中学语文古诗教案
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中学语文古诗教案
【篇一:古诗词鉴赏教案】
古诗词鉴赏教案
一、教学目标
1.知识与能力目标:通过诵读古诗词活动,帮助学生积累古诗词,充分感受古诗词的韵律美、语言美、意境美,提高学生朗诵古诗词
的水平。
2.情感、态度、价值观:通过参与活动,提高学生自觉学习古诗词
的兴趣,培养学生的团结协作精神及热爱祖国语言文字的情感。
3.过程与方法:引导学生在形式多样的活动中学习语文,学会合作。
二、教学重点
引导学生在形式多样的活动中学习语文、学会合作。
三、教学难点
古诗词的积累
四、教学方法
思考活动
五、课时安排
一课时
六、教学准备
ppt课件,古诗音乐材料
七、教学过程
1.在活动中,充分感受古诗的美,提高学生学习古诗词的兴趣。
同学们!刚才你们欣赏了几段优美的音乐,你发现这些歌曲有什么
共同点?(歌词都是古诗)
我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文
又是我国古代珍贵的文化瑰宝。老师相信,多年的学校生活中,你
们一定积累了很多古诗词。今天, 就让我们打开记忆之门,倘佯在中
华古诗文的长河中,来个古诗词知识大比拼,你们说怎么样?老师
知道为了今天的竞赛同学们在课下都做了充分的准备。希望大家团
结协作、积极动脑、踊跃发言,因为你们才是这课堂的主人。同学
们有没有信心自己小队争得荣誉?那么就让我们一起用掌声鼓励我
们自己在比赛中取得好成绩。
中国古代的诗歌一向追求诗情画意,只要我们留心品味,便会发现“诗中有画,画中有诗”。老师准备了6幅画,每幅画都对应着一首
很有名的古诗。看看你能不能猜出来,并朗诵出来,有没有兴趣试一试?请看大屏幕! 2.主实践,互动感知
第一关。古诗万花筒
a组:下面四句古诗含有四种花,你能说出来吗?
1、忽如一夜春风来,千树万树()开。
2、借问酒家何处有,牧童遥指()村。
3、梅子金黄杏子肥,麦花雪白()稀。
4、竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。
b组题:填一种动物名称
①月黑()飞高,单于夜遁逃。
②意欲捕鸣(),忽然闭口立。
③小荷才露尖尖角,早有()立上头。
④两个黄鹂鸣翠柳,一行()上青天。
c组题:填上表示方位的词
1.故人()辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
2.王师()定中原日,家祭无忘告乃翁。
3.儿童散学归来早,忙趁()风放纸鸢。
4.遗民泪尽胡尘里,()望王师又一年。
d组题:请你填上重叠的词
1.()原上草,一岁一枯荣。
2.小荷才露()角,早有蜻蜓立上头。
3.梅子黄时()晴,小溪泛尽却山行。
4. 留连戏蝶()舞,自在娇莺()啼。
e组题:填颜色的词
(1)停车坐爱枫林晚,霜叶___于二月花。
(2)日照香炉生___烟,遥看瀑布挂前川。
(3)儿童急走追___蝶,飞入菜花无处寻。
(4)碧玉妆成一树高,万条垂下___丝绦。
f组题:填上表示数字的词
1.不知细叶谁裁出,()月春风似剪刀。
2.飞流直下()千尺,疑是银河落九天。
3.春色满园关不住,()枝红杏出墙来。
4.南朝()寺,多少楼台烟雨中。下面进行一组抢答题:各自派出一名选手。
请你分别说出一句描写春、夏、秋、冬的诗句。
请你说出与雨有关的诗句 (两句)
请你说出与月亮有关的诗句(两句)
第二关:我是小法官正误我来判。
要求:不仅会判断,还要能说出理由。
1、《出塞》是宋代诗人王昌龄的作品,他是一首著名的边塞诗。
()
2、“行”是古代诗歌的一种形式,《长歌行》的形式就是“行”。()
3、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”一句中“龙城飞将”指的是
卫青。“阴山”指阴山山脉,在现在有内蒙古境内。()
4、《七步诗》诗人以萁豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其兄弟
的残酷迫害。()
5、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”,也就是说是他一
生中写得最快的一首诗。()
6、“报得三春晖”意为报答母亲之恩,“三春”指三个春天。()
下面进行抢答题:
1、《渔歌子》的作者是宋朝张志和()
2、“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”中的“乃翁”是指陆游( )
3、《春夜喜雨》是唐朝诗人杜牧的作品。()
4、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是
唐朝诗人王维写的。()
5、杨万里的《小池》描绘了一幅饶有风味的“初夏荷池”水墨画。()师:在古诗文中,有许多诗句到现在还广为流传,被誉为“千古绝唱”。下面我们进入第三关:诗句对对碰。共有六祖诗句,每一组都
有四句诗,每队派出一名选手,你任选一组题,潘海琪同学读出上句,你答下句,全对才能得分。
第三关:诗句对对碰。
第一组:
世事洞明皆学问,______________________。欲穷千里目,
______________________.
秦时明月汉时关,______________________。停车坐爱枫林晚,
______________________
第二组:
落红不是无情物,______________________。欲把西湖比西子,
______________________。
第三组: