中小学校财务制度培训
中小学校长培训财务制度
中小学校长培训财务制度一、引言财务管理是学校管理工作中至关重要的一环，对一个学校的发展起着至关重要的作用。
财务制度的健全与否直接关系到学校的发展和教育教学质量。
因此，加强校长财务管理能力建设，建立健全的财务制度对于提升学校整体管理水平具有重要的意义。
二、财务管理的重要性1. 资金保障。
学校要开展各项教育教学活动，必须具备充足的经费支持。
财务管理的核心目标就是确保学校的正常运行，在有限的预算下，合理分配资源，确保教育教学教育设施得以维护和完善。
2. 提高办学效率。
有效的财务管理制度可以提高学校资源的利用效率，减少资源浪费，提高教育教学的质量和效果。
只有有效的财务管理，才能推动学校管理工作的顺利进行。
3. 防范风险。
一旦学校财务管理出现问题，不仅会影响学校的声誉，还会导致相关教育法律法规的违反，给学校带来禁不住的损失。
因此，建立健全的财务制度，规范财务管理流程，是保障学校稳定发展的重要保障。
三、财务管理中存在的问题1. 缺乏专业的财务管理人员。
很多学校由于种种原因，都没有专业的财务管理人员，导致财务管理工作草率、混乱，容易造成财务管理偏差。
2. 财务流程冗长。
在一些学校中，财务审批流程繁杂、复杂，导致耗费大量时间和人力物力。
这也容易给财务管理留下漏洞，影响学校财务健康。
3. 缺乏规范的制度。
一些学校财务管理工作缺乏详细的规章制度，导致财务管理工作的混乱。
没有清晰的流程，容易导致财务管理中的违规行为。
四、构建健康的财务制度1.设立专职财务管理人员。
学校应设立专职财务管理人员，确保财务管理工作专业化和规范化。
同时应建立完善的薪酬政策，留住优秀的财务人才。
2.建立科学的财务管理流程。
通过对财务管理流程的优化和简化，减少不必要的环节，提高财务管理效率。
同时，还应建立科学的内部监管机制，确保财务管理的健康。
3.建立健全的财务制度。
学校应建立完善的财务制度，明确财务管理的各项规定，规范学校财务管理行为。
保证学校财务工作的规范、透明。
中小学新财务制度培训资料
中小学新财务制度培训资料第一章：新财务制度概述近年来，中小学教育领域的财务管理面临着新的挑战和机遇。
随着教育事业的不断发展，中小学的财务管理也需要不断完善和创新。
新财务制度的推行对于提高中小学财务管理的效率和透明度，保障教育经费的合理使用具有重要意义。
1.1 新财务制度的背景和意义随着教育现代化的进程，中小学面临着更多的财务管理挑战。
传统的财务管理方式已经不能满足现代教育事业的需要，需要推行新的财务制度。
新财务制度的推行可以规范中小学的财务管理行为，提高财务管理水平，并确保教育经费的合理使用和保障。
同时，新财务制度也可以增加中小学的财务透明度，减少腐败现象的发生，提升教育行政效能，推动中小学教育的持续发展。
1.2 新财务制度的原则在建立新的财务制度时，需要遵循一些基本原则，才能有效地实现财务管理目标。
以下是一些常见的新财务制度的原则：1）合规性原则：中小学的财务管理必须符合相关法律法规的要求，确保财务活动的合法性和规范性。
2）透明度原则：中小学的财务管理应当公开透明，确保教育经费的使用情况能够为社会公众所知。
3）效率性原则：中小学的财务管理应当高效且便捷，以提高财务管理的效率和效益。
4）风险控制原则：中小学的财务管理应当通过建立风险管理机制，及时发现和避免潜在的风险。
5）财务监督原则：中小学的财务管理应当建立健全的监督机制，确保财务活动的监督有效性。
1.3 新财务制度的目标新的财务制度的设立是为了更好地促进中小学的财务管理工作。
以下是一些新财务制度的目标：1）提高中小学财务管理水平，提升管理效率和效能。
2）规范中小学财务管理行为，防范和减少腐败现象的发生。
3）加强教育经费的使用监管，保障教育经费的合理使用和保障。
4）增加中小学的财务透明度，提升社会公众对中小学财务管理的信任度。
第二章：中小学新财务制度的具体内容2.1 中小学财务管理的组织结构中小学的财务管理组织结构应当明确，便于财务管理的实施和监督。
中小学财务管理培训讲义ppt课件
中小学财务预算的编制必须符 合国家有关财经法规和政策的
要求，不得违反相关规定。
科学性原则
预算编制应依据学校实际情况 ，采用科学的方法进行预测和 计算，保证预算的合理性和可 行性。
完整性原则
预算编制应全面覆盖学校的各 项收支，不得漏报、瞒报或虚 报。
勤俭性原则
预算编制应贯彻勤俭节约的原 则，合理安排各项支出，控制 学校成本，提高资金使用效益
审计内容
审计的内容包括对企业财务报表的准确性、完整性和合规性进行审查，对企业内部控制的有效性进行 评估，以及对企业的经营绩效进行评估。在中小学财务审计中，还可能包括对学校的预算执行情况、 收支情况、资产管理情况等进行审查。
09
CHAPTER
中小学财务审计的流程及方 法
审计流程及步骤
准备阶段
明确审计目标、范围和 时间表，收集相关资料
资产流失和浪费。
编制和执行学校预算
中小学财务管理要编制学校预算，并 严格执行预算，控制学校财务支出， 保证资金使用效益。
规范学校收支行为
中小学财务管理要规范学校的收支行 为，确保学校财务收支合法、合规， 防止违法违纪行为的发生。
04
CHAPTER
中小学财务预算编制概述
中小学财务预算的定义及作用
定义
。
中小学财务预算的编制流程
审核和调整
编制初步预算
根据收集的信息，按照预算编制 原则和方法，初步编制各项收支 预算。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
初步预算经过学校相关部门审核 后，根据审核意见进行调整和修 改。
审批和执行
预算经过学校领导审批后正式生 效，学校各部门按照预算执行各 项收支计划。
收集信息
中小学财务制度 培训
中小学财务制度培训一、培训背景中小学是我国教育体系中的重要组成部分，财务管理对于学校的日常运营和发展起着至关重要的作用。
然而，由于中小学财务工作的特殊性和复杂性，缺乏专业的财务管理人员和制度，导致学校财务管理存在一些问题。
因此，为了提高中小学财务管理水平，建立健全的财务制度，有必要对中小学财务人员开展培训，提升其财务管理能力。
二、培训内容1. 财务管理基础知识（1）财务管理概念和作用：介绍财务管理的定义、职能和作用，强调财务管理对学校发展的重要性。
（2）财务管理基本流程：包括预算编制、支出审批、收支核算、财务报表编制等环节，培训学员掌握理财收支的全过程。
2. 财务制度建设（1）预算管理制度：介绍预算编制的原则、方法和程序，培训学员学会制定合理预算，确保学校财务预算的科学性与合理性。
（2）支出管理制度：教育学校日益重视支出管理，培训学员学会制定支出管理制度，确保支出的合理性和合规性。
（3）收支核算制度：介绍财务账务的核算方法和程序，培训学员掌握收支核算的具体操作步骤。
3. 资金管理（1）资金管理制度：培训学员学会规范学校资金管理的方法和程序，确保学校资金的有效利用。
（2）资产管理制度：介绍资产管理的原则和方法，培训学员学会合理管理学校资产，确保资产的安全和完好。
4. 财务报表分析（1）财务报表的基本结构：介绍财务报表的组成和内容，培训学员学会财务报表的分析方法。
（2）财务报表分析工具：介绍财务指标的计算方法和分析工具，培训学员学会利用财务报表进行分析，为学校的经营决策提供依据。
5. 税务管理（1）税收政策：介绍教育学校的税收政策，培训学员了解学校应缴纳的税费。
（2）纳税申报：培训学员学会学校的申报方式和时间，确保学校的纳税合规。
6. 风险防范（1）财务风险评估：培训学员学会分析和评估学校财务风险，提出相应的风险防范措施。
（2）内控制度建设：介绍内部控制系统的建设原则和方法，培训学员学会制定和执行有效的内控制度。
学习中小学校财务管理制度培训
近日，我有幸参加了由县教体局举办的中小学校财务管理制度培训。
此次培训内容丰富、实用性强，使我受益匪浅。
以下是我对本次培训的一些心得体会。
一、提高财务管理意识通过本次培训，我深刻认识到财务管理在学校管理工作中的重要性。
学校财务管理工作直接关系到学校的正常运行和发展，关系到广大师生的利益。
作为一名财务工作者，我们要时刻保持清醒的头脑，提高财务管理意识，确保财务工作规范、有序、高效。
二、掌握财务管理原则培训中，讲师详细讲解了中小学校财务管理制度的相关原则，如：执行国家有关法律、法规、制度；坚持量入为出，勤俭办学；正确处理事业发展需要和资金供给的关系等。
这些原则为我们做好财务管理工作提供了指导，使我更加明确了财务工作的方向。
三、熟悉财务管理流程培训内容涵盖了中小学校财务管理的各个环节，包括预算管理、收费管理、支出管理、资产管理等。
通过学习，我对这些环节的流程有了更加清晰的认识，为今后在实际工作中更好地履行职责打下了基础。
四、加强财务管理队伍建设培训强调，要加强财务管理队伍建设，提高财务人员的业务水平。
作为一名财务工作者，我要不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质，为学校财务管理工作贡献自己的力量。
五、严格财务纪律，确保资金安全培训中，讲师强调了财务纪律的重要性，要求我们严格遵守财经法规和财经纪律，确保资金安全。
在实际工作中，我要严守职业道德，做到廉洁自律，为学校创造一个良好的财务环境。
六、提高资金使用效益培训指出，要提高资金使用效益，充分发挥资金的使用效益，全力保障教育事业持续健康发展。
在今后的工作中，我要积极参与学校财务管理工作，合理分配资金，确保资金用在刀刃上，为学校发展提供有力保障。
总之，通过本次培训，我对中小学校财务管理制度有了更加深入的了解，为今后的工作指明了方向。
在今后的工作中，我将不断加强学习，提高自身素质，为学校财务管理工作贡献自己的力量。
中小学培训学校财务制度
中小学培训学校财务制度一、总则为规范中小学培训学校财务管理，保障学校财产安全，提高学校财务管理水平，特制定本制度。
二、财务管理机构1.学校设立财务部门，负责学校财务管理工作，具体组织实施学校的预算编制、执行、核算和财务监督等职能。
2.财务部门由财务主管负责，配备必要的会计人员，确保财务工作的顺利进行。
三、财务管理职责1.编制学校年度预算，包括收入、支出、借款、债务和资本经费等方面的规划，并报学校领导批准执行。
2.负责学校的日常财务收支管理，严格执行预算，合理安排支出，保证资金的安全和有效利用。
3.做好财务账目的记录和归档工作，确保财务数据的真实性、完整性和及时性。
4.协助学校领导进行财务监督，对关键岗位和重要环节进行有针对性的检查和审计。
5.定期对学校的财务状况进行分析和报告，向学校领导汇报财务管理工作的情况。
四、收入管理1.学校的主要收入来源包括政府拨款、学费收入、捐赠资金等，财务部门要做好收款凭证的登记和管理工作。
2.对于学费收入，要及时核对学生名单和费用清单，确保收费的准确性和合法性。
3.对于捐赠资金，要及时向捐赠单位发送感谢函，并建立捐赠资金专门账户，严格管理捐款的使用。
五、支出管理1.学校支出主要用于教职工薪酬、设备采购、教学用品、差旅费用等方面，财务部门要根据预算计划，合理安排支出。
2.对于特殊支出，要进行严格审批，确保支出符合学校的财务政策和相关规定。
3.定期评估学校的财务状况，对不符合规定的支出进行纠正，并提出改进建议。
六、财务监督1.学校领导要加强对财务工作的监督，确保财务部门依法依规开展工作，杜绝财务违规行为。
2.校长要定期召开财务管理会议，听取财务部门的工作报告，及时纠正财务管理中出现的问题。
3.学校设立财务监督委员会，由学校领导和财务部门负责人等组成，对学校的财务管理工作进行审查和监督。
七、附则1.本制度自颁布之日起实施，如有需要修改，需经学校领导同意并报批。
2.学校财务部门要加强对财务制度的宣传和落实，确保全体教职工的知晓和遵守。
中小学财务制度管理培训
一、培训目的为提高我校财务管理人员素质，规范财务行为，加强财务管理，确保财务工作的正常运行，特举办本次中小学财务制度管理培训。
二、培训对象1. 学校财务部门全体工作人员；2. 各年级、各部门负责人；3. 相关工作人员。
三、培训内容1. 中小学财务制度概述2. 财务管理制度的主要内容3. 财务审批流程及权限4. 财务报销管理5. 财务档案管理6. 财务风险防范7. 财务信息化建设四、培训时间本次培训分为两个阶段，第一阶段为集中培训，时间为一天；第二阶段为实地操作，时间为一个月。
五、培训方式1. 集中培训：采用讲座、案例分析、互动交流等形式；2. 实地操作：由财务部门工作人员进行现场指导，学员跟班学习。
六、培训要求1. 参训人员要严格遵守培训纪律，按时参加培训；2. 参训人员要认真听讲，做好笔记，积极思考，主动提问；3. 参训人员要结合自身工作实际，学以致用，不断提高财务管理水平。
七、培训效果评估1. 参训人员对培训内容的掌握程度；2. 参训人员在实际工作中运用所学知识的程度；3. 学员对培训工作的满意度。
八、培训总结通过本次培训，使参训人员对中小学财务制度有了更深入的了解，提高了财务管理水平，为我校财务工作的正常运行提供了有力保障。
希望全体参训人员将所学知识运用到实际工作中，为我校的发展贡献力量。
九、培训纪律1. 参训人员要自觉遵守培训纪律，不得迟到、早退、无故缺席；2. 参训人员要尊重讲师，认真听讲，不得在课堂上接打电话、玩手机等；3. 参训人员要积极参与互动交流，共同提高。
希望全体参训人员珍惜这次培训机会，认真学习，不断提高自身素质，为我校的财务管理工作做出更大贡献。
中小学财务制度培训方案
中小学财务制度培训方案一、培训背景随着教育现代化进程的不断推进，中小学财务管理工作也日益重要。
保障学校正常运转，合理利用资源，提高财务报告透明度和规范性，都需要学校工作人员具备一定的财务管理知识和技能。
因此，开展中小学财务制度培训，提高财务管理水平，已成为当前亟待解决的问题之一。
二、培训目标1.使参训人员了解学校财务管理的重要性和基本知识。
2.使参训人员熟悉学校财务管理的基本制度和流程。
3.培养参训人员的财务管理意识和职业素养。
4.提高参训人员的财务管理技能和应对能力。
三、培训内容1.学校财务管理概述- 财务管理的基本概念- 学校财务管理的特点和重要性2.学校财务制度- 学校财务制度的基本框架- 学校财务制度的主要内容- 学校财务制度的执行和监督3.学校财务管理流程- 学校财务管理的基本流程- 学校财务管理的主要环节- 学校财务管理的操作规范4.学校财务报告- 学校财务报告的基本要求- 学校财务报告的编制和审核- 学校财务报告的分析和评价5.学校资金管理- 学校资金管理的基本原则- 学校资金管理的操作规范- 学校资金管理的风险防范6.学校财务监督- 学校财务监督的基本方式- 学校财务监督的主体和对象- 学校财务监督的内容和程序四、培训方法1.理论讲解通过专家授课，讲解理论知识，解答疑问。
2.案例分析通过真实案例讨论，帮助参训人员理解财务管理的实际操作。
3.实操演练通过现场模拟操作和实际操作，提高参训人员的财务管理技能。
4.小组讨论组织小组讨论，促进交流和学习。
五、培训评估1.参训人员需完成相关考试，合格后方可颁发结业证书。
2.开展满意度调查，收集培训反馈意见，持续改进培训质量。
六、培训时长本次培训计划为期一周，每天培训时间为8小时。
七、培训费用培训费用包括专家费、场地费、教材费等，具体费用根据实际情况确定。
八、培训实施本培训方案由学校财务管理部门组织实施，培训内容及安排由培训领导小组制定并监督执行。
中小学校财务制度培训稿
中小学校财务制度培训稿一、前言中小学校是培养未来的根基，学校财务制度的建立和执行对于学校的发展至关重要。
为了更好地规范学校财务管理，提高财务使用效率，确保学校经济发展可持续性，特进行本次中小学校财务制度培训。
希望通过培训，能够让广大教师和管理人员深入了解学校财务制度的重要性，加强财务管理意识，提高财务管理水平，为学校的可持续发展奠定坚实基础。
二、学校财务制度概述1. 学校财务制度的定义学校财务制度是指学校为了规范学校财务管理，保障学校经济运行正常开展，提高经济效益，完善的财务管理体制和规章制度。
2. 学校财务制度的意义（1）强化财务管理意识，确保财务合规性。
（2）提高财务管理水平，实现资源优化配置。
（3）加强内部控制，防止财务风险。
（4）规范学校财务活动，提高经济效益。
（5）推动学校可持续发展。
三、学校财务管理原则1. 良好的诚信原则。
财务人员要诚实守信，遵纪守法，做到廉洁自律。
2. 严格的保密原则。
财务人员要严守学校财务信息的机密性，确保财务数据的安全。
3. 规范的合规原则。
财务人员要遵守相关法律法规，制度规章，操作规范。
4. 高效的管理原则。
财务人员要根据实际情况，灵活运用财务管理方法，提高管理效率。
5. 透明的公开原则。
财务信息要及时公布，接受监督，保证财务信息的透明度和真实性。
四、学校财务管理组织架构1. 学校领导班子。
学校领导班子负责学校整体事务的决策和执行，对学校财务活动承担最终责任。
2. 财务管理部门。
财务管理部门负责学校日常财务管理工作，包括预算编制、账务处理、资金管理等。
3. 财务审计部门。
财务审计部门是学校的内部监督机构，负责对学校财务活动的监督和审计。
4. 学校财务管理委员会。
学校财务管理委员会由学校领导班子成员和相关部门主要负责人组成，负责学校财务工作的决策和监督。
五、学校财务管理制度建设1. 预算管理制度。
学校要建立健全的预算管理制度，合理制定年度预算，控制预算执行，保证预算效益。
中小学校财务制度综合培训
中小学校财务制度综合培训
一、引言
中小学校作为教育事业的重要组成部分，财务管理制度的健全与规范对学校的运作至关重要。
因此，对中小学校的财务人员进行综合培训，提升他们的财务管理水平和能力，具有重要的意义。
二、培训内容
1. 财务管理基础知识
•财务管理的基本概念和作用
•财务管理的重要性及影响因素
2. 会计准则与规范
•会计准则的基本原则
•会计处理方法与报表编制3. 预算管理
•预算编制与执行
•预算控制与调整
4. 资金管理
•财务资金的募集与使用•资金的监管与风险控制
5. 内部控制与审计
•内部控制制度的建立与完善•应收账款管理与清理
6. 资产负债管理
•资产负债的评估与管理
•资产损耗与清理
三、培训方法
为了提高培训效果，我们将采取以下方法进行培训： - 理论讲解：通过讲解理论知识，使学员了解财务管理的基本原则和方法。
- 实例
分析：通过真实案例的分析，帮助学员理解知识点的实际应用。
- 答
疑解惑：提供学员提问的机会，及时解答他们在学习中遇到的问题。
四、培训目标
通过本次培训，我们希望达到以下几个目标： - 提升中小学校的
财务管理人员的综合能力； - 规范中小学校的财务管理制度，提高管
理效率； - 提高学校的财务风险防范能力。
五、总结
中小学校财务制度综合培训对于提升学校财务管理水平和保障正常运行具有重要意义。
通过培训，学校的财务管理人员将能够更好地应对各类财务管理问题，提升学校整体管理水平，更好地服务于师生和家长。
希望本文档对您有所帮助。
感谢阅读！。
中小学校财务制度培训PPT
中小学校财务制度是针对中小学校财务管理的一系列规定和准则，旨在规范学校的财务行为，确保学校的经济活动合法、合规、高效。它要求学校在财务管理中遵循规范性、专业性和严谨性的原则，确保学校的财务安全和稳定发展。
中小学校财务制度的定义与特点
中小学校财务制度对于保障学校经济活动的合法性、规范性和稳定性具有重要意义，同时也有助于提高学校的财务管理水平和资金使用效益。
政府监督
外部审计与监督
04
中小学校财务制度的问题与对策
预算管理不规范
收支管理不严格
资产管理不健全
内部控制不完善
财务制度存在的问题
01
02
03
04
部分学校在预算编制和执行过程中存在随意性，导致预算与实际支出存在较大偏差。
一些学校在收入和支出方面管理较为松散，存在账目不清、资金使用不当等问题。
学校固定资产管理不规范，账实不符、资产流失等现象时有发生。
学校内部缺乏有效的财务监督机制，导致财务违规行为难以被及时发现和纠正。
财务制度问题的原因分析
学校财务制度未能及时更新和完善，难以适应新的经济环境和政策要求。
学校财务人员专业素质参差不齐，部分人员缺乏必要的财务知识和技能。
教育主管部门对学校财务的监管力度不够，导致一些学校存在财务违规行为。
部分学校领导对财务管理不够重视，缺乏必要的财务意识和知识。
详细描述
总结词
规范、严格
要点一
要点二
详细描述
某中学在收支管理方面非常规范和严格。他们制定了详细的收支管理制度，明确了各项费用的收支范围和标准。学校对每一笔支出都进行严格的审核，确保费用使用的合理性和合规性。同时，学校也会定期对收支情况进行公示，接受教职员工和家长的监督。这种规范和严格的管理方式有效地避免了财务违规行为的发生。
中小学校财务制度培训方案
中小学校财务制度培训方案中小学校作为教育系统的一部分，具有重要的社会责任和使命。
财务制度是学校管理的重要组成部分，对于保障校园财务安全、提高资金使用效益具有重要意义。
因此，建立科学合理的财务制度，培养良好的财务管理意识，提高财务管理水平成为中小学校发展的迫切需求。
为此，我们制定了中小学校财务制度培训方案，旨在加强财务管理知识的普及和提高学校财务管理水平，为学校的可持续发展提供有力的支持和保障。
二、培训目标1.深入理解中小学校财务管理的重要性和必要性，树立正确的财务观念。
2.了解中小学校财务管理的基本原则和政策法规，掌握财务管理制度的基本框架和要求。
3.提升中小学校财务管理人员的工作能力和技能，提高学校财务管理水平。
4.引导学校校领导和财务人员主动掌握学校财务信息，确保财务运作的合法合规。
5.建设高效透明的中小学校财务管理体系，推动学校的可持续发展。
三、培训内容1.中小学校财务管理的重要性和必要性（1）财务管理的概念和作用（2）中小学校财务管理的特点和难点2.中小学校财务管理的基本原则和政策法规（1）财务管理的基本原则（2）中小学校财务管理的相关政策法规3.中小学校财务管理制度的建立和完善（1）中小学校财务管理制度的重要性和作用（2）中小学校财务管理制度的主要内容和要求4.中小学校财务管理人员的工作能力和技能提升（1）中小学校财务管理人员的岗位要求和职责（2）财务报表的编制和分析方法（3）财务管理软件的应用和操作技能5.中小学校财务管理的信息化建设（1）学校财务信息化管理系统的建设和维护（2）财务信息的安全管理和保护措施6.中小学校财务管理的监督和审计（1）中小学校财务管理的监督机制和方式（2）中小学校财务管理的内部审计和外部审计7.中小学校财务管理的风险防范和处理（1）财务风险的识别和预防（2）财务风险的应对和处理四、培训方式1.课堂授课2.案例分析3.小组讨论4.实地考察五、培训时间安排本次培训计划为期五天，每天8小时，培训内容安排如下：第一天：中小学校财务管理的重要性和必要性第二天：中小学校财务管理的基本原则和政策法规第三天：中小学校财务管理制度的建立和完善第四天：中小学校财务管理人员的工作能力和技能提升第五天：中小学校财务管理的信息化建设及监督、审计与风险防范六、培训考核本次培训将以闭卷考试、案例分析和实地考察相结合的方式进行考核，通过考核的学员将获得结业证书。
中小学校财务制度培训
单击此处添加副标题
本讲主要内容
0 1 中小学校预算管理 单击此处添加文本具体内容， 简明扼要的阐述您的观点。
0 3 结转、结余和专用基金管理 单击此处添加文本具体内容， 简明扼要的阐述您的观点。
0 5 财务清算 单击此处添加文本具体内容， 简明扼要的阐述您的观点。
02
收入与支出管理 单击此处添加文本具体内容，
项资金耗费和损失。
与原制度相比，中小学校的
02 支出包括事业支出、经营支 出、对附属单位补助支出、 上缴上级支出和其他支出。
为适应政府收支分类改革要求，把原制度中“事业支出”的11小 项合并为“基本支出”和“项目支出”两个大类；同时，将“建 设性支出”并入了“事业支出”中的“项目支出”。
事业支出：
3
从目前情况来看，大 部分中小学校是采取 定额加定项的补助方 式
超支不补、结转和结余按规定使用：
01
中小学校预算经主管部门和财政部门按法定程序
02
核定后，由学校自求平衡
除特殊因素外，其增加的支出，主管部门和财政
03
部门不再追加经费。年终形成结转和结余资金，
由学校按同级财政部门的有关规定执行。
01
定和标准确定一个总的补助数额
《义务教育法》第四十二条明确了中小学 校的财政补助额度要根据中小学校办学规 模以及财政补助标准来确定。
如纳入基本支出定员定额范围的学校实行财政定额补助；农村义务 教育阶段学校生均公用经费基准定额等
1
定额或者定项补助：
2
定项补助是根据学校 收支情况，确定对学 校某些支出项目进行 补助（如对学校大型 修缮和设备购置的补 助等）
01 财政补助收入：
02
学习中小学校财务管理制度培训
随着我国教育事业的发展，中小学校财务管理工作的重要性日益凸显。
为了提高财务人员的业务素质，规范财务管理，促进学校教育事业健康发展，近日，我参加了中小学校财务管理制度培训。
以下是我在培训过程中的收获与体会。
一、财务管理的基本原则培训中，我们深入学习了中小学校财务管理的基本原则，包括：1. 执行国家有关法律、法规、制度；2. 坚持量入为出，勤俭办学；3. 正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
这些原则为我们开展财务管理工作提供了明确的方向和指导。
二、财务管理体制培训中，我们了解了中小学校财务管理体制，主要包括：1. “统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制；2. 学校财务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作；3. 学校财务处应根据会计业务的需要以及学校实际情况，明确分工并制定人员岗位职责。
这些体制的建立，有利于提高财务管理工作的效率和质量。
三、资产管理培训中，我们学习了资产管理的相关知识，包括：1. 资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等；2. 流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产，如现金、各种存款、应收及暂付款等。
掌握资产管理的相关知识，有助于我们更好地进行资产管理，提高资产使用效益。
四、财务监督与审计培训中，我们了解了财务监督与审计的相关知识，包括：1. 建立健全财务规章制度，加强核算、监督学校经济活动；2. 按规范做好账目、单据、报表等工作，并接受上级相关部门的财务检查。
财务监督与审计是确保财务管理规范、透明的重要手段。
五、培训总结通过此次培训，我对中小学校财务管理制度有了更深入的了解，提高了自己的业务素质。
在今后的工作中，我将认真贯彻落实培训内容，不断提高自己的财务管理水平，为学校教育事业的发展贡献力量。
总之，中小学校财务管理制度培训是一次宝贵的学习机会。
《中小学校财务制度》重点解读中小学财务制度培训材料
《中小学校财务制度》重点解读中小学财务制度培训材料中小学财务制度是指规范中小学校财务管理的一系列规章制度和操作流程。
它的主要目的是加强财务管理，保障财务资产的安全和合法性，并且确保财务活动的透明和规范。
下面是对《中小学校财务制度》的重点解读，以供中小学财务人员参考。
一、财务管理的基本原则1.合法性原则。
中小学校财务活动必须依法依规进行，遵守国家有关财务管理的法律、法规和规章制度。
2.安全性原则。
中小学校财务资产的保管必须做到财不外泄、资不外流，保证财务资产的安全。
3.效益性原则。
中小学校财务管理必须根据实际情况降低管理成本，提高经济效益。
4.规范性原则。
中小学校财务管理必须按照国家有关法律、法规和规章制度进行，规范财务活动。
二、中小学财务管理的流程1.预算编制。
中小学财务管理的第一步是制定预算，包括收入预算和支出预算。
预算编制要充分考虑教育教学的需要和财务资金的可行性。
2.预算执行。
预算执行是财务管理的核心环节，要严格按照预算执行，确保财务活动的合法性和规范性。
3.收支监督。
中小学财务管理要进行收支监督，包括财务收支的实时监测和资金的核查，确保财务活动的透明和规范。
4.财务报表。
中小学财务管理要定期编制财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表等，反映中小学财务的运行状况。
5.审计检查。
中小学财务管理要定期进行内部审计和外部审计，确保财务活动的合法性和透明性。
三、中小学财务管理中的重点问题1.收入管理。
中小学财务管理要加强对教育经费的管理，确保教育经费的合理分配和使用。
2.支出管理。
中小学财务管理要规范学校支出行为，防止挥霍浪费，并严禁私分财物。
3.财务档案。
中小学财务管理要建立完善的财务档案管理制度，确保财务档案的保存和使用。
4.风险控制。
中小学财务管理要加强风险控制，防范财务风险，确保财务资产的安全和稳定。
总结起来，中小学财务制度的重点包括财务管理的基本原则、财务管理的流程以及中小学财务管理中的重点问题。
中小学财务制度培训课件
中小学财务制度培训课件一、背景介绍随着教育体制的改革和教育事业的发展，中小学的管理工作日益复杂，财务管理更是一项重要的工作内容。
为了规范中小学财务管理，提高财务管理水平，保障教育事业的顺利进行，本次培训将重点介绍中小学财务制度的相关内容。
二、财务制度的概念和作用1. 财务制度的概念财务制度是指为了规范组织内部财务活动，明确财务管理职责和权限，确保财务资源的有效管理和利用而制定的一系列规章制度。
2. 财务制度的作用（1）规范财务管理行为，保证财务活动的合法、规范进行；（2）明确财务管理的责任和权利，提高财务管理效率；（3）加强内部控制，防止财务风险的发生；（4）保障财务信息的真实、完整、准确。
三、中小学财务制度的基本原则1. 合法合规原则：遵守相关法律法规，不得违法违纪；2. 经济合理原则：对教育经费进行科学合理的配置和使用；3. 安全保密原则：对财务信息进行安全保密，防止泄露；4. 独立自主原则：校务财务独立自主，不受外部干扰。
四、中小学财务制度的主要内容1. 预算管理：编制、执行、审核、调整和决算预算，确保教育经费的合理使用；2. 资金管理：建立健全的资金管理制度，保证教育经费的安全使用；3. 收支管理：做好收支登记和清单，及时核对账目，确保财务的真实性；4. 内部控制：建立健全的内部控制体系，预防和纠正财务管理中的错误和失误；5. 财务报告：定期编制财务报告，向相关部门报送财务信息；6. 财务审计：定期进行内部审计和外部审计，保证财务管理的公正性和准确性。
五、财务管理常见问题及解决方法1. 预算超支问题：加强预算控制，加强费用审批制度，提高预算编制质量；2. 财务信息不真实问题：加强财务核对和监督，建立健全的财务信息披露制度；3. 财务管理混乱问题：强化财务管理职责和权限的划分，加强内部控制，规范财务管理流程。
六、培训总结与展望本次培训内容主要介绍了中小学财务制度的相关内容，通过学习可以提高财务管理水平，规范财务管理流程，保障教育事业的正常进行。
中小学财务管理培训课件ppt
资金来源单一
中小学经费主要来源于政府拨款 ，资金来源单一，难以满足学校
发展需求。
预算管理困难
学校预算编制不科学、不合理，导 致预算管理困难，影响资金使用效 率。
信息化水平低
部分学校信息化水平较低，影响财 务管理工作的开展和效率。
中小学财务管理的发展趋势与展望
多元化资金来源
未来中小学经费来源将趋向多元 化，除政府拨款外，还将积极争 取社会捐赠、校企合作等方式筹
中小学财务管理的定义、特点
中小学财务管理是指对学校内部的财务活动进行规划、组织、协调、 监督和控制的系列活动。其特点主要包括规范性、系统性、服务性和 教育性。
中小学财务管理的目标与任务
总结词
中小学财务管理的目标与任务
详细描述
中小学财务管理的目标是确保学校资金的安全与完整，提高资金的使用效益， 保障学校的正常运转和发展。其主要任务包括编制学校预算、筹集资金、管理 学校收支、进行财务分析等。
02
失败案例
01
成功案例
分析一些失败的财务管理案例， 如资金流失、投资亏损等。
中小学财务管理常见问题与解决方案
问题一
预算执行不力。
问题二 收支管理不规范。
问题三
资产管理不善。
解决方案
针对每个问题提出相应的解决方案，如 加强预算执行力度、规范收支管理制度 、完善资产管理制度等。
05
中小学财务管理的未来发 展与挑战
其他相关法规与制度
要点一
总结词
除了上述法规和制度外，还有一系列相关法规和制度与中 小学财务管理密切相关。
要点二
详细描述
例如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务 教育法》等法律法规对中小学财务管理提出了相关要求； 各级政府和教育部门也制定了一系列相关制度，如《关于 加强中小学财务管理的意见》等，对中小学财务管理进行 了规范和指导。这些法规和制度的实施，有助于提高中小 学财务管理的规范性和有效性。
学校财务制度培训
学校财务制度培训一、前言学校是一个重要的教育机构，其财务管理制度的完善与否直接关系到学校的正常运转和发展。
为了提高学校财务管理人员的专业水平和规范操作行为，树立正确的财务理念，本次培训将重点围绕学校财务制度展开，全面系统地进行培训和讲解，旨在加强学校财务管理规范化与专业化水平，提高财务管理效率和质量。
二、培训内容1.学校财务体系1.1 学校财务管理体制与职责划分1.2 学校财务管理规章制度1.3 学校财务工作流程2.预算管理2.1 预算编制原则与流程2.2 预算执行控制2.3 预算监督与评估3.会计核算3.1 会计核算方法与准则3.2 会计报表编制流程3.3 会计核算风险防控4.资金管理4.1 学校资金管理原则与控制4.2 资金调度与运作4.3 资金周转风险预防5.财务监督5.1 财务监督的重要性5.2 财务监督的主要内容5.3 财务监督的实施方法6.风险防范与内控6.1 学校财务风险分析6.2 学校内部控制建设6.3 学校风险防范措施7.现代财务管理工具7.1 财务管理软件应用7.2 数据分析与决策支持7.3 互联网金融在学校财务管理中的应用8.财务管理案例分析8.1 学校财务管理实际案例8.2 学校财务管理问题解决方法8.3 学校财务管理成功经验分享三、培训师资本次培训将邀请国内知名的财务管理专家和教授担任培训讲师，他们在财务管理领域有丰富的实践经验和理论研究成果，能够为参与培训的学员提供全面专业的指导和建议。
四、培训方式为了更好地实现培训效果，本次培训将采取多种方式进行，包括课堂讲授、案例分析、讨论互动、实地考察等，力求使学员在亲身实践和经验交流中掌握财务管理的理论知识和实践技能。
五、培训时间地点本次培训计划于XX年XX月在学校举办，具体时间和地点将另行通知，请各位参与培训的学员提前做好准备。
六、总结学校财务制度培训是为了促进学校财务管理工作的规范化与专业化发展，提高学校财务管理人员的整体素质和工作效率而举办的，希望通过本次培训帮助学员们深入了解学校财务管理的重要性，掌握财务管理的核心知识和技能，提升自身的职业能力和竞争力，为学校的稳健发展贡献力量。
中小学财务制度2022培训总结
中小学财务制度2022培训总结一、培训内容1.中小学财务管理政策法规：本次培训首先介绍了中小学财务管理的政策法规，包括《中小学会计制度》、《中小学财务管理办法》等，使全体教职工了解中小学财务管理的法律依据，强调了财务管理的重要性和规范性。
2.会计制度：对学校会计制度进行了详细介绍，包括会计核算对象、会计核算科目、会计账簿、会计报表等内容。
通过培训，全体教职工了解了学校会计核算的基本流程和方法，掌握了正确的会计核算方法。
3.财务管理流程：培训内容还包括学校财务管理的流程，从财务核算、财务预算、财务监督等方面进行了详细介绍。
通过培训，全体教职工了解了学校财务管理的全过程，掌握了财务管理工作的基本要求和流程。
二、培训效果1.提高了财务管理水平：通过本次培训，全体教职工对中小学财务管理政策法规、会计制度、财务管理流程等方面有了更深入的了解，提高了财务管理水平和质量，增强了财务管理的规范性和科学性。
2.加强了财务风险防范意识：培训中强调了财务管理的风险防范意识，要求全体教职工做到严格执行政策法规、规范操作流程、加强内部控制，有效防范各种财务风险，保障学校财务安全。
3.为学校财务工作的规范化、科学化奠定了基础：本次培训使全体教职工对中小学财务制度有了更加清晰的认识，掌握了财务管理的基本要求和核心内容，为学校财务工作的规范化、科学化奠定了基础，提升了学校财务管理的水平和效率。
三、下一步工作1.进一步完善学校财务管理制度：根据本次培训的内容和教职工的实际需求，进一步完善学校财务管理制度，使其更加科学、完善、规范，确保学校财务管理工作的高效进行。
2.加强财务管理实践操作：在财务管理工作中加强实际操作练习，培养全体教职工的财务管理实践能力，提高教职工应对各种财务管理问题的能力，确保财务管理的有效实施。
3.持续开展财务管理培训：定期组织开展财务管理培训，不断提高全体教职工的财务管理水平和素质，增强财务管理的规范性和科学性，推动学校财务管理工作的不断完善和提高。
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新制度第10条规定，中小学校预算是指中 小学校根据事业发展目标和计划编制的年 度财务收支计划。 由收入预算和支出预算组成。
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预算是一种数字化、货币化的财务 计划。它来源于财务计划，但不等 同于财务计划
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预算从本质上体现了学校财务管理的 宏观特征，体现了预测未来、规划现 在、约束过程、实现目标的财务管理 过程
中小学校财务制度
2012年12月21日颁布 自2013年1月1日执行
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本讲主要内容
●中小学校预算管理 ●收入与支出管理 ●结转、结余和专用基金管理 ●资产和负债管理 ●财务清算 ●财务监督
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预算 管理
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预算是用货币形式表示的用于控制未来 经济活动的计划，是经济决策所确定目 标的货币表现。
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收入预算编制应主要注意的六点问题： 一是合理划分事业收入和经营收入 二是事业收入要有明确的收入依据 三是事业收入的确认 四是上级补助收入 五是附属单位上缴收入 六是其他收入
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预算编制主体： 制度同样规定，中小学校预算以校为
基本编制单位，教学点纳入其所隶属学校 统一编制，体现预算编制以法人为主体， 对隶属于中心校的村小，由于没有法人主 体资格，应以中心校为主体编制
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预算编制主体： 中小学校的预算编制，应在校长 统一领导下，由教务、总务、财 务、教师代表等共同参与，民主 理财，确定预算建议草案
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三是预算项目要按照轻重缓急进行 排序，统筹考虑教育事业发展目标 和计划，并优先确保重点项目的实 施。
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预算编制流程——“两上两下”： 中一个“一上一下”是学校编报年度 预算建议数，经主管部门审核汇总报 财政部门；财政部门下达预算控制数。
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ห้องสมุดไป่ตู้23
预算编制流程——“两上两下”： 另一个“一上一下”是学校根据上 级下达的预算控制数编报正式年度 预算，由主管部门审核汇总报财政 部门；财政部门核定并经法定程序 审核后批复学校年度预算。
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定额或者定项补助： 定额补助是根据中小学校收支 情况，按照相应规定和标准确定 一个总的补助数额
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《义务教育法》第四十二条明确了中 小学校的财政补助额度要根据中小 学校办学规模以及财政补助标准来 确定。
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如纳入基本支出定员定额范围 的学校实行财政定额补助；农村 义务教育阶段学校生均公用经费 基准定额等
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定额或者定项补助： 定项补助是根据学校收支情况，确定 对学校某些支出项目进行补助（如对 学校大型修缮和设备购置的补助等） 从目前情况来看，大部分中小学校 是采取定额加定项的补助方式
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超支不补、结转和结余按规定使用： 中小学校预算经主管部门和财政部门
按法定程序核定后，由学校自求平衡 除特殊因素外，其增加的支出，主管
较
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收入预算的编制 收入预算的构成：财政补助收入 预算和非财政补助收入预算
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财政补助收入预算应根据财政部门核 定的定额或者定项补助数额编列。 非财政补助收入预算，要根据《制度》 规定的收入分类要求，编列各有关项目 收入预算。
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收入预算编制的三个要求： 一是综合考虑学校维持正常运转和发展的 基本需要； 二是当地财力的可能； 三是以前年度预算执行情况和预算年度收 入增减因素。
部门和财政部门不再追加经费。年终形成 结转和结余资金，由学校按同级财政部门 的有关规定执行。
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制度同时规定： 国家将义务教育经费全面纳入财政预
算，由国务院和地方各级人民政府依法予 以保障。这是这次制度修订的一个“亮 点”。包括教师工资、公用经费、校舍维 修改造资金、寄宿生生活补助、农村义务 教育学校教科书等
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预算编制流程——“两上两下”： 由“两上两下”预算编制流程可 知：预算编制的完成，学校、教 育部门、财政部门，都要经手四 遍。
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预算编制主体：
《预算法》第十八条规定“各单位编制 本单位预算、决算草案”。《关于确保农 村义务教育经费投入、加强财政预算管理 的通知》（财教[2006]3号）规定“农村中 小学预算以学校为基本编制单位，村小(教 学点)纳入其所隶属的中心学校统一代编”
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《事业单位财务规则》中，将资产配 置情况增列为核定财政定额或者定 项补助的依据之一，本《制度》也 予以采纳使用。
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二、预算的编制 预算编制原则： 量入为出 收支平衡 统筹兼顾 保证重点
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如何贯彻预算编制原则： 一是收入预算要留有余地，以免收入不 能实现时，造成收入小于支出，收支预 算不能平衡。 二是支出预算要建立在稳妥可靠的收入 基础上，不能预留硬缺口。
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一、预算管理办法
制度第11条规定“国家对中小学校实 行核定收支、定额或者定项补助、 超支不补、结转和结余按照规定使 用的预算管理办法”
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核定收支： 核定学校的所有收支，中小学校 应将全部收入和全部支出统一编 列预算，报请主管部门和财政部 门核定。
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主管部门和财政部门根据国家有关政 策和财力可能，结合学校特点、发展 目标和计划、收支及资产状况，核定 中小学校收支规模。
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实现预算管理办法，应重点考虑三方面因素： 一是满足教育教学需求。中小学校特别
是承担义务教育的中小学校，国家财政应 当提供相应的经费保障，满足教育教学工 作的需要。
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二是保证重点与兼顾一般相结合。 三是根据办学规模及财政补助标准， 结合收支及资产状况，确定具体财 政补助额度。
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实行“集中记账、分校核算”的 学校，预算编制权限不变，在核 算中心指导下，仍在校长领导下， 按上述方式确定建议草案。
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收支预算的编制：
首先明确预算的编制方法： 基期法——根据基期加本期增减因
素的方法。 零基法——一切从零开始编制预算。
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收支预算的计算方法： 定额计算法——生均公用经费 比例计算法——职工福利费 标准计算法——学费收入 比较计算法——与同类学校的某项目比