八年级政治感受现代科技2
2.1网络改变世界(教学设计)-2024-2025学年八年级道德与法治上册课件教学设计
4.责任意识：不沉迷网络，尊重他人；学会保护自己。
四、教学重点与难点
教学重点：1.网络是怎样丰富人们日常生活的。2.网络是怎样推动社会进步的。
教学难点：1.网络推动社会进步的表现；懂得网络是一把双刃剑。2.正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，享受健康网络生活带来的便利和乐趣。
同时处于这一阶段的学生好奇心强，对未知未解的疑问有强烈的求知欲和探索欲，他们有可能在“好奇心”的驱使下，跳到网络的“大海”里畅游并寻求“答案”，这种情况下，必要的信息识别能力与一定的媒介素养就显得尤为关键。
三、教学目标
1.政治认同：正确认识网络对国家发展、社会进步起着积极作用。
2.道德修养：正确认识网络的利弊，形成正确的网络观。
5.人工智能在生活中的应用
呈现材料：AI翻译助手可以为人们提供实时的语言翻译服务；人工智能驱动的绿色科技投资已成为全球应对气候变化、建设可持续未来的努力的重要组成部分。
提问：材料中人工智能为社会哪方面发展搭建了新平台？
6.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——网络怎样推动社会进步。
③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界
A．①③B．②③Байду номын сангаас．②④D．③④
课时教学设计
课 题
部编版《道德与法治》八年级上册第二课第一框《网络改变世界》
一、教材解析
第二课是继第一课《丰富的社会生活》之后关于网络生活的专题。当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。设置该课内容符合社会发展需求，能够有针对性地解决学生使用网络的现实困惑与真实疑虑，是与时代同步的教学内容。
八年级政治上册 第19课 科教兴国
八年级政治上册第19课科教兴国教学目标：［情感、态度与价值观］1、感受科技创新给生产生活带来的重要影响，培养热爱科学的精神。
2、体会教育创新的必要性，自觉履行受教育的义务，努力提高自身素质。
3、认识我国与发达国家在科技、教育方面的差距，增强自身的使命感和责任感，提高自身的创新能力、树立科学精神。
［知识与能力］1、知道在人人学习、终身学习的的学习型社会，教育必须创新；科技的进步、经济的发展，要求科技创新。
2、了解科学技术的重要作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。
3、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家之间的差距，理解实施科教兴国战略的重大意义。
学会辨证的看待问题，培养辨证思维能力。
4、培养和保护学生的好奇心、求知欲，形成自主学习、独立思考的探索精神和创新思维能力。
教学重点：认识我国与发达国家在科技、教育方面的差距，增强自身的使命感和责任感，提高自身的创新能力、树立科学精神。
教学难点：了解科学技术的重要作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。
教具准备：多媒体课件教学后记：对整个教学活动的评价主要分为四个方面，一是个人自我评价，二是课题组长对成员的评价，三是各课题小组之间的互评，四是教师对学生参与活动及效果的评价。
只有把这些评价综合考查，才能体现科学性，也才能更客观地反映学生的学习水平。
教学设计1：感受科技创新教学过程：活动一:生活感悟活动准备，教师展示录音机、随身听、MP3、MP4等实物，请学生比较它们的优缺点。
设计意图，使学生体会科技创新，感受现代生活离不开科技，科技的发展改变了我们的生活，提高了我们的生活质量，使我们的生活更加充满浪漫和激情，从而培养学生爱科学的情感；活跃课堂气氛，调动学生的学习热情；进入教学情景，便于后面内容的展开，自然导入下一个教学内容;培养学生的想象力和发散思维力。
活动过程，①学生发言。
②教师在学生发言时适度引导。
比如，MP4与MP3相比有什么优点，给你带来了哪些方便?(存储量更大，有图像，有歌词等)③教师启发，还有哪些生活用品给我们生活带来了轻松和方便?鼓励学生列举生活中的实例充分发言。
道德与法治八上第二课：网络改变世界
课时教学设计学段：八年级上册学科：道德与法治导入新课让学生知道要到哪里去视频导入：观看视频“中国是被互联网改变得最彻底的国家”并思考问题：小组讨论并分享展示（1）视频中互联网给人们的给日常生活带来哪些改变？（2）作为初中生，咱们同学基本上都已经是网民了。
生活中，你经常借助互联网做哪些事情？带通过观看视频，让学生直观地对比以前和现在的生活方式，使学生发现互联网方便了学习、提高了学习效率，打破传统人际交往时空限制，促进人际交往，同时让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，通过追问，让学生列举自己利用网络所解决的日常事情，从而真正理解网络丰富日常生活。
活动一学习任务与学习目标相对应观看视频“互联网十年变迁”2020年“拉手”上线打响“中国千团大战第一枪”2021年京东打响电商大战2012年小米开始智能手机十年大战2013年微信成为全球用户最多的软件2014年开始网约车大战2015年o2o大战2016年“二手车大战”，互联网进入中国二手车市场2017年钉钉宣告企业服务大战开始2018年短视频大战，“斗音”、“快手”等直播的兴起2019年开启在线教育大战2020年疫情让线上买菜成为刚需小组讨论并分享展示：1、网络对我们的社会产生什么样的影响？2、你觉得是好事还是坏事？通过观看视频，直观感受当今数字化、信息化时代互联网成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径，感受互联网与传统吃、穿、住、用、行等行业的融合，推动传统行业的转型升级。
引导学生理解网络为经济发展注入新活力和网络为科技创新搭建新平台。
让学生感受中国近10年科技进步的伟大成就，培养他们的科学信念。
活动二学习任务与学习目标相对应探究与分享：课本P12—13 思考并回答：政府开通这样的网络渠道有什么作用？老百姓上了网，民意也就上了网。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
部编版《道德与法治》八年级上册第一单元《走进社会生活》单元作业设计(优质案例13页)
部编版《道德与法治》八年级上册第一单元《走进社会生活》单元作业设计二、单元分析【课标要求】关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
学习基本的网络道德规范，做到文明上网。
【课标分析】八年级上册《道德与法治》主要以学生的社会生活为基本领域，以社会生活、社会规则、责任奉献和爱国情怀为主题，设计了四个单元的课程。
道德与法治是以学生生活为基础、以引导和促进学生思想品德发展为根本目的的综合性学科。
第一单元以社会生活为主题，是道德与法治必不可少的部分。
【教材分析】第一单元《走进社会生活》在八年级上册教材中的地位：第一单元“走进社会生活”，是对社会生活的理性阐释，具有统领全册教材的地位。
本单元以学生的社会生活为主题，以社会责任感和国家意识为主线，将学生的视野从家庭和学校拓展到整个社会生活。
了解社会，养成亲社会行为，才能遵守社会规则，才能对他人、社会、国家负责。
整个第一单元对社会生活由感性到理性的全面认识和思考，为后续各单元关于社会规则、社会责任和国家利益的探讨提供了逻辑起点和认识依据。
本单元共有两课内容，教学内容包括人与社会的关系、网络对社会生活的影响以及如何合理利用网络。
本单元的学习主要结合生活中的案例，以培养学生学以致用能力。
第一单元《走进社会生活》知识结构如下图所示：第一瀛车富的社会生活第二谍网络生j舌新空间Il与社会在社会中成长本单元分为“丰富的社会生活”和“网络生活新空间”两部分。
从现实和虚拟两个角度，帮助学生认识、理解和参与社会生活。
在现实社会中，引导学生基于自己的生活经验和情感体验，对社会生活的认识由感性上升到理性。
基于这种理性认识，重点是引导青少年理解人与社会相互依存的关系，养成亲社会行为，以积极的人生态度参与社会事务，实现人生价值。
其次，初中学生也是网络社会的公民，互联网开创了人类社会生活的新空间，网络在丰富日常生活和推动社会进步的同时，也给人们的生活带来了一些问题，如不良信息诱惑，沉迷网络，网络安全等。
科技创新政治演讲稿三分钟
科技创新政治演讲稿三分钟
尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享有关科技创新和政治的话题。
科技创新是推动社会进步的动力，而政治则是引领社会发展的舵手。
两者的结合，将会为我们的国家带来更加美好的未来。
首先，让我们来看看科技创新对政治的影响。
随着科技的不断进步，信息技术、人工智能、生物技术等领域的突破性发展，正在深刻地改变着我们的生活方式和社会结构。
这些变革不仅对经济发展产生了深远的影响，也对政治治理提出了新的挑战和机遇。
政治需要借助科技的力量，更好地满足人民群众的需求，提高治理效能，推动国家治理体系和治理能力现代化。
其次，政治对科技创新的引导和支持也是至关重要的。
政治决策的科学性和前
瞻性，政府的政策扶持和资源投入，对科技创新的发展起着至关重要的作用。
政治需要为科技创新提供更加宽松的环境和更加有利的政策，鼓励和支持科研人员进行原创性的研究，推动科技成果的转化和应用，从而为国家的发展注入新的动力。
最后，我们要认识到科技创新和政治的融合发展，需要全社会的共同参与和努力。
科技创新是一项系统工程，需要政府、企业、科研机构和社会各界的共同努力。
政治需要为科技创新提供更加开放的政策环境和更加良好的制度保障，鼓励和引导各方面力量共同参与到科技创新中来，形成合力，推动科技创新成果更好地造福于社会。
在新的时代背景下，我们要深刻认识到科技创新和政治的关系，不断加强二者
的融合发展，推动我国实现科技强国和政治强国的建设目标。
让我们携起手来，共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
谢谢大家！。
初中生关于科技发展看法心得范文
初中生关于科技发展看法心得范文科技的发展已经成为了现代社会的主要推动力之一，无论是生活、工作还是学习，科技无时无刻不在我们身边发挥着巨大的作用。
作为一名初中生，我对科技的发展有着自己的看法和感受。
首先，科技的发展给我们的生活带来了巨大的便利。
举个例子，以前我们出门需要买火车票、车票等，现在通过手机APP就可以随时随地购买，更加方便快捷。
手机、电视、电脑等电子产品的普及使我们能够轻松地获取到丰富的信息资源，通过互联网还可以进行在线学习、网络购物等，不必出门就能办理日常需求，真是方便到了令人难以想象的地步。
其次，科技的发展让我们的学习更加高效。
通过互联网我们可以迅速地查询到各种各样的资料和知识，无需费时费力去找图书馆或者书店翻阅大量书籍。
网络课程的出现让我们有了更多选择的机会，可以随时随地选择自己感兴趣的课程进行学习，不再受限于时间和地点的限制。
同时，通过互联网上的学习社区，我们可以和更多的同学交流学习经验，互相帮助，提高学习效果。
另外，科技的发展也给我们的娱乐生活带来了更多的选择。
现在的电影、音乐等娱乐形式多种多样，通过互联网我们可以随时随地欣赏到各种优秀的作品。
虚拟现实、增强现实等新兴科技也让我们有机会体验到更加刺激有趣的娱乐方式。
此外，科技的进步还让我们能够轻松地和朋友、家人进行远程通讯，无论时差有多大，沟通变得更加方便快捷，极大地促进了人际交往。
然而，科技的发展也带来了一些负面的影响。
首先就是科技过度依赖的问题。
现在很多人成天低头看手机，不时刻刻离不开各种电子产品，甚至对现实生活产生了排斥感。
人们和人际关系的交流变得陌生和疏离，孩子们沉迷于游戏等虚拟的世界，影响了他们的身心健康。
其次，科技的发展也带来了信息泛滥的问题。
互联网上虚假信息、不实传闻层出不穷，正面价值观受到冲击，导致了一些人缺乏判断力和分辨力，容易被误导。
此外，科技的不平等发展也会导致一些社会问题，造成贫富差距进一步扩大。
综上所述，科技的发展对我们的生活产生了深远的影响。
八年级思想品德《快速发展现代科技》教学反思
八年级思想品德《快速发展现代科技》教学反思引言在八年级思想品德教学中，我选择了《快速发展现代科技》作为教学内容。
这个主题涉及到了现代科技的发展及其对社会生活的影响，对学生的思维能力和道德素养有较高要求。
在本文中，我将对此次教学进行反思，分析教学中的亮点和存在的问题，并提出改进方案。
教学亮点1. 知识结构清晰在教学过程中，我注重将知识点进行分层归类，使学生能够逐步建立起对现代科技的认识。
首先，我先引入了现代科技的定义和分类，让学生明确现代科技的概念和范围。
然后，我通过示例和案例分析，逐步介绍了现代科技的发展历程和对社会生活的影响。
最后，我引导学生思考现代科技发展对个人和社会价值观的影响，以及如何正确应对现代科技带来的挑战。
2. 激发学生兴趣在教学过程中，我尽可能地采用了生动有趣的案例和故事，以吸引学生的注意力，提高他们对课程的兴趣。
我引用了一些与学生生活密切相关的例子，如手机的发展、互联网的普及等，让学生能够深入了解科技的发展与应用。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和体验，以激发他们的思考和参与度。
3. 引导学生思辨在教学中，我注重培养学生的思辨能力。
通过提出一些探究性问题和思考题，我鼓励学生从不同角度出发，进行分析和思考。
例如，我会问学生，现代科技发展是否一定是好的？如何正确应对科技带来的挑战？这样的问题可以激发学生的思考，培养他们的逻辑思维和判断能力。
存在的问题1. 缺乏足够的案例分析在教学过程中，我意识到自己没有给学生足够多的案例分析。
虽然我使用了一些生动的例子，但并不够充分和具体，没有给学生提供足够的实际情境来进行思考和分析。
在今后的教学中，我将更加注重搜集和应用真实案例，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。
2. 部分学生参与度不高在课堂上，我发现有部分学生的参与度不高，对课堂内容表现出了较强的消极态度。
这可能是由于他们对科技相关的课题缺乏兴趣，或者是因为他们对自身思辨能力的不自信。
八年级思想品德下册《现代科技在身边》
面对科技带来的机遇 和挑战，作为中学生 应该怎样做？
1、丰足的衣食，舒适的住行，千百年来一直是人类最基本的追求。现代科技的发展， 使人们的愿望逐渐变成了现实。下列能体现这一点的是（ ） ①小名家吃的饭菜以蔬菜为主，适当配以米、面、肉、蛋、奶，营养全面。 ②小 丽家住的楼房宽敞明亮。 ③小亮穿的衣服既舒适又漂亮。 ④小华家有手机、彩电、空 调、数码相机、纳米洗衣机、汽车等。 A、①②③。 B、②③④。 C、①②④。 D、①②③④。 2、在化纤面料中加入少量纳米金属微粒，会（ ） A、改变面料的性质。 B、穿衣服的时候就不会有静电产生。 C、穿衣服的时候产生大量的静电。 D、衣服容易变脏。 3、以下哪些变化是科学技术带来的好处（ ） ①从不同相机到数码相机。 ②从手洗衣服到半自动洗衣机到全自动洗衣机到纳米洗 衣机。 ③从写信到打电话到发电子邮件。 ④从邻里之间互帮互助、亲如一家到邻里之 间老死不相往来。 A、①③④。 B、②③④。 C、①②④。 D、①②③。 4、科技是社会发展的强大推力。对此正确的理解是（ ） ①科学技术为人类提供各种传播思想文化的新手段，丰富人们的精神生活。 ②科 学技术为人类创造巨大的物质财富。 ③科学技术提高人们的生活生活的质量，改变人 们的生活观念。 ④科学技术使人类生活越来越复杂，人际关系越来越冷漠。 A、①③④。 B、②③④。 C、①②④。 D、①②③。
科技—社会发展的强大推力
科技发展与社 会发展关系
物质文明
科技—社会发 展的强大动力
是第一生产力 是人类文明的标志 精神文明
传 统 的 生 产
现 代 生 产 方 式
袁 隆 平 和 他 的 试 验 田
据统计,我国手工业人均年产值大约2000元, 传统工业人均年产值大约20000元，而高新技 术产业人均年产值则超过20万元甚至上百万