最新《好玩的球》活动策划教案
好玩的球队 《好玩的球》活动策划教案
好玩的球队《好玩的球》活动策划教案一、活动背景随着社会的进步，人们对于身体健康的认识越来越深刻，体育运动成为了生活中不可或缺的一部分。
为了让幼儿体验到体育运动的乐趣，培养幼儿对体育运动的热爱，我们特此策划了《好玩的球》系列活动。
通过本次活动，让幼儿在游戏中感受到球的魅力，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
二、活动目标1. 让幼儿了解不同种类的球，并感知球的基本特性。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿积极参与体育活动的习惯。
三、活动准备1. 教具：各种类型的球（足球、篮球、乒乓球等）、篮球架、足球门、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识球类（5分钟）：教师向幼儿介绍各种球类，如足球、篮球、乒乓球等，并讲解它们的基本特性。
3. 球类游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行球类游戏，如传球、射门等，让幼儿在游戏中掌握球类的基本技能。
4. 团队竞技（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行团队竞技比赛，如篮球接力、足球射门比赛等，培养幼儿的团队协作精神。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿在轻松的氛围中结束本次活动。
本次活动让幼儿在游戏中体验到了球的魅力，提高了幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
通过活动，我们发现幼儿对体育运动产生了浓厚的兴趣，也培养了他们积极参与体育活动的习惯。
在今后的教学中，我们将继续开展丰富多样的体育活动，让幼儿在快乐的氛围中健康成长。
六、活动实施步骤1. 准备工作：确保活动场地安全，布置好各种球类和篮球架、足球门等设施。
2. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
3. 认识球类：向幼儿介绍各种球类，如足球、篮球、乒乓球等，并讲解它们的基本特性。
《好玩的球》体育教案
《好玩的球》优秀体育教案一、教学目标1. 让学生了解球类运动的基本知识和技巧。
2. 通过球类活动，提高学生的身体素质和协调能力。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 球类运动的基本概念和规则。
2. 球类运动的基本技巧：传球、接球、投篮等。
3. 球类游戏和比赛：三人篮球赛、趣味投篮等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：球类运动的基本技巧和游戏。
2. 教学难点：传球、接球的准确性以及投篮的力度控制。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行技巧展示，以便学生学习和模仿。
2. 实践法：学生通过实际操作，反复练习球类技巧。
3. 游戏法：通过球类游戏，激发学生的学习兴趣，提高团队合作能力。
五、教学准备1. 教学场地：篮球场或足球场。
2. 教学器材：篮球、足球、篮筐、障碍物等。
教案内容仅供参考，具体教学过程中请根据实际情况进行调整。
六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以避免运动伤害。
2. 基本技巧学习（10分钟）：教师示范传球、接球、投篮等基本技巧，学生跟随练习。
3. 游戏环节（10分钟）：进行三人篮球赛、趣味投篮等游戏，让学生在实战中运用所学技巧。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受和体验。
七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括练习、游戏等环节。
2. 技能掌握情况：评估学生在传球、接球、投篮等方面的技巧掌握程度。
3. 团队合作精神：关注学生在游戏和比赛中的团队合作表现，如配合、沟通等。
八、教学拓展1. 组织校内外球类比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行授课，丰富学生的球类知识。
3. 开展球类俱乐部活动，培养学生长期的球类兴趣。
九、安全事项1. 学生需穿着合适的运动服装和鞋子，以避免运动伤害。
2. 教师在课堂上要注意观察学生的身体状况，如发现不适，应立即停止活动。
幼儿园中班游戏教案《好玩的球》3篇
幼儿园中班游戏教案《好玩的球》幼儿园中班游戏教案《好玩的球》精选3篇（一）活动名称：好玩的球活动目标：1. 培养幼儿对球类运动的兴趣；2. 发展幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的团队合作精神。
活动准备：1. 球类：小足球、篮球、乒乓球、软式球等；2. 球网或篮筐；3. 障碍物：小椅子、铺设的绳子等；4. 活动场地：室内或室外空旷的场地。
活动流程：1. 游戏介绍（5分钟）：- 通过图片或实物球类展示，向幼儿介绍各种球的名称和特点。
- 向幼儿简单介绍本次活动的目的和规则。
2. 暖身活动（10分钟）：- 让幼儿做几分钟的身体热身活动，如摇摆手臂、跳跃等，以准备好开始游戏。
3. 投掷游戏（15分钟）：- 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一定的距离处，给每个小组一种球。
- 让小组成员轮流站在约10米外的位置，试图将球投入球网或篮筐中。
每个小组投中的球数最多的为胜利者。
4. 穿越障碍物（15分钟）：- 在场地上放置一些障碍物，如椅子、绳子等，幼儿团队需要利用各种球进行穿越。
- 每个小组先由一名幼儿拿着球试图穿过障碍物，然后传递给小组下一名幼儿，依次进行。
- 完成穿越的小组为胜利者。
5. 接力比赛（15分钟）：- 将幼儿分为若干小组，每个小组站成一列。
- 第一名幼儿持球跑到另一端，将球传给下一位队友，依次传递。
- 最后一名幼儿将球传给第一名幼儿，完成一次接力比赛。
- 第一名完成接力比赛的小组为胜利者。
6. 游戏总结（5分钟）：- 对幼儿在游戏中的表现进行肯定和鼓励，让幼儿表达自己对本次活动的感受。
- 收集幼儿的反馈意见，并为下一次的球类游戏进行改进和准备。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿发生意外伤害；2. 鼓励幼儿尝试和探索，不强求幼儿的技能水平；3. 在活动过程中保持积极互动，注重幼儿之间的团队合作和互助精神。
幼儿园中班游戏教案《好玩的球》精选3篇（二）教案标题：小老鼠上灯台教案目标：通过游戏让幼儿学会集体协作，发展眼手协调能力。
小班《好玩的球》体育教案(7篇)
小班《好玩的球》体育教案（7篇）小班《好玩的球》体育教案篇1一、活动目标：1.能够利用报纸团自由嬉戏，感受一物多玩的乐趣。
2.尝试朝目标进行投掷，熬炼手臂力气，提高手眼协调力量。
3.能依据指令做相应的动作。
4.感受运动的欢乐，愉悦身心。
二、纸球玩法：1.夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。
2.踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。
3.投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。
三、嬉戏：投掷飞碟将幼儿分成人数相同的两组，两位老师分别顶着雨伞变身“飞碟”，朝不同方向跑动，幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷，看谁投的准。
四、嬉戏规章：1.要朝目标物“飞碟”进行投掷；2.投完以后可以快速将纸团捡回来连续投掷；3.不能遇到“飞碟”，否则会触电，嬉戏停止。
五、活动反思：让幼儿与老师一同嬉戏，由于幼儿是第一次玩嬉戏，幼儿的爱好一下子调动起来，他们主动的参加到嬉戏中。
把握了嬉戏的规章和基本动作。
小班《好玩的球》体育教案篇2一、设计意图小班的孩子很喜爱参与户外活动，但动作还不协调，很简单摔跤。
为了熬炼孩子身体的平衡力量和协调力量，我设计了一节户外活动《好玩的球》。
想通过本次活动，让每个孩子都能够得到熬炼和进展，让每个孩子学习到新的玩法，感受嬉戏的欢乐。
二、活动目标1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。
2、培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。
3、培育幼儿合作意识，提高幼儿合作力量。
三、活动预备平整宽敞的场地，彩色的小皮球。
四、活动过程〔一〕和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢春每天气真好，〔双手高高举起，左右摇摆。
〕花儿都开了，〔两手张开放在下巴下，像两片小叶子〕杨柳树枝对着我们弯弯腰，〔做弯腰动作〕蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。
〔张开双臂学蝴蝶飞。
〕小白兔儿一跳一跳又一跳。
〔学小白兔跳〕〔二〕导入以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动爱好。
大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。
2024版2024年幼儿园《好玩的球》教案
2024年幼儿园《好玩的球》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《快乐运动》，具体章节为第三单元“球类游戏”，详细内容包括球的基本玩法、球类游戏的规则、以及球类运动对身体的好处。
二、教学目标1. 让学生掌握球的基本玩法，如拍球、传球、投篮等。
2. 培养学生遵守球类游戏规则的良好习惯，提高团队协作能力。
3. 增进学生对球类运动的兴趣，提高他们的运动积极性。
三、教学难点与重点难点：球类游戏的规则理解和运用，团队协作能力的培养。
重点：球的基本玩法，如拍球、传球、投篮等。
四、教具与学具准备教具：篮球、足球、排球各若干个，篮球架、足球门、排球网各一副。
学具：每人一个球（篮球、足球或排球），运动服，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的球类运动热身活动，让学生自由探索球的玩法。
2. 教学基本玩法（10分钟）教师示范并讲解拍球、传球、投篮等基本技巧。
学生跟随教师进行分组练习，教师巡回指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师选择一种球类游戏（如篮球），讲解游戏规则，并进行示范。
学生观看示范，理解游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）学生进行分组练习，教师指导并纠正动作。
学生互相评价，交流经验。
5. 游戏时间（10分钟）学生进行球类游戏，体验团队协作的乐趣。
教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
学生提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 球的基本玩法：拍球、传球、投篮2. 球类游戏规则：以篮球为例，讲解游戏规则3. 球类运动的好处：锻炼身体，提高团队协作能力七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行球类运动，记录下你们的玩法和感受。
答案：学生需提交一份关于与家长进行球类运动的记录，包括玩法、感受等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续参与球类运动，提高运动技能，培养团队精神。
同时，教师可推荐一些球类运动的视频或书籍，让学生深入了解球类运动文化。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的详细程度；4. 教学过程中学生的互动与反馈；5. 作业设计的生活化与实用性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
《好玩的球》小班教案
《好玩的球》小班教案一、教学目标：1. 让学生了解球的基本特征，如颜色、大小、形状等。
2. 培养学生对球的兴趣，激发学生的创新精神和动手能力。
3. 培养学生团队协作能力和交流分享意识。
二、教学内容：1. 认识球的颜色、大小、形状等基本特征。
2. 学习用球进行简单创作，如拼图、搭建等。
3. 开展团队游戏，培养学生的团队协作能力和交流分享意识。
三、教学准备：1. 各种颜色的球若干个。
2. 拼图模板若干份。
3. 搭建材料若干份。
4. 团队游戏场地和道具。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种颜色的球，引导学生关注球的颜色、大小、形状等特征。
2. 基本技能训练：教师引导学生用球进行拼图和搭建活动，培养学生的动手能力和创新精神。
3. 团队游戏：教师组织学生进行团队游戏，如传球、射门等，培养学生的团队协作能力和交流分享意识。
五、作业与评价：1. 作业：学生回家后，用家里的球进行创作，如拼图、搭建等，并将作品拍照到班级群。
2. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励创新和团队协作的精神。
观察学生在课堂上的表现，如积极参与、交流分享等，给予相应的评价。
六、教学策略：1. 采用情境教学法，通过展示各种球类运动的情景，激发学生的兴趣。
2. 运用任务驱动法，引导学生动手操作，提高学生的实践能力。
3. 运用游戏教学法，开展团队竞赛活动，培养学生团队协作能力和竞争意识。
七、教学步骤：1. 球类运动情境展示：教师展示篮球、足球、乒乓球等球类运动的情景，引导学生关注球的运动特点。
2. 球类知识讲解：教师讲解球的基本知识，如球类运动的起源、规则等。
3. 动手操作：学生分组进行球类创作，如用球制作拼图、搭建球塔等。
4. 团队游戏：学生进行团队竞赛活动，如传球接力、射门比赛等。
八、教学延伸：1. 组织学生参观球类比赛，如篮球赛、足球赛等，让学生亲身体验球类运动的魅力。
2. 邀请专业教练到校进行球类技能培训，提高学生的球类技能水平。
3. 开展球类主题班会，引导学生树立正确的球类运动观念，培养团队精神。
小班创新游戏教案《好玩的球》
小班创新游戏教案《好玩的球》《好玩的球》游戏教案一、教学目标1.掌握球的基本知识和基本技能；2.启发幼儿创意思维，在游戏的过程中能够提高他们的创造思维能力；3.培养幼儿的协作意识和团队精神；4.通过游戏，激发幼儿对体育运动的兴趣和爱好。
二、教学内容本次游戏教学内容为：《好玩的球》三、教学准备1.足球、篮球、排球各一个；2.实现球的投掷、接收和传递的地方；3.按组分配：每组8个幼儿、准备完成。
四、教学过程1.教学引入引导幼儿们思考并回答：你们最喜欢的球是哪一个？为了让大家更好的玩这个游戏，让我们来了解一下三种不同的球吧！2.活动过程（1）引导幼儿们回忆几个基本操作：投球、接球、传球。
三个基本操作是如何实现的。
（2）分成4个小组（因人数每组可多减少）,每组8人，选出一个队长，其他的幼儿又自己取个名字；每个小组选一个球，队长要带领成员去了解球。
（3）游戏开始！按照”抢球”、“传球”和“瞄准球门”3个环节，设置3个阶段，每个阶段2分钟，小组要按照规则进行，获胜的小组加相应分数。
①抢球：一个小组任选一名队友，站在中间线，另一个小组任选一名队友，两人同时跑向中心，并去“抢球”。
如果两人短时间内没有争夺到球，就让下一组的队员争夺；②传球：中心线上放两个代表球门的竹竿，距离两个球门大约5-7米；两个小组内部进行传球，尽可能远距离传球，在旁边观看的队员如果接到球，可以帮忙传给另一个队员。
③瞄准球门：中心线上两个代表球门的竹竿就是“球门”，每个小组从同一侧向对方的“球门”投球，尽量不要让对方接到并“扑球”。
6次机会。
五、教学评价1.教师要发扬幼儿潜能，协助幼儿开发创造力；2.引导幼儿学习，认真参与；3.评价幼儿的表现，不计分数高低，重在感受过程；4.培养幼儿合作精神，达到协作的效果。
六、教学延伸1.可以在给小朋友讲球的故事，让他们更了解球；2.加大球赛的难度和新奇，做适当的适应性调整，调整难易程度；七、教学总结通过这种游戏让小朋友们全面发挥，玩的愉快的同时也能促进幼儿的身体发育、增强意志力和培养团队意识，为幼儿带来积极的影响。
幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》4篇
幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》精选4篇（一）一、教学目标：1. 学生能够学会用不同的方式玩球，如滚动、扔掷等。
2. 学生能够通过游戏活动培养动手能力和团队合作意识。
二、教学准备：1. 球多个。
2. 目标区域。
三、教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）老师向学生简单介绍游戏：今天我们要一起玩好玩的球游戏！我们会用不同的方式玩球，比如滚动、扔掷等。
大家准备好了吗？2. 游戏一：滚动比赛（10分钟）教师将球放在起跑线上，学生面对终点线，玩家应该用手或脚轻轻推动球向前滚动，第一个到达终点线的学生获胜。
3. 游戏二：扔掷比赛（10分钟）教师将球分发给学生，让他们站在一条线上，每个学生轮流扔球并尽力扔到尽可能远的地方。
4. 游戏三：团队合作游戏（15分钟）将学生分为小组，每个小组由4-5名学生组成，并给每个小组一颗球。
学生们要合作，将球来回传递，组成无尽的圆圈。
教师鼓励学生尽量保持团队的合作，并比赛哪个小组能够坚持最长时间。
5. 总结（5分钟）教师与学生们一起回顾游戏的过程和体验。
提醒他们在游戏中的合作与发现。
四、扩展活动：1. 让学生用球创造其他游戏规则，鼓励其发挥想象力。
2. 组织学生以小组形式举行比赛，增加竞争元素。
3. 引导学生设计并制作简单的障碍物，增加游戏难度。
4. 鼓励孩子们在家中与家人一起玩这些游戏，并分享他们的经验和成果。
幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》精选4篇（二）教案标题：幼儿小班游戏活动教案《娃娃生》教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识；2. 提升幼儿的想象力和创造力；3. 培养幼儿的注意力和观察能力。
教学目标：1. 学会使用发光杯和迷你LED灯；2. 学会制作简单的纸制娃娃；3. 学会进行小组合作，并在合作中展示创造力。
教具准备：1. 发光杯和迷你LED灯；2. 颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等制作纸制娃娃的材料；3. 小组合作的分组卡片。
教学过程：步骤一：准备阶段1. 准备发光杯和迷你LED灯，确保灯亮度和颜色正常；2. 准备制作纸制娃娃所需的材料，确保每个幼儿都能分到一份。
2024年《好玩的球》幼儿园体育教案
2024年《好玩的球》幼儿园体育教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园体育课程教材第四章《球类运动》，详细内容包括：球的基本知识介绍、球类运动技能训练、团队合作游戏。
重点围绕篮球、足球、乒乓球三种球类展开教学。
二、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本技能，提高动作协调性。
2. 培养学生团队合作意识，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点难点：球类运动技能的掌握和团队合作意识的培养。
重点：篮球、足球、乒乓球的基本技能训练。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、足球、乒乓球、球拍、教学视频。
2. 学具：运动服装、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“快乐传球”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中感受球类运动的魅力。
2. 球类知识讲解（10分钟）介绍篮球、足球、乒乓球的基本知识，包括球的起源、发展、规则等。
3. 球类技能训练（10分钟）① 篮球：教授投篮、运球、传球基本技能。
② 足球：教授踢球、盘带、传球基本技能。
③ 乒乓球：教授发球、接球、挥拍基本技能。
4. 例题讲解（5分钟）分别以篮球、足球、乒乓球为例，讲解动作要领和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球、足球、乒乓球基本技能练习，教师巡回指导。
6. 团队合作游戏（15分钟）开展“三人制篮球赛”、“五人制足球赛”、“乒乓球接力赛”，培养学生团队合作意识。
教师对学生的表现进行点评，鼓励学生积极参与，提高运动技能。
六、板书设计1. 篮球、足球、乒乓球基本技能2. 团队合作游戏规则3. 学生分组情况七、作业设计1. 作业题目：请学生家长协助，拍摄学生在家庭环境下进行球类运动的照片或视频。
2. 答案：学生完成作业后，教师通过线上平台收集、点评。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后体育活动，提高运动技能，培养团队合作精神。
同时，教师可通过线上平台分享更多球类运动知识，拓宽学生视野。
重点和难点解析1. 球类运动技能的训练2. 团队合作意识的培养3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计一、球类运动技能的训练1. 动作要领：教授过程中，要详细讲解每个动作的要领，确保学生掌握正确的技术动作。
幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》
幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识球的不同颜色和形状，培养幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过游戏活动，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：让幼儿在游戏中体验快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、活动准备：1. 物质准备：若干个不同颜色和形状的球，篮子若干个。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 主体活动（10分钟）：1. 教师向幼儿展示手中的球，引导幼儿观察球的颜色和形状。
2. 教师将球分成若干组，每组球颜色和形状不同。
3. 幼儿按照教师的要求，将相同颜色或形状的球放入篮子中。
4. 教师组织幼儿进行抢球比赛，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
5. 教师根据幼儿的表现，给予表扬和鼓励。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的观察能力、手眼协调能力和团队合作精神。
2. 关注幼儿在活动中的情绪，评价幼儿对体育活动的兴趣。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关球的主题墙饰，引导幼儿积极参与布置。
3. 教学活动：开展有关球的教学活动，如画球、数球等，让幼儿在多种活动中巩固球的相关知识。
六、活动准备：1. 物质准备：不同材质的球（如橡胶球、篮球、足球等），以及一些辅助材料（如障碍物、篮筐等）。
2. 环境准备：一个宽敞平坦的户外活动场地，确保幼儿的安全。
七、活动过程：1. 活动导入（5分钟）：教师以故事的形式引入活动主题，讲述一个关于球的小故事，激发幼儿对球的好奇心。
教师展示不同材质的球，让幼儿触摸和感受，引导幼儿描述球的特征。
《好玩的球》大班教案
《好玩的球》大班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种不同材质和颜色的球，了解球的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神，学会简单的球类游戏。
3. 情感目标：激发幼儿对球类活动的兴趣，增强自信心和自主学习能力。
二、教学内容1. 认识各种不同材质和颜色的球。
2. 学习简单的球类游戏，如传球、射门等。
3. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识各种不同材质和颜色的球，学会简单的球类游戏。
2. 教学难点：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察各种不同材质和颜色的球，了解球的基本特征。
2. 实践法：让幼儿亲身体验各种球类游戏，提高手眼协调能力。
3. 游戏法：通过团队合作的游戏，培养幼儿的团队合作精神。
五、教学准备1. 教具准备：各种不同材质和颜色的球、球门等。
2. 环境准备：宽敞的场地，适合进行球类活动。
六、教学步骤1. 热身活动：带领幼儿进行简单的球类热身活动，如抓球、抛球等，让幼儿熟悉球性。
2. 认识球类：展示各种不同材质和颜色的球，让幼儿观察并说出球的名称。
3. 学习球类游戏：教授幼儿简单的球类游戏规则，如传球、射门等。
4. 实践操作：分组进行球类游戏，让幼儿亲身体验并掌握游戏技巧。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在游戏中的感受，总结学到的技能。
七、教学评价1. 观察幼儿在球类活动中的参与程度，了解他们对球类的兴趣。
2. 评价幼儿在球类游戏中的技能掌握情况，如手眼协调、团队合作等。
3. 关注幼儿在活动中的情绪表现，鼓励他们积极面对挑战。
八、教学拓展1. 邀请家长参与球类活动，增进亲子关系。
2. 组织球类比赛，提高幼儿的竞技水平和团队协作能力。
3. 开展球类主题绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的审美体验。
九、教学注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外。
2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》
幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》一、活动目标：1. 培养幼儿对球的兴趣，激发幼儿参与游戏活动的积极性。
2. 发展幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的控球技能。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿之间的互动交流。
4. 促进幼儿的身体协调性和灵活性，提高幼儿的体能。
二、活动准备：1. 若干个不同颜色和大小的小球2. 宽敞的场地，确保幼儿活动安全3. 音乐播放设备4. 幼儿喜欢的小动物或水果图片若干三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 球类游戏（5分钟）：a. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一个小球。
b. 教师发布指令，如“把球传给左边的小朋友的右边”，“把球传给右边的小朋友的左边”，引导幼儿进行球类传递游戏。
c. 在游戏中，教师可适当增加难度，如要求幼儿用脚传球，或闭眼传球等。
3. 动物或水果接力（5分钟）：a. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一个小球。
b. 教师提前准备好幼儿喜欢的小动物或水果图片，每组对应一个小动物或水果。
c. 教师发布指令，如“把球传给左边的小朋友的右边”，“把球传给右边的小朋友的左边”，引导幼儿进行接力游戏。
d. 在游戏中，教师可适当增加难度，如要求幼儿用脚传球，或闭眼传球等。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做深呼吸，放松身心。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 关注每个幼儿的活动情况，适时给予鼓励和指导。
3. 调整游戏难度，让幼儿在游戏中得到充分的锻炼和提高。
4. 注重培养幼儿的团队合作意识，引导幼儿相互帮助、相互尊重。
五、活动评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力和控球技能。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 结合幼儿的体能发展情况，评价幼儿在活动中的进步和成长。
好玩的球教案
好玩的球教案好玩的球教案范文（通用5篇）好玩的球教案1活动目标观察了解球的外形特征。
学习抛、接球，锻炼大肌肉群。
活动准备准备不同大小、材质的球若干，塑料大筐若干。
各种球的标志若干。
活动过程一、自由赏球1.提供不同大小、材质、形状的球，引导幼儿欣赏美丽的球。
2.鼓励幼儿动手摸摸、掂掂、捏捏各种各样的球。
3.气启发幼儿互相交流各种各样球的名称、形状，想一想可以怎么玩这些球。
二、合作玩球1.启发幼儿自由玩自己喜欢的球。
2.引导幼儿与好朋友一起玩球。
3.鼓励幼儿尝试用不同的方法玩球。
三、分类收球1.出示贴有各类球标志的大筐，引导幼儿观察筐上的标志。
2.交代按类收球的规则，引导幼儿将球收入筐中。
3.要求幼儿今后都按这种方式整理球。
四、交流分享1.引导幼儿互相交流自己的玩球经验。
如：玩了什么球和谁一起玩球怎么玩球的2.教师小结幼儿的玩球方法，提升幼儿的经验。
活动延伸提供橄榄球、保龄球、康乐球等不同球的玩法录像让幼儿欣赏，拓展幼儿的知识。
在体育区投放各种皮球，供幼儿游戏。
投放皮球在美工区中，供幼儿滚印画。
好玩的球教案2活动目标：1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。
2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。
活动准备：1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球（每人一个）2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、（若干份）3、一盆水、不同种类的球活动重点：主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。
活动难点：主要培养幼儿的协调能力和大胆创新的思维能力。
活动过程：一、开始部分：老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。
二、基本部分：1、小朋友们做运动很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么（出示塑料球）3、小朋友想玩吗（想）在玩球之前，老师有一个要求（小朋友要说一说你是怎样来玩塑料球的）相信你们一定会是最棒的！4、小朋友讨论后，请你把球的玩法告诉你身边的小朋友们。
幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》
幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》一、教学目标：1. 让学生了解球的基本特性，如圆形、可以滚动等。
2. 培养学生的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高学生的运动能力和协调能力。
二、教学内容：1. 球的基本特性介绍2. 球类游戏活动3. 团队合作游戏三、教学准备：1. 足够数量的球，颜色、大小、重量各异。
2. 游戏场地布置3. 安全保障措施四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的球类运动，如拍球、滚球等，让学生熟悉球的基本特性。
2. 教学环节一（5分钟）：介绍球的基本特性，如圆形、可以滚动等，让学生通过观察、触摸、滚动等方式加深对球的理解。
3. 教学环节二（5分钟）：进行球类游戏活动，如扔球、接球、踢球等，培养学生的手眼协调能力和运动能力。
4. 教学环节三（5分钟）：进行团队合作游戏，如传球接力、球类障碍赛等，培养学生的团队合作精神和协调能力。
5. 放松活动（5分钟）：带领学生进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让学生身心得到放松。
五、教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价其手眼协调能力和运动能力。
2. 观察学生在团队合作游戏中的表现，评价其团队合作精神和协调能力。
3. 收集学生和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的球类活动，如亲子扔球、接球等，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置球类主题区域，提供多样化的球类玩具，激发幼儿兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保游戏场地安全，无障碍物，避免发生意外。
2. 教授学生正确的运动姿势，避免运动伤害。
3. 注意学生的人身安全，特别是在扔球、接球等活动中，避免球类伤及学生。
八、教学反思：1. 教师应反思教学目标的达成情况，是否符合学生的实际需求。
2. 反思教学内容是否丰富多样，能否激发学生的兴趣。
3. 反思教学过程是否有序，学生是否能积极参与。
九、教学反馈：1. 收集学生对本节课的反馈，了解学生的学习需求和兴趣。
2024年小班《好玩的球》体育教案
2024年小班《好玩的球》体育教案一、教学内容本节课选自2024年小班体育教学教材第四章《球类运动》，详细内容为《好玩的球》。
本章主要介绍球类运动的基本技能和玩法，包括拍球、传球、接球等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握球类运动的基本技能，如拍球、传球、接球等。
2. 培养学生的团队合作精神和协调能力。
三、教学难点与重点难点：传球、接球的技巧，以及团队配合。
重点：拍球、传球、接球等基本技能的训练。
四、教具与学具准备教具：篮球、足球、排球等球类，哨子，记分牌。
学具：每位学生自备一个球类，运动服装，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的球类游戏，让学生在游戏中熟悉球性。
学生分成若干小组，进行拍球、传球、接球等基本技能的练习。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解拍球、传球、接球等基本技能的动作要领。
学生跟随教师一起练习，教师进行个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行拍球、传球、接球练习，教师巡回指导。
每组选出一个代表进行技能展示，其他组员观摩学习。
4. 团队配合训练（10分钟）学生分组进行三人制篮球比赛，要求运用所学技能。
教师观察学生比赛情况，及时给出建议和指导。
学生互相评价，分享学习心得。
六、板书设计1. 《好玩的球》2. 内容：球类运动基本技能：拍球、传球、接球技能动作要领：……团队配合：……七、作业设计1. 作业题目：练习拍球、传球、接球，并记录自己的进步。
2. 答案：学生完成作业后，教师进行评价和反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，找出不足之处，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加球类运动社团，提高自己的技能水平。
同时，引导学生关注国内外球类运动赛事，培养体育兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和团队配合训练。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
幼儿园小班体育优质教案《好玩的球》5篇
幼儿园小班体育优质教案《好玩的球》幼儿园小班体育优质教案《好玩的球》精选5篇（一）一、教学目标：1. 让幼儿对球类活动产生兴趣，发展幼儿的动作协调能力和肌肉力量；2. 学习并运用基本的投掷、接球和传球技巧；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 心理准备：教师在班前对活动进行思考和准备，确保活动的顺利进行；2. 物理准备：足球、篮球、软球等不同种类的球。
三、教学过程：1. 热身环节：首先，带领幼儿进行全身放松操和简单的肌肉活动，准备身体；接着，进行乒乓球拍追球游戏，让幼儿活跃起来。
2. 学习与练习：(1) 引导幼儿认识不同种类的球，并通过观察、触摸等方式感受球的特点；(2) 学习基本的投掷技巧：a. 首先，教师向幼儿示范基本的投掷动作，包括站稳身体、腿部用力、手臂后摆、上身转动、手臂向前甩球等步骤；b. 然后，让幼儿模仿教师的动作，进行简单的投掷练习；c. 最后，组织幼儿进行小组比赛，看哪个组的小朋友能把球投得远。
(3) 学习基本的接球技巧：a. 教师示范接球动作，包括站稳身体、手掌张开、身体微向前倾、目视球、用双手接球等步骤；b. 让幼儿按照教师示范的动作进行练习；c. 通过小组比赛，看哪个小朋友能够接住最多次数的球。
(4) 学习基本的传球技巧：a. 教师示范传球动作，包括站稳身体、手臂后摆、上身转动、力量来自腰部、手臂向前甩球等步骤；b. 让幼儿模仿教师的动作进行练习；c. 进行小组比赛，看哪个小组的传球次数最多。
3. 结束：为了给幼儿一个完成的感觉，教师可以组织幼儿进行集体合影，并给予表扬和鼓励。
四、教学反思：本教案注重帮助幼儿认识不同种类的球，并通过简单的投掷、接球和传球练习，提高幼儿的动作协调能力和肌肉力量。
同时，通过小组比赛培养幼儿的合作意识和团队精神。
教师在教学过程中需要注重观察幼儿的参与程度和表现，及时给予鼓励和指导，确保每个幼儿都能够有所收获。
幼儿园小班体育优质教案《好玩的球》精选5篇（二）教学目标：1. 让幼儿了解乌龟的习性和特点；2. 让幼儿通过模仿乌龟爬行的动作，锻炼身体协调能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动方案 好玩的球队 《好玩的球》活动策划教案
《好玩的球》活动策划教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：本活动主题为“好玩的球”，通过一系列的球类游戏和活动，让学生在玩的过程中锻炼身体，提高团队协作能力，培养对球类运动的兴趣。
二、活动目标：1. 让学生了解并体验不同种类的球类运动，如篮球、足球、乒乓球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对球类运动的兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情。
第二章：活动对象与场地一、活动对象：本活动适用于小学三年级学生。
二、活动场地：学校操场或体育教室，需要有足够空间进行球类游戏和活动。
第三章：活动内容与流程一、活动内容：1. 球类运动知识介绍：介绍篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本规则和技巧。
2. 球类游戏：进行一些简单的球类游戏，如传球、射门等，让学生体验球类运动的乐趣。
3. 团队比赛：组织团队比赛，如篮球比赛、足球比赛等，培养学生的团队合作精神。
二、活动流程：1. 热身活动：进行一些简单的热身运动，如跑步、拉伸等，准备活动身体。
2. 球类运动知识介绍：由教师向学生介绍篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本规则和技巧。
3. 球类游戏：让学生进行一些简单的球类游戏，如传球、射门等，体验球类运动的乐趣。
4. 团队比赛：组织团队比赛，如篮球比赛、足球比赛等，让学生在比赛中培养团队合作精神。
5. 放松活动：进行一些简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，缓解运动带来的疲劳。
第四章：活动准备与材料一、活动准备：1. 提前准备好篮球、足球、乒乓球等球类运动器材。
2. 准备一些简单的球类游戏道具，如障碍物、球门等。
3. 布置活动场地，确保活动顺利进行。
二、活动材料：1. 篮球、足球、乒乓球等球类运动器材。
2. 球类游戏道具，如障碍物、球门等。
3. 教学PPT或海报，用于介绍球类运动知识。
第五章：活动评价与反馈一、活动评价：1. 观察学生在球类游戏和比赛中的表现，评价他们的技能水平和团队合作能力。
好玩的球体育教案精选6篇
好玩的球体育教案精选6篇好玩的球体育教案篇1【活动目标】1、让幼儿通过滑板滑行练习幼儿手臂的肌张力，提高动作的协调性和灵活性。
2、在游戏中，养成团结，协作和克服困难的意识与能力。
【活动准备】障碍物、滑板等。
【活动过程】（一）带幼儿进入游戏场地。
1．出示滑板。
师：小朋友，看老师今天带来了什么？2．了解滑板的构造。
师：滑板有哪几部分组成？它们分别有什么用处？（二）玩滑板。
1．幼儿自由地玩滑板。
师：玩滑板的时候，我们的脚应该放在哪里，手可以做什么动作，保持身体平衡？滑动的时候安全方面还要需要注意哪些问题？请你们去玩给老师看一看。
2．激发幼儿合作玩滑板。
师：玩滑板的本领你们都学会了吗？在学的过程中，你遇到了什么问题？一个人能解决吗？那有什么好的方法我们可以一起去尝试一下呢？如果你和朋友一起玩，你准备怎么玩？找个朋友玩一玩。
3．互相交流玩的方法和经验。
师：和朋友玩的时候，你的滑板滑动了吗？你们是怎么玩的？请你来做一做，大家一起来学一学。
4．幼儿尝试不同的方法玩滑板。
（三）探索滑板的技巧。
1．师：刚才几种滑动的方法中，你觉得哪种方法比较好？为什么？2．重新找朋友，巩固滑动的技巧。
（四）游戏。
1．设置障碍。
师：刚才我们是直线滑动的，现在在我们的场地上多了什么？我们在滑动的时候需要注意什么？2．幼儿自由练习，探索转弯的方法。
3．游戏：绕过障碍顺利回到我们的游乐场地，幼儿自由玩滑板。
好玩的球体育教案篇2【活动设计】体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
体育活动不仅是对身体的教育(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。
我们收集了汽车的轮胎，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育活动：好玩的轮胎。
【活动目标】1、尝试轮胎的不同玩法，发展平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性和灵敏性。
2、自由探索负重运轮胎的方法，增强上肢肌肉的力量。
幼儿园游戏好玩的球教案5篇
幼儿园游戏好玩的球教案5篇幼儿园游戏好玩的球教案篇1活动目标1、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
3、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
活动准备小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。
活动过程一、导入1、教师以游戏口吻：今天天气真好，小朋友一起跟老师来做做运动吧！教师组织幼儿来到活动场地，师生共同念儿歌：“今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2、出示沙包教师：你们看这是什么？我们一起来玩沙包好吗？二、展开教师：沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，沙包可以怎样玩呢？1、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。
（启发幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的，有踢沙包的，有像小乌龟一样背着沙包爬的，有的夹在腿间像小白兔跳的，有用头顶，肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。
2、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。
（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。
）3、重点练习双腿夹物跳、准确投掷。
（1）龟兔赛跑玩法：把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，看那组最先到达终点为胜。
规则：中途沙包掉落，需放好后继续前进。
（2）炸碉堡玩法：把幼儿分成四队，人手一颗“手榴弹“（沙包）分别站在起跑线，教师发出信号：“1.2.3出发！”每队第一个幼儿立即跑出，到跨栏前拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（圆圈内）投去，如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。
要求：必须到跨栏前才能将“手榴弹”扔出。
三、结束教师：敌人的碉堡炸掉了，我们胜利了”。
一起做放松运动，结束活动。
幼儿园游戏好玩的球教案篇2我和爸爸踢足球游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球（球内有小铃铛一个）游戏过程：1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。
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【教材分析】
生活中有许多会滚动、跳动的物体，它给孩子们带来了兴趣。
引起了孩子们的注意，球就是孩子们的最爱，因此我设计了《好玩的球》这一活动教案，让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。
【幼儿分析】
小班孩子注意力容易分散，单纯机械动作，孩子很容易失去兴趣。
所以，要形式多样的激发幼儿的兴趣。
（像配上儿歌、采用比赛的形式）等等。
这样不仅让幼儿保持良好的心情和兴趣，同时对活动效果也有一定的推进。
【设计意图】
通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。
培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。
【活动目标】
1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。
2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。
【活动准备】
1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球（每人一个）
2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、
报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（若干份）
3.一盆水、不同种类的球
【活动重点】
主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。
【活动难点】
主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。
【活动过程】
一、开始部分：老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。
二、基本部分：
1、小朋友们很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下。
2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）
3、小朋友想玩吗？（想）在玩球之前，老师有一个要求（小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球）。
老师相信你们一定会是最棒的！
4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。
5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。
看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。
请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。
今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。
看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。
6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。
（一定注意安全，玩过的要放回原处）
7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。
音乐停止，现在呢？请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。
8、老师总结（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等）。
9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。
哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。
（请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩）。
三、结束部分：
你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的礼物。
请小朋友用最快的速度跑到老师这里。
老师出示不同种类的球。
请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。
活动延伸：
请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。
【活动反思】
通过这节活动《好玩的球》，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。
在开始部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们兴趣都很高。
尤其：国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿，都能兴趣非常高。