【初中作文】初中议论文写作训练ppt2
合集下载
初中语文写作(作文)专项指导 议论文写作例谈 课件PPT
6
本论处，事例证
议论文的主体部分就是本论部分，要想自己的论 点为人信服，就得讲出别人认可的道理、列举大 家认知度较高的事例，才能使自己的观点极具可 信力，为读者接受。
例：塞翁失马，焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马，
有一天，马不见了。乡邻都来安慰他，塞翁说：“马不见
了，不见得是坏事。”过了几天，马不仅回来了还带了了
21
• 贫困也是一笔财富
贫困也是一笔财富。（观点句）贫穷是人生的一种磨难，它有时可 能会让人感到尴尬，可是如果换一个角度看，它也是一笔财富。因 为贫穷往往能够培育出人的同情心、忍耐力、锻炼人的意志，成而 为事业的成功和人生的辉煌提供一个坚实的保障。（阐释句）范仲 淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图 大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居 里夫人刚满十岁就外出打工……（材料句）这都是幼时曾经贫困而 后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫 瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最 终成为参天大树，开出灿烂之花。（分析句：意义分析法）由此看 来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思 变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一
11
今日作文：
1、请以“美好的生活源自拼搏”为题， 完、成一篇观点鲜明的议论文。 2、请以“顺境利于人的发展？还是逆 境更利于人的发展？”为话题，自拟题 目，完成一篇观点鲜明的议论文。 3、毅力是成功的保证
12
范文：
“逆境”与成才
正如水可载舟也可以覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以 毁灭一个人。(点 )
我们这一代年青人，几乎还没什么机会经受一些大
本论处，事例证
议论文的主体部分就是本论部分，要想自己的论 点为人信服，就得讲出别人认可的道理、列举大 家认知度较高的事例，才能使自己的观点极具可 信力，为读者接受。
例：塞翁失马，焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马，
有一天，马不见了。乡邻都来安慰他，塞翁说：“马不见
了，不见得是坏事。”过了几天，马不仅回来了还带了了
21
• 贫困也是一笔财富
贫困也是一笔财富。（观点句）贫穷是人生的一种磨难，它有时可 能会让人感到尴尬，可是如果换一个角度看，它也是一笔财富。因 为贫穷往往能够培育出人的同情心、忍耐力、锻炼人的意志，成而 为事业的成功和人生的辉煌提供一个坚实的保障。（阐释句）范仲 淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图 大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居 里夫人刚满十岁就外出打工……（材料句）这都是幼时曾经贫困而 后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫 瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最 终成为参天大树，开出灿烂之花。（分析句：意义分析法）由此看 来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思 变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一
11
今日作文：
1、请以“美好的生活源自拼搏”为题， 完、成一篇观点鲜明的议论文。 2、请以“顺境利于人的发展？还是逆 境更利于人的发展？”为话题，自拟题 目，完成一篇观点鲜明的议论文。 3、毅力是成功的保证
12
范文：
“逆境”与成才
正如水可载舟也可以覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以 毁灭一个人。(点 )
我们这一代年青人，几乎还没什么机会经受一些大
2023年中考语文作文复习《议论文写作复习》课件(共42张PPT)
利于人成才。
古人云：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。由此可
例2 见，自古以来“逆境有利于人成才”的观点就深入人
心。
回顾所学：运用合适的论据进行论证
课文
论证：材料+分析+观点
敬引业用与 乐论证业
（观点）凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 （材料）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（分析）人 生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
（观点）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学 说、启迪新发明的基本条件。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出 来的。（材料）清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》， 怀举疑例与 便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉她《大学》是周代的 学论证问 书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何知道一千多年前的著者的意思。 （分析）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常 要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
【启示】用合适的论据进行论证时，还要通过必要的分析、阐释，使 读者明白论据和论点之间的联系。
（二）论据要恰切
运用合适的论据进行论证
论点
逆境有利于人成才
修改 1
（观点）逆境有利于人成才。（材料）越王勾践被吴国打败后受尽屈辱， 释放回国后卧薪尝胆，使越国逐渐强大，最终大败吴国。（分析）正是 有了逆境的“折磨”，才让越王勾践明白，只有自己强大才能带来国家 强大，才能成为真正的君主。这不正说明逆境能激发人的斗志，更有利 于人成才吗？
（一）观点要明确
所谓逆境,是指一个人在追求目标的过程当中,他所付出的努力,及遭遇的困难高于 一般预期。我方认为逆境有利于成才,原因有三：
古人云：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。由此可
例2 见，自古以来“逆境有利于人成才”的观点就深入人
心。
回顾所学：运用合适的论据进行论证
课文
论证：材料+分析+观点
敬引业用与 乐论证业
（观点）凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 （材料）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（分析）人 生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
（观点）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学 说、启迪新发明的基本条件。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出 来的。（材料）清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》， 怀举疑例与 便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉她《大学》是周代的 学论证问 书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何知道一千多年前的著者的意思。 （分析）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常 要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
【启示】用合适的论据进行论证时，还要通过必要的分析、阐释，使 读者明白论据和论点之间的联系。
（二）论据要恰切
运用合适的论据进行论证
论点
逆境有利于人成才
修改 1
（观点）逆境有利于人成才。（材料）越王勾践被吴国打败后受尽屈辱， 释放回国后卧薪尝胆，使越国逐渐强大，最终大败吴国。（分析）正是 有了逆境的“折磨”，才让越王勾践明白，只有自己强大才能带来国家 强大，才能成为真正的君主。这不正说明逆境能激发人的斗志，更有利 于人成才吗？
（一）观点要明确
所谓逆境,是指一个人在追求目标的过程当中,他所付出的努力,及遭遇的困难高于 一般预期。我方认为逆境有利于成才,原因有三：
初中议论文写作训练ppt(完美版)
初中议论文写作训练ppt(完美版)
请你用简短的话对 你的同桌或班内任一 同学做以评价（或谈 一谈印象）
初中议论文写作训练ppt(完美版)
初中议论文写作训练ppt(完美版)
请同学们就语文１－５册教 材中所出现的任一人物，对其做 出评价，并说出你的理由（可引 课本中的语句）。
初中议论文写作训练ppt(完美版)
初中议论文写作训练ppt(完美版)
初中议论文写作训练ppt(完美版)
愿阴时眠 人晴圆。 长圆？不转 久缺人应朱 ，，有有阁 千此悲恨， 里事欢，低 共古离何绮 婵难合事户 娟全，长， 。。月向照
但有别无
影 ， 何 似 在 人 间 。
宇 ， 高 处 不 胜 寒 。 起 舞 弄 清
我 欲 乘 风 归 去 ， 又 恐 琼 楼 玉
❖不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中 ——王安石
初中议论文写作训练ppt(完美版)
初中议论文写作训练ppt(完美版)
❖山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》
❖会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》
❖沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
❖不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——苏轼《题西林壁》
社 会 现
故 事 ；
生 的 一
法断 所象
件
……
听； 到
事 ，
初中议论文写作训练ppt(完美版)
初中议论文写作训练ppt(完美版)
“诗的表层是情感，诗的深层是哲学。”
❖横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ——苏轼《题西林壁》
❖问渠那得清如许？为有源头活水来。 ——朱熹《观书有感》
❖欲穷千里目，更上一层楼。 ——李白《登鹳鹊楼》
初中语文(中考)作文课件：议论文写作指导-课件PPT-附教案共40页文档
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
初中语文（中考）作文课件： 议论文疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
初中议论文讲解(完美版)ppt课件二
②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民 族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争 中，英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献， 在奋斗……正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。
③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。 爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他 取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。” 这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！
.
11
本论部分从哪几个方面来论述论点的？每个方面与论 点的关系是怎样的？
• 我们要学习白求恩的国际主义精神。 • 我们要学习白求恩毫不利己专门利人的共产主
义精神。 • 我们要学习白求恩对技术精益求精的精神。 • 它们是分论点，与总论点的关系是证明与被证
明的关系。
.
12
作者在论证第一个分论点时使用了什么论据？运用了 什么论证方法？
• 列宁主义认为：资本主义国家的无产阶 级要拥护殖民地人民的解放斗争，殖民 地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义 国家的无产阶级的解放斗争，世界革命 才能胜利。 （道理论据）
• 白求恩同志是实践了这一条列宁主义路 线的。 （事实论据）
• 引论、例论。
.
13
作者在论证第二个分论点时使用了什么论据？运用了什 么论证方法？
.
22
真诚：
道理论据：
诚实是人生的命脉，是一切价值的根 基。——德莱塞
伟大人格的素质，重要的是个诚字。—— 泰戈尔
一两重的真诚，等于一吨重的聪明。—— 大仲马
言必信，行必果。——《论语》
巧诈不如拙诚。—. —韩非子
23
爱国： 论点：爱国是高尚的情操。
爱国是每个公民的责任。 爱国要从身边小事做起。 爱国是中华民族的传统美德。 自觉维护国家利益，也是爱国的表 现。 爱国的表现形式的多种多样的。
③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。 爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他 取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。” 这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！
.
11
本论部分从哪几个方面来论述论点的？每个方面与论 点的关系是怎样的？
• 我们要学习白求恩的国际主义精神。 • 我们要学习白求恩毫不利己专门利人的共产主
义精神。 • 我们要学习白求恩对技术精益求精的精神。 • 它们是分论点，与总论点的关系是证明与被证
明的关系。
.
12
作者在论证第一个分论点时使用了什么论据？运用了 什么论证方法？
• 列宁主义认为：资本主义国家的无产阶 级要拥护殖民地人民的解放斗争，殖民 地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义 国家的无产阶级的解放斗争，世界革命 才能胜利。 （道理论据）
• 白求恩同志是实践了这一条列宁主义路 线的。 （事实论据）
• 引论、例论。
.
13
作者在论证第二个分论点时使用了什么论据？运用了什 么论证方法？
.
22
真诚：
道理论据：
诚实是人生的命脉，是一切价值的根 基。——德莱塞
伟大人格的素质，重要的是个诚字。—— 泰戈尔
一两重的真诚，等于一吨重的聪明。—— 大仲马
言必信，行必果。——《论语》
巧诈不如拙诚。—. —韩非子
23
爱国： 论点：爱国是高尚的情操。
爱国是每个公民的责任。 爱国要从身边小事做起。 爱国是中华民族的传统美德。 自觉维护国家利益，也是爱国的表 现。 爱国的表现形式的多种多样的。
九年级议论文写作指导训练(共47张PPT)人教部编版
正反论证：
《为“班门弄斧”叫好》
①“班门弄斧”通常是贬义的，是“不自量力”的意思，
为常人所否定。
②确立观点：敢于在“班门”（权威）弄斧，突破常规思
维，不为传统观念束缚，好！
③正面论证：处女作的发表；普通人的发明创造；甚至于
科学家的新发现，正是敢于在“班门”弄斧而又有所突破
的结果。
④反面论证：如果人人都不敢在“班门”弄斧，“班门”
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教 部编版
常用的论证方法
1举例论证
是用典型的事例作为论据来证明论点的 方法，也就是常说的“摆事实”。
“摆事实”要用典型材。何谓典型材
料呢？一般地说，在历史上，在生活中，那 些人所共知的，具有代表性的人或事物，都 被称之为“典型”。
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教 部编版
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教 部编版
4对比论证法
一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他 们面前的盘子里各有半个甜面圈。 A：唉！天哪！只剩下半个甜面圈。（A一脸的无 奈） B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（B一 脸快乐状） 文章中写的这段话对比鲜明，对待生活的悲观和乐观 跃然纸上，正如该文作者说：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍 会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的 观点和看法
2、论据 用来证明 论点的材料
3、论证 运用论据 来证明论 点的过程
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教 部编版
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教 部编版
论点
论点是作者对所论述问题的见解和主张，解决“需要证明什
《为“班门弄斧”叫好》
①“班门弄斧”通常是贬义的，是“不自量力”的意思，
为常人所否定。
②确立观点：敢于在“班门”（权威）弄斧，突破常规思
维，不为传统观念束缚，好！
③正面论证：处女作的发表；普通人的发明创造；甚至于
科学家的新发现，正是敢于在“班门”弄斧而又有所突破
的结果。
④反面论证：如果人人都不敢在“班门”弄斧，“班门”
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教 部编版
常用的论证方法
1举例论证
是用典型的事例作为论据来证明论点的 方法，也就是常说的“摆事实”。
“摆事实”要用典型材。何谓典型材
料呢？一般地说，在历史上，在生活中，那 些人所共知的，具有代表性的人或事物，都 被称之为“典型”。
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教 部编版
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教 部编版
4对比论证法
一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他 们面前的盘子里各有半个甜面圈。 A：唉！天哪！只剩下半个甜面圈。（A一脸的无 奈） B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（B一 脸快乐状） 文章中写的这段话对比鲜明，对待生活的悲观和乐观 跃然纸上，正如该文作者说：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍 会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的 观点和看法
2、论据 用来证明 论点的材料
3、论证 运用论据 来证明论 点的过程
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教 部编版
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教 部编版
论点
论点是作者对所论述问题的见解和主张，解决“需要证明什
初中语文议论文写作教学PPT课件
正反型：观点句+阐释句+材料句1+材料句2+材料句3+材料句4+ 结论句
①勤出成果。②马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍 其中作过笔记的就有1500种以上。③司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周 游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》 的创作奠定了基础。④歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文 学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。⑤我国现代数学家陈景润，在攀 登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达持自学，十年如一日，终于考上了 高能物理研究生。⑦可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。⑧古今中外 概莫能外。
比较两段，我们可以知道：
记叙段，有中心事件或人物; 议论段，有观点。
记叙段，有言行—对话或行动等; 议论段，有论证—事实或道理。
六大概念
概念一 议论
议论是指对人或事物的优劣、正误、善恶、 是非、好坏以及其价值、特点、作用等所 表示的意见、看法或主张。
概念二 议论文
议论文是以议论为主要表达方式的文章。 它通过摆事实、讲道理的方法，直接表 达作者的见解和主张。
结论：从反面对她进行了假设，并推导出不成立的结果。 这种方法叫做假设分析法。
写作关键——找准假设关系
拓展：如果要列举多则事例为论据，那么，这样的例证段又 该如何写呢？
多则事例的例证段的基本结构
1、并列型 2、正反型 3、归纳型
并列型：观点句+阐释句+并列材料句1+分析句1+并列材料句1+分析句2+结论句
正反型：观点句+阐释句+正面材料句+分析句+反面材料句+分析句+ 结论句
初中语文写作(作文)专项指导 议论文 课件PPT.ppt
名言警句，诸子之述，名家之论，史实史料，引而用之，神思 飞扬，浸透书卷气息，极显文化底蕴，何得而不高分。 挖掘深邃思想，闪烁哲理光华是这一潭活水之另一源。
诗化入文，是这一潭活水之又一源。
成语、俗语、谚语、格言的翻新或别解，也是这潭活水的又一
新源。
9
考试作文应急处理九法
考试中，常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无 法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但 如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回 败局，相对提高应考作文的成绩。
二、论证方法的运用 所谓论证方法，是指运用论据来证 明论点的正确性的手法和阐述论点内容的方法。论证方法 多种多样。从论文分类看，可分立论法和驳论法；从逻辑 关系推理的形式看，可分归纳法、演绎法和类比法；从论 点和论据的关系看，可分直接论证法和间接论证法；从论 据的特点看，可分例证法、引证法和因果法；从论证的表 现手法看，可分对比、类比、反证引申、旁证和假设等方 法。从对全国前几届青少年科学小论文比赛中的获奖论文 进行分析的结果来看，用得较多的是归纳、演绎、引证、 例证、类比、对比、比喻、归缪等论证方法。这些论证方 法知识有的要到高中二年级才能学到，所以必要时，在此 之前，青少年应通过自学，了解、掌握这些论证方法。
思想内容方面，除了有审题准确，切合题意的基本要 求外，高分就得追求立意的高层次了。高层次的内容贵在 以深情感人，以明德动人，以析理服人。无论写人叙事， 揭露假、丑、恶，或颂扬真、善、美，其悲、喜、哀、怒、 痛，环环扣人心，无论析理论哲，常理、世理或哲理，理 理透心田。是情是理，皆得浓墨重彩，下笔如锤。 7
议论文写作指导
一、文章结构形式的运用
首先必须根据论文内容和论述需要确定文章的结构层次。文章 的结构层次一般有总分式，有并列式（即将一个论点从几个不同的 方面同时进行论证），有层进式（即将论点由浅到深，由表及里， 由外到内，由远至近，一层一层深入论证）。当然，究竟采取哪种 结构层次，要视具体情况而定，也可采取不同的结构形式对同一论 题进行撰写，然后经过比较后再决定哪种结构形式最合理。
初中议论文的写作ppt2
• 三、喻 用比喻开头。 • 例一： 小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践 要发挥它的巨大作用，需要理论的指导。理论就是 实践的翅膀。 育民小学举办了游泳训练班，经过一 年的训练，在A县小学生游泳比赛中获团体冠军就 是一个很好的例证。 实践要飞翔，离不开理论这一 对翅膀。 • 例二： 茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。目的地： 彼岸。靠什么才能不迷失方向？指南针。 人生征途， 遥不可知。人生目标的追求，如何才能不迷路？理 论，尤其是科学理论的指导。 • 例三： 一块砖，一片瓦，微不足道，但是，千块砖， 万片瓦，就能建起社会主义的宏伟大厦。一棵树， 微乎其微，但是，千木成林，就能起到吸烟滞尘、 防风固沙、美化环境等改变气候条件的作用。由此， 我想到了改变社会风气这个问题。 • 这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理， 生动活泼，增强吸引力。
例三： 一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁 壮成长，最后成为参天大树，这在自然界是 很平常的事。但假如你把这株小苗放在暗室 中，用电风扇猛吹，给它浇墨水，喷农药， 三天之内它要不死，那真是太阳从西边出来 了。为什么二者之间有这么大的差别？很明 显，是环境不同造成的。 人也生活在一定 的社会环境里，环境不同，人便不同，这就 是古人所说的“近朱者赤，近墨者黑”。 这种开头方法的好处是通过对比，帮助人 们判断是非曲直，从而有力地支持论点。
• 六、问 通过自问自答，引出观点或引入议论。 • 例一： 听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得 了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会 夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐 怕未必。那是为什么呢？他们之所以成功，是因为 有严格的理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一 个道理：理论是实践的指南。 • 例二： 细品某君睡吊床、嚼苹果的漫画，颇生感慨。 这幅漫画启发人们思考，怎样才是爱孩子？而晚辈 该怎样自强自立？ 如果在家长的荫庇下，孩子过着 “衣来伸手，饭来张口”的生活，丧失了自强的斗 志，那么这种“爱”，只能造就庸才。 • 例三： 怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为 什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个 人利益，这样的“失”是值得的。相反，为了追求 个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得” 的代价，是遭人鄙视和唾骂！ 这种开头方法的好处 是引人注意，发人深思。
初中议论文写作指导精选PPT
例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种
难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体 的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生， 手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭 什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史 蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁 锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛， 只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦 之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟 人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥 秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、 创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界， 知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
四、议论文的语言特点：严密、准确 五、论证方式：立论和驳论 六、论证结构：提出问题(引论)—分析问 题(本论)—解决问题(结论)
精选ppt课件最新
5
议论文写作顺口溜 引论题，观点明。 本论处，事例证。 正反例，要典型。 结论呼应更完整。
精选ppt课件最新
6
引论题，观点明。
即我们在开头引论部分，无论是事例生动引入， 还是开门见山简洁明了，都要把自己要讨论的话 题，或者是论点阐述清楚。达到观点鲜明的目的。
例：我们总是在害怕失去东西，因为觉得失去 了就代表槽糕，代表自己得东西没有了。别人 总说：“失去了才懂得珍惜，虽然失去了，但 这不是让你学会了珍惜了吗？”所以，在我看 来，得失并存。 《得失并存》
精选ppt课件最新
7
本论处，事例证
议论文的主体部分就是本论部分，要想自己的论 点为人信服，就得讲出别人认可的道理、列举大 家认知度较高的事例，才能使自己的观点极具可 信力，为读者接受。
（2）、以……论证方法为主。
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
中心论点可以根据材料中的关键句和人物性 格特点来确定。
关键句：
要是你刚才弯一次腰，那就不会没完没了 地弯那么多次了。小事不干，将在更小的事上 受操劳。
大事与小事
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
如《应有格物致知精神》 如《谈骨气》 如《想和做》 如《哨子》
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
阅读下面这则材料后作文，阐明自己的观点 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王
吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,缗王立, 好一一听之,处士逃。
中心立意法：以原材料中心为基础，顺着这个中心， 提出自己的观点和主张。提出“干事业要有真才实 学”“‘大锅饭’吃不得”等中心论点。 反中心立意法：以原材料的中心意思为对立面，提出 作者自己与之相反的观点：
假装没听见的原因：
彼得懒得弯腰
懒惰
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
从彼得的角度来看
懒得弯腰——主动放弃捡马蹄铁卖钱 换樱桃的“机遇”，导致后来没完没 了地弯了那么多次腰。
机遇
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
从耶稣的角度来看： 他高瞻远瞩不简单粗暴地强制彼 得捡起马蹄铁，而是让彼得去承 受懒惰带来的不良后果，用事实 教育了彼得。
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
顽强拼搏是成功的必要条件。中国女排顽 强拼搏，去的了五连冠的佳绩；张海迪病魔缠 身，高位瘫痪，但他顽强拼搏，学会了多种外 语，翻译、创作了大量作品。可见，只有顽强 拼搏，才能克服困难，走出逆境，走向成功。
初中议论文写作入门ppt(完美版)
中心论点可以根据材料中的关键句和人物性 格特点来确定。
关键句：
要是你刚才弯一次腰，那就不会没完没了 地弯那么多次了。小事不干，将在更小的事上 受操劳。
大事与小事
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
如《应有格物致知精神》 如《谈骨气》 如《想和做》 如《哨子》
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
阅读下面这则材料后作文，阐明自己的观点 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王
吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,缗王立, 好一一听之,处士逃。
中心立意法：以原材料中心为基础，顺着这个中心， 提出自己的观点和主张。提出“干事业要有真才实 学”“‘大锅饭’吃不得”等中心论点。 反中心立意法：以原材料的中心意思为对立面，提出 作者自己与之相反的观点：
假装没听见的原因：
彼得懒得弯腰
懒惰
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
从彼得的角度来看
懒得弯腰——主动放弃捡马蹄铁卖钱 换樱桃的“机遇”，导致后来没完没 了地弯了那么多次腰。
机遇
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
从耶稣的角度来看： 他高瞻远瞩不简单粗暴地强制彼 得捡起马蹄铁，而是让彼得去承 受懒惰带来的不良后果，用事实 教育了彼得。
初中议论文写作入门ppt(完美版)
初中议论文写作入门ppt(完美版)
顽强拼搏是成功的必要条件。中国女排顽 强拼搏，去的了五连冠的佳绩；张海迪病魔缠 身，高位瘫痪，但他顽强拼搏，学会了多种外 语，翻译、创作了大量作品。可见，只有顽强 拼搏，才能克服困难，走出逆境，走向成功。
初中作文写简单的议论文ppt
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
（2）提问式开头，引入议论话题
议
论 文
如《从三到万》的开头：
的
开 “学习文化知识能不能走捷径呢？”
头
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
（3）分析社会生活中常见的
人、常见的现象入题
议 如《想与做》开头：
作为论点的见解必须新颖独到。
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
论据
为了阐明自己的论点，必须摆事实，讲道理。这些用 来证明论点的事实和道理，就是论据。
论据分事实论据和道理论据两种。
事实论据的内容包括事例、史实、数据等。
事实论据要具有真实性和代表性。
道理论据包括经过实践证明和检验的科学原理、定律 公式以及约定俗成的警句格言等。
论据和论点的关系是证明和被证明的关系。论点以论 据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，服 从论点的支配。
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
论证
把各种分散的论据组织起来，并对其作 出合情合理的分析，揭示出论点和论据 的内在联系，这种组织，分析论据并使 之与论点联系起来的过程与方法，就是 论证。
排出几个能说明总论点的分论点来。
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
初中议论文的一般写作的内在联系，由此及彼，由表及 论 里，一层深入一层地论证论点。
文 《说“思”》：
的 结 构
1、“思”就是提倡动脑筋（是什么） 2、“勤思”的重要（为什么） 3、还要“善思”（怎么样）
初中议论文的一般写作ppt(完美版)
作文-初中作文指导：写简单的议论文ppt优秀PPT
论点是作者对客观事物、社会现象做出的判 断。用文字来表达，就必定是一个判断句。 总结：我们可以联系生活中的某些人或事， 找准一个切入点确定一个议论中心，再展开 论述。当然除了以上的观点还有很多，只能 说仁者见仁，智者见智了。
论据
• 用来证明论点的材料，有事实论据 和理论论据两种。
• 事实论据用事实来说话。
三、归纳总结提取的论点：
（1）舍与得 （2）短视与远见 （3）懦弱与勇敢 （4）正确处理部分与整体的关系 （5）一枝一叶总“关”情 （6）不可“一叶障目不见泰山”（或“不可管中窥豹“）
四、构思起草：
1.文章基本思路：
提出问题——分析问题——解决问题
（用范文《削枝为了强干》引路。提醒学生注 意：不能一下子提出中心论点，这样会显得突 兀。可根据材料内容，适当引用，自然而然引 出中心论点。）
（病枝——影响、危害整个果树生长，弱枝——发展 前途不大，收获微小，影响整个果树生长。） 2.目的与今后：收获硕果（大）——取（得） 3.可提取出的论点：
（1）舍与得 （2）短视与远见
（三）孩子： 1.目前言行（傻）：“……剪掉多可惜” ——（1）分 不清主要的和次要的 （2）只看到眼前的，没看到长远 的 2.可提取出的论点： （1）短视与远见 （2）一枝一叶总“关”情 （3）不可“一叶障目不见泰山”（或“不可管中窥豹“）
2.文章基本结构：
总——分——总
思考
你准备对生活中的哪件事、哪种现象 或学习中读到的哪项材料，发表自己什么 看法？
如：学校食堂粮食浪费：学生穿着打 扮追求名牌：有关诚信：面对学习上挫折 媒体热炒明星，忽视对科学家、发明家的 报导；追星之我见等。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
……这都是幼时曾经贫困而后来成为才 子的非常之人。寒门是他们植根的土壤， 也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发 育不断地成熟，塑造自我，完善自我， 最终成为参天大树，开出灿烂之花。由 此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失 摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就 要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上 进，这何尝又不是一笔财富呢？
一、怎样把事例用活？
1、引例的原则
2、夹叙夹议 把一个事例分解开，穿插着析理，边叙 边议，让叙议融为一体，其论证效果非同 寻常。
一、怎样把事例用活？
1、引例的原则
2、夹叙夹议 3、用排比法连引ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ例
（1）语言要简洁。
（2）句式要整齐。
二、怎样避免以例代证？——分析论据， 学会讲“理”。 失误：例子+论点，不经分析，简单 拼凑。 议论文的标准语段一般包含：观点句、 阐释句、举例句、分析句、结论句。特别 注意不能缺少分析句。
▲复习练习：运用对照式或并列式的构思 方式，为论点“选择积极的态度，把握幸 福的人生”列提纲。 开头：____________________________ 中间：____________________________
____________________________
____________________________
▲堂上作文：下图是一个购物袋，其巧妙的设 计，不仅让人感受到创意给生活带来快乐，而 且给人许多思考和启示。请你以“创意的快乐” 或“创意的启示”为题目，自定观点，写一篇 600字以上的议论文。
▲作文讲评： 一、审题 1、正确理解中心词意思
创意——提出创造性的设计、构思等。
创新——创造新的，革新。 创造——造出从未曾有的；首次做出 或首次建立。
例文一： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁 丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学 士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿； 居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
优点：观点明确，论据丰富
2、务学不如求师。（道理论证）
（二）怎样从师？ 【怎么样】 1、善于发现，取长补短。（对比论证）
2、不能盲从——“吾爱吾师更爱真理” 。 （举例论证、道理论证）
结尾： 生活中、工作中处处有老师（点题）， 从师的最终目的是超越老师（总结深化）。 【会怎样】
▲课后作业：以“创意的快乐”或“创意 的启示”为题目，自定观点，搜集与观点 一致的材料（事实论据、道理论据），按 以下格式列提纲。
（1）事例不能为论点服务；
（2）事例本身不正确； （3）事例没有典型性，不具说服力。
议论文写作训练（二）
训练内容：
举例论证的正确运用。
一、怎样把事例用活？
1、引例的原则
（1）力求概括简洁，有所侧重。 （2）注意繁简搭配，错落有致。 滴水穿石可以说明： ▲坚持不懈，持之以恒 ▲目标专一，专心致志 ▲以柔克刚，以弱胜强
____________________________
____________________________ 结尾：____________________________
开头： 解说“三人行，必有我师”——一个人 的成长离不开老师的指导和教诲。 【是什么】
中间： （一）为什么要从师？ 【为什么】 1、虚心求教是美德。（举例论证）
结尾：____________________________
二、议论文标准语段的写作
1、并列式 ——摆出论点
2、阐释句 ——解释论点（具体化） 3、材料句 ——列举事例（记叙）
4、分析句 ——评价事例（议论）
5、结论句 ——总结观点
▲堂上练习：选取“选择积极的态度，把 握幸福的人生”提纲中间部分的一个分论 点，写一个议论文段。
议论文写作训练（一）
训练内容：
1、议论文的构思方式（列议 论文的提纲）。 2、议论文标准文段的写作。
一、常见的议论文结构模式
1、并列式
并列的分论点是从中心论点分解出来的， 又反过来支撑着中心论点，只要依次证明 分论点成立，也就论证了中心论点。
一、常见的议论文结构模式 1、并列式 2、对照式
从对比中阐明主张，让事物在比较鉴别 中得到论证。目的是通过正反两方面的对 照，突出说明期中一个方面的正确性。
观点：____________________________
开头：____________________________ 中间：____________________________
____________________________
结尾：____________________________
分析论据，学会讲“理”
作文评审组评价：
通常有这样一类考生，他们写议论文的
时候，只会提观点和摆材料，通篇作文 没有一点自己个人的意见和看法，这类 考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力， 这类作文只能给到中等或以下档次。 观点＋材料＝作文的失败 是以例代证，不会讲理
论点：贫困也是一笔财富
▲作文讲评： 一、审题 1、正确理解中心词意思
2、正确把握题目内涵
创意的启示≠谈谈创意 创意的快乐
▲作文讲评： 一、审题 1、正确理解中心词意思
2、正确把握题目内涵
3、正确遵从题目要求 命题作文不得改变题目
▲作文讲评： 二、写作 1、中心论点明确，但各段没有明确的分 论点，以致思路混乱，条理不清晰。 2、能大量列举各种事例，但：
因此写作中往往是对一个方面用墨多些， 作为论述的重点，另一方面则起烘托、陪 衬的作用。
一、常见的议论文结构模式 1、并列式 2、对照式
3、层进式
通过设问导思，向纵深拓展论点。 基本模式：是什么（阐释论点）→为什 么（分析原因）→怎么样（探究方法）→ 会怎样（得出结论）
▲堂上练习：运用层进式的构思方式为论 点“三人行，必有我师”列提纲。 开头：____________________________ 中间：____________________________ ____________________________
缺点：“观点＋论据”格局 弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必 要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据； 论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失 去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论 点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充 足，也不过是一堆零碎的材料 。
修改：贫困也是一笔财富