10.《老王》导学案设计

10《老王》导学案

【学习目标】

1、学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。

2、品味平淡有味的语言、调动学生生活体验，领会作者倾注在底层人物身上的深沉情感。

3、感悟平民生活的艰辛，体会普通人性格中的光彩，学会关爱不幸者。

【学习重点】

1、理解课文如何细致刻画人物形象。

2、把握老王的性格特点。以人物为中心，通过对其个性与命运的关注，了解普通人在特定时代所表现出的人格追求。

第一课时

一、【预习·交流】

（一）作家及背景介绍

1、作家作品：

杨绛（1911年7月17日—2016年5月25日），本名杨季康， [1] 江苏无锡人，中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家，钱锺书夫人。

杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作，到2014年已累计发行70多万册；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年，2014年还在公演；杨绛93岁出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册，96岁出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。 [2] 2016年5月25日，杨绛逝世，享年105岁。

2.文题解读：

“老王”是一个生活在社会底层的人，身份低微，以瞪三轮车谋生。作者以“老王”为题，点明了文章的主人公。

3、背景介绍：

这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。

（二）字词过关

1.朗读课文，圈画文中生字词。

蹬（dēng）镶嵌（xiāng）（qiàn）取缔(dì ) 塌(tā)败

伛( yǔ) 惶恐( huáng）（ kǒng) 荒僻( pì) 滞(zh ì)笨

骷髅(kū）（lóu) 愧怍( kuì）（zuò) 攥（zuàn ）2.理解文中重点词语。

塌败：塌陷破败

滞笨：呆滞笨拙

愧怍：惭愧

取缔：明令取消或禁止

惶恐：恐惧不安

失群落伍：因跟不上时代而感到孤单

二、【自学·合作】

整体感知：

1、本文以什么为线索组织材料？课文介绍了老王的哪些情况？并用一个字来概括他的生活。

以“我”和老王之间的交往

职业——蹬三轮车（靠一辆破旧的三轮车活命）

身体——残疾（一只眼瞎另一只眼也有病）

居住条件——差(荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌败的小屋)

可见老王生活之“苦”

3、本文记叙了与老王交往过程中的哪几件事？通过这些叙述和描写，你认为老王是一个怎样的人？请你用一个字来概括老王的性格。

记叙了老王为作者送冰，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心；去世前给我送香油、鸡蛋表示感谢。

老王是一个老实厚道、有良心、关心人的人。他卑微的身份下，却隐藏着一颗金子般的心。

“善良”。

4、你认为作者是一个怎样的人，具体体现在哪些地方？

“我”也是一个善良的人。具体表现在：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油、鸡蛋，不让他白送；关心老王的生活。

第二课时

三、【合作·探究】

1、老王所做的哪一件事最使你感动？老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋？这件事是详写还是略写？这件事体现了老王怎样的性格特点？为什么这样安排？

因为老王要报答作者一家对他的关心。知恩图报、心地善良。

详写。这件事表现出老王的善良和他身上知恩图报的高尚品质。

因为这最能表现他卑微的身份下，却隐藏着一颗金子般的心。所以要

详写。

2、老王临死前给“我”送香油、鸡蛋，作者从哪几方面来描写此时的老王？

文章从动作、语言、神态等几个方面去描写老王。除了正面对老王进行描写外，作者还写了自己见到老王时心里的想法，通过作者的表现来写老王，这种描写方法是什么描写方法呢？——侧面描写。作者的心理活动描写从侧面烘托出老王行动的艰难。

3、老王说“我不是要钱”，为什么最后还收了钱？体现了他的什么品质？

老王怕“我”真的托人给他送钱，平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实善良。

4、作者一家对老王非常关心、爱护，你觉得除了性格善良之外，还要有怎样的精神才能做到尊重和关心像老王那样的不幸者？看到作者如此关心一个有残疾的车夫,你有什么感受?

从文章看，最主要的是平等观念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等意识，才会平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱。老王收钱常常客气，他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了，还是关爱不够。所有这些，都是社会主义人道主义精神，正是公民道德建设所提倡的。

四、【语言品析】

⑴“老王直僵僵地镶嵌在门框里”中“镶嵌”一词表达了什么意思？“镶嵌”写出了老王的消瘦与不灵活，几乎一动不动，没有一点活力。

⑵“他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”这样描写老王，对其形象的塑造有什么作用？

老王心地善良忠厚，在患重病的情况下，仍然关心作者夫妇，作者杨绛对老王的状况所作的描述真实可感，作者要读者关注的是一个