五年级上册科学课件-滑轮兄弟课件公开课湘教版(一起)(共11张PPT)

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《滑轮兄弟》PPT课件【优质课件】

《滑轮兄弟》PPT课件【优质课件】

直接提升的力
2 3

升的用动滑轮提力
1 1.5

动滑轮可以省力。 动滑轮不改变力的方向。
结论:
定滑轮:使用定滑轮不省_力__, 但可以改变用力的_方_向_。
动滑轮:使用动滑轮可以_省_力_, 但不能改变用力的_方_向__。
想一想
民工要把钢材、木料、 水泥等运到楼上通常 会怎样做呢?
动滑轮
滑轮兄弟
滑轮
边缘有槽,可绕中心轴转动的轮子
我知道了
根据滑轮的 位置是否移 动,分为定 滑轮和动滑 轮两种。
使用时,滑轮 固定不动,叫 定滑轮。
使用时,滑 轮和重物一 起移动,叫 动滑轮。
1、对定滑轮的探究实验
直接提升的力 用定滑轮提升的力1122 Nhomakorabea:

定滑轮不省力。 定滑轮改变力的方向。
2、对动滑轮的探究实验
动滑轮
定滑轮 动滑轮
使用定滑轮能改变力的方向,但不能 省力;使用动滑轮能省力,但不能改变 力的方向。
那我们能不能把两者结合起来, 使其既可以改变力的方向,又
能省力?
把定滑轮和动滑轮组成滑轮组
滑轮组的应用
起重机:由定滑轮和动滑轮相互配合, 是将定滑轮和动滑轮结合组装。
滑轮组的应用
定滑轮
动滑轮
小结
• 定滑轮: 不省力,能改变力的方向。 • 动滑轮: 能省力,不能改变力的方向。 • 滑轮组: 既省力,又能改变力的方向。
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱的故事,许多人走着 着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡的清香仍留在我的手中 的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人类是主角,万物为道具。 面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次 的,并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上,能走多远,看到怎样的风景,能遇上谁,邂逅怎样的缘分,皆无定数。我们能做的,就是 不愧悔。心似莲花,瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见,擦肩而过是一种遇见,刻骨铭心是一种遇见。有很多时候,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人,对于心灵,都是一次历练。 人生短短数年,然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候,纵使生前过着无比奢华和享受的生活,死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后,将不会再有人记起你,不会再有人记起你所走过的路,不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候,给自己一个微笑,那是一份洒脱;吃亏的时候,给自己一个微笑,那是一份淡然;失败的时候,给自己一个微笑,那是一份自信;被误解的时候,给自己一个微笑,

五年级上册科学课件-2.4 滑轮兄弟|湘教版 (共7张PPT)

五年级上册科学课件-2.4 滑轮兄弟|湘教版 (共7张PPT)
直接提起所 用的力
通过定滑轮 提起所用的

进行 比较
直接提起所用的力 通过定滑轮提起所用的力
实验数据比较说明:定滑轮不能省力。
直接提起所 用的力
通过动滑轮 提起所用的

进行 比较
直接提起所用的力 通过动滑轮提起所用的力
实验数据比较说明:定滑轮不能省力。
通过以上实验我们知道:
定滑轮
动滑轮
能改变用力的方向 不能改变用力的方向不Fra bibliotek省力能省力
定滑轮
动滑轮
滑轮组
能改变用力 的方向
不能改变用 力的方向
能改变用力 的方向
不能省力
能省力
能省力
谢谢同学们的合作!

滑轮兄弟-PPT全文课件

滑轮兄弟-PPT全文课件

1.法国作家雨果曾经认为,保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲,不适用于 中国古 建筑。 2. 木材的耐久性远逊于石材,因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多,以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
6.作为最深层次的认同,文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 民族 的共同 体意识 。
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ,人们 尽享天 伦之乐 ,亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼, 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。 8.如今,我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核, 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中,在 传承中 发展变 化,从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达, 一直到 明清时 代,在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下,石建筑在中国依然很少出现 。
4.多样性意味着差异,我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ,这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。 5.从自然生态的角度来看,生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性, 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
11.今天我们提倡的创新,并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ,而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ,并努 力超越 前人。 12.微笑像和煦的春风,微笑像温暖 的阳光 ,它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ,可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一 个位置转动而不移动的滑轮,叫 定滑轮。

五年级科学上册2.4滑轮兄弟课件3湘教版

五年级科学上册2.4滑轮兄弟课件3湘教版

四、滑轮兄弟
滑轮
边缘有槽,可绕中心轴转动的轮子
我知道了
使用时,滑轮 固定不动,叫 定滑轮。
根据滑轮的 位置是否移 动,分为定 滑轮和动滑 轮两种。
使用时,滑 轮和重物一 起移动,叫 动滑轮。
1、对定滑轮的探究实验
直接提升的力 用定滑轮提升的力
1 2
1 2


结论:
定滑轮不省力。 定滑轮改变力的方向。
Hale Waihona Puke !真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前,必须有正确的方向,盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提,没有或迷失了方向,做事情就很难成功。 8、做任何事,最重要的是让自己满意,一味地听取别人的意见,迎合别人,按别人的想法做事,最后吃亏的是自己。请记住,不管做什么事,只要让自己满意,就是最大的成功! 9、做人一定要诚信,靠欺诈能让你富一阵子,但绝对不会让你富一辈子,一味的欺诈,会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神,坦然面对人生,敢于冒险,面对危险或困难时,越是害怕越是陷入危险中,无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的,而不是苦劳,没有功劳,再多的苦劳没用,做一件事只有有了最后想要的结果,过程才有意义,人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕,可怕的是不懂装懂,对自己不懂或不擅长的事情,在行动之前一定要问清楚,不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人,靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么,如果你付出的是最大的努力,你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本:信任犹如一根钢丝,一旦建立起来了,可以抵抗变故的拉扯,一旦折断了它,就很难再把它接上了。与人相处时,别人首先要信任你,才会真心地对待你,当别人觉得你不可靠时,你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好,而且在发现对方的缺点错误后,能真心指出来并帮助其改正,使之不断地完美起来,要远离那些一味对你溜须拍马的人,这种人只让你耳朵享受,却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点,多想别人对你的好处,不要对你做一百件好事你不感恩,做一件让你不满意的事就怀恨在心,这样的人天理不容,更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量,学会与他人合作,只有团结起来,才有强大的力量去面对外界的冲击,才能有效地规避风险,从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会,当你现在有机会学习各种经验时,一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的,许多过程都是不能省略的,至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择,大部分人都是安全感的奴隶,当你觉得生活轻而易举,成就感爆棚时,很有可能你只是选择了基础难度,而在你的圈子外,还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人,从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍,甚至上百倍。你所谓的成功,也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙,只有走出自己的心灵舒适区,你的人生才真正开始

五年级科学上册2.4滑轮兄弟课件3湘教版

五年级科学上册2.4滑轮兄弟课件3湘教版

定滑轮
动滑轮
小 结
• 定滑轮: 不省力,能改变力的方向。 • 动滑轮: 能省力,不能改变力的方向。
• 滑轮组: 既省力,又能改变力的方向。
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
动滑轮
动滑轮
定滑轮
动滑轮
使用定滑轮能改变力的方向,但不能 省力;使用动滑轮能省力,但不能改变 力的方向。 那我们能不能把两者结合起来, 使其既可以改变力的方向,又 能省力?
把定滑轮和动滑轮组成滑轮组
滑轮组的应用 起重机:由定滑轮和动滑轮相互配合, 是将定滑轮和动滑轮结合组装。
滑轮组的应用
2、对动滑轮的探究实验
直接提升的力 升的用动滑轮提力
2 3
1 1.5


动滑轮论:
力 定滑轮:使用定滑轮不省___, 方向 但可以改变用力的___。
省力 动滑轮:使用动滑轮可以___, 方向 但不能改变用力的____。
想一想
民工要把钢材、木料、 水泥等运到楼上通常 会怎样做呢?
四、滑轮兄弟
滑轮
边缘有槽,可绕中心轴转动的轮子
我知道了

《滑轮兄弟》ppt演示课件

《滑轮兄弟》ppt演示课件
像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一 个位置转动而不移动的滑轮,叫 定滑轮。
定滑轮有什么作用?
注意事项: 1.实验时应缓慢的拉动测力计。 2.由于倾斜拉动线绳会使力的作用发生分解, 为了试验数据准确,拉力的方向应与地面垂 直。
可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮
动滑轮有什么 作用?


最 聪明
老师想给四楼的屋顶花园运土,请你课后用 今天学的知识设计一个既省事又省力的方案, 方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”, 这不是 敌对的 双方, 也不是 “不能同 时存在 ”,而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ,故选 “针锋相 对”较 好。 2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非 单纯指 他们的 学问大 ,故选 “学贯中 西”更 合适。 3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反,据 此应该 选“背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。 6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!

小学科学湘科版五年级上4滑轮兄弟》课件公开课(1)

小学科学湘科版五年级上4滑轮兄弟》课件公开课(1)

动滑轮可以 省力,不能改 变力的方向
阻力点
支支点点
动力点
定滑轮 不省力
支点阻力点动力点源自动滑轮 省力起 重 机
滑轮组可以省力, 也可以改变力的 方向。
讨论:利用滑轮组使人在床上能关灯
生活中哪些地方应用了滑轮?是定滑 轮还是动滑轮,它们分别有什么作用?
定滑轮 动滑轮
1、设计研究定滑轮作用的实验。 2、设计研究动滑轮作用的实验。
1、实验时应该缓慢、匀速的拉动测力计,在测力计匀 速运动中读取数据。
2、拉力的方向应与地面垂直。如果倾斜的拉动线绳会 使力的作用发生分解,影响实验数据的分析。
3、拉动时不要让线绳脱离滑轮沟槽。
定滑轮可以 改变力的方向, 不省力
湘教版小学科学五年级(上册)
第三单元 简单的机械
空白演示
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池河镇中心小学 李巧衣
升旗
旗杆
起重机
定滑轮 动滑轮
定滑轮:位置被固定、 不能移动的滑轮。
动滑轮:可以随重物 一起移动的滑轮。

《第2单元 简单机械4 滑轮兄弟课件》小学科学湘科版五年级上

《第2单元 简单机械4 滑轮兄弟课件》小学科学湘科版五年级上

实验提示:
1、科学使用测力计,正确的读数。 2、认真记录测量数据。 3、各小组分工合作,交流总结。 4、完成实验后,各小组将器材整 理好,保持纪律。
操作方法
第一步:先直接用测力计测量出 重物拉力的大小。 第二步:然后使用测力计测量出滑轮 提升重物时拉力的大小。
第三步:最后比较两次拉力的大小,分析数据,得 出结论。
小组分工及任务
1、操作员、操作助理员:主要动手操作实验, 读出相关的数据。 2、记录员:根据操作员读出的数据记录在实验 统计表上面,计算出平均数。并代表小组汇报实 验数据结果。 3、观察员:观察操作员和操作助理员正确操作 实验,尤其确保测力计正确使用,注意提醒小组 完成实验的时间。 4、组 长:组织督促全组成员完成实验,整理和 负责器材的收发,并确保纪律。

凹槽
这种中间有凹槽能够围绕轴转动的 轮子叫做滑轮 。
运用
Байду номын сангаас
滑 轮
塔吊
起 重 机
滑 轮
支 架
一个滑轮
一根绳子
你能设计出一种滑轮装 置将重物从桌面提升到 支架的顶端吗 ?
重物(钩码)
重物 移动方向
用力方向
滑轮 位置变化
向上 定滑轮 第一种 向上
向下
固定 不变
向上
随重 物一 起移 动
动滑轮 第二种
猜想
猜想1:动滑轮省力(或者不省力) 猜想2:定滑轮省力(或者不省力)
支 架
滑轮
绳子
重物(钩码)
测力计
如何设计实验来验证猜想?
操作方法
第一步:先直接用测力计测量出 重物拉力的大小。 第二步:然后使用测力计测量出滑轮 提升重物时拉力的大小。

滑轮兄弟_PPT

滑轮兄弟_PPT
滑轮兄弟_PPT
滑轮兄弟_PPT
可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮
滑轮兄弟_PPT
滑轮兄弟_PPT
动滑轮有什么 作用?
滑轮兄弟_PPT
滑轮兄弟_PPT请你课后用 今天学的知识设计一个既省事又省力的方案, 将泥土运到屋顶。
滑轮兄弟_PPT
滑轮兄弟_PPT
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
滑轮兄弟_PPT 滑轮兄弟_PPT
滑轮兄弟_PPT
像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一 个位置转动而不移动的滑轮,叫 定滑轮。
滑轮兄弟_PPT
滑轮兄弟_PPT
定滑轮有什么作用?
注意事项: 1.实验时应缓慢的拉动测力计。 2.由于倾斜拉动线绳会使力的作用发生分解, 为了试验数据准确,拉力的方向应与地面垂 直。
滑轮兄弟_PPT
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五年级上册科学课件-2滑.4轮滑兄轮弟兄弟课件课公件开公课开课湘教湘版教(版一(起一)起)(共(11共张11P张 PT)PPT) 五年级上册科学课件-2滑.4轮滑兄轮弟兄弟课件课公件开公课开课湘教湘版教(版一(起一)起)(共(11共张11P张 PT)PPT)
谢谢
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老师想给位于三楼的屋顶花园 运土。聪明的同学们,你能运用今 天所学的知识帮助老师设计一个既 省事又省力的方案,将泥土运到屋 顶吗?
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动手尝试
利用铁架台和滑轮,通过拉动线绳提起小沙袋。试一试,看 看有几种提升方法。
固定在一个位置转

动而不移动的滑轮叫
做定滑轮。如:图甲
能随重物一起移动 的滑轮叫动滑轮。如: 图乙

要提升 的物体
要提升 的物体
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边缘有槽、能绕中心轴转动的轮子叫滑轮。
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滑轮有什么特点?
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想一想:
拉动线绳,重物上升,两 组滑轮拉力的方向相同吗?
定滑轮拉力向下,重物向上。 动滑轮拉力向上,重物也向上。
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猜一猜:
定滑轮和动滑轮在我们的日常生活中应用非常 广泛,猜猜看,它们可能还具有什么作用呢?
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授课课题
工作单位:张家界敦谊小学
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授课教师:刘枫琴
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滑轮在生产和生活中的应用
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说一说: 为了验证直你接的提猜升想重,你用能动设滑计轮一提个升实验证我明们它的
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1个钩码+滑轮
2个钩码+滑轮 3个钩码+滑轮
4个钩弟 课件公开课 湘教版(一起) (共11张PPT)
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左边钩码 个数
右边钩码 定滑轮 个 数 的状态
我们的发现
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想一想,我们在什么情况下使用定滑轮, 在什么情况下使用动滑轮?
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