常态性心理学纲要

常态性心理学纲要敬告读者１００第一章性心理学的对象、任务、方法２００第二章性生活和性心理３００第三章性认知４００第四章性人格５００第五章附：非常态性心理后记常态性心理学纲要敬告读者１００第一章性心理学的对象、任务、方法１１０第一节性心理学的对象１２０第二节性心理学的任务１３０第三节性心理学的方法２００第二章性生活与性心理２１０第一节人类生活中的性生活２２０第二节人类性心理的内容和形式３００第三章性认知３１０第一节性感知３２０第二节性表象３３０第三节性错觉３４０第四节性想象３５０第五节性思维３６０第六节性记忆４００第四章性人格４１０第一节性体验４２０第二节性意志４３０第三节性意识４４０第四节性自我意识４５０第五节性需要４６０第六节性动机４７０第七节性兴趣４８０第八节性能力５００第五章附：非常态性心理５１０第一节性心理障碍５２０第二节性功能障碍心理５３０第三节性偏离心理５４０第四节性病心理５５０第五节性犯罪心理后记常态性心理学纲要敬告读者100 第一章性心理学的对象、任务、方法110 第一节性心理学的对象111 一、动物性心理与人类性心理112 二、个体性心理与(社会)群体性心理113 三、性心理与学习心理、娱乐心理114 四、性心理的内容和性心理的形式115 五、常态性心理和非常态性心理120 第二节性心理学的任务121 一、研究性心理学的基本理论122 二、普及性心理学的知识123 三、提高人类性心理健康的水平124 四、改善人类性生活的质量130第三节性心理学的方法131 一、观察法132 二、实验133三、问卷法200 第二章性生活与性心理210 第一节人生活中的性生活211 一、人类生活与动物活动212 二、人类生活三个方面的共同点与不同点213 三、人类性生活的三个部分220 第二节人类性心理的内容和形式221 一、人类性心理的内容222 二、人类性心理的形式300 第三章性认知310 第一节性感知311 一、性感知界说312 二、性感知的特点313 三、性感知在性生活中的功能314 四、性感知在形成、发展性心理中的作用320 第二节性表象321 一、性表象界说322 二、性表象的特点323 三、性表象在性生活中的功能324 四、性表象的中介作用330 第三节性错觉331 一、性错觉界说332 二、性错觉的特点333 三、性错觉对性生活的影响334 四、降低性错觉的途径和方法340 第四节性想象341 一、性想象界说342 二、性想象的特点343 三、性想象在性生活中的功能344 四、性想象与性心理发展350 第五节性思维351 一、性思维界说352 二、性思维的特点353 三、性思维的操作过程和性思维的操作形式354 四、性思维的程式化与非程式化355 五、性思维在性生活中的功能356 六、性思维与性心理发展357 七、附：性思维与性意识和性自我意识、与性观念360 第六节性记忆361 一、性记忆界说362 二、性记忆的特点363 三、性记忆的环节364 四、性记忆在性生活中的功能365 五、性记忆与性心理发展400 第四章性人格410 第一节性体验411 一、性体验界说412 二、性体验的特点413 三、性体验的形态414 四、性体验在性生活中的功能415 五、性体验与性心理发展420 第二节性意志421 一、性意志界说422 二、性意志的过程423 三、性失控的两极性424 四、性意志在性生活中的功能425 五、性意志与性心理发展430 第三节性意识431 一、性意识界说432 二、性意识与性无意识433 三、性意识的发展434 四、性意识对性生活的影响435 五、性意识与性心理发展440 第四节性自我意识441 一、性自我意识界说442 二、性自我意识与性意识443 三、性自我意识的发展444 四、性自我意识对性生活的影响445 五、性自我意识与性心理发展450 第五节性需要451 一、性需要界说452 二、性需要形成过程453 三、性需要的两种基本形态454 四、性需要在性生活中的功能455 五、性需要与性心理发展460 第六节性动机461 一、性动机界说462 二、性动机形成过程463 三、性动机斗争及其模式464 四、性动机的转移465 五、性动机在性生活中的功能466 六、性动机与性心理发展470 第七节性兴趣471 一、性兴趣界说472 二、性兴趣形成过程473 三、性兴趣发展与性需要满足474 四、性兴趣在性生活中的功能475 五、性兴趣与性心理发展480 第八节性能力481 一、性能力界说482 二、性能力形成过程483 三、性能力发展484 四、性能力在性生活中的功能485 五、性能力与性心理发展500 第五章附：非常态性心理510 第一节性心理障碍511 一、性心理障碍界说512 二、导致性心理障碍的因素513 三、性心理障碍的类型514 四、性心理障碍的治疗520 第二节性功能障碍心理521 一、性功能障碍心理界说522 二、对性功能障碍起因的反映523 三、对性功能障碍类型的反映524 四、对性功能障碍治疗的反映530 第三节性偏离心理531 一、性偏离心理界说532 二、对性偏离起因的反映533 三、对性偏离类型的反映534 四、对性偏离治疗的反映540 第四节性病心理541 一、性病心理界说542 二、对性病起因的反映543 三、对性病种类的反映544 四、对性病治疗的反映550 第五节性犯罪心理551 一、性犯罪心理界说552 二、对性犯罪原因的反映553 三、对性犯罪类别的反映554 四、对性犯罪对策的反映后记(5章、24节、106目)请斧正！请勿外传。

常态性心理学纲要敬告读者100 第一章性心理学的对象、任务、方法110 第一节性心理学的对象111 一、动物性心理与人类性心理性心理学的研究对象，是性心理的形成、发展和变化的过程、特点、规律。

从总体上讲，性心理学研究的范畴，包括动物性心理和人类性心理两个部分，即动物性心理学和人类性心理学。

（一）、动物的生命过程，主要是靠摄食本能、防御本能、性本能，维持、保存个体和繁衍种族。

为了更好地生存和生殖，在先天的动物本能活动中，形成了参与、调节、控制本能的心理。

后天获得的动物心理，不断提高动物适应环境的水平。

在动物性本能活动中，形成、发展了动物性心理。

如：在动物群中很快寻觅、识辨成熟的进入交配期的异性，向异性展现自己的体态、声音；接近异性并刺激其发情区，适时与异性交媾；保护幼子等。

动物性心理确保动物在发情期间，顺利地进行交配，延续种族。

（二）、人类脱离动物界，进入全新的生命过程，主要是靠物质生活、精神生活和性生活，维持、保存、发展个体和繁衍种族。

为了更好地发育、发展，为了更有成效地进行人类自身的再生产，在人类生活中，形成了参与、调节、控制全部生活的心理。

后天获得的人类心理，不断提高人适应环境、改变环境的水平。

在人类性生活中，形成、发展了人类性心理。

如：从小到老，每个人对异性（或同性）的形体、外貌、气味、声音、表情、姿态，形成性认知，并据此作出喜欢与否、亲近与否的性判断；在和异性（或同性）交往中，及时调整自己的性需要和性态度，决定与性对象之间的心理距离；对异性（或同性）表示依恋、爱慕时，在衣帽服饰、发型容貌、言谈举止上，刻意打扮自己，充分展露自身的魅力；在情爱、性爱中，充分发挥性意识和性自我意识功能，使性认知、性人格协同作用。

在人类性生活中，借助性科学，不但发展人类性心理，而且提高人类性心理健康的水平。

人类，作为生物有机体，是从动物有机体演变而来的。

人类的生命过程与动物的生命过程，有质的不同，却有量的相似；人类的性生活与动物的性本能，有质的不同，却有量的相似。

人类心理与动物心理，有质的不同，却有量的相似；人类性心理与动物性心理，有质的不同，却有量的相似。

动物学研究动物的生命过程。

动物性行为学研究动物的性本能。

动物心理学研究动物心理。

动物性心理学研究动物性心理。

人类学研究人类的生命过程。

人类性生活学（俗成约定简称为性生活学）研究人类的性生活。

人类心理学（俗成约定简称为心理学）研究人类心理。

人类性心理学（俗成约定简称为性心理学）研究人类性心理。

112 二、个体性心理与（社会）群体性心理人类生活从最初开始，就不只是个体的（个人），同时也是（社会）群体的。

原始人的物质生活、精神生活、性生活，都不仅是单独个体进行，而且是在共同（社会）群体中进行；时至今日，现代人的生活也是如此。

原始人一夜期的性生活，是和氏族部落的群婚制相互依存的；现代人婚姻期的性生活，是和社会法律保护的一夫一妻制相互依存的。

区别于动物性心理，人类性心理实际上包括个体性心理和（社会）群体性心理两个方面。

（一）、近百年，特别是近三十年，性发育学、性解剖学、性生理学、性医学、性生活学的研究资料表明，精子和卵子结合的瞬间，就一锤定音，区分出个体性别的发育路线；胚胎发育到第七周，原始性器官的分化清晰显露；新生儿来到人间后几个小时，对一些刺激（如温冷、摩擦、汗尿等），外部性器官就产生张、弛本能动作反应；一个半月到二个月的乳儿，出现十分典型的性（交合）动作模式，及其性反应系列（如紧握双拳、面颊潮红、全身颤动、呼吸急促喘息、男孩阴茎勃起、女孩双腿轮番交叉夹紧且有阴道分泌物渗出），同时获得性快乐（性快感、性欢乐）；婴儿、幼儿、儿童、少年、青年、中年、老年，由于性激素的作用，出现不同频率、强度的性紧张（生理上的性冲动和心理上的性焦虑），发生不同形式的性动作链，及其性反应系列，以不同方式来满足性需要（俗称性欲），个体才得以缓解性紧张（发泄性冲动、解脱性焦虑）；同时获得性快感和性欢乐。

如：婴儿相互窥视和玩弄外部性器官，幼儿模仿情爱游戏和性爱动作，儿童相互抚摸外部性器官和模仿性爱游戏，少年性抚慰、性梦、性幻想、性好奇、游戏型性交合，青年性伴侣幽会、性爱抚、同居（婚前性交合）、恋爱、婚姻性交合，中年夫妻婚内性交合、婚外恋、婚外性交合，老年夫妻性爱抚、婚内性交合、婚外恋、婚外性交合，等等。

从出生开始到老年临终，个体性生活伴随着每个人的生命始终；参与其中的个体性心理，有连续不断的特点，也有各阶段独立的特点。

每个人都会对性信息、性事物、性对象形成性认知和性人格（产生性体验，发展性意志、性意识和性自我意识，进而培养性需要、性动机、性兴趣、性能力）；每个人在不同年龄段，又会形成新的性认知和新的性人格（产生新的性体验，发展更高水平的性意志、性意识和性自我意识，进而培养更高层次的性需要、性动机、性兴趣、性能力）。

每个人的性心理，又会因其归属的性别、知识、经验、职业、角色不同，有各自的特点；也会因其受历史文化、风俗习惯、道德、法律、宗教的影响，有各自的特点。