白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗仿写句子
白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗仿写句子
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗仿写句子原句赏析：1、“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”是现代文学家郭沫若所写《白鹭》中结尾的句子，与本文开头句“白鹭是一首优美的诗”互相照应。
句子前面的分句，用“实在”一词肯定、强调了“白鹭是一首诗”，后面的分句用“韵在骨子里的散文诗”对前一个分句进行进一步补充、说明，前后分句配合，突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的品质，表达了作者对白鹭和像白鹭一样的人的赞美之情。
2、“是”字用法巧妙恰当，把比喻的修辞手法发挥得淋漓尽致。
本来白鹭和诗是互不相干的两种事物，将白鹭比喻成一首韵在骨子里的散文诗，是因为好诗有韵律，白鹭有韵味。
“骨子里”是内在、本质的意思，“韵”为诗韵，这里是指白鹭内在、本质的和谐美。
作者从本质上抓住了二者的联系。
通过上文对白鹭的活灵活现的描述，读者对白鹭是一首诗，不但不觉得突兀，而且感到亲切自然。
如何仿写？一是要仿写句式。
“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”是一个表示解说关系的复句，共两个分句。
因此，仿写时就要仿写一个解说复句，前一个分句提出一个情况或一个观点，后一个分句进行补充说明。
二是要仿写表现手法。
原句是比喻句，因此仿写的句子也应是比喻句，而且要用到一个“是”字，不能用“好像”，“犹如”这类，这样才能使比喻更贴切。
三是要用上关键词。
原句的关键词有：“是”“一”“一”，仿句不能没有这些词。
至于“实在”这一副词，仿句时可以用上，也可以换上它的近义词“确实”、“的确”、“简直”等词。
四是仿写是“仿”，不是“全同”。
仿写是用相同的句式和相同的表现手法写不同的内容。
因此内容不能重复、雷同，要富有新意。
仿写例句：1、春天实在是一姑娘，一个令人百看不厌的花姑娘。
2、夏天实在是一幅画，一幅绿色的大地毯上绣着五彩斑斓的山水画。
3、秋天实在是一种思念，一种金灿灿的浪漫思念。
4、冬天实在是一个盼望，一个望着春回大地的盼望。
5、松树实在是一个哨兵，一个坚守山岗、不畏严寒酷暑的哨兵。
1《白鹭》仿写 课件(共29张PPT)
那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛 （dài）之一忽则嫌黑。
白鹤、朱鹭、苍鹭
比较
白鹭
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结 构，那铁色的长喙，那青色的脚…… 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
兔子是一首可爱的诗。
兔子 兔子是一首可爱的诗。 洁白美丽，顽皮可爱，无忧无虑。它是那么的自由。 狗太忠实而显愚笨，猫太机灵而显狡猾，仓鼠太小而显瘦弱，金毛太 大而显凶猛。 瞧，那雪白的长毛，那如红宝石般的大眼睛，那胖胖的身体，增之一 分则嫌大而空洞无神，减之一分则嫌小而老练狡猾，圆之一忽则嫌肥胖而似 球，瘦之一忽则嫌瘦小而可怜。 早晨，几片青菜叶，一些兔粮放在碗里，它过去嗅了嗅，眼睛瞪得圆 溜溜的，身体紧靠着笼子，吧嗒吧嗒地地吃起来，吃得津津有味。 白天，小兔后脚一蹬，一跃，就像箭一样冲出笼了，来到草地上蹦跳。 草地成了它欢快的乐园。 下午，阳光暖洋洋的，发呆的兔子看向阳台，眼中流露出无限的向往， 把兔笼搬到阳台，晒着太阳，它惬意地打起了盹。 兔子实在是一首诗，一首灵动而可爱的诗。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，
而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜（shì）好。人们说它是在
望哨，可它真是在望哨吗?
动态美
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清
澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一
拟人
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳， 而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨， 可它真是在望哨吗？
五年级语文上册一课一练 基础题+提升题 第一课 白鹭 含答案
第1课白鹭一、读句子,根据拼音写词语。
1.火车安全可靠,费用低廉,最shìyí( )长途旅行。
2.据说这个古老的jìng xiá( )非常具有考究价值。
3.我的家乡有一条清澄的小河,晴天的qīng chén( ),河边那棵部的垂柳上常常站着一只wàng shào( )的朱鹭。
二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
(填序号)足:①充足,足够。
②值得,足以,③够得上某种数量或程度。
1.这条鱼足．有八斤。
( )2.或许有人会感到美中不足．。
( )3.一滴水是微不足．道的,但更多的水汇聚在一起就能形成无边无的海洋。
( )素:①本色,白色,②素来,向来,③带有根本性质的物质4.色素．的配合,身段的大小,一切都很适宜。
( )5.白鹭那雪白的蓑毛,素．之一忽则嫌白。
( )6.小明迷路了,是一位素．不相识的青年把他送回家的。
( )三、词语的理解与运用1.照样子,在括号里填上表示颜色的词语例:(白)鹭( )鸟 ( )鹂 ( )鹤 ( )鼠狼 ( )猩猩( )狐 ( )熊 ( )鱼 ( )头翁 ( )钱豹( )鲸 ( )莺 ( )龟 ( )天鹅 ( )毛龟2.写出下列句子中加点吨语的近义词。
(1)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜．．。
( )(2)然而白鹭却因为它的常见,而被人忘．却．了它的美。
( )(3)但是白白鹭本身不就是一首很优美．．的歌吗? ( )四、按要求完成句子练习1但是白鹭自本身不就是一首很优美的歌吗?(改成句陈述句)2.照样子,仿写句子例:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
的野菊花(1)小妹妹是一朵花,一朵的野菊花。
(2)是 , 。
五、品读课文重点句子,完成练习。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的画。
1.这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了白鹭的 , 表达了作者。
2024五年级北师大版语文上学期期中知识点归纳复习考点知识练习
2024五年级北师大版语文上学期期中知识点归纳复习考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 补充下列四字词语，并按要求写句子。
兵（____）马（____）民不（____）（____）内（____）外（____）太平（____）（____）安（____）乐（____）（____）（____）忘形把“（）（）忘形”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
_____________________2. 先把下列词语补充完整，再选词填空。
（____）不（____）禁若（____）所（____）（____）别（____）逢（____）事（____）神汗（____）雨（____）（____）针（____）血1.听了老师的一番话，同学们（____）地鼓起掌来。
2.诸葛亮（____）的故事被人们广为传颂。
3.他平时虽然少说话，但发言时总能（____）地指出问题所在。
3. 补充下列四字词语，并按要求完成句子。
（____）（____）遍野路不（____）（____）内（____）外（____）兵（____）马（____）安（____）乐（____）兴高（____）（____）1．把“兴高（）（）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
______________________________2．请用画横线的词语造句。
______________________________4. 把下列词语补充完整，再选两个词语写句子。
没（____）打（____）（____）竽（____）数（____）耳（____）铃双（____）戏（____）自（____）矛（____）（____）舟（____）剑争（____）斗（____）无（____）无（____）1．_________________2．___________________________5. 将词语补充完整，并选择其中的一个词语造句。
2022年苏教版五年级语文下册专项按要求写句子
2022年苏教版五年级语文下册专项按要求写句子班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习1.父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”（改为转述句）________________________________________2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（仿写句子）____________实在是_________， ____________。
3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）__________________________________________4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）_____________________________________二、按要求写句子。
1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）_____________________________________________。
2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。
（修改病句）_____________________________________。
3．请你围绕“静”写一句话。
______________________________________。
4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。
（修改病句）______________________________________。
三、按要求改写下列句子。
1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。
（改成拟人句）_______________________________2.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。
（改成比喻句）_______________________________3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
（仿写句子）那么美的花儿，_______________________________4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句）_______________________________四、按要求完成练习。
仿照白鹭这一课写作文
仿照白鹭这一课写作文两颗黑溜溜的小珠子在眼眶里来回晃荡，那小巧的嘴不停地啄者，他有一身独具风采的羽毛，有一对可以展翅高飞的翅膀，它们自由的在天空的怀抱中翱翔，偶尔发出清脆的鸣叫。
她们是鸟，是天空妈妈的孩子。
那黑溜溜的小眼珠，是那样的可爱，这对小眼珠，正好把它身上的可爱体现出来了，那眼神让人看了就会产生怜悯之心，那是让人无法拒绝的眼神。
那小巧的嘴，不停地在剖析着它身上的羽毛，不一会儿，就可以把羽毛剖析的干干净净、整整齐齐的了。
这张小巧的嘴，不仅就是用以排便的，还替代了一把人类不可能将具有的梳子。
它独具风采的羽毛，是它的过冬棉袄。
在夏季时，它的羽毛就开始脱落，大概这样就可以凉快一些吧；到了冬天来临的时间，它的羽毛就会再次长出来，这次的羽毛比原来的厚多了，这样，在寒冷的冬季，它们就可以抵御风寒。
那令人羡慕的翅膀，就是它们的“臂膀”，当它们飞翔飞向天空时，它们那对翅膀有力地鼓动着，沦为了它们在天空唯一的工具。
人们羡慕鸟儿，羡慕它们能在天空的怀抱中自由翱翔。
我也羡慕它们，我幻想有一天，我的臂膀会变成一对轻盈的翅膀，我张开臂膀，向着白云飞去……小公鸡我很讨厌我家的那只喔喔叫的小公鸡。
它的头上长着像火把一样的冠子。
背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像是套了件金黄色的衬衫。
一双晶莹剔透有效率的眼睛和一张尖尖的嘴，芭蕉叶上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，变得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。
存有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出散步，就要小公鸡辨认出了。
指着小公鸡非常快地跑到一棵下，用它那锋利细长的嘴巴，一下子就把小虫子杀掉了，就这样一条条小虫子都变成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。
小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。
白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗仿写句子
白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗仿写句子白鹭，长流久柔，也可以比喻为一股温柔的河水，在缓缓流淌之中，温柔地回响着充满诗意的曲调。
纯净洁白的它，魅力无穷，也在我心中泛起了一股情怀。
曾经，我们爱站在绿色的草原上，双眼远眺，一片连绵不断的蔚蓝的天空，清澈的空气中飘游着那只洁白的白鹭，像一首韵在骨子里的散文诗，轻柔又悠远，让人心旷神怡。
孩童野性的我们，情不自禁地想追逐它，想要得到它，但是它总是轻轻飞离，去往一处另一处，让人心灰意冷。
但是，又有哪一个人，可以逃脱那份难以留住的心跳，曾经的记忆，在某一阵阵的风中，那份柔美的歌声，在心中回音，让人怀恋不舍。
白鹭在空中俯视着，那忧郁的目光里，似乎在看到我们的心事，它穿梭在云和霞的彼岸，唱着一首韵的诗，发出柔和的声音，像是天上的仙子，在谱写着一首永恒的诗。
如果我们把追逐换成放任，观赏它在空中翩翩起舞，它可以让我们惊叹于它的翅膀，它的优雅动作，它的翱翔在空中的美妙姿态，一片天空，一抹白色，一首韵在骨子里的散文诗，让每一个人都与自然融为一体，心旷神怡，柔情蜜意。
但是，它只是在空中驻留，在我们头顶上，却可以令我们心有所感，它让我们感受到自然的浩瀚，感受到空中的幻影，感受到一种诗意的平静和温暖。
白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗，它从阳光下飞翔，从头顶上唱着诗歌，它把梦幻和现实缠绕在一起，在凄美的歌声中，回荡着我们心灵深处的温暖。
它无言地带着我们去漫游云端，把繁华的尘世变成一抹温柔，把混沌的天地变成美妙的乐章，它让我们心涵广量，生活更加美好。
我们把这一份情感，放在心里，让它永远的萦绕在心中，给自己一个最美好的梦，一个与自然同在的梦，一个充满温暖与诗意的梦，一个像白鹭一般温柔轻盈，在生活中自在飞翔的梦。
白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗仿写句子
白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗仿写句子色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?--不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.写出下列词语的近义词嗜好（爱好）恩惠（恩赐）悠然（安然）2.写出前后呼应的句子.前：白鹭是一首精巧的诗.后：白鹭实在是一首诗，一首优美的散文诗.3.把下面的句子改为陈述句，使句子的意思保持不变.原句：但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？陈述句：白鹭本身就是一首很优美的歌.4.短文对白鹭颜色和身段都很适宜的描写十分经典，请你模仿下面的句子，写一种小动物.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，拿铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑.写一种小动物：那洁白的软毛，那有趣的三瓣嘴结构，最灵敏的耳朵，那小巧的身材，添之一分则嫌高，删之一分则嫌矮，染之一分则嫌花，浅之一分则嫌白.（就就最后一个不太确定，剩下的应该没问题.嘿嘿，。
五年级苏教版语文下学期按要求写句子校外培训专项题含答案
五年级苏教版语文下学期按要求写句子校外培训专项题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.白鹭既．是一首精巧的诗，又．是一首韵在骨子里的散文诗。
（用加点的关联词造句）__________________________________2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
（缩句）________________________________________3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，保持意思不变）________________________________________二、要求写句子。
1．这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：__________________________________2．桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句：__________________________________3．那长长的柳枝随风飘动着。
改为拟人句：________________________________4．这儿的景色真美，使我流连忘返。
（改成反问句）____________________________________________5．听了这个故事，我不约而同地笑了起来。
（修改病句）____________________________________________6．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。
（缩句）____________________________________________三、按要求写句子。
1.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）_______________________________________________2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。
（缩句）______________________________________________________3.最美“逆行者”张静静不但牺牲了，而且她永远活在我们心中。
[部编版]五年级语文上册期末复习句子训练
![[部编版]五年级语文上册期末复习句子训练](https://img.taocdn.com/s3/m/98c146074028915f814dc2c4.png)
按要求写句子。
姓名1、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）2、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（仿写）3、父亲的话深深地印在我的心上。
（改为反问句）4、父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）5、父亲的话深深地印在我的心上。
（缩句）6、桂花太香了。
（改为夸张句）7、摇桂花对我来说是件大事。
（改变语序，句意不变）8、中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
（改为反问句）9、这是真理。
（改为反问句）10、多学些知识绝不是一件坏事。
（改为肯定句）11、这件事我一定要做。
（改变语序，句意不变）12、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）13、又松又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）14、流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
（缩句）15、宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。
（改为反问句）16、秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）17、敌人毒辣透顶的“扫荡”被地道战这个斗争方式粉碎了。
（改为“把”字句）18、村民挖地道。
（扩句）19、冀中平原上的人民不．但．坚持了生产，还．有力地打击了敌人。
（用加点词造句）20、图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）21、阅读不仅丰富了我的记忆力，还增加了我的理解力。
（修改病句）22、小雨点敲打着玻璃。
（改为比喻句）23、那头和牛郎很亲密的老牛在勤勤恳恳地干活。
（缩句）24、你不用回去了。
（改为反问句）25、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（改为反问句）26、他热情地和我握了握手，说：“我的普通话讲得不好，是初学的。
”（改为转述句）27、这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）28、我在星星的怀抱中微笑着。
（改变语序，句意不变）29、将军把任务交给了队长。
（改为“被”字句）30、天空飘着白云。
（扩句）31、课间的校园洋溢着同学们欢乐的笑声。
（缩句）32、小鸟在树林中飞来飞去。
（改为拟人句）33、听到这句话，朱丹的眼中顿时涌出苦涩的泪水。
2020最新部编版五年级语文上册期末复习句子专项训练(考前必做300题)
2020最新部编版五年级语文上册期末复习句子专项训练（考前必做300题）学校：班级：姓名：目录第一单元 (01)第二单元 (05)第三单元 (09)第四单元 (13)第五单元 (16)第六单元 (20)第七单元 (24)第八单元 (28)参考答案 (34)第1页第一单元1.父亲说∶“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（仿写句子）实在是,3.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）4.桂花盛开，香极了!（改为夸张句）5.母亲把花生做成了好几样食品。
（改为“被”字句）6.它们把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
（缩句）7.把下列比喻句补充完整。
（1）阳光射进窗来，把吊兰的一串小叶照得。
（2）他冲进了教室。
（3）春天是，让世界充满生机。
8.白鹭是一首精巧的诗。
（改为反问句）9.花生做的食品都吃完了。
父亲的话深深地印在我的心上。
（用关联词连成一句话）10.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
（缩句）11.我们买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，收获了花生。
（在原句上修改病句）12.小珍珠鸟睡着了。
（扩写句子，至少扩写两处）13.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（给句子换个说法，意思不变）14.母亲把花生做成了好几样食品。
（改为“被”字句）15.实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（修改病句）16.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
（缩句）17.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换种说法，意思不变）18.（）大鸟在笼里生气地叫一声，它（）立即飞回笼里去。
（在括号内填写恰当的关联词语）19.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改成陈述句）20.比较下面的一组句子中加点词语的意思，根据“新鲜”的不同意思写句子。
体面∶（1）待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面．．。
（2）好吃懒做是不体面．．的事。
新鲜∶（1）指空气经常流通，不含杂类气体。
新部编人教版五年级语文下册句子专项训练
新部编人教版五年级语文下册句子专项训练一、按要求进行句子练习。
1．我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。
（改成双重否定句）_____________________________________________2．给下面的句子加标点。
（_____）奶奶（_____）那月上是什么呢（_____）我问（_____）是树（_____）孩子（_____）奶奶说（_____）3．月亮还在竹帘儿上爬。
（仿写拟人句）_______________________________________________4．河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。
（缩句）_______________________________________________二、按要求写句子。
1．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）_________________________________________________2．白茫茫的水上没有一点儿波浪。
（缩句）_______________________________________________________3．照样子把画面写具体。
清早，天空中布满了阴云。
夏日的早晨，天空中布满了黑压压的阴云，似乎要将大地看盖住一般。
月亮升上来了。
_________________________________________________________________ 4．写一句话，用上打比方的说明方法。
______________________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）_______________________________________________________2．梁国杨氏子九岁，其聪惠。
（用自己的话说说这句话的意思）____________________________________________________3．指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
部编版五年级上册语文按要求写句子专项练习
部编版五年级上册语文按要求写句子专项练习按要求写句子1、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)2、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
(缩句)3、色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。
(用加点的词造句)4、成熟的石榴裂开了。
(改成拟人句)5、花生的好处多。
(改为感叹句)6、父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”（改为转述句）7、花生的外表不好看。
花生的用处很多。
（用关联词连成一句话）8、整个村子浸在桂花的香气里。
(缩句)9、花开的时间太短。
花摇不下来。
（用关联词连成一句话）10、桂花纷纷落下来。
（改为比喻句）11、信赖，往往创造出美好的境界。
（改为反问句）12、大鸟在笼子里生气的叫一声。
它立即飞回笼里去。
（用关联词连成一句话）13、它好肥，整个身子好像．．一个蓬松的球儿。
（仿写句子）14、他干活很．卖力，从不．．吝惜自己的力气。
（仿写句子）15、塔石，构成了家乡的一道风景。
(缩句)16、一排排塔石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结这乡亲们美好的感情。
（仿写句子）17、经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）18、秦王被逼的没办法，只好敲了一下缶。
（改为双重否定句）19、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）20、蔺相如说：“我已经把和氏璧送回赵国了，就算杀了我，也已经没用了。
”（改为转述句）21、在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
(缩句)22、速度最快的科学家传播认为的光是(连词成句)23、如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!(用加点词语造句)24、猎人海力布是一位热心助人的人。
(缩句)25、一只老鹰抓着一条小白蛇。
(改为“被”字句)26、海力布有了这颗宝石,打猎方便极了(用加点词语造句)27、海力布焦急地催促大家。
谁也不相信海力布。
(用关联词语合并句子)28、那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看着他。
(用加点词语写一个句子)29、牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句)30、他想哥哥嫂子既然这样对他,他不必恋恋不舍。
【句子修辞】五年级上册语文1-27课常考句子修辞手法强化训练2023.9.8
五年级上册语文1-27课常考句子修辞强化训练1．《白鹭》1．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（仿写句子）实在是一幅画，一幅。
2．鹭鸶本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）3．修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
2．《落花生》（1）母亲把花生做成了好几样食品。
（改成“被”字句）（2）花生的味道很美。
花生可以榨油。
（用关联词语合成一个句子）（3）人要．做有用的人，不要．．做只讲体面而对别人没有好处的人。
（用上加点的两个词写一句话）3．《桂花雨》（1）桂花开了，在很远的地方都能闻到香味。
（改成夸张句）（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
（将这句话改为双重否定句）（1）暗夜中有无数的萤火虫。
（改成拟人句）参考答案：1．春天充满生机与活力的山水画鹭鸶本身就是一首很优美的歌。
我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
【详解】本题考查按要求写句子。
1．本题考查仿写句子。
例句使用比喻的修辞手法，将白鹭比作一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。
比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。
仿写的句子要将某事物比作一幅画，将画中的景象描写出来即可。
2．本题考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
②将反问句中的反问语气词去掉。
③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。
④将句子梳理通顺。
本题首先将否定词“不就是”改为肯定词“就是”，将疑问助词“吗”去掉，最后将问号改为句号即可。
3．本题考查修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
本题词序颠倒，“蓝色的”与“一个”词序颠倒，应改为：我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
2．花生被母亲做成了好几样食品。
湘教版五年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案
湘教版五年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。
1.根据“开辟”的不同意思写句子。
①开发，开垦_________________________②开拓，扩展_________________________2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法，意思不变）_____________________________________________________3.即使你想知道答案，就需要把这个故事读完。
（修改病句）_____________________________________________________4.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩”。
（改为转述句）_____________________________________________________二、按要求写句子。
1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。
（改为感叹句）__________________________________2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。
（换一种说法，意思不变）____________________________________3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
（修改病句）__________________________________4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你赢。
”（改为转述句）____________________________________三、按要求写句子。
1．有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。
（修改病句）_____________________________________________________________________ 2．疫情持续。
西师大五年级语文下学期按要求写句子专项加深练习题含答案
西师大五年级语文下学期按要求写句子专项加深练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：_____________________________2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：_____________________________3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
（缩写）_____________________________4．桂花很香。
（改为夸张句）_____________________________5．写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）_____________________________6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）_____________________________二、句子训练。
1．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）___________________________________________________2．人们早早地将搭石摆好。
（改成被字句）___________________________________________________3．父亲说：“对。
这就是我对你们的期望，”（改成转述句）___________________________________________________4．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
（改成双重否定句）___________________________________________________5．天气冷了，同学们都穿上了毛衣和帽子。
（修改病句）___________________________________________________6．流星体是太空中一种较小的天体。
（缩句）___________________________________________________三、按要求写句子。
语文六年级上册期中句型转换真题汇编(有答案)
语文六年级上册期中句型转换真题汇编（有答案）期中句型转换真题汇编-语文六年级上册统编版1．（2022秋高碑店市期中）句子训练场。
（1）各式各样的汽车在高速公路上飞快地迅速行驶。
（修改病句）___（2）老师的话语，像绵绵的春雨，滋润着我们幼小的心田。
（照例仿写）老师的话语，像，。
（3）妈妈说：“晓亮，别再和军军交往，他成绩还不如你；要和成绩好的人交往，那样对你的学习有帮助。
"晓亮怎样说，妈妈才会同意他和军军继续交往？晓亮说：“___ ”2．（2022秋山亭区期中）句子乐园。
（1）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
"（改为转述句）___（2）它把紫禁城分为前后两大部分。
（改为“被”字句）___（3）弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
（仿写比喻句）___3．（2022秋夏津县期中）改写句子（1）桑娜补破帆。
（扩句）___（2）再说，又有多少人能够去月球居住呢？（改为陈述句）___（3）得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句）___（4）走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。
（改为肯定句）___（5）老汉很凶。
（改为比喻句）4．（2022秋揭阳期中）按要求写句子。
（1）为了这次表演，付出了千百倍的努力。
（修改病句）___（2）难道我们不应该以祖国为荣吗？（改为陈述句）（3）三十万人的目光一齐投向主席台。
（缩句）（4）这样精彩的表演使我赞不绝口。
（改为反问句）___（5）书是钥匙，能开启智慧之门。
（仿写句子）___5．（2022秋阳泉期中）按要求完成下面句子。
（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
"（改为转述句）___（2）每天早上，小组长都会记录并检查作业上交的情况。
（修改病句）___（3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
（仿写句子）。
___6．（2022秋渑池县期中）按要求写句子（1）浪花跳跃（至少用上一种修辞手法扩写句子）___ 。