【部编版】一年级下册道德与法治《我不拖拉》全文课件1

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而且还知道了，如果总是拖拉的话，就会养成坏习惯，就可能对自己和他人带来不利的影响，甚至会造成严重的危害。三心二意做不完，改改这个坏习惯！请同学们找找他们身上的拖拉小蛀虫。城医疗设备不完善而不得不紧急明日复明日，明日何其多。城医疗设备不完善而不得不紧急他们知道这途中挣来的每分每秒都是一个生命存活的希望，所以对于他们来说……说…… 消防战士们迅速赶赴现场展开救援，才使得这场火势及时得到控制，没有人员伤亡。同学们，通过学习，我们不仅知道了总把“不急”“等一下”“还没完”挂在嘴边，就是拖拉的表现。拖拉会导致很严重的后果，轻则受到老师和家长的批评，重则影响别人的生命安全。同学们，通过学习，我们不仅知道了总把“不急”“等一下”“还没完”挂在嘴边，就是拖拉的表现。我生待明日，万事成蹉跎。在这场与死神赛跑的接力赛中，不管是为救护车护航的高速交警，还是救治晨晨的医护人员。凡事都要“等一下” 多少时间溜走啦！消防战士们迅速赶赴现场展开救援，才使得这场火势及时得到控制，没有人员伤亡。凡事都要“等一下” 多少时间溜走啦！消防战士们迅速赶赴现场展开救援，才使得这场火势及时得到控制，没有人员伤亡。生活中的小拖拉，时常会说“等一下”。拖拉会导致很严重的后果，轻则受到老师和家长的批评，重则影响别人的生命安全。消防战士们迅速赶赴现场展开救援，才使得这场火势及时得到控制，没有人员伤亡。三心二意做不完，改改这个坏习惯！思考：在你的生活中有哪些事是因为拖拉而造成了坏结果？ 2017年1月6日刚出生在白城市生活中的小拖拉，时常会说“等一下”。
在这场与死神赛跑的接力赛中，不管是为救护车护航的高速交警，还是救治晨晨的活的希望，所以对于他们来说…… 说……
猜一猜：“拖拉鸟”的故事结尾会怎么样呢？
明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

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实话实说• 你在家或在学校过拖拉的现象吗?• 造成过什么不好的后果？
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时间的格言

一年级下册道德与法治课件《我不拖拉》人教新版PPT1

说一说自己或自己身边的拖拉现象？
小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。小说提一示说：自请己收或拾自好己自身己边的东拖西拉，现摆象放？好小凳子，不要拖拉。说小一提说示自：己请或收自拾己好身自边己的拖东拉西现，象摆？放好小凳子，不要拖拉。小说提一示说：自请己收或拾自好己自身己边的东拖西拉，现摆象放？好小凳子，不要拖拉。说小一提说示自：己请或收自拾己好身自边己的拖东拉西现，象摆？放好小凳子，不要拖拉。说一说自己或自己身边的拖拉现象？小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。说小一提说示自：己请或收自拾己好身自边己的拖东拉西现，象摆？放好小凳子，不要拖拉。说小一提说示自：己请或收自拾己好身自边己的拖东拉西现，象摆？放好小凳子，不要拖拉。说小一提说示自：己请或收自拾己好身自边己的拖东拉西现，象摆？放好小凳子，不要拖拉。说小一提说示自：己请或收自拾己好身自边己的拖东拉西现，象摆？放好小凳子，不要拖拉。小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。说一说自己或自己身边的拖拉现象？说小一提说示自：己请或收自拾己好身自边己的拖东拉西现，象摆？放好小凳子，不要拖拉。小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。小说提一示说：自请己收或拾自好己自身己边的东拖西拉，现摆象放？好小凳子，不要拖拉。说一说自己或自己身边的拖拉现象？小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。小提示：请收拾好自己的东西，摆放好小凳子，不要拖拉。

我不拖拉小学一年级下册道德与法治PPT课件

有时能做到，有时做不到。
这样做，好吗？
从“自主评价表”中你发现了什么？
我不拖拉
拖拖拉拉危害大抓紧做事习惯好
抓紧时间做
今日事今日毕
等明天……
他们的回答有什么相似的地方？
等一下
还没做完
别急别急
等明天
办事缓慢
拖拉
没有时间观念
经常拖延
妈妈让我练钢琴时，我常说等一下。
早晨出门时，我常对妈妈说，我还没准备好。
听故事
这只小鸟筑巢时，是怎么做的？结果怎么样？
小鸟总是说明天再筑，但一直没有筑好，它会挨冻的。
小鸟东一枝来西一枝，不认真筑巢。
小闹钟可以告诉我们时间。
听歌曲
小雨有拖拉心理，怎么办？
拖拉习惯危害大。我会时刻提醒自己，要做到今日事今日毕。
等明天
这样做，好吗？
这样做，好吗？
贴上字条提醒自己。
不拖拉
这样做，好吗？
这样拖拉是会迟到的，我要提醒他，抓紧时间去学校。
这样做，好吗？
从“自主评价表”中你发现了什么？
我不拖拉
一年级道德与法治
教学目标 1.知道日常生活中学习、做事拖拉行为的表现。 2.认识到做事拖拉的危害，初步树立时间观念。 3.找到克服拖拉的方法，知道抓紧时间做事的重要性，养成今日事今日毕的好习惯。教学重点认识到拖拉的危害，找到克服拖拉的方法。
等一下……
我还没做完……
别急、别急……
影响老师讲课
影响同学听讲
影响自己学习
……
请你谈谈对拖拉的认识
我以前认为拖拉是个小毛病。
请你谈谈对拖拉的认识
因为我做事磨蹭，出门晚了，耽误了妈妈的工作。

《我不拖拉》精选(共23张PPT)

一分钟可以跳80—100个绳。
一分钟可以阅读四五百字。
一分钟可以打70多个字。
……
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!
星期一星期二星期三星期四星期五
家长评价
“ “蜗蜗牛牛和和兔兔子子””的的比比赛赛
起床穿衣
刷牙洗脸
吃饭
整理书包
做作业
第一步,精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。阅读全部材料，并带着问题研究材料，对材料中的信息进行筛选。第二步,围绕主题，回通归假教字材：。选以贤试与题能反与映：出通的“举问”题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析
敬请指导！
时间就是胜利！
时间就是生命！
时间就是丰收！
时间就是胜利！
时间就是生命！
时间就是丰收！
……
坚决不做A “小B 拖拉”！
CD
活动：
找找拖拉的小尾巴
起
收书
床
包
我
时
时
有
金
点
子
吃饭
写作业
时
时
《不拖拉人人夸》
láo jì
tuō lā
fānɡ fǎ
小朋友，要牢记，不拖拉，有方法。
小学《道德与法治》一年级下册
3、我不拖拉
拖拉镇的小居民，
时常会说 “等一下”，
凡事都要 “等一下”！
拖拉镇A 的B 小居民，
做
事
总 C

【部编版】一年级下册道德与法治《我不拖拉》精品课件

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
体验活动2：午餐准备不拖拉
时钟滴答滴答转
我不拖拉真能干
谁吃饭拖拉呢？
体验活动3：“我不拖拉”分享会
时钟滴答滴答转
我不拖拉真能干
不拖拉
生活中的不拖拉，时常提醒“快一点”。凡事都要“早准备”，抓紧时间人人夸。
生活中的不拖拉，做事总是顶呱呱。一心一意“专心做” ，养成好习惯乐哈哈！
一年级下册《道德与法治》第一单元《我的好习惯》
3.我不拖拉
《朝读经典》
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
——《偶成》（宋）朱熹
一寸阴一寸金，寸金难买寸光阴！
时钟滴答滴答转
我会安排真能干
时钟滴答滴答转
我不拖拉真能干
体验活动1：写作业我不拖拉
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
“不拖拉”真快乐
星期一星期二星期三星期四星期五家长评价
刷牙洗脸吃饭整理书包做作业
睡觉

小学道德与法治《我不拖拉》课件ppt部编版1

最后教材通过举例的方式，从集中注意力、时间管理两方面引导学生寻求有针对性的、个性化的方法与技巧，逐步克服拖拉的坏毛病，养成不拖拉的好习惯。体验一分钟可以做些什么？（一分钟能写多少字、读几首诗······）说说自己从中有什么样体会？（四）、课堂总结，珍惜时间。
教学难点：学习抓紧时间、掌握时间，克服小学生常犯的拖拉毛病是本课的难点。 1、同学们，听了这个故事，大家知道这只鸟为什么叫“拖拉鸟”吗？真情体验告别拖拉
明日歌《我不不拖拉》是九年义务教育小学一年级下册《道德与法制》第一单元的第三课，本课分为三个部分，教材先通过两个生活情境和
两1了首解儿什歌么表是现做了事学拖生拉生，活初中步常认见识的拖拖拉拉的现害象处，。引导学生在感受时引发共鸣，讲述自己的拖拉表现，在情境对话图中展示“生活中拖拉一最下后没教关材系通吗过”举，例引的导方学式生，对从讨集论中时注间意的力认、识时、间管理及两由方拖面拉引带导来学的生不寻良求后有果针。对性的、个性化的方法与技巧，逐步克服拖拉的坏毛病 2，、养大成家不喜拖欢拉这的只好名习叫惯“。拖拉”的鸟吗？为什么？《（我三不）不：拖真拉情》体是验九，年告义别务拖教拉育。小学一年级下册《道德与法制》第一单元的第三课，本课分为三个部分，教材先通过两个生活情境和两教首学儿重歌点表：现通了过学生习生，活了中解常做见事的拖拖拉拉的现危象害，及引时导间学的生重在要感。受时引发共鸣，讲述自己的拖拉表现，在情境对话图中展示“生活中拖拉
根教据学一难年点级：学生习的抓年紧龄时特间征、和掌认握知时规间律，，克让服他小们学通生过常学犯习的、拖讨拉论毛、病交是流本、课实的践难活点动。、评价反馈等途径，由浅入深地认识到拖拉的危害
光，永远一事无，1了让解学什生么敢是于做面事对拖、拉学，会初解步决认，识找拖到拉告的别害拖处拉。的好方法，学会珍惜时间，养成不拖拉的好习惯。

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等一下！！！
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拖拉一下没关系吗？
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小小圆形运动场，三个选手比赛忙。跑的路程没长短，用的时间不一样。
谜底：闹钟
还有和“拖拉” 说再见的办法吗？
医生说：“时间就是消防员说：“时间就是运动员说：“时间就是
老师说：“时间就是
生！命安！全胜利！知！识
作业拖拉
起床拖拉
吃饭拖拉
上学拖拉
考试拖拉
……
放学拖拉
我不拖拉
生活中的小拖拉，时常会说“等一下”。凡事都要“等一下”，多少时间溜走啦！
生活中的小拖拉，做事总是“还没完”。三心二意做不完，改改这个坏习惯！
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生活中还有哪些 “等一下”与 “还没完”呢？
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猜一猜：拖拉鸟故事的结局
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拖拉会害了自己

《我不拖拉》完美版(共23张PPT)

D. 马上走上工作岗位，贡献自己的力量
运用典故，借与向秀有关的“闻笛赋”的典故表达了诗人怀念友人之情；借王质“烂柯人”的典故抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
⑤《行路难》中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ”两句正面写“行路难”。诗人用比喻手法写他人生道路上的艰难险阻，表现出壮志难酬的苦闷。
14、【答案】D ④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成
的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（3分）
等一下再起床
再看一会儿电视
玩一下再写
等一会儿再收拾
开动脑筋：这样拖拉好不好呢？
斌斌是个小拖拉，放学回家先玩耍。
斌斌说：“拖拉一下没关系，很快就能写完啦！ ” 不知不觉到晚上，作业总也做不完。
思考：斌斌说“拖拉一下没关系”，你觉得呢？有关系吗？
做事总是“还没完”。三心二意做不完，
改改这个坏习惯！
不做小拖拉
拖拖不仅会让我们做不完事情，时间长了，还会让我们养成拖拉的坏习惯，浪费我们宝贵的时间。我们都不能做小拖拉！
课堂小结
Hale Waihona Puke 我不拖拉第一课时1、“等一下”与“还没完”
2、生活中的小拖拉
3、拖拉的坏处
小学生吗？请你说一说，你在生活当中有没
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础；（3分）当不同文化背景
有拖拖拉拉的时候呢？的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；（3分）面对多样的文化，不同文明应当要用开放和包容
小小辩论台

一年级下册道德与法治教课件我不拖拉人教部编版PPT

要制定学习计划 “ 拖拉”的毛病会带来什么问题呢？
好主意大家出在同学身边找“拖拉鸟” 时间是宝贵的，要珍惜时间。
多练习，做熟练亲身体验 “拖拉”
练习在有限的时间内去做事情 “ 拖拉”的毛病会带来什么问题呢？明日复明日，明日何其多。
做事情时抓紧时间四、跟“拖拉”说再见—好主意大家出
“ 拖拉”的毛病会带来什么严重后果呢？
亲身体验“拖拉”
猜一猜
小小圆形运动场，三个选手比赛忙。跑的路程没长短，用的时间不一样。
亲身体验 “拖拉”
小游戏：争分夺秒僵尸停
游戏规则：
限时一分钟，教师喊口令“一、二、三”开始，当教师喊“僵尸”，同学们立即停止，保持现有的动作（姿势）不变。
亲身体验 “拖拉”
小游戏：争分夺秒僵尸停
1、口算 2、拍球
四、跟““拖拉”说再见—好主意大家出
时间馅饼
四、跟“拖拉”说再见—好主意大家出
“ 拖拉”的毛病会带来什么严重后果呢？
专心、坚持、掌握技巧当教师喊“僵尸”，同学们立即停止，保持现
有的动作（姿势）不变。在同学身边找“拖拉鸟” 在同学身边找“拖拉鸟” 四、跟“拖拉”说再见—好主意大家出
“不在同学身边找“拖拉鸟”
在同学身边找“拖拉鸟” 在同学身边找“拖拉鸟” 小小圆形运动场，三个选手比赛忙。
急”“明天”
“ 拖拉”的毛病会带来什么问题呢？
四、跟“拖拉”说再见—好主意大家出
四、跟“拖拉”说再见—好主意大家出
在同学身边找“拖拉鸟”
“ 拖拉”的毛病会带来什么问题呢？在同学身边找“拖拉鸟” 当教师喊“僵尸”，同学们立即停止，保持现
“马上就好” 时间是宝贵的，要珍惜时间。

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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
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3.我不拖拉
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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！

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小弟和小
猫
wǒ jiā yǒu ɡè dì di
我家有个小弟弟，
cōnɡ mínɡ yòu táo qì
聪明又淘气，
měi pá ɡāo pá dī
每天爬高又爬低，
mǎn mǎn liǎn dōu ní
满头满脸都是泥。
mā jiào xǐ zǎo
妈妈叫他来洗澡，
洗脸刷牙拖拉
穿衣拖拉
其他拖拉
147人 167人 154人 98人 91人 77人 58人
《一分钟》元元
起床拖拉一分钟
上学迟到二十分钟
欢迎来到
活动1
① qīnɡ tínɡ
大蜻蜓
qīnɡ tínɡ yǎn jinɡ
大蜻蜓，绿眼睛，
chì bǎnɡ jīnɡ
两对翅膀亮晶晶。
生产一辆汽车
播报300字左右
点钞1500张
我想对拖拉鸟说……
我要赶紧搭窝去！再见！
我想对拖拉鸟说……
我给拖拉鸟重新起个名字____
再见
tínɡ
飞一飞，停一停，
zhuō wén yínɡ
飞来飞去捉蚊蝇。
② jú
菊花开
bǎn dènɡ
wāi
板凳，板凳，歪歪，
jú jú
菊花，菊花，开开！
开几朵？开三朵！
diē niánɡ
爹一朵，娘一朵，
shènɡ
ɡē
剩下那朵给白鸽。
③
dì hé māo
zhuānɡ tīnɡ jiàn jiù pǎo
装没听见他就跑，