格式一问一答
小白兔大声喊:“燕子 ,燕子,你为什么飞得这么 低呀?”
5.春天的太阳该画什么颜色(呢)?
6.这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋( )呀!
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠
,飞我不正高忙,着捉虫子呢!
”
要求:
1.讲故事的时候,要大胆想象故事内容。 2.讲故事的时候,声音要大,讲清楚。
我 会 讲 故 事
是要下雨了吗?
小鱼说:“要下雨了。水里闷得 很,我们到水面上来透透气。”
小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天 怎么有空出来呀?”
小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我 们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧 ,小心淋着雨。”
小心淋着雨。关” 心话语
小蚂白蚁兔们连正忙忙挎着起搬篮东小白兔向前跑呀跑呀,他看见了一 群蚂蚁们……
蚂蚁们正忙着搬东西呢!
呀吧呢吗啦
1.我正忙着捉虫子(呢) ! 2.小白兔,你快回家(吧)!
3.小鱼,小鱼,今天怎么有
空出来(呀 )?
呀吧呢吗啦
4.快点,快点,该起床上学(啦)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
对话的格式一问一答
小白兔大声喊:“燕子 ,燕子,你为什么飞得这么 低呀?”
部编版一年级语文下册《要下雨了》授课课件
互动课堂
朗读第4-6自然段,说一说: 要下雨了,小鱼会有哪些表现呢?
浮出透气
小鱼,小 鱼,今天怎么 有空出来呀?
半信半疑 到水面
透气的原因 是什么?
要下雨了, 水里闷得很,我 们到水面上来透 透气。小白兔, 你快回家吧,小 心淋着雨。
mēn
闷
闷气、闷热
会意字,其外形很像一扇门,里面是一颗心被关闭在门内,所以很憋 闷。“闷”这一本义沿用至今,文中读“mēn”,是指因空气不流通而引 起的感觉。
低飞捉虫
潮湿
空气很潮湿,就是说空气里有很多小水珠。那么调皮的 小水珠会藏在哪里呢?想一想:潮湿的天气,那些地方 能看到小水珠呢?
联系实际想一想:你见过哪些
“潮湿”的现象?
玻璃上的水汽
地面湿滑
请同学来当当小燕子,再读读它说的话。
说说下雨前小燕子在干什么?从小燕子的 话中你读懂了什么?
要下雨了,燕子会做什么?这么做的原因
组词:不过 过来
书写:半包围结构,先内后外。
(1)先写“寸”,再写走之。 (2)“寸”的一点写在中心点。 (3)“辶”第一笔偏右书写,第二笔稍斜且较为 短小,第三笔是平捺,起笔在垂直方向要对准第 二笔的起笔,注意起伏变化。
zhè
横折折撇:短横起笔低稍往上斜,往左下折,形成尖角,而 后面的折撇要写得自然圆转。
总结:燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么?(课后第2题)
低飞捉虫 浮出透气 搬家运东西
分角色朗读表演(课后第1题)
结合课文插图,联系书上有关词语,想象文 中小动物们的神态、动作,戴上头饰表演朗读。
燕子:亲切
小鱼:关切
蚂蚁:肯定
朗读展示
请两个小组依次上台,分角色朗读课文,鼓励学生加 上动作,表现出小动物的心情。
人教部编版一年级下语文13《要下雨了》优质示范课课件
燕子在低飞捉虫子
创设情境 请你用“ 因为……所以……”的句式说说 燕子低飞的原因。
因为快要下雨了,空气很潮湿, 虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高, 所以燕子只能低飞去捉虫。
燕子低飞
自由朗读第4—6自然段,思考下雨前小鱼儿 在干什么?
xiǎo yú shuō yào xià yǔ le shuǐ lǐ mēn
➢ 小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
yào xià yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne
➢ 要下雨了,我们正忙着搬东西呢!
注意读好问句和感叹句的语气
给句子选择恰当的语气词。 吗吧呀呢
◇ 火箭(jiàn)飞得真快( 呀 )! ◇ 今天天气这么好,应该不会下雨( 吧 )? ◇ 他的字写得好着( 呢 )! ◇ 状状问元元:“你是要去公园( 吗 )?”
再读课文,想一想:下雨前,小燕子、 小鱼儿、小蚂蚁都在忙着干什么?
小燕子
小鱼儿
小蚂蚁
读好对话
自由朗读第2、3自然段,找找下雨前小燕子
在干什么。
xiǎo yàn zi cónɡ tā tóu shànɡ fēi ɡuò xiǎo bái tù
小燕子从他头上飞过。小白兔
dà shēnɡ hǎn
yàn zi yàn zi nǐ wèi shén me
闷得很 “心”被关住了
下雨前气压低,空气 不流通,我们待在屋子里 感觉喘(chuǎn)不过气, 特别不舒服,想到有风的 地方透透气,这种感觉就 是“闷”。
小鱼游到水面上来透气
课内阅读。(填序号) ➢ “闷得很”在选文中的意思是( ② )
①心里不高兴 ②因空气不流通而引起的难受 ➢ 下列哪一项不是下雨前出现的现象( ③ )
部编版小学语文一年级下册14. 要下雨了 课件
【句解】“正……呢”表示动作正在进行, 说明燕子正在 忙着捉虫子。❶❷❸
【段解】写燕子告诉小白兔自己飞得低的原因。
子的翅膀沾了小水珠,飞不高,所 以,燕子为了捉到虫子就必须飞得 很低。 ❷思考:联系生活实际想一想,阴
shìyào xià yǔ le ma
雨天哪些现象让你感觉到空气很
4是要下雨了吗?【句解】听了燕子的话,小白兔心里 “潮湿”?下雨前空气很闷,你有
dà yǔ zhēn de xià qǐ lái le
大雨真 的下起来了!【句解】这一句充分验证了“燕子低 飞、鱼游到水面,蚂蚁搬家”是下雨前的征兆。❼❽
第三部分(第9自然段):下起雨来。形象地描写了 下雨时的情景,从而证实了小燕子、小鱼和蚂蚁的预测。
④轰隆隆:形容雷声、爆炸声、 机器声等。 造句:天空响起了轰隆隆的雷 声,不一会儿就下起了大雨。
半信半疑。xiǎo bái tù wǎng qián biān chí zi lǐ yí kàn xiǎo yú dōu yóu dào shuǐ 小白兔往 前 边 池子里一看,小 鱼 都 游 到 水
miàn shàng lái le
面 上 来了。【句解】一个“都”字说明全部的小鱼游到水 面上来了。❹
写作特点:本文多处运用了疑问句,如“燕子,燕子,你为什么飞得 这么低呀?”等。这样恰当地使用疑问句,能把自己的意思表达得更清楚。
仿写思路:疑问句是指提出问题的句子,有“为什么”等表示疑问的 词,或“呀、吗、呢”等疑问助词,一般在句子末尾加上“?”。我们在 生活中遇到问题时,恰当地使用疑问句,能把自己的思想表达得更清楚。
14 要下雨了
小朋友们,你们知道吗?要下雨的时候,自然界是有变化的,这就是大自然的语 言。你们看,小燕子、小鱼、蚂蚁这些小动物多聪明啊!他们能预先知道要下雨了, 真了不起!下面我们就去认识一下这几位小气象员吧!
新版一年级下册-14《要下雨了》∣人教(部编版)(共17张PPT)
biān字义①(一)边. 汉字详解
造字形声
#
左右巧记水泥出(尼)“口”。
汉字详解
汉字详解 ma字义助词,表疑问或反问吗6画组词好吗 是吗 对吗 多吗 有吗造
ya多音ya yā字义【ya】句助词你,现“啊在”受好前吗一字?韵母左a、右e、巧i、记o、ü一收音“的口影响”而发吃生了的变一音 【匹yā“】 ①马叹”词,。表示造惊字疑 ②形拟声声词呀7画组
#
汉汉字字详 详解解
• 小 有 蚂 们白一蚁正兔大。忙连群一着忙 蚂 只搬挎 蚁 大东起 , 蚂西篮 就 蚁呢子 把 说!往 要 :” 家 下“是跑 雨要。的下他消雨看息了见告,路诉我边了 y词汉n人造 他上小他汉j更y小天笔他他汉b上小iaàeaā多o多字【字呢句一下白加字字加白阴直加一字下白x音音义y详 【边 巧 兔 快 详 义 勤 兔 沉 的 快 边 详 巧 兔i钱aà】yn助解y跑记,了解①奋连沉马了跑解记加y呢aeaǔ快】词一真你步增了忙的路步一真快ynl③āíe这呀字,边有快子多。挎,一子边有步字这里义用喊缺回,,起小直,喊缺子义多儿的n在:点家走几篮白伸走:点往【美e呢①景句(吧到种子兔向到(家““y呀an表色末】,队事往直远队跑妈“妈“í【呢示多或助小伍物家起方伍。妈真妈真y帽动ā美句词心的合跑身。的,”,”】毛作呀中,淋前起。子前妈去妈去呀呢正!吧“着面来,面妈掉妈掉,在7啊雨。伸。,下,下呢②画下进”。了要部要部料把组雪行受伸下的下的本呢词了前腰雨撇雨撇②来绒好!一。了和了和表没吧呢字!点!点示有子走韵) )疑的造吧母。。问添句是a(上、n吧e句去e我、中去加要i含、吧5去画有o坐图、组疑吧书ü词问收馆回①词音,家更)的你吧加影③呢造增响表?句加而示天n发í加确爷快生价定爷黑的的戴相了变语着加,音气这我加【顶n们油í一y呢快ā加】种帽回快毛显①家②织得叹吧添物特词!加呢有,造8气表画句质示组经。惊词过疑n这e①②次睡拟考觉声试呢词,呀②他7你学画呢习组
造字形声
#
左右巧记水泥出(尼)“口”。
汉字详解
汉字详解 ma字义助词,表疑问或反问吗6画组词好吗 是吗 对吗 多吗 有吗造
ya多音ya yā字义【ya】句助词你,现“啊在”受好前吗一字?韵母左a、右e、巧i、记o、ü一收音“的口影响”而发吃生了的变一音 【匹yā“】 ①马叹”词,。表示造惊字疑 ②形拟声声词呀7画组
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汉汉字字详 详解解
• 小 有 蚂 们白一蚁正兔大。忙连群一着忙 蚂 只搬挎 蚁 大东起 , 蚂西篮 就 蚁呢子 把 说!往 要 :” 家 下“是跑 雨要。的下他消雨看息了见告,路诉我边了 y词汉n人造 他上小他汉j更y小天笔他他汉b上小iaàeaā多o多字【字呢句一下白加字字加白阴直加一字下白x音音义y详 【边 巧 兔 快 详 义 勤 兔 沉 的 快 边 详 巧 兔i钱aà】yn助解y跑记,了解①奋连沉马了跑解记加y呢aeaǔ快】词一真你步增了忙的路步一真快ynl③āíe这呀字,边有快子多。挎,一子边有步字这里义用喊缺回,,起小直,喊缺子义多儿的n在:点家走几篮白伸走:点往【美e呢①景句(吧到种子兔向到(家““y呀an表色末】,队事往直远队跑妈“妈“í【呢示多或助小伍物家起方伍。妈真妈真y帽动ā美句词心的合跑身。的,”,”】毛作呀中,淋前起。子前妈去妈去呀呢正!吧“着面来,面妈掉妈掉,在7啊雨。伸。,下,下呢②画下进”。了要部要部料把组雪行受伸下的下的本呢词了前腰雨撇雨撇②来绒好!一。了和了和表没吧呢字!点!点示有子走韵) )疑的造吧母。。问添句是a(上、n吧e句去e我、中去加要i含、吧5去画有o坐图、组疑吧书ü词问收馆回①词音,家更)的你吧加影③呢造增响表?句加而示天n发í加确爷快生价定爷黑的的戴相了变语着加,音气这我加【顶n们油í一y呢快ā加】种帽回快毛显①家②织得叹吧添物特词!加呢有,造8气表画句质示组经。惊词过疑n这e①②次睡拟考觉声试呢词,呀②他7你学画呢习组
部编版一年级语文下册第14课《要下雨了》优质课件(共99张PPT)
造句:妈妈的腰围又涨了。
pō
坡
山坡 陡坡
造句:山坡高处,有一座美丽的房子。
14 要下雨了
chén
沉
shēn
伸
沉重 深沉
造句:哥哥的背包太沉重了。
伸手 伸展
造句:柳树伸展着自己的枝条。
14 要下雨了
cháo
潮
shī
湿
潮水 潮湿
造句:潮水涨上来了。
湿润 湿气
造句:雨后空气湿润。
14 要下雨了
kòng
消
消息 消防
bān
搬
搬东西 搬家
xiǎng
响
响声 响亮
多音字
kòng
空 森林中央有一片空地。
kōng
空气
我会写
zhí
ya
biān
直呀边
ne
ma
ba jiā
呢吗吧加
生字归类
直边 呀 呢吗吧 加
左右 结构
含有“口”
呢吗 吧 加呀
上下 结构
半包围结构
偏旁识字法
识字方法
沉潮湿消 这几个字都带三点水,都和水 有关,可以放在一起归类识记。
1414要下雨了要下雨了1414第一课第二课时人教版语文一年级下册1414要下雨了要下雨了1414要下雨了要下雨了快下雨时天气闷热天空中的快下雨时天气闷热天空中的一些小飞虫由于翅膀上沾上了空气一些小飞虫由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低燕子为了捕中的小水滴而飞得很低燕子为了捕食这些小飞虫所以也就飞得很低
14 要下雨了
力不能写成刀。
jiā
加
zhí
直
里面为三横, 不能写成两横。
14 要下雨了
jiā
部编版一年级语文下册《要下雨了》(课件)
燕子,燕子,你为什么飞
得这么低呀?
充满疑问
氵 空气有小水珠
要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了 小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!
阴天时,哪些地方会有小水珠?
空气中有许多小水珠 潮湿
排一排
要下雨了
燕子低飞 空气很潮湿
燕子忙着捉虫子 虫子的翅膀沾了小水珠
要下雨了 空气很潮湿 虫子的翅膀沾了小水珠 燕子 忙着捉虫子 燕子低飞
__闷__得__很__。因为_水__里__闷__得__很___, 所以小__鱼__游__到__水__面__上__来__透__透__气__。
分角色朗读
小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀? 要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来 透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
课堂小结
看到的现象 低飞
出水
此刻心情
半信半疑
是要下雨了吗?
小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?
kònɡ kōnɡ 1.天空( kònɡ kōnɡ )下起了雨。 2.请把木头放到那块空( kònɡ kōnɡ )地上。
小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?
要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来 透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
思考:小鱼为什么都游到水面上来了? 因为要下雨了,所以_水__里__
充满疑问 半信半疑
结构:上下
组词:直尺 正直
结构:半包围
组词:前边 一边
结构:左右 组词:加快 加油
《要下雨了》
第二课时
字词巩固
伸腰 你呢 消息
山 坡 阴沉 沉 有空 闷得很 搬东西 响起
潮湿
“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?” “小鱼小鱼,今天怎么有空出来呀?”
请你用小兔子问小燕子和小鱼的语气,也 用上一个“呀”字”加问号来问一问蚂蚁吧
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我正忙着搬东西呢!
周老师正忙着改作业呢!
正
呢!
东虹日头西虹雨。 蜘蛛结网天放晴。 天上钩钩云,地上雨淋淋。 久晴鹊噪雨,久雨鹊噪晴。 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。
燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。
大自然的语言啊, 真是妙不可言。 不爱学习的人总也看不懂, 粗心大意的人永远看不见。
3 燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿, 虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙喊:“燕子,燕子,你为 什么飞得这么低呀?”
请小朋友们来朗读小白兔喊叫的句子。要注意 提示语“大声喊”和句尾问号。
(5)请一位小朋友来读第三段。然后老师 来问,你们来答,好不好?
要下雨了。水里闷得很,我们 到水面上来透透气。小白兔, 你快回家吧,小心淋着雨。
鱼儿透气
7小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要 雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着 东西呢!”
“蚂蚁,蚂蚁, 要下雨了!”
“是要下雨了,我们正 忙着搬东西呢!”
他又看见了什么?听到 了什么?他怎么做了?
潮 湿 哗消
搬
池,潮,湿,消,都与水有关; 吃,喊,哗,都与嘴有关; 坪,坡,都与土地有关。 感,闷,都与心有关。
坡腰闷伸沉 潮湿呢消搬 响息 空
坡息 伸 伸 闷 虫 搬 响空 潮湿沉呢 消
pō chén mēn cháo shī 山坡 阴沉沉 闷得很 潮 湿 shēnyāo kòng xiǎng zhí 伸 腰 有空 响 起 直起 xiāo bān zhèn huā huā 消息 搬家 一 阵 哗 哗 biān jiā 一边 加快
立刻 马上 赶紧
燕子低飞
鱼儿透气
蚂蚁搬家
❖山坡 ❖潮湿 ❖消息 ❖割草 ❖有空
伸了伸腰 天气很闷 一阵雷声 加快步子 挎着篮子
搬东西 大声喊 捉虫子 哗哗哗 弯着腰
小白兔弯 着腰在山坡上 割草。天气很 闷,小白兔直 起身子,伸了 伸腰。
要下雨了。空气很潮湿,虫子 的翅膀沾了小水珠,飞不高, 我正忙着捉虫子呢
燕子,燕子,你为 什么飞得这么低呀?
小鱼,小鱼,今天 怎么有空出来呀?
要下雨了。水里闷得很,我们 到水面上来透透气。小白兔, 你快回家吧,小心淋着雨。
“蚂蚁,蚂蚁, 要下雨了!”
“是要下雨了,我们正 忙着搬东西呢!”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一 边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗, 哗,哗,大雨真的下起来了!
14 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸 了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什 么飞得这么低呀?”
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小 水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”
是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上 来了。
他看见了一群小蚂蚁 听到了一只大蚂蚁说: “是要下雨了,我们正 忙着搬东西呢!”
小白兔加快步子往家跑
思考:小兔把什么消息告诉了蚂蚁?
要下雨了 小兔这个消息是怎么得来的?
燕子低飞
鱼游出水面
蚂蚁搬家
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一 边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗, 哗,哗,大雨真的下起来了!
山坡 阴沉沉 闷得很 伸 腰 有空 直起
潮湿 一边 加快 消息 伸伸腰 搬东西 响 起
二、充分自读,整体感知
1、小朋友们,我们来听课文录音,要认真听,养成 良好的听读习惯! 2、学生自由、轻声地朗读课文,注意读准字音,读 通句子。看看文中先后出现了哪些小动物,做上记号。 3.同学们汇报交流:课文先后出现了哪几种小动物
3.放手学习七到九段
小白兔连忙挎起篮子往家跑。 他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下 雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说: “是要下雨了,我们正忙着搬东西 呢!”
小白兔加快步子往家跑。他一边 跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨 了!”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。 哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
小白兔看到燕子低飞、鱼游出水面, 又听了他们说的话,边忙挎起篮子往家 跑,这里的“连忙”可以换成什么词?
是要下雨了吗?小白兔往前边 池子里一看,小鱼都游到水面上来 了。
小白兔跑过去,问:“小鱼, 小鱼,今天怎么有空出来呀?”
小鱼说:“要下雨了,水里闷 得很,我们到水面上来透透气。小 白兔,你快回家吧,小心淋着雨。”
小鱼游到水面上来的原因是什么?
透透气
我们请几位小朋友来分角色朗读四到六 段,好不好?
小鱼,小鱼,今天 怎么有空出来呀?
小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?” 小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。 小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正 忙着搬东西呢!”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要 下雨了!”
因为
要下雨了, 水里很闷, 要下雨了,
空气很潮湿,
小虫的翅膀上沾 了许多小水珠,
小虫飞不高,
所以
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
飞不高。
燕子飞得很低。
燕子飞得很低,
能捉到虫子。
读句子,注意语气
你为什么飞得这么低呀? 我正忙着捉虫子呢! 是要下雨了吗? 今天怎么有空出来呀? 你快回家吧! 我们正忙着搬东西呢!
小白兔跑过去问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?” 小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。 小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正 忙着搬东西呢!”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要 下雨了!”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来 了!
分段朗读课文
小白兔弯 着腰在山坡上 割草。天气很 闷,小白兔直 起身子,伸了 伸腰。
小朋友们明白“弯”和“直”的意思吗?哪位小 朋友上讲台来表演一下!
“弯” “直”
2小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊: “燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来 了!
小白兔回到家里,会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
口头填空
1. 要下雨了,燕子____________。 2. 要下雨了,小鱼____________。 3. 要下雨了,蚂蚁____________。 4. 要下雨了,天气____________。
燕子边飞边说:“要下雨了, 空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小 水珠,飞不高。我正忙着捉虫子 呢!”
①燕子边飞边说?
要下雨了
②空气怎么样呢?
空气很潮湿 ③那小燕子飞不高是什么原因呢?
虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了,薄多了,就像透明的纱一样, 沾上了小水珠,就像人背上了铅球一样沉重,自然就飞不高了
要下雨了。空气很潮湿,虫子 的翅膀沾了小水珠,飞不高, 我正忙着捉虫子呢
小白兔 小燕子 小鱼 蚂蚁
兔
学习生字“兔”
14 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。阴沉沉的,小白兔直起身子,伸 了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什 么飞得这么低呀?”
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小 水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”
是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上 来了。
乌云密布
阴沉沉
从图片来 看你知道要发 生什么了吗?
一、联系生活,谈话揭题
同学们,夏天的时候,下雷阵雨 之前,天气会怎样?我们会有什么感 觉?
下雨之前,小动物又会有什么变 化呢?这堂课,我们就来学习新课!
识字认字
pō ɡē mèn shēn hǎn 坡割闷 伸喊
cháo shī huá xiāo bān
燕子,燕子,你为 什么飞得这么低呀?
小白兔看见____,觉得_____,燕子告诉他:_______。
燕子低飞
4是要下雨了吗?小白兔 往前边池子里一看,小鱼都 游到水面上来了。
5小白兔跑过去,问: “小鱼,小鱼,今天怎么有 空出来呀?”
6小鱼说:“要下雨了。 水里闷得很,我们到水面上 来透透气。小白兔,你快回 家吧,小心淋着雨。”