2.5等腰三角形的轴对称性(1)课件ppt2013年苏科版八年级上

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苏科版等腰三角形的轴对称性PPT精品课件

苏科版等腰三角形的轴对称性PPT精品课件
(1)说明:DE=BD+CE (2)△ADE的 周长为10,BC长为8,求△ABC的周长.
A
D
0
E
B
C
自主探索 任意剪出一张直角三角形纸片,然后根据 下图顺序先折叠再展开,图中与CD相等的线段 有哪些?CD与AB的大小有什么关系?
A
D



B ⑷C
直角三角形斜边上的中线等于斜边的 一半.
1、在△ABC中, ∠C=900,CD是AB上
试说明:AD=AF
A
D
BE
C
例2、如图,在△ABC中,AB=AC,角平
分线BD、CE相交于点0.
A
⑴0B与OC相等吗?为什么?
⑵BD与CE相等吗?为什么?
⑶如果将BD与CE变为高
E
0
D
或中线, (1)、⑵中的
结论还成立吗?为什么?
B
C
(4)若连接AO,则AO⊥BC吗?为什么?
例3、如图,已知0B、OC为△ABC的角 平分线,DE∥BC,
家蚕在成虫阶段有哪些生活习性和形态结构方面 的特征?
家蚕的成虫期叫做蚕蛾,其头部小,胸部有两对 翅,雌蛾腹部肥大,雌、雄蛾均不取食,雄蚕蛾 在交配后死亡,雌蛾在产卵后也很快死亡。
第一课时 家蚕的生殖与发育
家蚕,又叫桑蚕,属鳞翅目蚕蛾科, 是由野蚕经过我们的祖先长期
饲养所创造的物种,是人类改造自然的伟大成就。
②取AB的中点M,连接CM,则CM=_______,理 由是:__________________.
课本P26 1、2、3
说说你本节课的感受.
结茧休眠
家蚕的蛹最后一次蜕皮,变成成虫蚕蛾的过程称羽化
丝绸制成的衬衣(清朝)

等腰三角形的轴对称性(第1课时)(课件)-八年级数学上册精品课堂(苏科版)

等腰三角形的轴对称性(第1课时)(课件)-八年级数学上册精品课堂(苏科版)

(2)等腰三角形一个角为36°,它的另外两个角为_7_2_°__,_7_2_°__或__3_6_°__,1_0_8_°_;
(3)等腰三角形一个角为120°,它的另外两个角为_ _3_0_°_,__3_0_°__ __.
A 5. 在△ABC中, AB=AC,AB的垂直平分
线与AC所在的直线相交得的锐角为50°,
要证∠ADB=∠BAC
A
12
由于∠BAC=∠1+∠2, ∠ADB=∠C+∠2.
只要证∠1=∠C
B
D
C
只要找与∠1相等且与
∠C也相等的角.
例题讲解
例1 已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,且AD=BD,
求证: ∠ADB=∠BAC.
证明:∵AB=AC,AD=BD,
A
12
∴∠B=∠C,∠B=∠1(等边对等角) ∴∠C=∠1. ∵∠ADB是△ADC的外角,
解:若∠A=50°,则∠B=∠C=65°; 已知一个内角,则这个角可能是底角 若∠B=∠C=50°,则∠A=80°. 也可能是顶角,要分两种情况讨论.
探索与思考
活动三 用直尺和圆规作等腰三角形
操作 用直尺和圆规作等腰三角形ABC,使底边BC=a,高AD=h.
M
A●
a
h
h
B●
●D

a
C
N
作法:1.作线段BC=a.
的角平分线、底边BC上的高线 .
B
D
C
新知归纳
等腰三角形的性质定理2:
(简称“三线合一”)
等腰三角形的顶角平分线与底边上的中线,底边上的高互相重合.
如图,在△ABC中, ∵AB=AC, ∠1=∠2 (已知), ∴BD=CD,AD⊥BC (等腰三角形三线合一).

苏科版数学八年级上册_《等腰三角形的轴对称性(1)》参考课件1

苏科版数学八年级上册_《等腰三角形的轴对称性(1)》参考课件1

当堂练习
4.在△ABC中, AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在的直线 相交得的锐角为50°,则底角的大小为__7_0_°__或__2_0_°_.
A
A
B
C
B
C
注意:当题目未给定三角形的形状时,一般需分锐角三角形 和钝角三角形两种情况进行讨论.
当堂练习
5.如图,在△ABC中,AB = AC,D是BC边上的中点,
布置作业
巩固性作业
课本P61-P62 练习第1-3题
∠BAD 与∠CAD
∠ADB 与∠ADC
B
D
C
猜一猜: 由这些重合的角,你能发现等腰三角形的性质吗? 说一说你的猜想.
新知探究
性质1 等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).
已知:△ABC 中,AB=AC .
A
求证:∠B=∠C.
证法1:作底边BC边上的中线AD. 在△ABD与△ACD中,
AB=AC(已知), BD=DC(作图), AD=AD(公共边), ∴△ABD≌△ACD(SSS). ∴∠B=∠C(全等三角形对应角相等).
A
三线合一
B
C D
B
A
E D
F
C
新知探究
辨一辨
1.等腰三角形的顶角一定是锐角.(X) 2.等腰三角形的底角可能是锐角或者直角、钝角都可以(. X) 3.钝角三角形不可能是等腰三角形. (X) 4.等腰三角形的顶角平分线一定垂直底边.(√) 5.等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合.(X) 6.等腰三角形底边上的中线一定平分顶角.(√)
∠B = 30°,求 ∠BAD 和 ∠ADC的度数.
A
解:∵AB=AC,D是BC边上的中点,
∴ ∠C= ∠ B=30°,

苏科版八年级上2.5等腰三角形的轴对称性(1)课件(共17张PPT)

苏科版八年级上2.5等腰三角形的轴对称性(1)课件(共17张PPT)

∴ ∠ADB=∠BAD+∠DAC=∠BAC
练一练
2.如图的房屋人字梁架中,AB=AC , AD⊥BC, ∠BAC=110°,求∠B、∠C 、 ∠BAD、∠CAD的度数.
课堂小结
本节课你的收获是什么?
课后作业
1.课本P66-67 第1~5题. 2.(选做题)已知在△ABC中,AB=AC,O是 △ABC内一点,且OB=OC.判断AO与BC的位 置关系,并说明理由.
线重合.
思考:如何证明这个定理?
思考:如何证明这个定理?
作顶角的平分线, 用“SAS”证明.
探究证明
如何构造两个全 等的三角形?
A
证明:作顶角的平分线AD,
则有∠1=∠2,
12在Βιβλιοθήκη ABD和△ACD中,AB=AC,
∠1=∠2,
AD=AD (公共边)
B
D
C
∴ △ABD≌ △ACD (SAS) ∴ ∠B=∠C (全等三角形对应角相等)
问题三:由这些重合的线段和角,你能发现等 腰三角形的哪些性质呢?说一说你的猜想.
学生分组讨论,交流结果.
问题一:等腰三角形是轴对称图形. 等腰三角形的顶角平分线(底边上的高、中
线)所在直线是它的对称轴.
A
B
D
C
学生分组讨论,交流结果.
问题二:
重合的线段
重合的角
AB=AC ∠B=∠C
BD=CD ∠BAD=∠CAD
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
探究新知
1. 观察图中的等腰三角形ABC,分别说出它们 的腰、底边、顶角和底角.
2. 把该等腰三角形沿顶角平分线折叠,你有 什么发现?
A
A
A
B

2021年苏科版八年级数学上册 2.5等腰三角形的轴对称性(1)课件ppt

2021年苏科版八年级数学上册  2.5等腰三角形的轴对称性(1)课件ppt

课件在线
ห้องสมุดไป่ตู้
13
BC a 2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【操作尝试】 按下列作法,用直尺和圆规作等腰三角
形ABC,使底边BC=a,高AD=h.
a h
课件在线
14
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【例题讲解 】
例1 如图,在△ABC中,AB=AC,点D在 BC上,且AD=BD, 求证: ∠ADB=∠BAC.
A
AB=AC ∠B=∠C
BD=CD ∠BAD=∠CAD
AD=AD ∠ADB=∠ADC
B
D
C
课件在线
7
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【探究活动】 学生分组讨论,交流结果.
问题三:等腰三角形是轴对称图形.
等腰三角形的顶角平分线(底边上的高、中线) 所在直线是它的对称轴.
等腰三角形的两个底角相等.
等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底 边上的高互相重合.
课件在线
5
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【探究活动】 学生分组讨论,交流结果.
问题一:等腰三角形是轴对称图形. 等腰三角形的顶角平分线(底边上的高、中
线)所在直线是它的对称轴.
A
B
D
C
课件在线
6
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【探究活动】 学生分组讨论,交流结果.
问题二:
重合的线段
重合的角
课件在线
10
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
A
【定理证明】
证明:作顶角的平分线AD,
12
则有∠1=∠2,
在△ABD和△ACD中,
AB=AC, ∠1=∠2,

2.5 等腰三角形的轴对称性(1)

2.5  等腰三角形的轴对称性(1)
定义:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. (如图:在△ABC中, AB=AC.)
A
A
顶角

顶角

底角
底角
B
C
B
底边
C
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
苏州工业园区东沙湖学校 李明树
对称是一种思想,通过它, 人们毕生追求并创造次序, 美丽和完美。 赫尔曼 . 外尔
折一折 把等腰三角形沿 顶角平分线对折 并展开,你有什 么发现?把结论 写在练习本上。
A
方法小结: 在等腰三角形中
底边中点
E F C D
B
三线合一
做一做 如图,已知点D,E在△ABC中的边BC上,AB=AC,AD=AE, 那么BD与EC 相等吗?为什么?
A
一 线 生 机
E
C
B
D
F
跳一跳
如图,在△ABC中,AB=AC,D、E分别是AC、 AB上的点,且BD=BC,AD=DE=BE. A (1)找出图中相等的角 (2)求∠A的度数 几何问题 小结:
说一说
符号语言:如图:在△ABC中,
1 2
⑴∵AB=AC, ∠1=∠2(已知),
AD ⊥_____ BD =_____ DC ; BC ,____ (三线合一) ∴_____ ⑵∵AB=AC, AD⊥BC(已知 ),∴∠____ 2 DC (三线合一) 1 =∠____ , BD ____=____. ⑶∵AB=AC, BD=CD(已知), 1 =∠___ 2 , ___ AD ⊥BC ∴∠___ __;
C
求∠FEN的度数. A
B
D
F
例题讲解 如图,△ABC中,AB=AC,D是BC边上的中点, ∠B=30°,求∠1的度=AC,AD⊥BC于D,BC=12, 6 40° ,BD=_____. ∠BAC=80°,则∠1=____

2.5 等腰三角形的轴对称性 课件(苏科版八年级上册) (4)

2.5 等腰三角形的轴对称性 课件(苏科版八年级上册) (4)
A
⑴0B与OC相等吗?为什么?
E
0
D
B
C
• 1、如图, AE∥BC,AE平分 ∠DAC.那么△ABC是什么三角形? 为什么? D 1 2
A
E
BC2.如图,AB NhomakorabeaAD, ∠ABC=∠ADC.BC与 DC一定相等吗?为什么? A B D
C
1.在△ABC中, ∠A=80°, ∠B=50°, 那么△ABC是什么三角形?为什么 ? ∠C=50° 42 ° 或69° 2.△ABC中, ∠A=42°,当∠C= ______ 时, △ABC是等腰三角形.
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
符号语言
在△ABC中,∠ACB=90° ∵ AD=BD
1 ∴ CD AB 2
C
A D
B
如图,将矩形纸条沿截线AB折叠, 你有什 么发现? 证明你的结论
C
1
A
2
B
例1、如图,在△ABC中,AB=AC,角平 分线BD、CE相交于点0.
1、如图,在四边形ABCD中, ∠ABC=∠ADC=900,M、N分别是AC、 BD的中点,求证:MN⊥BD.
D
A
N M
B
C
2、如图,在△ABC中,∠C=900, ∠ABD=2∠EBC,AD∥BC, 求证:DE=2AB.
A D
E B C
说说你本节课的感受.
自习提纲:
1.回顾等腰三角形有哪些性质? 2.如何判断一个三角形是等腰三角形? 说说你的理由. 3.直角三角形的斜边上的中线具有什 么性质?
A
复习回顾:
等腰三角形有哪些性质?
B B
D

苏教科版初中数学八年级上册2.5等腰三角形的轴对称性1PPT课件

苏教科版初中数学八年级上册2.5等腰三角形的轴对称性1PPT课件
你知道什么样的三角形是等腰三角形吗? 有两边相等的三角形叫等腰三角形。
你还了解等腰三角形的其他概念吗?
A




底角 B
底角 C
底边
等腰三角形是轴对称图形吗?你可 用什么方法验证你的想法?
动手操作:
A
A
A
B
CD
CB
D
C
你有什么发现?
A (1)等腰三角形是轴对称图形.
BD C (2)顶角平分线所在的直线是它的对称轴.
线所在的直线是它的对称轴.
等边对等角 (2)等腰三角形的性质
三线合一
拓展应用: 1、如图,已知AB=AC,EB=EC, 结论∠ABE= ∠ACE是否正确?说明理由。
A
B
C
E
拓展应用:2、如图,在等腰△ABC中, AB=AC,D、E在底边BC上且AD=AE, 你能说明BD与CE相等吗?为什么?
A
B DFE C
互相重合(三线合一) 也就是说:
等B腰三角D形顶角C 的平分线B 垂直平D┓分底C边.
等腰三角形“三线合一”的性质
用符号语言表示为:
A
(1)∵AB=AC,AD⊥BC,
12
∴∠_1__=∠_2__,_B_D__=_C_D__;
(2)∵AB=AC, BD=CD ,
∴∠_1 =∠_2 ,__A_D_⊥__B_C_; B D C (3)∵AB=AC2中你还能发现 等腰三角形有什么性质?
A
B DC
等腰三角形的性质:
性质1:等腰三角形的两个底角 A 相等 (简写“等边对等角”)
推理格式:
B
C
∵ AB=AC
∴ ∠B=∠C (等边对等角)

八年级数学上册 等腰三角形的轴对称性课件 苏科版

八年级数学上册 等腰三角形的轴对称性课件 苏科版

在一张薄纸上画线段AB,并在AB同侧利
用量角器画两个相等的锐角∠BAM和∠ABN.
设AM与BN相交于点C,量一量AC与BC的长
度,或折纸使 ∠BAM与∠ABN重合,你和同学 所得的结论相同吗?
如果一个三角形有2个角相等,那么这2个 角所对的边也相等(简称“等角对等边〞).
第四页,编辑于星期五:六点 二分。
其中的一个说明理由.
A
D
B
C
第八页,编辑于星期五:六点 二分。
4.如图,AB=AD, ∠ABC=∠ADC.BC与DC一 定相等吗?为什么?
A
B
D
C
第九页,编辑于星期五:六点 二分。
1.任意剪出一张直角三角形纸片(如图1)
A
D
(1)
(2)
(3)
B (4) C
2.剪得的纸片是否能折成图2和图3的形状?
等腰三角形的轴对称性
第一页,编辑于星期五:六点 二分。
A
复习回忆:
等腰三角形有哪些性质?
BD
C
等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线所在
的直线是它的对称轴。
1.等腰三角形的2个底角相等 (简称“等边对等角〞〕 2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边 上的高互相重合。〔简称“三线合一〞〕
第二页,编辑于星期五:六点 二分。
如果一个三角形有2个角相等,那么这2个 角所对的边也相等(简称“等角对等边〞).
符号语言
A
在△ABC中,
∵ ∠B=∠C,
∴ AB=AC
B
C
第五页,编辑于星期五:六点 二分。
如图, △ABC中,AB=AC,2条角平分
线BD﹑CE相交于点O.OB与OC相等

《等腰三角形的轴对称性》课件苏科版八年级上

《等腰三角形的轴对称性》课件苏科版八年级上
上一点,且BE=AC,试说明 AE=CE的理由。
解析
由于AB=AC,我们可以得到 ∠B=∠C。又因为BD=AD,我们可 以得到∠ADB=∠ADC。由于 BE=AC,我们可以得到 ∠BEC=∠ACB。通过计算∠AEB和 ∠AEC,我们可以得到AE=CE。
知识点
本题主要考查了等腰三角形的判定, 包括两边相等的三角形是等腰三角 形、等角对等边等知识点。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
因为D是BC的中点,所以 BD=CD。由于AE=AD,我们可 以得到∠ADE=∠AED。通过计算
外角∠ADC,我们可以得到 ∠EDC的度数。
知识点
本题主要考查了等腰三角形的性 质,包括等腰三角形的两底角相 等、等腰三角形底边上的中线与
底边上的高重合等知识点。
例题二:等腰三角形的判定应用
题目
在三角形ABC中,AB=AC,D为 BC上一点,且BD=AD,E为AD
等腰三角形的顶角平分线,底边 上的中线,底边上的高相互重合
(简写成“三线合一”)。
等腰三角形是轴对称图形,只有 一条对称轴,顶角平分线所在的 直线是它的对称轴,等边三角形
有三条对称轴。
等腰三角形性质的应用
01
利用等腰三角形的性质进行 证明和计算,如证明角相等 、线段相等、求角度等。
02
03
04Leabharlann 在实际生活中,等腰三角形 的性质也有广泛应用,如建 筑设计、道路规划等。
《等腰三角形的轴对称性》课件苏 科版八年级上
目 录
• 引言 • 等腰三角形的性质 • 等腰三角形的判定 • 轴对称性与等腰三角形的关系 • 典型例题解析 • 练习与巩固
01 引言
课件背景与目的

八年级数学上册 等腰三角形的轴对称性(第1课时)课件 苏科版

八年级数学上册 等腰三角形的轴对称性(第1课时)课件 苏科版
若∠BAD=∠CAD,则AD⊥BC,BD=CD; 若BD=CD,则∠ =∠___,__⊥___; A 若AD⊥BC,则_______,______.
B
C
D
第四页,共12页。
三、例题(lìtí)示范: 例1.如图,在△ABC中,AB = AC,点D在 BC上,且AD = BD.找出相等(xiāngděng)的 角并说明理由.
4.等腰三角形的一个外角(wài jiǎo)等于100°,则与它不相邻的
两个内角的度数分别为 ( )
A.40°,40°
B.80°,20°
C.50°,50°
D.50°,50°或80°,20°
5、等腰三角形ABC中,AB=AC,AD是角平分线,则“① AD⊥BC,②BD=DC,③∠B=∠C,④∠BAD=∠CAD”中,结论 正确的个数是( )
A、4 B、3 C、2 D、1
第八页,共12页。
6、如图,在△ABC中,点D、E、F分别(fēnbié)在边BC、 AB、AC上,且BD=BE,CD=CF,∠A=70°,那么 ∠FDE等于( )
A.40° B.45° C.55° D.35°
7、如图,在△ABC中,AB=AC,AD=AE,∠BAD=30°,
第十页,共12页。
10. △ABC中,AB=AC,BC=BD,AD=DE=EB, 求∠A的度数(dù shu)?
第十一页,共12页。
11、如图,在△ABC中,D在BC上,若AD=BD, AB=AC=CD,求∠ABC的度数(dù shu).
第十二页,共12页。
∠EDC是
()
A.10° B.12.5° C.15° D.20°
8.在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,AD为边BC上的高,

苏科初中八年级上册数学《等腰三角形的轴对称性》PPT课件 (20)

苏科初中八年级上册数学《等腰三角形的轴对称性》PPT课件 (20)

3.用刻度尺找出BC的中点D,连接AD,然后
沿AD对折.
A
问题1:AB与AC是否重合?
问题2:本实验的条件与结论 如何用文字语言加以叙述?
B
.
D
C
2.5 等腰三角形的轴对称性(2)
已知:在△ABC中,∠B=∠C
A
求证:AB=AC.
证明:(1)作∠A的平分线交BC于T.
12
在△BAT和△CAT中,
∠1=∠2(角平分线定义),
2.5 等腰三角形的轴对称性(2)
2.5 等腰三角形的轴对称性(2)
等腰三角形有哪些性质呢?
A
1.等边对等角.
2.顶角的角平分
B
C
2.5 等腰三角形的轴对称性(2)
情境引入
问题:如右图所示△ABC是等腰三角形,AB=AC,倘
若一不留心,它的一部分被墨水涂没了,只留下一条底 边BC和一个底角∠C.同学们想一想,有没有办法把原 来的等腰三角形ABC重新画出来?大家试试看.



通过本节课的学习:

, 我
(1)你有哪些收获?


(2)你还有什么疑惑?
……
B
C
D
思考:通过这题的证明你发现了什么结论?
2.5 等腰三角形的轴对称性(2)
如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角 所对的边也相等 ( 简称“等角对等边”).
符号语言
∵∠B=∠C ∴AB=AC (等角对等边)
图形
A
B
C
2.5 等腰三角形的轴对称性(2)
请思考:
“等边对等角”与“等角对等边” 是否一样?它们的主要区别在哪里?
(它们的条件与结论正好调换了过来, 这也叫互逆命题).

苏科版八年级数学上册课件ppt《2.5等腰三角形的轴对称性》

苏科版八年级数学上册课件ppt《2.5等腰三角形的轴对称性》

⑵ △A△DEA是DE等是等边边三三角角形形.吗?1为什么?
300
2

在Rt△ABD中,∠B=A____,AD=___BD;
? C 300 , AE =
1 CE.
在Rt△ACE中 ,有类似结论吗?
2
B
E
D
C
如图,△ABC和△CDE都是等边三角形, 且点A,C,E在一 条直线上.
(1)AD与BE相等吗?为什么? (2)连接MN,试说明△MNC为等边三角形.
判定等边三角形的条件
1.3个角相等的三角形是等边三角形. 2.有两个角等于600的三角形是等边
三角形. 3.有一个角等于600的等腰三角形是
等边三角形.
观察 图中有几条对称轴? 请你画出来.
答:有六条对称轴.
练一练:P28 练习1,2
练一练
如图,P、Q是△ABC的BC边上的
两点,且BP=PQ=QC=AP=AQ,
第2单元 · 轴对称图形
2.5等腰三角形 的轴对称性
温故而知新
1.等腰三角形具有哪些性质? 2.如何识别一个三角形是否是等腰 三角形? 3.有一个等腰三角形,它的底边恰 好与腰相等, 这样的三角形又具有什么性质?
三边相等的三角形叫做等边三角形或正三角形.
A
B
C
等边三角形是特殊的等腰三角形,它除了具有等腰三角形的一切性质外,还具有哪些特殊的性质呢?
∠AFE的度数为( )
C
A.45° B.55° C.60° D.75°
A
1
2F
B
D
E C
4.如图,△ABC是等边三角形,D为AC边上的一点,且 ∠1=∠2,BD=CE.试说明:△ADE是等边三角形.

苏科版初中八年级数学上册1.5 等腰三角形的轴对称性 PPT课件

苏科版初中八年级数学上册1.5 等腰三角形的轴对称性 PPT课件

腰三角形共有
()
A.6个
B.5个
A
C.4个
D.3个
E
D
0
B
C
⑻如图,在△ABC中,AB=AC,△ABD 与△AEC都是等边三角形,且 ∠DAE=∠DBC,求△ABC的三个内角 的度数.
A
D
E
B
C
拓展提升
底边为BC的等腰△ABC被过一个 顶点的一条直线分割成两个较小 的等腰三角形,请你画出所有符 合条件△ABC的草图.
求证:BE=CD.
A
B E
C D
例1:根据下列条件求等腰三 角形中其余两个角的度数.
◆一个为角700
★一个外角为1000
例2:如图,在△ABC中,AB=AC, 点D在BC上,且AD=BD,∠ADC=700, 求∠BAC的度数.
A
B
D
C
例3:如图,在△ABC中,AB=AC,
BE⊥AC,CD⊥AB,BE与CD相交于点0, ⑴证明△0BC为等腰三角形;⑵连接AO, 试判断直线AO与BC的关系 .
等腰三角形的轴对称性 ㈠
动手操作
A
A
A
B
CD
CB
D
C
你有什么发现?
等腰三角形的性质
•等腰三角形是轴对称图形.
•顶角平分线所在直线是等腰三角形的 对称轴.
•等腰三角形的两个底角相等 (简称 “等边对等角”)
◆等腰三角形的顶角平分线、底边上的 中线、底边上的高互相重合(“三线合 一”).
性质巩固
1.如图.在△ABC中,如果AB=AC,那么 ∠________=∠_______.
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2013-2014学年八年级数学上册第二章轴对称图形2.5《等腰三角形的轴对称性》课件(3)(新版)苏科版

2013-2014学年八年级数学上册第二章轴对称图形2.5《等腰三角形的轴对称性》课件(3)(新版)苏科版
你还有其 他发现பைடு நூலகம்?
图1
图2
图3
2.剪得的纸片是否能折成图2的形状?
3.△ACD与△BCD为什么是等腰三角形?请说明 理由.
2.5 等腰三角形的轴对称性(3)
活动二 探索•说理
A
直角三角形斜边上的中线
等于斜边的一半.
D B
∵在△ABC中,∠ACB=90°,
点D是AB的中点,
C
∴CD= 1 AB . 2
解:BC=
1 2
AB.
2.5 等腰三角形的轴对称性(3)
证明:作斜边上的中线CD, ∵∠ACB=90°,∠A=30°, ∴∠B=60°. ∵∠ACB=90°,CD是斜边上的中线, ∴CD= 1 AB=BD(直角三角形斜边
2
上的中线等于斜边的一半). ∴△BCD是等边三角形(有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形). ∴ BC=CD= 1 AB.
D
∠A=∠ACD, ∠B=∠BCD,
C
E
A ∠ACB=∠DEA=∠DEC=90°.
2.5 等腰三角形的轴对称性(3)
练习:
(3)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,如
果斜边AB=5cm,那么斜边上的高CD= 2.5 cm.
A
D
C
B
2.5 等腰三角形的轴对称性(3)
例题:
1.如图,Rt△ABC,∠AC.B=90°,如果 ∠A=30°,那么BC与AB有怎样的数量关系? 试证明你的结论.
E
A
D
B
C
2.5 等腰三角形的轴对称性(3)
如图,如果AB=AC,AD平分∠EAC, 那么AD∥BC吗?
E
A
D

苏科版精品课件-等腰三角形的轴对称性(1)

苏科版精品课件-等腰三角形的轴对称性(1)
动手 操作
‹# ›
1.∠B与∠C相等吗?为什么? 在等腰三角形中,画出顶 2.∠BAD与∠CAD相等吗? 角的平分线、底边上的中 3.折痕所在的直线AD与底边 线和高线,你又发现了什 BC有什么位置关系? 么? 4.线段BD与线段CD的 长相等吗? B
A
D
C
‹# ›
等腰三角形的性质
•等腰三角形是轴对称图形.
A
D 0EBFra bibliotekC‹# ›
试一试
如图,△ABC中,AB=AC,AD=AE. 求证:BE=CD.
A
B E D
C
‹# ›
如图,在△ABC中,AB=AC,BD、CE是角平分 线,图中的等腰三角形共有 ( )个 A.6
C.4
B.5
D.3
A
E
0
D
B
C
‹# ›
拓展提升 底边为BC的等腰△ABC被过一个 顶点的一条直线分割成两个较小 的等腰三角形,请你画出所有符 合条件△ABC的草图.
•顶角平分线所在直线(或底边的垂直 平分线)是等腰三角形的对称轴 •等腰三角形的两个底角相等 (简称 “等边对等角”) ▴等腰三角形的顶角平分线、底边上的 中线、底边上的高互相重合(“三线合 一”).
‹# ›
例1:根据下列条件求等腰三 角形中其余两个角的度数.
0 ▴一个内角70 0 ★一个外角为70
则∠DEF A.900 C.700
C A
( B.750 D.600
E
)
B
D
F
‹# ›
如图,在△ABC中,AB=AC,△ABD 与△AEC都是等边三角形,且 ∠DAE=∠DBC,求△ABC的三个角.
A D E
B

苏科版八年级上册数学 第2章 等腰三角形的性质

苏科版八年级上册数学 第2章 等腰三角形的性质
边上的高互相重合.
感悟新知
知1-讲
特别提醒 1. 适用条件:必须在同一个三角形中. 2. 作用:是证明角相等的常用方法,应用它证角 相等时可省去三角形全等的证明,因而更简便.
感悟新知
由上面的操作过程获得启发,我们可以利用 三角形的全等证明这些性质. 如图, △ABC中, AB=AC,作底边BC的中线AD. AB=AC,
知1-练
感悟新知
知1-练
1 如图,在下列等腰三角形中,分别求出它们的底 2 角的度数.
解:(1)72°; (2)30°.
感悟新知
知1-练
2 (中考•盐城)若等腰三角形的顶角为40°,则它的 底角度数为( ) D
3 A.40°B.50°C.60°D.70°
感悟新知
知1-练
3 (中考•湘西州)如图,等腰三角形ABC中,AB= AC,BD平分∠ABC,∠A=36°,则∠1的度 数为( )
第2章轴对称图形
2.5等腰三角形的轴对称性
第1课时等腰三角形的性质
学习目标
1 课时讲解
等腰三角形边角性质:等边对等角 等腰三角形的轴对称性:“三线合
一”
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
看到下边三角形了吗,它有何特点呢? 我们今天来探讨一下等腰三角形的性质.

顶 角

底角 底角 底边
4 A.36°CB.60°C.72°D.108°
感悟新知
4 (中考•广西)如图,在△ABC中,AB=AC,
知1-练
∠BAC=100°,AB的垂直平分线DE分别交AB、
BC于点D、E,则∠BAE=( ) 5 A.80°B.60°C.50D°D.40°

2019年秋苏科初中数学八年级上册《2.5 等腰三角形的轴对称性》PPT课件 (1).ppt

2019年秋苏科初中数学八年级上册《2.5 等腰三角形的轴对称性》PPT课件 (1).ppt

2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
问题一:等腰三角形是轴对称图形吗?它的对称 轴是什么?
问题二:找出等腰三角形ABC对折后重合的线段 和角.
问题三:由这些重合的线段和角,你能发现等 腰三角形的哪些性质呢?说一说你的猜想.
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【探究活动】 学生分组讨论,交流结果.
问题一:等腰三角形是轴对称图形. 等腰三角形的顶角平分线(底边上的高、中
B
D
C
AD=AD (公共边),
∴ △ABD≌ △ACD (SAS), ∴ ∠B=∠C (全等三角形对应角相等).
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【定理证明】 思考:你还可用什么方法证明上述定理?
也可作底边上 Leabharlann 高,用“HL” 证明.作底边上的中线, 用“SSS”证明.
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
问题三:等腰三角形是轴对称图形.
等腰三角形的顶角平分线(底边上的高、中线) 所在直线是它的对称轴.
等腰三角形的两个底角相等.
等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底 边上的高互相重合.
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【归纳总结】
我们有如下定理: 等腰三角形的两底角相等. 等腰三角形底边上的高线、中线及顶角平分
线重合.
思考:如何证明这个定理?
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【定理证明】
思考:如何证明这个定理?
如何构造两个 全等的三角形?
作顶角的平分 线,用“SAS” 证明.
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
A
【定理证明】
证明:作顶角的平分线AD,
12
则有∠1=∠2,
在△ABD和△ACD中,
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2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
练一练:
1.在△ABC中,AB=AC. ⑴ 如果∠B=70°,那么∠C=___,∠A=____.

⑵ 如果∠A=70°,那么∠B=____,∠C= ___.
⑶ 如果有一个角等于120°,
那么∠A=___ °,∠B=___ °,∠C =___ °.
⑷ 如果有一个角等于50°,那么另两个角等于多少度?
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
练一练
2.如图的房屋人字梁架中,AB=AC ,
AD⊥BC, ∠BAC=110°,求∠B、∠C 、 ∠BAD、∠CAD的度数.
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【课堂小结】
本节课你的收获是什么?
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【课后作业 】
1.课本P66-67第1~5题. 2.(选做题)已知在△ABC中,AB=AC, O是△ABC内一点,且OB=OC.判断AO与 BC的位置关系,并说明理由.
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【探究活动】
学生分组讨论,交流结果.
问题三:等腰三角形是轴对称图形. 等腰三角形的顶角平分线(底边上的高、中线) 所在直线是它的对称轴. 等腰三角形的两个底角相等. 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底 边上的高互相重合.
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【归纳总结】
证明:作顶角的平分线AD, 则有∠1=∠2,
在△ABD和△ACD中, AB=AC, ∠1=∠2,
B
1 2
D
C
AD=AD
(公共边),
∴ △ABD≌ △ACD (SAS), ∴ ∠B=∠C (全等三角形对应角相等).
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【定理证明】 思考:你还可用什么方法证明上述定理?
作底边上的中线, 用“SSS”证明. 也可作底边上 的高,用 “HL”证明.
问题一:等腰三角形是轴对称图形. 等腰三角形的顶角平分线(底边上的高、中 线)所在直线是它的对称轴.
A
B
D
C
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【探究活动】 学生分组讨论,交流结果. 问题二:
重合的线段 重合的角
A
AB=AC
∠B=∠C
BD=CD ∠BAD=∠CAD AD=AD ∠ADB=∠ADC
B D C
初中数学
八年级(上册)
2.5 等腰三角形的轴对称性⑴
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【情境引入】
1. 观察图中的等腰三角形ABC,分别说出它 们的腰、底边、顶角和底角.
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【情境引入】
2. 把该等腰三角形沿顶角平分线折叠,你有 什么发现?
A A A
B
C
D
B(C)
B
BC a
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【操作尝试】 按下列作法,用直尺和圆规作等腰三角 形ABC,使底边BC=a,高AD=h.
a h
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【例题讲解 】
例1 如图,在△ABC中,AB=AC,点D在 BC上,且AD=BD, 求证: ∠ADB=∠BAC.
A
B
D
C
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
D
C
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【探究活动】
问题一:等腰三角形是轴对称图形吗?它的对称 轴是什么? 问题二:找出等腰三角形ABC对折后重合的线段 和角. 问题三:由这些重合的线段和角,你能发现等 腰三角形的哪些性质呢?说一说你的猜想.
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【探究活动】 学生分组讨论,交流结果.
我们有如下定理:
等腰三角形的两底角相等.
等腰三角形底边上的高线、中线及顶角平分 线重合.
思考:如何证明这个定理?
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【定理证明】
思考:如何证明这个定理?
如何构造两个 全等的三角形?
作顶角的平分 线,用“SAS” 证明.
2.5 等腰三角形的轴对称性(1)
【定理证明】
A
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