人教版八年级上册文言文词语一词多义归类

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人教版八年级语文上第五单元文言文字词归纳总结(非常适合课外辅导)

第五单元文言文字词归纳总结一、通假字通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替另一个字。

由于种种原因，书写者没有使用本字（书写者本来要写的字），而临时借用了音同或音近的字来替代。

通假字的数量不多，中考篇目中考察的通假字有40个左右，大部分在课文的注释上都有解释，学习时注意积累。

初中阶段只要能够辨析通假字即可。

通假字在具体的文言文语句中，读音按本字来读，字义按本字解释。

本单元通假字有：1. 便要还家，设酒杀鸡作食。

“要”，通“邀”，邀请。

《桃花源记》2.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

“有”，通“又”，用来连接整数和零数。

《核舟记》3.卧右膝，诎右臂支船。

“诎”，通“屈”，弯曲。

《核舟记》4.左手倚一衡木。

“衡”，通“横”横着。

《核舟记》5.虞山王毅叔远甫。

“甫”，通“父”，男子美称，多赋予字之后。

《核舟记》6.盖简桃核修狭者为之。

“简”通“拣”，挑选。

《核舟记》7.选贤与能，讲信修睦。

“与”，通“举”。

《大道之行也》8. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

“矜”，通“鳏”，老而无妻的人。

《大道之行也》9. 荡胸生曾云，决眦入归鸟。

“曾”，通“层”。

《望岳》二、古今异义字现代汉语和古汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，古今词义相同；但很多词义已经发生了变化，词义或者扩大、缩小、转移，或者感情色彩等发生了变化，学习时应该特别注意。

如“江”在古代专指长江，现在则泛指一切大河；“涕”在古代专指眼泪，今义则常指鼻涕。

古今异义字是文言文词义辨析中经常考到的知识点，学习文言文时要特别注意词义的古今对照。

本单元古今异义字有：（古义：鲜艳美丽；今义：1.芳草鲜美．．指食物的味道好）《桃花源记》（古义：整齐的样子；今2.屋舍俨然．．义：好象）《桃花源记》3.阡陌交通（古义：交错相通；今义：．．运输事业的总称）《桃花源记》邑人（古义：妻子和儿女；4.率妻子．．今义：专指男子法定的配偶）《桃花源记》5.来此绝境（古义：与人世隔绝的地．．方；今义：走投无路的境地）《桃花源记》6.．．无论魏晋（古义：不要说，更不必．．说；今义：表条件关系的连词）《桃花源记》7．不足为外人道也（古义：不值得；．．今义：不够，不充足）《桃花源记》8.未果．（古义：实现；今义：果实、结果）《桃花源记》（古义：宽阔明亮；今义：9.豁然开朗．．性格外向活泼）《桃花源记》9.惟吾德馨．（古义：品德高尚；今义：馨香、香气）《陋室铭》10.无案牍之劳形．（古义：身体；今义：外形、样子）《陋室铭》10.罔不因．势象形（古义：顺着、就着；今义：因为）《核舟记》11.盖简桃核修．狭者为之（古义：长；今义：修理、修建）《核舟记》12.高可．二黍许（古义：大约；今义：可以、可是）《核舟记》13．．曾．不盈尺（古义：竟然；今义：曾经）《核舟记》14.神情与苏、黄不属．（古义：类似；今义：属于）《核舟记》15.首尾长约八分有奇．（古义：零数；今义：单的，不成双）《核舟记》16.其两膝相比．者（古义：靠近；今义：比较）《核舟记》17.男有分．（古义：职业、职守；今义：过分）《大道之行也》18.女有归．（古义：女子出嫁；今义：返回）《大道之行也》19.盗窃乱贼．而不作（古义：害人；今义：小偷）《大道之行也》20.造化钟．神秀（古义：聚集；今义：计时的器具）《望岳》21．．浑．欲不胜簪（古义：简直；今义：糊涂）《春望》22.老翁逾墙走．（古义：跑；今义：行走）《石壕吏》23.出入无完裙．（古义：衣服；今义：裙子）《石壕吏》（古义：前面的路；今24.天明登前途．．义：以后的发展状况）《石壕吏》三、词类活用在古代汉语中，有些词在特定的语言环境中可以按照一定的语言习惯而灵活运用，即某类词临时具有另一类词的语法功能并在句中充当其他类词，这种文学现象就叫做文言的词类活用。

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳（一）通假字：（二）词类活用：词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。

（三）一词多义：（四）古今异义古今异义的类型：词义缩小、词义扩大、词义转移、色彩变化、词义消失。

（五）文言句式1、判断句：（1）南阳刘子骥；高尚士也。

（2）斯是陋室；惟吾德馨。

（3）予谓菊；花之隐逸者也；牡丹；花之富贵者也；莲；花之君子者也。

（4）尝贻余核舟一；盖大苏泛赤壁云。

（5）大道之行也；天下为公。

（6）庭下如积水空明；水中藻、荇交横；盖竹柏影也。

（7）浙江之潮；天下之伟观也。

2、倒装句：（1）孔子云：何陋之有？（宾语前置）（2）菊之爱；陶后鲜有闻。

莲之爱；同予者何人？牡丹之爱；宜乎众矣。

（宾语前置）（3）无丝竹之乱耳；无案牍之劳形。

（定语后置）（4）其两膝相比者；各隐卷底衣褶中。

（定语后置）（5）盖简桃核修狭者为之。

（定语后置）（6）但少闲人如吾两人者耳。

（定语后置）（7）吴儿善泅者数百。

（定语后置）（8）细若蚊足；钩画了了。

（状语后置）（9）有时朝发白帝；暮到江陵。

（状语后置）（10）怀民亦未寝；相与步于中庭。

（状语后置）（11）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

（状语后置）（12）出没于鲸波万仞中。

（状语后置）文言句式的类型：判断句、被动句、否定句、倒装句（主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置）、省略句。

人教版八年级上期末复习之文言文词语一词多义及病句修改

八年级上语文期末系统复习资料病句修改(1)外边的吵闹声突然渐渐消失了。

(2)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

(3)他对自己能否学好电脑，充满了信心。

(4)通过这次实践活动，使我深受教育。

(5)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

(6)在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品。

(7)家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。

(8)从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。

(9)许多下海经商的人成了高薪阶层，相比之下，大多数政府官员却成了“清水衙门”……(10)如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……(11)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

(12)．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

(13)能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。

(14)小明的学习成绩是班级中最好的同学。

(15)故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。

(16)《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。

(17)只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。

(18)白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

(19)在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

(20)那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

文体知识1、二种环境描写：社会环境描写--交代时代背景。

自然坏境（景物描写）句的主要作用：1烘托人物形象（或人物心情、感情）；2渲染气氛；3突出、深化主题。

4表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；5推动情节发展。

2、二种论据形式：事实论据、道理论据。

3、议论文结构三部分：○1提出问题（引论）、○2分析问题（本论）、○3解决问题（结论）。

4、三种说明顺序：○1时间顺序○2空间顺序（注意表方位的名词）○3逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳（一）通假字：
（二）词类活用：
（三）一词多义：
（五）文言句式
1、判断句：
（1）南阳刘子骥，高尚士也。

（2）斯是陋室，惟吾德馨。

（3）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

（4）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

（5）大道之行也，天下为公。

（6）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（7）浙江之潮，天下之伟观也。

2、倒装句：
（1）孔子云：何陋之有？（宾语前置）
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（宾语前置）（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（定语后置）
（4）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

（定语后置）
（5）盖简桃核修狭者为之。

（定语后置）
（6）但少闲人如吾两人者耳。

（定语后置）
（7）吴儿善泅者数百。

（定语后置）
（8）细若蚊足，钩画了了。

（状语后置）
（9）有时朝发白帝，暮到江陵。

（状语后置）
（10）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（状语后置）
（11）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

（状语后置）
（12）出没于鲸波万仞中。

（状语后置）
文言句式的类型：判断句、被动句、否定句、倒装句（主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置）、省略句。

八年级人教版语文上册知识点总结归纳

八年级人教版语文上册知识点总结归纳八年级人教版语文上册知识点总结归纳桃花源记基础知识【一词多义】[中] ①年间。

(晋太元中)②中间。

(中无杂树) [志] ①标记。

(寻向所志)②做标记。

(处处志之)[为] ①(wéi)作为(武陵人捕鱼为业)②(wèi)对，向。

(不足为外人道也)[寻] ①寻找。

(寻向所志)②随即，不久。

(寻病终)[闻]①听说。

(村中闻有此人)②听到的事情。

(具言所闻)[舍]①(shě)舍弃，放下。

(便舍船)②(shè)房舍。

(屋舍俨然)[作] ①劳作。

(其中往来种作)②做。

(设酒杀鸡作食)【古今异义】[鲜美]古：鲜艳美丽。

今：食物味道好。

[开朗]古：地方开阔，光线充足。

今：乐观，畅快，不阴郁低沉。

[交通]古：交错相通。

今：各种运输邮电事业的总称。

[妻子]古：妻子儿女。

今：男子的配偶。

[绝境]古：与世隔绝的地方。

今：没有出路的境地。

[无论]古：不要说，(更)不必说。

今：连词，表示条件不同而结果相同。

[如此]古：像这样。

今：这样。

[不足]古：不值得。

今：不充足;不满。

【词类活用】[异]感到诧异。

[穷]尽，有走完或穷究根源之意。

[尽]完，文中有消失之意。

【通假字】[要]通“邀”，邀请。

【成语】[豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。

也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。

豁然，敞亮的样子。

[无人问津]比喻无人探问价格或情况。

津，渡口。

[怡然自乐]形容高兴而满足的样子。

[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

理解探究(一)用自己的话概括回答：1.第一段描写桃花林又什么作用?渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。

2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情?事出偶然，意料之外。

3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理?由于“甚异之”，想探个究竟。

4. “豁然开朗”照应前文什么内容?初极狭，才通人。

5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”?村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。

文言文词语一词多义归类(人教版八年级上册)

我欲乘风归去
动词，想
与
未复有能与其奇者
动词，参与，引申为欣赏，音yù
轻寡人与
句末语气词“吗”，音yú
念无与为乐者
连词，和，跟，音yǔ
相与步于庭中
和“相”连用，共同，一起
八、观潮
为
自既望以至十八为最盛
动词，是
海涌银为郭
动词，成为
仅有“敌船”为火所焚
介词，被
而
随波而逝
修饰连词，不译
腾身百变，而旗尾略不沾湿
而
中峨冠而多髯者为东坡
并列连词，并且
而计其长曾不盈寸
转折连词，可是，却
启窗而观
修饰连词，不译
可
高可二黍许
大约
珠可历历数
可以
绝
佛印绝类弥勒
极
率妻子邑人来此绝境
与世隔绝
奇
明有奇巧人曰王叔远
形容词，音qí，奇异，特殊的
舟首尾长约八分有奇
名词，音jī，零数，余数
有
明有奇巧人曰王叔远
动词，音yǒu，有
舟首尾长约八分有奇
初中文言文词语一词多义归类
八年级上册
一、桃花源记
为
武陵人捕鱼为业
动词，wéi,作为，当作
此人一一为具言所闻
介词，wèi，给
不足为外人道也
介词，对
之
忘路之远近
助词，的
闻之，欣然规往
代词，这件事
处处志之
助词，起调节音节作用，无实义
渔人甚异之
代词，指桃花林的美景
其
欲穷其林
那，那片
既出，得其船
他的
太守即遣人随其往
连词，音yòu，通“又”
四、大道之行也
为

八上语文文言文一词多义归纳

八上语文文言文一词多义归纳一、桃花源记1、为武陵人捕鱼为业动词，wei,作为，当作为此人一一为具言所闻介词，wei,给不足为外人道也介词，对忘路之远近助词，的2、之闻之，欣然规往代词，这件事处处志之助词，起调节音节作用，无实义渔人甚异之代词，指桃花林的美景3、其欲穷其林那，那片既出，得其船他的太守即遣人随其往他其中往来种作代词，这(指桃花源)余人各复延至其家代词，他们的4、鲜芳草鲜美鲜艳陶后鲜有闻少，读xian5、舍便舍船动词，she, 丢下，放下屋舍俨然名词，se，房屋6、寻寻向所志动词，寻找；寻未果，寻病终时间副词，不久寻向所志以前7、向耽眈相向《狼》对着；8、志处处志之做标记寻向所志标记二、短文两篇:陋室铭、爱莲说1、之水陆草木之花结构助词，的予独爱莲之出淤泥而不染用在主谓间，取消句子的独立性，不译无丝竹之乱耳用在主谓间，取消句子的独立性，不译何陋之有宾语前置的标志，无义2、外中通外直外形遂与外人间隔外界2、鲜3、芳草鲜美鲜艳；陶后鲜有闻少三、核舟记1、为为宫室雕刻；为中轩敞者为舱是2、其其两膝相比者他俩的；其船背稍夷那3、之能以径寸之木助词，的；闭之代词，它们4、而中峨冠而多髯者为东坡并列连词，并且而计其长曾不盈寸转折连词，可是，却启窗而观修饰连词，不译4、可高可二黍许大约；珠可历历数可以5、绝佛印绝类弥勒极率妻子邑人来此绝境与世隔绝6、奇明有奇巧人曰王叔远形容词，音qi，奇异，特殊的舟首尾长约八分有奇. 名词，音jI，零数，余数。

8上人教版文言文,词类活用通假字一词多义古今异义大全

通假字桃花源记要：通“邀”，邀请如：“便要还家”爱莲说可爱者甚蕃（蕃通繁，繁盛众多．）核舟记诎右臂支船（诎——“屈”，弯曲。

）左手椅一衡木（衡——“横”，横着）盖简桃核修狭者为之（简——“拣”挑选）约八分有奇（有——“又”，用在整数和零数之间）为字共三十有四（有——“又”，用在整数和零数之间）虞山王毅叔远甫刻（通“父”，对男子的美称，多附于字之后大道之行〔选贤与（jǔ）能〕与通“举”，推举，选举。

〔矜（guān）、寡、孤、独、废疾者〕矜，老而无妻的人。

矜，通“鳏”。

三峡① 略无阙处（“阙”通“缺”，空缺这里指中断）② 哀转久绝（“转”通“啭”，婉转）湖心亭看雪余挐一小舟（“挐”通“桡”，撑（船））一词多义桃花源记出：（1）不复出焉：出去。

（2）皆出酒食：拿出，分享。

寻：（1）寻向所志：动词，寻找。

（2）寻病终：副词,“不久”。

舍：（1）便舍（shě）船：丢下。

（2）屋舍（shè）俨然：名词，房屋，客舍。

中：（1）中无杂树：“中间”。

（2）晋太元中：“年间”。

（3）其中往来种作：“里面”。

志：（1）处处志之：名词活用为动词，“做标志”。

（2）寻向所志：志，独字译为标记或者是标记的符号。

与所连用，译为：所做的标记。

（名词）之：（1）忘路之远近：助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”。

（2）闻之，欣然规往：代词，“这件事”。

（3）处处志之：语气助词，不译。

（4）渔人甚异之：代词，“这种景况”。

（5）有良田美池桑竹之属：这。

（6）具答之：代词，代指桃花源人，另有说法为代之误入的渔人。

为：（1）武陵人捕鱼为（wéi）业：动词，把······当作。

（2）不足为（wèi）外人道也：介词，对，向。

（3）此人一一为（wèi）具言所闻：读wèi，介词，对、向。

遂：（1）遂与外人间隔：“于是”。

（2）遂迷：“终于”。

人教版八年级语文上册全册文言文知识点归纳

d. 相与步于中庭：共同，一起能 b. 以此夸能：能力，本领
e. 天与云与山与水：连词，和
a. 仅如银线：几乎，将近
a. 势极雄豪：来势，气势
仅 b. 仅有“敌船”为火所焚:只势 b. 既而尽奔腾分合五阵之势
有
a. 是日更定：古代夜间的计时
a. 上下一白：副词，全
更单位
一
b. 湖中焉得更有此人：还
（10）怀民亦未寝，相与步于中庭。（状语后置）（11）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。（状语后置）（12）出没于鲸波万仞中。（状语后置）文言句式的类型：判断句、被动句、否定句、倒装句（主谓倒置、宾语
前置、定语后置、状语后置）、省略句。
系的连词夜游》
耳朵《记承天寺
夜游》
肥沃
《观潮》
外城
指一种姓氏《观潮》
马
骑马
《观潮》
举枪指一种体育器材《观潮》
人和物岸，边撑，划火炉
爱
文学和艺术作品《观潮》
中所描写的人
干燥
《湖心亭看
雪》
用手或其他方式《湖心亭看
抓起
雪》
炉子和火/炉子《湖心亭看
中的火
雪》
可怜
《渡荆门送
别》
古今异义的类型：词义缩小、词义扩大、词义转移、色彩变化、词义消失。（五）文言句式 1、判断句：（1）南阳刘子骥，高尚士也。（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者
甫——父 fǔ 男子美称，多附于虞山王毅叔远甫《核舟记》
字之后
刻
简——拣 jiǎn
挑选
盖简桃核修狭者《核舟记》
为之
与——举 jǔ

(word完整版)人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点讲解归纳,文档

人教版八年级语文(上册 )全册文言文知识点讲解归纳人教版八年级语文( 上册 ) 全册文言文知识点归纳〔一〕通假字：通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家?桃花源记?具——俱j ù详尽具答之?桃花源记?有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇?核舟记?诎——屈qū波折诎右臂支船?核舟记?衡——横héng横着的左手倚一衡木?核舟记?甫——父 f ǔ男子美称，多附于字此后虞山王毅叔远甫刻?核舟记?简——拣ji ǎn优选盖简桃核修狭者为之?核舟记?与——举j ǔ选拔选贤与能?大道之行也?矜——鳏guān老而无妻的人矜、寡、孤、独?大道之行也?曾——层céng重叠荡胸生曾云?望岳?阙——缺quē中断略无阙处?三峡?通假的种类：〔1〕音近通假；〔 2〕形近通假〔二〕词类活用：种类例句出处讲解意动用法渔人甚异之?桃花源记?对感觉惊讶名词作状语复前行、听妇前致词?桃花源记?往前、上前形容词作动词欲穷其林?桃花源记?穷尽，走到头名词作动词有仙那么名?陋室铭?有名气名词作动词有龙那么灵?陋室铭?有灵性使动用法无丝竹之乱耳?陋室铭?使纷乱使动用法无案牍之劳形?陋室铭?使劳累名词作动词不蔓不枝?爱莲说?长枝蔓、长枝节名词作状语箬蓬覆之?核舟记?用箬蓬名词作状语石青糁之?核舟记?用石青名词作动词中峨冠而多髯者为东坡?核舟记?戴着高帽、长满胡须名词作动词居右者椎髻仰面?核舟记?梳着椎型发髻名词作形容词其色墨?核舟记?黑的意动用法故人不独亲其亲，不独子其子?大道之行也?以为亲人、以为儿女形容词作名词使老有所终，壮有所用，幼有所长?大道之行也?老年人、中年人、幼童形容词作名词造化钟神秀?望岳?奇怪、明丽的景色意动用法一览众山小?望岳?认为小使动用法恨别鸟惊心?春望?使惊讶形容词作名词虽乘奔御风?三峡?飞奔的马形容词作名词空谷传响?三峡?回声形容词作动词夕日欲颓?酬报中书书?坠落名词作动词相与步于中庭?记承天寺夜游?闲步名词作状语海涌银为郭，江横玉系腰?观潮?用银、用玉形容词作动词既而尽奔跑分合五阵之势?观潮?穷尽名词作动词皆披发文身?观潮?画着文彩形容词作动词上下一白?湖心亭看雪?变白名词作动词客此?湖心亭看雪?旅居名词作状语拄杖无时夜叩门?游山西村?在夜里词类活用的种类：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。

八上一词多义三类字总结

一、八上一词多义（47条）21课①中：晋太元中中无杂树其中往来种作②为：武陵人捕鱼为业不足为外人道也③舍：便舍船屋舍俨然④志：处处志之寻向所志寻张怀民⑤寻：寻向所志寻病终⑥之：忘路之远近渔人甚异之具答之处处志之闻之，欣然规往⑦具：具答之此人一一为具言所闻22课①鲜：陶后鲜有闻芳草鲜美②远：可远观而不可亵玩焉香远益清③之：无丝竹之乱耳何陋之有花之君子者也23课①为：为宫室器皿中轩敞者为舱②奇：明有奇巧人八分有奇③曰：明有奇巧人曰王叔远文曰“初平山人”④可：高可二黍许珠可历历数也⑤端：东坡右手执卷端其人视端容寂⑥有：炉上有壶为字共三十又四⑦而：中峨冠而多髯者为东坡而计其长曾不盈寸启窗而观⑧木：能以径寸之木以至鸟兽木石⑨属：有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属属引凄异24课①为：天下为公不必为己②独：鳏寡孤独废疾者故人不独亲其亲③乱：盗窃乱贼而不作自云先世避秦时乱④兴：谋闭而不兴水波不兴⑤谓：是谓大同予谓菊，花之隐逸者⑥与：选贤与能遂与外人间隔25课①一：吏呼一何怒一男附书至②前：听妇前致词天明登前途③归：决眦入归鸟请从吏夜归④绝：会当凌绝顶夜久语声绝26课①自：自三峡七百里中自非亭午夜分不见曦月②绝：绝yan多生怪柏沿溯阻绝哀转久绝③长：常有高猿长啸巴东三峡巫峡长27课①与：未复有能与其奇者念无与为乐者②时：四时俱备自云先世避秦时乱③欲：夕日欲颓欲穷其林28课①以：以此夸能自既望以至十八日为盛②为：自既望以至十八日为盛海涌银为郭仅有敌船为火所焚③仅：仅如银线仅有敌船为火所焚④势：势极雄豪既而尽奔腾分合五阵之势⑤而：溯迎而上而旗尾略不粘湿⑥观：天下之伟观可远观而不可亵玩焉⑦是：当是时斯是陋室29课①白：上下一白三大白②更：是日更定焉得更有此人③是：是日更定是金陵人④大：大喜曰三大白30课①问：单车欲问边问今是何世二、八上通假字总结1、便要还家2、八分有奇3、诎右臂支船4、左手倚一衡木5、虞山王毅叔远甫刻6、盖简桃核修狭者为之7、选贤与能8、矜寡孤独废疾者9、荡胸生曾云10.略无阙处11.哀转久绝12. 余 rao一小舟三、八上古今异义总结1.芳草鲜美2.仿佛若有光3.阡陌交通4.率妻子邑人来此绝境5.率妻子邑人来此绝境6.无论魏晋7．不足为外人道也8．诣太守，说如此9.无案牍之劳形10.陶后鲜有闻11.亭亭净植12.盖大苏泛赤壁云13.盖大苏泛赤壁云14.八分有奇15.其两膝相比者16.而计其长曾不盈寸17.大道之行也18.女有归19.盗窃乱贼而不作20.盗窃乱贼而不作21.岱宗夫如何22.造化钟神秀23.老翁逾墙走24.听妇前致词25.一男附书至26.室中更无人27.出入无完裙28.有孙母未去29.天明登前途30.自非亭午夜分31.自非亭午夜分32.或王命急宣33.虽乘奔御风34.良多趣味35.四时俱备36.晓雾将歇37.夕日欲颓38.念无与为乐者39.人物略不相睹40.虽席地不容间也41.属国过居延42.长河落日圆43.仍怜故乡水44.矫首昂视四、八上词类活用总结1.渔人甚异之2.处处志之3.有仙则名4.有龙则灵5.无丝竹之乱耳6.无案牍之劳形7.不蔓不枝8.箬篷覆之9.石青糁之10. 石青糁之11.中峨冠而多髯者为东坡12.卧右膝13.诎右臂支船14.居右者椎髻仰面15.故人不独亲其亲16.不独子其子17.一览众山小18.浑欲不胜簪19.听妇前致词20.虽乘奔御风21.回清倒影22.皆披发文身五、常识1、《陋室铭》表现作者的的生活情趣和道德情操。

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳[1]

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳[1] 八年级上册语文知识点整理八年级语文组人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳[1]八年级上册语文《第一单元》知识点整理【第1课新闻两则】一、重点字词1．给下列加点字注音。

荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è绥suí聿yù2．解释下列词语。

(1) 业已：已经。

(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和**反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

2．白崇禧经常说；“不怕**凶，只怕**生根。

”他是怕对了。

我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛主席。

2．新闻的特征是用事实说话。

3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

【第2课芦花荡】一、重点字词1．给下列加点字注音。

提防dī fang疟yào子寒噤jìn吆喝yāo he 蹿cuān仄zè歪转弯抹mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。

）2.解释下列词语。

(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。

(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

3．用恰当词语填空。

(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、重点句子背记知识清单1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。

2020年部编人教版八年级语文上册古诗文知识点归纳

部编版八年级语文上册文言文知识点归纳梳理《三峡》知识点归纳一、通假字1.略无阙．处（“阙”通“缺”，意思是：缺口）二、一词多义1.绝：①沿泝阻绝．（动词，隔断）②哀转久绝．（动词，消失）③绝．yǎn多生怪柏（形容词，极高的）2.自：①自．三峡七百里中（在）②自．非亭午夜分（连词，如果）3.清：①回清．倒影（名词，清波）②清．荣峻茂（形容词，清澈）三、古今异义：1.至于．．夏水襄陵古义：是两个词，动词“至”和介词“于”，到了今义：表示另提一事2.自．非亭午夜分古义：如果今义：从；由3.或．王命急宣古义：有时今义：或许；也许四、词类活用：1.虽乘奔．御风，不以疾也（奔：动词用作名词，指奔驰的快马）2.林寒涧肃．（肃：形容词用作动词，寂静）3.空谷．．传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。

响：动词作名词，回声）4.回清．倒影（清：形容词用作名词,清波）5.晴初霜．旦（霜：名词用作动词，降霜）6.素湍．绿潭（湍：形容词用作名词，指急流）五、重点句翻译：1.自非亭午夜分不见曦月若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

2.虽乘奔御风不以疾也即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天的江水漫上山陵,上行和下行的航道都被阻断,不能通行。

4.素湍绿潭，回清倒影碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子。

5.悬泉瀑布，飞漱其间悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。

6.清荣峻茂，良多趣味水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。

7.每至晴初霜旦，林寒涧肃在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。

8.常高猿长啸，属引凄异经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉。

9.空谷传响，哀转久绝空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。

六、其他重点词语解释1.略．无阙处（略：完全.全部。

）（“略无”，完全没有。

）2.重岩叠嶂．（嶂：像屏障似的的高山）3.不见曦．月（曦：阳光，这里指太阳。

八年级上册一词多义

八年级上册一词多义便扶向路沿顺着出郭相扶将搀扶’晋太元中年间中无杂树中间寻向所志标记处处志之，做标记武陵人捕鱼为业作为不足为外人道也对向为宫室做文中指雕刻中轩敞者为舱是自既望以至十八日为盛r 是海涌银为郭成为仅有敌船为火所焚被，寻向所志寻找‘寻病终一随即不久其中往来种作劳作设酒杀鸡作食做盗窃乱贼而不作兴起、冻风时作起便舍船舍弃放下屋舍俨然房屋村中闻有此人听说具言所闻，听到的世事，桑竹之属类神情与苏黄不属类似’属予作文以记之、通嘱嘱托属引凄异动词连接是故谋闭而不兴发生水波不兴’起‘大楚兴复兴高可二黍许上下潭中鱼可百许头相当于来安陵君其许寡人答应允许杂然相许赞成同意从今若许闲乘月这样这么先生不知何许人也处所不足为外人道也说益慕圣贤之道学说伐竹取道’道路一策之不以其道方法大道之行•政治上的最高理想如有所语说话此中人语云告诉盗窃乱贼而不作动词害人，托臣以讨贼兴复之效名词奸贼男有分职分指职业职守自既望以至十八日为盛从．自三峡七百里中在自非亭午夜分、+ 如果与选贤与能通举选拔未复有能与其奇者参与文中指欣赏念无与为乐者和或或王命急宣有时或凭或立有的人或置酒而招之有或遇其叱咄有时时一食或尽粟一石有时或异二者之为，或许也许绝沿溯阻绝断绝蝾避多生怪柏极哀转久绝消失湖中人鸟声俱绝消失仅仅如银线几乎将近仅有敌船，只，而随波而逝表修饰溯迎而上表修饰腾身百变，而旗尾略不沾湿表转折而僦赁看幕j，虽席地不容间也表并列予独爱莲之出淤泥而不染表转折濯清莲而不妖表转折可远观而不可亵玩焉表转崭而计其长曾不盈寸表转折可是以以径寸之木用必以分人把不以疾也如以此夸能凭借，时四时俱备季节春冬之时季节冻风时作时常是是日更定矣这是金陵人判断动词是余扰小舟一只上下一白全长堤一痕一道．长烟一空全白上下一白白茫茫余强饮三大白酒杯更更有痴似相公者还更定矣夜间计时单位更有此人还大见余，大喜日非常余强饮三大白与小相对市说公输盘不说高兴，通“悦”请说之说明，解释以于起于鲁从有余于地在……方面胡不见我于王向贤子材人远矣比皆以美于徐公比所欲有甚于生者比，则其受于人者不至也被万钟于我何加焉对故其一犬坐于前在不戚戚于贫贱相当子“被，为”为何命焉为与“焉”合用，表疑问语气为我为云梯做，制造为天下富是与此为何若人是为人谋而不忠乎替，给今为宫室之美为之为了／接受不足为外人道也对，向孰为汝多知乎认为’则国固国不以山溪之险国防国恒亡国家’国破山河在国都去国怀乡国都利天时不如地利，有利的兵革非不坚利也锐利奉父利其然也认为……有利可图利尽南海物资道得道多助规律，，道理，这里指4:政已益慕圣贤之道学说．不足为外人道也说，动词会天大雨，道不通道路道渴而死在路上策之不以其道正确的方法，谓伐无道，诛暴秦道义举百里奚举于市被选拔，被举用是以众议举宠为督推举死即举大名耳传扬举大计亦死，发动发舜发于畎亩之中起，被任用或野芳发而幽香开放一时齐发发出发闾左谪戍渔阳征发，黄发垂髫头发固拂行拂乱其所为违背入则无法家拂士通“弼”，辅佐所以所以动心忍性通过……的途径来吾知所以距子矣用来……方法此先汉所以兴隆也……的原因白‘里奚举丁-市市井，集市愿为市鞍马买域民不以封疆之界依靠以天下之所顺凭借何以战凭借我以日始出时去人近认为臣以千吏之攻宋也认为必以分人把必以信按照，根据固以怪之矣通“已”已经故君子有不战所以而两狼之并驱如故原来．温故而知新旧的公问其故原因，缘故广故数言欲亡故意，特意蹴尔而与之给所识穷乏者得我与通“欤”，语气助词又患无硕师名人与游和，跟未复又能与其奇者参与，这里是欣赏相与步于中庭与“相”连用，共同，一起万钟则不辨礼仪而受之如果入则无法家拂士如果则凡可以得生者何不用也那么则提名其上就此则岳阳楼之大观也就是余则缌袍敝衣处其间却为妻妾之奉侍奉奉命于危难之间接受，奉行不知口体之奉不若人也供养是亦不可以已乎停止，放弃死者长已矣完结，完了且壮士不死即已罢了骨已尽矣已经自董卓已来通“以”此之谓失其本心叫做谓为信然说谓先主日对……说，告诉予谓菊……认为太守谓谁是太守自谓命名或谓惠子日有人或王命急宣有时或异二者之为或许则或千或百或者固不知子矣固然子固非鱼也本来汝心之同顽吲同国不以山溪之险巩同吾义同不杀人坚决齐国之美丽者也的期年之后不译，用于时间之后再而衰第二次主人日再食子墨予再拜两次朝曹刿请见请求战则请从请允许我俟其欣悦，则又请焉请教公将战将要美则命一上将将军上使外将兵带领，率领孰出郭相扶将扶持乃入见拜见闻曹刿请见接见，召见才美不外见通“现”，显现，表现见往事耳。

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳（一）通假字：通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横héng横着的左手倚一衡木《核舟记》甫——父fǔ男子美称，多附于字之后虞山王毅叔远甫刻《核舟记》简——拣jiǎn挑选盖简桃核修狭者为之《核舟记》与——举jǔ选拔选贤与能《大道之行也》矜——鳏guān老而无妻的人矜、寡、孤、独《大道之行也》曾——层céng重叠荡胸生曾云《望岳》阙——缺quē中断略无阙处《三峡》通假的类型：（1）音近通假；（2）形近通假（二）词类活用：类型例句出处解释意动用法渔人甚异之《桃花源记》对……感到诧异名词作状语复前行、听妇前致词《桃花源记》往前、上前形容词作动词欲穷其林《桃花源记》穷尽，走到头名词作动词有仙则名《陋室铭》有名气名词作动词有龙则灵《陋室铭》有灵性使动用法无丝竹之乱耳《陋室铭》使……杂乱使动用法无案牍之劳形《陋室铭》使……劳累名词作动词不蔓不枝《爱莲说》长枝蔓、长枝节名词作状语箬蓬覆之《核舟记》用箬蓬名词作状语石青糁之《核舟记》用石青名词作动词中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》戴着高帽、长满胡须名词作动词居右者椎髻仰面《核舟记》梳着椎型发髻名词作形容词其色墨《核舟记》黑的意动用法故人不独亲其亲，不独子其子《大道之行也》以……为亲人、以……为子女形容词作名词使老有所终，壮有所用，幼有所长《大道之行也》老年人、中年人、幼童形容词作名词造化钟神秀《望岳》神奇、秀丽的景色意动用法一览众山小《望岳》认为……小使动用法恨别鸟惊心《春望》使……受惊形容词作名词虽乘奔御风《三峡》飞奔的马形容词作名词空谷传响《三峡》回声形容词作动词夕日欲颓《答谢中书书》坠落名词作动词相与步于中庭《记承天寺夜游》散步名词作状语海涌银为郭，江横玉系腰《观潮》用银、用玉形容词作动词既而尽奔腾分合五阵之势《观潮》穷尽名词作动词皆披发文身《观潮》画着文彩形容词作动词上下一白《湖心亭看雪》变白名词作动词客此《湖心亭看雪》客居名词作状语拄杖无时夜叩门《游山西村》在夜里词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。

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