大学英语阅读方法略谈

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大学英语阅读方法略谈

作者：黄恬源

作者单位：贵州大学外国语学院,贵州,贵阳,550025

刊名：

科海故事博览·科教创新

英文刊名：KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）

年，卷(期)：2009，(6)

引用次数：0次

1.期刊论文龚英君.GONG Ying-jun浅谈大学英语中的交互阅读法-伊犁师范学院学报2006(2)

阅读在我国英语教学中占有十分重要的位置,通过对阅读过程的本质的分析,比较了自下而上的阅读方法、自上而下的阅读方法及交互阅读方法等几种不同的阅读方法,提出在大学英语阅读教学中采用交互阅读方法,适当运用阅读策略,从而提高学生的阅读能力.

2.期刊论文王水仙.Wang Shuixian大学英语阅读方法之比较-科学之友2008(32)

文章就大学英语阅读训练中的几种常用方法进行比较分析,目的在于根据不同的阅读材料、不同的阅读动机,采用恰当的阅读方法,促进阅读能力的有效提高.

3.期刊论文陈丽娜浅谈大学英语快速阅读技巧与教学启示-科技信息2008(28)

针对大学英语四六级考试改革有关容,文章围绕如何提高学生的快速阅读能力,从学生在快速阅读中的不良习惯入手,简要谈了正确的快速阅读方法以及在教学中的运用.

4.期刊论文郝栓虎大学英语四级阅读理解新探-考试周刊2007(7)

笔者通过对往年大学英语四级考试成绩的分析后发现,凡是四级考试中阅读理解的命题和测试题型均有一定的内在规律,若能对其中的规律和解题方法有一定了解,就会对考生有所裨益.我将从把握文章体裁和脉络、题型设计规律及解决方法、阅读方法等方面作简要的分析.

5.期刊论文石雏凤论题:浅谈大学英语新四级阅读-金卡工程2009,13(7)

阅读是理解的前提,而正确的阅读方法可以帮助学生理解文章、正确答题,做到事半功倍.本文针对学生的阅读习惯以及考试要求提出一种快速有效的解决方案,有助于提高阅读速度和答题的准确率.

6.期刊论文赵佰儒大学英语四级考试阅读理解题的应试策略-现代企业教育2009(16)

大学英语教学的主要任务是培养学生跨文化交际的能力,而这种能力则通过阅读理解的能力来表现,故阅读理解成为了大学英语四级考试考查的重点.但是,影响阅读能力的因素是多方面的,其中包括语言因素,也有非语言因素.如阅读方法,文化背景知识,知识结构等.笔者根据多年的教学实践,力争给应试者提供几种有效的复习策略.

7.期刊论文刘纪云浅议大学英语的阅读基础与阅读技能-重庆工业高等专科学校学报2003,18(4)

夯实阅读基础、掌握阅读技能是大学生全面提高阅读理解水平的两个重要方面.离开阅读基础,犹如无根之木、无源之水;缺少阅读技能,恰似一堆枯木、一潭死水.两者缺一不可,相互依存.作者正是从两者的辨证关系中解答了如何打好阅读基础和如何掌握阅读技能的方法及步骤,在教学实践中是切实可行的.

8.期刊论文傅连连.林金芳浅谈大学英语阅读理解的教与学-科技信息（学术版）2008(30)

英语阅读理解是教学的重要活动,是大学生学习英语的手段.本文通过对阅读能力现状及存在的问题的阐述,旨在就如何提高学生阅读能力提出对策.

9.期刊论文罗先俊.柯明星大学新生如何跨越"中学英语"提高英语四级考试中的阅读理解解题能力-科技信息（学术版）2007(33)

大学新生进入大学容易面临中学英语与大学英语相脱节的问题,跨越"中学英语",明确大学英语与中学英语的区别是关键.大学新生要提高四级考试中的阅读理解的解题能力还需要对四级考试阅读理解部分有充分的了解并掌握一定的阅读方法.本文通过区分大学英语与中学英语的主要不同,介绍一些阅读方法和技巧,帮助大学新生提高英语四级的阅读理解解题能力.

10.期刊论文邓小俊.张琳浅析大学英语四级考试快速阅读-现代企业文化2008(35)

快速阅读是大学英语四级考试改革后新增加的题型,其目的就是测试学生的阅读技能、浏览速度和查读能力.文章通过对大学英语四级考试快速阅读题型的分析,提出了相应的阅读方法、技巧以及如何培养学生的阅读习惯,从而提高学生快速阅读的能力和阅读质量.

本文链接：/Periodical_khgsbl200906018.aspx

下载时间：2010年1月14日