七年级历史封建社会的繁荣PPT优秀课件
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封建社会PPT课件
封建社会代替奴隶社会具有明显的历 史进步性，主要表现在哪些方面？
1、农民有了一定的人身自由，比较自主地 进行劳动。 2、农民有自己的劳动工具，部分农民甚至 还有少量的土地。 3、农民的劳动成果，除大部分作为地租缴 纳给地主外，还能留下一部分归自己支配。
奴隶社会与封建社会的比较
奴隶社会
封建社会
产品的 奴隶无分配权，仅得到 能留下少部分产品归 分配 最低限度的生活资料 ， 自己 比较关心生产， 对生产无积极性 注意改进工具，生产 积极性大为提高
统治阶级
(刹帝利)
（吠舍）
被统治阶级
（首陀罗）
等级名称 婆罗门 刹帝利 舍
社会阶层 祭司
权利和义务 掌握神权
国王、武士 把持国家军政 大权 农民、牧民 向国家纳税供 手工业者 养第一、二等 级 被征服者、 几乎没有权利， 贫困破产者 地位低下
首陀罗
为了维护封建剥削制度，地主阶级不仅依靠 暴力进行统治，还在思想上控制劳动人民， 具体表现在哪些方面？
为什么说封建土地所有制是地主阶级 剥削农民阶级的基础？
1、地主阶级掌握绝大部分土地的所有权， 农民没有土地，或者只有少量的土地。 2、农民为了生活，不得不租种地主的土 地，（不得不依附于地主），遭受地主的 剥削。
民 谣 ： 农 民 头 两 把 刀 ， 租 税 重 ， 利 钱 高
地主剥削农民的方式有哪几种？
（1）封建迷信。 （2）封建道德。 （3）宣扬“君权神授”。 （4）扶植教会势力。
封建社会后期，封建制生产关系阻碍了生 产力的发展，表现在哪些方面？ （1）农民生活极端贫困，无法提高购买力。
（2）农民被束缚在地主上。
（3）商品经济的发展，猛烈冲击着摇摇欲 坠的封建殿堂。
1、农民有了一定的人身自由，比较自主地 进行劳动。 2、农民有自己的劳动工具，部分农民甚至 还有少量的土地。 3、农民的劳动成果，除大部分作为地租缴 纳给地主外，还能留下一部分归自己支配。
奴隶社会与封建社会的比较
奴隶社会
封建社会
产品的 奴隶无分配权，仅得到 能留下少部分产品归 分配 最低限度的生活资料 ， 自己 比较关心生产， 对生产无积极性 注意改进工具，生产 积极性大为提高
统治阶级
(刹帝利)
（吠舍）
被统治阶级
（首陀罗）
等级名称 婆罗门 刹帝利 舍
社会阶层 祭司
权利和义务 掌握神权
国王、武士 把持国家军政 大权 农民、牧民 向国家纳税供 手工业者 养第一、二等 级 被征服者、 几乎没有权利， 贫困破产者 地位低下
首陀罗
为了维护封建剥削制度，地主阶级不仅依靠 暴力进行统治，还在思想上控制劳动人民， 具体表现在哪些方面？
为什么说封建土地所有制是地主阶级 剥削农民阶级的基础？
1、地主阶级掌握绝大部分土地的所有权， 农民没有土地，或者只有少量的土地。 2、农民为了生活，不得不租种地主的土 地，（不得不依附于地主），遭受地主的 剥削。
民 谣 ： 农 民 头 两 把 刀 ， 租 税 重 ， 利 钱 高
地主剥削农民的方式有哪几种？
（1）封建迷信。 （2）封建道德。 （3）宣扬“君权神授”。 （4）扶植教会势力。
封建社会后期，封建制生产关系阻碍了生 产力的发展，表现在哪些方面？ （1）农民生活极端贫困，无法提高购买力。
（2）农民被束缚在地主上。
（3）商品经济的发展，猛烈冲击着摇摇欲 坠的封建殿堂。
单元复习：封建社会的繁荣——隋唐时期ppt 人教版
●学法提示
1、牢固掌握基本历史概念、历史史实是完整进行 历史单元复习的前提 2、要学会搭建单元知识框架，将分散、琐碎的知 识点用知识链连结起来，形成完整的知识体系， 即从宏观上把握单元的阶段特征。 3、要学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观 点，分析历史事件和人物，主义对历史现象和历 史规律进行概括和归纳，从中得出解决历史问题 的一般方法，从而做到举一反三，触类旁通。
3.下列关于隋朝具有开创性举措的各项表述，符合史实的是 ①在中央设三省六部制 ③开凿长江淮河间的运河 A. ① B. ①② ②以科举制选拔官员 ④将国家掌握的土地分给农民耕种 C. ①②③ D. ①②③④
4.科举制在隋唐创立并能在封建社会中得以发展的主要原因是 A.封建思想发展的需要 B.庶族地主阶级人数增大
历史作用: ①三省六部职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，从
②三省分工使宰相的权力一分为三，三省的长官大都品级 较低，这就削弱了相权，加强了皇权。
而使封建官僚机构形成完整严密的体系．提高了行政效率， 加强了中央的统治力量。
③三省六部制的确立和完备，是中国官制史上的重大变革， 此后，历朝基本上沿袭这种制度。
庸 成年男子可以布帛代役
两 税 法
从人丁为主到资产为主
● 重点阐释
1.三省六部制
职权 :
三省，中书省──决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。门 下省──审议机构，负责审核政令。尚书省──最高行政机构， 负责执行国家的重要政令。 六部：吏部──主管官吏的考核和任免。户部一一主管户口、 赋税等。礼部──主管国家的礼仪制度。兵部──主管军 政．刑部──主管刑法。工部──主管国家的工程建设。
两税法:由于大地主兼并土地，土地高度集中，租庸调制 无法正常进行。780年，杨炎以两税法取代租庸调制。
人教课标版 封建社会的繁荣--隋唐优秀ppt课件 人教版(1)
（3）秦、隋两朝都在军事上、土木工程上有着大
规模的行动。如秦朝北击匈奴、南征越族、修筑长 城；隋朝三征高丽、开凿大运河。秦朝的长城、灵
渠、秦始皇陵兵马俑，隋朝的大运河，都是中国古
代人民智慧的结晶。 （4）秦、隋两朝都对人民实行暴虐统治，农民负 担沉重，秦、隋的暴政都使社会生产遭到严重破 坏，阶级矛盾尖锐，被农民起义推翻或瓦解。
2.全面认识封建社会的盛世局面 （1）盛世局面出现的主要原因
①国家统一，社会稳定。
②农民战争推动，迫使统治者调整统治政策，与民 休息。如西汉前期休养生息政策和唐朝前期以轻徭
薄赋的思想改革赋役制度。
③统治者勤政爱民、励精图治，如唐太宗反复强调 “存百姓”。 ④广大劳动人民辛勤劳动。 ⑤制度的革新、开明的民族政策、开放的对外政策
等。
（2）盛世局面的表现及本质
①一般都表现为政治清明，社会稳定，经济恢复发
展，人民生活有所改善。如“文景之治”、“贞观 之治”、“开元盛世”。
②所谓的盛世，都是封建社会的盛世，不能改变封
建统治的本质，不能消除封建的剥削和奴役。 ③由于封建制度存在自身难以克服的矛盾，盛世的 背后潜伏着危机，盛极而衰是必然的。两汉、唐朝 统治后期出现的一系列问题足以证明这一点。
石器种类很多。
5.夏商周时期，使用的农具绝大部分是木、石和骨、 蚌所制，仅有极少量青铜农具。
6.春秋时期，铁农具开始出现。
7.战国时期，铁农具使用范围扩大。铁器时代的到
来，标志着社会生产力的显著提高。
8.两汉时期，铁农具得到改进，牛耕广泛推广。耕 犁上安装了犁壁；赵过发明播种耧车；二牛抬杠式 的牛耕法推广，开始出现一牛挽犁牛耕法。 9.曹魏马钧改进了先进的灌溉工具翻车，水碓、水
七年级历史封建社会的繁荣(PPT)3-1
Байду номын сангаас请思考：
1、隋朝建立的时间？建立者？定都？ 581年 杨坚（隋文帝）
2、隋朝哪一年统一全国？ 589年
长安
3、隋朝为什么能够统一全国？ （即隋朝统一全国的条件和原因）
4、隋文帝对政治制度和经济制度进行了 哪些改革？取得了什么成效？
5、隋朝的文化对日本有何影响？
从此日本人开始穿戴汉人的衣冠
6、隋朝是怎样加强同少数民族的关系的？
隋炀帝三次派人去流求（今台湾）
面望远镜观测结果，分析后发现：木卫一表面炽热熔岩中钠和钾，正在蒸发成气体进入大气中。此外他们还发现一氧化硅则是熔岩中硅类气体的主要成分； 由于天文学家在太空中已观测到一氧化硅的存在，尤其是表面温度较冷的恒星大气中，因此使得木卫一表面一氧化硅的发现显得格外引人注目，他们还希望 能在火山喷出的气体中直接侦测到一氧化硅气体。相关研究成果发表在年月份的《伊卡鲁斯》杂志中（行星科学的主要刊物）。是太阳系最炽热的卫星木卫 一照片拼接图木卫一照片拼接图年，天文学家们研究发现，太阳系内（除太阳外）最炽热的星体并不是人们一贯认为的距离太阳最近的行星水星和金星，而 是木星的卫星木卫一（木星最明亮的四颗卫星之一，年前由伽利略最先发现）。当然，使得木卫一有如此之高的温度并不是太阳辐射的功劳，而是它内部剧 烈火山活动的结果。在； 马自达3 /product/mazda3/ ；太阳系内部，再没有任何其它行星或卫星能与木卫一在火山数量 上相媲美。天文学家们首次发现木卫一上强烈的火山活动是在多年前，当时美国的“旅行者”号星际探测器曾给木卫一拍摄了一系列照片。此后，在木星附 近工作了约8年的“伽利略”号探测器还为这颗炽热的卫星进行了近距离拍照。正是以这些照片为依据科学家们确定了木卫一上有着非常剧烈的火山活动，其 表面温度可达摄氏度。来自圣路易斯华盛顿大学的研究人员对木卫一上的火山喷发进行的计算机模拟实验显示，木卫一火山爆发喷射出的熔岩能够将其表面 的钠、钾、硅、铁等物质及其化合物熔化并蒸发到大气中。这些物质的气化物与火山岩气体（含亚硫化物及氯化物）发生反应便形成了木卫一大气特有的组 成成份：钠和钾的氯化物以及镁和铁的二氯化物。气态氯化钠在木卫一上已经找到，就条件来看，要找到气态氯化钾我们的探测器的灵敏度还需要加以改进 。尽管科学家们已经获取了有关木卫一的许多资料，但凭这些资料还远远不能让科学家们揭开木卫一神秘的面纱：这颗大小仅与月球相当的卫星如何保持如 此之高的岩浆温度？如此高温的岩浆却为何熔化不了其周围的岩石？它的岩石圈（包括地壳和地幔上部）到底有多厚多坚固？如果它上面有山，其高度会不 会赛过珠穆朗玛峰？当然，要解开这一系列的疑惑尚需要天文学家们持续不断的努力。[]火山爆发频繁木星与木卫一木星与木卫一科学家研究发现太阳系最 活跃的火山即将爆发，而火山爆发活动频繁的木卫在未来的某一天将可能休眠。此前，离木星距离最近一颗大卫星木卫一已多次出现火山爆发活动，其表层 被火山灰覆盖，其表面还有数十个活火山。而木卫一的大小和月亮差不多。
1、隋朝建立的时间？建立者？定都？ 581年 杨坚（隋文帝）
2、隋朝哪一年统一全国？ 589年
长安
3、隋朝为什么能够统一全国？ （即隋朝统一全国的条件和原因）
4、隋文帝对政治制度和经济制度进行了 哪些改革？取得了什么成效？
5、隋朝的文化对日本有何影响？
从此日本人开始穿戴汉人的衣冠
6、隋朝是怎样加强同少数民族的关系的？
隋炀帝三次派人去流求（今台湾）
面望远镜观测结果，分析后发现：木卫一表面炽热熔岩中钠和钾，正在蒸发成气体进入大气中。此外他们还发现一氧化硅则是熔岩中硅类气体的主要成分； 由于天文学家在太空中已观测到一氧化硅的存在，尤其是表面温度较冷的恒星大气中，因此使得木卫一表面一氧化硅的发现显得格外引人注目，他们还希望 能在火山喷出的气体中直接侦测到一氧化硅气体。相关研究成果发表在年月份的《伊卡鲁斯》杂志中（行星科学的主要刊物）。是太阳系最炽热的卫星木卫 一照片拼接图木卫一照片拼接图年，天文学家们研究发现，太阳系内（除太阳外）最炽热的星体并不是人们一贯认为的距离太阳最近的行星水星和金星，而 是木星的卫星木卫一（木星最明亮的四颗卫星之一，年前由伽利略最先发现）。当然，使得木卫一有如此之高的温度并不是太阳辐射的功劳，而是它内部剧 烈火山活动的结果。在； 马自达3 /product/mazda3/ ；太阳系内部，再没有任何其它行星或卫星能与木卫一在火山数量 上相媲美。天文学家们首次发现木卫一上强烈的火山活动是在多年前，当时美国的“旅行者”号星际探测器曾给木卫一拍摄了一系列照片。此后，在木星附 近工作了约8年的“伽利略”号探测器还为这颗炽热的卫星进行了近距离拍照。正是以这些照片为依据科学家们确定了木卫一上有着非常剧烈的火山活动，其 表面温度可达摄氏度。来自圣路易斯华盛顿大学的研究人员对木卫一上的火山喷发进行的计算机模拟实验显示，木卫一火山爆发喷射出的熔岩能够将其表面 的钠、钾、硅、铁等物质及其化合物熔化并蒸发到大气中。这些物质的气化物与火山岩气体（含亚硫化物及氯化物）发生反应便形成了木卫一大气特有的组 成成份：钠和钾的氯化物以及镁和铁的二氯化物。气态氯化钠在木卫一上已经找到，就条件来看，要找到气态氯化钾我们的探测器的灵敏度还需要加以改进 。尽管科学家们已经获取了有关木卫一的许多资料，但凭这些资料还远远不能让科学家们揭开木卫一神秘的面纱：这颗大小仅与月球相当的卫星如何保持如 此之高的岩浆温度？如此高温的岩浆却为何熔化不了其周围的岩石？它的岩石圈（包括地壳和地幔上部）到底有多厚多坚固？如果它上面有山，其高度会不 会赛过珠穆朗玛峰？当然，要解开这一系列的疑惑尚需要天文学家们持续不断的努力。[]火山爆发频繁木星与木卫一木星与木卫一科学家研究发现太阳系最 活跃的火山即将爆发，而火山爆发活动频繁的木卫在未来的某一天将可能休眠。此前，离木星距离最近一颗大卫星木卫一已多次出现火山爆发活动，其表层 被火山灰覆盖，其表面还有数十个活火山。而木卫一的大小和月亮差不多。
封建社会的繁荣--隋唐 PPT课件
9.曹魏马钧改进了先进的灌溉工具翻车，水碓、水 磨等广泛用于谷物加工。
10.唐朝创制了灌溉工具筒车；出现了曲辕犁。
返回
•
1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
•
2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
•
10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷恋，不知说不出的爱的痛苦，你是否还记得，曾经还有一个人是那样深深的爱你？
•
11、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。
•
12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
单元总结
知识网络
考点综合
1.秦朝和隋朝的比较 （1）秦、隋两朝都以统一战争结束了此前数百年 的分裂局面，开创了大一统的时代，因而对统一的 多民族的封建国家的形成和发展具有重要意义。 （2）秦、隋两朝在中央集权制度方面多有建树。 如秦的郡县制、隋朝的三省六部制和科举制。这些 措施对当时巩固统一有很大的积极作用，对后世各 个封建朝代的政治体制也有深远的影响。
（2）盛世局面的表现及本质 ①一般都表现为政治清明，社会稳定，经济恢复发 展，人民生活有所改善。如“文景之治”、“贞观 之治”、“开元盛世”。 ②所谓的盛世，都是封建社会的盛世，不能改变封 建统治的本质，不能消除封建的剥削和奴役。 ③由于封建制度存在自身难以克服的矛盾，盛世的 背后潜伏着危机，盛极而衰是必然的。两汉、唐朝 统治后期出现的一系列问题足以证明这一点。
10.唐朝创制了灌溉工具筒车；出现了曲辕犁。
返回
•
1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
•
2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
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10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷恋，不知说不出的爱的痛苦，你是否还记得，曾经还有一个人是那样深深的爱你？
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11、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。
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12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
单元总结
知识网络
考点综合
1.秦朝和隋朝的比较 （1）秦、隋两朝都以统一战争结束了此前数百年 的分裂局面，开创了大一统的时代，因而对统一的 多民族的封建国家的形成和发展具有重要意义。 （2）秦、隋两朝在中央集权制度方面多有建树。 如秦的郡县制、隋朝的三省六部制和科举制。这些 措施对当时巩固统一有很大的积极作用，对后世各 个封建朝代的政治体制也有深远的影响。
（2）盛世局面的表现及本质 ①一般都表现为政治清明，社会稳定，经济恢复发 展，人民生活有所改善。如“文景之治”、“贞观 之治”、“开元盛世”。 ②所谓的盛世，都是封建社会的盛世，不能改变封 建统治的本质，不能消除封建的剥削和奴役。 ③由于封建制度存在自身难以克服的矛盾，盛世的 背后潜伏着危机，盛极而衰是必然的。两汉、唐朝 统治后期出现的一系列问题足以证明这一点。
最新人教版初中历史七年级下册《第一单元 繁荣与开放的社会》PPT课件 (4)
4.材料二中“涿郡”、“江都”分别是现在的什么地方？
北京、扬州七年级历史下册课件
15
第2课 “贞观之治” 一、唐朝的建立
时间：人物： 都城：
二、“贞观之治” 李世民就是唐太宗，年号“贞观”。
七年级历史下册课件
16
1、唐太宗从农民战争中认识到：
吸取隋亡的教训，认识到 人民力量的伟大，不可过分压 榨农民；
七年级历史下册课件
3
一、隋朝的统一 1、隋朝建立：
时间： 人物：
都城：
2、隋朝统一南北： 时间：过程：
影响
结束分裂割据局面，实现统一； 有利于此后经济发展； 为隋唐的强盛奠定基础。
七年级历史下册课件
4
隋朝
隋文帝杨坚
隋炀帝杨广
①建立隋朝、统一南北； ②励精图治、提倡节俭； ③开始用分科考试的方法 来选拔官员。
们看问题的角度不同，说的都有一定道理，但都不
够全面。不过，说是“好事”的，还是看到了问题
的主要方面。③大运河开通后成为南北交通大动脉，
大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统
一。但当时为开凿大运河，的确是过度役使了民力，
给劳动人民带来沉重的徭役负担。
七年级历史下册课件
14
史料分析
阅读下列材料：
8、开通的作用：七大年级大历史促下册进课件了我国南北经济的交7流。
七年级历史下册课件
8
材料1：胡增《汴水》： 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
材料2：宗元鼎《炀帝冢》： 帝业兴亡是几重？风流犹自说遗踪。 但求死看扬州月，不愿生归驾九龙。
认为隋炀帝开运河、游江都是隋亡的主要
三、女皇武则天 ——“政启开元，治宏贞观”
封建社会的繁荣PPT教学课件
隋末农民起义——晋阳起兵——唐的建立——唐的统一
二、开创盛世（1）贞观之治
1.定义 2.内容 3.原因
政治: ① ②革新政治：A 完备三省六部制 B 完善科举制， 增加考试科目，以进士、明经两科为主 C 调整和健全府 兵制 D 改革赋役制度，实行租庸调制 E制订唐律 经济： ① ② 文化：兴科举，以儒为师，大办教育
四、 赋役制度的改革 两税法
1.赋税制度的 改革反映的是:
封建国家和地
1.隋朝的改革:租调制到租庸调
主阶级的矛盾
2.唐朝的改革:
2.两税法最重
(1)推行租庸调
要的意义在于 缓和了阶级矛
①原则、原因、目的②内容 ③意义)
盾, 但不能从根 本上解决阶级
(2)实行两税法
矛盾
ห้องสมุดไป่ตู้
①背景.
土地兼并 均田制破坏
租庸调无法推行
府兵制与募兵制的比较
不同点
府兵制
募兵制
士兵的性质 兵农合一，亦兵亦农 终身职业兵
士兵的来源 均田户按规定出丁 自由应募
兵将关系
兵将分离
将领长期统帅， 兵将间有隶属关系
武器、粮食 的来源
自备
国家供给
相同总点结：为加实强行中与央废集除权目，的都是为加强中央集权 我国古代社会进行的重要 军事方面的举措
租调制到租庸调
第一节 短暂的隋朝(581---618）
一：隋的统一
(1).建立：（略）
(2).统一的条件(原因):
1.经济:①北方农业的恢复与发展，江南的开发，为隋的统一奠 定了经济基础②分裂混战，不利于经济发展与交流。
2.政治: ①南朝士族势力衰落,削弱了封建割据的社会基础,为南 北统一创造了条件。 ②陈朝君臣生活腐化，政治腐败，军队纪 律松弛，不堪一击③隋文帝进行了一系列改革，加强军队建设， 做好了渡江作战的准备
二、开创盛世（1）贞观之治
1.定义 2.内容 3.原因
政治: ① ②革新政治：A 完备三省六部制 B 完善科举制， 增加考试科目，以进士、明经两科为主 C 调整和健全府 兵制 D 改革赋役制度，实行租庸调制 E制订唐律 经济： ① ② 文化：兴科举，以儒为师，大办教育
四、 赋役制度的改革 两税法
1.赋税制度的 改革反映的是:
封建国家和地
1.隋朝的改革:租调制到租庸调
主阶级的矛盾
2.唐朝的改革:
2.两税法最重
(1)推行租庸调
要的意义在于 缓和了阶级矛
①原则、原因、目的②内容 ③意义)
盾, 但不能从根 本上解决阶级
(2)实行两税法
矛盾
ห้องสมุดไป่ตู้
①背景.
土地兼并 均田制破坏
租庸调无法推行
府兵制与募兵制的比较
不同点
府兵制
募兵制
士兵的性质 兵农合一，亦兵亦农 终身职业兵
士兵的来源 均田户按规定出丁 自由应募
兵将关系
兵将分离
将领长期统帅， 兵将间有隶属关系
武器、粮食 的来源
自备
国家供给
相同总点结：为加实强行中与央废集除权目，的都是为加强中央集权 我国古代社会进行的重要 军事方面的举措
租调制到租庸调
第一节 短暂的隋朝(581---618）
一：隋的统一
(1).建立：（略）
(2).统一的条件(原因):
1.经济:①北方农业的恢复与发展，江南的开发，为隋的统一奠 定了经济基础②分裂混战，不利于经济发展与交流。
2.政治: ①南朝士族势力衰落,削弱了封建割据的社会基础,为南 北统一创造了条件。 ②陈朝君臣生活腐化，政治腐败，军队纪 律松弛，不堪一击③隋文帝进行了一系列改革，加强军队建设， 做好了渡江作战的准备
封建社会的繁荣--隋唐ppt课件全解 人教课件
2.全面认识封建社会的盛世局面 （1）盛世局面出现的主要原因 ①国家统一，社会稳定。 ②农民战争推动，迫使统治者调整统治政策，与民 休息。如西汉前期休养生息政策和唐朝前期以轻徭 薄赋的思想改革赋役制度。 ③统治者勤政爱民、励精图治，如唐太宗反复强调 “存百姓”。 ④广大劳动人民辛勤劳动。 ⑤制度的革新、开明的民族政策、开放的对外政策 等。
（3）封建社会盛世局面的出现和结束给现在的人 们提供的启示 ①国家统一、社会安定是经济发展的前提。 ②对生产关系的合理调整，有利于生产力的发展。 ③人才和制度是社会发展的条件和保证。 ④执政党必须加强自身廉政建设，居安思危。 ⑤以德治国与依法治国并举等。
3.比较分析隋唐文化与战国文化 （1）背景：①战国处于社会性质大变革时期，激 烈的政治斗争和空前的经济繁荣，对各阶层都产生 了不同的影响，而诸侯割据的局面使得统治者不可 能推行文化专制政策，反而要礼贤下士以达到强国 争霸之目的，当时的知识分子可以自由地各持一说。 ②隋唐国家强盛统一，经济繁荣，对外交流频繁， 相对宽松的统治政策，使知识分子得以广泛吸取各 种优秀文化成分，较自由地表达自己的思想。 （2）特点：①战国为“百家争鸣”，不同阶层思 想都能在社会上占一席之地。②隋唐为“百花齐 放”，科技、文学等各方面都取得了划时代的成就。
•
②各国先后进行变法，首先魏国李悝变法，之后楚国吴起变法。
•
⑶思想意识形态变化：
•
①表现：儒道法墨等各家宣传自己的学说和主张，形成“百家争鸣”
•
A.荀子：“制天命而用之”，掌握自然规律为人类服务。
•
B.墨家：“兼爱”、“非攻”、“尚贤”，反映平民阶层利益。
•
C.法家：“以法为本”，主张除国君外，都要受法律约束。
中国封建社会 ppt课件
孙膑 “事备而后动”
《道德经》
《庄子》 《诗经》《尚 书》《春秋》 《论语》 《孟子》
《荀子》 《墨子》 《韩非子》 《孙子兵法》 《孙膑兵法》
第一节 秦朝的统治
（公元前221年—— 公元前207年）
秦朝疆域
空前辽阔
陇西郡
东 海
秦修长城 咸阳
南海
从中央到地方的官制和机构
皇帝
御史大夫
中央 丞相
太尉
地方 郡
县
下级服从上级，地方服从中央，中央听命皇帝。
一、秦朝的统一
二、专制主义中央集权制度的建立
1. 措施
政治方面
a.称号
(1)确立至高无上的皇权 b.总揽行政、军事、 经济大权
c.官吏任免权
(2)建立从中央到地方的管制和机构
(3)制订颁布《秦律》
统一度、量、衡 度
量 衡
统一货币
长城
《大风歌》大风起兮云 飞扬，威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！
唐太宗说，隋文 帝末年，“计天下储 积，得供五六十年。”
含嘉仓
一、三省六部 二、科举制的创立和完善
1. 历史背景 2. 创立与完善的过程
隋文帝：开始 隋朝：创立
隋炀帝：形成——始建进士科
唐太宗：以进士和明经两科为主 唐朝：继承与完善 武则天：首创武举和殿试
唐玄宗：任用高官主持考试 对象 ：扩大到庶族地主 内容 ：以儒家经典为主
齐
晋
秦
周宋
吴
楚
越
齐 桓 公
晋
文
公
楚
庄
王
越齐 王桓 勾公 践
吴 王 阖 闾
卧薪尝胆
变革与争霸
齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
《道德经》
《庄子》 《诗经》《尚 书》《春秋》 《论语》 《孟子》
《荀子》 《墨子》 《韩非子》 《孙子兵法》 《孙膑兵法》
第一节 秦朝的统治
（公元前221年—— 公元前207年）
秦朝疆域
空前辽阔
陇西郡
东 海
秦修长城 咸阳
南海
从中央到地方的官制和机构
皇帝
御史大夫
中央 丞相
太尉
地方 郡
县
下级服从上级，地方服从中央，中央听命皇帝。
一、秦朝的统一
二、专制主义中央集权制度的建立
1. 措施
政治方面
a.称号
(1)确立至高无上的皇权 b.总揽行政、军事、 经济大权
c.官吏任免权
(2)建立从中央到地方的管制和机构
(3)制订颁布《秦律》
统一度、量、衡 度
量 衡
统一货币
长城
《大风歌》大风起兮云 飞扬，威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！
唐太宗说，隋文 帝末年，“计天下储 积，得供五六十年。”
含嘉仓
一、三省六部 二、科举制的创立和完善
1. 历史背景 2. 创立与完善的过程
隋文帝：开始 隋朝：创立
隋炀帝：形成——始建进士科
唐太宗：以进士和明经两科为主 唐朝：继承与完善 武则天：首创武举和殿试
唐玄宗：任用高官主持考试 对象 ：扩大到庶族地主 内容 ：以儒家经典为主
齐
晋
秦
周宋
吴
楚
越
齐 桓 公
晋
文
公
楚
庄
王
越齐 王桓 勾公 践
吴 王 阖 闾
卧薪尝胆
变革与争霸
齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
封建社会的繁荣——隋唐PPT课件
封建社会的繁荣——隋唐
学习目标
隋朝的统治：
隋文帝统一南北； 加强中央集权的政治改革； 大运河开凿
分析隋完成统一的历史条件？
客观条件：北方民族的大融合；
南北经济的发展； 主观条件： 隋文帝的改革图强
加强中央集权的政治改革： 建立三省六部制——把相权一分为三互相牵 制，实际是强化皇权、削弱相权。
科举制：
பைடு நூலகம்分布
分布在向阳的地方 多分布在背阳、荫 或占据森林的上层 蔽的地方或生长在
密林的底层
芦苇指示潜水接近地表
竹 节 虫
枯 叶 蝶
人西 工双 多版 层纳 经地 济区 林的
太阳辐射由赤道向两极递减，在不 同的纬度带形成不同的植物带
苔原带 亚寒带针叶林带 温带针阔混交林带 亚热带常绿阔叶林带 热带雨林带
唐与突厥：
唐太宗征服突厥——先东后西设安西都护府；设 安西四镇，保护商路
武则天设北庭都护府——天山南北直通西亚
唐与回纥：
共抗东突厥 玄宗封骨力裴罗为“怀仁可汗” 助唐平定叛乱
唐与吐蕃：
文成公主入藏（太宗） 金城公主嫁给尺带珠丹（中宗） 唐蕃会盟（821年）
唐蕃友好关系说明什么？
唐与南诏：皮逻阁接受册封，臣服唐朝，唐支持他统一
的
垂
直 自
热 带
然 带
植 物
1、绿色植物的光合作用
简单化学反应式：
6CO2+6H2O 光能
叶绿素
C6H12O6+6O2
植物类型 水生植物 旱生植物
叶特征 柔嫩硕大 变成细刺
根特征 不发达 发达
指示环境 水湿环境 干旱环境
原因 水分充足 水分不足
植物类别
喜光植物
学习目标
隋朝的统治：
隋文帝统一南北； 加强中央集权的政治改革； 大运河开凿
分析隋完成统一的历史条件？
客观条件：北方民族的大融合；
南北经济的发展； 主观条件： 隋文帝的改革图强
加强中央集权的政治改革： 建立三省六部制——把相权一分为三互相牵 制，实际是强化皇权、削弱相权。
科举制：
பைடு நூலகம்分布
分布在向阳的地方 多分布在背阳、荫 或占据森林的上层 蔽的地方或生长在
密林的底层
芦苇指示潜水接近地表
竹 节 虫
枯 叶 蝶
人西 工双 多版 层纳 经地 济区 林的
太阳辐射由赤道向两极递减，在不 同的纬度带形成不同的植物带
苔原带 亚寒带针叶林带 温带针阔混交林带 亚热带常绿阔叶林带 热带雨林带
唐与突厥：
唐太宗征服突厥——先东后西设安西都护府；设 安西四镇，保护商路
武则天设北庭都护府——天山南北直通西亚
唐与回纥：
共抗东突厥 玄宗封骨力裴罗为“怀仁可汗” 助唐平定叛乱
唐与吐蕃：
文成公主入藏（太宗） 金城公主嫁给尺带珠丹（中宗） 唐蕃会盟（821年）
唐蕃友好关系说明什么？
唐与南诏：皮逻阁接受册封，臣服唐朝，唐支持他统一
的
垂
直 自
热 带
然 带
植 物
1、绿色植物的光合作用
简单化学反应式：
6CO2+6H2O 光能
叶绿素
C6H12O6+6O2
植物类型 水生植物 旱生植物
叶特征 柔嫩硕大 变成细刺
根特征 不发达 发达
指示环境 水湿环境 干旱环境
原因 水分充足 水分不足
植物类别
喜光植物
封建社会的繁荣隋唐PPT教学课件
• 2、我国北方地区和南方地区的分界线大致与1 月0°等温线，与我国800mm等降水量线，以 及秦岭—淮河一线相似。 其主导因素与气温和降水相关，即气候因素。
• 3、青藏地区和其他地区的分界线大致与我国 地势第一二级阶梯的分界线相一致； 其主导因素是地势因素。
北方农村
南方水乡
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ห้องสมุดไป่ตู้• 我国古代文献《周礼·考工记》中说： “橘逾淮而北为枳……”意思是说南方 的橘树移栽到淮河以北，就会变为小 灌木，橘子也会变成不能吃的“枳”。
• 橘树是喜温作物，移栽到淮北以北， 因地理环境发生了变化，热量不足， 所以树木本身和果实就发生了变化。
• 来自哈尔滨的一位中学生说，他 们那里的寒假长达40天；来自杭 州的一位中学生说，他们那里的 暑假长达2个月，而寒假只有20 天左右。为什么北方的寒假较长， 而南方却暑假较长？
能力方面
第四单元封建社会的繁荣隋唐
（1）引导学生思考隋与秦、唐与西汉的相似 之处，培养学生比较分析历史事物的能力， 从而认识到汉、唐的盛世是如何形成的。 （2）指导学生对隋炀帝、唐太宗、武则天、 唐玄宗等评述功过，培养学生全面、客观地 评价历史人物能力，从而加深对历史发展兴、 衰过程产生之原因的深刻理解。
• 德育目标 ：
通过图片,资料,声频（歌曲）等了解南北方地 区的自然,人文特点,培养学生的爱国主义思想.
• 重点:南方地区和北方地区主要的人文特征.
• 难点:南方地区和北方地区的差异性与自然 因素的关系.
《晏子使楚》
• 齐国的晏子到楚国,楚王想戏弄他,故意将 一个犯人从堂下押过.楚王问:此人犯了什 么罪 .回答:一个齐国人犯了偷窃罪.
3、两税法的特点和意义分析 两税法是唐朝后期地均田制和租庸制度破坏的情 况下，唐政府为了解决财政困难、增加财政收入 而实行的的一种税制。两税法的特点是按土地和 财产的多少，一年分夏秋两季收税。两税法改变 了过去以人丁为主的征税本身具有一定的进步性， 从而部分地减轻了人民群从的负担以及缓和社会 阶级矛盾的增长。两税法开始实行的一段时间内， 唐政府的财政收入增多了一些。
• 3、青藏地区和其他地区的分界线大致与我国 地势第一二级阶梯的分界线相一致； 其主导因素是地势因素。
北方农村
南方水乡
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ห้องสมุดไป่ตู้• 我国古代文献《周礼·考工记》中说： “橘逾淮而北为枳……”意思是说南方 的橘树移栽到淮河以北，就会变为小 灌木，橘子也会变成不能吃的“枳”。
• 橘树是喜温作物，移栽到淮北以北， 因地理环境发生了变化，热量不足， 所以树木本身和果实就发生了变化。
• 来自哈尔滨的一位中学生说，他 们那里的寒假长达40天；来自杭 州的一位中学生说，他们那里的 暑假长达2个月，而寒假只有20 天左右。为什么北方的寒假较长， 而南方却暑假较长？
能力方面
第四单元封建社会的繁荣隋唐
（1）引导学生思考隋与秦、唐与西汉的相似 之处，培养学生比较分析历史事物的能力， 从而认识到汉、唐的盛世是如何形成的。 （2）指导学生对隋炀帝、唐太宗、武则天、 唐玄宗等评述功过，培养学生全面、客观地 评价历史人物能力，从而加深对历史发展兴、 衰过程产生之原因的深刻理解。
• 德育目标 ：
通过图片,资料,声频（歌曲）等了解南北方地 区的自然,人文特点,培养学生的爱国主义思想.
• 重点:南方地区和北方地区主要的人文特征.
• 难点:南方地区和北方地区的差异性与自然 因素的关系.
《晏子使楚》
• 齐国的晏子到楚国,楚王想戏弄他,故意将 一个犯人从堂下押过.楚王问:此人犯了什 么罪 .回答:一个齐国人犯了偷窃罪.
3、两税法的特点和意义分析 两税法是唐朝后期地均田制和租庸制度破坏的情 况下，唐政府为了解决财政困难、增加财政收入 而实行的的一种税制。两税法的特点是按土地和 财产的多少，一年分夏秋两季收税。两税法改变 了过去以人丁为主的征税本身具有一定的进步性， 从而部分地减轻了人民群从的负担以及缓和社会 阶级矛盾的增长。两税法开始实行的一段时间内， 唐政府的财政收入增多了一些。
人教版历史七年级下册《贞观之治》繁荣与开放的社会PPT课件
隋朝是怎样灭亡的？ 唐太宗是唐朝的建立者吗？
唐朝的建立
时间：６１８年 建立者：李渊 都城：长安
李 渊
“玄武门之变”
玄武门
唐朝的建立
政治清明
贞观之治 经济繁荣
国力增强
“贞观之治”局面出 现的原因是什么？
原因：
１．吸取隋亡的教训
２．重视发展生产，轻徭 薄赋；戒奢从简；合并州 县
３．任用贤才和虚心纳谏。
4.完善科举制
程
李
秦
咬 金
靖
叔 宝
杜
长
如
孙
晦
无
忌
李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八 学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
十八学士图
你知道唐太宗关于”三镜” 的故事吗？
魏 征
一春今昔 日风日日登 看得放龌科 尽意荡龊后 长马思不 安蹄无足孟 花疾涯夸郊 。，。，
“天下英雄尽入吾 彀（gòu）中！”
秦隋：
都是完成统一后很快灭亡
都是统治者残暴无道 政治黑暗
都爆发了大规模的农民起义
汉唐
统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面
都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良
都成为影响当时世界的大国
唐朝的建立
评价唐太宗 武则天
拓 展
贞观之治 影响
探究 链接
秦亡汉兴隋亡唐兴 的共同之处
据史书记载，唐 太宗见新科进士鱼贯 而出，大喜道：“天 下英雄尽入吾彀（gòu） 中矣！”你认为这句 话反映了什么事实。
唐朝的建立 贞观之治 女皇武则天
武则天的主要政绩 有哪些？
１、重视发展农业生产 ２、破格重用有才能的人 ３、使唐朝国力不断增强
无字碑 武则天
秦亡汉兴、隋亡唐兴 有什么共同之处？
唐朝的建立
时间：６１８年 建立者：李渊 都城：长安
李 渊
“玄武门之变”
玄武门
唐朝的建立
政治清明
贞观之治 经济繁荣
国力增强
“贞观之治”局面出 现的原因是什么？
原因：
１．吸取隋亡的教训
２．重视发展生产，轻徭 薄赋；戒奢从简；合并州 县
３．任用贤才和虚心纳谏。
4.完善科举制
程
李
秦
咬 金
靖
叔 宝
杜
长
如
孙
晦
无
忌
李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八 学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
十八学士图
你知道唐太宗关于”三镜” 的故事吗？
魏 征
一春今昔 日风日日登 看得放龌科 尽意荡龊后 长马思不 安蹄无足孟 花疾涯夸郊 。，。，
“天下英雄尽入吾 彀（gòu）中！”
秦隋：
都是完成统一后很快灭亡
都是统治者残暴无道 政治黑暗
都爆发了大规模的农民起义
汉唐
统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面
都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良
都成为影响当时世界的大国
唐朝的建立
评价唐太宗 武则天
拓 展
贞观之治 影响
探究 链接
秦亡汉兴隋亡唐兴 的共同之处
据史书记载，唐 太宗见新科进士鱼贯 而出，大喜道：“天 下英雄尽入吾彀（gòu） 中矣！”你认为这句 话反映了什么事实。
唐朝的建立 贞观之治 女皇武则天
武则天的主要政绩 有哪些？
１、重视发展农业生产 ２、破格重用有才能的人 ３、使唐朝国力不断增强
无字碑 武则天
秦亡汉兴、隋亡唐兴 有什么共同之处？
【初中历史】繁荣与开放的社会ppt10 人教版
一、唐朝的建立：
时 间：618年 建立者：李渊 都 城：长安 主政：李世民（唐太宗） 统治措施： 1．吸取隋亡的教训； 2．轻徭薄赋，发展生产； 3．勤于政事，提倡节俭； 4．合并州县，改革吏治； 5．任贤纳谏； 6．大兴学校，发展科举
二、“贞观之治”
三、女皇武则天
“政启开元，治宏贞观”
“开元之治”
三国到南北朝的九品中正制，品评人才注重 门第，造成“上品无寒门，下品无势族”。隋统 一全国后，急需人才。隋废除旧制度，实行“分 科举人”和开设进士科，以分科考试，择优录用 为基本特征的科举制正式创立。 科举制在唐代得到发展，明清的科举考试， 在四书五经范围内命题，答卷格式固定呆板，考 生答案不能有自己的见解。它禁锢了人们的思想， 阻碍了文化的发展和社会的进步。
“开元盛世”
唐玄宗统治前期，政治清明，经济空 前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入 全盛时期，史称“开元盛世”。
唐朝的衰亡
转折：安史之乱 ——由盛而衰 瓦解：唐末农民战争 灭亡：907年，唐朝灭亡
史料分析
阅读下列材料： “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓 廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”——《忆昔》 请回答：1）这是谁的诗句？
科举制的影响
1、改善了用人制度，使门第不高的 读书人可以凭才学做官； 2、促进了教育事业的发展，用功 读书风气盛行； 3、促进了文学艺术的发展，有利于 唐诗的繁荣。
科举制度将选拔官吏的权力，从地方集中到中央， 大大加强了中央集权，有利于政局的稳定
史料分析
阅读下列材料： 材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。”
辉煌的隋唐文化
纵贯南北的大运河
58长安 。
589年，隋灭陈，南北统一 。
七年级历史封建社会的繁荣(教学课件201911)
部
州 （郡）
县
返回
隋 文 帝— 杨 坚
返回
—隋、唐
请思考：
1、隋朝建立的时间？建立者？定都？ 581年 杨坚（隋文帝）
2、隋朝哪一年统一全国？ 589年
长安
3、隋朝为什么能够统一全国？ （即隋朝统一全国的条件和原因）
4、隋文帝对政治制度和经济制度进行了 哪些改革？取得了什么成效？
5、隋朝的文化对日本有何影响？
从此日本人开始穿戴汉人的衣冠
6、隋朝是怎样加强同少数民族的关系的？
4、隋大运河自北向南分为永济渠、通济渠 、 邗沟 、江南河、 中心是 洛阳 ，东北到 涿郡 ，东南到 余杭 ，沟通了海河、 黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
5、下列由隋朝首创的制度有（ C D ）
A 郡县制
B 均田制
C 三省六部制
D 科举制度
； 公司起名 https:/// 公司起名
课堂练习
阅读下列材料：
尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。
唐 皮日休 《汴河怀古》
请回答：1、诗中“此河”是指什么河？ 2、 “水殿龙舟事”又是指什么？ 3、你认为此河的开凿有何“功”？ 4、假设你是一名隋朝的运粮官，要从余杭押运一批 粮食到东都洛阳，请简述你的航线。
隋朝统一全国的条件和原因有：
A、江南经济得到发展 B、北方各族基本完成封建化 C、北方各民族的大融合 D、隋文帝的决策正确
返回
确立三省六部制 政治上
隋 措施
创立科举制度
文
推行北魏以来的均田制
帝
经济上
的
提倡节俭
改
革 成效： “开皇之治”
返回
三省六部制 皇帝
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4、隋大运河自北向南分为永济渠、通济渠 、 邗沟 、江南河、 中心是 洛阳 ，东北到 涿郡 ，东南到 余杭 ，沟通了海河、 黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
5、下列由隋朝首创的制度有（ C D ）
A 郡县制
B 均田制
C 三省六部制
D 科举制度
课堂练习
阅读下列材料：
尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。
返回
确立三省六部制 政治上
隋 措施
创立科举制度
文
推行北魏以来的均田制
帝
经济上
的
提倡节俭
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革
成效： “开皇之治”
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三省六部制 皇帝
门
尚
内
下
书
史
省
省
省
吏
礼
兵
部
部
部
刑
民
工
部
部
部
州 FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
唐 皮日休 《汴河怀古》
请回答：1、诗中“此河”是指什么河？ 2、 “水殿龙舟事”又是指什么？ 3、你认为此河的开凿有何“功”？ 4、假设你是一名隋朝的运粮官，要从余杭押运一批 粮食到东都洛阳，请简述你的航线。
隋朝统一全国的条件和原因有：
A、江南经济得到发展 B、北方各族基本完成封建化 C、北方各民族的大融合 D、隋文帝的决策正确
隋炀帝三次派人去流求（今台湾）
请思考：
一、隋炀帝为什么要下令开凿大运河？
二、隋大运河分为哪四段？沟通了哪五大水系？ 隋大运河的中心是哪个城市？起讫地点是 哪两个城市？
三、隋大运河的开凿有何意义？
课堂练习
1、581年， 杨坚 建立隋朝，定都 长安 。
2、589 年，隋灭陈，结束了南北分裂的局面。
3、隋文帝在位时政治比较清明，百姓生活安定， 史称隋文帝的统治为 “开皇之治”。
—隋、唐
请思考：
1、隋朝建立的时间？建立者？定都？ 581年 杨坚（隋文帝）
2、隋朝哪一年统一全国？ 589年
长安
3、隋朝为什么能够统一全国？ （即隋朝统一全国的条件和原因）
4、隋文帝对政治制度和经济制度进行了 哪些改革？取得了什么成效？
5、隋朝的文化对日本有何影响？
从此日本人开始穿戴汉人的衣冠
6、隋朝是怎样加强同少数民族的关系的？
5、下列由隋朝首创的制度有（ C D ）
A 郡县制
B 均田制
C 三省六部制
D 科举制度
课堂练习
阅读下列材料：
尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。
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确立三省六部制 政治上
隋 措施
创立科举制度
文
推行北魏以来的均田制
帝
经济上
的
提倡节俭
改
革
成效： “开皇之治”
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书
史
省
省
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礼
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部
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刑
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工
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部
部
州 FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
唐 皮日休 《汴河怀古》
请回答：1、诗中“此河”是指什么河？ 2、 “水殿龙舟事”又是指什么？ 3、你认为此河的开凿有何“功”？ 4、假设你是一名隋朝的运粮官，要从余杭押运一批 粮食到东都洛阳，请简述你的航线。
隋朝统一全国的条件和原因有：
A、江南经济得到发展 B、北方各族基本完成封建化 C、北方各民族的大融合 D、隋文帝的决策正确
隋炀帝三次派人去流求（今台湾）
请思考：
一、隋炀帝为什么要下令开凿大运河？
二、隋大运河分为哪四段？沟通了哪五大水系？ 隋大运河的中心是哪个城市？起讫地点是 哪两个城市？
三、隋大运河的开凿有何意义？
课堂练习
1、581年， 杨坚 建立隋朝，定都 长安 。
2、589 年，隋灭陈，结束了南北分裂的局面。
3、隋文帝在位时政治比较清明，百姓生活安定， 史称隋文帝的统治为 “开皇之治”。
—隋、唐
请思考：
1、隋朝建立的时间？建立者？定都？ 581年 杨坚（隋文帝）
2、隋朝哪一年统一全国？ 589年
长安
3、隋朝为什么能够统一全国？ （即隋朝统一全国的条件和原因）
4、隋文帝对政治制度和经济制度进行了 哪些改革？取得了什么成效？
5、隋朝的文化对日本有何影响？
从此日本人开始穿戴汉人的衣冠
6、隋朝是怎样加强同少数民族的关系的？