沁园春长沙朗诵
少年中国说沁园春长沙诗朗诵串词
少年中国说沁园春长沙诗朗诵串词
少年强则国强，少年智则国智。
我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》。
每一首诗,似乎都成为了一次事件,一段岁月,一种激情；每一首诗,似乎都是一面旗帜,一曲狂飙,一道风景。
眼底六州风雨,笔下有雷声.毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史,而历史也为世界创造了一个伟大的诗人.让我们来聆听一位伟人的壮志豪情,有请诗歌朗诵《沁园春·雪》。
《沁园春·长沙》朗读指导
《沁园春·长沙》朗读指导这首词通过对长沙深秋景色的描绘和往昔革命斗争的回忆，表现了毛泽东同志及其战友对国家命运、革命前途的关切和激流勇进的革命斗争精神。
景物形象生动，情感热烈激荡，词风刚劲热烈。
上阕，描绘一幅鲜艳明丽的生计勃勃的深秋美景图，从而提出“谁主沉浮”的问题。
分三层。
第一层，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”点明了时间、地点、和游人。
朗诵时，语调庄重平稳，树立起诗人卓然而立的高大形象。
第二层，从“看万山红遍”至“万类霜天竞自由”，描绘出南国绚丽多彩的深秋景色。
“看”字总领七句，分别为山上景、水面景、天空景、水中景。
朗诵时，“看”字后面要有一个较长的停顿，以显示其领属关系。
下面两两一组。
“万山红遍，层林尽染”，语速慢，语调舒展，“遍”字要上扬、拖长，“漫江碧透”以下逐渐加快加强，语势上扬，以增强动感，显示活力。
注意：“万类霜天竞自由”的断句，这是主谓句，“万类”是主语，以下是谓语，要在主谓之间断句，决不能按上四下三，把“万类霜天”连读。
第三层，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
”是对社会现状的严重不满和要改变现状的决心，语速是一快一慢，声调是由低到高，顶峰在“谁”字上，语气凝重有力。
下阕，会议青少年时期上午革命活动，激励同志们继续发扬激流勇进的精神，夺取革命的胜利。
分三层：第一层，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”概写往事，语气舒展平和。
第二层，从“恰同学少年”到“粪土当年万户侯”写同学们的精神风貌、革命活动和志趣。
“恰”字统领前面四句，在它后面停一下，其所属四句要读得连贯流畅、干脆有力。
后面三句更加有力，速度比前四句还要加快，到“粪土”之后要放慢。
整个这一层，要一层贯通，，铿锵有力。
注意：“粪土”后面要断句，把“当年万户侯”组合成一个整体，千万不要把“粪土”和“当年”组合。
第三层，“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”借回忆哟哦用的情况，表现同学们的精神和力量，要读得既亲切热情又坚强有力，起句要轻而慢，二句加快上扬，到“水”字又放慢，最后一句慢、高、强，“遏”字要通过音高、音强、音长和停顿等手段，突出加以强调。
沁园春长沙朗诵稿串词
沁园春长沙朗诵稿串词沁园春·长沙那首享誉盛名的长诗，以长沙这座历史悠久的城市为主题，展示了长沙独特的魅力与风景。
而其中一段段精彩的诗句，更像是串起一串串珍珠，将长沙的美景与百姓的情感完美地融合在一起。
让我们一同来感受这些琅琅珠串的动人之处吧。
沙市鱼龙舞春柳曲线美长沙有着独特的水乡风情，沙市鱼龙舞便是这个城市生活的真实写照。
当春柳拂面时，曲线美就仿佛展现在眼前。
长沙的春天总是温暖而湿润，湘江两岸的垂柳如雨幕般垂落，微风拂过，柳丝轻轻摆动，仿佛在为这座城市带来生机和活力。
橘洲浮舟歌石人舞欢聚位于岳麓山下的橘洲，是古代长沙的重要水陆交通枢纽。
这里的浮舟歌，是长沙人对古代船上歌舞的传承和演绎。
石人舞是长沙地区的一种传统舞蹈形式，它寓意着人类对自然和谐共处的向往。
当浮舟载着歌声悠扬的人们航行在橘洲湖上时，石人欢聚起舞，舞动中透露出一种祥和安详之感。
岳麓山婉约鸟语花香萦绕长沙的岳麓山，是一座充满诗意的山脚下胜地。
婉约的山峰，宛如一位含蓄而美丽的女子，静静地注视着湖水。
山上到处是鸟语花香，令人陶醉。
山中的万花园，藏着无数花卉盛开的秘密，每一朵花都仿佛在述说着山的故事，吸引着游人驻足欣赏。
星沙古文化民俗展风情星沙，是长沙的一处重要古域文化遗址，展现了长沙的千年历史。
这里保存着古代的宫殿、建筑和文物，充满着浓厚的历史氛围。
每年的春节期间，星沙举办的民俗活动吸引着无数游客。
人们穿着传统服饰，载歌载舞，舞狮子、舞龙灯，这些精彩的表演展现出长沙深厚的民俗风情。
楚怀涓湘水七十二家还长沙的楚怀涓湘水，承载着丰富的历史和文化底蕴。
湘水孕育了长沙这座城市，让它成为了独一无二的存在。
而七十二家，是指位于湘水两岸的古老风貌建筑群，代表了长沙悠久的历史和灿烂的文化。
穿越七十二家，仿佛穿越了时空，回到了长沙的历史长河之中。
长沙，这座自古以来就闻名遐迩的城市，用它独有的长沙之美吸引着世人的目光。
沁园春·长沙这篇长诗通过其精妙的笔墨写出了长沙的美景与风情，让我们可以从中感知到这个城市的灵魂和骄傲。
以《沁园春长沙》为例学点朗诵技巧
停顿
⑵语法停顿 是反映一句话里面的语法关 系的，在书面语言里就反映为标点。 但有 些没有标点的地方也需要停顿。
例一：她一手提着竹篮，/内中一个 破碗，/空的；//一手拄着一支比她更 长的竹竿，/下端开了裂：///她分明 已经纯乎是一个乞丐了。(鲁迅《祝 福》)
例二：三个学校的老师。（用停顿可 以消[ 除歧义）
独立/寒秋．，湘江/北去，橘子洲/头．。 看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透．, 百舸/争流．。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万 类/霜天/竞/自由．。怅/寥廓，问/苍茫/ 大地,谁主/沉浮？携来/百侣/曾游．，忆/ 往昔/峥嵘/岁月/稠．。恰/同学/少年，风 华/正茂．；书生/意气，挥斥/方遒．。指点 /江山，激扬/文字，粪土/当年/万户/侯．。 曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟．？
重
轻
速度
朗诵的速度，是指朗诵中音节的发音时间长 短，或者说单位时间里吐字的数量。大体分快速、 中速、慢速三种情形。 快速：一般用用于表示紧张、激动、惊奇、恐惧、 愤怒、急切、欢畅、兴奋的心情，或者用于叙述 急剧变化的事物与惊险的场景，或者用于刻画人 物的机警、活泼、热情的性格等 中速：一般用于感情与情节变化起伏不大的场合， 或用于平常的叙事、议论、说明、陈述等。 慢速：大多用于表示沉重、悲伤、忧郁、哀悼的 心情，或用于叙述庄重的情景。
句内停顿
重音
⒉重音 是指朗诵、说话为了强调突出某 个词句，吸引听众注意，因而刻意重读 加强的朗诵表现方法。
[
问题一：谁去过上海？ 回答重音在哪个词？我去过上海。
问题二：你去没去过上海？ 回答重音在哪个词？我去过上海。
问题三：北京、上海等地，你去过哪儿？ 回答重音在哪个词？我去过上海。
沁园春长沙朗诵稿串词
沁园春长沙朗诵稿串词
时光在长沙停驻，南岳光耀沁园春。
长沙，这座历史悠久的城市，承载着千年岁月的沧桑与风华。
它与湘水相伴，取之糠菜丝儿飘香，青山绿水间沉淀着无数的故事和传奇。
江水向东流，白鸽飞上楼。
长沙，留下了李白挥墨的诗篇，也谱写了岳麓山下的乐章。
站在岳麓山的巅峰，傲视着城市的繁华与浩渺。
这里拥有厚重的文化底蕴，孕育着众多的文艺家和文化瑰宝。
诗经欧长沙，倾听歌声响。
长沙，是诗和歌的发源地，姚雪垠、费玉清等名家出土于此，他们用歌声讴歌了自己的故乡。
这里有浓郁的湘绣文化，有琴棋书画的盛景，有无数的才情和智慧在这片土地上交相辉映。
长沙，归缘于你母亲。
你犹如一位慈母，怀抱着我们这些儿女，包容着我们的彷徨和梦想。
你的江河湖海，映照了我们的心灵世界，让我们尽情欢笑和流泪，在岁月的轮回中找到了生命的坚韧和力量。
长沙，我亲爱的家乡，你是一个美丽而坚韧的灵魂。
你怀揣着历史的底蕴，跋涉着现代的脚步，让我们在这片土地上站立起来，拥有了尊严和希望。
你是那片碧水蓝天下的明珠，你是那一方繁荣景象中的佳话。
长沙，你是一首动人的诗。
每一个字、每一个音节都承载着我们对你的热爱和思念。
在你的怀抱中，我们感受到了家的温暖和祝福。
长沙，你是世界永恒的女儿，长存于我的心田。
沁园春长沙，你是我的故乡。
让我们一起走进你的怀抱，用歌声和诗篇，讴歌你的伟大和美丽。
长沙，你是中国文化的瑰宝，你是我心灵的归宿。
让我们永远怀念你，长沙，我的故乡。
《沁园春长沙》诗歌朗诵技巧
《沁园春长沙》诗歌朗诵技巧“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，“橘子洲头”这句要稍稍拉长。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”这三句，属于快读部分。
“怅”要重读，读出诗人的那种豪情，“问苍茫大地”这句的语调要升高，“谁主沉浮”要读的稍微长些。
“携来/百侣曾游，忆/往昔/峥嵘岁月稠”这句的朗诵不做重点要求，只需读对节奏即可，其中的“忆”字是下阕的领起字，稍重读。
“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒;指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”“恰”要读的长一些，剩下的语句只需有一些升降调的起伏即可，要读出当时那个年代像毛泽东，蔡和森，他们那一群革命青年的蓬勃朝气与活力。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”这句也属于快读部分。
和上阕要求基本相同。
“曾记否”，这句重音应在后，“到中流击水”语调升，最后一句读的长，给人以“余音绕梁，三日不绝”之感。
从下阕中，要读出革命者对于中国革命必胜的信心。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。
毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，意思是正值青年朋友意气风发。
当时在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的，毛泽东同志从1911年到1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。
在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、何叔衡等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放，面对万山红遍的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。
沁园春长沙朗诵稿串词
沁园春长沙朗诵稿串词沁园春·长沙沁园春·长沙，这首饱含着焦裕禄深情长沙的长诗，不仅将美好的山河风光刻画得入木三分，更对长沙的发展和变迁作出了深邃的思考和独特的描绘。
长沙，这座千年古城，自古以来就是鱼米之乡，傲然屹立于湘江两岸。
她被誉为"楚文化之城"，拥有丰富的历史遗迹和文化底蕴。
而沁园春·长沙，正是焦裕禄心系家乡的真情写照。
沁园春·长沙，首开篇幅即描述了长沙富饶的自然风光。
"绿衣遥遥水融融，戏鸭闲行不系船"，这句诗句生动地展示了长沙水乡的独特魅力。
长沙因水而兴，湖泊和河流纵横交错，让人们能够尽情享受湖光山色，领略大自然的美妙。
但是，焦裕禄并未停留于自然风光的描绘，而是深入到长沙的社会发展和人民生活的方方面面。
"万瓶浩浩长江水，一壶浓浓岳麓茶"，“大山鸟飞尽，山水人蹉跎，煤炭后，蒸汽机车行健。
”抒发了焦裕禄对家乡的期望和对长沙人民的关注。
这是一首关于家乡的诗，更是一首关于人民的诗。
焦裕禄内心深沉的爱国情怀，深深地铭刻在这首长诗中。
长沙的城市建设和经济发展正如焦裕禄所描绘的那样，在不断改变着。
"水声茫茫广寒寺，松柏绵绵岳麓山"，这句诗句带来了对长沙城市建设的展望。
广寒寺作为长沙市一座历史悠久的佛教圣地，见证了长沙的变迁。
恰如诗中所言，长沙的城市在如松柏一般的坚韧精神下不断崛起，展现出越来越美丽的面貌。
沁园春·长沙不仅描绘了长沙的自然风光和城市建设，更展现了焦裕禄对社会公平和人民幸福的追求。
"贫少年儿竞得书，铁肩担富于归难留学梦径"，这句诗句刻画了焦裕禄对教育事业的热爱和执着追求。
他希望每个孩子都能接受良好的教育，实现自己的梦想。
这种关怀和激励不仅仅停留在长沙，而是深深地触动了每一个被压迫的人的心灵。
沁园春·长沙所蕴含的深度和力量超越了一首诗的表达。
沁园春长沙朗诵
篇一：沁园春长沙诵读方法指导《沁园春长沙》这首词的朗诵：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，“橘子洲头”这句要稍稍拉长。
“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流；鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这一层用不快不慢的语速读，其中，“看”字为领起字，要读的稍长，“万”字起一个强调的作用，所以要重读，“层林尽染”的语调稍微降一下，“漫江碧透，百舸争流”语调升，“鹰击长空，鱼翔浅底”中的“击”字要重读，“浅”字也要重读，不过是很轻松的感觉，想象当时的语境是，鱼儿自由自在的在水里嬉戏，游来游去。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这三句，属于快读部分。
“怅”要重读，读出诗人的那种豪情，“问苍茫大地”这句的语调要升高，“谁主沉浮”要读的稍微长些。
从上阕中，要读出作者的乐观的积极的感情以及作者以天下为己任的民族责任感。
“携来/百侣曾游，忆/往昔/峥嵘岁月稠”这句的朗诵不做重点要求，只需读对节奏即可，其中的“忆”字是下阕的领起字，稍重读。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒；指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”“恰”要读的长一些，剩下的语句只需有一些升降调的起伏即可，要读出当时那个年代像毛泽东，蔡和森，他们那一群革命青年的蓬勃朝气与活力。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这句也属于快读部分。
和上阕要求基本相同。
“曾记否”，这句重音应在后，“到中流击水”语调升，最后一句读的长，给人以“余音绕梁，三日不绝”之感。
从下阕中，要读出革命者对于中国革命必胜的信心。
篇二：沁园春长沙朗诵指导《沁园春·长沙》朗诵指导◎戴兢兢《沁园春·长沙》是毛主席诗词中的名篇，多年来一直被选进高中语文教材，也历来被人们奉为朗诵的经典之作。
全词通过对长沙深秋景色的描绘和革命斗争历程的回忆，表现了毛泽东同志及其战友对国家命运、革命前途的关切和激流勇进的革命斗争精神，体现了20世纪二三十年代中国青年以天下为己任，肩负起国家兴亡、改变民族命运的壮志豪情。
沁园春长沙朗读指导ppt课件
沁园春长沙 朗诵
《沁园春·长沙》朗诵您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立，您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。
长夜漫漫的日子，您的“新民学会”是南国一颗耀眼的启明星，黑如磐石的岁月，您的《湘江评论》是冬天里一声响亮的惊雷，您，自信人生两百年，会当击水三千里，您豪迈的宣称，国家者，我们的国家，我们不做，谁做？伟人者，不在于地位，而在于他拥有常人所未有的眼光。
面对秋天文人墨客，迁客骚人，看到黄叶飘零，秋雨菲菲，于是便心忧意乱，情不自禁写小哀愁，发小感慨，可是，我们的领袖毛主席，他看到的却是秋天的勃勃生机，忆起的却是青春的意气风发沁园春·长沙毛泽东男独：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看女全：万山红遍，层林尽染，男全：漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空（上扬动作），女全：鱼翔浅底（上扬动作），万类霜天竞自由（双手由内向外平摆）。
女独：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？全：怅寥廓（双手抱于胸前），问苍茫大地，谁主沉浮（双手上扬张开，头向上抬）？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
女先男后全：（握拳掐腰）恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯（扔东西）。
全：曾记否，但中流击水，浪遏飞舟？您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立，您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。
长夜漫漫的日子，您的“新民学会”是南国一颗耀眼的启明星，黑如磐石的岁月，您的《湘江评论》是冬天里一声响亮的惊雷，您，自信人生两百年，会当击水三千里，您豪迈的宣称，国家者，我们的国家，我们不做，谁做？伟人者，不在于地位，而在于他拥有常人所未有的眼光。
面对秋天文人墨客，迁客骚人，看到黄叶飘零，秋雨菲菲，于是便心忧意乱，情不自禁写小哀愁，发小感慨，可是，我们的领袖毛主席，他看到的却是秋天的勃勃生机，忆起的却是青春的意气风发沁园春·长沙毛泽东男独：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看女全：万山红遍，层林尽染，男全：漫江碧透，百舸争流。
沁园春长沙朗诵节奏停顿划分依据
沁园春长沙朗诵节奏停顿划分依据在沁园春长沙朗诵中，节奏和停顿是非常重要的元素，它们不仅仅是为了把握整个朗诵的韵律感，更是为了能够更好地传达诗歌的情感和意境。
在进行沁园春长沙朗诵时，如何划分节奏和停顿是一个非常关键的问题，它直接影响到整个朗诵的效果和感染力。
下面，我将从深度和广度两个方面来探讨沁园春长沙朗诵节奏停顿划分的依据。
一、节奏的划分1. 语言韵律的节奏在沁园春长沙朗诵中，语言韵律的节奏是非常重要的，它不仅仅是为了表现诗歌的韵律美，更是为了使朗诵更加生动有力。
在朗诵时，要根据诗歌的韵律特点，合理地划分每一个节奏，使之既符合韵律的要求，又能够顺应朗诵者的表现力。
这就需要朗诵者对诗歌的节奏进行深入的理解和把握，从而做到在朗诵时能够得心应手地处理每一个节奏。
2. 内容情感的节奏除了语言韵律的节奏外，沁园春长沙朗诵中还需要划分内容情感的节奏。
这就要求朗诵者要深入理解诗歌的内在含义和情感表达，从而在朗诵时能够根据诗歌的情感变化来合理地划分每一个节奏。
在表达诗歌中的激昂慷慨之情时，可以适当加快节奏，使之更加有力；而在表达诗歌中的凝重深情之时，则可以适当放慢节奏，使之更加深沉。
二、停顿的划分1. 语句意群的停顿在沁园春长沙朗诵中，停顿是非常重要的，它不仅仅是为了让朗诵者有呼吸的间歇，更是为了使诗歌的意义更加清晰和鲜明。
在朗诵时，要根据语句的意群来合理地划分停顿，使之能够自然而流畅地传达诗歌的意境。
这就需要朗诵者对诗歌的意义和逻辑结构进行深入的理解和把握，从而做到在朗诵时能够恰到好处地处理每一个停顿。
2. 表现力的停顿除了语句意群的停顿外，沁园春长沙朗诵中还需要划分表现力的停顿。
这就要求朗诵者要深入理解诗歌的情感表达和意境描绘，从而在朗诵时能够根据诗歌情感变化和意境转换来合理地划分每一个停顿。
在表现诗歌中的悲壮激昂之情时，可以适当增加停顿的长度，使之更加有气势；而在表现诗歌中的细腻温情之时，则可以适当减少停顿的长度，使之更加细腻。
沁园春长沙朗诵稿串词
沁园春长沙朗诵稿串词
沁园春，湘江滔滔流长，长沙城故事从这里启程。
长沙，千年古城，文化底蕴流转千载。
红楼七毛三，望城开霓裳。
风雨一百年，曾经辉煌。
长沙，湘情独特的韵味，包容着南国的豪迈。
橘子洲头追忆，雨花
石上久安眠。
社稷血宴，中山烟波浩渺。
红星闪耀，革命火炬燃起。
岳麓书院谱写史，万人空巷迎毛主席。
湖湘子弟埋青春，打江山告乌程。
长沙，湖湘文化的摇篮，文人墨客自谦。
李白思醉翩翩，贾岛江水
千年。
湘绣漫江南，楚韵文峰峦。
屈子投湖留传，楚歌激荡人心。
楚天正美景，千年叫座韵味迷人。
三国赤壁留气魂，白毛交织雾迷蒙。
长沙，思想的场所，网络语言悄然诞生。
730车祸伤痛直击灵魂，
舞台主题引发思考。
修复总部，湖岸花园恢弘。
风雨赋词，芒花开遍，长沙主场，天心亲切动人。
燕子来时新社稷，陈根花香在城门。
长沙，在浩渺的历史上绽放崭新的花朵。
湘江之畔，千年文明永流传。
长沙，湖湘大地，唱响春的旋律，传承长沙的希望。
——完——。
《沁园春长沙》朗诵
《沁园春长沙》朗诵《沁园春长沙》朗诵《沁园春.长沙》是毛泽东的代表作品，诗中的描写了壮丽风景以及伟人的精神气魄，下面是小编整理的关于这首词的读法，供大家学习参考!《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，32岁时，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。
创作背景《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋所作。
长沙是毛泽东人格形成的'地方，长沙也是中国农村革命的发源地，是毛泽东初期革命活动的中心。
1911年，毛泽东来到湖南长沙第一师范。
由于当时的社会背景，通过与同学畅谈人生国事，毛泽东更清晰地形成了自己的世界观。
1917年，毛泽东组织新民学会，抱着救国救民的理念。
开展了早期的社会活动，通过在社会中的磨练，他接受了马克思辩证唯物主义的思想。
1920年，毛泽东再度返回长沙，那时他已经成为坚定的马克思主义者。
1922年，毛泽东在安顺曾经组织过工人补习学校，同年又领导过长沙土木工人罢工，促进了湖南省总工会的成立，后来被通缉，在1925年又辗转回到湖南继续从事革命活动。
这年春夏，他回乡养病时组织农民运动，后又遭湘潭县团防局缉拿。
8月28日，毛泽东在韶山共产党组织和人民群众的掩护下，摆脱了敌人的追捕，经长沙等地去广州主持农民运动讲习所，在长沙，毛泽东重游了学生时代常游的岳麓山、橘子洲等地。
时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。
这首词的朗诵：《沁园春长沙》“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，“橘子洲头”这句要稍稍拉长。
《沁园春长沙》诗歌朗诵技巧
《沁园春长沙》诗歌朗诵技巧《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，“橘子洲头”这句要稍稍拉长。
“看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流;鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这一层用不快不慢的语速读，其中，“看”字为领起字，要读的稍长，“万”字起一个强调的作用，所以要重读，“层林尽染”的语调稍微降一下，“漫江碧透，百舸争流”语调升，“鹰击长空，鱼翔浅底”中的“击”字要重读，“浅”字也要重读，不过是很轻松的感觉，想象当时的语境是，鱼儿自由自在的在水里嬉戏，游来游去。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”这三句，属于快读部分。
“怅”要重读，读出诗人的那种豪情，“问苍茫大地”这句的语调要升高，“谁主沉浮”要读的稍微长些。
从上阕中，要读出我的乐观的积极的感情以及我以天下为己任的民族责任感。
“携来/百侣曾游，忆/往昔/峥嵘岁月稠”这句的朗诵不做重点要求，只需读对节奏即可，其中的“忆”字是下阕的领起字，稍重读。
“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒;指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”“恰”要读的长一些，剩下的语句只需有一些升降调的起伏即可，要读出当时那个年代像毛泽东，蔡和森，他们那一群革命青年的蓬勃朝气与活力。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”这句也属于快读部分。
和上阕要求基本相同。
“曾记否”，这句重音应在后，“到中流击水”语调升，最后一句读的长，给人以“余音绕梁，三日不绝”之感。
从下阕中，要读出革命者对于中国革命必胜的信心。
《沁园春长沙》全文独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!《沁园春长沙》译文在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。