中级综合Ⅱ.第10课《谁在安排你的生活》教案
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《发展汉语(第二版)·中级综合2 》编著武惠华
***********************************************************第10课《谁在安排你的生活》教案
教学任务
一、字词准备
生词(49个)
语素:(2个)气、止
重点词语(11个)
难得、净、总得、共同、耗、往常、偶尔、起码、只管、花费、制止
二、语言点(5个)
1、多项状语(“从哪儿给你打来的”等)
2、多项定语(“和工作一点儿关系没有的新任务”等)
3、眼看(着)
4、……不Adj/V,Adj/V的是……
5、V1/Adj1不得,V2/Adj2不得”
三、文化知识
1.一刹那
2.师弟
3.上线
4.发笑脸
5. 封掉
6. 一而再,再而三
7. 好说话
8. 口碑
9. 老好人
四、听说训练(3项交际功能)
1、无奈的表达方式:不A不行啊/拿……没办法/不能不…啊
2. 排除的表达方式:除了…外,都…/先不说……
3. 说明的表达方式3:之所以,是因为/由于…所以/因此……
五、读写训练
使用给出的词语连词成句,写出一段叙事清楚的短文,字数要求至少在100~150字。
六、综合训练:
走出课堂,拓展学习
一、本课共需6课时(3次课)
《发展汉语(第二版)·中级综合2 》编著武惠华
***********************************************************时
间安排
二、课时分配
第一次课:检查学生完成第一课作业《走出课堂,拓展学习》的情况;字词准备;走进课文《谁在安排你的生活》前26个生词;学习语素“气”和“止”;走进课文《谁在安排你的生活》前半部分课文;综合注释1、2、3、4;综合练习1、2。
第二次课:走进课文《谁在安排你的生活》后23个生词和课文;综合注释5;综合练习3、4
第三次课:完成综合练习5~10,布置下次课的预习内容。
教学实施
第一次课(90分钟)
一、检查学生完成第八课作业《走出课堂,拓展学习》的情况(20分钟)
1、请学生提交书面作业。
2、请3个学生用5分钟时间口述,每人从三个题目中选择一个:
1)请介绍你了解到的少林寺和少林武术的情况。
2)请介绍你了解到的李连杰的情况。
3)请介绍你了解到的“壹基金”的最新情况。
二、导入新课(5分钟)
提问:
1. 你愿意接听一个陌生人打来的电话吗?为什么?
2. 朋友请你帮忙,你觉得为难时,你还愿意帮助他吗?为什么?
3.如果有人总是把他的苦恼告诉你,你该怎么办?
今天我们学习第十课《谁在安排你的生活》。
板书:第十课:谁在安排你的生活
二、学习《谁在安排你的生活》里的前23个生词和两个语素(35分钟)
难得、包装、烦、摆脱、净、任务、婚礼、致辞、稿、总得、共同、揭、网络、牌子、化妆、打折、来回、耗、挑选、出门、往常、眼看、消极、心理、偶尔、于(一)、分读生词:请学生依次读生词,每人读2个,老师注意学生发音中出现的问题。
(二)、领读生词:教师领读生词,注意重复领读学生发音不准确或不容易读的词语
(三)、纠正发音:纠正带有共性的发音问题
(四)、理解生词:
1、利用图片或PPT,提示学生说出课文中的部分生词,如:包装、烦、婚礼、牌子、化妆等。
《发展汉语(第二版)·中级综合2 》编著武惠华
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2、用提问的方式引导学生使用课文中出现的部分生词,如:
明天我要去参加“中国好声音”唱歌比赛!(难得)
怎么才能让他高兴起来?(旅游、摆脱)
唉,又失败了!怎么办呢?(总得)
这件事情都是你的功劳吧?(共同)
你买的手机怎么这么便宜?(打折)
去银行办完这件事情需要多长时间?(来回)
都八点了,他怎么还没来?(往常)
现在几点了?(眼看)
你们天天都吃法国大餐吗?(偶尔)
……
3、学习语素“气”和“止”:
语素介绍:
(1)“气”: 人的精神状态、作风、习气或气质。“气”前加上名词,可以构成“官气/孩子气/才气/流气/朝气/暮气/牛气/书生气/文气/志气”等,表示精神状态、作风、习气或气质的种类。“气”前加上形容词,可以构成“傲气/娇气/土气/大气/小气/怪气/秀气/老气/女气/傻气/俗气/洋气”等,表示精神状态、作风、习气或气质的特点等。
请学生用带有该语素的词语说出一个句子或对话。
(2)“止”:停止。“止”前面加上单音节动词构成新词,表示停止的方式或“让…停止”。例如:防止/废止/截止/禁止/劝止/制止/阻止等。“止”后面可以跟着名词,构成动宾结构的“止血”“止痛”“止步”等词语。“止”还出现在一些成语中,如“令行禁止”“适可而止”“树欲静而风不止”等。
请学生用带有该语素的词语说出一个句子或对话。
4、学习重点词语:
(1)难得:adj.表示不常常(发生)。例如:
➢她的先生在国外工作,难得回家一趟。
➢我会抓住这难得的发展机会。
➢举办世界杯比赛对这个国家是一次难得的机会。
(2)净:adv.表示单纯而没有别的;只;老是。例如:
➢他坐不下来学习,一天到晚净往外跑了。
➢这里住的净是南方人。
➢他净说没用的话。
(3)总得:adv.表示事理上、情理上的必要;必须;一定要。例如:
➢你说话总得算话吧。
➢这些老规矩总得变一变了。
➢他们都送礼了,咱们总得办几桌结婚酒席吧。
(4)共同:adv.大家一起(做)。例如:
➢大家共同努力,事情一定可以办好。