辛弃疾词二首 丑奴儿·书博山道中壁

遂在博山道中一壁上题了这首词。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为 少年/ 不识 /愁滋味，爱上/ 层楼。爱上层楼，
赋新词强说愁。 为赋新词 / 强 /说愁。
qiǎng qiǎng
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却 而今/ 识尽/ 愁滋味，欲说/ 还休。欲说还休，
道“天凉好个秋”！ 却道 /“天凉好个秋”！
作 业：
1.抄写本词到积累本上并背诵全词 2.《一课一练》本词相关练习
第三单元
宋词集粹（下）
谢
谢
观
看！
问 题 探 究
“少年”和“而今”，哪个是主，哪个是宾？
“少年”为宾，“而今（老年）”是主，少 年之愁，是可说之愁，是激昂之愁；老年之愁， 是无言之愁，是沉郁之愁。而这种浓得化不开， 无法用言语表达的愁情，才是词人要传达的。以 昔衬今，对比巧妙，突出强调了今日词人内心愁 苦之深重。
小 结
全词以“少年”“不识”“ 愁”与 “而今”“识尽”“ 愁”对比，突出 了词人愁苦之情。以此作为贯穿全篇的 线索，感情真率而又委婉。
辛弃疾是南宋爱国词派的代表，是两宋豪放词派的代表，
是宋词的集大成者。著有《稼轩长短句》，流传至今的 词作有620多首，数量居两宋词家之冠。他的词继承了 苏轼开创的豪放词风，把爱国词创作推向顶峰。他的词 唱出了时代的最强音，充满同仇敌忾的爱国热情。
东坡之词旷，稼轩之词豪。
创 作 背 景
这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作 的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博 山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事 日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，
欲说还休 ，却道天凉好个秋。
为何“欲说还休”？
一方面，心怀如此深重的愁苦，却不能像年轻时那样 毫无顾忌，只能“欲说还休” 另一方面，词人的忧愁不属于个人，而是属于整个国 家但在投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯 大忌的，作者不能直说，只得反复沉吟欲说还休。
而今识尽愁味， 欲说还休
，
欲说还休 ，却道天凉好个秋。
少年不识愁滋味， 爱上层楼 ， 爱上层楼 ，为赋新词强说愁。 思考：少年时的愁是怎样一种愁？
少年时没有愁，所谓的愁是春花秋月无病呻吟
的闲愁。作者登上高楼，效仿前辈的文人雅士抒
发所谓的忧苦之情，只是故作深沉。
少年不识愁滋味， 爱上层楼 ， 爱上层楼 ，为赋新词强说愁。 思考：叠句的作用？
此叠句有力带起下文，前一个“爱上层楼”同首句构
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为了写出好词，故作深沉，夸大内心的伤感，
“为赋新词强说愁”，为文而文，豪言壮语，缺
少生活的体验和积淀。如今，词人已非翩翩少年，
想起往昔那无愁装愁的样子既是回忆，也是自省。
而今识尽愁味， 欲说还休
，
欲说还休 ，却道天凉好个秋。 思考：成年后的愁又是怎样一种愁呢？ 成年以后愁太多了，作者归南宋三十年来，
言“天凉”，其中满含辛酸，将词人无处倾诉的苦衷写
了出来。也表达了对南宋统治集团的讽刺与不满。
少年不识愁滋味， 爱上层楼 ， 爱上层楼 ，为赋新词强说愁。 小结： 词的上片是追忆，下片转入记实。 作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年 岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有 了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南 宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。 谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不 仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地， “一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可 以想见。
成因果关系，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以
喜欢登楼赏玩。 后一个“爱上层楼”同上片结句构成因 果关系。即同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即 因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况 下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。叠句把两个不同层
次联系起来，起到“中间枢纽”作用。
少年不识愁滋味， 爱上层楼 ， 爱上层楼 ，为赋新词强说愁。 小结： 词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦，
深受投降派的排斥，控油满腔抗金救国热情，却
英雄无用武之地，只能过着闲居的生活，白白地
虚度年华，这是一种忧国忧民、怀才不遇的哀愁。
而今识尽愁味， 欲说还休
，
欲说还休 ，却道天凉好个秋。
“尽”：
概括了词人一生众多的艰难与辛酸
使整篇词作在思想感情上作了一大转折
领起“欲说还休”
而今识尽愁味， 欲说还休
，
为何两个“欲说还休”连用？
采用叠句，结构上与上阕的“爱上层楼”呼应,表现
了词人内心深沉的孤独与压抑。
而今识尽愁味， 欲说还休
，
欲说还休 ，却道天凉好个秋。
明明要说愁，为什么却说天气了？表现作者怎样的心情？
只好避开时事，避开忌讳的抗金复国之至，谈谈天气
“天凉好个秋”，结局看似洒脱，却欲言不能，只能拖
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丑奴儿· 书博山道中壁
辛弃疾
【译文】 少年不识愁滋味， 爱上层楼。 爱上层楼， 人年少时不知道忧愁的滋味， 喜欢登高远望。 喜欢登高远望，
为赋新词强说愁。
而今识得愁滋味，
为写一首新词无愁而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，
欲说还休。
欲说还休， 却道天凉好个秋。
想说却说不出。
想说却说不出， 只好说道好个清凉的秋天呀！
第三单元
宋词集粹（下）
十一 辛弃疾词二首
丑奴儿·书博山道中壁
了 解 词 人
辛弃疾（1140—1207），南宋词 人。字幼安，号稼轩，山东济南人。 出生时，北宋已沦亡十多年，出生地 早已被金兵占领。他曾组织起义队伍， 投入抗金斗争。他将恢复中原的希望 寄托在南宋统治者身上，但仕途不顺， 几经沉浮。1207年9月病卒。 当时南宋朝廷一直存在和战之争。 辛弃疾是主战派，他智勇兼备，一生 以气节自负，以功业自许，力主恢复， 矢志不渝。但南宋小朝廷长期由主和 派把持朝政，对主战派多般排挤打击， 对辛弃疾这样的爱国志士，始终不敢 放手使用，使他一生不得重用，最终 抱憾而终。
问 题 探 究
上片中“为赋新词强说愁”的“愁”和下片中 “而今识尽愁滋味”的“愁”，其内涵是否一样？
“少年”和“而今”，哪个是主，哪个是宾？
问 题 探 究
上片中“为赋新词强说愁”的“愁”和下片中“而
今识尽愁滋味”的“愁”，其内涵是否一样？
不一样。前者为“闲愁”----涉世未深“少
年”的无根之愁、做作之愁。后者是关怀国事、 怀才不遇所引起的“哀愁”----受到压抑、无以 言说、无法解脱之愁。