人教版地理必修一 第一章第四节地球的圈层结构 优秀课件

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人教版高中地理必修一第一章第四节“地球的圈层结构”教学课件(29张PPT)

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(2)图中有几个界面 ?在界面附近,地震 波的速度发生了突然 的变化,这说明了什 么问题?
• 2.地震波 • (1)定义 • 地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性
振动,并以波的形式向四周传播。这种波叫地震 波。 • (2)分类:横波、纵波
• (3)特点: • 横波:传播速度慢,只可以通过固体传播
氧 、 硅 、 铝 、 铁 、 钙 、主 要 由 含 铁 、 镁 的 硅
钠、钾、镁等,硅酸 酸盐类矿物组成,由 极高温度和高压状态
盐类矿物在地壳中分 上而下铁、镁的含量 下的铁和镍
布最广
逐渐增加
厚度不均;地壳上层 为硅铝层,不连续分 布;下层为硅镁层, 连续分布
上地幔的上部存在软 流层,是岩浆的主要 发源地之一。上地幔 顶部与地壳合称岩石 圈
导入新课
观察鸡蛋的蛋壳、 蛋清、蛋黄。
• 一、地球的内部圈层结构 • 地球的内部结构,无法直接观察。 • 科学家主要通过对地震波的研究来了
解地球的内部结构。
• 1.划分依据 • 地震波传播速度的变化
• 一、地球的内部圈层结构
• 1.地震波
(1)图中有几种地震 波?它们的传播速度 随深度发生什么变化 ?
读地球圈层示意图,回答下列问题
(3)全球的地壳厚度 是不均匀的,大陆地壳 较厚, 高原和高山地
区的地壳更厚;大洋地 壳较薄,各大洋地壳的 平均厚度也不相同。
(1)地球外部圈层中,厚度最大的是_大气圈,连续而不规则
的圈层是 水圈 ,其范围渗透到其他圈层之中的是生物圈。 (2)大气圈包围着地球,它的主要成分是 氧 和 氮 ;水 圈的中底的部水、处水于不圈间的断全的部循和环岩运石动_圈之的中上;生部物。圈这占些有圈层大之气间相圈 互 联系、相互 制约 ,形成人类赖以生存和发展的自然环境。

人教版高一地理必修一1.4《地球的圈层结构》优质课件(共34张PPT)

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2、目前人类研究地球内部圈层结构的主要手段是什么 ? 地震波
学生合作探究 一:地球的内部圈层结构的研究方法 3、人类是否还有其他的渠道和方法获取地球内部的信 息?如果有,有哪些?请简要的说明。 有。 (1)改进钻探技术,结合相关方面的科学设想。 (2)根据火山喷发的物质,获取地球内部物质组 成的相关信息。 (3)地表的温泉、热泉可知地球内部有丰富的地 热资源。 (4)遥感技术 (5)其他的手段
平均17km
洋壳(6km)
陆壳(33km)
33km
2900km
地幔 地核
地壳:位于莫霍面以上,平均厚度为17千米;
地幔
厚2800千米
33km
上地幔 900km 下地幔
地幔 地核
地幔:位于莫霍面与古登堡面之间,厚度约为2800千米; 分为:上地幔和下地幔。
地壳


地 核
厚 3400 千米
地核:位于古登堡面以下直至地心,厚度约3400千米。 分为:内核和外核。
3、地球的内部圈层
速度(千米/秒) 深 度 千 1000 米 2000 3000 0 3 6 9 12 15
地震波在地球内部传播 速度有什么特征?
莫霍界面 A
E
F
横波 地幔 纵波 地核
古登堡界面
地壳
4000
5000 6000
B
地震波波速与地球内部构造图
想一想: 活动
在莫霍界面和古登堡界面,地震 波波速的突然变化说明了什么问题? 莫霍界面和古登堡界面下的物质状 态可能是什么?
第4节
地球的圈层结构
一、地球的内部圈层 1、地震波
纵波
地震波
横波
学生合作探究 二:地震波及其在划分地球内部圈层方面的运用 读图地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图思考

人教版高中地理必修一第一章第四节 《地球的圈层结构》优质课件(共27张ppt)(共27张PPT)

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【板书设计】
第四节:地球的圈层结构
一、划分依据——对地震波的研究地震波特点 纵波(P波):传播速度较快,可通过固、液、 气传播 横波(S波):传播速度较慢,只通过固体传播 二、地球内部圈层结构
地壳
上 地 幔
岩石圈 软流层
下 地 幔 外 核
地 幔
地 核
内 核
三、地球外部圈层结构 1.大气圈 2.水圈 3.生物圈
• 某一学生:由外向里共分三,蛋 白次之,蛋黄最厚…… • 学生哄笑。 • 学生讨论,答案可以说是五花八门:如钻 探技术、火山、温泉、遥感、地震波等等。
1、划分依据:地震波
当地震发生时,陆地上 的人们有什么感觉? 特 点
分 类
传播速度 所经物质状态 共同点
二、地球的外部圈层
外部圈层 概 念 组 成 其 他
大气圈
包裹地球的 气体层 由各种水体 组成的外部 圈层
生物及其生 存环境的总 称
气体、悬浮 物
厚度2000— 3000M
水 圈
三态;地表 水、地下水、 连续但不规则 大气水、生 物水
生物及其生 存环境 分布于地壳、大 气圈和水圈中; 最活跃的圈层
生物圈
地 核
外核 内核
古登堡界面 2900
接近液态横波不能通过 温度、压力和密度很大
• 请根据图1。27和资料1,回答下列问题: • (1)你认为地球外部圈层主要有哪几层? 各自的范围和基本特征是什么? • (2)请列举说明为什么地球外部圈层是人 类生存和发展的必要条件? • (3)探究:你认为岩石圈是属于地球的外 部圈层还是属于内部圈层?
地球圈层结构
电影中关于地球内部的猜想
• 中国古代对大地有一种说法:我们活人生活的地 表叫人(阳)间,而地表之下部分,叫阴间。阴 间又分18层,所谓18层地狱么……你认为我们住 的地底之下真的有18层吗? • 那我们的地球内部到底是怎样的呢? • 同学们的猜想都很有意思。想听听我老师的猜想 吗? • 我认为地球内部结构就象一个熟鸡蛋的内部结构, 你相信吗?

人教版高一地理必修1 1.4地球的圈层结构课件(共48张PPT)

人教版高一地理必修1 1.4地球的圈层结构课件(共48张PPT)
地表水、地下水、大气 水、生物水等
生物圈
地球表层生物及其生 存环境的总称
生物及其生存环境
其他
是地球自然环境的重 要组成部分
水圈里的水处于不间 断的循环运动之中 生物圈与大气圈、水 圈和岩石圈相互渗透、 相互影响
对点演练
读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图,回答问题。
(1)图中A是__________波,B是__________波,判断依据是 _________________,___________________________。
下图为“地球圈层结构示意图”,读图回答5~6题。
5.下列有关地球圈层特点的叙述,正确的是( ) A.①圈层气温随高度增加不会变化 B.②圈层即岩石圈 C.③圈层可能为岩浆的主要发源地 D.④圈层的物质状态为固态
6.太阳活动产生的现象中,与图中大气圈无关的是( ) A.两极地区的夜空看到极光 B.太阳活动影响地面的无线电短波通信 C.世界许多地区降水量年际变化与太阳活动的周期有一定的 相关性 D.产生“磁暴”现象
典型例题剖析
例1、(2014·江苏常州高一检测)美国地质勘探局消息称,北京 时间2013年2月6日9:22,太平洋岛国所罗门群岛东南端的圣克 鲁斯群岛发生里氏8级地震。震源深度为5.8千米,震中位于所 罗门群岛东部347千米处。 美国国家海洋和气象局已发布海啸 预警。据中国地震台网测定,2013年2月7日22时57分,在云南 省昭通市盐津县(28.0°N,104.1°E)发生里氏4.2级地震,震源 深度为10千米。结合上述材料,完成(1)~(3)题。
11.读地球圈层示意图,回答下列问题。
(1)在图上标出地壳、大气圈、水圈等圈层名称。 (2)地球外部圈层,厚度最大的是______,连续而不规则的圈层 是____,其范围渗透到其他圈层之中的是____。

人教版高中地理必修一第一章第四节 《地球的圈层结构》优质课件(共20张ppt)(共20张PPT)

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小试牛刀
2、有关岩石圈的叙述,正确的是( ) A.岩石圈属于地壳的一部分,是由岩石 构成的 B.岩石圈属于上地幔的一部分 C.岩石圈与生物圈关系密切 D.岩石圈的上部是软流层
小试牛刀
3.有关地球外部圈层的说法,正确的是: A.大气圈是由大气组成的简单的系统 B.水圈是一个连续不规则的圈层 C.生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D.地球的外部圈层之间关系密切,但和地球的 内部圈层没有关系
一个来自微博网友的“奇葩”提问
“大家都说,我们生活在地球 上,可是我们到底是生活在地球里 面还是地球外面?”
第四节 地球的圈层结构
地震波
概念
当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击, 产生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这
种弹性波叫地震波。
地震波的分类及特点
分类 特点
传播速度
横波
较慢
纵波
较快
所经物质状态
板书小结
划分依据——地震波



内部圈层结构




地壳 地幔
地核 大气圈
上地 幔
岩石圈
下地幔 外核 内核
外部圈层结构
水圈
生物圈
一个来自微博网友的“奇葩”提问
“大家都说,我们生活在地球 上,可是我们到底是生活在地球里 面还是地球外面?”
Thank you!
地球的内部圈层 地震波速度与地球内部构造图
课中探究
“地球的内部圈层构造”示意图
地球内部圈层结构示意图
地球内部圈层结构及特征
圈层名称 不连续面 深度(千米)组成物质
地壳
莫霍面
17(平均)
岩石
特征
①由岩石构成的固体外壳 ②厚度最小,大陆地壳厚、 海洋地壳薄

人教版高中地理必修一第一章第四节 地球的圈层结构 课件(共22张PPT)

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横波(S波) secondary 速度慢,固体介质
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地震“黄金12秒”主要是指
A. 从人感觉振动到建筑物被破坏的平均时间
A
B. 是人在地震中躲避所用的最短时间
C. 人从感觉地震到意识地震的时间
和岩石圈的

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三、学生合作探究
探究点1:地震波
地震波 传播速度快 慢
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纵波横 波波速 都明显 增加。
纵波波 速突然 下降, 横波完 全消失。
三、学生合作探究
• 探究点2:地球内部圈层
圈 层 名 称 不连续面 地壳
深度 (km)
特征
地 幔
地 核
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纵波 横波
可通过介质
共同点
不连续面 深度(千米) 地震波波速变化 莫霍面

人教版必修一地理1.4《地球的圈层结构》 ppt课件

人教版必修一地理1.4《地球的圈层结构》 ppt课件

部 分薄,硅铝层不延续分布
莫霍面
1、上部存在软流层〔能够为岩浆 的主要源地〕
2、软流层以上的地幔部分为岩石
古登堡面
圈组成 1、外核呈液态或熔融形状。
温度、压力很大
2、内核能够呈固态
;
思考
人类的生存,与地球外 部的哪些物质息息相关呢 ?
;
二、地球的外部圈层
讨论:看一下地球的外部圈层,讨论地球的外部圈层构造。
;
大气圈 包围着地球,由 气体 和 悬浮物 组成的复杂系统。
;
水圈
地球
表层水体
构成的延
续但不规
那么的圈
层,处于
不延续的
;
生物圈 地球表层生物 及其生存环境 的总称。
生命活动浸透到大气 圈、水圈和岩石圈中。 因此,生物圈成为地球;
思索:他们觉得这三个地球外部圈层有什么关系吗? 地球外部圈层之间 相互联络、相互制约,构成了人类
;
80千米
图 地 球 的 内 部 圈 层 构 造
1.27
33千米 地壳,位于莫霍界面之外,由岩石组成
的巩固外壳。厚薄不一,大洋部分薄,大陆 部分厚,平均17千米。
地幔,分上地幔和下地幔,上 地幔上部存在一个软流层,这里能 够为岩浆的主要发源地。
地核,分内核和外核, 温度、 压力和密度很大。
;
地壳
第一章 · 行星地球
第四节 地球的圈层构造
;
疑惑
神奇的地球内部,终 究隐藏着什么样的?科学 家是靠什么探测到地球内 部的构造的?
;
一、地球内部圈层构造
划分根据--地震波 当地震发生时,地下物质遭到剧烈的冲击会发
生的弹性震动,并以波的方式向周围传播,这种 弹性波就叫地震波。

人教版高中地理必修一第一章第四节 地球的圈层结构 课件(共38张PPT)[优秀课件资料]

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水汽


杂质

氮 78% 氧 21%
其它 气体
氮元素
生物体的基本成分
(氨基酸,蛋白质)
大 干洁空气 气

组 成
氧气维持生物生命活动 Nhomakorabea二氧化碳 光合作用、保温作用
臭氧
地球生命的保护伞 (吸收紫外线)
水汽
成云致雨的必要物质条件
固体杂质(凝结核)
1、将下面几种成分的代号填入表中,与 其作用进行正确的搭配: A、二氧化碳 B、水汽 C、臭氧 D、氮 E、氧 F、尘埃
大气圈
B.生物圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、生物圈 ① ②
D.生物圈、水圈、岩石圈
D

读“某地地震波速度随深 度的变化图”,完成: 1、图中曲线表示的地震
波是:( B )
A、纵波 B、横波 C、纵波和横波 D、无法判断
2、莫霍界面大约位于该地地下:(
A、5Km处
B、17Km处
C、33Km处
D、2900Km处
BDE F
A
B E C
高度(Km)
大 气 层 的 垂 直 分 层
地 人类海洋实水际能够利冰用川水 的球 淡水资源仅占地球 淡上 的 水储大量气水的0.3%,河约流水 为水 地球总储水地表量水的十湖泊水 万分之陆七地水。 地下水 生物水
3、水圈 地球表层水体构成的连续但不规则
的圈层,处于不间断的循环运动中
(二)圈层的划分:
速度(千米/秒) 33 900
地壳
下地幔
地幔
2900
莫霍界面
外核
古登堡界面
5150
地核
内核
地震波的速度与地球内部圈层的划分

人教版高中地理必修一第一章第四节 《地球的圈层结构》优质课件 (共31张PPT)

人教版高中地理必修一第一章第四节 《地球的圈层结构》优质课件 (共31张PPT)

阅读课文,思考下列问题,并填 写表格:什么是地震波?有哪些类 型?各有什么不同?对地球内部结 构的研究有何帮助? 类型 速 度 可通过的 介质的性 质 速度与介 质性质的 关系 对地球内 部研究的 作用 传播 与振 动方 向
横波 较 可通过其 速度都随 (S波) 只有固态

纵波 (P波) 较

所通过的 速度变化 物质性质 推测地球 固、液、 而变化 内部物质 气态皆可 的性质
大气圈 生物圈 水圈 岩石圈
小结:
地 球 的 圈 层 结 构 内 部 圈 层 外 部 圈 层 地壳
地幔
地核
莫霍界面
岩石圈
古登堡界面 大气圈、水圈、生物 圈和岩石圈(特殊圈 层)之间相互交错、 相互影响,构成人类 赖以生存的自然环境。
大气圈
水圈
生物圈
垂 直 相 同
速度 增大
第1次变化
33千米 (大陆 部分) 处,莫 霍界面 2900千 米处, 古登堡 界面
第2次变化
横波消失 纵波变慢
在莫霍界面和古登堡界面附近,地震波的波 速发生突然变化,这说明了什么问题? 说明莫霍界面和古登堡界面上下的物质性质发生了 变化,由此可将地球内部划分出若干个圈层
地球的内部圈层结构
结合我国航天、深海探测计划和地球圈层 结构绘制,体验地球结构的优美,激发探 索地球奥波的探究、地球内部圈层分布和特点
教学重点
岩石圈与地壳的区别
教学难点
探究学习 我们可以通过哪些途径去了解 地球内部的情况?
合 作 学 习
哇,好大的西 瓜啊!但不知 道熟没熟,怎 么办呢?
生 物 圈
师生齐读: 生物圈是地
球生物与其环境共同组成的特 殊圈层。生命活动渗透到大气 圈、水圈和岩石圈中,成为地 球上最具活力的圈层。

人教版高中地理必修一第一章第四节《地球的圈层结构》优质课件(共28张PPT)

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2.3生物圈
二、地球的外部圈层结构示意图


















岩石圈


1、地壳是指地面以下的:( ) A、岩石圈以上的部分 B、古登堡界面以上的部分 C、莫霍界面以上的部分 D、软流层以上的部分
C
课后练习
2、岩石圈是指:( ) A、地壳 B、上地幔和下地幔 C、地壳和地幔 D、地壳和上地幔顶部的合称
纵波(P):质点震动方向与传播方向一致的波
4
2016年9月21日
纵波(P波)
横波(S波)
上下颠簸
左右晃动
1.2 地震波的特点
较 快
较 慢
固体、液体、气体
固 体
都随所通过物质的性质而改变
思考:
库车县地下30km处发生地震,这时地面上的人会感觉到( ),附近的飞鸟和池塘里的游鱼会感觉到:( ) A.先上下颠簸,后左右摇晃 B.先左右摇晃,后上下颠簸 C.纵波,上下颠簸 D.横波,左右摇晃
0
第四节 地球的圈层结构
教学目标: 1、了解地球圈层的分类,地球内部圈层划分的依据,地球圈层结构及特点。 2、能够结合地球各圈层结构特点,分析实际生活中的地理现象并树立热爱地球和保护地球环境的意识。 教学重点 1、地震波的波速以及地震波的传播特点,区别横波与纵波。 2、地球内部圈层划分实况及各层主要特点,特别是地壳的特点。 3、岩石圈概念,软流层知识。 教学难点 1、地壳与岩石圈的关系
D
读“某地地震波速度随深度的变化图”,完成:
3、图中曲线表示的地震波是: ( ) A、纵波 B、横波 C、纵波和横波 D、无法判断

人教版高中地理必修1第一章:1.4地球的圈层结构(共20张PPT)优质课件

人教版高中地理必修1第一章:1.4地球的圈层结构(共20张PPT)优质课件
第四节 地球的圈层结构
想ห้องสมุดไป่ตู้想:有什
么办法可以了解 一只熟鸡蛋的内 部构造呢?
一、地球的内部圈层 当地震发生时,陆地
1、划分依据:地震波 上的人们有什么感觉?
分类 纵波 横波
特点
传播速度 所经物质状态 共同点
较 快 固体、液体、气体 都随所通过 物质的性质
较慢
固体
而改变
❖地震发生时,陆地上首先感到上下颠簸,接着 感到前后、左右摇晃。
A、 6 千米
B、17 千米
C、 33千米
D、56千米
3、地壳是指地面以下的:( D )
A、岩石圈以上的部分 B、古登堡界面以上的部分 C、软流层以上的部分 D、莫霍界面以上的部分
4、岩石圈是指:( D )
A、地壳
B、上地幔和下地幔
C、地壳和地幔
D、地壳和上地幔顶部的合称
5、读“地球圈层构成示意图”,图中所示
当地震发生时,坐在小船上的人们有什么感觉?
2、圈层的划分:
速度(千米/秒) 33 80
400 900
2900
地壳
下地幔
地幔
莫霍界面
外核
古登堡界面
5150
地核
内核
地震波的速度与地球内部圈层的划分
圈层的划分:
圈层名称
不连续面
深度
(km)
特征
1、由岩石组成的固体
地壳
外壳 2、厚度不均,大洋部
莫霍界面 平均17, 分薄,大陆部分厚
A、5Km处
B、17Km处
C、33Km处
D、2900Km处
速度(千米/秒)
莫霍界面 地幔
外核
内核
地壳 古登堡界面

人教版高中地理必修一1.4《地球的圈层结构》课件 (共19张PPT)

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退 出
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
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地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等, 这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖 以生存和发展的自然环境。
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1、岩浆的主要发源地位于( ) A.地壳 B.地幔 C.地核 D.岩石圈 2、地下2900千米处,横波完全消失的不连续 面是( ) A.地壳 B.古登堡界面 C.莫霍界面 D.内核 3、下列不属于地球外部圈层结构的是 ( ) A.地核 B.大气圈 C.生物圈 D.水圈
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地震波: 地下岩石受到强烈的冲击,
产生弹性震动,并以波的形式向四周 传播。 横波(S波)
地震波
纵波(P波)
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
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新知1 地球的内部圈层
达成学习目标 1 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
蛋壳:地壳 蛋白:地幔 蛋白浆:软流层岩浆 蛋黄:地核
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
地球的外部圈层
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
地球的外部圈层
大气圈包围着 地球,由气体和 悬浮物组成的复 杂系统,主要成 分是氮和氧,是 地球自然环境的 重要组成部分。
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1、横波的传播介质是( ) A.气体 B.固体 C.液体 D.固体、液体、气体 2、莫霍界面以上的是( ) A.地幔 B.地壳 C.外核 D.内核 3、岩石圈的组成部分( ) A.地壳和上地幔顶部 B.岩石 C.内核 D.内核与外核

人教版高中地理必修一第一章第四节 地球的圈层结构 课件(共15张PPT)(优质版)

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明朝未及,我பைடு நூலகம்有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

人教版高中地理必修一1.4《地球的圈层结构》课件(共25张PPT)

人教版高中地理必修一1.4《地球的圈层结构》课件(共25张PPT)

2. 想一想我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部信息? 改进钻探技术 火山喷发的物质 温泉、热泉 遥感技术 其他
波速图 圈层提纲 内圈图
地球的外部圈层
外部圈层的组成及相互关系 地球各外部圈层的比较
活动
大气圈
水圈
生物圈
外圈组成
外部圈层的组成及相互关系:
• 地球外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈等, 其中生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和 岩石圈的上部。 • 各个圈层之间相互联系、相互制约,形成人类 赖以生存和发展的自然环境。
与大气圈、水圈和 岩石圈相互渗透、 相互影响
地球表层生物及 其生存环境纲
活动
• 你是怎样理解:“地球外部圈层是开放的系统、 是不均一的层面、是不断变化的” • 你认为要真正认识人类生活的地球表层,需要 理解哪些方面的知识?
圈层提纲
随堂练习
1.有关地震波的叙述正确的是?
地帽图 波速图
地球内部圈层的划分
地壳 地幔 特别提醒: 岩石圈——内圈图 地壳和上地幔顶部(软 流层以上),由坚硬 的岩石组成的圈层部 分。
上地幔
外核
下地幔
内核
活动
活动 1. 在莫霍界面和古登堡界面,地震波波速的忽然变化说明了什么 问题?推测地幔和地核的物质组成可能是什么? 说明了物质状态发生了变化;在莫霍界面下P、S波都能通过, 物质状态可能是固态,在古登堡界面以下,S波消失,物质状态 可能是液态。
三圈图
外圈提纲
外圈提纲
外部圈 层 大 气 圈
概念
组成
其他
是地球自然环境的 重要组成部分
由气体和悬浮物组成的 气体和悬浮物质, 包围地球的复杂系统 主要成分是氮和氧
水 圈 生 物 圈

人教版高中地理必修一第一章第四节 地球的圈层结构 课件(共36张PPT)

人教版高中地理必修一第一章第四节 地球的圈层结构  课件(共36张PPT)
第四节
地球的圈层结构
一、地球的外部圈层
外部圈层
大气圈 水圈
生物圈
地球的外部圈层
岩石圈

气 物
生地
圈 壳





水圈 壳 圈


地球是由不同物质和不同 状态的圈层所组成的球体。 因为以地心为共同球心,所 以也叫同心圈层。
外部圈层
包裹着地球的大气层,是地球生命存在的物质基
• 大气圈 础。大气上界:2000~3000千米
地球的外部圈层
岩石圈

气 物
生地
圈 壳





水圈 壳 圈


地球是由不同物质和不同 状态的圈层所组成的球体。 因为以地心为共同球心,所 以也叫同心圈层。
【课堂练习】
1.地震发生时地面上的人感觉到如何震动? 先上下颠簸,后左右摇晃
2.我国大陆地壳最厚的地形区? (青藏高原,说明海拔高地壳越厚,海拔越低地壳越薄)
厚,平均厚17千米
组成:含铁、镁的硅酸盐类. 上地幔上部存在一个软流层,
这里可能为岩浆的主要源地之一
地 外核 核
内核
古登堡界面 2900 接近液态
固态
温度很高,压力、和密度 很大(铁、镍),可能是地 磁产生的主要原因。
6370
思考:岩石圈的范围?地壳和上地幔的顶 部
地壳 地幔 外地核(液) 内地核(固)
共同点
在不同 介质中传 播的速度 不同
想一想:
当地震发生时,陆地上的 人们有什么感觉?
先上下颠簸,后左右摇晃
在海洋中航行的人的感觉呢?
——只能感觉到上下颠簸

人教版高中地理必修一第一章第四节-地球的圈层结构(共16张ppt)

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教学重难点
• 地球内部圈层结构及界线
它有几层?
鸡蛋有蛋壳、蛋白、蛋黄三层
我们的地球 可以分几层
呢?
地球的内部圈层结构
• 地球内部由于地壳的 阻挡,对人类来说始 终是神秘的,那我们 要通过什么手段才能 认识地球内部呢?
地球内部圈层的划分依据——地震波
地震波
地震发生时,地下 物质受到强烈的冲 击会发生弹性震动, 并以波的形式向四 周传播,这种弹性 波就叫地震波。
第一章 行星地球
第四节 地球的圈层结构
1.第一章都学习了什么?
行星地球
我们认识的宇宙
地球是宇宙中一颗既普通有特殊的行星
太阳对地球的影响 地球运动的地理意义 地球的圈层结构
教学目标
• 了解地球内部圈层的特点及划分依据,了解地壳、 地幔、地核的界线及主要特征;
• 了解地球的外部圈层结构及其相互关系。
78.当你看到一个没有右手的人,就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。 25.成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。
连续面
地壳 地幔 地核
地壳、地幔、地核三大圈层比较 软流层的位置、特征、地理意义
52.活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。 87.滴水穿石不是靠力,而是因为不舍昼夜。 34.给事物赋予什么样的价值,人们就有什么样的行动。 14.学的到东西的事情是锻炼,学不到的是磨练。 3.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 73.大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 50.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 43.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。 68.不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。 22.放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能,不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执著! 4.热爱生活的人,生活也爱他。 79.不拼不搏人生白活,不苦不累人生无味。 13.行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 39.得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。 34.假如我不能,我一定要;假如我一定要,我就一定能。 74.成功并非想要,是一定要,一定要,就一定能! 61.虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 94.六个不能:不能饿了才吃,不能渴了才喝,不能困了才睡,不能累了才歇,不能病了才检查,不能老了再后悔。 75.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 6.人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输。 45.快乐是一种能力。 61.感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的 灵性。

人教版高中地理必修一第一章第四节 地球的圈层结构 课件(共16张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中地理必修一第一章第四节 地球的圈层结构  课件(共16张PPT)[优秀课件资料]
地 上地幔 幔 下地幔 古登堡界面 地 外核 核 内核
1.由岩石组成的固体 外壳
2.厚度不均,洋壳薄, 陆壳厚
33 上地幔上部存在一个
软流层,这里可能为 岩浆的主要发源地
2900
温度、压力和密度
很大。外核液态。
岩石圈
地壳和上地幔上部(软 流层以上),由坚硬的岩石 组成的圈层部分。
自己动手——画一张地球内部结构示意图
比一比?
二.地球外部圈层
地球外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈等。 其中生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石 圈的上部。
各个圈层之间相互相互联系、相互制约,形成 人类赖以生存和发展的自然环境。
大气的垂直分层图
高度(km)
•保护地球避免陨 石或彗星的撞击 •产生温室气体使 地球保持均匀的 温度无大的温差 •过滤紫外线
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
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地球外部圈层之间是相互渗透、相互影响,相互联系的
复习回顾 1.横波纵波的特点(波速及可通过介质的情况) 2.地球内部圈层的分界面及对应的深度 3.各圈层的物质状态情况 4.地壳的特点 5.软流层的位置及组成物质 6.岩石圈与地壳的关系 7.介绍大气圈、水圈、生物圈的相关内容 8.外部各圈层之间的关系
一、地震波
2、假设某次地震发生后,横波和纵波都传播到地面, 人的感觉会不会有差异?
提示:由于 纵波 传播速度快,先到达地面,_横__波___
传播速度慢,后到达地面,所以人们先感到 上下颠簸,
后感到 _左__右__晃_动
(填上下颠簸或左右晃动)。
一、地震波
3.为什么能用地震波探测地球内部结构? 地震波的传播速度随所通过的介质不同而变化; 纵波能通过固液气传播 横波只能通过固体传播 地球内部物质性质不均一,不同深度上性状、组成不同。
二、地球的内部圈层名称及其划分界面
根据两个最主要的不连续面,地球内部可划分为几个圈层?
阅读教材27页,总结三个圈层各自的特点 找出软流层的位置和形态 岩石圈与地壳有什么区别与关系?
5.圈层划分及特征 (重点)
圈层名 称
地壳
不连续面
深度
莫m霍界面 平均 地 上地 ——m —— 17km 幔幔
下地 幔 古登堡界面 地 外核 ———— 2900km 核
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
我们可以借鉴一下夏季挑选西瓜的方法,为了能够 吃到可口的西瓜,我们通常把西瓜托在手上,用另 一只手敲打西瓜,靠听这种敲打产生的震动在西瓜 内部传播的声音来判断西瓜的生熟、质量的优劣。 同样,我们也可以在地球内部制造某种震动,通过 分析这种震动在地球内部传播的情况来了解地球的 内部结构、组成。我们知道,地震常常给人类带来 巨大的灾难,但对于科学工作者来说,地震波却也 带来了地球的内部信息。那么什么是地震波?
地震波
当地震发生时,地下岩层受到强烈的冲击会产生 弹性震动,并以波的形式向四周传播。即地震波。
一、地震波
1、分类及特性 地震波分为 横波 和 纵波 , 纵波 的传播速度快 ,能通过 固 、 液 、 气 传播, 横波的传播 速度慢,只能通过 固__态传播。 提示:地震波在固态、液态和气态中的传播速度比较: 固快液降气最慢
3.地震波在地球内部的传播规律是怎样的? 总的趋势:速度随深度递增,但不均匀,有突变现象。 地震波在地下传播速度会发生变化,而某些地区一定 深度处,地震波有明显的突变,这种波速发生突变处 的层面叫不连续面。
二、地球的内部圈层名称及其划分界面
4、不连续面的名称及特点 (1)在地下平均33千米处(指大陆部分),纵波和横波 的波速都明显 加快 ,这个位置叫__莫__霍__界__面____ (2)在地下2900千米处,纵波的波速突然下降,横波的波 速 完全消失 ,这个位置叫 古登堡界面。
内核
物质状态 固态
固态
液态、横波 不能通过 固态
特征
①由__岩__石__组成的坚 硬外壳 ②厚度_不__均___,大洋 部分__薄___,大陆部分 _厚____
上地幔上部存在一个 __软__流__层__,这里可能 为__岩__浆___的主要源地, 温度、压力和密度均 ______增大
温度、压力和密度 ___很__大___
二、地球的内部圈层名称及其划分界面
1、在莫霍界面和古登堡界面,地震波波速的突然变 化说明了什么问题? 说明物质状态可能发生了变化。 2.推测地壳、地幔和地核的物质状态可能是什么? 地壳、地幔、内核为固体;外核因为横波不能通过, 所以可能呈液态(或接近液态的熔融态)
二层
大气圈是地球外圈中最外部的气体圈层,它包围着 海洋和陆地。大气圈没有确切的上界,随着高度的 增加,大气的密度迅速减小 水圈由地球表面水体构成,连续但不规则。 包括地表水、地下水、大气水、生物水等。 水圈的水在不断地循环运动之中。
生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。 现存的生物生活在岩石圈的上层部分、大气圈的下 层部分和水圈的全部,构成了地球上一个独特的圈 层,称为生物圈。 占有大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部
地球的圈层结构
第一节我们学习了地球的宇宙环境,了解了天
上的内容,今天这节课我们再来说说地下,其实想 了解地下并不容易,现在可以说是上天容易入地难, 我们当今的科学技术日新月异,载人宇宙飞船可以 在太空遨游,宇宙探测器甚至能够飞出太阳系,可 谓上天有路,然而对于我们脚下地球的内部,却至 今还是入地无门。那目前,我们到底是如何了解地 球的内部结构的呢?
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
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