小学古诗词:《绝句》阅读

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小学古诗词:《绝句》阅读

绝句

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

注释

西岭:西岭雪山。

千秋雪:指西岭雪山上千年不化的积雪。

泊:停泊。

东吴:古时候吴国的领地。

万里船:不远万里开来的船只。

译文

两只黄鹂在空中鸣叫,

一行白鹭在天空中飞翔。

窗口能够看见西岭千年不化的积雪,

门口停泊着从东吴万里开来的船只。

赏析

这首诗描绘出四个独立的景色,营造出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,望着来自东吴的船只,不觉勾起了乡愁,细致的内心活动自然地流露出来。

诗歌以一副富有生机的自然美景切入,给人营造出一种清新轻松的情调氛围。此两句,诗人以不同的角度对这副美景实行了细微的刻

画。翠是新绿,是初春时节万物复苏,萌发生机时的颜色。以“鸣”发,黄鹂的啼叫,给人一种轻脆,悦耳之感。早春时节嫩芽初发的柳

枝上,成双成对的黄鹂在欢唱,构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃

的画面。而黄鹂居柳上而鸣,这是在静中寓动的生机,下句则以更明

显的动势写大自然的生气:晴空万里,一碧如洗,白鹭在这个清新的

天际中飞翔,这不但是一种自由自在的舒适,还有一种向上的奋发,

这里用一个“上”字很巧妙。这两句,以“黄”衬“翠”,以“白”

衬“青”,色彩鲜明,更托出早春的生机初发的气息。两首句还写到

黄鹂的啼鸣,诗人对这幅生机盎然,绚丽多彩的早春图像就分别从视

觉和听觉两个角度实行刻画,而这种有声有色的手法,也增加了诗句

的生机。再者,首句写黄鹂居柳上而鸣,与下句写白鹭飞翔上天,空

间开阔了很多,由下而上,由近而远,使诗人所能看到的、所能感受

到的生机充盈着整个环境,这样就再从另一角度显出早春生机之盛。

第三句,“窗含西岭千秋雪”,诗人凭窗远眺,因早春空气清新,晴天丽日,所以能看见西岭雪山。上两句已点明,当时正是早春之际,冬季的秋雪欲融未融,这就给读者一种湿润的感受,此句“窗”与“雪”间着一“含”字,表现出积雪初融之际湿气润泽了冬冻过的窗棂,这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受。而“西岭”,正是诗人看到窗前初融的冰雪而想起草堂近旁的西岭,想到西岭山上

的长久积雪,以西岭上的千秋积雪代替窗上的残雪,这就使所表达的

意境更为广远。这就是诗人观物寄情时物物相融的手法。另外,诗人

从少年时就怀有报国的志向,在历经数十年的重重阻扼之后终于有重

展的机会,多年战乱得以平定,这与诗人看到窗前的融雪而想到西岭,并以岭上千年雪代窗上残雪,进而给诗人以顽雪消融之感正好相联系。但同时,诗人以这种感受,从另一角度来说明一种艰难:冰冻三尺非

一日之寒,而要融化千年的积雪则更为困难。于是,诗人在那淡淡的

希望之中却有着更深的忧虑。所以,这句就不但仅是对窗前雪的描写了,它有着更深的寓意,而这种对景物的体察,其实早在一二句就暗

含其中了。“两个”、“一行”,数目历历分明,观察仔细,不是因

为内心的轻松愉快,而是诗人要排遣那种长期受到闲置的愁闷意绪和

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