部编版国学经典诵读32篇
阅读一至六年级国学经典诵读篇目精选,快快收藏!
阅读一至六年级国学经典诵读篇目精选,快快收藏!国学是对继承和弘扬中华民族优秀文化传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的作用。
新课改对小学国学教育的标准又提出了新的要求,小朋友和家长们快快利用寒假学起来吧。
一年级:《三字经》节选第一部分:育人篇人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。
窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。
养不教,父之过,教不严,师之惰。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。
为人子,方少时,亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席,孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。
首孝悌,次见闻,知某数,识某文。
一而十,十而百,百而千,千而万。
三才者,天地人,三光者,日月星。
三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。
曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。
曰南北,曰西东,此四方,应乎中。
曰水火,木金土,此五行,本乎数。
十干者,甲至癸。
十二支,子至亥。
曰黄道,日所躔。
曰赤道,当中权。
赤道下,温暖极。
我中华,在东北。
曰江河,曰淮济。
此四渎,水之纪。
曰岱华,嵩恒衡。
此五岳,山之名。
曰士农,曰工商。
此四民,国之良。
曰仁义,礼智信,此五常,不容紊。
地所生,有草木。
此植物,遍水陆。
有虫鱼,有鸟兽。
此动物,能飞走。
稻粱菽,麦黍稷。
此六谷,人所食。
马牛羊,鸡犬豕。
此六畜,人所饲。
曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情具。
青赤黄,及白黑,此五色,目所识。
酸苦甘,及辛咸,此五味,口所含。
膻焦香,及腥朽,此五臭,鼻所嗅。
匏土革,木石金,丝与竹,乃八音。
曰平上,曰去入,此四声,宜调协。
高曾祖,父而身,身而子,子而孙。
自子孙,至玄曾,乃九族,人之伦。
父子恩,夫妇从,兄则友,弟则恭;长幼序,友与朋,君则敬,臣则忠。
此十义,人所同,当顺叙,勿违背。
斩齐衰,大小幼。
至缌麻,五服终。
礼乐射,御书数,古六艺,今不具。
唯书学,人共遵,既识字,讲说文。
有古文,大小篆,隶草继,不可乱。
国学经典诵读篇目
国学经典诵读篇目国学经典故事篇一母熊护子法昔日有母熊被猎人打中要害,端坐不动而没有倒地,猎人觉得很奇怪,上前去看个究竟,结果发现母熊已经死了,却紧紧抱住一颗大石头。
为什么呢?原来母熊的孩子在石下的溪流中玩水,母熊怕落石会打中小熊,所以至死也忍痛抱紧大石不放。
【智慧小语】动物界中的母与子,无论生死都相互眷恋,它们的慈爱与孝义都到了极处。
人类为了贪欲捕杀动物,天下没有比这更狠心的了!国学的经典篇二“子曰:“温故而知新,可以为师”……小时,总是觉得国学就是没用的,古人写的话,我们还需要背,每次老师教给我们时,我总是会让思想开一会小差,现在呢,长大了,我现在体会到了,国学那种独特的美,它就如茶,只要细细地品味,就会品尝出它的奇妙之处。
而这种奇妙之处也正是其他没有的。
国学是我国古人博大精深的见证,古人把自己的智慧全部利用书,传授了下来。
来到中国,不得不看看长城,体会它的雄伟壮丽,我认为,也不得不读一读国学,国学,是我国所固有的学术,里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术,这不是如长城一样吗,正是中国独一无二的见证。
当然,国学的文章有时是几句话,有时是一片文章记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文,文章并不算太长,我们学了一个星期,却一点不感到累。
在这一周里我们被故事的内容深深吸引着,古人的文笔是那样的。
流畅、优美,用词是那样的精辟,凄美的情节让我们为之而动容。
国学的道理清晰,透彻,充满哲理,真令人十分佩服,当然,国学的道理不仅实用于古代,也实用于现代,我相信,国学的道理一定会永远的都实用的。
国学,适用的范围十分大,例如在写上,在结尾上写上几句国学,一下子就令文章充满诗意,令整篇文章充满生机,说话时说上几句国学,既可以清晰的表达意思,还可以体现出一个人的修养。
又是阳光明媚的一天,从书包里拿出国学这本书,静静地打开,看着古人智慧的结晶,一丝骄傲涌上心头,不禁,拿起了国学这本书,一边摇头晃脑,有声有调地读开了国学。
国学经典诵读篇目
国学经典诵读篇目1·《论语·十二章》2、《诗经·蒹葭》3、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)4、《生于忧患死于安乐》《孟子》5、《渔家傲·塞下秋来风景异》(范仲淹)6、惜时诗三首:(《长歌行》-汉乐府、《偶成》—朱熹、《劝学》-颜真卿7、《少年中国说》(梁启超》8、《鱼我所欲也》(第一段)9、爱国诗三首:《过零丁洋》《春望》《示儿》10、《青玉案·东风夜放花千树》(辛弃疾)11、《劝学》(一、三)(荀子)12、《卜算子·咏梅》(陆游)13、《礼记·虽有佳肴》14、《岳阳楼记。
》(四五段)(范仲淹)15、咏清明三首:《清明》(杜牧、王禹偁、黄庭坚)16、《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)17、《行路难·其一》(李白)18、边塞诗三首:《凉州词》、《从军行》、《雁门太守行》19、《水调歌头·明月几时有》20、《诉衷情·当年万里觅封侯》(陆游)21、《兰亭集序》(一二段)(王羲之)22、《定风波·莫听穿林打叶声》(苏轼)23、《赤壁赋》(第一段)(苏轼)24、《卜算子·送鲍浩然之浙东》(王观)25、《师说》(一、三)(韩愈)26、《春江花月夜》(张若虚)27、《扬州慢》(姜夔)28、《爱莲说》(周敦颐)29、《国殇》(屈原)30、送别诗三首:《送杜少府之任蜀州》·《别董大》、《送元二使安西》31、《短歌行》(曹操)32、《水龙吟·登建康赏心亭〉(辛弃疾)33、《滕王阁序》(二三段)34、《临江仙·滚滚长江东逝水》(杨慎)35、《咏荆轲》(陶渊明)。
小学国学经典诵读篇目
小学国学经典诵读篇目小学国学经典诵读篇目一、《弟子规》二、《三字经》三、《百家姓》四、《千字文》五、《论语》10段1.子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"2.子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
"3.子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
"4.子曰:"富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。
贫与贱,是人之恶也;不以其道得之,不去也。
君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
"5.子曰:"贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!"6.子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
"7.孔子曰:"生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。
8.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。
"9.子曰:"由!悔女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。
"10.子曰:"君子欲君子欲讷於言,而敏於行。
"六、《老子大学中庸庄子》11段《老子》节选1.第七章:天长地久。
天地所以能长且久者,以其不自生。
故能长生。
是以圣人后其身而身先;外其身而身存。
非以其无私邪?故能成其私。
2.第三十三章:知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强。
知足者富。
强行者有志。
不失其所者久。
死而不亡者寿。
3.第八十一章:信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
知者不博,博者不知。
《大学》节选1.古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。
二年级上册语文素材经典国学诵读三_人教部编版
二年级上册语文素材经典国学诵读三_人教部编版二年级上册经典国学诵读三(一)国学片段泉对石,干对枝。
吹竹对弹丝。
山亭对水榭,鹦鹉对鸬鹚。
五色笔,十香词。
泼墨对传卮。
我是小助手吹竹:吹奏竹制的箫管一类的乐器。
弹丝:弹奏琴瑟一类的乐器。
榭:建筑在台上的房屋。
水谢:水上架台,台上建屋。
鸬鹚:一种善于捕鱼的水鸟,可驯养。
五色笔:传说中江淹在年青时梦到晋代学者和诗人郭璞赠送给他的让他才思大进的五色笔。
十香词:耶律乙诬陷辽道宗皇后萧氏和伶人私通,假造《十香词》作为证据,皇帝赐皇后自尽。
泼墨:大量用墨渲染。
卮:古代盛酒的器具。
我是小翻译泉水和石头相对,树干和枝叶相对,吹奏竹制的箫管一类的乐器和我弹奏琴瑟一类的乐器相对。
有建筑在台上的房屋,也有建造在水上的房子,鹦鹉和鸬鹚相对,江淹曾获赠五色笔才情大涨,萧后曾因《十香词》被诬自尽。
有人泼墨渲染,有人觥筹交错。
考考你的智慧1.给下面的字选择正确的读音。
树干.(ɡān ɡàn)干.净(ɡān ɡàn)弹.琴(tán dàn)子弹.(tán dàn)2.解释下面的词语。
吹竹:弹丝:泼墨:3.短文中写了两种鸟,分别是什么?请你写出类似的鸟的名字来吧!弘扬传统文化江郎才尽南朝有个人叫江淹,年轻的时候,他大名鼎鼎,是个才思泉涌的文学家,可是后来,到了年老的时候,江淹的才华却像消失了一样,这是为什么呢?据说,江淹在年老的时候,有一次,他在睡午觉的时候,梦见一个叫郭璞把苏武弄到北海,苏武依然手持汉朝的符节,以牧羊为生,宁可不屈服。
后来,汉昭帝即位之后,汉朝要匈奴送还苏武等使臣,但是,单于却说苏武已经死了。
后来,汉朝的使者说,在中原,汉朝天子曾经在大雁的脚上收到一幅帛书,上面写着苏武在北方的沼泽地里,汉朝的使者说得言之凿凿,匈奴只好把苏武放回了中原。
苏武历时十九年,终于回到了长安的土地上,大雁脚上的家书,不管是真的苏武所写还是汉朝使者杜撰,表现了苏武对家乡,对祖国浓浓的思念。
国学经典诵读推荐篇目
国学经典诵读推荐篇目(一)经部选篇1。
《孝经·开宗明义章》第一仲尼居,曾子侍。
子曰:“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨.汝知之乎?”曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也.复坐,吾语汝.”“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也.夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身.《大雅》云:‘无念尔祖,聿修厥德.’”2。
《礼记·中庸》选段博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。
人一能之,己百之;人十能之,己千之。
果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。
(二)史部选篇3.《史记·鹖冠子》选段魏文王问扁鹊:“子昆弟三人其孰最善为医?”扁鹊曰:“长兄最善,中兄次之,扁鹊最为下。
”魏文王曰:“可得闻邪?”扁鹊曰: “长兄于病视神,未有形而除之,故名不出于家.中兄治病,其在毫毛,故名不出于闾.若扁鹊者,镵血脉,投毒药,副肌肤,闲而名出闻于诸侯.”4.《山海经·南山经》选段南山经之首曰鹊山。
其首曰招摇之山,临于西海之上。
多桂多金玉。
有草焉,其状如韭而青华,其名曰祝馀,食之不饥.有木焉,其状如榖而黑理,其华四照.其名曰迷榖,佩之不迷.有兽焉,其状如禺而白耳,伏行人走,其名曰狌狌,食之善走。
丽麂之水出焉,而西流注于海,其中多育沛,佩之无瘕疾。
(三)子部选篇5。
《孟子·公孙丑下》选段天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之.多助之至,天下顺之.以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣.6.《荀子·劝学篇》君子曰:学不可以已。
小学生经典诵读篇目-小学国学经典诵读篇目
小学生经典诵读篇目-小学国学经典诵读篇目国学经典诵读篇目国学经典诵读篇目1·《论语·十二章》2、《诗经·蒹葭》3、《永遇乐·京口北固亭怀古》4、《生于忧患死于安乐》《孟子》5、《渔家傲·塞下秋来风景异》6、惜时诗三首:9、爱国诗三首:《过零丁洋》《春望》《示儿》10、《青玉案·东风夜放花千树》(辛弃疾)11、《劝学》12、《卜算子·咏梅》13、《礼记·虽有佳肴》14、《岳阳楼记.》(四五段)15、咏清明三首:《清明》16、《念奴娇·赤壁怀古》17、《行路难·其一》18、边塞诗三首:《凉州词》、《从军行》、《雁门太守行》19、《水调歌头·明月几时有》20、《诉衷情·当年万里觅封侯》21、《兰亭集序》22、《定风波·莫听穿林打叶声》24、《卜算子·送鲍浩然之浙东》25、《师说》26、《春江花月夜》28、《爱莲说》29、《国殇》30、送别诗三首:《送杜少府之任蜀州》·《别董大》、《送元二使安西》31、《短歌行》32、《水龙吟·登建康赏心亭>(辛弃疾)33、《滕王阁序》34、《临江仙·滚滚长江东逝水》35、《咏荆轲》小学阶段经典诵读篇目一年级上学期一、古诗1.《江南》2.《咏鹅》3.《风》4.《春晓》5.《宿建德江》6.《悯农》7.《悯农》8.《池上》9.《村居》10.《绝句》11.《绝句》12.《江上渔者》13.《江雪》14.《寻隐者不遇》15.《塞下曲》16.《蝉》17.《所见》18.《鹿寨》19.《相思》20.《竹里馆》二、童谣10 首1.《数数歌》2.《小板凳》3.《读书郎》4.《上学歌》5.《拉大锯》6.《公鸡头》汉乐府骆宾王李峤孟浩然孟浩然李绅李绅白居易高鼎杜甫杜甫范仲淹柳宗元贾岛卢纶虞世南袁枚王维王维王维7.《一个毽儿》8.《上打三通鼓》9.《老鼠打电话》10.《蚱蜢》三、背诵《笠翁对韵》一年级下学期一、古诗1.《梅花》2.《登鹳雀楼》3.《静夜思》4.《夏日绝句》5.《敕勒歌》6.《渡汉江》7.《回乡偶书》8.《咏柳》9.《登幽州台歌》10.《凉州词》11.《鸟鸣涧》12.《送元二使安西》13.《别董大》14.《小池》15.《赠汪伦》16.《独坐敬亭山》17.《早发白帝城》18.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》19.《望天门山》20.《乐游原》二、童谣指定5 首1.《肩扛一匹布》2.《什么尖尖尖上天》3.《狗和猴》李白李商隐王安石王之涣李白李清照北朝民歌宋之问贺知章贺知章陈子昂王之涣王维王维高适杨万里李白李白李白李白4《刘小柳和牛小妞》5《三个和尚没水喝》教师自选 5 首三、背诵《弟子规》二年级上学期一、古诗1.《秋浦歌》2.《春日》3.《月夜》4.《逢入京使》5.《赠花卿》6.《江畔独步寻花》7.《江南逢李龟年》8.《逢雪宿芙蓉山主人》9.《江雪》10.《春雪》11.《题都城南庄》12.《枫桥夜泊》13.《寒食》14.《渔歌子》15.《滁州西涧》16.《塞下曲》17.《忆江南》18.《忆江南》19.《暮江吟》20.《大林寺桃花》二、背诵《三字经》前半部分三、儿童诗10 首指定 5 首1《夕阳》2《太阳喝醉酒》3《黄昏》李白朱熹刘方平岑参杜甫杜甫杜甫刘长卿柳宗元韩愈崔护张继韩翃张志和韦应物卢纶白居易白居易白居易白居易4《爱照镜子的月亮》5《夜》教师自选5 首二年级下学期一、古诗1.《凉州词》2.《出塞》)3.《从军行》4.《从军行》5.《芙蓉楼送辛渐》6.《马诗》7.《山行》8.《江南春绝句》9.《秋夕》10.《清明》11.《过华清宫》12.《蜂》13.《元日》14.《泊船瓜洲》15.《书湖阴先生壁》罗隐王安石王安石王安石李贺杜牧杜牧杜牧杜牧杜牧王翰王昌龄王昌龄王昌龄王昌龄16.《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼17.《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼18.《惠崇《春江晚景》》19.《题西林壁》20.《三衢道中》二、背诵《三字经》后半部分三、背诵儿童诗5 首1.《小童话》2.《虫和鸟》3.《大海睡着了》4.《月亮》5.《家》邵燕祥舒兰刘饶民刘饶民苏轼苏轼曾几三年级上学期1.《四时田园杂兴》2.《观书有感》3.《望庐山瀑布》4.《题临安邸》5.《乡村四月》6.《村晚》7.《易水送别》8.《山中》9.《送兄》10.《送朱大入秦》11.《送柴侍御》12.《杂诗》范成大朱熹李白林升翁卷雷震骆宾王王勃陆锦孟浩然王昌龄王维王维13.《九月九日忆山东兄弟》14.《送别》15.《夜宿山寺》16.《山中答问》17.《劳劳亭》18.《春夜洛城闻笛》19.《山中留客》20.《桃花溪》21.《终南望余雪》22.《塞上听吹笛》23.《早梅》24.《送凌澈上人》25.《八阵图》王维李白李白李白李白张旭张旭祖咏高适张谓刘长卿杜甫三年级下学期1.《春行即兴》2.《华子岗》3.《赋新月》4.《归雁》李华裴迪缪氏子钱起5.《听邻家吹笙》6.《柏林寺南望》7.《寒食寄京师诸弟》8.《秋夜寄丘员外》9.《登科后》10.《少年行》11.《秋思》郎士元郎士元韦应物韦应物孟郊令狐楚张籍韩愈12.《早春呈水部张十八员外》13.《晚春》14.《秋词》15.《遗爱寺》16.《暮江吟》17.《问刘十九》18.《夜雪》19.《勤政楼西老柳》20.《马诗》21.《宫词》22.《菊花》23.《离思》24.《金缕衣》25.《剑客》韩愈刘禹锡白居易白居易白居易白居易白居易李贺张祜元稹元稹杜秋娘贾岛四年级上学期1.《竹枝词》2.《乌衣巷》3.《望洞庭》4.《浪淘沙》5.《石头城》6.《池州翠微亭》7.《示儿》刘禹锡刘禹锡刘禹锡刘禹锡刘禹锡岳飞陆游陆游陆游杨万里8.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》9.《冬夜读书示子聿》10.《晓出净慈寺送林子方》11.《赠别》12.《题乌江亭》13.《江南春》14.《赤壁》15.《泊秦淮》16.《寄扬州韩绰判官》17.《霜月》18.《夜雨寄北》19.《瑶池》20.《嫦娥》21.《官仓鼠》22.《江楼感旧》23.《蜂》24.《西施》25.《咏月》杜牧杜牧杜牧杜牧杜牧杜牧李商隐李商隐李商隐李商隐曹邺赵嘏罗隐罗隐李建枢四年级下学期1.《晓日》2.《淮上与友人别》3.《渔父》4.《春草》5.《社日》6.《雨晴》7.《征人怨》8.《寄人二首》9.《题君山》10, .《溪居即事》11.《逢入京史》12.《墨梅》13.《石灰吟》14.《竹石》15.《己亥杂诗》16.《己亥杂诗》韩偓郑谷李中唐彦谦王驾王驾柳中庸张泌方干崔道融岑参王冕于谦郑燮龚自珍龚自珍17.《题秋江独钓图》18.《惠崇春江晚景》19.《蜡梅》20.《杂诗》21.《杂咏》22.《忆梅》23.《江上梅》24.《寒梅绝句》25.《梅花绝句》王士祯苏轼杨万里王维王维李商隐王适陆游陆游五年级上学期一、诗 13 首1.《雪梅》2.《雪每》3.《白梅》4.《赋得古原草送别》5.《游子吟》6.《七步诗》7.《古朗月行》8.《长歌行》9.《关雎》卢梅坡卢梅坡王冕白居易孟郊曹植李白汉乐府诗经岑参10.《白雪歌送武判官归京》11.《春夜喜雨》12.《闻官军收河南河北》13.《商山早行》二、词12 首14.《春江花月夜》15.《虞美人》16.《相见欢》17.《雨霖铃》18.《蝶恋花》19.《浣溪纱》20.《清平乐》(留人不住) 杜甫杜甫温庭筠张若虚李煜李煜柳永柳永晏殊晏几道21.《蝶恋花》22.《水调歌头》23.《江城子·密州出猎》欧阳修苏轼苏轼24.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼25.《蝶恋花》苏轼五年级下学期一、唐诗10 首1.《送杜少府之任蜀州》2.《望月怀远》3.《过故人庄》4.《山居秋暝》5.《使至塞上》6.《送友人》7.《子夜吴歌》8.《赠孟浩然》9.《春思》王勃张九龄孟浩然王维王维李白李白李白李白李白10.《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》二、宋词10 首11.《浣溪沙》12.《声声慢》13.《如梦令》14.《如梦令》15.《一剪梅》16.《醉花阴》17.《卜算子》18.《清平乐》19.《满江红》20.《卜算子·咏梅》秦观李清照李清照李清照李清照李清照李之仪黄庭坚岳飞陆游六年级上学期一、唐诗7 首1.《观猎》王维2.《黄鹤楼》3.《前出塞》4.《望岳》5.《春望》6.《登高》7.《月夜忆舍弟》二、宋词12 首,8.《苏幕遮》9.《生查子》10.《破阵子》11.《清平乐·村居》李白杜甫杜甫杜甫杜甫杜甫范仲淹欧阳修晏殊辛弃疾辛弃疾辛弃疾辛弃疾12.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》13.《丑奴儿·书博山道中壁》14.《南乡子·登京口北固亭有怀》15.《钗头凤》16.《定风波》17.《鹊桥仙》18.《长相思》(山一程,水一程) 19.《渔家傲》元曲 1 首20.《天净沙·秋思》马致远陆游苏轼秦观纳兰性德范仲淹六年级下学期一、唐诗7 首1.《蜀相》2.《题破山寺后禅院》3.《题李凝幽居》4.《咸阳城西楼晚眺》5.《无题》6.《贫女》7.《登金陵凤凰台》二、古文10 篇1.《得道多助,失道寡助》杜甫常建贾岛许浑李商隐秦韬玉李白2.《生于忧患,死于安乐》3.《鱼我所欲也》4.《劝学》5.《列子学射》6.《矛与盾》7.《学记》8.《精卫填海》9.《爱莲说》10.《陋室铭》三、教师自选 3 篇高庄小学经典诵读篇目高庄小学经典诵读篇目小学一二年级:国学经典:有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》古典诗词:《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》、《江上渔者》、《江南》、《江南好》、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》。
经典诵读200篇(篇目)
72逢入京使(故园东望路漫漫)★
岑参
73白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)★
岑参
74走马川行奉送封大夫出师西征(君不见走马川行雪海边)★
岑参
75月夜(更深月色半人家)★
刘方平
76兰溪棹歌(凉月如眉挂柳湾)
戴叔伦
77寄全椒山中道士(今朝郡斋冷)
韦应物
78同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人(漠漠轻阴晚自开)
杜甫
63房兵曹胡马(胡马大宛名)
杜甫
64春日忆李白(白也诗无敌)
杜甫
65春望(国破山河在)★
杜甫
66月夜忆舍弟(戌鼓断人行)
杜甫
67蜀相(丞相祠堂何处寻)
杜甫
68登楼(花近高楼伤客心)★
杜甫
69羌村三首(之三)(群鸡正乱叫)★
杜甫
70石壕吏(暮投石壕村)★
杜甫
71茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)★
王维
38终南别业(中岁颇好道)★
王维
39使至塞上(单车欲问边)★
王维
40题破山寺后禅院(清晨入古寺)★
常建
41峨眉山月歌(峨眉山月半轮秋)★
李白
42闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄(杨花落尽子规啼)★
李白
43山中问答(问余何意栖碧山)
李白
44山中与幽人对酌(两人对酌山花开)
李白
45春夜洛城闻笛(谁家玉笛暗飞声)★
杜牧
102题乌江亭(胜败兵家事不期)
杜牧
103陇西行(誓扫匈奴不顾身)
陈陶
104夜雨寄北(君问归期未有期)★
李商隐
105无题(相见时难别亦难)★
李商隐
106商山早行(晨起动征铎)★
温庭筠
国学经典诵读资料(三年级上册)
三年级上册经典诵读目录1 赋得古草原送别……………………白居易(唐) 【总叙】2 九月九日忆山东兄弟………………王维(唐) 【入则孝】—诚敬篇3 望天门山…………………………李白(唐) 【入则孝】-- 孝养篇4 夜书所见…………………………叶绍翁(南宋) 【入则孝】-- 慎独篇5 游山西村……………………………陆游(南宋) 【入则孝】-- 体贴篇6 小儿垂钓……………………………胡令能(唐) 【入则孝】-- 尊重篇7 饮湖上初晴后雨……………………苏轼(宋)【入则孝】-- 敬老篇8 绝句…………………………杜甫(唐) 【入则孝】–尽孝篇9 庆申正月游齐安…………………王安石(北宋)10 西江月•夜行黄沙道中…………辛弃疾(南宋)11 三月晦日偶题……………………秦观(北宋)12 登快阁…………………………黄庭坚(宋)春天里的秋天(序) 空山鸟语蜂巢鸟岛永远的校园雨荷花赋得古草原送别(唐) 白居易lílíyuán shàng cǎo离离原上草,yísuìyìkūróng一岁一枯荣。
yěhuǒshāobújìn 野火烧不尽,chūn fēng chuīyòushēng春风吹又生。
平原上繁茂的野草,每年枯萎、繁盛一次。
野火烧不尽它,遇到春风吹拂它又生长起来。
清新,通过对荒原野草的赞颂,反映了作者积极进取的精神。
【总叙】dizǐ guīshèng rén xùn弟子规, 圣人训, shǒuxiàotì cì jǐn xìn首孝悌,次谨信.fàn ài zhòng ér qīn rén泛爱众 , 而亲仁.yǒu yú lì zé xué wén有余力 , 则学文。
中华经典古诗文诵读篇目(100篇).doc-文档在线预览
中华经典古诗文诵读篇目〔100篇〕.doc-文档在线预览1. 诗经·关雎关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
2. 诗经·蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
3.橘颂(屈原)后皇嘉树,橘徕服兮。
授命不迁,生南国兮。
深固难徙,更壹志兮。
绿叶素荣,纷其可喜兮。
曾枝剡棘,圜果抟兮。
青黄杂糅,文章烂兮。
精色内白,类任道兮。
纷缊宜修,婷而不丑兮。
嗟尔幼志,有以异兮。
独立不迁,岂不可喜兮?深固难徙,廓其无术兮。
苏世独立,横而不流兮。
闭心自慎,终不失过兮。
秉德无私,参天地兮。
愿岁并谢,与长久兮。
淑离不淫,梗其有理兮。
年岁虽少,可师长兮。
行比伯夷,置以为像兮。
4.国殇(屈原)操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌假设云,矢交坠兮土争先。
凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。
天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反,平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武,终坚强兮不可凌。
身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。
5.木兰辞(《乐府诗集》)唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
小学生国学经典诵读推荐篇目
《声律启蒙》云对雨 ,雪对风,晚照对晴空。
三尺剑,六钧弓,岭北对江东。
博采
中华古诗词选读
《江上渔者》
《绝句》(生当作人杰)
《将进酒》(前四句)
《忆江南》
《独坐敬亭山》
《望庐山瀑布》
中段
高段
明礼
《增广贤文》(六则)
《弟子规》(四则)泛爱众而亲人
《论语》(六则)
励志
《增广贤文》(三则)
小学生国学经典诵读推荐篇目
低段
明礼
《弟子规》总 叙
孝悌篇(入则孝,出则悌)
谨信篇(次谨信)朝起早,夜眠迟。
《三字经》礼仪篇(为人子……夫妇顺)
《增广贤文》羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
勤学
《三字经》学习篇(人之初……不知义)
修身
《德道经》德 篇(第一章)
道 篇(第一章)
尚美
《增广贤文》(一则)美不美,乡中水;
勤学
《增广贤文》(两则)
《三字经》凡训蒙,须讲究,详训诂,明句读。
修身
《增广贤文》(一则)从俭入奢易,从奢入俭难。
尚美
《声律启蒙》四则:无对有,实对虚,作赋对观书。
博采
中华古诗词选读
《饮湖上初晴后雨》《滁州西涧》《春江花月夜》(节选)《春思》《题临安邸》《清明》《墨梅》《出塞》《山居夏日》《山园小梅》《望洞庭》《望岳》
高段
高段
明礼
《三字经》(两则)
《礼记》(大同篇)
励志
《陋室铭》《爱莲说》《曹操-短歌行》《少年中国说》
Hale Waihona Puke 勤学《荀子-劝学》《论语几则》《韩愈-师说》
尚美
《王勃-滕王阁序》《范仲淹-岳阳楼记》
《中华诵·国学经典诵读》古诗词部分(1-6年级)
《中华诵·国学经典诵读》古诗词部分一年级下册击壤歌(夏商民歌)日出而作,日入而息。
凿井而饮,耕田而食。
帝力于我何有哉?弹歌(《吴越春秋》)断竹,续竹;飞土,逐宍。
卿云歌(先秦民歌)卿云烂兮。
乣缦缦兮。
日月光华。
旦复旦兮。
易水歌(战国荆轲)风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
垓下歌(项羽)力拔山兮气盖世。
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何大风歌(汉.刘邦)大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。
咏鹅(唐.骆宾王)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
送兄(唐.七岁女)别路云初起,离亭叶正飞。
所嗟人异雁,不作一行归。
咏华山(北宋.寇准)只有天在上,更无山与齐。
举头红日近,回首白云低。
越女词(其三)(唐.李白)耶溪采莲女,见客棹歌回。
笑入荷花去,佯羞不出来。
幼女词(唐.施肩吾)幼女才六岁,未知巧与拙。
向夜在堂前,学人拜新月。
幼女词(明.毛铉)下床着新衣,初学小姑拜。
低头羞见人,双手结裙带。
画菊(南宋.郑思肖)花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
画鸭(元.揭傒斯)春草细还生,春雏养渐成。
茸茸毛色起,应解自呼名。
画鸡(明.唐寅)头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
鹿柴(唐.王维)空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
竹里馆(唐.王维)独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
鸟鸣洞(唐.王维)人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
三四年级1、江南(汉乐府)江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、采莲曲 (唐王昌龄)荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
3、采莲词(清王淑)莲华莲叶满池塘,不但花香水亦香,姊妹折时休折尽,留花几朵护鸳鸯。
4、栾家濑(唐王维)飒飒秋雨中,浅浅石溜泻。
跳波自相溅,白鹭惊复下。
5、桃花溪(唐张旭)隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。
(完整)国学经典诵读篇目
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国学经典诵读篇目一幼儿园阶段(一)国学经典:注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》(二)人文成都专题诵读(三)简要说明:"三百千”及"人文成都专题"所选的诗文,要求以普通话注音,"不求甚解、但求熟背”,让孩子从小就把"三百千"完整地记忆,准确地诵读,获得基本的文化熏陶,得到规范的语言训练,对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。
二小学阶段小学一二年级:(一)国学经典:有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》(二)古典诗词:《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》(其一)、《江上渔者》、《江南》(汉乐府)、《江南好》(词)、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》(其二)《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》(汉乐府)。
(三)人文成都专题诵读(四)简要说明:有序重复,循序渐进,要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上,完成注音版的《弟子规》的诵读,要求学生读准字音,渐悟词义句义,但不讲解,不分析.古典诗词的诵读要特别注意”口诵心惟",要学生能背诵,还能够大概地理解其意思,以”三看三抓三品"的原则指导学生诵读。
(完整word版)小学国学经典诵读篇目
小学国学经典诵读篇目一、《弟子规》二、《三字经》三、《百家姓》四、《千字文》五、《论语》10段1.子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"2.子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
"3.子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
"4.子曰:"富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。
贫与贱,是人之恶也;不以其道得之,不去也。
君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
"5.子曰:"贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!"6.子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
"7.孔子曰:"生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。
8.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。
"9.子曰:"由!悔女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。
"10.子曰:"君子欲君子欲讷於言,而敏於行。
"六、《老子大学中庸庄子》11段《老子》节选1.第七章:天长地久。
天地所以能长且久者,以其不自生。
故能长生。
是以圣人后其身而身先;外其身而身存。
非以其无私邪?故能成其私。
2.第三十三章:知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强。
知足者富。
强行者有志。
不失其所者久。
死而不亡者寿。
3.第八十一章:信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
知者不博,博者不知。
《大学》节选1.古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。
部编版国学经典诵读32篇
部编版国学经典诵读32篇《墨子》(一)经典国学再现昔者晋文公好士①之恶衣,故文公之臣,皆样羊②之裘,韦③以带剑,练帛④之冠,入以见于君,出以践于朝。
是其故何也?君说⑤之,故⑥臣为之也。
我是小助手①士:大臣。
@>(Z ang)羊:母羊。
③韦:熟牛皮。
④练帛:大帛,粗疏的丝织品。
⑤说:通“悦”,喜欢。
⑥故:所以,因此。
我是小翻译从前晋文公喜欢士人穿不好的衣服,所以文公的臣下都穿着母羊皮缝的裘,围着牛皮带来挂佩剑,头戴粗疏的丝织品做的帽子,(这身打扮)进可以参见君上,出可以往来朝廷。
这是什么缘故呢?因为君主喜欢这样,所以臣下就这样做。
考考你的智慧1.根据文意给加点的字注音并解释。
(1)好士之最衣:()(2)练帛之冠:()2.翻译下列语句。
(1)入以见于君,出以践于朝。
(2)是其故何也?3.“故文公之臣,皆样羊之裘,韦以带剑,练帛之冠”的原因是什么?请用原文中的语句作答。
4.从文中可以看出晋文公是个怎样的人?你能讲出一个关于晋文公的小故事吗?弘扬传统文化晋文公重耳上面这则小故事的起因是当时晋国流行一种讲排场、摆阔气的坏习气,晋文公便带头用朴实节俭的作风来纠正它,他穿衣服决不穿价格高的丝织品,吃饭也决不吃两种以上的肉。
不久之后,晋国人就都穿起粗布农服,吃起糙米饭来。
晋文公是不是很伟大呢?晋文公不仅提倡节俭,还很讲信用。
晋文公攻打原国,只携带着可供十天食用的粮食,于是和大夫们约定十天做期限,要攻下原国。
可是到原国十天了,却没有攻下原国,晋文公便下令敲锣退军,准备收兵回晋国。
这时,有战士从原国回来报告说:“再有三天就可以攻下原国了。
”这是攻下原国千载难逢的好机会,眼看就要取得胜利了。
晋文公身边的群臣也劝谏说:“原国的粮食已经吃完了,兵力也用尽了,请国君再等待一些时日吧!”晋文公语重心长地说:“我跟大夫们约定十天的期限,若不回去,是失去我的信用啊!为了得到原国而失去信用,我办不到。
”于是下令撤兵回晋国去了。
原国的百姓听说这件事,都说:“有君王像文公这样讲信义的,怎可不归附他呢?”于是原国的百姓纷纷归顺了晋国。
人教(部编版)一年级上册语文经典国学诵读资料2.《三字经》
有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。
之惰
,
子
,曰zhō
中
济
,
【译文】在我们平时所吃的食物中,全能用嘴巴分辨出来的,有酸、甜、苦、辣和咸,这五种味道。
我们的鼻子可以闻出东西的气味,气味主要有五种,即羊膻味、烧焦
爱,弟弟对哥哥则要尊敬。
年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序,朋友间
相处应该互相讲信用。
如果君主能尊重他的臣子,官吏们就会对他忠心耿耿了。
【译文】礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺。
这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。
在六艺中,只有书法现今社会还是每个
然后读子书。
子书繁杂,必须
经书和子书读熟了以后,再读史书。
读史时必须要考究各朝各代的世系,明白他们盛衰的原因,才能从历史中汲取教训。
就成为一个家族所有的了。
经过四百多年,夏被汤灭掉,从而结束了它的统治。
义,以闯王李自成为首的起义军攻破北京,迫使崇祯皇帝自杀,明朝最后灭亡。
任,要想成为一个有用的人,只要勤奋好学,也可以和刘晏一样名扬后世。
【译文】有的人遗留给子孙后代的是金银钱财,而我并不这样,我只希望他们能精于读书。
关于国学经典诵读推荐篇目
关于国学经典诵读推荐篇目无论新旧文化怎样激烈的碰撞,无论东西文化怎样相互融合、掺透,面对浩如烟海的中国传统文化宝库,我们都无法漠视和背叛,因为传统文化是一个国家和民族的身份标志。
下面是小编为大家精心整理的文章,希望对大家有所帮助。
1 《论语》被公认为世界十大名人之一的孔子是影响中国文化,政治,制度等最深远思想家,哲学家,教育家,记录他及其弟子言行的《论语》被中国称为"致圣"。
2 《道德经》老子是中国古代最伟大的哲学家和思想家,他所著的《道德经》博大精深,两钱多年来,哲学家,政治家,军事家,文学家,科学家乃至普通百姓,纷纷从中汲取智慧。
3 《庄子》庄子是道家集大成者,在战国时代那个动荡喧嚣的环境中,他的思想映射出一片宁静的光辉。
《庄子》一书堪称中华民族深邃而充满内蕴的思想,资源与哲学宝库,深刻地影响着中国的每一个人的灵魂。
4 《孟子》被誉为儒家"亚圣"的孟子之所以成为中国历史上的百世之师,是因为其著作《孟子》中体现的深刻思想。
孟子的一腔"浩然之气",以及:"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的节操.钱年之后依然可以想见其雄风.5 《墨子》作为墨家学派的创始人,墨子的强本节用,强国富民的经济理论,非攻反战,防御自卫的军事思想。
别开生面,体系完整是逻辑学说。
6 《荀子》《荀子》的文章论题鲜明,结构严谨,说理透彻,有很强的逻辑性。
语言丰富多采,善于比喻,排比偶句很多,有他特有的风格,对后世说理文章有一定影响。
《荀子》中的五篇短赋,开创了以赋为名的文学体裁;他采用当时民歌形式写的《成相篇》,文字通俗易懂,运用说唱形式来表达自己的政治、学术思想,对后世也有一定影响。
苟况不愧为我国古代一位伟大的思想家和杰出的文学家、教育家。
荀子看称集大成者。
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《墨子》(一)经典国学再现昔者晋文公好士①之恶衣,故文公之臣,皆牂羊②之裘,韦③以带剑,练帛④之冠,入以见于君,出以践于朝。
是其故何也?君说⑤之,故⑥臣为之也。
我是小助手①士:大臣。
②牂(zāng)羊:母羊。
③韦:熟牛皮。
④练帛:大帛,粗疏的丝织品。
⑤说:通“悦”,喜欢。
⑥故:所以,因此。
我是小翻译从前晋文公喜欢士人穿不好的衣服,所以文公的臣下都穿着母羊皮缝的裘,围着牛皮带来挂佩剑,头戴粗疏的丝织品做的帽子,(这身打扮)进可以参见君上,出可以往来朝廷。
这是什么缘故呢?因为君主喜欢这样,所以臣下就这样做。
考考你的智慧1.根据文意给加点的字注音并解释。
(1)好.士之恶.衣:()_____________()_____________(2)练帛之冠.:()_____________2.翻译下列语句。
(1)入以见于君,出以践于朝。
___________________________________________________________ ___________________________________________(2)是其故何也?___________________________________________________________ ___________________________________________3.“故文公之臣,皆牂羊之裘,韦以带剑,练帛之冠”的原因是什么?请用原文中的语句作答。
___________________________________________________________ ___________________________________________4.从文中可以看出晋文公是个怎样的人?你能讲出一个关于晋文公的小故事吗?___________________________________________________________ ___________________________________________弘扬传统文化晋文公重耳上面这则小故事的起因是当时晋国流行一种讲排场、摆阔气的坏习气,晋文公便带头用朴实节俭的作风来纠正它,他穿衣服决不穿价格高的丝织品,吃饭也决不吃两种以上的肉。
不久之后,晋国人就都穿起粗布农服,吃起糙米饭来。
晋文公是不是很伟大呢?晋文公不仅提倡节俭,还很讲信用。
晋文公攻打原国,只携带着可供十天食用的粮食,于是和大夫们约定十天做期限,要攻下原国。
可是到原国十天了,却没有攻下原国,晋文公便下令敲锣退军,准备收兵回晋国。
这时,有战士从原国回来报告说:“再有三天就可以攻下原国了。
”这是攻下原国千载难逢的好机会,眼看就要取得胜利了。
晋文公身边的群臣也劝谏说:“原国的粮食已经吃完了,兵力也用尽了,请国君再等待一些时日吧!”晋文公语重心长地说:“我跟大夫们约定十天的期限,若不回去,是失去我的信用啊!为了得到原国而失去信用,我办不到。
”于是下令撤兵回晋国去了。
原国的百姓听说这件事,都说:“有君王像文公这样讲信义的,怎可不归附他呢?”于是原国的百姓纷纷归顺了晋国。
卫国的人也听到这个消息,便说:“有君主像文公这样讲信义的,怎可不跟随他呢?”于是向文公投降。
孔子听说了这件事,就把它记载下来,并且评价说:“晋文公攻打原国竟获得了卫国,是因为他能守信啊!”领导者只有守信用,才能取得部属的信任;做人只有讲信义,才能交天下朋友。
同学们,晋文公的故事是不是对我们也很有启发呢。
参考答案:1.(1)好(hào):喜欢。
恶(è):不好的。
(2)冠(guān):帽子。
2.(1)(这身打扮)进可以参见君上,出可以往来朝廷。
(2)这是什么缘故呢?3.昔者晋文公好士之恶衣。
4.晋文公是一个喜欢节俭的人。
晋文公作为一国之君都可以做到提倡朴实节俭,我们的日常生活中也应该杜绝浪费,养成朴实、节俭的好习惯。
《墨子》(二)经典国学再现昔①者楚灵王②好士细腰,故灵王之臣,皆以一饭③为节④,胁息⑤然后带⑥,扶墙然后起。
比⑦期年⑧,朝有黧黑⑨之色。
是其故何也?君说之,故臣能之也。
我是小助手①昔:从前。
②楚灵王:春秋中期楚国国君。
③一饭:每天吃一顿饭。
④节:限制,节制。
⑤胁息:屏住呼吸。
⑥带:束紧腰带。
⑦比:等到,及至。
⑧期(jī)年:满一年。
⑨黧(lí) 黑:黑中带黄的颜色。
我是小翻译从前,楚灵王喜欢大臣有纤细的腰身,所以朝中的一班大臣 (唯恐自己腰肥体胖,失去宠信) ,每天都是吃一顿饭用来节制自己的腰身。
(穿衣服时)先屏住呼吸,然后把腰带束紧,扶着墙壁站起来。
等到过了一年之后,满朝文武官员脸色都是黑黄黑黄的了。
这是什么缘故呢?因为君主喜欢这样,所以臣下能做到这样。
考考你的智慧1.解释下列加点字。
(1)故.灵王之臣_____________(2)皆.以一饭为节_____________2.下面这句话翻译正确的一项是()。
比期年,朝有黧黑之色。
A.过了一年,早上人们的脸色都是黑黄黑黄的了。
B.一年之后,上早朝的时候人们的脸色都是黑黄黑黄的了。
C.等到过了一年之后,满朝文武官员脸色都是黑黄黑黄的了。
D.第二年,上早朝的时候人们的脸色都是黑黄黑黄的了。
3.“故灵王之臣,皆以一饭为节”的原因是什么?请用自己的话作答。
___________________________________________________________ ___________________________________________4. 你如何看待这则小故事里的楚灵王的这种爱好?___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________弘扬传统文化上行下效上行下效形容上面的人喜欢怎么做,下面的人便也跟着怎么做。
这个典故来于春秋时期。
春秋时期,自从宰相晏婴死了之后,一直没有人当面指责齐景公的过失,因此他心中感到很苦闷。
有一天,齐景公欢宴文武百官,席散以后,一起到广场上射箭取乐。
每当齐景公射一支箭,即使没有射中箭靶的中心,文武百官都是高声喝彩:“好呀!妙呀!”“真是箭法如神,举世无双。
”事后,齐景公把这件事情对他的臣子弦章说了。
弦章对景公说:“这件事情不能全怪那些臣子,古人有话说:‘上行而后下效。
’国王喜欢吃什么,群臣也就喜欢吃什么;国王喜欢穿什么,群臣也就喜欢穿什么;国王喜欢人家奉承,自然,群臣也就常向大王奉承了。
”景公听了弦章的话,认为很有道理,就派侍从赏给弦章许多珍贵的东西。
弦章看了摇摇头,说:“那些奉承大王的人,正是为了要多得一点赏赐,如果我受了这些赏赐,岂不是也成了卑鄙的小人了!”他说什么也不接受这些珍贵的东西。
后人便把“上行下效”来形容上面的人喜欢怎么做,下面的人便也跟着怎么做。
这成语的含义是否定的,所以它形容的也一定是不好的事情。
现在,有些同学有着很强热的追星的现象,甚至模仿偶像的一言一行、一举一动,但是好多明星并不是在所有的方面都能成为我们的典范,同学们一定要辨别清楚哦。
参考答案:1.(1)因此(2)都2. C.3.因为他们的国君喜欢腰身纤细的人,他们惟恐自己腰肥体胖,失去宠信所以不敢多吃。
4.我觉得楚灵王的这种爱好影响了大臣们的身体健康,国君喜爱的大臣应该是有学识能为民造福的,不应该看重外表。
《墨子》(三)经典国学再现昔越王句践①好士之勇,教驯其臣,和合之,焚②舟失火,试其士曰:“越国之宝尽在此!”越王亲自鼓其士而进之,士闻鼓音,破碎③乱行,蹈④火而死者,左右百人有余,越王击金⑤而退之。
我是小助手①句践:亦称勾践,春秋末越国国王。
②焚:烧。
③碎:疑为“阵”字之误。
④蹈:踩、踏。
⑤金:钲,似铃,柄中上下通。
钲是古代的一种乐器,用铜制成,颜色像金。
我是小翻译从前越王句践喜爱勇猛的士兵,训练他的臣下时,先把他们集合起来,(然后)放火烧船,考验他的将士说:“越国的财宝全在这船里。
”越王亲自擂鼓,鼓舞将士前进。
将士听到鼓声,(争先恐后),打乱了队伍,蹈火而死的人,有一百多人。
越王于是鸣金让他们撤退。
考考你的智慧1.给“蹈”字选择正确的解释。
①遵循,依照。
②踏、踩。
③跳动。
(1)赴汤蹈火_____________(2)手舞足蹈_____________(3)循规蹈矩_____________2.判断正误。
(1)“左右百人有余”中“余”的意思是表示整数之外的所剩的零头,相当于“多”。
()(2)“昔越王句践好士之勇”意思是“可惜越王句践喜爱勇猛的士兵”。
()3.古代作战,有两种很重要的乐器,一种是鼓舞士兵英勇作战的,一种是让士兵撤退的,这两种乐器分别是()和()。
4. 跟文中出现的两种乐器相关的成语是什么?你能说出它的意思吗?___________________________________________________________ ___________________________________________弘扬传统文化卧薪尝胆卧薪尝胆的故事相传来于越王句践。
这个成语的意思是指睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。
春秋时期,吴王夫差凭着自己国力强大,领兵攻打越国。
结果越国战败,越王句践于是被抓到吴国。
吴王为了羞辱越王,因此派他做看墓与喂马这些奴仆才做的工作。
越王心里虽然很不服气,但仍然极力装出忠心顺从的样子。
吴王出门时,他走在前面牵着马;吴王生病时,他在床前尽力照顾,吴王看他这样尽心伺候自己,觉得他对自己非常忠心,最后就允许他返回越国。
越王回国后,决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。
为了告诫自己不要忘记复仇雪恨,他每天睡在坚硬的木柴上,还在门上吊一颗苦胆,吃饭和睡觉前都要品尝一下,为的就是要让自己记住教训。
除此之外,他还经常到民间视察民情,替百姓解决问题,让人民安居乐业,同时加强军队的训练。
经过十年的艰苦奋斗,越国变得国富兵强,于是越王亲自率领军队进攻吴国,也成功取得胜利,吴王夫差羞愧得在战败后自杀。
后来,越国又乘胜进军中原,成为春秋末期的一大强国。
正是由于越王句践励精图治以图复国的事迹,后演变成成语,形容人刻苦自励,立志雪耻图强。
正所谓:有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
一个有志气的人,做事情是一定会成功的!参考答案:1. (1)②(2)③(3)①2.(1)√(2)×3. 鼓金4.击鼓鸣金或击鼓而进、鸣金而退。
意思是通过整齐沉重的鼓点来表示冲锋的,通过能够穿透整个战场的金属声来传达撤退的命令。