写好作文开头的课件

合集下载

好的写人作文的开头和结尾 PPT课件(共36张)

好的写人作文的开头和结尾 PPT课件(共36张)

一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没 睡。我抬头看小闹钟,已经11点了,我赶紧催促妈妈:“您 怎么还不睡,医生不让您多注意身体吗?”妈妈回过头来笑 着对我说:“你快睡吧,明天还要上学。”说完,又改起作 业来。 (辛勤的妈妈)
爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完,突 然一拍桌子,冲着我吼道:“跟你说过多少遍了?这已经是 第五次了!你到底是忘了还是存心不想做?说!”“忘 了……”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这样 子了?”爸爸又喊到,“我看你是故意和我做对!你不想学 就算了!再说,我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和 你成为仇人!反正将来考不上大学是你自己的事。”终于, 我忍不住了,在眼眶里转了半天的泪珠,“啪嗒啪嗒”地掉 了下来。爸爸一气之下,把那一页未完成的书页撕了。 (不讲理的爸爸)
有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有 两棵仙人掌,小仙人掌由于营养不良快撑不住了,大 仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌,最后,小 仙人掌得到了养分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐 枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我 们的老师吗? (奉献)
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明 亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时, 我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平静,那是因为 我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。 (敬爱的 老师)“
我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛, 水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小 脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人 的孩子。 (邓雪晴) 他长着一张胖乎乎的脸,一头根根竖起的黑 色短发,一对弯弯的浓眉下,镶嵌着一双圆溜溜 的大眼睛,他就是我的小伙伴——聂健! (有 个性的人)
他矮矮的个子,健壮的身体,一双眼睛充满 了风趣与智慧。他就是我的小伙伴——陆佳波。 (陆佳波)

作文开头方法 ppt课件

作文开头方法 ppt课件
• 注意:一是力求准确,避免出现错误;二是要有 一定的新鲜感,不能给老师“熟面孔”的印象。
《无言的母爱》
• 慈母手中线,游子身上衣……报得三春晖。
• “无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”每当 我想起这句诗,眼前就不禁会浮现起那圆圆的 脸,那笔下流动的ABC,耳边又想起那钱氏英 语。 《良师》
• 《拥有自信方能成功》
所谓简,就是开头力求简洁、明了,突 出主题。不罗嗦重复。 •所谓新,就是开头不落俗套,新颖别致。 •引人入胜
所谓美,就是开头能给人以美感。
一、开门见山,亮明观点

开门见山,即不拐弯抹角,直截了当点明与题
目有关的人、事、物,揭示主题的方法 。
• 好处:这种开头简单明快,一下子就把读者引 入到文章的中心。即直奔话题,引出下文。
• 好处:从回忆过去写起,使文章切题自然,导入快
捷,并在开始就形成悬念。
• “母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了, 除了你,谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰 心女士讴歌母亲的这段话,我便不由自主地想起我 那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。
《母爱无边》
《歌声与微笑》
• “请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……” 每当耳边响起着熟悉的旋律,自己就好像遇见了多 年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。

这位同学模仿了歌德的名言:“你失去了财产,你
只失去了一点;你若失去了荣誉,你就丢掉了许多;你
若失去了勇敢,你就把一切都丢掉了!”这在时间非常
பைடு நூலகம்
有限的考场上,如能扣紧话题,巧妙模仿,也是一种不
错的开头方法。
五、对比衬托式
• 这类开头先举例、叙述或表达几种现 象、事情或情感,然后对比衬托,以 突出自己要写的内容。

初中作文指导课件:开头与结尾(共26张PPT)

初中作文指导课件:开头与结尾(共26张PPT)
运用比喻、排比、拟人等修辞手法,能够增 添文采,令人眼前一亮。
堂上练习 1、以“久违的美好”为题写一段开头。 2、以“最懂我的那个人”为题写一段开头。
Байду номын сангаас 久违的美好
示例一:雨后的清晨,窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停, 柏油马路早已被淋得浑身湿透,路边的灌木丛也被冲刷 得绿油油的,而树梢上小瓢似的叶子也盛满了雨水,仿 佛轻轻触碰便会破碎。有一种美好,甜甜的,在口腔中 化开,荡漾着,荡漾着,填满我心中每一个角落。
在文章结尾进行总结点题,再次强调文章的中心, 升华文章主旨,能起到画龙点睛的效果。
二、首尾呼应式
开在记忆里的花朵 原来那并不是害怕,那是思念。那些思念,在记忆中开 出最美的花朵,只要有风吹过,它们便会在风中,轻轻摇曳。 开头:和爷爷一同度过的时光仿佛一个个生命中不可磨 灭的路标,是记忆里最美的花朵。
写作中开头常见问题
• 一是入题太慢,远远说来,悠哉游哉,文章 头重脚轻;
• 二是陈辞滥调,缺乏吸引力; • 三是起笔太陡,一步登天,刚开头已把意思
说完,以至下文难以为继,毫无进展余地。
一、开门见山
攀比风,可以休矣 目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要 刹一刹。
开篇点题,直入中心,显示明朗简捷的文风。
写作中结尾常见问题
• 一是结尾过于简短,使得文章头重脚轻; • 二是收束仓促、突兀,给人戛然而止之感; • 三是欠缺升华,不能起到突出文章主旨、引
起情感共鸣的作用。 • 四是过于平淡,令人过目即忘。
一、卒章显志式
多一点努力 在成功的路上,我们需要付出比别人多一点的努力。多 一点努力,成功一定属于你我!
在文章结尾发出呼吁或号召,能让文章更具感染力。
五、留白式 给读者留下充分的想象空间,令人回味无穷。

作文经典开头 课件(共42张PPT)

作文经典开头 课件(共42张PPT)
“都掉光了。”
“那以舌呢,还在吗?”
“还在。”
“所以说,坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)
8、题记开头法:
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1:
十八年,荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长,我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前,在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里,我发现了一张小时候的照片。“妈, 你快来看!”妈放下切菜的刀,擦了擦手,拿过 照片端详了半天,竟如孩子般地笑开了:“飞, 你看,那时你妈我……真年轻啊!”
开头俗称“凤头”,也有人称之为 “豹头”、“龙头”,都是指开头应该 不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头?
选择如同我们的左手和右手:一 边是诚信,另一边是自己的私欲。
、开门见山法:
就是文章开头不转弯抹角,直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题,内容明白、 中心突出。
例1: 太阳不语,自是一种光辉;高山不语, 自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高 远……人也一样,沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励,是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
(广东卷《芬香永存》)
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头: “感恩,是冬日里的阳光;感恩,是
雨后的彩虹;感恩,是沙漠里的绿洲;感 恩,是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要

材料作文开头(42张ppt)PPT-课件

材料作文开头(42张ppt)PPT-课件
【例一】 阅读下面这首诗,根据要求作文。 错 觉(泰戈尔) 河的此岸暗自叹息—— “我相信,一切欢乐都在对岸。 河的彼岸一声长叹: “唉,也许,幸福尽在对岸。” 你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢?请跟据你的联想或感悟写一篇文章。要求:①立意自定;②标题自拟;③文体不限(除诗歌外);④不少于800字。
【立意提示】 我们通过对材料进一步分析,至少可以提取两个角度: 一是立志不切实际,好高骛远,志大而不当,结果两次“宏伟”的计划都因不切实际而最终流产; 一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.最终死于草丛之中。 这就是寓意,是材料的主旨.
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是 —— 确定目标要恰当; 正视现实,莫好高骛远; 干大事要从小事做起。 审题不准确,立意则会偏颇,甚至跑题。如: 坚持就是胜利 要有恒心 爱拼才会赢 要敢于尝试 人要有实干精神
二、阅卷人的盲点:
1.你的表述方式是否有人用过。 不要以为阅卷老师读遍了天下文章。 2.偶尔出现的少量字词错误。 这是阅卷老师,不是出版社的校对编辑。 3.支持论点的论据是否无懈可击 阅卷老师不会花多少时间进行逻辑上的判断。
三、阅卷人的残留点
残留点就是指高考作文阅卷人在两眼发直、身心疲惫、大脑混沌状态下飞速地浏览完你的作文后在他的脑子里残留着的大致印象。这决非耸人听闻,大热天的,评卷人在判卷时绝对是边看边忘。虽然绝大部分记不住,可还是有少数内容进入他的潜意识,他就是靠这点残留的潜意识给作文判分。你可能会说,我这不成冤大头了吗,费好大劲写的作文他三下五除二看完就忘得差不多了?!但需要注意的是,这进入他潜意识中的那点东西同他的兴奋点几乎是完全是一对一的影射关系。其残留点就是兴奋点的残留物。激活他的兴奋点越多,程度越激烈,残留的东西也越多,面积也越大,得分也越高。 为什么我们在读语言大师的文章时,有一种一口气要读完的冲动,那是因为他们的文章能大面积长时间地激活读者的兴奋点。我们需要学习的就是这些大师们对阅读兴奋点的构造技法。 大家可以从语言大师的文章中提炼出可以套用的模式(我们将其称为“万能模式”),在写文章的时候把这些“万能模式”用于其中,这能使文章带有大师的味道。平时记下这些模式,写作文时,心中就有了底,即使考试时间紧,也有东西可以迅速抓取。

作文开头 课件(20张PPT)

作文开头 课件(20张PPT)
• “不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。
对话开头
• 放学了,我一到家放下书包,妈妈就问我:“晚上想吃 什么?”我说:“随便。”妈妈又问:“今天累不累?” 我说:“当然累。”妈妈接着说:“初三么,要坚持 啊。”我感受到了来自妈妈的温暖。 0 4
对话开头
• 犹记得零几年的夏天,妈妈在带我回家的小路上问 我:“你 想学画画还是书法?”我意欲答画画,却 又在话到嘴边时顿住了。
0 4
• 成熟不是随波逐流,人云亦云;不是察言观色,八面玲 珑;也不是见风使舵,老奸巨猾。成熟是面对诬陷而不 丧失自信,面对成就而不骄傲,面对恭维而不丧失理智。 ——《成熟是什么》
反向切入
0 4
✓ 先从相反角度下笔,然后转 入正题,让人印象深刻。
✓ 先反后正!
• 天空没有不逝的彩虹,人生也没有永远灿烂的风景。圆 满和很美,残缺遗憾有时也是美。 ——《残缺之美》
初三的小刘看电影时喜欢用“二倍速”来观看。所谓“二倍 速”,就是在观看视频时将播放速度调快至原来的2倍,这样对于 学业繁忙的他来说,既节省了时间,又不会遗漏重要的情节。小刘 妈妈对此不以为然,她认为好的电影是需要慢慢欣赏与品味的。
读完这段材料,你有什么体不限(诗歌、戏剧除外)。
一起写作文之
开头篇
• 我们到了那有名的“天涯海角”。——矛盾《海南杂忆》 • 清晨,大雾。——陈国凯《雾》
要向主题靠拢 要短小精悍。(考场作文一般在三四行之内) 要有文采 0 4
• 生命的大屋里,有着千百万道情感之门,开启它们,我 们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。 ——《生命之门》
开门见山
0 4
0 4
对话开头
• 有时我的坏情绪流露在老师面前,他便会严肃地问 我:“你知道你来写字有什么意义吗?”“我妈说 让我锻炼耐心呗!”他对我这个答案不甚满意,一 个淡淡的川字在他的双眉间若隐若现。 0 4

《作文开头和结尾》ppt课件

《作文开头和结尾》ppt课件
结尾应对全文进行简要概 括,突出文章的核心观点 和主要论述,帮助读者更 好地理解文章主旨。
回应文章开头
结尾应与开头相呼应,形 成一种圆满的闭合,使文 章结构更加严谨。
梳理文章脉络
结尾可对全文的论述脉络 进行梳理,帮助读者清晰 地把握文章的逻辑关系和 内在联系。
强化文章中心思想
重申中心论点
结尾应再次强调文章的中 心论点,加深读者对文章 主题的印象和理解。
多读多写,积累素材和经验
多读优秀范文和名著,学习别人 的写作技巧和表达方式
多写练习,不断尝试不同的开头 和结尾方式,提高自己的写作水

积累素材和经验,不断丰富自己 的写作内容和思路,让文章更加
有深度和广度
感谢您的观看
THANKS
培养学生写作兴趣
通过生动有趣的课件内容,激发学生对写作 的兴趣,培养其良好的写作习惯。
适应语文教学改革
结合当前语文教学改革的要求,通过作文开 头和结尾的训练,提高学生的语文核心素养 。
课件内容概述
作文开头技巧
介绍作文开头的常用方法,如开门见山、引 用名言、提出问题等,并分析其适用场景和
效果。
作文结尾技巧
独特创新
结尾可尝试独特的表达方式和创新 的思考角度,展现作者的个性和才 华,给读者留下独特的印象和启示 。
05
作文结尾的常见类型及示例
自然收束式
结尾简洁明了,不拖泥带水,干净利落地收束全文。
示例:随着夜幕的降临,一天的喧嚣逐渐远去,整个城市进入了梦乡。
画龙点睛式
在结尾处用一两句题、描绘场景 等,吸引读者注意力
结尾方式
总结全文、强调主题、留下思考 等,给读者留下深刻印象
注重语言表达和修辞手法

作文开头和结尾的方法PPT课件

作文开头和结尾的方法PPT课件
贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超 的语言技巧。
.
12
8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
17
2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
.
10
6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?

小学好作文的开头和结尾ppt课件

小学好作文的开头和结尾ppt课件
;.
关于宽容的结尾:
生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为 宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术, 赋予生命以永恒。
;.
18
关于回报的结尾:
世 人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。 天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所 唱: 世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出, 让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
;.
19
关于分享的结尾:
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。 快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐, 让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征。有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光, 无不温暖人心,心情舒畅。
8
关于四季的开头:
春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐;夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我 的温暖;秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我的心情;冬天,掬一捧阳光,放进心房,让 它荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴,我渴望美丽,我享受生命,所以无论何时,我都会拥有一份好心情!
;.
,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮
风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才
是大海的壮观

巧写作文的开头市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

巧写作文的开头市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

母爱是一片祥和旳云彩,一直在我们 旳上空飘荡;母爱是一阵和煦旳春风, 永远旳围绕着我们旳身旁。“谁言寸 草心,报得三春晖” ……请以“母爱” 为话题写一段开头。
母爱是那潺潺旳流水,细腻而温暖,洗 去我那三千烦恼丝;母爱是那柔柔旳春风, 轻柔而舒适,庇护着我幼小旳心灵;母爱 是那弯弯旳月亮,无私而深沉,照亮了我 内心深处旳黑暗。
同学们正处于青春年 少时,什么是青春? 相信同学们都有自己 独到旳领悟。请以 “青春”为话题写一 段开头。
技巧五:广泛引用,突出主题
借助引使用方法开头是一种很常规 旳开头法,既能够体现积累,又简朴 易学。若是记叙文、散文则能够引用 歌词、诗句,以引起下文,便于叙事 抒情。若是议论文则常引用名人名言 以增强论证效果,突出主题,另外, 还可引用古语、俗谚、对联等等。此 法适合多种文体开头。
紫红色旳云霞充斥着整片天空,其中还 有一轮血似旳夕阳,如此暖意旳画面显现出 “最美但是夕阳红”旳温馨与从容之感,暖 得让人沉浸,暖得让人迷恋。(选自湖北荆 州中考满分文《把黎明旳漂亮带给曾失落旳 我》)
晚风吹过河面上最终一波涟漪,夕阳收起它最
终一首余晖,秋霜目送去最终一只归雁。我们默 默地站着,目光游离在那若即若离旳记忆之门上。 当许许多多都已凋尽,我们起码还能够对自己说: “别难过,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经 拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)
注意:
1 协调好情与景旳友好统一,既不 要因情设景,致使文章失去真实性; 也不要迷景忘情,致使景物描写游离 于文章之外。 2 在文章旳开头渲染气氛一定要适 度,防止“猪头”旳出现。
教室外,咆哮着旳北风挟着密集旳雨点扑
打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场 全能竞赛考试进行到了白热化旳阶段。(选 自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)

《新材料作文开头写法指导》作文课件(共41张)

《新材料作文开头写法指导》作文课件(共41张)
• 每个人都有责任心把自己的生活角色扮演好,才 能构造一个美好的社会。
• (中心论点跟题目不符,首段属于弄巧成拙,第二 段引、议部分没有紧扣观点。)
修改示例
• 责任伴我行 • 一个修船工的故事告知我们,让责任伴我行,幸 福你我他!(提)修船工在给船主的船刷漆时,发 现船底有个小洞,有责任心的他便顺手把它补上。 (引)这份责任心让将要产生的悲剧转化为喜剧, 造福了别人,也为自己赢得了船主的尊重和感谢。 (议)让责任伴我行,何乐而不为呢?(提)
八、练一练,悟一悟
• 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一 篇不少于800字的文章。
• 参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自 得地点着头说:“我茂盛的叶片遮住了阳光,才给 大地留下了清润的花朵”。枝杈摇晃着身子警告说: “如果你不俯在我的身躯上,烈日也会把你晒焦”。 粗壮的树干翘首看着他们,低下头,一往情深地说: “我生命之泉是我没有见过面的朋友——根须”。
• “引”“析”“立”是新材料作文开头的基本内容, 也是基本规范。
“引”——定向剪裁,概述材料
• 所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬, 而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所 用的“定向剪裁”,同时根据中心论点的需要,恰 当地处理好所引材料的详略。
• 应抓住材料的核心内容简要叙述,也就是以最为浓 缩的精要语言对它进行高度地概述,省去不必要的 过程和细节描写。引用的字数最多不超过80字。

《聪明反被聪明误》
误例2
• 古诗曰:“纸上得来终觉浅,需知此事要躬行。” 在书本中得到的知识和理论,脑子里的构思,如果 只是了解和想象,那是不可能真正懂得和成功的。 一定要亲身实践,把脑中的想法在现实中实现。

《实践出真知》
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

写好作文开头的课件
英文回答:
The introduction of an essay serves as the foundation upon which the entire written piece rests. Its primary function is to captivate the reader's attention and provide a compelling reason to delve deeper into the subject matter. An effective introduction sets the stage for the essay by establishing its central argument, providing necessary background information, and outlining the structure of the piece.
There are several key elements that characterize a strong introductory paragraph. First, it should be concise and to the point. The ideal introduction is brief,
consisting of no more than a few sentences that provide a clear overview of the essay's purpose. Second, the introduction should be engaging and thought-provoking. It should employ vivid language, compelling anecdotes, or intriguing questions to draw the reader in and spark their
curiosity.
Third, the introduction should establish the essay's central argument. This argument forms the backbone of the entire piece and should be clearly stated in the introduction. It should be a proposition that is specific, arguable, and defensible. Finally, the introduction should outline the structure of the essay. It should provide a brief preview of the main points that will be discussed in the body paragraphs. This will help the reader navigate the essay and understand the overall flow of the argument.
中文回答:
作文的开头是整篇作文的基础。

它的主要作用是吸引读者的注意力,并提供一个引人入胜的理由来深入研究主题。

一个有效的引言通过确立文章的中心论点、提供必要的背景信息和概述文章的结构,为文章奠定了基础。

一个强有力的引言段落有几个关键要素。

首先,它应该简洁明了。

理想的引言简短,只有几句话,清晰地概述了文章的目的。

其次,引言应该是引人入胜且发人深省的。

它应该运用生动的语言、
引人入胜的轶事或有趣的问题来吸引读者并激发他们的好奇心。

第三,引言应确立文章的中心论点。

这个论点构成整篇文章的骨架,应该在引言中明确陈述。

它应该是一个具体、有争议和有理有据的主张。

最后,引言应概述文章的结构。

它应该简要预览将在正文段落中讨论的主要观点。

这将帮助读者浏览文章并了解论点的整体流程。

相关文档
最新文档