西方人文主义思想的起源人教版

面对这个“半费之讼”，法官真不知所措。
认识
•古希腊哲学家，出生于雅典 一个普通公民的家庭。 •他关心的主要是关于伦理道 德以及教育政治方面的问题。 •他被认为是当时最有智慧的 人。 •在欧洲文化史上，他一直被 看作是追求真理的圣人，几 乎与孔子在中国历史上所占 的地位相同。
在法庭上，普罗泰戈拉的理由是： • “如果你欧提勒士这次官司打赢了，那么按照合
同，你应付我另一半的费用；如果你输了，那么 按照法庭的裁决，你也应该付给我另一半学费。 这次官司或者打赢，或者打输，你都得付我另一 半学费。” 谁知“道高一尺，魔高一丈”，欧提勒士也有自己 的一套理论：“如果我打赢了这场官司，那么按 照法庭裁决，我不必付给你另一半学费；如果我 打输了，那么按照合同规定，我也不必付给你另 一半学费，不管是赢还是输，我都不必付给你学 费。”
思想知是德__合___一_____
②优秀个人必须具备的素质：
__心__地__善__良__、__知__识___渊__博__、__富__于__教__养__、__崇___尚__理__性_
三、柏Baidu Nhomakorabea图和亚里士多德：前5-前4C
思想主张 ①关注人类社会；
柏
②代表作：《理想国》
拉
③认为理念是万物的本原（唯心）
图 意义：为理性主义的发展奠定了基础
• 雅典民主政治的表现：
①公__民____大会（最高的权力机构） ②_五__百___人_____人会议 ③陪___审___法庭 ④_十__将___军_____委员会
⑤首席将军
在公民大会和陪审法庭上，人们常常 要发表意见，要和自己的对手辩论，雅典 法庭规定每个公民须替自己辩护，不许旁 人代辩。由于社会的需要，出现了一批 “教授智慧的教师”，即“智者”。他们 向人传授说话的艺术——修辞学，争辩的 艺术——雄辩术，据理论证的艺术——辩 证法。
（2）宣传方式：修辞学、公开演说
1、在人与法律的关系上，智者学派有 几种观点？
2、你赞同哪一种观点？
3、你觉得哪一种观点具有人文精神？
分歧：人与法律的关系
①“人是万物的尺度”——普罗泰
戈拉 ②人人平等——安提丰 ③尊重习俗和法律
④普罗泰戈拉强调人的尊严和价值，
提出要以是否对人有利和符合人性来 判断国家治理的好坏
第二单元 西方人文精神的起源及其发展
西 方
起源：公元前5C中叶以后， 古希腊思想家对人的重视
人
文 精
发展：14至17C——文艺复兴运动
神
成熟：17、18C——启蒙运动
（5BC中叶以后）
课前思考：
• 什么是智者学派？（概念） • 为什么在公元前5世纪的希腊会出
现智者学派？（原因和背景） • 智者学派的主张有哪些？影响如何？
积极作用： ①对雅典民众思想启蒙和解放 ②是西方思想史上人文主义精神的最初
体现 ③批判奴隶制度不符合人性，主张人人平 等
消极作用：
过分强调个人的主观感受，忽视人们认 识的共性，否定了事物的客观性
——容易陷入主观唯心主义的困境
时间、地点：公元前5世纪中叶、古
代希腊 （雅典）
智者 （1）智者的身份：最初是用来表示在一 切知识能力方面都很杰出的人。这里所 说的智者是指那些教授雄辩术和修辞学 的教师。 （2）智者的思想特点：
①以自我为中心
②注重实利，忽视道德
③言辞和结论大胆而惊世骇俗
二 苏格拉底的主张
（1）探究课题：人生的幸福和伦理道德
（2）政治主张：
①支持寡___头___政__治__，反对过激的_民___主___政__治
②提倡教___化___人__民__，改善人的灵魂
（3）道德主张
①“知识即美德”，“知识来自教育”他的伦理
宙
宙斯是众神之王,也是人类之王。
斯 有一天夜晚，宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄
和
悄的起来，站在草坪上完成了婚姻大事。 宙斯经常离开奥林匹斯山，下凡拜会仙女
赫 们，赫拉以为自己被宙斯抛弃而大发雷霆。
拉 的
当丈夫回到家里的时候，就当着众神的面 训斥他，并且离家出走,她来到和宙斯第一 次幽会的地方，独自伤心垂泪。发誓再也
（主张和影响）
智者——“教授智慧的教师”
①自然哲学家不重视人类 的活动和创造性
②古希腊经济繁荣，民主政治 的发展 ③人的地位的提高
普罗泰戈拉，安提丰
（1）研究领域：人类社会 ①关注人与人之间的关系、社会组 织和伦理规范 ②热衷探讨政治和法律问题，教人们
如何与世界共处 ③如何用道理来改善自身和城邦，解 决日常生活中发生的问题
神 不回家。宙斯想出了一个计谋，使妻子和
话
他和解。他佯装同一个双目明亮的仙女结 婚。他娶了一个木偶，给他穿上衣服后用
故 几头大牛套上一辆五颜六色的车子,让这个
事
木偶坐在牛车上。然后走街串巷。车夫沿 途告诉别人，车上坐的是宙斯的未婚妻。
宙
斯
赫拉得到消息,对丈夫这种厚
和 赫 拉
颜无耻的行为十分愤慨。她来到华丽无比 的牛车前,向她虚假的对手扑上去,把对手 的衣服和帽子撕成破布，她把对手的面纱 扯下来,这才使她大吃一惊,原来是个木头
亚 ①关注自然界和人类生活
里 士
②强调自然界中人类是最高级的
多 德
③以科学调查的方式研究自然界，创建了严密的 逻辑论证系统
• 雅典的民主政治经历了从___梭__伦__________到 克利___斯__提___尼____到_伯__利___克__里_____的时期，其中 伯_利___克__里___时期是雅典民主的“黄金时代”。
的 人。于是她笑了,她终于和丈夫一同回到了
神 奥林匹斯山。赫拉天资国色,但她除了对宙
话 斯的爱以外,对别的神从来没有产生过爱情。
故
事
的概念
广义：欧洲始于古希腊的一种文化传统。 其核心思想为：关心人，尤其关
心人的精神生活，尊重人的价值，尤其 尊重人作为精神存在的价值。(崇尚人性， 要求把人从宗教的束缚中解放出来。以 人为本。)
有一次，古希腊智者派诉讼师普罗泰戈拉招
收了一个叫欧提勒士的学生，教他学习法庭辩论 之术。师徒事先签订有合同，规定欧提勒士先付 给普罗泰戈拉一半学费，剩下一半，等欧提勒士 以后打赢了第一场官司再付，如果第一场官司打 输了，则证明普罗泰戈拉教学效果不佳，那么欧 提勒士剩下的另一半学费就可以免去不交。欧提 勒士毕业后并不出庭打官司，也不去交剩下的另 一半学费。普罗泰戈拉等得不耐烦了，就向法院 提出了诉讼。